2024秋一遍过七上英语译林牛津版教用主书_初中各科各版本一遍过7-9年级上册_一遍过初中英语_一遍过初中英语译林牛津25年上册7

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词句背默
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一 根据给出的情境 写出合适的问候语
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你好 我叫王芳 我也被叫作米莉
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请互相问候和介绍
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邻居
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她有什么爱好吗 有 她喜欢弹钢琴
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四 从方框中选择合适的单词补全短文
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每词限用一次
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二 用方框中所给单词或短语完成句子
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每词或短语限用一次 %-;#..--;:->,(.J-2J’-!(%))--,9: 2;:-*!
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外国人 42$-+ 2D;-+ :75,+0 =&..!&D;:-(02+#;.--
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国家 2+9-" # >:-+ (27 $$))-,+->>2$,+!B
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三 根据汉语意思完成句子 每空一词 :,+0.:,=-&.,’>,(..,D-!
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我喜欢读书 你呢 ;+&-" 8"$+&
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M&A-,>,*$.$&’-,+0 ,:,+0.:,=->:-+ (27
"’2A-*-,0&+5!45+-67"8+."2-/"2&
见到你我很高兴 $--;,>2$,+ D2*;:-D&*.;;&$-!"D(27 3-92$-
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见到你我也很高兴 9’2.-*D*&-+0.! (27 $,(%.)(’&;2:752*=&..!
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书书书!"#$ 0! 1’"2/.3
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一 词汇运用
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根据句意及图片提示写出单词
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第一题图 L 第二题图 L 第三题图
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骗人
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二 单项填空
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B!(27+5 P!.:2*; 熟词生义
L
E!J2’&;- I!.’&$
给 评分 给 分数
B!>- (( ) (( 淮安市淮安区期中改编
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成绩等级 评分等级
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LLLL ’2A-,+0 >-9,+ -+[2(,5220 ’&D-!
分级 分等 分类
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B!2D P!D2* E!>&;: I!&+
!Q"/:-52;5220 (%+#)1&+ :-*-R,$.!L<L 南京师范大学附属中学期末
$!NWNZ " "02+#;
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E!,$,\&+5 I!,$,\-0
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根据句意及首字母提示写出单词
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%";&.0&DD&97’;D2*;:-2’0 ;27.-;:-.$+%-J:2+-! 三 按要求完成句子 每空一词
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&";#.J"0’-);25&A-(27*D*&-+0.,>,*$5*--;&+5 启东汇龙中学月考 改为
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>:-+ (27 .--;:-$! 一般疑问句 并作否定回答
# "
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%@1-5’1)&’’&-&
%V2# "02+#;!
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改为同义句
( !"# F:&.(-,*&.;:-QNW;: 3&*;: ,++&A-*.,*(
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周年纪念 任弼时
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I,+&-’&.&"--+00!
精神 改为同义句
! " ,+0 95+%+3-)%,*-5*-,;! #1-:,..:2*;:,&*!! "
用所给单词的适当形式填空
!E" 1&.:,&*’115"%-!
改为同义句
) /$&’- ,+0 5*--; 2;:-*. &+ , ,%’)&#0/ $62:+ J’,(.;-++&.A-*(>-’’!! "
!D*&-+0" >,(! 62:+ ’1(""#+-Y#")18)00’&J’,(&+5;-++&.!
!!#"#$%&’()*+&!"#$! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !
对画
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1-.;70&-.,;12+5R&+5)&00’-/9:22’,+0 :-&.&+
线部分提问
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#M%+#)O!1-&.;,’’,+0 .;*2+5!1&.:,&*&.
45)&#" )&’’&-,+0 /&$2+ J’,(D22;3,’’& $.5"%-,+0 :-2D;-+ >-,*.% 50+11)1!1-&.
四 根据短文内容及首字母提示补全短文
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泰州实 ’5""#,;E:&+-.-!
LL !$%*&’()*+!, L!NWNS
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验中学调研改编
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(.0’$!/:-:,.)’"&( :,&*,+0 3&5-(-.!/:-&.
,*-4,+5)&+5,+0 F*,9(!
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4,+5)&+5&.QN !()+%12’0!1-&.D*2$ 0,(!/:-:,.,’2;2D322=.!/:-2D;-+ 52-.;2;:-
/:-+\:-+!V2>:-’&A-.">’-5:&.D,$&’(&+ V,+[&+5! ’&3*,*(!/:-&.,5220 .;70-+;!
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一 完形
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填空
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/0#1( 2345#] 67
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固定搭配法
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F:,+=.$<
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二 阅读
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! !"#$%&’( )*#89:;
理解 B!4:-+ ;:-(>-*-A-*((27+5!
<( /0#1( 2345#O67
P!4:-+ V-’’(>,.D&D;--+ (-,*.2’0!
烟台黄渤海新区期末
LL!NWNZ "",$a-*,!" E!BD;-*V-’’(:-’J-0 a-*,>&;: :-*.;70&-.!
:,A-$,+(D*&-+0.!V-’’(&.$(3-.;D*&-+0!/:- I!BD;-*;:-(>-*-9’,..$,;-.!
&.D&D;--+ (-,*.2’0!/:-&.;>2(-,*.2’0-*;:,+ #4:,;#.;:-$-,+&+52D;:-7+0-*’&+-0 >2*0
$-!4-’&A-&+ ;:-.,$-;2>+ ,+0 >-3-5,+ ;2 <1"3’+.0)<&+ E:&+-.-&
沉默的 喜怒无常的
=+2>-,9: 2;:-*>:-+ >->-*-A-*((27+5!V2> B! P!
善于交际的 没有耐心的
>-,*-9’,..$,;-.!"#$+2;;,’’37;V-’’(&.;,’’ E! I!
,+0 ;:&+!":,A-’2+5:,&*,+0 .:-:,..:2*;3’,9= $4:(9,+ a-*,,+0 V-’’(3-D*&-+0.&
:,&*!/:-:,.3&5-(-.!/:-&.,5220 5&*’!4:-+ B!P-9,7.-;:-(’&A-&+ ;:-.,$-;2>+!
困难
:-*D*&-+0.:,A-0&DD&97’;&-." #! .:-,’>,(. P!P-9,7.-;:-(9,+ ;,’= ,327;,+0
;*&-.;2:-’J ;:-$!V-’’(&.2+-2D;:-3-.; .:,*--A-*(;:&+5!
细节理解法
.;70-+;.&+ 27*9’,..!"’&=-.;70(&+5>&;: :-*! E!P-9,7.-;:-(:,A--A-*(;:&+5&+ 92$$2+!
/:-,’>,(.:-’J.$->&;: $(.;70&-.!B’;:275: I!P-9,7.-;:-(3-’&-A-&+ -,9: 2;:-*!
下面的
>-:,A-;:-.,$-:233&-.! >-,’.2:,A-.2$- %4:&9: 2D;:-D2’’2>&+5! " &.VbF;*7-&
0&DD-*-+9-.!",$1"3’+.0),+0 -+[2(;,’=&+5!" B!V-’’(&.2D$-0&7$:-&5:;# ,+0 .:-:,.’2+5
’&=-;2$,=-D*&-+0.>&;: 0&DD-*-+;J-2J’-!V-’’(! 3’,9= :,&*!
:2>-A-*! &..-*&27.,+0 U7&-;!4-3-’&-A-&+ P!V-’’(,+0 a-*,,*-&+ ;:-.,$-9’,..!
-,9: 2;:-*! .2>-,*-5220 D*&-+0.!":2J->- E!V-’’(’&=-.;2:-’J :-*D*&-+0.>:-+ ;:-(
9,+ 3-D*&-+0.D2*-A-*! :,A-0&DD&97’;&-.!
!12>2’0 &.a-*,& I!F:275: V-’’(:,.;:-.,$-:233&-.,.
B!QQ! P!QS! E!Q^! I!QO! a-*,# ;:-(:,A-.2$-0&DD-*-+9-.# ;22!
语篇解构 阅读文章 补充下面的结构图 每空一词
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教材听力
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一 选出画线部分读音不同的选项 最后的
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字母表
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E!;,=-L I!9,;
%".--!F:,+= (27!
"B!.:- P!:-
B!,$ P!,$+2;
E!3-0L I!$-
E!,*-+#; I!&.+#;
#B!+&9-LL P!9&;(
E!D&A-L I!3&=-
$B!’2A-L P!+2.-L
用 动词的适当形式填空
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E!:2$-L I!52
!C27 +%).;*2+5!I2(27 2D;-+ J’,(.J2*;.&
%B!.;70-+;L P!97;-L
"%4:,;’1;:&.&+ T+5’&.:&
E!97;LL I!7.-
二 单项填空
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扬 州 江 都 区 期 末
!!NWNZ "%12> ,*-(27* #%=%)(27 D*2$6,J,+&
5*,+0J,*-+;.&
%V2# "+$&"-!"+$D*2$E:&+,!
%LLLL 2D;:-$,*-D&+-! 泰州姜堰区期中
$!NWNZ " T,;&+5$2*-A-5-;,3’-.
B!P2;: P!B’’
,+0 D*7&;’15220 D2*27*:-,’;:!
E!T,9: I!TA-*(
无锡经开区期中
南京鼓楼区期中改编 %!NWNZ "%F:-;>&+.+%)+2;,;
"!NWNZ " ),+(.;70-+;.
.9:22’;20,(!4:,;#.>*2+5>&;: ;:-$&
’&=--K322=.+2># 37;".;&’’-+[2(LLLL
J,J-*322=.! %F:-(,*-3,0’(.&9= .2;:-(,*-&+ :2.J&;,’+2>!
用 动词的适当形式补全对话
B!*-,0 P!;2*-,0 !P" 3-
E!*-,0&+5 I!;2*-,0&+5
;2$+ I2(27 ’&=-(27*+->.9:22’&
#P2;: /,+0(,+0 )&’’&-LLLL &+;-*-.;-0 &+
B’&++ C-.!"&+$A-*(:,JJ(,;.9:22’!
922=&+5!F:-(2D;-+ ’-,*+ ;2922= ,;>--=-+0.!
;2$+ ’@1(27*.9:22’3&52*.$,’’&
B!,$ P!&. E!,*- I!3-
B’&++ ";(’1A-*(3&5!
$%6&$# ,*-;:-.-(27*=-(.&
;2$+ 12>$,+(9’,..*22$.)+%);:-*-&+ (27*
%LLLL!F:-(#*-:-*.!
.9:22’&
B!C-.# &;&. P!V2# &;&.+#;
E!C-.# ;:-(,*- I!V2# ;:-(,*-+#; B’&++ F:&*;(!)(9’,..*22$!*’1A-*(3&5!
!!&! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !"#$ #$ %&’ L 4./$ %
用 动词的适当形式补全短文
;2$+ 4:,;!!’1(27*D,A27*&;-.73[-9;& !E" 3-
B’&++ T+5’&.:! LL1-’’2$ "!&+$%&7 C7!"!’+$QS (-,*.2’0!
;2$+ 4:(& "!(+$D*2$E:-+507#E:&+,!)(D,A27*&;-,+&$,’
B’&++ P-9,7.-27*T+5’&.: ;-,9:-*!"’13-,7;&D7’ !)’1;:-J,+0,!"’&=-:2;J2;A-*($79:!F:&.
,+0 =&+0! "*’1$(+->9’,..$,;-!1-*+,$-"!’1/,’’(
;2$+ !#=%):-*’-..2+.&+;-*-.;&+5& 4220!/:-""’1,’.2QS (-,*.2’0!/:-"#’1D*2$
B’&++ C-.!4-,’’’&=-:-*’-..2+.A-*($79:! /(0+-(# B7.;*,’&,!V2>.:-’&A-.&+ E:-+507 >&;:
;2$+ !$=%);:-*-,+(’&3*,*&-.&+ (27*.9:22’& :-*J,*-+;.!/:-’&=-.E:&+-.-D220 ,’2;!1-*
B’&++ C-.!F:-*-,*-;>2!4-9,+ *-,0 322=.&+ D,A27*&;-D220 "$’1),J2;2D7!/:-.,(..:-’&=-.
;:-’&3*,*&-.,D;-*.9:22’! E:&+,A-*($79:! /,’’(,+0 ""% +%) 5220
;2$+ I2(27 ’&=-(27*9’,..$,;-.& D*&-+0.+2>!
B’&++ C-.!F:-(!%+%),’’=&+0!
!"#$%!""’& & ’(!"%& &
根据短文内容完成表格 每空一词
任务型
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阅读
/0#1( 2345#] 67 b7*!C&(0’15;-,9:-*
外国人 "9+$) )*M*--+!
LL)*M*--+ &.,D2*-&5+-*" #!1-&.27*
623 B;-,9:-*!
T+5’&.: ;-,9:-*!1-&.,;,’’,+0 .;*2+5$,+!1-
.,(.:-&.ZW (-,*.2’0!P7;:-’22=.A-*((27+5! B5- ZW (-,*.2’0!
1-92$-.D*2$V->C2*=!B$-*&9,!V2>:-’&A-. 国籍
V,;&2+,’&;(! " B$-*&9,+!
&+ V,+[&+5>&;: :&.D,$&’(!1-:,.,0,75:;-*!/:-
)*M*--+ &.;,’’,+0 .;*2+5!
&.,J*-;;(5&*’!B+0 .:-&.,.;70-+;&+ 27*
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1-&.A-*(=&+0 ,+0 :-&.,5220 ;-,9:-*!1-
1-:,.,J*-;;(%#+2(5-)%!
2D;-+ :-’J.7.>&;: 27*.;70&-.!1&.9’,..-.,*- G,$&’(
/:-&1-2#’)1&+ 27*.9:22’!
&+;-*-.;&+5! .2>-,*-&+;-*-.;-0 &+ :&.’-..2+.!4-
E:,*,9;-* ’E’&#!
7.7,’’(:,A-D7+ &+ ;:-9’,..!4-,’’’&=-:&$!
(7"..’)1 )7.&9# .J2*;.,+0 *-,0&+5!
)*M*--+ :,.$,+(:233&-.!1-’&=-.$7.&9!
1-9,+ .&+5$,+(T+5’&.: .2+5.!4-,’’’&=-;2
1-2D;-+ )5)0:1:&..;70-+;.
’&.;-+ ;2:&$.&+5&+5.2+5.!1-,’.2’&=-..J2*;.!
b;:-*. .;70(T+5’&.: ,+0 :&.’-..2+.
1-&.&+ ;:-.9:22’3,.=-;3,’’;-,$!)*M*--+ ’&=-.
,*-!*’&-)%)1-’&(!
*-,0&+5!4-2D;-+ 32**2>322=.D*2$:&$!
";:&+= >-,*-’79=(;2:,A-)*M*--+ ;2;-,9:
7.!
!!’!"#$ 8! 9.$’3#"$/*.
教材听力
"P#
!"#$%!""(& & ’(!"%& &
一 根据汉语或首字母提示写出单词
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南京鼓楼区期中
!!NWNS "BD*&-+0 2D$&+-2D;-+
周末
92$-.;2.--$-,;;:-8))?)&#! "!
福州屏东中学期中改编
"!NWNZ "B.>-=+2>#
国际象棋
E:&+-.-35)11! " &.,2+-K;2K2+-5,$-!
南京鼓楼区期中 仅仅
#!NWNZ "";"&0/! ";,=-.$-
,D->$&+7;-.;232**2>,322= D*2$;:-.9:22’
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二 单项填空
!
!/,+0(’&=-.LLLL $7.&9A-*($79:!
B!;2’&.;-+ P!’&.;-+&+5
E!’&.;-+ ;2 I!’&.;-+&+5;2
苏州高新区期末
"!)0*1234/ !NWNZ "
%22= ,;;:&.J&9;7*-!4:,;02-.I,++(>,+;;:-
’&3*,*(! *232;;202D2*:&$&
熟词生义 B!1-’J >&;: .;70(!
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南通启东市期末
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比赛 沙特
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大满贯
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盐城亭湖区期中
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南通启东市期中
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无锡锡山区锡北片期中
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看法 镇江句容市期末
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徐州阶段练习
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三 根据汉语意思完成句子 每空一词
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广州越秀区执信中学期中改编 和来自
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全世界的人交朋友是令人兴奋的
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字
那女孩可爱又身材苗条 她擅长游泳
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在周末 我喜欢下象棋和打乒乓球
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拓展设问
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二 阅读
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"H,7’,+0 /,$,*-LLLL! "+ ;:-c/B! $2.;J-2J’-:,A-;:*--+,$-.& ,
B!3*2;:-*. P!$,+,5-*. D&*.;+,$-! ,$&00’-+,$-,+0 ,’,.;+,$-!H,*-+;.
推理判断法
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B!/>&$$&+5! P!P,.=-;3,’’!
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P!)&..P’,9= ;-,9:-.;:->*&;-*T+5’&.:!
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E!/,$>,+;.;23-,J2’&9-$,+!
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I!H,7’:,.;>2.&.;-*.!
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三 任务
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;:-.;70-+;.&+ :-*9’,..&
型阅读
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<)3+21)-5)1-2#)&-1A&+$)1+%)*)%/ #’,,)%)&-H
扬州梅岭中学调研
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比如
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B5%))H6SH
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927+;*(!E&;&-.,+0 ;2>+.:,A-+,$-.;22!/9:22’.
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B5)$"-5)%# -5),+-5)%# +&#-5)35’0#%)&H
+,$-.2DA-5-;,3’-.!BJJ’-! 2*,+5-! ,+0 3,+,+,
% !)0*.!ABC 4:,;02 (27 ;:&+= 2D
,*-+,$-.2DD*7&;!
