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小学1-6年级全科辅导资料
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第一单元 长度单位.................................................................................1
第二单元 100 以内的加法和减法（二）.............................................3
第三单元 角的初步认识.........................................................................6
第四单元 表内乘法（一）.....................................................................8
第五单元 观察物体（一）...................................................................11
第六单元 表内乘法（二）...................................................................13
第七单元 认识时间...............................................................................16
第八单元 数学广角——搭配（一）...................................................18第一单元 长度单位
考点分析
一、米和厘米
1、测量较短物体通常用厘米作单位，用字母（cm）表示；测量较长物体通常用
米作单位，用字母（m）表示。
2、测量时：一般是把尺子的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几，
对着几就是几厘米。（直尺物体都放平，左端要与“0”对齐，右端指向刻度几，
物体就是几厘米。）
3、断尺量法：大减小。
4、1米=100厘米 100厘米=1米
二、线段
1、线段的特点：
①线段是直的，可以量出长度；
②线段有两个端点。
练一练
一、填一填。
1、在学生直尺上，从刻度 9 到刻度 15之间的长度是（ ），刻度 0到7 是
（ ）。
2、23米＋9米=( )米 34厘米－13厘米=( )厘米
34厘米＋66厘米=( )厘米=( )米 1米=( )厘米
3、在（ ）里填上合适的单位。
（1）粉笔长7（ ） （2）爸爸的身高178（ ）
（3）房间高3（ ） （4）数学书长26（ ）
（5）一本书厚1（ ） （6）松树高10（ ）
4、一根绳子不对折，用剪刀剪了4次，那么这根绳子被剪成了（ ）段。
5、下面物体的长度分别是多少？
(1)箭头长（ ）厘米；纸条长（ ）厘米。
1(2)笔袋长（ ）厘米；铅笔长（ ）厘米。
6、每两个点之间画一条线段，你能画出几条？
二、判断。（对的在括号里打“ √ ”，错的打“×”）
1、测量较短物体通常用米作单位 。 （ ）
2、线段是直的，可以量出长度，线段有两个端点。 （ ）
3、一座楼房高100厘米。 （ ）
4、长200厘米的木棒要比长的2米的铁丝长一些。 （ ）
三、数一数、填一填。
（ ） 条线段 （ ）线 段
四、解决问题。
1、一根彩带长19米，第一次用去4米，第二次用去6米,还剩下多少米？
2、把两根 5 米长的竹竿接起来，捆在一起的部分长 1米，接好后的竹竿长多少
米？
2第二单元 100 以内的加法和减法（二）
考点分析
一、加法
1、相同数位对齐；
2、从个位加起；
3、个位的数字相加满十，向十位进1。
二、减法
1、相同数位对齐；
2、从个位减起；
3、个位不够减，从十位退1（借1）。
三、连加、连减和加减混合
从左往右依次计算，有括号的先算括号里的。
练一练
一、填一填。
1、口算。
23＋6= 54＋25= 17＋71= 26＋61=
64－37= 76－49= 45－38= 62－9=
2、在 里填上“>”、“<”、“=”。
45＋26 70 54 28＋16 80－16 80＋16
90－28 60 43 93－50 43＋26 90－21
3、在 里填上合适的数。
跟
5 4 7 4
跟
+ 4 - 2 - 1 2
跟
8 7 2 2 2
跟
二、竖式计算。
35＋15= 67＋123= 137＋78=
385－44= 127－58= 207－68=
三、应用题。
1、运动会上极客小队比赛跳远，团子跳了 66厘米，阿呆比团子远 18 厘米，阿
槑比阿呆远23厘米，请问阿槑跳了多少厘米？
2、看图解决问题。
15元/个 23元/辆 38元/支
（1）呆呆想要买2辆玩具车和1支玩具枪，他应该付多少钱？
（2）妈妈付了100元，三种玩具各买了1个，妈妈还剩多少钱？
3、手工小组计划要做 90件手工艺品,上午做了 31件,下午做了 36件,还要再做
多少件才能完成预定的任务?
