文档文本内容
一升二暑假训练
一、看拼音，写词语。
jīn qiū fēi jī fēi cháng huǒ bàn tài yáng
xuě huā yùn dòng wán xiào shēn tǐ pāi dǎ
二、填上合适的量词。
一( 架 )飞机 一( 支 )铅笔 一( 口 )粽子
一( 座 )大桥 一( 面 )镜子 一( 双 )眼睛
一( 口 )水井 一( 个 )鸟窝 一( 架 )飞机
三、阅读短文，完成练习。
小壁虎借尾巴(节选)
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子你转过身子看
看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”
1. 小壁虎借不到尾巴，心里很 难过 ；小壁虎看到自己的新尾巴，心里
很 高兴 。
2. 通过选文，我们知道小壁虎的尾巴能够( B )
A.掌握方向
B.再生
C.奔跑
3. 你还知道哪些动物尾巴的作用呢？请写出两个。
(1)
松鼠的尾巴有两个作用：在空中跳跃时调节身体平衡，保持稳定；睡
觉时还可以当被子盖。
(2)
袋鼠的尾巴可以起到支撑作用：当袋鼠休息时，大尾巴可以支撑住身
体；跳跃时可以起到平衡作用。
1一升二暑假训练
一、看拼音，写词语。
zhāo hu hóng sè shēng bìng huā duǒ yǔ wén
kàn zhe huān kuài shēng qì yuǎn jìn fáng jiān
二、按要求，写词语。
ABB 式： 白花花 金灿灿 干巴巴 胖乎乎
ABAC 式： 飞来飞去 走来走去 游来游去 荡来荡去
AABB 式： 开开心心 快快乐乐 安安静静 高高兴兴
三、阅读短文，完成练习。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着
邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
1. 在下面括号里填入合适的词语。
( 红红 )的太阳
( 金黄 )的落叶
( 冻僵 )的手
2. 根据选文填空。
(1)
文中“我”在秋天画了个 金黄 的太阳，在冬天又画了个 红红
的太阳。
(2)
秋天有 香甜 的水果，冬天“我”想把 温暖 送给小朋友。
3. 小朋友，你想画个什么颜色的太阳呢，为什么？
我想画个彩色的太阳，因为春天是个多彩的季节。
2一升二暑假训练
一、看拼音，写词语。
zhǎo dào xì xīn yīn wéi xī yang xuě huā
xīng kōng fàng xīn qián jìn shí jié tīng shuō
二、填上合适的词语。
( 拍 )皮球 ( 温暖 )的阳光 ( 香甜 )的水果
( 挖 )水井 ( 多彩 )的季节 ( 透明 )的翅膀
( 听 )音乐 ( 弯弯 )的小路 ( 圆圆 )的荷叶
三、阅读短文，完成练习。
树医生
一棵老树生了病(bìnɡ)，有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲(qiāo)，那里敲敲，找到了
生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩(ɡōu)出
来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
1. 根据短文内容填上合适的词语。
( 伸进 )舌头 ( 长出 )新叶 ( 张开 )翅膀
2. 照样子，用带点的词语写句子。
老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
．．．
蜗牛沿着树干，慢慢地往上爬。
3. 为什么说啄木鸟是树的医生？
老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。所以说啄木鸟是医生。
4. 想象：老树的病治好了，它会对啄木鸟说些什么呢？
真的太感谢你了，谢谢你治好了我的病。
3一升二暑假训练
一、看拼音，写词语。