重要的 请自拟一句话作答
V,$-. ,*- &$J2*;,+;" #! 4- 7.- +,$-.& ! "
答案合理
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即可
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一 单元主题词汇 高频词汇梳理
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二 教材佳句仿写 高分句式训练
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教材原句
身高
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仿写 他擅长打乒乓球
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教材原句
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2;:-*.! !!! !!!
仿写 他很友善 总是乐于帮助我解数学难题
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L
谋篇布局指导
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G-):KL
教材原句
# +"-+[2(J’,(&+5E:&+-.-9:-..,+0 开头 开篇点题
+
J&+5KJ2+5!
仿写 埃米喜欢跳舞和听音乐
":,A-,5220 D*&-+0!
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中间 详细介绍
=$/ )&J"/1#+&3’&( +&#0’1-)&’&( -" $21’3H
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教材原句
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仿写 他们很高兴能和老师们交朋友
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三 以读促写 主题写作典例剖析 $1-&.Y92$-.D*2$!!!
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你校正在开展 阳光校园 我们是好伙伴 主 $$
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题活动 你的身边一定有很多品学兼优的阳光 $$$$$
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少年 根据下面表格中的内容用英语写一篇关于 $$$
# (1-&.;,’’,+0 ,’&;;’-;:&+# >&;: ,J,&*2D5’,..-.!
$$$$$$$$
你的好朋友刘平的短文 词数 左右
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高阶词句应用
结尾 评价总结
G-):ML
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用
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!"’&=-$(D*&-+0 A-*($79:! 结构升格
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巧衔接 用短语
"">,+;;2$,=-D*&-+0.>&;: :&$!! 3-
在描写朋友的外貌时 可以使用 等词衔 升格
# ,+0,3-9,7.- :,JJ(;2 "
接上下文 使文章更加连贯 流畅
# , ’ @+$5+::/ -" $+?),%’)&#18’-55’$H
佳作展示评析
G-):NL
作伴随状语 既生动说
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明人物形象 又增加文章亮点
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LL ":,A-,5220 D*&-+0!1&.+,$-&.%&7 H&+5!1-&.QS (-,*.
具体说明他经常穿黑鞋的原因 丰
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2’0!1-&.D*2$I,’&,+!1-#.Q!] $-;*-.;,’’!1-:,.3*2>+ -(-.
富文章句式
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(
,+0 .:2*;3’,9= :,&*!1-’22=.’2A-’(>&;: ,J,&*2D5’,..-.*!1&. 帮助某人某事 体现出了
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,:-’J .3!>&;: .;:! !
D,A27*&;-9’2;:-.,*-FK.:&*;.!1-’&=-.;2>-,*3’,9= .:2-. 朋友之间真诚的友谊
(
3-9,7.-+ :&.D,A27*&;-92’27*&.3’,9=!1-&.A-*(=&+0!1-2D;-+ 本文语言流畅 要点齐全 全面介绍了自
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:-’J.$->&;: $(.;70&-.,!",$:,JJ(;2$,=-D*&-+0.>&;: :&$! 己的好朋友的情况
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四 学以致用 主题写作实战演练
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假如你是张华 请你根据以下信息用英语写
LL # L
一封信 向 介绍你的英语老师 词左右
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开头和结尾已给出 不计入总词数
# ’ L
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G,A27*&;-92’27* !!! L
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词句背默
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一 根据句意及图片提示写出单词 三 根据汉语意思完成句子 每空一词
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你最喜欢的爱好是什么 西蒙
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我喜欢游泳
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第 题图 第 题图 第 题图 第 题图 第 题图
Q N S Z ^ %"’2A-18’$$’&(!
你喜欢玩什么
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我喜欢下中国象棋
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>,.32*+ >&;: ,*;&.;&9;,’-+;! %"’&=--" :0+/ >5’&)1)35)11!
我们读各种各样的书 并且从中我们学到很多
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27;J&9;7*-.&+ ;:-.:,J-2D9,*;22+ 9:,*,9;-*.! 4-%)+#+00?’&#1",322=.# ,+0 >-0)+%&+ 0"-
$ @,;-#.5*,+0J,*-+;.-+[2(J"((’&( ,’2+5;:- ,%"$;:-$!
你多久去慢跑一次
d&+:7,&X&A-*-A-*($2*+&+5! $%%% &
我每天都去慢跑
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%%% !
$-*-’,R-0!
二 单项填空 %7"8",-)&#" /"252[255&+5&
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%"52[255&+5)*)%/ #+/!
武威二模 运动帮助我们保持健康
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&+ $(D*--;&$-! TR-*9&.-5)0:121?)):,’-65)+0-5/!
四 用所给单词或短语的适当形式补全对
B!*-,0 P!*-,0&+5 !
话 每词或短语限用一次
E!*-,0. I!;2*-,0
成都模拟改编 # $
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选出与画线单词意思相同或相近的一项
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B!;:&+ P!D&; E!,9;&A-I!U7&-; 3-9,7.-"9,+ ’-,*+ ,’2;,327;;:->2*’0!
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02(27 J’,(&;& <+ C-.!b+-2D$(7+9’-.&.,+ ,*;&.;,+0 "2D;-+
%TA-*(F7-.0,(,+0 /7+0,(! $0)+%&,%"$:&$!4:,;02(27 2D;-+ 02,;;:-
B!12>’2+5 P!12>D,* >--=-+0&
E!12>$,+( I!12>2D;-+ =+ "2D;-+ %:0+/ 3,.=-;3,’’>&;: $(D*&-+0.!
陇南一模
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%":,A-;202$(:2$->2*= ,;.9:22’! D22;3,’’>&;: $(9’,..$,;-.!P7;32(.,+0 5&*’.
B!I2(27 ,5*-->&;: $- :,A-0&DD-*-+;(5"..’)1!
P!4:,;,327;(27 <+ I2(27 ’2A-)%)+#’&( 322=.&
E!I2(27 ’&=-J’,(&+5D22;3,’’ =+ C-.# "02!">,+;!*-" .),>*&;-*>:-+ "5*2>
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一 词汇运用 昆明期末
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根据句意及汉语提示写出单词
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盐城期中改编
!!NWNZ "C27 9,+ ;*,A-’+%"2&# B!&.5220 D2* P!&.5220 ,;
环绕
! " ;:->2*’0 >&;:27;,J,..J2*;3(;,=&+5,+
E!&.5220 >&;: I!&.5220 &+
2+’&+-;27*! 南通如皋市实验初中期中
%!NWNZ "%4-,’’
")2+-(9,+ 37(3-,7;&D7’;:&+5.# 37;&;9,+#;37(
真正的 3-’&-A-;:,;E:&+-.-I*-,$>&’’LLLL &D>-
-%2)! " D*&-+0.:&J!
东西 ;*(27*3-.;!
#F7*+ ;:,;-5’&(! " 2DD>:&’-"#$ ;,’=&+5
%C-.!":2J-27*927+;*(9,+ 3-92$-.;*2+5-*!
;2(27$
南通一模改编 博物馆
$!NWNZ " ;21)2$1! " B!92$-27; P!92$-;*7-
:,A-3-92$-J2J7’,*>&;: A&.&;2*.;2.J-+0 ;:-&* E!92$-,9*2.. I!92$-02>+
三 根据汉语意思完成句子 每空一词
:2’&0,(.! ! # $
梦想
%)(#%)+$! "&.;23-,3,.=-;3,’’J’,(-*# .2 商洛一模改编 秦腔是中国最古老的戏
!!NWNZ "
";*,&+ :,*0 ;2&$J*2A-$(.=&’’.! 曲形式之一
用所给单词的适当形式填空 ’
!P"
扬州市梅岭中学期中 d&+U&,+5bJ-*,&."&)",;:-2’0-.;D2*$.2D
&!NWNS " )(+-&5:327*
2J-*,&+ E:&+,!
>&;: :&.D*&-+0.2D;-+ ,’Q)1!D&R" 92$J7;-*.&+ ;:-
我们将有机会赢得这场篮球赛
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+-&5:327*:220!
’F:-;*273’->&;: $20-*+ >2*= &.;:,;&;&.)&#0)11 4->&’’()--" 8’&;:&.3,.=-;3,’’$,;9:!
我经常去科学博物馆看各种各样的东西
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(1-&.,>*&;-*D&*.;,+0 ,13’)&-’1-!.9&-+9-"
"2D;-+ 52;2;:-13’)&3)$21)2$;2.--+00?’&#1
.-92+0!
",-5’&(1!
)B*-(27 .7*-;:-*-&.+20’,)!’&D-" 2+ ;:-$22+& 去寻找那些无穷无尽的问题的答案对他来说
$
!*V2$,;;-*:2>;&$-.35+&()!9:,+5-"# ;:- 非常有趣
’
.J&*&;2D%-&G-+5>&’’’&A-2+ D2*-A-*!
二 单项填空
";&.(%)+-,2&,"%5’$;2D&+0 ;:-,+.>-*.-" -5)
!
)&#0)11F2)1-’"&1!
!F:-9:&’0 >,+;.;2LLLL ,>,;9: ;2.-->:,;
在她的空闲时间 她听大量的音乐并读许多音
% #
$,=-.&;>2*=!
乐书
B!;,=-2DD P!;,=-,J,*; ’
E!;,=-,>,( I!;,=-,D;-* @&5)%,%))-’$)# .:-0’1-)&1-" $79: $7.&9,+0
孝感期中
"!NWNS "%b:# >:,;3,0 ’79=$ F:- %)+#1$+&/ $21’3.""?1!
四 按要求完成句子 每空一词
>,.:&+5$,9:&+-02-.+#;>2*=!
! # $
%4:(02+#;(27 D&+0 ,*-J,&*$,+ ;2LLLL& 改为一般疑
!F:-&+;-*+-;9:,+5-.27*’&A-.!!
B!D&R&;7J P!D&R7J &; 问句
"
E!J7;&;7J I!J7;7J &;
R")1;:-&+;-*+-;35+&()27*’&A-.&
#"D(27 =+2>;:-,+.>-*LLLL ;:-U7-.;&2+#
改为同义句
J7;7J (27*:,+0.! "B$(’&=-.$7.&9A-*($79:!! "
B!2D P!2+ E!&+ I!;2 B$(&.+ ,+&",$21’3!
!"’"#$%&’()*+&!"#$! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !
对画线
#F:-32(’&=-.;2’-,*+ :2>;:&+5.>2*=!!
部分提问 LL%22=$ F:&.&.;:-%-529&;(>-37&’0!F:-*-,*-
"
’2;.2D37&’0&+5.&+ &;!C27 9,+ .--.;2*-.2+ 32;:
45+-#")1;:-32(0’?)-" #"&
.&0-.2D;:-.;*--;# .79: ,.322=.;2*-.# "$21)2$1
$1-’2A-..9&-+9-3-9,7.-:-;:&+=.&;&.922’,+0
对画线部分提问 ,+0 .7J-*$,*=-;.!F:-*-,*-$,+(0&DD-*-+;#?’&#1
&;9:,+5-.27*’&A-.!! "
2DJ-2J’-;:-*-!C27 9,+ .--029;2*.#J2’&9-$-+#
45/ #")1:-0"*)13’)&3)&
$13’)&-’1-1,+0 >2*=-*.!
%F2+(A&.&;.$7.-7$.2+9-,$2+;: >&;: :&.
对画线部分提问 4-,’.2$,=-%-529,*.# 37.-.,+0 ;*,&+.!
J,*-+;.!! "
E,*.,+0 37.-.9,+ 52-A-*(>:-*-!F*,&+.*7+
7"8",-)&#")1F2+(*’1’-$7.-7$.>&;: :&.
%+%"2&#;:-9&;(!/2$-J2’&9-$-+ ,*-2+ ;:-
J,*-+;.&
五 用方框中所给单词的正确形式补全短 .;*--;!";:&+= ;:-(,*-;-’’&+5J-2J’-.2$-
!
文 每词限用一次 &-5’&(1,327;;:-;*,DD&9*7’-.!H-2J’-.:27’0 3-
# $
9,*-D7’&+ .79: ,37.(9&;(!
LL !$%*&’()*+!, -./ )(0*-,$&.;2:,A-’)&#0)11%-52;2J’,(
,*27+0# $7.-7$# =&+0# ;*7-# ;:&+5# >&;:!":2J-$(0*-,$9,+ 92$-(-%2)2+-0,(!
9:,+5-# ’&=-# 92’27*# .9&-+;&.;# -+0 %-52)35+&()1$(’&D-!";:-’J.$-*-’,R
放 松
! " ,D;-*.9:22’!B+0 &;$,=-.$(’&D-
LL1-’’2$ "#$/,$7-’,+0 "#$.&R;--+ (-,*.2’0!
P2;: $(D,;:-*,+0 "!0’?)J’,(&+5>&;: %-52! !*3"0"2%,20,+0 &+;-*-.;&+5$
!"#$%!"#(& & ’(!"(& &
一 完形 3-.;+&5:;2D:-*’&D-!
! !"#DEFG( )*#O9
填空 V2># P7.:-’’:,.,LQWL!/:->,+;.;2J’,(
/0#1( 2345#] 67
;:-0*7$.,’’,*27+0 ;:->2*’0 >:-+ .:-&.D27*;--+
盐城东台市第五教育联盟期中
LL!NWNZ " (-,*.2’0!
T’-A-+K(-,*K2’0 5&*’V,+0&P7.:-’’>,.32*+ &+ !B!D,$&’( P!D*&-+0.
/27;: BD*&9,!B;,A-*((27+5,5-# .:-$2A-0 >&;: E!;-,9:-*. I!9’,..$,;-.
:-*LQL ;2;:-c@!V2># .:-LNL ;:-*->&;: "B!5-;. P!J’,(.
:-*J,*-+;.,+0 3*2;:-*! E!’&A-. I!.;70&-.
鼓
P7.:-’’’&=-.J’,(&+5;:-0*7$.! "!1-*LSL #B!:-’J P!=+2>
D2*;:-0*7$..;,*;-0 >:-+ .:->,.D&A-!b+-0,(# E!,+.>-* I!’2A-
分数
.:-52;,5220 5*,0-! " &+ $,;:.!1-*D,;:-* $B!,+5*( P!:,JJ(
>,..2LZL ;:,;:-;22= :-*;2,L^L .:2J!F2 E!.,0 I!>2**&-0
:&..7*J*&.-# :&.0,75:;-*0&0+#;>,+;,;2(!/:- %B!9’2;:-. P!;2(
[7.;>,+;-0 ,0*7$.-;! E!.J2*;. I!D’2>-*
";0&0+#;;,=-P7.:-’’$79: ;&$-;2’-,*+ L]L &B!>:,;P!>:-+ E!:2> I!>:-*-
;2J’,(;:-0*7$.!/22+ .:-0&0 >-’’&+ &;!/:-,’.2 ’B!.2 P!37; E!;:-+ I!,+0
’-,*+-0 ;2J’,(;:-57&;,*,+0 ;:-J&,+2# LOL .:- (B!5*-,; P!=&+0
.;&’’’2A-0 ;:-0*7$3-.;! E!37.( I!D,A27*&;-
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乐队
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<TA-*’2+5<>&;: ;:-$,+0 .:-.,&0 ;:,;>,.;:- E!.;2*( I!0*-,$
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二 阅读
&.[7.;,’&;;’-5&*’! ,+0 .:-.:27’0 :,A-’2;.2D
! !"#PQRS( )*#TU
理解
D7+!<.:-.,(.!
/0#1( 2345#_ 67
!12>02-.62,++,$,=-$2+-(+2>&
商丘期末
LL!NWNZ " TA-*(2+-927’0 D&+0 ;:-&*
B!/:->2*=.2+ ;:-J’,+-!
2>+ &+;-*-.;# .2$--A-+ ,;,A-*((27+5,5-!
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T’’&.F,+5>,.32*+ &+ NWQO!1-*$7$
E!/:-$,=-.9,*;22+ $2A&-.!
62,++,%2>2*=-0 2+ ;:-J’,+-&+ ;:-J,.;! 37;
I!/:-922=.&+ ,*-.;,7*,+;!
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"4:(0&0 62,++,;-,9: :-*0,75:;-*,;D&*.;&
:,0 ;2$,=-$2+-(D2*:-*D,$&’(!/:-#.5220 ,;
B!F25-;.2$-:-’J D*2$:-*!
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F:*--K(-,*K2’0 T’’&..,>:-*$7$ $,=&+5
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9,=-.! 37;.:-0&0+#;=+2>>:(.:-927’0+#;-,;
I!F2.;2J :-*D*2$;:&+=&+5,327;’2.&+5,
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哭 9,=-!
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B!F:-9,=-.! P!T’’&.#.;2*&-.!
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E!M*-,;&0-,.! I!E,=-’2A-*.!
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P!62,++,:,.D->2*0-*.-A-*(0,(!
&0-,.2+ 9,=-K$,=&+5!B5)/ 7.7,’’(92$-D*2$
E!62,++,$,=-.9,=-.[7.;D2*D7+!
I&.+-(9,*;22+ $2A&-.!1-*$7$ .:,*-0 :-*
I!H-2J’-02+#;’&=-T’’&.#9,=-.!
.;2*&-.2+ ;:-"+;-*+-;! ,+0 $2*-,+0 $2*-
%4:,;02-.;:-;-R;$,&+’(;-’’7.&
J-2J’-.;,*;;2=+2>;:-’&;;’-5&*’!F:-(’&=-;2
B!TA-*(’&;;’-:-’J.!
