文档内容
一、看拼音，写词语。（8分）fǎng fú lián peng hǎi bīn jù
jí
cuì niǎo ruì shì cōng yù chèn shān
二、开心词典。（5分）“掠”用音序查字法先查大写字母 ,再查音
节 ,用部首查字法应先查 部，再查 画。“掠”字
在字典中的解释主要有：①抢，夺；（②轻轻擦过或拂过。“小燕子横掠过湖面”中的
“掠”应选 种解释。
三、形近字组词。（8分）妆( ) 裸( ) 跋( ) 陡(
) 状( ) 课( ) 拔( ) 徒( )尖( )
裳( ) 洲( ) 偶( )尘( ) 棠( ) 州(
) 遇( )
四、给加点宇选择正确的意思。（填序号）（6分）痕：物体留下的印；B．量词，根；C．残
存的迹象1．电杆之间连着几痕细线，多么像五线谐啊。 ( )2．这个山村，旧
日的痕迹几乎完全消失了。 ( )3．从地上的痕迹我们可以断定，那辆
马车刚刚过去 ( )
冒：A．触犯；B．顶着；C．往上升；D．以假当真。4．大量的树木随着星顶冒出的紫烟消失
在天空了。 ( )5．居民们冒着春寒，四处寻找冻僵的燕子。 (
) 6．买东西时，注意不要买到假冒伪劣产品。 ( )
五、照样子，写词语。（6分）1．成千上万（含数字）
2．家家户户（AABB式）
3．皑皑自雪（AABC式）
4．各式各样（ABAC式）
六、选词填空。（5 分） 宽阔 辽阔 1．一条（ ）的
公路从北方延伸到南方。2．在（ ）的大草原上，成群的牛羊在吃草。
灵活 灵巧 机灵 3．尽管小鱼很（ ），还是难以逃脱翠
鸟锐利的眼晴。4．姐姐心思（ ），经常做些精致的小玩意儿送给我。5．
翠鸟有一双透亮（ ）的眼睛。
七、照样子，写句子。（8分）
1．微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
阳光照耀着 大地。
2．例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花像我们的手掌，可以张开、合上。（1）池塘里的荷叶挨挨挤挤的。
（2）树林里的鸟叫声十分说耳。
3．例：咆哮的洪水把村庄冲走了。
村庄被电哮的洪水冲走了。
瑞士政府用火车把燕子送到了温暖的地方。
八、根据课文内容填空。（8分）
1.一身 的羽毛，一对 的翅膀，加
上 的尾巴，湊成了 的小燕子。
2.《鹿角和鹿腿》一文中，鹿欣赏自己的角，抱怨细长的腿，在狮子向自己逼近时，
美丽的角差点儿让他送命，而四条难看的腿却让他狮口脱险，说明
。
3. ，无边光景一时新。
4. ，叶底黄鹂一两声。
九、阅读理解。（21 分）
（一）课内阅读。（10 分）
翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小瓜子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常
鲜艳。头上的羽毛像撇榄色的头巾，绣满了翠绿色的花。背上的羽毛像浅绿色的
外衣。腹部的羽毛像赤褐色的村彬。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着
一张又尖又长的嘴。
L．在括号里填上合适的词。（3 分）
（ ）的爪子 （ ）的眼睛 （ ）的嘴
2．作者在描写翠鸟羽毛的颜色时，是围绕“ ”这句话写
的。（2 分）
3．选文中有三个比喻句，分别把头上的羽毛比作 ，把背
上的羽毛比作 ，把 比
作赤褐色的村衫。（3 分）
4．选文描写的是翠鸟的 特点，是按 、
、 和嘴的顺序描写的。（2 分）
（二）课外阅读。（11 分）
雪阵雨过后，两只妈蚁从树蛙中爬了出来，它们呼吸着清新的空气，沐溶着温暖
的阳光，欣贯着雨后美丽的景色。它们觉得山更青了，草更绿了，花更艳了，大自然中的一切显得更加美丽、速人。忽然，一阵大风吹来，不幸的事情发生了，两只
妈蚁被风吹了下来，正好掉在树下的大水抗里。
一只妈蚁吓得动也不敢动，慢直地仲着它的足和触角，连呼救的勇气也没有。它
感到自己的身体正在慢慢地往下沉，它想：“我不行了，我完了……”
另一只妈蚁虽然心里也充满了恐惧，但是它想：“我能就这样死去呢？哪怕有万
分之一的生存希望，我也要尽言分之百的努力！如果不与逆境抗争，就只有死路
一条！＂于手是，它拼命地挣扎（zhá zá）着，用尽（jǐn jìn）全身的力气蹬
着、划着……
第二天清晨，只有一只妈蚁从树缝里钻（zhuān zuān）出来晒大阳。
1．用“√＂从括号里选出加点字的正确读音。（1.5 分）
2．给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（2 分）
3．我能从短文中给下列词语找出近义词。（1．5 分）
新鲜---（ ） 暖和---（ ） 观赏---（ ）
4．两只蚂蚁掉到水坑里，最后谁活了下来？为什么？（3 分）
5．读了这篇短文之后，你懂得了什么道理？写一写。（3 分）
十、妙笔生花。（25 分）
写一种你喜欢的小动物，要写出这种小动物的特点，也可以写你和小动物之间的
事情。注意书写工整，语句通顺。
