文档文本内容
宜宾市2016 年高中阶段学校招生考试
英语试题参考答案
第I 卷（选择题共85 分）
第一部分：听力测试（共三节，满分20 分）
第一节听选图片（5 分） 1—5 BBCAB
第二节对话理解（10 分） 6—10ABBCB 11-15 ACACA
第三节短文理解（5 分）16-20 BCABC
第二部分：语言知识运用（共二节，满分25 分）
第一节单项选择（10 分） 21-25 BBBAC 26-30 ACCCA
第二节完型填空（15 分） 31-35 BABAC 36-40 BACCB 41-45 CBACA
第三部分：阅读理解（共二节，满分40 分）
第一节阅读理解（32 分）
(A)46-49 BACD ( B)54-57 BCAD (C) 58-61 CBDA ( D)50-53 DBAC
第二节还原句子（8 分） 62-65 EDCB
第II 卷（非选择题共35 分）
第四部分：读写综合（共三节，满分35 分）
第一节综合填空（10 分）
66. at 67. found 68. weight 69. fun 70. made
71. sleeping 72．second 73．knew 74．little 75. truth
第二节完成句子（10 分）
76. more; more 77. used/adapted; to 78. so; that 79. for; to 80. up; time
第三节书面表达（15 分）
One possible version:
Good morning, everybody! The topic I want to talk about today is
“How to Be Happy”. The following are my
suggestions.
[
来源 :
学 ,
科 ,
网 ]
First of all, we should have life aims. When we have life aims, we can be clear about what to do every day and
live a busy and meaningful life.
Next, we must keep healthy. Without good health, we will have nothing. So we should have good life habits and
try our best to take exercises every day.
Finally, we ought to be ready to help others. When we help those in trouble, we can get much happiness.
I believe if we do so, we can have a happy life.
That’s what I want to share with you. Thank you!
宜宾市2016 年高中阶段学校招生考试
书面表达评分说明
一、评分原则
1、本题总分15分，按5个档次评分。
2、评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡
量、确定或调整档次，最后给分。
3、词数少于70 或多于110 的，从总分中减去1 分。
4、评分时应注意的主要内容为：内容要点，应用词汇和语法结构的数量和准确性及上
下文的连贯性。
5、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的影响程度予以
考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
6、如书写较差影响交际，将其分数降低一个档次。
二、内容要点
1、有生活目标；
2、明白该干什么；
3、有良好的生活习惯；
4、积极参加体育锻炼；
5、帮助别人，快乐自己。
三、各档次的给分范围和要求
按表达要点的多少和使用语言的情况，划分为五个档次，列表说明如下：
给分范围
评分标准
第一档13 一15 分
包含4—5 个要点，内容完整，表达清楚，语句通顺，意思连贯。没有或基本没有语
法、拼写错误，书写规范，词数符合要求。
第二档10—12 分
包含3—4 个要点，内容较完整，表达基本清楚，语句较通顺，有少量语法、拼写错
误。书写规范，词数基本符合要求。
第三档7—9 分
写出2—3 个要点，语句基本通顺, 但句子较简单，表达不够清楚，有部分语法、拼
写错误。
第四档 4 一6 分
仅能写出1—2 个要点，语句不够通顺，表达不够清楚，有大量语法、拼写错误。通
篇只有个别句子可读。
第五档l 一3 分
没有要点，通篇只有个别单词可读。
0 分
只字未写、通篇不知所云或写的内容与所要求的内容无关。
注意：
1、要点确定以表达要点的句子是否有主谓结构为准。
2、原则上应按照考生所表达的要点数归档（按要点打分）。如语言错误多，可降一档，如语言表达较好（句
型丰富，词汇高级），可打该档最高分或上升一档。
3、在同一档次内，根据语言错误的多少确定三个分值（相同错误不重复扣分）。
1—2 个错误，取该档次分值的高线 (如第一档15 分)；
3—4 个错误，取该档次分值的中线 (如第一档14 分)；
5—6 个错误，取该档次分值的低线(如第一档13 分)；
7 个及以上错误，降档，取降档后的最高分 (如第二档12 分)。以此类推。
4、如整篇文章均用不当的时态或人称，则降一个档次。