>,;9: :-*$,=-,9,=-D2*D7+ ,+0 -+[2(;:-
过程 P!b’0 :,3&;.0&-:,*0!
J*29-.." # >&;: ;:-5&*’!
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T’’&.! 37;62,++,02-.+#;;,=-,+(2*0-*.!<T’’&.
语篇解构 阅读文章 补充下面的结构图
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教材听力 教材听力
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一 选出画线部分读音不同的选项
! B!C-.# .:-02-. P!V2# .:-02-.+#;
!B!5’,0 P!:,+0 E!-’-J:,+;I!$,;:. E!C-.# .:-&. I!V2# .:-&.+#;
三 按要求完成句子 每空一词
"B!.:- P!(-.;-*0,(E!$-$3-* I!+-R; ! # $
改为
#B!;-++&.P!.’&$ E!;&$- I!;:&+= !)($2;:-*02-.;:-:27.->2*= -A-*(0,(!!
否定句
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%B!9’73 P!.;70-+; E!D7+ I!:7+5*( )($2;:-*#")1&A-#" ;:-:27.->2*= -A-*(0,(!
二 单项填空 作肯
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扬州宝应县期中 定回答
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(27*9’,..LLLL >,;9:&+5Fa,;>--=-+0.& S)1# -5)/ #"!
改为一般
B!".) ’&=- P!I2) ’&=- #/,$A&.&;.:&.5*,+0D,;:-*-A-*(>--=!!
疑问句
E!I2-.) ’&=- I!B*-) ’&=- "
松原二模改编
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泰州姜堰区期中
;:->2*’0 >,*$-*!TA-+ .$,’’;:&+5.9,+ $,=-, $!NWNN "1-+--0.;2D&+&.: :&.
改为否定句
3&50&DD-*-+9-! :2$->2*= +2>!! "
B!$,=-. P!$,=- 1-#")1&A-&))#;2D&+&.: :&.:2$->2*= +2>!
对画线部
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辽宁大连中考 分提问
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E!52-. I!:,.52+-
四 用括号内所给动词的适当形式补全
南通海门区期中 !
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对话
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E!&.2J-+) 2J-+. I!2J-+.) &.2J-+&+5 $2*+&+5.&
南京市第九中学月考
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订购
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阅读
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!"#PQRS( )*#O9(
理解
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/0#1( 2345#O 67
南昌期末
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B! P!
收集昆虫
(-,*!)(:233(&.92’’-9;&+5&+.-9;." #!"
’&=-&+.-9;.!F:-(,*-&+;-*-.;&+5! ,+0 ;:-(9,+ 3-
A-*(3-,7;&D7’! E! I!
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.9:22’!4:-+ ".--,+->&+.-9;! "J7;’-&+ ,5’,.. $-,+ &+ E:&+-.-&
发明 寻找
32;;’-!"’22= ,;&;A-*(9,*-D7’’(!"D&;#..$,’’! "7.- B! P!
查出 创造
放大镜
,$,5+&D(&+55’,.." #!F:-+ ";*(;2,’&# E! I!
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E!3 e9e0 e, I!0 e3 e9e,
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主要地
%4:,;&.;:-J,..,5-$,&+’(! " ,327;&
3-$([23$
B!4:,;;:->*&;-*#.:233(&.!
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指 P!12>;:->*&;-*0*,>.J&9;7*-.!
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教材听力
"P#
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一 词汇运用 淮南二模改编
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根据汉语或首字母提示写出单词
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南通海安市紫石中学期中
!!NWNZ " 1-,’.2’&=-. 3-92$&+5J2J7’,*,’’2A-*;:->2*’0!
地理 南京期中改编
.9&-+9-# :&.;2*(,+0 >2*’0 ()"(%+:5/! "! !$!NWNZ " ).!E:-+ #)1’(&1
未来
" -./ 4-:2J-&+ ;:-,2-2%)! " $2*- !0-.&5+" :-*’-..2+.D2*D2*-&5+ .;70-+;.3,.-0
E:&+-.-.;2*&-.>&’’3-:-,*0 3(;:->2*’0! 2+ ;:-&*&+;-*-.;;2$,=-’-,*+&+5E:&+-.-$2*-
社团
#F:-5&*’2D;-+ 52-.;2;:-0,+9&+5302.! " ;2 -+[2(,3’-!
0,+9->&;: :-*D*&-+0.!
!%F:-J,*-+;.:0+&!J’,+" ;2:,A-,3&5J,*;(;2
济宁期末
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9-’-3*,;-;:-&*.2+#.D&D;: 3&*;:0,(!
一 次
二 单项填空
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会议
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%42+0-*D7’$ "9,+#;>,&;;2LLLL &;!
J’,(;:-’-,0 *"0)1&+ ;:-J’,($
合肥期中 B!*-J-,; P!D2*5-;
(!NWNZ " B*-J2*;.:2>.;:,;&+ B$-*&9,#
E!*-9-&A- I![2&+
‘^f 2DJ-;2>+-*.;:&+= 2D;:-&*,+&$,’.,.
广元二模
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D,$&’($)$.)%1!
LLLL ,.;*2+,7;.;2;:-$22+ 3-D2*-NWSW!
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B!.-+0 P!.-+0&+5
?:,+5I,U&,+# d&P,&.:&,+0 47 M7,+\:2+5!
E!;2.-+0 I!.-+;
!*%F:-.2+5."2&#1A-*(3-,7;&D7’!E,+ (27 .&+5
江阴华士片期中
$!NWNZ "%4:,;,327;:,A&+5,
&;,5,&+ D2*$-&
J&9+&9;2$2**2>&
%4&;: J’-,.7*-!
用所给单词的适当形式填空
%LLLL!4-9,+ 52;2E-+;7*(H,*= ,+0
!P"
:,A-D7+ ;:-*-!
!!%4:,;#.(27*0*-,$&
%">,+;;23-,D,$27.+%-’1-!,*;" ’&=-d& B!"#$.2**(;2:-,*;:,;
P,&.:&! P!C27#*->-’92$-
!"F:-+2A-’&.*-5,*0-0 ,.2+-2D;:-5*-,;-.; E!/27+0.+&9-
8"%?1!>2*=" &+ ;:-;>-+;&-;: 9-+;7*(! I!C-.# J’-,.-
!#"! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ()**#&$L 4./$ 0
南通海安市海陵中学期中
%!NWNZ " 4:&9: ;& C-.!!L!L
.-+;-+9-&.VbF*&5:;&
4& 12>02(27 D--’>:-+ (27 >,;9: ,D22;3,’’
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P!1-:2J-.;:,;:-9,+ >&+ ;:&.5,$-!
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忘记
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I!":2J-(27 ;23-,;-,9:-*!
三 用方框中所给短语的适当形式填空
-’.-!"LOL P7;&D;:-(’2.-! ">&’’D--’.,0!
!
每个短语限用一次
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,:233(’&=-J,&+;&+52*;,=&+5J:2;2.! P!I2(27 2D;-+ J’,(D22;3,’’%
%F:-(#*-%"0)$"#)01D2*7.!4-.:27’0 ’-,*+ D*2$ E!F:,;#.,5220 &0-,!
祝贺
;:-$!
I!E2+5*,;7’,;&2+." # ;2(27$
四 从方框中选择最佳选项补全对话 有
! #
T!I2(27 :,A-,+(D,A27*&;-D22;3,’’.;,*.&
两项多余
$ 赢
G!"D;:-(>&+" ## ">&’’D--’:,JJ(!
4& 1&! @,*’$ ":,A-:-,*0 (27 ,*-,D22;3,’’D,+!
M!B+0 "2D;-+ >,;9: D22;3,’’5,$-.!
,*-+#;(27%
!"#$%!"$$& & ’(!"+& &
!"#$%&
I,+9&+5# X232;,+0 M-25*,J:(E’73.$--;,;
根据教材文段 填入适当的内容补全短文
LL # Z+ZW J!$!""&4)#&)1#+/1>:&’-;:-H&+5KJ2+5#
LLF:-*-,*-QQ 9’73.,;/7+.:&+-)&00’-.9:22’ P,.=-;3,’’# a2’’-(3,’’# G22;3,’’,+0 />&$$&+5
!’&+00!F:-$-$3-*.&+ P22=# )7.&9# H,&+;&+5# E’73 $-$3-*.$--;,;Z+ZW J!$!2+ G*&0,(.!
!##"#$%&’()*+&!"#$! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !
V2>"9,+ J’,($,+(J&-9-.2D$7.&9!"B+0 "
T,9: .;70-+;9,+ #J"’&-8" 302.1,;$2.;!F:-(
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/2$-;&$-. ;:-( &+;*2079- ;:-&* .=&’’. ;2 LF:-B*;E’73LLLLa/LLLLLF:-/J2*;.E’73
$)+35"-5)%,;;:-$--;&+5!
%G+&#/ 0"*)1:+’&-’&(# .2.:-&.&+ ;:-
H,&+;&+5E’73!/:-2D;-+ J,&+;.>&;: :-*D*&-+0.
LLLLLLLL
L$2*-J2J7’,* LL’-..J2J7’,*
,D;-*.9:22’!F:-(-+[2(.:,*&+5;:-&*J,&+;&+5.
LLF:-+7$3-*2D9’73.&+ C7(&+5)&00’-/9:22’+
,+0 &-+0?’&( +."2-,*;!1-*D,A27*&;-,*;&.;&.
LLNWNQ E%cP^LLLLLLLNWNS E%cPQ^
87 P-&:2+5!1->,.’+ $+1-)%",>5’&)1)
根据材料内容完成下列小题
LL
:+’&-’&(!1&.J,&+;&+5.2D:2*.-.,*-5*-,;
!12>02.;70-+;.’&=-;:-,9;&A&;&-.&+ ;:-9’73.&
(8"%?1",+%-! /,+0(>,+;.;23-92$-,
B5)/ +%) &’3) +&# ’&-)%)1-’&(H69’3) +&#
0-.&5+-* ;2 0-.&5+ 3-,7;&D7’ 9’2;:-.
’&-)%)1-’&(H
)’&-5),2-2%)!/:-:2J-.:-*0*-,$ 9,+
"4:&9: 9’73 &.$2*-J2J7’,*# ;:-B*;E’73 2*;:-
!*3"$)-%2)!
/J2*;.E’73&
’"()*+
B5)=%->02.H
任务型
!"#$%&’( )*#VWX
#!)0*?@ABC 4:,;9,+ 3-J7;&+;2!&
阅读
/0#1( 2345#O 67
R’,,)%)&-302.1
89:&’*DEFA2+
$ !)0*?@ABC 4*&;-.2$-;:&+5;2$,=-
庆阳期中改编
完整的
!NWNS "
.-+;-+9-" 92$J’-;-! ",992*0&+5;2;:-
! LLLL ’&"2%135""0
D2’’2>&+5>2*0.!!:,A-# $7.&9# :2$-# +-R;"
1&# -A-*(2+-$ ",$ ,.;70-+;&+ C7(&+5
5+*)+ $21’3:+%-/ +-5"$)&)Q-G2&#+/
完成下面的折线图
)&00’-/9:22’! F:-*-,*-$,+(9’73.&+ 27*
% ’
.9:22’# .79: ,.;:-T+5’&.: E’73# ;:-B*;E’73#
;:-/J2*;.E’73 ,+0 $,+(2;:-*9’73.!F:-.;70-+;.
9,+ 52;2;:-9’73.,D;-*.9:22’!F:-,9;&A&;&-.&+
;:-9’73.,*-+&9-,+0 &+;-*-.;&+5!
"’&=-J’,(&+5;:-57&;,*# 37;"9,+#;J’,(&;
A-*(>-’’!"52;2;:-B*;E’73 ;:*--;&$-.,>--=!
!#$! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ()**#&$L 4./$ 0
!"#$ :! ;<<’<<+’.$ 7 =-#$,’# <$-2>
!"#$%!"$*& & ’(!"+& &
一 用方框中所给单词或短语的适当形式
! 3,.=-;3,’’# D22;3,’’# !A"00)/.+00,+0 3,0$&+;2+!
填空 每词或短语限用一次
# $ B+0 :-&.5220 ,;D22;3,’’!1-&."&&:&..9:22’
0-.9*&3-# 3-5220 D2*# 92**-9;# D22;3,’’#;)+$!)(3*2;:-*&.,’.2,$$)$.)%2D
;,’= ,327;# J*2+27+9- ;:-G22;3,’’E’73!1-;,=-.$79: -R-*9&.-&+ ;:-
!4-,.= :-*;2#)13%’.)>:,;=&+0 2D;:&+5..:- 9’73 %-*)%/ 0,(!4:-+ :-52-.27;# :-,’>,(.
02-.&+ :-*.J,*-;&$-! 37(.+->.J,J-*.& ,."2-.J2*;.,+0 :-2D;-+
"C27 :,A-;2,+.>-*-,9: U7-.;&2+ 3"%%)3-0/! ’*)+#1.J2*;.+->.!1-7.7,’’(J’,(.D22;3,’’
#4->2+#;-+0?+."2-;:,;% ;:,;#.:&.;2*(!
(>’-5:&.D*&-+0.,D;-*.9:22’# ,+0 :->,+;.;23-
$a-*(D->J-2J’-9,+ :%"&"2&3)$(+,$-92**-9;’(!
,D22;3,’’J’,(-*&+ ;:-)D2-2%)!)(3*2;:-*2D;-+
%";:&+= 02&+5.J2*;.’1(""#,"%(27!";&.D7+! 体育场
二 根据短文内容及首字母提示补全短文
52-.;2;:-.;,0&7$! " ;2>,;9: ;:-D22;3,’’
!
$,;9:-.2+ /,;7*0,(.! 1- 02-.+#;>,+;;2
LL -./ )(3*2;:-*&.,.J2*;.D,+!1-’&=-. 错过
$&..! " !*,&/ >2+0-*D7’2+-.!
>,;9:&+5 ,’’=&+0. 2D3,’’5,$-.! 1- ’&=-.
!"#$%!"$*& & ’(!"+& &
阅读
E!P2*&+5,+0 7+D*&-+0’(!
!"#PQRS( )*#YZ(
理解
I!G*--,+0 -R9&;&+5!
/0#1( 2345#O 67
"G*2$;:-J,..,5-# >-9,+ =+2>G*&.3--LLLL!
武汉期末改编
LL!NWNZ " B!&.,D7+ &+022*.J2*;
G2*C,+5 F2+5# , ’,0( &+ P!:,.,’2+5:&.;2*(&+ E:&+,
飞
P-&[&+5# J’,(&+5G*&.3--! E!+--0.;2$,=-,;-,$
盘
" >&;: D*&-+0.:,.3-92$- I!.;,*;.D*2$E:&+,
:-*D,A27*&;-:233(!";#.*-,’’( #4:,;02-.;:-7+0-*’&+-0 >2*0 <3"&-+3-<$-,+&
B!)20-’!LP!G7+!LE!E,’’!LI!F279:!
*-’,R&+5!
$4:&9: 2D;:-D2’’2>&+5&.;*7-,327;G*&.3--
/:-&.+2;,’2+-!B.,D7+ 27;022*.J2*;#
,992*0&+5;2;:-J,..,5-&
G*&.3--&.5-;;&+5J2J7’,*&+ E:&+,;:-.-(-,*.!
B!G*&.3--J’,(-*.,*-,’’D*&-+0’(!
H’,(&+5G*&.3--:,.$,+(5220 J,*;.!G&*.;#
P!";#.-,.(,+0 U7&9= ;2’-,*+!
G*&.3--&.D*&-+0’(;2,’’!";#.U7&;--,.(# .2J-2J’-
E!";&.:-’JD7’;2=+2>-A-*(2+-!
+--0+#;.J-+0 ,’2;2D;&$-’-,*+&+5&;!)-,+>:&’-#
I!G*&.3--&.,+ 7+.,D-.J2*;!
G*&.3--&.,;-,$.J2*;!";:-’J.J-2J’-U7&9=’(5-;
%4:,;02-.H,*,5*,J: S $,&+’(;,’= ,327;&
;2=+2>-,9: 2;:-*!/2&;#.,5220 >,(;2$,=-
B!4:29,+ J’,(G*&.3--!
D*&-+0.!";#.,’.2U7&;-.,D-;2J’,(3-9,7.-;:-.J2*;
身体的 P!12>J-2J’-0-.9*&3-G*&.3--!
02-.+#;+--0 ,+(J:(.&9,’! # 3"&-+3-!
小众的 E!4:(G*&.3--&.5-;;&+5J2J7’,*!
<G*&.3--&..;&’’,+&9:-" # .J2*;! 37;
I!4:-*-J-2J’-2D;-+ J’,(G*&.3--!
&;#.U7&9=’(9,;9:&+5J-2J’-#.&+;-*-.;!<.,(.d&+ 拓展设问
)7R&+! >:2>2*=.,;,D*&.3--9’73!1-.,(.;:-*-
&4:,;&.;:-$,&+ &0-,2D;:-J,..,5-&
,*-$2*-;:,+ NW .79: 9’73.&+ P-&[&+5!B+0 ;:-*-
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一 完形
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南通启东市期中改编
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理解
/0#1( 2345#O 67
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承德一模改编
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追溯到
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发明
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滑水
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三 任务
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枣庄一模改编
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集物簿
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根据短文内容 从下面七个选项中选出五个
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还原到文中
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I!H7;;&+5;:-$&+ ,+ ,’37$,+0 >*&;&+502>+
B!F:-(:-’J (27 3-9*-,;&A-!
;:-&*$-,+&+5.!
P!F:-(:-’J (27 $,=-+->D*&-+0.!
