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第二单元达标检测卷
时间：90 分钟 满分：100 分
一、基础训练营(36 分)
1．用“——”画出加点字的正确读音。(4 分)
增 ． 添(zēn zēng) 一曲 ． 丰收的歌(qū qǔ)
橙 ． 黄橘绿(chén chéng) 挑 ． 促织(tiāo tiǎo)
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2．加偏旁成新字，再组词。(9 分)
甫：______( ) ______( ) ______( )
见：______( ) ______( ) ______( )
兆：______( ) ______( ) ______(
)
3．看拼音，写词语。(4 分) yán
4．补充下面的词语。(9 分)
秋( )气( ) 天( )云( ) 一叶( )( )
金桂( )( ) 层林( )( ) 五谷( )( )
春( )秋( ) 果实( )( ) 秋风( )( )
5．读句子，给加点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。(4
分)
规则：①规定出来供大家共同遵守的制度或章程。
②(在形状、结构或分布上)合乎一定的方式；整齐。
(1)我们班建立了一个图书角，并制定了图书借阅规 ． 则 ． 。( )更多免费资料，请关注公众号：梅语文、梅学堂
(2)梧桐树的落叶排列得并不规 ． 则 ． ，甚至有些凌乱。( )
充满：①填满；布满。②充分具有。
(3)我们精心做着，心中充 ． 满 ． 了憧憬和希望。( )
(4)欢呼声充 ． 满 ． 了会场。( )
6．根据要求写句子。(6 分)
(1)它把红色给了枫树，红红的枫叶像__________________________
___________________________________。(补充比喻句)
(2)我家 学校 在 附近(写两个语序不同的句子)
A．_________________________________________________
B．_________________________________________________
(3) 美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)
嫩绿的柳条在春风里___________________________________。
二、综合展示厅(9 分)
7．把错乱的句子排成一段通顺的话，把序号填在括号里。(5 分)
( )果然，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了。
( )下午真闷热，天边的乌云堆到头顶。
( )可是，一会儿便雨过天晴。
( )一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨了。
( )又是一个亮堂堂的天地了。
8．语言交流：我心中的秋天(4 分)
提示：同样是秋天，有人感受到的是萧条，有人感受到的是丰收，
有人觉得凄凉，有人觉得快乐。说说你心中的秋天。更多免费资料，请关注公众号：梅语文、梅学堂
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________________________________________________________
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三、课本直通车(10 分)
9．《古诗三首》(6 分)
(1)补充诗句：停车坐爱枫林晚，________________。
(2)理解诗句：“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”诗人苏轼含蓄地
赞扬了刘景文的______________，同时比喻人到壮年，虽已青春流
逝，但也是____________________的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大
好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。
(3)写出诗句的大意：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
_________________________________________________________
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10．《秋天的雨》：补充下面的句子。(4 分)
(1)秋天的雨，是一把______________________。
(2)秋天的雨，有一盒______________________。
(3)秋天的雨，藏着________________________。
(4)秋天的雨，吹起了______________________。
四、阅读检阅台(20 分)
11．课内阅读。(8 分)
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我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这
是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远
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的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平
．
展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这
．
更增添了水泥道的美。
(1)用“√”给文中加点的字选择正确的读音。(1.5 分)
印 ．(yìn yìng) 熨 ．(yù yùn) 粘 ．(nián zhān)
(2)联系上下文，解释下面的词语。(1 分)
熨帖：___________________________________________________
(3)读文中画“——”的句子，填空。(3 分)
句中的“这”是指__________，句子采用__________的修辞手法把__
______比作________，落叶成了________________。这样的描写表
现了______________。
(4)概括选文的主要内容。(2.5 分)
_______________________________________________________
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12．课外阅读。(12 分)
北大荒的秋天
九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些
流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、
一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱更多免费资料，请关注公众号：梅语文、梅学堂
里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；
挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大
路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也
给燃烧起来了。
生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九
月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季
节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊，北大荒的秋天真美呀！
(1)“燃烧”在字典中有两种解释：①物质剧烈氧化而发光、发热；②形
容某种感情、欲望高涨。短文中“燃烧”应选择第______种解释。
(1 分)
(2)北大荒秋天的天空有什么特点？(用文中的一个词概括)(2 分)
________________________________________________________
(3)文中画横线的句子用了__________的修辞手法，把__________比
作__________，写出了河水____________的特点。(4 分)
(4) 第 四 自 然 段 一 共 有 ________ 句 话 ， 是 围 绕
“______________________” 这 句 话 来 写 的 。 这 个 自 然 段 是
____________结构。(3 分)
(5) 本 文 描 写 了 北 大 荒 秋 天 的 __________ 、 ____________ 和
____________的景色，人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒
__________的美丽景象。(2 分)更多免费资料，请关注公众号：梅语文、梅学堂
五、习作百花园(25 分)
13．写一篇关于秋天的观察日记。写出秋天的景物特点，表达自己的
感受。注意日记的格式。更多免费资料，请关注公众号：梅语文、梅学堂
参考答案：
第二单元达标检测卷
一、1.zēng qǔ chéng tiǎo
2．示例：捕 捕捉 铺 铺路 辅 辅导
规 规则 观 观看 视 电视
挑 挑水 桃 桃花 跳 跳水
3．颜料 石径 排列 丰收
4．高 爽 高 淡 知 秋 飘 香 尽 染 丰 登 华 实 累 累 习 习
5．(1)① (2)② (3)② (4)①
6．(1)示例：一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽
(2)A.我家在学校附近。 B．学校在我家附近。
(3)示例：向我们招手
二、7.3 1 4 2 5
8．略。 点拨：人的不同心境决定了眼里风景的不同。作为儿童，
当你看到丰收的庄稼，看到诱人的果园，你一定会感受到秋天带
给我们的快乐，一定会喜欢这美丽的秋天。
三、9.(1)霜叶红于二月花
(2)品格和秉性 人生成熟、大有作为
(3)萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思
念起自己的家乡。
10．(1)钥匙
(2)五彩缤纷的颜料更多免费资料，请关注公众号：梅语文、梅学堂
(3)非常好闻的气味
(4)金色的小喇叭
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四、11.(1)yìn√ yù√ zhān√
(2)这里形容落叶跟路面贴得很紧密。
(3)水泥道 比喻 水泥道 地毯 地毯上的图案 水泥道的美
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(4)写“我”走在水泥道上，觉得铺满落叶的水泥道很美。
12．(1)②
(2)一碧如洗。
(3)比喻 水面 明镜 清澈见底
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(4)3 原野热闹非凡 总分
(5)天空 小河 原野 丰收
五、13.略。
