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典例分析垂直典例大卖场_1、初中学习资料_4-2、数学_北师大版_北师大版初中数学7下_北师大版初中数学7下_七年级下学期数学北师大单元测试_第二章相交线与平行线

  • 2026-07-20 06:03:25 2026-07-20 05:37:19

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典例分析垂直典例大卖场_1、初中学习资料_4-2、数学_北师大版_北师大版初中数学7下_北师大版初中数学7下_七年级下学期数学北师大单元测试_第二章相交线与平行线
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文档信息

文档格式
doc
文档大小
0.045 MB
文档页数
2 页
上传时间
2026-07-20 05:37:19

文档内容

垂直典例大卖场 两条直线相互垂直是两直线相交的一种特例,在同学们实际解题中有广泛的 应用,下面举典例解析如下,供同学们参考. 一、求角度 例1 已知:如图1,AB⊥CD,垂足为O,EF经过点O,∠2=4∠1,求∠2,∠3, ∠BOF的度数.[中@&%~国#教育出版网] 分析:此题利用垂直的定义和角的和差即可求出相关的角度. 解:因为AB⊥CD,所以∠BOC=∠AOC=90°, 所以∠1+∠2=90°, 又因为∠2=4∠1, 所以∠1+4∠1=90°, 解得∠1=18°,∠2=72°, 所以∠3=∠1=18°,∠BOF=180°-∠1=180°-18°=162°. 点评:本题主要考查了垂直和对顶角.仔细观察图形,找准有关角的和差是解 题的关键.[中国教育*&#@^出版网] 二、讲道理 例2 如图2,O是直线AB上一点,∠AOC= ∠BOC,OC是∠AOD的平分 线. (1)求∠COD的度数; (2)判断OD与AB的位置关系,并说出理由.[中国~@^教#&育出 版网] 分析:利用已知条件及平角的定义可求出∠COD的度数,再求出∠AOD的 度数,即可判断OD与AB的位置关系.[来*源:中^教%@网#] 解:(1)因为∠AOC+∠BOC=180°,∠AOC= ∠BOC, 所以 ∠BOC+∠BOC=180°,解得∠BOC=135°, 所以∠AOC=180°-∠BOC=180°-135°=45°,因为 OC 平分∠AOD,所以 ∠COD=∠AOC=45°; 1 / 2(2)OD⊥AB. 理由:由(1)可知,∠AOC=∠COD=45°, 所以∠AOD=∠AOC+∠COD=90°, 所以OD⊥AB. 点评:此题主要考查了垂直的定义,同学们要注意领会由直角得垂直这一知 识要点. 三、找规律 例3 如图3,已知∠AOB=∠COD=90°, (1)若∠BOC=45°,求∠AOC与∠BOD的度数; (2)若∠BOC=25°,求∠AOC与∠BOD的度数; (3)由(1)、(2)你能得出什么结论?说说其中的道理. 分析:根据垂直定义进行计算,再总结出规律. 解:(1)因为∠AOB=∠COD=90°,且∠BOC=45°, 所以∠AOC=∠AOB-∠BOC=45°, ∠BOD=∠COD-∠BOC=45°; (2)因为∠AOB=∠COD=90°,且∠BOC=25°, 所以∠AOC=∠AOB-∠BOC=65°, ∠BOD=∠COD-∠BOC=65°;[来源#*:中~教&%网] (3)∠AOC=∠BOD,理由:因为∠AOB=∠COD= 90°, ∠AOC=∠AOB-∠BOC, ∠BOD=∠COD-∠BOC,[来@^&源*:#中教网] 所以∠AOC=∠BOD. 点评:利用垂直的定义进行相关的运算,经历由具体运算到得出规律的探索 过程,进一步增强同学们探究、解决问题的能力. 2 / 2