$4:&9: >2*0 &.9’2.-;2;:-7+0-*’&+-0 >2*0
E!1,A&+5,:233($,=-.(27 D--’5220!
<.0+&?)-1<&
B!@+&A-.! P!P&+! I!I&DD-*-+;J-2J’-:,A-0&DD-*-+;:233&-.!
E!E2A-*.! I!P,.=-;! T!4:-+ (27 :,A-,:233(# (27 ’-,*+ +->;:&+5.!
%4:,;9,+ 3-,J*2J-*;&;’-D2*;:-;-R;&
G!)2*-*-,0&+5$,=-.(27 ,3-;;-**-,0-*,+0 ,
B!/J2*;.,+0 1233&-.
3-;;-*’-,*+-*!
P!/=&’’.;21,A-&+ %&D-
M!%-,*+&+5;:-.-.=&’’.>:-+ (27 ,*-(27+59,+
E!E2’’-9;&+5F:&+5.&+ %&D-L
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一 单元主题词汇 高频词汇梳理
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二 教材佳句仿写 高分句式训练 动 绘画 读书等 请选择一项你的爱好 以
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教材原句 为题写一篇短文
! +";:-’J.$-=--J D&;! $,=-.$(’&D-$2*-92’27*D7’< ’
仿写 它帮助他得到了很多钱 要点
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教材原句
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!N"12>02(27 0-A-’2J ;:&.:233(&
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仿写 她喜欢去不同的地方 并且了解世界是 ’($)*56’
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什么样子的 !S"4:,;9,+ (27 ’-,*+ D*2$(27*:233(&
’ $$$$$$$$$$$$$$$$$
G5)0’?)1-" (" -" #’,,)%)&-:0+3)1+&#0)+%& ’($)*+,’
要求 文中不得出现真实的姓名和学校
85+--5)8"%0#’10’?)H N! +!Q"
教材原句 名称
# +4:,;02-.:-7.-;:-&+;-*+-;;202& )
仿写 你使用这些工具做什么 语意连贯 层次清楚 书写规范 词左
+ & !N" # # #OW
右 已给出的部分不计入总词数
45+-#" /"221)-5)-""01-" #"& # ’
教材原句
$ +I2(27 J’,+ ;2[2&+ ;:-H,&+;&+5E’73& $,=-.$(’&D-$2*-92’27*D7’
仿写 我们计划去医院看望孩子们 让他们
+ # LL";#.&$J2*;,+;;2;,=-7J .2$-:233&-.&+ ’&D-!
开心
’ L
4):0+&-" *’1’--5)35’0#%)&’&-5)5"1:’-+0-" L
$+?)-5)$5+::/H L
教材原句
% +":2J-$(0*-,$9,+ 92$-;*7-! L
仿写 我希望有一天我可以环游世界
+ ’ L
@5":)@3+&-%+*)0+%"2&#-5)8"%0#"&)#+/H L
三 以读促写 主题写作典例剖析
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洛阳模拟改编 在繁忙而充实的学习
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之余 学生还应该拥有健康 阳光的爱好 如运
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谋篇布局指导
简单总结
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开篇点题
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高阶词句应用
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详细介绍 培养过程 收获与感受
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佳作展示评析
G-):NL
T+’&-’&( $+?)1$/ 0’,)$"%)3"0"2%,20 为第一
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";#.&$J2*;,+;;2;,=-7J .2$-:233&-.&+ ’&D-!H,&+;&+5&.;:-:233(;:,; 单元新学表达 做到了学以致用
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$,=-.$(’&D-$2*-92’27*D7’! 结构说
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$$ $$$ $ (
&+;-*-.;-0 &+ ’-,*+&+5,327;* ;:-5*-,;J,&+;&+5.!F:-+ ";22= ;:-J,&+;&+5 本文语句连贯 层次分明 条
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9’,..-.!F:-;-,9:-*.;,75:;$-:2> ;20-.&5+ ;:->:2’-J,&+;&+5,+0 理清晰 详细介绍了培养绘画这一
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-+927*,5-0 $-!F:-9’,..$,;-.>-*-D*&-+0’(,+0 :-’J-0 $-,’2;!":,A-+2; 爱好的过程 并说明了自己的收获
$ !
2+’($,0-+->D*&-+0.# 37;,’.2+ 37&’;$(92+D&0-+9-! 和感受
$$ $$$ (
H,&+;&+5$,=-.$(’&D-$2*-92’27*D7’!"*-,’’(-+[2(&;!
四 学以致用 主题写作实战演练 提示问题
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通州期中 运动能够增强我们的体
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质 锤炼我们的意志 丰富我们的生活
# # ’ &4:(02(27 ’&=-&;&
某英文网站正在开展以 我最喜欢的体育运
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动 为主题的征文活动 假如你是李华 请你用
< ’ # /J2*;.,*-&$J2*;,+;D2*7.! L
英语写一篇 词左右的短文投稿 谈一谈你最
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喜欢的一项体育运动是什么 你为什么喜欢这项
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运动以及你平时都做哪些跟这项运动有关的事情
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!#)!"#$ %! &’()*+’ $* $,’ -./$
词句背默
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一 根据句意及汉语提示写出单词
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实验室
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"F:-*->&’’3-,3,.=-;3,’’5,$-&+ ;:-(/$6
体育馆
(/$&+1’2$! " ;2$2**2>!
明亮的
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三 用方框中所给单词或短语的适当形式
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填空 每词或短语限用一次
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.--# 0&+&+5:,’’# ’&3*,*(# .J2*;.D&-’0# ,.>-’’
河南理
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工大学
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"F:-(27+5$,+ &+ ;:&.J&9;7*-&.3&5# ,+0 .;*2+5
熟词生义
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聪颖的 聪明的 天气 晴朗的
B!+;?- # LP!+;?-! " #F:-.9:22’5,;-&.2+ ;:-*&5:;2D;:-#’&’&( 5+00!
前途 光明的
E!+;?-! "
$ -./ ";#.5220 -" 1)).2$,+(3-,7;&D7’
!Q"F:->-,;:-*>,..%’(5-,+0 .7++(!L<L
D’2>-*.&+ %72(,+5!
!N"I2(27 :,A-,+(.%’(5-&0-,.& L=L 南航附中阶段检测
%!NWNZ " F:-*-,*-;>2+->
!S""#$.7*-;:-92$J,+(:,.,.%’(5-D7;7*-+2>!
0’.%+%’)1D2*J-2J’-;2*-,0 322=.&+ ;:-9&;(!
L>L 四 根据短文内容及首字母提示补全短文
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检查
$TA-*(-R,$/&$2+ 9:-9=.! " ;:-,+.>-*.
部分 LL1-’’2! 32(.,+0 5&*’.!":,A-.2$-&$J2*;,+;
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建筑物 ;:&+5.;2;-’’(27!
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F20,(&._ V2A-$3-*!F2$2**2>&.,3&50,(
>&;: ,:&.;2*(2D$2*-;:,+ S#WWW (-,*.!
二 单项填空 D2*7.!";#.27*D&*.;bJ-+ I,(!B+0 ,’’(27*J,*-+;.
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一 词汇运用
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根据句意及汉语提示写出单词
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布 告 牌
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南京高淳模拟
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连云港东海县实验学中提优
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很快
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新闻
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用所给单词的适当形式填空
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二 单项填空
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常州二模改编
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长春中考
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连云港海州区二模
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嗓音
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熟词生义
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询问意见 怎么样
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喜好 爱好
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福建中考改编 诚实的
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常州二模
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三 根据汉语意思完成句子 每空一词
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我乐意跟他用英语聊天
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我喜欢和家人在一起 因为这能给我带来温暖
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和爱
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这座城市有许多美丽的绿色空间供人们享受
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四 按要求完成句子 每空一词 五 根据短文内容及首字母提示补全短文
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对画线部分
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提问
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同义句转换
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对画线部分提问
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同义句转换
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一 完形 9’,..*22$37&’0&+5!
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填空 4-:,A-+2L_L 2+ /,;7*0,(.,+0 /7+0,(.!
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二 阅读
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理解
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语篇解构 阅读文章 补充下面的结构图
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知识迁移 根据文章的描述 完成下方的学校布局图
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教材听力 教材听力
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一 将下列单词中黑体字母按正确的音标 三 用所给人称代词的适当形式填空
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归类
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二 单项填空
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泰州高港区质检
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扬州中考
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五 根据汉语意思完成句子 每空一词
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妈妈总是教导我们做正确的事 做一个诚实的人
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为了这场演出 李敏买了两条丝巾
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我常常帮她学习地理 午饭后和我最好的朋友聊天是非常有趣的事
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让我告诉你我最喜欢的英文图书
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阅读
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干的 塑料的
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大学
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教材听力
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一 根据汉语或首字母提示写出单词 连云港灌南县模拟
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照顾
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灰色的 实验
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雅安中考改编 借
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三 根据汉语意思完成句子 每空一词
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事件
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报纸 F:-5&*’.J-+0.$2.;2D:-*J29=-;$2+-(.2/’&(
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内江中考改编 F:-*-,*-$,+(’&-)%)1-’&( )*)&-1;:&.>--=-+0!
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地球日提醒人们关心地球 所有生物的
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家园
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庆祝
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二 单项填空 枣庄中考 事实上 生活中的小欢喜无
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处不在
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恩施中考改编 今年 五一 期
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间 成千上万的游客在淄博享受美食
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四 从方框中选择最佳选项补全对话 有两
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阅读
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一 根据句意及汉语提示写出单词 二 用方框中所给单词或短语的适当形式
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教 填空 每词或短语限用一次
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泰州高港区模拟
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阅读
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理解
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重建 宗旨
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拓展设问
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一 完形 二 阅读
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填空 理解
/0#1( 2345#]67 /0#1( 2345#] 67
兴化昭阳湖初级中学
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期末
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部分
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三 任务
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型阅读
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一 单元主题词汇 高频词汇梳理
! ’
二 教材佳句仿写 高分句式训练
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教材原句
! +%2;.2D-R9&;&+5.J2*;.$,;9:-.;,=-
J’,9-2+ &;!
仿写 许多有趣的校园活动在里面举行
+ ’
;+&/ ’&-)%)1-’&( 135""0)*)&-1-+?):0+3)
’&’-H
教材原句
" +F:-’&3*,*(&.;:-J-*D-9;J’,9-D2*(27 要求 语言通顺 准确
LL +Q! , )
;2-+[2(,>2+0-*D7’322= ,+0 .2$-U7&-;;&$-$ 要点齐全 可适当发挥
仿写 餐厅是你享受美味食物和美好时光的好 N! # )
+
词数不少于
地方
S! OW’
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B5)#’&’&( 5+00’1-5)&’3):0+3),"%/"2-" L
)&J"/ #)0’3’"21,""#+&#5+*)+ 0"-",,2&
L
-’$)H
教材原句 L
# +b7*.9:22’&.+2;’,*5-# 37;&;&.,
L
.J-9&,’J’,9-D2*$-!
谋篇布局指导
仿写 我们的俱乐部不大 但对我来说是个有
G-):KL
+ #
趣的地方
’ 第一段 学校概貌
+
V2%302.’1&"-0+%()# .2-’-’1+&’&-)%)1-’&(
! F:&.&.,0&,5*,$2D27*.9:22’!
$$
:0+3),"%$)H
三 以读促写 主题写作典例剖析 " b7*.9:22’&.!!!’2+5!!!>&0-!
! ’ $$$$$ $$ $$
第二段 校园布局
假设下面是你们的校园示意图 请你根据示意图 +
LL #
及说明用英语来介绍你们的学校 ! !!!&.&+ ;:-$&00’-2D!!!
’ "#$%&"# $$$$$$
提示 校内布$局$教$师$办$$公$室在教学楼一楼
" F:-;-,9:-*.#2DD&9-.,*-2+ ;:-D&*.;D’22*2D&;!
+Q! + (( $$$$$$$$
校内环境 校园里面有很多树
# F:-*-&.!!!&+ D*2+;2D!!!
N! + (( $$$
S!(( $ b+ ;:-’-D;2D!!!&.!!!,+0 !!!&.2+ ;:-*&5:;
$$$$$ $$$$
参考词汇 示意图
+ 0&,5*,$ 2D!!!
$
!%"! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! +&,-)%& .) )/0 $-")),’ L 4./$ 5
高阶词句应用
第三段 学校师生以及我家到学校的距离
G-):ML
+
! b7*;-,9:-*.,*-A-*(=&+0 ,+0 >-,’’’&=-;:-$! M-;;&+5;2.9:22’2+ D22;;,=-.$-2+’(QW $&+7;-.!
$
用 作形式主语升格
" ";;,=-.$-2+’(!!!;25-;;2.9:22’2+ D22;!Y";;,=-. ! &; "
$$
$-2+’(!!!;2>,’= ;2.9:22’!
@--+?)1$)"&0/ QW $’&2-)1-" ()--" 135""0"&
第四段 对学校的评价
+
,""-H
b7*.9:22’&.,5220 J’,9-;2.;70(!
$$$$$$$$
佳作展示评析
G-):NL
这些介词 短
LLF:&.&.,0&,5*,$2D27*.9:22’!b7*.9:22’&.D27*:7+0*-0 $-;*-.’2+5,+0 ;>2 *+,-./ "
$$
语 的使用 清晰准确地描述
:7+0*-0 $-;*-.>&0-! # !
$$
了学校的布局 更有空间感
b7*9’,..*22$37&’0&+5&.&+ ;:-$&00’-2D*27*.9:22’!F:-;-,9:-*.#2DD&9-.,*- ! (
$$$$$$ $
本句正确运用了句型
2+ ;:-D&*.;D’22*+ 2D&;!F:-*-&.,5,*0-+ &+ D*2+;2D, ;:-9’,..*22$37&’0&+5!b+ ;:- 0 <";
$$$$$$ $$$ $$
一段时间
’-D;2D- ;:-5,*0-+ &.27*’&3*,*(,+0 27*’,3 &.2+ ;:-*&5:;2D. &;!F:-*-&.,’,*5- ;,=-.h.3!h h;2
$$ $$$$$
说明了步行去学校
J’,(5*27+0 3-:&+0/ ;:-9’,..*22$37&’0&+5!F:-*-,*-$,+(;*--.,;27*.9:22’! 02.;:!<!
$$ $$$$$$$$
所花费的时间
b7*;-,9:-*.,*-A-*(=&+0 ,+0 >-,’’’&=-;:-$!)(:2$-&.+#;D,*,>,(D*2$;:- (
$ $$$$$$$
本篇文章符合写作提示
.9:22’!";;,=-.$-2+’(QW $&+7;-.;25-;;2.9:22’2+ D22;0! LL
$$$$$$$$$$$$$ $$ 和要求 思路清晰 层次感强
b7*.9:22’&.,5220 J’,9-;2.;70(!4-,’’’&=-&;! ! ! (
$$$$$$$$
四 学以致用 主题写作实战演练 要求 短文应包含图示和提示的所有内容
! ’ LL +Q! )
茂名三校期中 假设与我们学校合作 词数 左右 开头已给出 不计入总
LL!NWNN " LLN! _W # #
的英国学校派团到我校参观 请你根据下面学 词数
’ ’
校布局图及表格提示 向英国的朋友们介绍一下
# LL%-;#.’22= ,;;:-$,J 2D27*.9:22’!F:&.&.27*
我校布局及学校概况
’ .9:22’5,;-!4,’=&+5&+;227*.9:22’# L
L
L
L
L
L
学校规模 个班级 多位教师 名学生
Q^ )]W )‘WW L
去图书馆看书
学生课后活动 L
在操场锻炼
L
对学校的感受
((
!!"#$%"&’%
!%#!"#$ 6! ! 73’..2 89:(
!"#$ %! &’()*+’ $* $,’ -./$
词句背默
!"#$%!"*%& & ’(!#’& &
一 根据汉语或表格提示写出单词 上海杨浦区期中
! #!NWNZ "F:-D2*-&5+ A&.&;2*9,+
活 动
! I2&+5,D;-*K.9:22’+3-’*’-’)1! " &.,+ .J-,= 2+’(LLLL E:&+-.-# 37;:-;*&-.:&.
&$J2*;,+;J,*;2D27*.9:22’’&D-! 3-.;;2;,’= >&;: 7.!
家庭作
"4-:,A-.2$-&+;-*-.;&+55"$)8"%?! B!D->LL P!’&;;’-
业
"3-9,7.-2D;:-<0273’-*-079;&2+<J2’&9(! E!,D-> I!,’&;;’-
安徽中考改编 通常
#!NWNS " /;70-+;.212+00/! $%)7.;"LLLL -,*’(;2$2**2>&
地
" ’&.;-+ ;2;:-;-,9:-*#.,0A&9-,+0 ,9;2+ &;! %V2# "02+#;;:&+= (27 :,A-;2!
上
$"7.7,’’(52;2-R-*9&.-&+ ;:-J,*= ,;_+WW +H$H! B!’22= 7J P!5-;7J
午
" 2+ /7+0,(! E!J7;7J I!.;,+0 7J
哈尔滨期中
%%":,A-,3*2;:-*!LLLL&
% !)0*.!ABC !NWNS "6,9=
%"02+#;:,A-,3*2;:-*# 37;":,A-,.&.;-*!
’&=-.J’,(&+53,.=-;3,’’!B992*0&+5;2;:-9:,*;
表格
B!4:,;,327;(27 P!12>,*-(27
! "# 6,9= J’,(.3,.=-;3,’’D2*;>2:27*.2+
E!4:,;02(27 02 I!12>02(27 D--’
8))?#+/1!