44、根据条件完成二年级参加课外兴趣小组的人数表，再回答问题。
（1）参加绘画组的比参加书法组的多8人；
（2）参加手工组的比参加唱歌组的少18人；
（3）参加舞蹈组的比参加手工组的少9人。
项目 书法组 唱歌组 绘画组 舞蹈组 手工组
人数 29人 46人 （ ）人 （ ）人 （ ）人
根据上表,你还能提出什么数学问题？解答出来。
四、动动你的小脑筋，找规律填空。
5第三单元 角的初步认识
考点分析
一、认识角
1、角的特点：一个顶点，两条边（直的）。
2、角的大小：与两条边叉开的大小有关，与两条边的长短无关。
3、角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个
角。
二、角的分类
1、认识直角、锐角和钝角：锐角比直角小，钝角比直角大。
直角 锐角 钝角
2、每个三角尺上都有一个直角，其余两个是锐角。
练一练
一、填一填。
1、一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。
2、比直角大的角叫（ ）角，比直角小的角叫（ ）角。
3、下列各角中，（ ）是直角，（ ）是锐角，（ ）
是钝角。
4、
5、下面图形中各有几个角，填在（ ）里。
（ ） （ ） （ ） （ ）
6二、判断（对的在括号里打“ √ ”，错的打“×”）
1、角的两边越长，这个角就越大。 （ ）
2、一张正方形的纸，用剪刀剪去1个角以后，还有3个角。 （ ）
3、三角尺上的三个角中，最大的一个角是直角。 （ ）
4、角的大小与两条边叉开的大小有关，与两条边的长短无关。 （ ）
5、一个正方形与一个长方形里面直角的个数是相同。 （ ）
6、用放大镜看一个角，这个角会变大。 （ ）
三、数一数。
（ ）个角 （ ）个角 （ ）个角
（ ）条线段 （ ）条线段
（ ）个角 （ ）个角
（ ）条线段
四、在下面的长方形中，加画一条线段，使它增加四个直角。
[来源:学科网ZXXK]
7第四单元 表内乘法（一）
考点分析
一、乘法的初步认识
1、求几个相同加数的和，除了用加法表示之外，还可以用乘法表示。
乘法就是求几个相同加数的和的简便运算。（“几个几”“几乘几”）
2、求几个相同加数的和改写成乘法算式：
相同加数×相同加数的个数 或者 相同加数的个数×相同加数
例如：
4＋4＋4=12 表示 3个4相加得12
可以列成乘法算式：3×4=12或4×3=12
3×4=12 读作 3乘4等于12； 口诀（三四十二）
4×3=12 读作 4乘3等于12； 口诀（四三十二）
其中，3和4都是乘数，12是积。
3、加法写成乘法算式时，加法的和与乘法的积相同。
4、乘法算式，乘数交换位置，积不变。
二、1–6的乘法口诀
练一练
1、口算。
3×4= 2×3= 5×4= 4×7=
5×2= 6×1= 3×5= 6×6=
3×5= 2×4= 2×6= 3×9=
2、在括号里面填写最大的数。
（ ）×5＜44 6×（ ）＜40 33＞7×（ ）
（ ）×7＜20 4×（ ）＜34 75＞9×（ ）
（ ）×3＜12 2×（ ）＜15 61＞8×（ ）
83、在括号里填写最小的数。
（ ）×4＞28 5×（ ）＞40 6 ＜1×（ ）
（ ）×9＞20 4×（ ）＞34 18＜5×（ ）
（ ）×3＞12 7×（ ）＞24 23＜3×（ ）
4、把下面的加法算式改写成乘法算式。
3＋3＋3＋3 2＋2＋2＋2＋2＋2 6＋6＋6＋6
5、数一数图中有多少个菠萝，你是怎么算的？
6、小狗从 0 开始按箭头的方向每次跳 2格，跳 3下，会跳到哪个位置？把这个
数圈出来。
