文档内容
90 100
(时间: 分钟 总分: 分)
8
一 看拼音,写汉字。( 分)
j l ng li n peng chu f
ù ǒ á ī ú
（ ） （ ） （ ）
d o y ng x n sh ng sh ji ng
à ì ī ǎ í à
（ ） （ ） （ ）
sh hu k n ch ng
è ì ū ó
（ ） （ ）
6
二 比一比,组词语。( 分)
{拂( ) {增( ) {赏( )
佛( ) 曾( ) 党( )
{检( ) {期( ) {建( )
验( ) 欺( ) 健( )
5
三 选词填空。( 分)
幽静 安静 寂静1.
教室里( )得连掉一根针的声音都能听见。
2.
早晨,我来公园看荷花,人很少,公园里( )无声。
3.
“珍珠泉”在密林深处一个( )的地方。
坚固 牢固
4.
冬天河水结的冰既厚又( )。
5.
小草( )地抓住泥土,昂着头,挺着胸,像无畏的战士。
5
四 照样子,写词语(每类写一个)。( 分)
1.
动静(由反义词组成的词语)
2.
孜孜不倦(描写读书和治学的词语)
3.
旭日东升(描写太阳的词语)
4.
一本正经(含有数字的词语)
5.
惊弓之鸟(含有动物的词语)8
五 按要求完成句子练习。( 分)
1.
你怎么敢和我相提并论!(改成陈述句)
2.
今年的杏儿丰收在望,长势喜人。(修改病句)。
3.
草地上开满了各种各样美丽的鲜花。(缩句)
4.
瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅 ,顺顺溜溜;收拢硬翅,
严丝合缝。(仿写拟人句)
8
六 按课文内容填空。( 分)
1.
春天是多姿多彩的。在苏轼的笔下,春天是“竹外 ,
”;在杜甫的笔下,春天是 “迟日 , ”。
6
我也积累了一些描写春天的诗句: , 。(
分)2.
成语故事往往用短小的故事讲述一个深刻的道理,学习了《守株待兔》后,
我明白了
2
。( 分)
5
七 综合性学习。( 分)
吃过晚饭,我正在写作业。这时,爸爸回来了,发现各处的灯都亮着,便边关灯
边对我说:“ 。”
我头也不抬地说:“现在生活条件好了,
。”爸爸语重心长地说:“ 。” 说
完,把不用的灯给关了。
25
八 阅读理解。( 分)
1. 12
课内阅读。( 分)
我从一本书上知道蜻蜓有复眼,从那以后,就一直在琢磨复眼是怎么回事。
“复眼”,想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那它怎么看东西呢?是每个小眼
睛都看到一个小形象,合成一个大形象?还是每个小眼睛看到形象的一部分,合成
一个完整的形象?总是琢磨不出来。
凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼,苍蝇也有。你走近蜻蜓和
苍蝇,还有一段距离,它们就发现了,噌——飞了。
我曾经想过:如果人长了一对复眼……还是不要!那成什么样子!
1 3
( )写出下面词的近义词。( 分)
琢磨—( ) 灵敏—( )
曾经—( )
2 2
( )这篇短文的主要内容是什么?( 分)
3 3
( )关于复眼,作者提出了哪些问题?用“ ”画出来。( 分)
4 2
( )有复眼的昆虫有什么共同特征?( 分)
5 2
( )你还知道哪种昆虫有复眼?( 分)
2. 13
课外阅读。( 分)
一群蚂蚁做出决议,要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。一只蚂蚁担任指挥,在他“嗨嗨——嗨嗨”号子的指挥下,大家步调一致,齐
心合力,大青虫被拖动了。
刚走了一半路程 他们内部就发生了冲突 一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说
你怎么不肯出力 被指责的蚂蚁反驳说 你不要说我了 你是最调皮的一只
担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵 却受到他们合伙的批评 你只动嘴不出力
当然容易 参加争吵的蚂蚁越来越多,大青虫被甩在路边。
争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引来了,他一看见大青虫就扑上去,一口
叼走了。
当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时,已经晚了。
1 3 4
( )给第 自然段加上标点符号。( 分)
2
( )开始,大青虫被蚂蚁们拖动了,是因为
3
。( 分)
3 3
( )后来大青虫甩在路边被公鸡叼走了,是因为 。( 分)
4 3
( )后来蚂蚁明白了什么?( 分)30
九 习作表达。( 分)
我们的校园美吗?提起你的笔,写写校园的景物,注意要抓住景物的特点,按照
300
一定的顺序,内容具体,语句通顺,题目自拟,不少于 字。
参考答案：
期 中 检 测
一 聚拢 莲蓬 吹拂 倒映 欣赏 石匠 社会 昆虫
二 示例:吹拂 仿佛 增加 曾经 赏花 党员 检查 验收 期中 欺骗 建设
健康
1. 2. 3. 4. 5.
三 安静 寂静 幽静 坚固 牢固
1. 2. 3. 4. 5.
四 示例: 东西 废寝忘食 夕阳西下 丢三落四 鼠目寸光
1. 2. 3.
五 你不敢和我相提并论。 今年的杏儿长势喜人,丰收在望。 草地上开满了
4.
鲜花。 示例:高粱涨红了脸。1.
六 桃花三两枝 春江水暖鸭先知 江山丽 春风花草香 示例:碧玉妆成一树高
万条垂下绿丝绦
2.
只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾
七 记住平时要随手关灯,不要浪费资源 我们也不差这点儿钱 有很多地方都用不上
电
1. 1 2
八 ( )思考 灵活 以前 ( )有些昆虫有复眼。
3
( )“复眼”,想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那它怎么看东西呢?是每个小眼睛都
看到一个小形象,合成一个大形象?还是每个小眼睛看到形象的一部分,合成一个完整的
形象?
4
( )凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。
5
( )蜻蜓、蜜蜂、萤火虫、金龟子、蚊子、蛾子等。
2. 1
( ), 。 :“ ?” :“ , 。” , :“ , 。”
2
( )大家步调一致,齐心合力
3
( )大家互相抱怨
4
( )要齐心合力做事情,不要互相抱怨。
1.
九 提示: 首先确定写作范围——校园景色。
2.
写作时按照观察的顺序。
3.
抒发自己对校园的热爱之情。