三 根据汉语意思完成句子 每空词数不限
! # $
)2+0,( 4-0+-.0,( G*&0,( /,;7*0,( /7+0,(
我在学校的日子里没有多少空闲时间
! ’
ZW $&+7;-.:,’D,+ :27*^W $&+7;-.Q!^ :27*.]W $&+7;-.
二 单项填空 "02+#;:,A-$79: D*--;&$-"&135""0#+/1!
!
去年暑假我玩得很开心
" ’
!%4:,;>27’0 (27 ’&=-D2*LLLL 3*-,=D,.;#
")&J"/)#$/1)0,65+#,2&65+#+ (""#-’$)
)*/92;;&
07*&+5;:-’,.;.7$$-*A,9,;&2+!
%F:*--J&-9-.2D3*-,0 ,+0 LLLL 97J 2D 你们在学校做早操吗
# &
3’,9= ;-,# J’-,.-!
不填 I2(27 #" $"%&’&( )Q)%3’1)1,;.9:22’&
B!,) ,L P! ) ;:- 下班后 她喜欢进行短距离慢跑来放松
不填 $ # ’
E!,) ;:- I! ) ,
BD;-*>2*=# .:-’&=-.;2(" ,"%+ 15"%-J"( ;2
深圳市南山实验教育集团南海中学期
"!NWNZ
*-’,R!
中
" ",’>,(.:,A-D7+ &+ ;:-J,*= 2+ >--=-+0.! 如果我帮助妈妈做家务 她会很开心
% # ’
选出与画线部分意思相同或相近的短语
! "
"D"5)0:5)%8’-55)%5"21)8"%?# $($2;:-*
B!-+[2($(.-’D P!:,A-D*--;&$-
>&’’3-A-*(:,JJ(!
E!:,A-,3,0 ;&$-L I!37($(.-’D
!%$!"#$ 0! 1’"2/.3
!"#$%!"**& & ’(!#’& &
一 词汇运用
!
根据句意及首字母提示写出单词
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!62:+#.D,;:-*&.,>%’-)%,+0 :-’&=-.>*&;&+5
.;2*&-.D2*9:&’0*-+!
杭州期中
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;)%$!/:-;-,9:-.7.T+5’&.:!
#":2J->-9,+ :-’J $2*-,+&$,’.;2523,9= ;2
++-2%)!
盐城期末
$!NWNS "4:,;,D&+-0,($ %-;#.5227;
,+0 J&9= .;*,>3-**&-.&+ ;:-D’)0#!
% !"# P2;: ;:-J,*-+;.,+0 =&0.D--’:,JJ(;2
:,A-,;%’:;2?&32!F:-(’&=-;:-D220 ;:-*-!
用所给单词的适当形式填空
!P"
&%/:,’’>-52;2J’,(3,.=-;3,’’*&5:;+2>&
%/2**(!";:&+= >2*= $7.;92$-,’%1-!2+-"!
’I2+#;:’3?!J&9=",JJ’-.2+ ;:-;*--!F:-(,*-;22
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" !"# %I2(27 .--;:-D&’$ @3,0&; G3#"2&
维和防暴队
H6"’!* +"&
%C-.!";#..2LLLL ;:,;":,A-.--+ &;
;>&9-!
B!;&*&+5 P!*-’,R&+5L
E!32*&+5 I!,$,\&+5
#%F&$J’,(-0 ;:-57&;,*A-*(>-’’&+ ;:-.9:22’;,’-+;
.:2>!
%";:&+= .2! 1- J*,9;&.-.L L L L &;
-A-*(0,(!
B!J’,( P!J’,(&+5LE!;2J’,L(LI!J’,(.
襄阳谷城县期末
$!NWNZ "%4,+5P&+ &.A-*(
5’,0 ;2LLLL :&.2’0 9’,..$,;-# 6,9=!
%b:& ".&;;*7-& "*-,’’(>,+;;2=+2>>:,;;:-
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B!’22= ,D;-* P!:-,*D*2$
:&5:!
E!9,*-,327;L I!D--’’&=-
熟词生义 %%H’-,.-5&A-$(3-.;>&.:-.;2(27*J,*-+;.#
L
挑选 选择 选中的人 或物
B!6- ) L P!6- ! " ),*&,!
摘掉 剔除
E!>- ) %LLLL# )&9:,-’$
!Q"1-:’3?1;:-+7;.2DD;:-;2J 2D;:-9,=-!L>L B!F:,+= (27 A-*($79:
!N"F:->&++-*5-;.D&*.;:’3?2D;:-J*&\-.!L=L
P!F:,;#.,’’*&5:;L
女演员
!S"/:->,.:&.:’3?D2*3-.;,9;*-..! "!L<L
E!1,A-,5220 ;&$-
I!C27#*-.2922’
(F:-*-,*-$,+(=&+0.2D0+&(2+()1!’,+57,5-" &+
三 根据汉语意思完成句子 每空一词
! # $
;:->2*’0!
我们将于下月动身去西藏
)"D(27 ,*-+2;5220 ,;*7++&+5# (27 +--0 ;2 ! ’
:%+3-’1)6:%+3-’3)!J*,9;&.-" &;$2*-! 4->&’’0)+*),"%8&\,+5+-R;$2+;:!
我想学习更多关于中国的历史
!*F:-J-2J’-9:--*;:-*7++-*.>:-+ ;:-(1-+%- " ’
!.;,*;" *7++&+5! "8"20#0’?)-" ’-,*+ $2*-,327;E:&+-.-:&.;2*(!
二 单项填空 他们正在谈论着即将到来的野外考察
! # ’
! !)0*1234/ !NWNZ F:-(,*-;,’=&+5,327;;:-92$&+5,’)0#-%’:!
徐州期中 我很愿意再次见到你并且更多地了解你
" "+ ;:-J&9;7*-# $ ’
;:-.;70-+;.,*- :,A&+5 , "#0 *-,’’(’&=-;2.--(27 ,5,&+ ,+0 ()--" ?&"8
LLLL ’-..2+! (27 $2*-!
寿光期末 鲁迅因他的伟大的作品而闻名
B!T+5’&.: P!),;:. %!NWNZ " ’
E!P&2’25( I!)7.&9 %7 87+ &.D,$27.D2*5’1(%)+-8"%?1!
!%%"#$%&’()*+&!"#$! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !
四 用方框中所给单词或短语的适当形式
!
LL)(D,A27*&;-.73[-9;&.#P’"0"(/!"+ &;"9,+
填空 每词或短语限用一次
# $
’-,*+ ,327;$++-2%),+0 ,’’;:-’&A&+5;:&+5.!
+,;7*-# ;*&J# ,$,\&+5# ’-,*+ ,327;# .:2>
B+0 >-2D;-+ 522+ D&-’0 %;%’:1;223.-*A-,+0
! F:- ;-,9:-*.,*- 52&+5 ;2 15"8 7..2$- J*,9;&.->:,;>-:,A-’-,*+-0 &+ 9’,..!";#..2
&+D2*$,;&2+ ,327;;:-.9:22’;*&J!
&+;-*-.;&+5$
"1-;,=-..2$--%’:1;2/:,+5:,&-A-*((-,*!
"+ E:&+-.- 9’,..-.# "& -&J"/ *-,0&+5
#"D(27 52;26&7\:,&527# (27 9,+ D--’;:-3-,7;(
美 &+;-*-.;&+5.;2*&-.,+0 >*&;&+5$(2>+ 92$J2.&;&2+.
! " 2D&+-2%);:-*-! 作文
! "!">,+;;23-,’>%’-)%’&=-)2(,+# ,+0 "
$P22=.,’’2>$-;20)+%&+."2-J-2J’-&+ 0&DD-*-+;
(>"20#’&=-;27.-3-,7;&D7’>2*0.;20-.9*&3-
;&$-.,+0 J’,9-.!
$(),$+U’&( .9:22’’&D-!
%";&.+$+U’&( ;:,;,.+,=--,;.’&;;’-2*+2;:&+5
D2*$2+;:.&+ 92’0 >&+;-*! I7*&+53*-,=.# "J’,(>&;: $(D*&-+0.,+0
五 根据短文内容及首字母提示补全短文
! :,A-,’2;2DD7+!P-D2*-!*’)+*’&( D2*:2$-# "
J,9= $(.9:22’3,59,*-D7’’(,+0 J*-J,*-D2*;:-
LL !$%*&’()*+!, )(.9:22’0,(&.
+-R;0,(!
,’>,(.&+;-*-.;&+5$ TA-*(D&*.;0,(2D;:-!;)%$# "
"’2A-$(.9:22’0,($
,$A-*(-R9&;-0 ;2".-+%-,+->[27*+-(2D’-,*+&+5!
!"#$%!"*&& & ’(!#(& &
一 完形
5($&.A-*(3&5!/2$-;&$-.>-J’,(L‘L;:-*-!
! !"#PQRS( )*#]bgh 跳房子游戏
填空 12J.92;9:" # &.27*D,A27*&;-5,$-!
/0#1( 2345#] 67
";:&+= $(.9:22’&.5*-,;$ )(9’,..$,;-.,+0
南京师范大学附属中学江宁分校测
LL!NWNS "’-,*+ ;25-;:-*LQWL J’,(;25-;:-*!b7*.9:22’&.
试
")(+,$-&.V,.--$!",$&+ E’,..Q# M*,0-O
,:,JJ(J’,9-!
,;1&’’1&5: /9:22’!":,A-$,+(D*&-+0.&+ $(
!B!1-* P!1&. E!)( I!";.
9’,..!F:&.&.$(D*&-+0!LQL +,$-&.T32+(!/:-
"B!E:&+-.- P!T+5’&.:
’&=-.LNL 3-9,7.-.:-&.5220 ,;+7$3-*.!F:&.
E!),;:. I!)7.&9
&.),*&2!1-’&=-.B*;!1-’&=-.;2LSL J&9;7*-.
#B!0*,> P!9,;9: E!=--J I!J&9=
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*-,0&+5!/:-2D;-+ 52-.;2;:-LZL!F:-*-,*-’2;.
E!’,3 I!’&3*,*(
2D322=.&+ &;!F:&.&.),;;!1-’&=-.;2522+ D&-’0
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4-:,A-&+;-*-.;&+5’-..2+.LOL /9&-+9-! HT,+0
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.9:22’!4-9’-,+ 27*9’,..*22$! >,;-*;:-J’,+;.
E!3,.=-;3,’’ I!D22;3,’’
,+0 D--0 ;:-52’0D&.:!4-J’,(&+ ;:-5($;22!F:-
!*B!,+0 P!37; E!,. I!.2
!%&! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 1-")), 234$L 4./$ 8
二 阅读
$(:2$->2*= ,D;-*0&++-*!B;,327;‘+SW# "52
! !"#PQRS( )*#]bgh
理解
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C27*.#
LL89:&’*GH
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I-,*%&+0,# !4:&9: 37.02-.B’,+ ;,=-;2.9:22’&
LLF:,+=.D2*(27*’-;;-*!I2(27 >,+;;2=+2> B!V2!]! P!V2!QW!
$(.9:22’0,(& ",$ 7.7,’’(A-*(37.(D*2$ E!V2!QN! I!V2!Q^!
)2+0,(;2G*&0,(!"+ ;:-$2*+&+5# "5-;7J ,; "12> ’2+502-.B’,+ .;,(&+ .9:22’2+ ,
,327;]+SW!F:-+ "7.7,’’(:,A-;>2-55.,+0 >--=0,(&
.2$-$&’= D2*3*-,=D,.;!BD;-*;:,;"52;2.9:22’! B!B327;+&+-:27*.,+0 ,:,’D!
",’>,(.;,=-;:-V2!QW 37.;2.9:22’!B;,*27+0 P!B327;;-+ :27*.!
O+SW# "5-;;2.9:22’!F:-D&*.;9’,..3-5&+. E!B327;-’-A-+ :27*.!
,;_+WW! I!B327;;:&*;--+ :27*.,+0 ,:,’D!
4-7.7,’’(:,A-),;:.# /9&-+9-# T+5’&.: #4:,;.73[-9;.02-.B’,+ ’&=-&
,+0 E:&+-.-&+ ;:-$2*+&+5!"’&=-),;:.A-*( B!),;:.,+0 )7.&9! P!HT,+0 )7.&9!
$79:!";&.0&DD&97’;37;7.-D7’!"’&=-F:7*.0,( E!HT,+0 T+5’&.:! I!),;:.,+0 B*;!
,D;-*+22+.;22# 3-9,7.->-:,A-B*;,+0 )7.&9 $4:(02-./7-’&=-)7.&9&
2+ F:7*.0,(,D;-*+22+.!"’&=-B*;!";&.*-,’’( B!P-9,7.-.:-;:&+=.&;&.*-’,R&+5!
&+;-*-.;&+5!)(D*&-+0 /7-’&=-.)7.&9A-*($79: P!P-9,7.-;:-;-,9:-*&.A-*(+&9-!
,+0 .:-&.5220 ,;.&+5&+5!/:-;:&+=.&;&.*-’,R&+5! E!P-9,7.-.:-;:&+=.&;&.0&DD&97’;!
)(D,A27*&;-0,(&.G*&0,(# 3-9,7.-":,A-,HT I!P-9,7.-.:-;:&+=.&;&.7.-D7’!
9’,..2+ ;:,;0,(!";:&+= HT&.&+;-*-.;&+5!"2D;-+ %4:(0&0 B’,+ >*&;-;:&.’-;;-*;2%&+0,&
J’,(A2’’-(3,’’>&;: $(D*&-+0.!"’&=-$(HT B!F2;-’’%&+0,,327;:&.’-..2+.!
;-,9:-*;22!)(HT;-,9:-*&.)*17!1-&.A-*( P!F2;-’’%&+0,,327;:&.3*-,=D,.;!
+&9-!1-2D;-+ J’,(.3,.=-;3,’’>&;: 7.! E!F2;-’’%&+0,,327;:&.D*&-+0 /7-!
B;^+SW &+ ;:-,D;-*+22+# "52:2$-!"02 I!F2;-’’%&+0,,327;:&..9:22’0,(!
语篇解构 阅读文章 补充下面的结构图
% &L #
!%’"#$%&’()*+&!"#$! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !
!"#$ 5! 6#"++"# 7 !#*.-.)/"$/*.
教材听力 教材听力
"E#
!"#$%!"*(& & ’(!#(& &
一 选出画线部分读音不同的选项
! %P-9,7.-:-L L L L :,.;22$79: >2*=
!B!J,*02+LP!U7,*;-*L E!D,* LI!.;,*; ;202!
"B!-,; P!*-,0&+5 E!$-,;LLIL!&0-,
B!.2$-;&$-. P!.-’02$L
#B!:-,0 P!3*-,=D,.;LEL!;-,9:-*LIL!:-,A(
E!,’>,(. I!+-A-*
$B!,D;-* P!0&++-* E!029;2*LIL!5&*’ 南通如皋模拟
&!NWNS " %79(LLLL 52-.
%B!3&*0 P!>2*0 E!J’,(-* I!+7*.-
*2’’-*.=,;&+52+ >--=-+0.!/:-’&=-.&;A-*(
&B!922= P!,D;-*+22+ E!$22+ I!.9:22’
$79:!
’B!9’-,+ P!-,.( E!;-,9:-*I!3*-,0
B!.-’02$L P!.2$-;&$-.L
(B!.J2*; P!>,*$ E!>2*0 I!0*,>
二 单项填空
! E!+-A-*L I!2D;-+
丹东中考
!!NWNS " TA-*(;:&+53-5&+.;25*2> ’)(927.&+ 5-;.7J A-*(-,*’(-A-*(0,(# .2:-&.
LLLL .J*&+5!";#.D7’’2D:2J-! LLLL ’,;-D2*.9:22’!
B!&+ P!2+
B!+-A-* P!,’>,(.L
E!,; I!D2*
E!7.7,’’( I!.2$-;&$-.
沈阳中考
"!NWNS " F:*--./&6I/3) 8a :-*2-.
(/,+0(&..29,*-D7’;:,;.:-LLLL $,=-.
.799-..D7’’(9,$-3,9= ;2;:-T,*;: LLLL
$&.;,=-.&+ :-*:2$->2*=!
67+-Z# NWNS!
B!.2$-;&$-. P!,’>,(.LL
B!,;L P!2+
E!.-’02$ I!2D;-+
E!&+ I!7+;&’
黔东南 黔南 黔西南中考
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北京中考
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四 根据短文内容及首字母提示 用频度
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副词补全短文
三 用适当的介词补全短文
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礼物
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阅读
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教材听力
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一 根据汉语或首字母提示写出单词
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苏州期末
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熟词生义
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说话不算话的
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空虚的 无意义的
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变空
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温州阶段练习
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网站
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无锡惠山阶段检测
上海期末
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旅行
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三 用方框中所给单词的适当形式填空 每
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五 用方框中所给单词的适当形式补全短
熟词生义 !
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讨论
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充满
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四 根据汉语意思完成句子 每空一词
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济南期末 他们不知道如何照顾他们的 3-)5+::/!