7、阿呆家里面有很多书，其中有 3 堆故事书，每堆 5 本；2 堆科技书，每堆 6
本，还有11本漫画书。请问阿呆家一共有多少本书？
8、已知一个苹果 4元，一个桃子 5元，妈妈买了 4个桃子和2 个苹果，一共花
了多少钱？
99、壮壮周末回家，妈妈买了4袋苹果，每袋6个，还买了11个梨。请问壮壮妈
妈一共买了多少个水果？
10、阿呆买了 6盒饼干，每盒 5 块，分给同学16 块，请问阿呆还剩下多少块饼
干？
11、商店里有可乐6箱，每箱有6瓶；橙汁3箱，每箱5瓶。请问一共有多少瓶
饮料？
10第五单元 观察物体（一）
考点分析
一、从不同的角度观察同一个物体，观察到的物体的形状可能是不同的。
1、正方体从正面、侧面、上面看都是正方形。
2、长方体从不同的方向看，看到的会是不同大小的长方形或正方形。
3、圆柱从正面和侧面看到的是长方形或者正方形，从上面看是圆形。
4、球体从任何角度看都是圆形。
二、根据立体图形判断平面图形，根据平面图形判断立体图形。
1、从正面看一个立体图形，看到的是长方形，这个立体图形可能是长方体，还
可能是圆柱。
2、看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形可能是正方体，还可能是
长方体。
3、看到的立体图形的一个面是圆形，这个立体图形可能是球，还可能是圆柱，
圆锥。
练一练
1、判断对错。
（1）在不同的位置观察同一个物体，看到的形状一定不同。 （ ）
（2）在同一位置观察同一个物体，最多只能看到3个面。 （ ）
（3）从正面看一个正方体，看到一个长方形。 （ ）
（4）小明从一个物体的上面看到一个正方形，那么这个物体一定是正方体。（ ）
（5）从一个长方体的任何一面观察，都不可能看到正方形。 （ ）
2、请你连一连，下面分别是谁看到的。
113、下面的图分别是哪个小朋友看到的？（连一连）
4、下面的照片是谁拍的，用线连一连。
5、下面每幅图的五角星分别是在哪一面看到的？
12第六单元 表内乘法（二）
考点分析
一、乘法口诀
1、全部乘法口诀表
2、在 9的乘法口诀里，几乘 9或 9乘几，都可看作几十减几，其中“几”是指
相同的数。（如：1×9=10-1、5×9=50-5）
3、“求一个数的几倍是多少”和“求几个几相加的和是多少”用乘法计算。例如：
（1）7的3倍是多少？(答案：7×3=21)
（2）5个8相加的和是多少？(答案：8×5=40)
4、相同得数，不同口诀。
5、只能列一道乘法算式的口诀有九句：
一一得一；二二得四；三三得九；四四十六；五五二十五；六六三十六；
七七四十九；八八六十四；九九八十一。
二、看图，写乘加、乘减算式时：
1、乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。
2、乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。
3、计算时，先算乘，再算加减。
练一练
1、口算。
4×7= 7×6= 8×2= 5×9=
9×4= 5×8= 7×9= 8×8=
7×7= 9×6= 8×5= 9×9=
132、括号里最大能填几？
（ ）< 7×9 6×8 > ( ) 35 > 7×（ ）
40 > 6×( ) 7×( ) < 50 ( )×8 < 55
3、计算题。
6×7＋34= 8×9－32= 7×7＋12= 9×4－10=
7×9－24= 9×6＋16= 8×6－8= 9×9－11=
4、填上条件或问题形成一道乘法应用题，然后再列式计算。
（1）做广播操的同学有8排，每排有7人， ？
（2）小明做数学题，每行做5道， ，小明一共做了几道题？
