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第一单元达标检测卷
时间：90 分钟 满分：100 分
第一部分：积累运用(41 分)
一、根据拼音写字词。(9 分)
二、选择题。下面各小题均有 A、B、C、D 四个备选答案，请按题
目要求选择一个正确的答案，将字母填在“( )”里。(15 分)
1．下面词语中的带点字与“放假”的“假”读音相同的是( )
A．假山 B．假如 C．假期 D．真假
2．下列词语中，带点字注音错误的一项是( )
A．衣裳(shɑnɡ) B．坪坝(bèi) C．背诵(sòng) D．挨打(ái)
3．“臂”字可能与下面哪个字的读音相同？( )
A．殿 B．省 C．壁 D．月
4．用部首查字法查下列带点字，部首错误的一项是( )
A．碰触(虫) B．早晨(日) C．严厉(厂) D．所以(户)
5．下列词语中，有错别字的一项是( )
A．口干舌燥 B．张牙舞爪 C．眼急手快 D．提心吊胆
6．下列四组词语中，不是反义词的是( )
A．安静——热闹 B．糊涂——清楚
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C．飘动——飘扬 D．落下——升起
7．以下说法中有误的一项是( )
A．《花的学校》的作者是印度的泰戈尔。
B．《大青树下的小学》是吴然写的。
C．《所见》的作者是清代的查慎行。
D．《不懂就要问》的主人公是孙中山。
8．下列哪一项没有把事物当作人来写？( )
A．松鼠、山狸也赶来看热闹。
B．树枝在林中互相碰触着。
C．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
D．妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
9．下列不属于少数民族的一项是( )
A．汉族 B．傣族 C．阿昌族 D．德昂族
10．“这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了……”下列
与句中加点词构词方式一致的是( )
A．冷言冷语 B．披头散发
C．眼高手低 D．喜新厌旧
三、判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。(5 分)
1．“五彩缤纷”是指颜色很多。 ( )
2．“孔雀舞”是傣族的舞蹈。 ( )
3．略读课文不可以读得粗略，遇到不认识的字要查字典。( )
4．“于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上
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跳舞、狂欢。”这句话中作者把花当作了人来写。 ( )
5．《不懂就要问》这篇课文告诉我们：遇到难题时，不能不懂装懂，
应该主动提问，才能解决问题。 ( )
四、我会写。(12 分)
1．牧童_____________，___________振林樾。意欲捕鸣蝉，
____________。(3 分)
2．用加点的字写句子。(4 分)
(1)雨一来，他们便放假了。
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(2)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向
高高飘扬的国旗敬礼。
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3．通过这个单元的学习，我认识了《花的学校》中______________
的花孩子、《不懂就要问》中____________的孙中山。(2 分)
4．“下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏……”你和同
学们在课后会做什么游戏？请简要写一写。(3 分)
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第二部分：阅读欣赏(29 分)
(一)厦门山姆会员商店优惠券使用规范(10 分)
以下是山姆会员商店优惠券的使用规范说明，请根据下面的信
息完成练习。
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山姆个人会员主卡与亲友卡，商业会员主卡、副卡及公司卡限
会员本人使用。
每张优惠券仅可兑换一次指定商品的一件，凭券兑换，兑换后
即失效，并由山姆回收。
本券应于领券门店兑换。
此优惠券不等同于现金，亦不得找零。
若欲兑换的商品无货，仅可更改为本券指定的其他商品。
应于每张优惠券上规定的时间使用，不得提前或延后。
