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第五单元达标检测卷
时间：90 分钟 满分：100 分
一、基础训练营(37 分)
1．选择加点字在词语中的正确读音，用“√”标出。(3 分)
沙啦沙啦 A．lɑ ( ) B．lā ( )
静悄悄 A．qiāo ( ) B．xiào ( )
觉察 A．jiào ( ) B．jué ( )
2．选字填空。(6 分)
扰 拢
合( ) ( )乱 打( ) 闭( )
而 尔
( )且 ( )曹 偶( ) ( )是
钓 钩
挂( ) 鱼( ) ( )子 ( )鱼
3．读拼音，写汉字。(6 分)
(1)cuì( )鸟不仅 yǔ( )毛漂亮，bǔ( )鱼的速度也快。
(2)小猫真有 qù( )，xǐ( )欢在阳台上 shuì( )大觉。
4．在括号里填上合适的词语。(6 分)
( )的小鸟 ( )的小鱼 ( )的草地
( )的花瓣 ( )的微笑 ( )的香味
5．选词填空。(4 分)
观察 观看
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(1)经过认真( )，我终于发现了金色草地的秘密。
(2)爸爸带我去体育馆( )篮球比赛。
因为……所以…… 不但……而且……
(3)翠鸟( )长得漂亮，( )会捕鱼。
(4)( )我仔细观察，( )我发现了蒲公英的秘密。
6．在括号里填上合适的“ABB”式词语。(4 分)
(1)妈妈( )地站在书房门口不知有多久了。
(2)老师来了，( )的教室一下子安静下来。
(3)我( )地走上了领奖台。
(4)这间屋子里连一张桌子也没有，显得( )的。
7．按要求完成句子练习。(8 分)
(1)弟弟把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。(改为“被”字句)
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(2)多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！(用加点词语写句子)
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(3)小鸟在树上歌唱。(扩句)
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(4)今天的天气十分爽朗。(用修改符号修改病句)
二、综合展示厅(5 分)
8．交流分享。
一次平常的探亲之旅，因为留心观察，作者认识了一位可爱
的新朋友——会“搭船”的翠鸟。你在生活中观察到了什么？用
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几句话写下来和同学们交流一下吧！
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三、课本直通车(12 分)
9．根据课本内容填空。(8 分)
(1)搭船的鸟是一只________，它的羽毛是________的，翅膀带着
一些________，还有一张________的长嘴，十分________。
(2)早上，草地是________的，因为蒲公英的_______________；
中午，草地是________的，因为蒲公英的_______________。
(3)观察时不仅用眼睛________，用耳朵________，还可以用手
________，用鼻子________，有时还可以_______________。
(4)生活中不缺少________，只是缺少________________。
10．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(4 分)
(1)留心周围的事物，我们就会有新的发现。 ( )
(2)《我家的小狗》中的“王子”会数数，说明它的智商跟人一样。
( )
(3)细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。 ( )
(4)《我爱故乡的杨梅》告诉我们，作者爱的是杨梅，并不是故乡。
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( )
四、阅读检阅台(21 分)
11．课内阅读。(7 分)
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并( )金色的，
( )绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍
晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细
观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们
的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也
是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色