qián jìn yùn dòng yú chí shǒu xiān gù xiāng
xíng zǒu chūn fēng shuāng wán xiào zhè yàng
二、写出下面字词的反义词。
朝( 夕 ) 古( 今 ) 坐( 立 ) 首( 尾 ) 方( 圆 ) 前进( 后退 )
弯( 直 ) 湿( 干 ) 夜( 日 ) 新( 旧 ) 慢( 快 ) 出来( 进去 )
三、阅读短文，完成练习。
自己去吧
小猴说：“妈妈，我要吃果子。”妈妈说：“树上多着呢，自己去摘吧。”
这样，小猴学会了爬树。
小鸭说：“妈妈，我要洗澡。”妈妈说：“池塘大着呢，自己去洗吧。”这
样，小鸭学会了游泳。
小鹰说：“妈妈，山那边怎么样 啊？”妈妈说：“风景可美啦，自己去
看吧。”这样，小鹰学会了飞翔。
1. 照样子，在文中找出恰当的字填空。
果子( 多 ) 池塘( 大 ) 风景( 美 )
2. 根据短文内容，连一连。
小猴 看风景 学会游泳
小鸭 摘果子 学会飞翔
小鹰 洗澡 学会爬树
3. 照样子，写句子。
例：小鸭学会了游泳。 弟弟 学会了 跳绳 。
4. 妈妈为什么要孩子们自己去呢？因为( ② )
① 妈妈很忙没时间。 ②妈妈希望孩子们自己学会生活的本领。
4一升二暑假训练
一、看拼音，写词语。
yīn wéi shēn tǐ dōu shì guó wáng fēn bié
cǎi yòng míng liàng yǔ wén zhuō zhù yǒu ài
二、加偏旁，变新字，再组词。
中 种 ( 种子 ) 钟 ( 钟声 ) 工 江 ( 江水 ) 虹 ( 彩虹 )
白 怕 ( 害怕 ) 拍 ( 拍打 ) 田 苗 ( 禾苗 ) 思 ( 思乡 )
三、阅读短文，完成练习。
三只白鹤(hè)
一天中午，三只白鹤在河里捉到了许多鱼。他们吃饱了以后，把剩(shèng)
下的一条大鱼埋(mái)在地里，留(liú)着明天吃。
第一只白鹤抬头看了看太阳，记住大鱼埋在太阳底下。第二只白鹤抬头看了
看天空，记住大鱼埋在白云下面。第三只白鹤看了看河边的柳树，记住大鱼埋在
柳树旁边。
第二天，太阳刚刚升起，三只白鹤都醒(xǐng)来了。第一只白鹤朝(cháo)太
阳飞去。第二只白鹤朝白云飞去。第三只白鹤飞到河边，落到柳树旁边。
哪只白鹤能找到埋在地里的大鱼呢？
1. 照样子，写一写。
看了看 摸了摸 写了写
2. 能找到埋在地里的大鱼的是第( 三 )只白鹤。
3. 大鱼是被白鹤埋在了( ④ )
① 太阳底下 ②白云下面 ③柳树旁边 ④河边的大柳树旁边
4. 下面的说法中正确的一项是( ① )
①太阳和白云的位置会随着时间的变化而变动，只有河边的大柳树的位
置不会变。②三只白鹤都找不到大鱼，因为没有在大鱼旁边做记号。
5一升二暑假训练
一、看拼音，写词语。
gāo xìng hóng sè gēn zhe xīng kōng shén me
kě pà huān lè xuě huā fáng jiān xì xīn
二、填上合适的词语。
( 飞快 )地游着 ( 美滋滋 )地吃 ( 叽叽喳喳 )地叫
( 高兴 )地眨眼 ( 笑嘻嘻 )地游 ( 高高兴兴 )地说
三、阅读短文，完成练习。
我和我的屋子
我是一只小蜗牛，住在田野里。我天天背着我的屋子走路，背着我的屋子爬
树，背着我的屋子玩耍，背着我的屋子觅食。
我的屋子没有窗子，太阳永远照不进来。
我的家没有桌椅，只能住下我自己。要是你来看我，也没有地方给你坐，我
想还是我到你那里好了。
1. 全文共有 3 个自然段。文中的 “我”指的是 蜗牛 。
2. 文中哪个词语的意思和“屋子”的意思相同？请画上√。
(1)田野 ( √ ) (2)家( √ ) (3)地方( √ )
3. 太阳为什么照不进蜗牛的屋子？
因为： 蜗牛的屋子没有窗子 。
4. 蜗牛的家为什么不能用来招待客人呢？
因为： 蜗牛的架没有桌椅，没有地方坐下 。
5. 蜗牛的屋子能住下 自己 。
6. 小朋友，你见过蜗牛吗，你还知道蜗牛哪些特点呢？
我知道爬得很慢，它喜欢在雨后出来活动，遇到危险它会把身体缩进壳
子里。
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