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根据教材文段 填入适当的内容补全短文
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任务型
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阅读
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根据短文内容完成表格 每空一词
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用方框中所给单词或短语的适当形式填
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阅读理解
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重庆实验外国语学校二模改编
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俚语
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拓展设问
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理解
/0#1( 2345#O67
9,+ ;,=-J,*;&+ 0&DD-*-+;L^L 2D,9;&A&;&-.,D;-*
文化
贺州中考改编
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音乐会
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B!F:-;-,9:-*.! P!F:-.;70-+;.! .;70-+;,+0 ,+.>-*;:-U7-.;&2+.!C27 $,($,=-
错误
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"4:-+ 0&0 ;:-G*-+9: A&.&;2*.,**&A-,;27*.9:22’& & M-;2+ >-’’>&;: (27*;-,9:-*. ,+0
B!b+ 67+-S*0! P!b+ 67’(Q.;! 9’,..$,;-.!"LRL
E!b+ 67’(S*0! I!b+ 67’(^;:! &I2+#;9,*-,327;(27*’22=..2$79:!F:-*-
伤疤
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B!F:-G*-+9: A&.&;2*.0&0+#;A&.&;,+(J’,9-.2D ,99&0-+;;>2(-,*.,52!@--J (27*:-,0 7J ,+0 ;*(
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P!F:-12J-E7J NWNS >&’’3-:-’0 &+ ;:-9&;( &#L<L "=+2>(27 ,*-5220 ,;),;:.# 37;
.J2*;.9-+;*-! (27 .:27’0 ,’.2.;70(2;:-*.73[-9;.>-’’’&=-
E!F:-.;70-+;.9,+ >,;9: ,D22;3,’’$,;9: 2+ T+5’&.:# B*;# /9&-+9-,+0 1&.;2*(!
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I!/;70-+;.&+ M*,0-O -+[2(-0 ;:-$.-’A-.2+ F:-(,*-5220 :,3&;.,+0 ;:-(,*-5220 D2*
;:-.9:22’;*&J 2+ ),(I,(! (27*:-,’;:!I2+#;-,;;22$79: [7+= D220!"+ ,
$!)0*GKLM/ 4:&9: 2D;:-D2’’2>&+59,+ >2*0# %L=L
空白处
3-J7;&+ ;:-3’,+=! "& C27*.#
B!/J2*;.)--;&+5 P!B*;G-.;&A,’ I,0
根据短文内容 从下面六个选项中选择五个
E!/9&-+9-G,&* I!/9:22’E2+9-*; LL #
还原到文中
%4:-*-9,+ >-.--;:&.J,..,5-&
B!b+ ,.9:22’+2;&9-32,*0! B!":2J--A-*(;:&+5>&’’3-b@ &+ (27*+->
P!b+ ,37..;2J 32,*0! .9:22’’&D-!
E!b+ ;:->,’’2D,.:2JJ&+5$,’’! P!/;70(:,*0 2+ ,’’;:-.73[-9;.!
I!b+ ;:->,’’2D,:2.J&;,’! E!M2;23-0 ,+0 5-;7J -,*’(!
三 任务
! !"#PQRS( )*#(cid:127)1gh2 I!P-,D*&-+0’(32(,+0 :-’J (27*9’,..$,;-.
处境麻烦
型阅读
>:-+ ;:-(,*-&+ ;*273’-! "!
3( /0#1( 2345#] 67
T!I2(27 ’&=-),;:.&
LL 89:&’*GH 建议
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I-,*H,7’!
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"#$.2:,JJ(;:,;(27 >&’’52;2$&00’-.9:22’! L
!LOL
!&%"#$%&’()*+&!"#$! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !
*+,-./
!"#$%!"&&& & ’(!$"& &
一 单元主题词汇 高频词汇梳理
! ’
二 教材佳句仿写 高分句式训练
! ’
I-,*%&17,#
教材原句
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;:&+5.3-;;-*! ">&’’52;2(27*.9:22’D2*.;70(!">,+;;2=+2>,327;
仿写 我们会尽最大努力解决这个问题
+ ’ (27*.9:22’’&D-!
&4:,;.73[-9;.02(27 .;70(,;.9:22’&
4)!8’00" -%/ "2%.)1--" 1"0*)-5):%".0)$H
教材原句
&4:,;,*-(27*0,&’(,9;&A&;&-.,;.9:22’&
" +";D--’.5220 ;2=--J 27*.9:22’,*-,
&12>02(27 D--’,327;(27*.9:22’’&D-&
9’-,+!
仿写 帮助需要帮助的朋友感觉很好 I*2J ,D->’&+-.&D(27 :,A-;&$-!
+ ’
P-.;>&.:-.#
@-,))01(""#-" 5)0:,%’)&#1’&&))#H
教材原句 H-;-*
# +F:&.:-’J.$-’-,*+ :2>;2;,=-9,*- 注意 开头和结尾已写好 不计入总词数
+Q! # )
2DJ’,+;.! 必须包括所有要点 可适当发挥
仿写 这个活动帮助我学习如何让事情变得 N! # )
+ 文中不得提及真实的人名 校名等相关信息
更好 S! , ’
’
I-,*H-;-*#
B5’1+3-’*’-/ 5)0:1$)0)+%&5"8 -" $+?)
LL"#$5’,0 ;2*-9-&A-(27*-$,&’!%-;$-;-’’(27
-5’&(1.)--)%H
三 以读促写 主题写作典例剖析 ,327;$(.9:22’’&D-!
! ’
L
"#$%)"#
假如你是学校外联部主席李华 美国学生 L
LL #
即将来你校进行短暂的交流学习 他给你 L
H-;-* ’
发了一封电子邮件 想要了解你们学 校的情况 L
# ’
请根据邮件内容和你校的实际$情$况$用$英$$语$回$复 C27*.#
#
词数 左右 $$$$$ %&17,
OW ’ L./01$784
!&&! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 1-")), 234$L 4./$ 8
谋篇布局指导
第三部分 总结 表达对学校生活的喜爱
G-):KL
+ #
第一部分 开门见山 引出话题 已给出
+ # ! "
!)(.9:22’’&D-&.*&9: ,+0 92’27*D7’!"’2A-&;A-*(
$$$$$$$
!"#$5’,0 ;2*-9-&A-(27*-$,&’! $79:!
$$$
"%-;$-;-’’(27 ,327;$(.9:22’’&D-! "",$A-*(:,JJ(;2.;70(&+ 27*.9:22’!
第二部分 具体介绍自己的学校生活 $$$$$$$
+ #)(.9:22’’&D-&.$-,+&+5D7’,+0 92’27*D7’,+0 "-+[2(
$$
$(.-’D&+ $(.9:22’!
!".;,*;$(.9:22’,;!!!,+0 "7.7,’’(D&+&.: $( $$
高阶词句应用
9’,..-.,;!!!
G-):ML
"":,A-$,+(.73[-9;..79: ,.E:&+-.-# T+5’&.:# ),;:.
$$
,+0 1&.;2*(! !H*,9;&.&+5T+5’&.: ,;;:-T+5’&.: E2*+-*&.:-’JD7’
用 句
#4-,’>,(.:,A-,3&5.J2*;.$--;&+5;>&9-,(-,*! D2*7.!! <";&.h+;?!hD2*.3!h;202.;:!<
$$$$ 型升格
$B$2+5,’’;:-.73[-9;.# "’&=-1&.;2*(3-.;!
$$$$$$$$$ "
%I7*&+5;:-3*-,=.# "2D;-+ 5227;2D;:-9’,..*22$;2
$$$$$$$ $ @-’15)0:,20,"%21-" :%+3-’1)C&(0’15+--5)
J’,(>&;: $(9’,..$,;-.2*02.J2*;.!
$$$ $$$
&F:-*-,*-0&DD-*-+;=&+0.2D,9;&A&;&-.&+ 27*.9:22’! C&(0’15>"%&)%H
$$$$$$ 补充具体原因
’ F2$(0-’&5:;# 27*;-,9:-*.,*-=&+0 ,+0 $( ""-+[2($(.9:22’’&D-!! "
$$$$$$
9’,..$,;-.,*->,*$K:-,*;-0!
@)&J"/ $/ 135""00’,).)3+21)’-’1$)+&’&(,20
(F:-*-,*-$,+(*7’-.;2D2’’2>!G2*-R,$J’-# >-9,+#;
$$$$ +&#3"0"2%,20H
-,;&+ 9’,..!
佳作展示评析
G-):NL
引出学校生活的其他方面
I-,*H-;-*# *4:,;#.$2*- !
使文章更加连贯
"#$5’,0 ;2*-9-&A-(27*-$,&’!%-;$-;-’’(27 ,327;$(.9:22’’&D-! (
为本单元新学表达 做到了
",$,’&;;’-37.(;:&.;-*$!".;,*;$(.9:22’,;_+WW ,!$!,+0 " +;,=-J,*;&+ !
$$ 学以致用
7.7,’’(D&+&.: $(9’,..-.,;^+WW J!$!)(.9:22’.73[-9;.,*-A-*( (
体现了老师对学生
&+;-*-.;&+5!":,A-E:&+-.-# T+5’&.:# ),;:.# 1&.;2*(,+0 .2$-2;:-*.! ,&+ -A-*(J2..&3’->,(
无微不至的关怀
T+5’&.: &.$(D,A27*&;-.73[-9;!4:,;#.$2*-*# >-,’>,(.:,A-,3&5 (
$$$ $$$$$ 引导原因状语从句 说明作者
.J2*;.$--;&+5;>&9-,(-,*!"2D;-+ ;,=-J,*;&++ ;:-’2+5[7$J!)( -3-9,7.- !
$$$$$ $$$$ 享受学校生活的原因 丰富文章句式
;-,9:-*.,*- 5*-,;,+0 :-’JD7’!F:-( ,’>,(.:-’J 7.&+ -A-*( ! (
$$$ 本文从课程安排 学校活动 学校人
J2..&3’->,(,! LL , ,
$$$$ 员 对学校生活的感受四方面介绍学校生
"’2A-$(.9:22’’&D-A-*($79: 3-9,7.-- &;&.*&9: ,+0 92’27*D7’! ,
$$ 活 语言流畅 要点齐全 有助于同学们交
C27*.# ! ! !
流学校生活等话题
%&17, (
四 学以致用 主题写作实战演练 开头和结尾已给出 不计入总词数
! ’ LLZ! # ’
合肥庐阳区期末 假如你是李华 你
I-,*/,$#
LL!NWNN " #
的英国笔友 想知道你平时的在校情况和周
12>,*-(27 ;:-.-0,(.&C27 >,+;;2=+2>,327;
/,$
末的安排 请你根据以下提示 用英语写一封邮 $(.9:22’0,(.,+0 >--=-+0.!%-;$-;-’’(27!
’ #
件 并邀请他寒假期间在网上聊天 L
# ’
注意 L
LL +
词数 左右 L
Q! OW )
12J--A-*(;:&+552-.>-’’>&;: (27!
可适当增加细节 以使行文连贯
N! # ) C27*.#
文章中不能出现真实的姓名和校名
S! ) %&17,
!!"#$%"(#%
!&’!"#$ ;! ! < ’*92$’: 2#=*($:2*
!"#$ %! &’()*+’ $* $,’ -./$
词句背默
!"#$%!"&(& & ’(!$#& &
一 根据汉语或首字母提示写出单词
! =&#/+ b@!4-:,A-,3&5#>+-)%$)0"&:-*-!
!)(3-.;D*&-+0 F2$02-.+#;’&=--,;&+5:)::)%1 /:,’’>--,;&;&
甜椒
! " ,;,’’! 4)&#/+ V2# ;:,+=.!"#0 [7.;’&=-.2$->,;-*!
巧克力
"">,+;;2-,;35"3"0+-)! " +2>!E27’0 (27 =&#/+ 12>,327;.2$-$95"3"0+-)2*%.8))-1&
4)&#/+ F:,+= (27!P7;"+-A-*-,;;:-$!
5&A-$-.2$-&
泰州兴化月考
=&#/+ F:,;#.b@!";.--$.(27#*-2+ ,0&-;
#!NWNS "%I2(27 ;:&+= &;&.5*-,;
西瓜 节食
! "!
;2-,;8+-)%$)0"&1! " &+ .7$$-*&
4)&#/+ C-.!B+0 "02+#;-,;$79: $-,;+2>!"
%C-.# ";:&+= .2!
南京鼓楼区期末
2+’(-,;.2$-&3)),!".-’02$-,;’J"%?
$!NWNS "%)7$# "02+#;>,+;,
胡萝卜
2*9:&9=-+!
3+%%"-! "J&-,+($2*-!",$+2;,*,33&;$
=&#/+ 4-’’# 02(27 -,;(9232$.)%1&
%b@!4-#’’:,A-,3--DJ&-D2*3*-,=D,.;!
宿迁期末
4)&#/+ C-.# A-*(2D;-+!",’.2-,;2;:-*A-5-;,3’-.
%!NWNS "4-,’’=+2>,97J 2D$&’= ,
’&=-)9+%%"-1,+0 .>--;!*J)::)%1!
0,(&.5220 D2*27*:)+0-5!
扬州一模改编
=&#/+ F:,;.27+0.5220!";&.,5220 0&-;# ";:&+=!
&!NWNZ " B\-*2K>,.;-’&D-&.,
三 按要求完成句子 每空一词
! # $
’’,)1-/0);:,;:,*0’(9*-,;-.,+(*733&.:!
你知道你的父母喜欢吃什么吗
! &
’ -./ 47R&L"+3#36%8+3&.,;,.;(;*,0&;&2+,’
I2(27 =+2>>:,;D220 (27*J,*-+;.0’?)-" )+-&
.&+3?2+ ;:-d&+5$&+5G-.;&A,’!
这面条太好吃了 我今天想再吃一碗
"%%% # ’
(F:&.=&+0 2D.J-9&,’+220’-.;,.;-..20)0’3’"21
我也一样 它们很合我的口味
%%% ’ ’
;:,;"9,+#;:-’J ,.=&+5D2*$2*-!
二 阅读下面的对话 结合所给的图片及
%F:-.-+220’-.,*-.25*-,;;:,;">,+;;2:,A-
! "
首字母提示 用合适的单词填空 ,+2;:-*32>’;20,(!
"
%;)-""!F:-(,*-U7&;-;2$(;,.;-!
-./ 明天和我去野炊怎么样
#%%% &
当然可以
%%% $
L L L L
%7"8645+-+."2-5+*’&( ,J&9+&9>&;: $-
! " # $ %
;2$2**2>&
%bD927*.-$
L L L L 为了节约食物 咱们还能做些什么
& ’ ( ) !* $ # &
=&#/+ 4-+0(# >:,;>27’0 (27 ’&=-;20*&+=# 45+-)01)3+&8)#" ;2.,A-D220&
不吃早饭去上学对我们来说是不健康的
![2’3)2*;-,& % ’
4)&#/+ "#0 ’&=-.2$->,;-*>&;: "’)$"&,+0 ";&.&"-5)+0-5/ ,"%21-" 52;2.9:22’>&;:27;
:2+-(! 3*-,=D,.;!
!&(! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 5 "&3,."4 ,#6&$.4,&L 4./$ :
!"#$ 0! 1’"2/.3
!"#$%!"&)& & ’(!$#& &
一 根据英文释义补全下面表格
! B!:-,’;:) :-,’;: P!:-,’;:() :-,’;:(
E!:-,’;:) :-,’;:( I!:-,’;:() :-,’;:
浦东新区期中改编
%!NWNZ " ":,A-+#;52;LLLL
$&’= D2*-A-*(2+-:-*-!427’0 (27 J’-,.-5-;
.2$-$2*-&
B!;2;,’ P!5220
E!-+275: I!$,+(
三 根据汉语意思完成句子 每空一词
! # $
若是你白天感到疲惫 那就意味着你需要更多
! #
的睡眠
’
"D(27 D--’;&*-0 &+ ;:-0,(;&$-# &;$-,+.(27 &))#
-" ()-$"%)10)):!
!2+-23[-9;;:,;(27 7.-;2-,;D220 孩子们不应该熬夜 他们应该早点上床睡觉
" # ’
".2$-2+->:2-+[2(.3-&+5,;:2$-
E:&’0*-+ .:27’0 +2;1-+/ 2:0+-)!F:-(.:27’0 52;2
#;:-$-,;D*2$,.:--J
$.2$-;:&+5;:,;:,.,5*-,;-DD-9; 3-0 -,*’(!
你不应该吃这么多不健康的食物
%+2;:,A&+5.2$-;:&+5 # ’
&9,+ 3-7.-0 ;2$,=-D220 ,+0 0*&+=..>--;
C27 .:27’0+#;-,;-"" $2352&5)+0-5/ D220!
尽管他没有工作经验 但是他充满活力和新的
’;:-D220 ;:,;J-2J’-2*,+&$,’.-,;,+0 0*&+=
$ #
-A-*(0,( 想法
二 单项填空 ’
!
天门期末 F:275: :-:,.+2>2*=&+5-RJ-*&-+9-# :-’1,200",
!!NWNZ " 4-,*-,’’37.(.2>-:,A-
)&)%(/ ,+0 +->&0-,.!
LLLL ;&$-;25-;;25-;:-*;:,+ 3-D2*-!
他们喜欢甜的食物和饮料 所以他们都喜欢吃
B!$79: P!$2*- % #
甜食
E!’&;;’- I!’-.. ’
泰州民兴中英文学校月考
"!NWNS "%4:,;02-.
F:-(’&=-.>--;D220 ,+0 0*&+=.# .2;:-(,’’5+*)
(27*.&.;-*7.7,’’(:,A-LLLL 3*-,=D,.;&
+ 18))--""-5!
%4-’’# .:-2D;-+ :,..2$-3*-,0 ,+0 ,5’,..2D 四 按要求完成句子 每空一词
! # $
$&’= .75,*!
对画线部
B!D2*) D2* P!>&;:) D2* !">27’0 ’&=-;237(;>2=&’2.2D$-,;!!
分提问
E!Y) >&;: I!D2*) >&;: "
昂贵
#F:-+->=&+0 2D9,*&.LLLL -RJ-+.&A-! 7"8$235$-,;>27’0 (27 ’&=-;237(&
的
"!"02+#;:,A-LLLL $2+-(!