的了。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成
了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
(1)在括号里填上恰当的关联词语。(1 分)
(2)作者观察草地时发现：草地的颜色由______色到______色，又到
______色。后来来到草地上又发现，蒲公英的花像__________。
我想用_______一词来概括蒲公英的特点。(2.5 分)
(3)选文中画线的句子运用了___________的修辞手法，写出了_____
________________________________________。(2 分)
(4)选文给我们的启示是：___________________________________
______________________________________________________
___________________________________________。(1.5 分)
12．课外阅读。(14 分)
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葡 萄
我家的小院里种了一棵葡萄树。冬天，爸爸和我在葡萄架下
挖了个深深的坑，在里面埋了些肥料。冬天刚过，棕褐色的藤蔓
上就长出了一颗颗豆粒般大小的紫色的芽苞，这些小芽苞在春风
的爱抚下，在春雨的滋润下，从顶端绽放出一片片婴儿手掌般大
小的鹅黄色的嫩叶。这些嫩叶逐渐长大了。茂密的枝叶向四面展
开，就像搭起了一个绿色的凉棚，葡萄架下顿时有了一片绿荫，
把我家的小院点缀得非常美丽。
不多久，在葡萄的藤叶之间，开出了像柳絮一样的小花，银
白色的小花只有小米粒那么大。仔细一看，每朵花有四个花瓣。
随着春天一天天过去，一串串小花变成了一串串绿宝石似的葡萄。
慢慢地，这些“绿宝石”长大了，由绿变淡紫，由淡紫变深
紫……
葡萄成熟了！那一串串光亮亮、圆溜溜的葡萄挂在架上，像
一盏盏精心制作的水晶吊灯。这时，已经是夏天了。
傍晚，我拿上一个小板凳，坐在葡萄架下乘凉，乘着月光摘
下一串葡萄品尝，甜甜的，一身的暑气顿时烟消云散了。
甜甜的葡萄使我尝到了丰收的喜悦。
(1)在括号里填上恰当的词语。(2 分)
( )的藤蔓 ( )的芽苞
( )的嫩叶 ( )的小花
(2)作者按________顺序描写葡萄的生长过程。(3 分)
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(3)作者观察仔细，请按要求填空。(5 分)
①茂密的枝叶就像____________________________________
②藤叶之间的小花像__________________________________
③一串串葡萄像________，又像________________________。
我觉得葡萄还像_____________________________________。
(4)你曾种过什么植物或者养过什么动物吗？写写你对它的喜爱
之情。(4 分)
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五、习作百花园(25 分)
13．你最喜欢的水果是什么呢？请你仔细观察它的形状、颜色等，
写一篇作文，记得用上平时积累的好词佳句！
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第五单元达标检测卷
一、1.B.lā(√) A．qiāo(√) B．jué(√)
2．拢 扰 扰 拢 而 尔 尔 而 钩 钩 钩 钓
3．(1)翠 羽 捕 (2)趣 喜 睡
4．示例：活泼 可爱 绿色 美丽 甜蜜 淡淡
5．(1)观察 (2)观看 (3)不但 而且 (4)因为 所以
6．示例：(1)静悄悄 (2)闹哄哄 (3)兴冲冲 (4)空荡荡
7．(1)蒲公英的绒毛被弟弟朝我脸上吹。
(2)示例：妈妈工作起来多么认真，多么努力！
(3)示例：美丽的小鸟在树上快乐地歌唱。
二、8.示例：那天，我从沙发下面扫出了一只蟑螂，它有一个褐色的身子，
一双有光泽的翅膀，一对长长的触角。它的背朝下，六只脚朝天。只见它使劲
摆动着触角，在原地转动，怎么也翻不过来。
三、9.(1)翠鸟 翠绿 蓝色 红色 美丽
(2)绿色 花瓣是合拢的 金色 花朵张开了
(3)看 听 摸 闻 尝一尝 (4)美 发现美的眼睛
10．(1)√ (2)× (3)√ (4)×
四、11.(1)不是 而是 (2)绿 金 绿 我们的手掌 示例：有趣
(3)比喻 蒲公英花的特点
(4)示例：观察不仅要用眼睛看，还要用脑去思考，这样才能发
现大自然中更多的秘密
12．(1)棕褐色 紫色 鹅黄色 银白色 (2)时间
(3)示例：①搭起了一个绿色的凉棚 ②柳絮一样 ③绿宝石 一盏
盏精心制作的水晶吊灯 晶莹剔透的珍珠
(4)示例：我养过一只小狗，它很可爱。只要我一有空，我就陪着它
玩。
五、13.思路点拨：选择你最喜欢的水果，先观察它的外形、颜色，闻闻它
的气味，摸摸它的果皮，尝尝它的味道，再按自己观察的顺序写下
来，做到语句通顺，条理清楚。 例文略。
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