每张券皆应有山姆浮水印标志，方为山姆会员商店发放的正式
优惠券。
本券不得涂改或毁损，仿制、复制或复印皆无效，遗失不得补
发。
此优惠券不适用于山姆网购。
1．判断正误，对的打“√”，错的打“×”。(8 分)
(1)此优惠券可以到任何一家山姆会员商店兑换商品。( )
(2)此优惠券可以给本公司会员本人使用。( )
(3)此优惠券可以在领券门店使用。( )
(4)此优惠券可以兑换成现金。( )
2．刘阿姨持此优惠券到山姆柜台使用时，被服务员拒绝。请根据上
面的使用规范说明，判断以下哪一条被拒绝的理由不成立( )
(2 分)
A．此券上无山姆浮水印标志。 B．此券已在柜台兑换过。
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C．此券上有明显的折痕。 D．当日不在此券规定的时间内。
(二)(19 分)
听说城里孩子有许多玩具，那都是从商店里买来的，他们在家
里和玩具做游戏。他们不知道，我们农村孩子也有自己的玩具和游
戏。
春天，我们采来山花和野草，编成花环戴在头上；我们摘片树
叶吹口哨，引得小鸟跟着叫。
夏天，我们喜欢在湖边打水漂，看石子在水里钻进钻出。我们
还经常举行游泳比赛，不管自由式，还是狗刨式，只要游在前头，
就是冠军。
秋天，丰收的场院热闹起来。男孩子最爱玩打仗，一个个草垛
成了堡垒，曲曲折折的地形还真让人有点儿摸不着头脑。女孩子最
爱在草垛里捉迷藏，把自己埋在草垛里，叫你半天找不到。
冬天，冰天雪地更有趣。我们堆雪人，打雪仗，钉一个小雪车，
尖叫着从高坡上滑下。男孩子喜欢削个木陀螺，在冰面上把它抽得
团团转。女孩子喜欢自己缝沙包，丢来丢去真开心。
我们的玩具是自己动手制作的，我们有自己的玩法，我们特别
快乐。
1．选择题。(填字母，8 分)
(1)根据文章的主要内容，给短文选个合适的题目。( )
A．游泳比赛 B．春天的景色
C．我们的游戏和玩具 D．打雪仗
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(2)关于“我们”的玩具，下面说法错误的一项是( )
A．“我们”的玩具是从商店里买来的。
B．“我们”的玩具是自己动手制作的。
C．“我们”一年四季都有玩具。
D．到了冬天，木陀螺成了男孩子非常喜欢的玩具。
(3)春天，“我们”做口哨用的树叶可能是( )
A．荷叶 B．枫叶 C．柳叶 D．银杏叶
(4)作者介绍玩具和游戏的顺序是( )
A．事情发展顺序 B．时间顺序
C．地点转换顺序 D．方位顺序
2．按短文内容填空。(4 分)
夏天，“我们”喜欢在湖边______________，还经常举行
______________。秋天，丰收的场院热闹起来。男孩子最爱玩
______________，女孩子最爱在草垛里____________。
3．作者在写冬天的游戏时运用了动作描写，更具体，更形象。请找
出表示动作的词，写在横线上。(2 分)
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4．请简要说说你最喜欢农村孩子的哪一种玩具或游戏。为什么？
(5 分)
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第三部分：习作表达(30 分)
同学们，在你们的成长经历中，遇见过许多人：有最爱你的父
母，有和你朝夕相处的同学，有教会你知识的老师，甚至还有各行
各业的社会人士，如保卫安全的警察、治病救人的医生……相信一
定有一个人在你的记忆中留下了深刻印象。请拿起笔，写一写记忆
中给你留下深刻印象的人。
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第一单元达标检测卷
第一部分：积累运用
一、清晨 荒野 落 粗壮 舞动
二、1.C 2.B 3.C 4.A 5.C 6.C
7．C 8.C 9.A 10.B
三、1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.√
四、1.骑黄牛 歌声 忽然闭口立
2．示例：(1)老师一来，教室便安静了。
(2)到了学校门口，我向妈妈说再见，向老师问好，向同学
打招呼。
3．天真烂漫、自由洒脱 勤学好问
4．略。
第二部分：阅读欣赏
(一)1.(1)× (2)√ (3)√ (4)×
2．C
(二)1.(1)C (2)A (3)C (4)B
2．打水漂 游泳比赛 打仗 捉迷藏
3．堆、打、钉、滑、削、抽、缝、丢
4．示例：我最喜欢堆雪人，打雪仗。因为我们南方的孩子很少
有机会见到雪，所以我渴望能够像作者一样，在冬天堆雪人，
打雪仗。
第三部分：习作表达(略)
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