"T,;&+5;22$79: $-,;&.+2;5220 D2*(27*:-,’;:!
B!;22$79:) $79: ;22 同义句转换
! "
P!$79: ;22) ;22$79:
@-’1.+#,"%(27*:-,’;: ;2-,;-"" $235$)+-!
E!;22$79:) ;22$79:
#6&$&.&+ ;:-)7.&9E’73!",$&+ ;:-)7.&9E’73
I!$79: ;22) $79: ;22
合并成一句
$)(5*,+0$2;:-*-,;.LLLL D220# .2.:-&.&+ ;22!! "
5220 LLLL! <"-56&$+&#"+%)$-$3-*.2D;:-)7.&9E’73!
!&)"#$%&’()*+&!"#$! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !
对画线部分
$1--,;.’2;.2D$-,;D2*’7+9:!!
1-7.7,’’(-,;..2$-*&9->&;: ’2;.2D$$2--"&!
提问
"
B+0 :-+-A-*-,;.A-5-;,3’-.!B;D&A-2#9’29= &+
45+-#")1:--,;D2*’7+9:&
;:-,D;-*+22+# I2+,’0#.>2*= &.2A-*!F:-+ :-
改为否定句
%1-:,.-+275: -R-*9&.--A-*(0,(!! " -+[2(..2$-%.&+3?1!BD;-*0&++-*# :-7.7,’’(
1-#")1&A-5+*)-+275: -R-*9&.--A-*(0,(! -,;. .2$- J,+9,=-. ,+0 .2$- D*7&; ’&=-
五 根据短文内容及首字母提示补全短文
! &>+-)%$)0"&1!B.;&$-52-.3(#I2+,’0 3-92$-.
’7&5)+0-5/!/2:-52-.;2.--;:-029;2*!
!$%*&’()*+!, -./ I2+,’0 &.,
程序员 F:-029;2*;:&+=.I2+,’0 .:27’0 9:,+5-:&.
92$J7;-*J*25*,$$-*! "# .2:-9,+ >2*=
(’’,)1-/0)!/:-,.=.I2+,’0 ;25-;7J -,*’(,+0
,;:2$-!F:-[23 .7&;.:&$>-’’3-9,7.-:-&.
-,;:-,’;:&’(!1-.:27’0 -,;$2*-A-5-;,3’-.,+0
,!:"$)."#/!
)D)8)%.+,9=.# ,+0 :-.:27’0 -R-*9&.-2D;-+!
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一 完形
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填空 029;2*!
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浙江期中
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营养
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二 阅读
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! !"#PQRS( )*#(cid:130)(cid:132)
理解 ,992*0&+5;2;:-J,..,5-&
/0#1( 2345#O 67
B!Q‘NW $’! P!_WW $’!
湖州期末 E!Z_W $’! I!NZW $’!
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9:2&9-!P7;[7.;02+#;0*&+= ;22$79:!b+9-(27 结
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蛋白质
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钙
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32+-.,+0 ;--;:!E:&’0*-+ 9,+ 0*&+= ,32;;’-2D
$&’= ,0,(!";:,.$,+(3-+-D&;.!
& /2;*(;29:22.-;:-:-,’;:(0*&+=.!F:-(
E! LLLLI!
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0-’&9&27.!I*&+= ’-..2*+-A-*0*&+= ;:2.-’&=-
.2D;0*&+=.!
语篇解构 阅读文章 补充下面的结构图
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教材听力 教材听力
"E#
!"#$%!"’#& & ’(!$$& &
一 选出画线部分读音不同的选项 四 单项填空
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上海宝山期中
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$B!D&A-L P!2DL E!D,$&’(L I!D’(
" !)0*1234/ F:-*-,*-;:*--LLLL
%B!9:,&*LPL!E:&+, E!.9:22’ I!’7+9:
二 将方框中的名词按照可数名词和不可
2D3*-,0 &+ ;:-J&9;7*-!
!
数名词进行分类并写出可数名词的复 B!32>’.
数形式 P!J&-9-.
E!=&’2.
,JJ’-# 3*-,0# .,’;# 3,’’# $,J# 3--D# J2**&05-#
I!J,9=-;.
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#)7$# 927’0 (27 37(.2$-LLLL D2*$(
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J,*;(&
可数名词
! + B!0*&+= ,+0 .+,9= P!0*&+= ,+0 .+,9=.
+::0)1#.+001#$+:1#1’&()%1#+&’$+01#-"$+-")1# E!0*&+=.,+0 .+,9= I!0*&+=.,+0 .+,9=.
广元二模
?’0"1#3+%-"&1#:)::)%1#:+&3+?)1 $!NWNZ "%427’0 (27 ’&=-.2$-;:&+5;2
不可数名词
" + -,;&
.%)+##1+0-#.)),#:"%%’#()#$’0?#$"&)/#J2’3) %C-.# "#0 ’&=-.2$-LLLL!
三 根据汉语或音标提示写出单词
B!,JJ’- P!$&’=
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碗 E!3*-,0 I!>,;-*
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盐 %%F2$#LLLL ;:-*-,+($-,;&+ ;:-D*&05-&
"T,;&+5;22$79: 1+0-! " ,+0 2&’>&’’&+9*-,.-
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瓶子 B!&.) &. P!&.) ,*-
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五 用括号中所给单词的适当形式补全
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南师大附中新城初中期末
%!NWNZ " B;;-+;&2+# 短文
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教材听力
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一 词汇运用
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根据句意及汉语提示写出单词
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几乎
!=0$"1-! " -A-*(E:&+-.-=+2>.;:-.;2*(2D B!.92*- P!.($32’
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E!+7$3-* I!J2>-*
盐城亭湖区期末
无锡市期末
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#!NWNZ "%12>2D;-+ 02(27 *&0-,
整个的
D2*;:-85"0)! " ,D;-*+22+# 37;&;#.+2;
3&=->&;: (27*3*2;:-*&
5220 ;2-,;;22$79:!
%LLLL!C27 =+2>&;#.J2J7’,*;:-.-0,(.!
大多数的
#"+ E:&+,# $"1-! " J-2J’-’&=-;2
B!)2*-;:,+ ,+ :27* P!B;>--=-+0.
-R-*9&.-&+ ;:-$2*+&+5!
休息 E!F>&9-,>--= I!F:*--;&$-.
$)&’’&-,+0 :-*D*&-+0.7.7,’’(:,A-,%)1-! "
南京玄武区期末
$!NWNZ " F:-(27+5$,+ &.
,D;-*02&+5;:-&*:2$->2*=!
,’>,(..&;;&+5&+ D*2+;2D;:-92$J7;-*!";:&+= :-
%)*)&’’-*7.7,’’(:,.;>2-55.,+0 ,32>’2D
粥
+--0.LLLL!
:"%%’#()! " D2*3*-,=D,.;!
用所给单词的适当形式填空
B!;202-R-*9&.-. P!02-.-R-*9&.-
!P"
宿迁一模改编
&!NWNS " ),*&,# >27’0 (27 ’&=-;2 E!-R-*9&.-. I!;2-R-*9&.-
连云港一模
:,A-.2$-:’)1!J&-" D2*0&++-*& %!NWNZ "%1&# /,+0(!/:,’’>-52;2
’P&’’(&.9*,\(,327;D22;3,’’# .2:-+-A-*$’11)1 ;:-9&+-$,;2$2**2>,D;-*+22+&
!$&.." ,9:,+9-2DJ’,(&+5&;!
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(E:&+-.-J-2J’-.-’02$7.-D2*=.,+0 =+&A-.;2
B!F:,+= (27 P!G2*5-;&;
:,A-$)+01!$-,’"!
E!)-;22 I!M220 &0-,
)/,$52;D->-*:"’&-1!J2&+;" &+ ;:-0*,>&+5;-.; 三 根据汉语意思完成句子 每空一词
! # $
37;:-0&0+#;’2.-:-,*;! 我们做水果沙拉需要多少酸奶
! &
!* /;,( ,>,( D*2$ 7+:-,’;:( D220 .79: ,.
7"8$235/"(2%-6/"(52%-02>-+--0 ;2$,=-
:,$37*5-*.,+0 35’:1!9:&J"!
二 单项填空
D*7&;.,’,0&
!
他们花了三十多年才完成这项工程
盐城亭湖区期末 " ’
!!NWNZ " I,A&0 ’&=-.E:&+-.-
";;,=-.;:-$ $"%)-5+&SW6-5’%-/ /)+%1;2
:&.;2*(!1-LLLL A&.&;.;:-$7.-7$.D&*.;
D&+&.: ;:-J*2[-9;!
>:-+-A-*:-;*,A-’.&+ E:&+,!
我们应该以一种健康的方式吃东西
B!+-A-* P!.-’02$ # ’
E!.2$-;&$-. I!,’>,(. 4-.:27’0 -,;D220 ’&+ 5)+0-5/ 8+/!
!’$! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 5 "&3,."4 ,#6&$.4,&L 4./$ :
对于智能手机用户来说 每天长时间盯着屏幕
$ # (27*)0’,)1-/0);20,($ C27 9,+ !*0’*);23-QWW
是不好的
’ (-,*.2’0!C27 9,+ ,’>,(.D--’(27+5>&;: ;:-*&5:;
";’1.+#,"%1$+%-:5"&)7.-*.;2’22= ,;;:- D220 ,+0 ;:-*&5:;-R-*9&.-!
五 从方框中选择最佳选项补全对话 有
.9*--+.D2*’2+5:27*.,0,(! ! #
经过一夜的睡眠 午餐前你的身体需要一
两项多余
% #
$
顿饭
’
!M+>"; +(A(’/&>3##&$8+##(’+,N"6;$.0"’/ +83)’
BD;-*+ &’(5-A110)):# (27*320(+--0.,$-,’
/&,&+’"6% /+8"’(-M% M+>";# N% N"6;$"
7+;&’’7+9:;&$-!
R+ M220 $2*+&+5# E&+0($
四 用方框中所给单词或短语的适当形式
!
>+ M220 $2*+&+5# I,A&0$
填空 每词或短语限用一次
# $
R+ !LOL
LL !$%*Q#"#RS
>+ C-.# "02!
.-’02$# &$J2*;,+;# *7+# ’2;.2D# 5&A-(27 -+-*5(#
R+ 4:,;02(27 ’&=-D2*3*-,=D,.;&
9:,;>&;:# ,327;:,’D,+ :27*# ’&D-.;(’-# ’&A-# ,D;-*
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G!I2(27 :,A-,+(:-,’;:(-,;&+5:,3&;.&
;:-"+;-*+-;D2*$,+(:27*.-A-*(0,(!
M-;7J D*2$ (27*9:,&*.# -A-*(2+-$ E:,+5- M!C27#*-*&5:;!
!’%"#$%&’()*+&!"#$! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !
!"#$%!"’&& & ’(!$%& &
!"#$%& P7;D220 &+ 3*&5:;92’27*.&.5220 D2*7.!4-9,+ -,;
根据教材文段 填入适当的内容补全短文 $2*-*-0 ,JJ’-.# 5*--+ J-,.# (-’’2>3,+,+,.!!!
LL #
I2 (27 -,;>-’’& %-;#. .-- >:,;.2$-
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任务型
根据短文内容回答下列问题
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阅读
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盐城期末
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注意
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小标题
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答案合理即可
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用 或括号内单词的正确形式填空
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阅读
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!"#DEFG( )*#ij(cid:135)(cid:136)
理解
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/0#1( 2345#O 67
柳州一模改编 P!@--J 9,’$&+ *,&+(0,(.!
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略
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一 完形
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! !"#$%&’( )*#(cid:137)(cid:138):(cid:139)
填空 $B!J2;,;2-. P!;2$,;2-.
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罐子
J7;$-L]L 9,+.! " ;2.-’’$-;22;:-* 二 阅读
! !"#PQRS( )*#<(cid:141)(cid:135)(cid:142)(cid:143)<
J’,9-.2D;:->2*’0!"D(27 >,+;;2-,;$-# (27 9,+
理解
/0#1( 2345#O 67
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宁波期末改编
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剩菜盲
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维生素
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三 任务
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! !"#PQRS( )*#(cid:128)(cid:129)(cid:130)(cid:131)
型阅读
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/0#1( 2345#] 67
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根据短文内容 从下面七个选项中选择五个
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还原到文中
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一 单元主题词汇 高频词汇梳理
! ’
二 教材佳句仿写 高分句式训练 据下列提示写一篇英语短文 介绍自己的日常生活
! ’ #
$$$$$$$
教材原句 和饮食习惯
! +B’&D->&;:27;:-,’;: &.’&=-,*&A-* ’ "#$%)"#! ’($)*+,’
$$$$$
早饭 面包 午饭 米饭 蔬菜
>&;:27;>,;-*!
! , ! , 晚饭 鱼 面条
仿写 人生没有朋友 犹如生活没有阳光 牛奶等 步 等 朋友们却喜 ! ,
+ # ’
"# "# 等 饭后散步
行去上学 欢吃快餐食品 "# ’
=0’,)8’-5"2-,%’)&#1’10’?)+ #+/ 8’-5"2- ’ ’
12&15’&)H 要求
LL +
教材原句
" +"5-;+&+-:27*.2D.’--J -A-*(+&5:;# 词数 左右 不要逐词逐句翻译 可适当
LLQ! _W # #
.2",$,’>,(.D7’’2D-+-*5(! 发挥
)
仿写 这个商店里充满了各种各样美味的
+ 开头已给出 不计入总词数
N! # ’
食物
’
LL",$62:+!",$D*2$/7+.:&+-)&00’-/9:22’!
B5)15":’1,200",+00?’&#1",#)0’3’"21,""#H
教材原句 L
# +":,A-,.>--;;22;: ,+0 &;&.:,*0 D2*
L
$-;2.,(+2;29,=-.!
仿写 按时吃饭对我们来说很重要 L
+ ’
L
@-’1’$:"%-+&-,"%21-" 5+*)$)+01"&-’$)H
三 以读促写 主题写作典例剖析 L
! ’
假如你是阳光中学的一名初一学生 请根 L
LL 62:+#
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谋篇布局指导
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第一部分 引出话题 我的生活方式
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) B+0 ;:-+ "2D;-+ ;,=-Y:,A-,>,’=!
":,A-,:-,’;:(’&D-.;(’-! $$$$$$
第三部分 点明健康的生活方式的重要性
第二部分 介绍自己的生活方式 包括三餐及感受 +
+ #
! ";&.&$J2*;,+;D2*7.;2:,A-,:-,’;:(’&D-.;(’-!
$$$$$$$$
! "+ ;:-$2*+&+5# "7.7,’’(:,A-!!!D2*3*-,=D,.;! " ",’.2J’,+ ;2;-’’$(D*&-+0.;29:,+5-;:-&*3,0
$$$$ $$$$$$$$$$
" BD;-*3*-,=D,.;# "52;2.9:22’2+ D22;! ’&D-.;(’-.!
$$$$$ 高阶词句应用
# TR-*9&.-9,+ :-’J $-=--J D&;! G-):ML
$$$$$$
$ B;+22+ ":,A-’7+9: >&;: !!! 4-.:27’0 :,A-,:-,’;:(’&D-.;(’-!";&.&$J2*;,+;!
用 结构升格
! <";&.h+;?!hD2*.3!;202.;:!< "
% "’&=--,;&+5!!!
@-’1’$:"%-+&-,"%21-" 5+*)+ 5)+0-5/ 0’,)1-/0)H
& P7;.2$-2D$(D*&-+0.’&=-D,.;D220!
佳作展示评析
G-):N
引出话题 总领全文
LL",$62:+!",$D*2$/7+.:&+-)&00’-/9:22’!":,A-,:-,’;:(
* ! (
$$$$$$
主题段落按照时间顺序进行描
’&D-.;(’-*!
+.0
$$$
述 逻辑清晰
"+ ;:-$2*+&+5+# "7.7,’’(:,A--55.# 3*-,0 ,+0 ,5’,..2D$&’= D2* ! (
$$$$$ $$ $
3*-,=D,.;,!BD;-*3*-,=D,.;"52;2.9:22’2+ D22;!TR-*9&.-9,+ :-’J $- ,-/ :,A-.;:!D2*3*-,=D,.;! =--J D&;!
$$$ 等本单元所学短语运用自如
=--J D&;-! 3-3,0 D2* !
$$$ 体现了作者活学活用的能力
B;+22+. ":,A-’7+9: >&;: $(D*&-+0.,;.9:22’!"’&=--,;&+5*&9-# (
$$$ 本篇范文符合写作要求 结构完整
$-,;,+0 A-5-;,3’-.!P7;.2$-2D$(D*&-+0.’&=-D,.;D220!";&.3,0 D2*/ LL ! (
$$$ 开篇引出话题 主题段落紧紧围绕一日
;:-&*:-,’;:! -
三餐及活动展开 同时对不同的生活方
G2*.7JJ-*0#"2D;-+ :,A-.27J# D&.: ,+0 +220’-.,;:2$-!B+0 ;:-+ !
$$$$ 式进行了评价 有自己的观点 结尾进行
! -
"2D;-+ ;,=-,>,’=!
总结 说明健康的生活方式对我们的重
!
";&.&$J2*;,+;D2*7.;2:,A-,:-,’;:(’&D-.;(’-!",’.2J’,+ ;2;-’’$(
要性
(
D*&-+0.;29:,+5-;:-&*3,0 ’&D-.;(’-.!