5、周末，壮壮带着他的5 个好朋友去游乐场，门票是每人8元，他们一共花了
多少钱？
6、鹿帅和 4 个好朋友一起去游乐场，游乐场的项目价目表如右图所示，请根据
表格回答问题。
价目表
（1）3个小朋友想玩旋转木马，需要花多少钱？
过山车 9元
旋转木马 5元
空中秋千 7元
海盗船 8元
14（2）只有一个小朋友不玩过山车，需要花多少钱？
（3）壮壮把所有的项目都玩了，花了多少钱？
7、阿呆买了6袋糖果，每袋8块，分给同学12块，请问阿呆还剩下多少块糖果？
8、元旦联欢会，二年级一班装饰教室，买了 9 袋气球，每袋8 个，上次中秋节
的时候班里还剩了21个气球。请问现在班级里共有多少个气球呢？
15第七单元 认识时间
考点分析
1、钟面上一共有 12 个大格，每个大格分成 5个小格，所以钟面上一共有 60 个
小格。
2、分针走1小格的时间是1分钟。走1大格是5分钟。时针走1大格的时间是
1小时。时针走1小时，分针正好走60分，1小时=60分。
3、30分钟相当于半小时，15分钟相当于一刻钟。
练一练
1、根据题目要求写上对应的时间。
过20分钟是 过一刻钟是
2、连一连。
4:35 7:30 9:35 9:05
3、时针从一个数走到下一个数，经过的时间是（ ）小时。分针走一小格，
经过的时间是（ ）分，分针走一大格，经过的时间是（ ）分。
4、时针走一大格，分针正好走（ ）小格，也就是（ ）分，所以说 1
时＝（ ）分。
5、时针从“2”走到“5”走了（ ）小时。分针从“2”走到“5”走了（ ）
分钟。
166、分针指向 12，时针指向3 就是（ ）。分针指向 6，时针指在 3和4 中
间就是（ ）。分针指向5，时针指在8和9之间是（ ）。
7、现在是2∶10，再过30分钟后是（ ）时（ ）分。
8、现在时间是上午7时45分，再过（ ）分是8时整。
9、同学们去郊游。
出发时间 原定回家时间
由于路上堵车，实际回家时间比原定回家时间晚了 10 分钟，实际回家时间是
（ ）时（ ）分。
10、看电视。（下面的节目均在晚上播出）
17第八单元 数学广角——搭配（一）
考点分析
1、用 1、2、3 组成两位数，每个两位数的十位数字和个位数字不能一样，能
组成6个两位数，分别是12、13、21、23、31、32。
2、有3个数5、7、9，任意选取其中2个求和，得数有3种可能。
3、3个人握手，每两个人握一次，一共握3次。
练一练
1、用6、1、8三个数可以组成（ ）个十位数字和个位数字不同的两位数，
这些数分别是（ ）。
2、壮壮帮妈妈把盐、糖、味精三种调味品放入三个不同的罐子里，有多少种不
同的方法？
3、把黄、绿、蓝三种颜色的小球分别摆在 1 号和 2 号方格里（1 号和 2 号方格
中的小球颜色不能一样），每个方格里摆一个小球，一共有多少种摆法？（把所
有的摆法列举在下面的表格里）
1号
2号
4、幂团子、壮壮、阿槑、阿呆四个人比赛打羽毛球，每两个人要比赛一场，他
们一共要比赛多少场？
5、壮壮认识了 4个新朋友，为了表示友好，每两个小朋友要握一次手，那他们
一共要握几次手？
186、阿呆晚上去吃饭，有 4 种荤菜和2种素菜可供选择，现在荤菜和素菜只能选
一种，阿呆有几种不同的搭配方法？
7、小新有2种不同颜色的上衣，2种不同颜色的裤子，他想穿一套衣服出上学，
有多少种不同的搭配方法？
8、解决问题。
我想要买6个
3元/个
（1）团子要付多少钱？
（2）团子带了 2张20 元，1张10 元，3张 5元，3张1 元，6 张5角。她可以
怎样付钱？（写出3种方法即可）
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