四 学以致用 主题写作实战演练 注意 文中不可出现真实的人名和校名
! ’ LL +Q! )
河南省第二实验中学期末 假如你是 词左右
LL!NWNN " N!_W ’
李华 你的学校正在举办 健康小明星
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英语演讲比赛 请你根据以下要求 写一
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篇英语演讲稿
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要求 你的饮食习惯 三餐是否健康
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你的运动情况 体育器材 喜欢的运动 体
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育课
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你对健康生活的看法
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词句背默
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一 根据句意及图片提示写出单词 垃圾分类
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盐城滨海县期末
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镇江期中改编
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三 根据对话内容 在空白处填入一个适
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当的单词或括号内单词的正确形式
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二 单项填空
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镇江期末改编
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盐城期中
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南通海门区一模改编
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一 词汇运用 二 单项填空
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根据句意和首字母提示写出单词 保定期末
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杭州滨江区期末
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B!2DLL P!>&;:L E!&+ I!D2*
’22=.5*-,;2+ (27!C27 ’22= +&9-&+ 922’ 盐城盐都区期末
"!NWNS "I2+#;LLLL (27*
92’27*.!
无锡期末 J,*-+;.;22$79:!C27 .:27’0 ’-,*+ ;2’22= ,D;-*
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赶上 (27*.-’D!
! " ;:-D+15’"&&+ 9’2;:-.3-9,7.-&;9:,+5-.
B!0-J-+0 2+L P!92$-2+
,’’;:-;&$-!
E!J7;2+L I!;7*+ 2+
镇江丹阳市期末
#%22= ,;;:-0+%?9’270.$ ";>&’’*,&+ :-,A&’( #!)0*.!ABC !NWNS "
.22+!C27#0 3-;;-*.;,(,;:2$-!
B5)Y"+#9"-B+?)&
$%12>9,+ ,;&5-*D&+0 ,.2’-+.0):2$-&+ ;:-
3(X23-*;G*2.;
森林 岔开
D2*-.;! "& F>2*2,0.0&A-*5-0! " &+ ,(-’’2>>220#
%"02+#;=+2>! B+0 .2**("927’0 +2;;*,A-’32;:#
%F:-D220 &+ ;:-*-.;,7*,+;&.0-’&9&27.# 37;;:- B+0 3-2+-;*,A-’’-*# ’2+5".;220#
B+0 ’22=-0 02>+ 2+-,.D,*,."LLLL#
.-,;.,*-+#;9"$,"%-+.0)! 转弯 下
F2>:-*-&;3-+;! " &+ ;:-7+0-*5*2>;:!
&%B*-(27 52&+5;2;:-&$J2*;,+;J,*;(& 层灌木丛
"!
%C-.!/2".:27’0 >-,*,D"%$+00*-..! 押韵
"+ ;:&.J2-$# ;:->2*0 <>220<*:($-.! "
’"’&=-;2>-,*9+12+09’2;:-.+ ,+ 2A-*K.&\-0 FK
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.:&*;# 2’0 [-,+.# >:&;-.29=.,+0 ,J,&*2D.:2-.!
B!$,0- P!927’0 E!J,&0 I!D27+0
秘密的
F:-.-,*-$(D,A27*&;-.!
$42$-+ 7.-;:-&*.-9*-;! " ’,+57,5-;2
( !)0*.!ABC F&J.D2*$,=&+5,D*7&;.,’,0+ >*&;-J2-$.,+0 .2+5.,327;;:-&*’&A-.!F:-(
G&*.;# >,.: (27*D,A27*&;-D*7&;!/-92+0# 92-;:- >*&;-;:-$-A-*(>:-*-# LLLL# 2+ J,5-.2*
&+ 322=.!
D*7&;!G&+,’’(# $’Q ;:-$;25-;:-*,+0 ,00 .2$-
B!.79: ,.L P!D2*-R,$J’-
9*-,$&D(27 ’&=-!
根据所给单词的适当形式填空 E!’&=- I!,.
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%LLLL# :-&.:-’JD7’,+0 >,*$K:-,*;-0!
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B!B;$2.;LL P!"+ D,9;
泰州兴化市期中改编
!*!NWNS "%E,+ (27 5&A- E!"+ ;:--+0 I!"+ ;:-3-5&++&+5
三 根据汉语意思完成句子 每空一词
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烟台黄渤海新区期末改编 他们俩有很
J,*;(# /,+0(& !!NWNZ "
多共同之处 例如都喜欢参加聚会
%4&;: J’-,.7*-! # ’
泰州姜堰区期末改编
!!!NWNS "1-**-0 3’27.- F:-( :,A- $,+( ;:&+5. &+ 92$$2+!O"%
)Q+$:0)# ;:-(32;: -+[2(52&+5;2J,*;&-.!
$+-35)1!$,;9:" :-*3’7-[-,+.A-*(>-’’! 一条黄色的围巾会让她的红色外套引人注目
昂贵的 " ’
!"F:-*-,*-$,+(-RJ-+.&A-! " 12’-1!.7&;"
B(-’’2>.9,*D>&’’$,=-:-**-0 92,;1-+&#"2-!
&+ ;:-.:2J! 说实话 这件红色衬衫和你的皮肤不相配
常州金坛区一模改编 # # ’
!#!NWNS "%4:&9: :233(
占 据 F2;-’’;:-;*7;:#;:-*-0 3’27.-02-.+#;$+-35/"2%
02(27 ;:&+= ;,=-.7J ! " ’-..;&$-#
1?’&!
渭南蒲城县一模 健康取决于良好的食
J,&+;&+52**-,0&+5& $!NWNZ "
物 新鲜的空气和充足的睡眠
%";#.:,*0 ;2.,(!";#):)&#1!0-J-+0"! , ’
!(#"#$%&’()*+&!"#$! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !
五 根据短文内容及首字母提示补全短文
7)+0-5#):)&#1"&5220 D220# D*-.: ,&*,+0 !
-+275: .’--J!
你能给我一些有关如何处理这个问题的建
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议吗
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四 从方框中选择最佳选项补全对话
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一 完形 3’7-[-,+.D&;$->-’’!F:-J,&*2D.J2*;..:2-.&.A-*(
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填空 92$D2*;,3’-;2>-,*!G,;:-*,+0 )2;:-*32;: .,("#$
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二 阅读
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理解
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扬州树人学校调研
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必要的
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干燥
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>,;-*!F:-’,3-’2+ ,92,;$,(.,(<0*("
的 指
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检查
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语篇解构 阅读文章 补充下面的结构图
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!(%"#$%&’()*+&!"#$! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !
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教材听力 教材听力
"E#
!"#$%!"(&& & ’(!$’& &
一 选出画线部分读音不同的选项
! #%45/ 02(27 ’&=-;:&.D&’$&
!B!J’,(-* P!.,(L E!;,=-LLI!9:,; %P-9,7.-&;#.A-*(&+;-*-.;&+5,+0 &;;-,9:-.7.,’2;!
"B!+-,*LLP!>-,* E!3-,* I!9:,&* $%7"8 02(27 7.7,’’(9-’-3*,;-;:-/J*&+5
#B!3*2>+ P!02>+L E!32>’L I!$27;: G-.;&A,’&
%G,$&’($-$3-*.5-;;25-;:-*,+0 5*--;-,9:
$B!’&5:;LLP!3*&5:; E!-&5:;L I!:&5:
2;:-*!
%B!.’2>LLP!=+2> E!+2>LLIL!92,;
%%45)%)&.;:-J7$J=&+ ’,+;-*+&
&B!,*27+0LP!(27+5 E!27; I!,327;
%";#.2+ ;:-0-.=!
’B!-+[2( P!32(L E![2( I!,>,(
四 从第 栏中选出与第 栏相对应的
(B!3( P!3&2’25(LE!3&=-L I!:& ! 1 2
二 根据句意及首字母提示写出单词 答语
!
扬州中考改编
!!NWNN "%F-’’$-# M*,+0$,! LLLLL2LLLLLLLLL1
45" &.(27*D,A27*&;-J-*.2+ &+ ;:->:2’->&0- !4:-*-&.(27**7’-*& B!";#.&+ $(.9:22’3,5!
>2*’0& "4:-+ &.(27*3&*;:0,(& P!F:-(#*->,;9:&+5
#4:,;,*-;:-(02&+5& Fa!
%F:,;#.-,.($ ";#.(27$
镇江句容市阶段练习 标
$4:&9: 2+-02(27 ’&=-& E!P-9,7.->-#*-:,JJ(!
"!NWNS ""’&=-;2$,*=!
记
%12>02(27 52;2.9:22’& I!";#.2+ SQ b9;23-*!
" ;:-0+-)2D$(3&*;:0,(2+ ;:-+->9,’-+0,*
日历
&4:2.-322=.,*-;:-.-& T!1-#.27*HT;-,9:-*!
! "!
镇江润州区二模改编
’4:2&.;:-$,+ 2A-*;:-*-& G!F:-(,*-B$(#.!
#!NWNS " I&,+,52-.;2
(4:(,*-(27 0,+9&+5,+0 M!F:-*-0 2+-!
+2*;:>-.;E:&+,;23-,A2’7+;--*&+ ;:-J%’$+%/
.&+5&+5& 1!P(37.!
.9:22’.>&;: :-*9’,..$,;-.!
南通期末
!+=++"LRLL#L<LL$L!L
$!NWNZ ")&=-’22=..$+%-&+ ;20,(#.
%L7L &LOL ’LCL (L>L
D,.:&2+ .:2>!1&.;&-*-,’’(52-.>-’’>&;: :&.
五 阅读下面的对话 在横线上填入恰当的疑
! "
.7&;!
问词或词组
=+ )7$# !85)%)&.I,0 +2>&
三 用适当的特殊疑问词填空
! <+ 1-&.922=&+50&++-*&+ ;:-=&;9:-+!
!%45+-02(27 >,+;D2*(27*3&*;:0,(& =+ "45)&&.I,0#.3&*;:0,(&
%">,+;,+->92$J7;-*! <+ #45/ 02(27 ,.= ;:,;&
海报
"%45’35J2.;-*! " &.D2*@&;;(& =+ P-9,7.-">,+;;25&A-:&$,.7*J*&.-!
%F:-2*,+5-2+-! <+ b:# ;:,;#..>--;!1&.3&*;:0,(&.2+ QN 67+-!
!(&! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 74 -,)."&$8 %4 $.4,&L 4./$ ?
=+ $45+-92’27*02-.:-’&=-& =+ B327;NWW (7,+!">&’’52;2;:-.:2J 2+
<+ P’7-! /7+0,(!
=+ ">,+;;237(,3’7-FK.:&*;D2*:&$! <+ b@!">&’’52>&;: (27!
<+ M220 &0-,!%7"8$235&.&;&
!"#$%!"(’& & ’(!$’& &
阅读 报名参加
!"#$%&’( )*#(cid:149)(cid:150)VWX .&5+ 7J" # 3-D2*-/-J;-$3-*Q^;:!F:-*-
理解
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/0#c( 2345#^ 67
7"83+&/"2()-$"%)’&,"%$+-’"&&
海安市城南实验中学
LL 89:&’*TU !NWNS LLG2*D7*;:-*&+D2*$,;&2+# (27 9,+ -$,&’@,*-+
期末
" C7+5!A+,&6$)6%jA’(-&;)-+)"!/:->&’’3-:,JJ(
;2,+.>-*,’’(27*U7-.;&2+.!
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教材听力
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一 词汇运用
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根据汉语或首字母提示写出单词 宿迁泗洪县期中
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腰带
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无锡锡山区期中 ! !)0*1234/ %22= ,;;:-’,3-’.2D,
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扬州期末 材料 B!4-9,+ >,.: &;3(:,+0!
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&6,\\&.,;/:)2D$7.&9;:,;92$-.D*2$;:-c/! 泰州泰兴市期末
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我的阿勒泰
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共同点
选出同义词
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淮安淮阴区期末
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南京联合体期中 到
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国外
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南通期中
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乘客
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三 根据汉语意思完成句子 每空一词
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广州越秀区期末 人工智能机器人受到
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全球数百万年轻人的欢迎
’ 9’2;:-.!
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I!E,+ (27 ’-+0 $-.2$-9’2;:-.D2*;:-.:2>&
(27+5J-2J’-,*27+0 ;:->2*’0!
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咸阳秦都区期中 我们大部分的衣服是
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棉花做的 322;.!
’ 五 根据短文内容及首字母提示补全短文
!
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无锡滨湖区期末 越来越多的年轻人对
#!NWNS " LL !$%*&’()*+!, )($2;:-*&.,
中国传统服饰感兴趣
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泰州姜堰区期末 由皮革制成的手套摸
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起来感觉柔软又光滑 $2;:-*#.D,A27*&;-0*-..! 3-9,7.-&;#.A-*($.",-!
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中国有三种主要的茶 绿茶 红茶和乌龙茶 $2;:-*’&=-.:-*&J2%:0)3’27.-.! ;22!/:-’22=.
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四 从方框中选择最佳选项补全对话
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梧州期末
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根据教材文段 填入适当的内容补全短文 任务型
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/0#/( 2345#] 67
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单项填空
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孝感中考
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扬州广陵区期末
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发音
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B!+->. P!,0A&9- B!+-,* P!(-,* E!>-,* I!:-,*
无锡期末
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阅读 指的
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!"#DEFG( )*#(cid:152)(cid:153)(cid:154) 是
理解
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/0#/( 2345#_ 67
滁州市第二中 B!;>2.&0-. P!.$22;: $,;-*&,’
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E!92’27*D7’J,;;-*+. I!$&00’-J,*;
学二模
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0*-..# ;:-:2*.-D,9-.=&*;# 0+0"+6P)6 &+ B!F:-:&.;2*(2D0+0"+6P)6!
E:&+-.-# D&*.;,JJ-,*-0 &+ ;:-/2+5I(+,.;( P!F:-&+D’7-+9-2D0+0"+6P)6-
,+0 3-9,$-J2J7’,*07*&+5;:-)&+5I(+,.;(!F:- E!F:->,(.2D>-,*&+50+0"+6P)6-
有褶的
;>2.&0-.2D;:-.=&*;,*-J’-,;-0! "# ,+0 I!F:-.;-J.;2$,=-0+0"+6P)6-
#4:,;02’22+5,+0 J:2-+&RJ,;;-*+.2+ 0+0"+6P)6
;:-*-&.,.$22;: J,*;&+ ;:-$&00’-# 92$$2+’(
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$4:,;9,+ >-’-,*+ D*2$;:-;-R;&
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B!1+0"+6P)6 :,.,’.2&+D’7-+9-0 4-.;-*+ D,.:&2+!
07*&+5D-.;&A,’.!"+ ;:-d&+5I(+,.;(! 3’7->,.,’.2
配对 P!1+0"+6P)6 >,.D&*.;>2*+ &+ ;:-)&+5I(+,.;(!
92$$2+ ,+0 J2J7’,*! J,&*-0" # >&;: 3’,9=
E!"+ ;:-1,+ I(+,.;(# >2$-+ ,’>,(.>2*-3’7-
,+0 (-’’2>!
图 .=&*;.07*&+5D-.;&A,’.!
1+0"+6P)6 :,.0&DD-*-+;=&+0.2DJ,;;-*+."
I!)20-*+ D,.:&2+ 0-.&5+-*.5-;&0-,.D*2$;:-
案
# >&;: 0&DD-*-+;$-,+&+5.!G2*-R,$J’-! ’22+5 .&\-.2D0+0"+6P)6-
凤凰
,+0 J:2-+&R" # J,;;-*+..:2>;:-’2A-3-;>--+ 拓展设问
,$,+ ,+0 ,>2$,+ 2*,:,JJ($,**&,5-!B+0 ;:-
牡丹 % !)0*?@ABC 12>02(27 ’&=-0+0"+6P)6&
J-2+(" # &.,.($32’2D>-,’;: ,+0 :2+27*!
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X-9-+;’(!0+0"+6P)6 :,.3-92$-,J2J7’,*
.)+2-’,20’"’("#)%#+&#@8)+%’-+ 85"0)
答案合理即可
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D,.:&2+ 0-.&5+-*.5-;&0-,.D*2$0+0"+6P)6!G2*
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略 答案合理即可
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影响
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一 完形
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! !"#DEFG( )*#5(cid:155)
填空 E!D&+0. I!+--0.
/0#1( 2345#]67
’B!;:-$ P!7.
LL)2.;2’0 J-2J’-’&=-;2.;,(,;:2$-!F:-( E!:&$ I!$-
7.7,’’(>,;9: Fa! J’,+;.2$-D’2>-*.2*-R-*9&.-! (B!+-A-* P!2D;-+
LQL B’’,+ P*,037*(&.0&DD-*-+;!1-’&=-.;2>-,* E!.-’02$ I!,’>,(.
D,.:&2+ 9’2;:-.! )B!2’0 P!(27+5
B’’,+ P*,037*(92$-.D*2$;:-c@!1->,., E!D,; I!;:&+
>2*=-*&+ ;:-J,.;!V2>! :-&.$2*-;:,+ .-A-+;( !*B!,$2+5 P!,327;
E!D*2$ I!3-:&+0
(-,*.2’0!1-+-A-*L N L *7++&+5,D;-*;:-
二 阅读
D,.:&2+!TA-*($2+;:! B’’,+ LSL k Q]W 2+ .2$-
! !"#DEFG( )*#(cid:156)(cid:157)(cid:158)(cid:159)(cid:160)
理解
J2J7’,*9’2;:-.! ’&=-;:-LZL >&;: .2$-:2’-.
/0#1( 2345#O 67
洞
" # &+ ;:-$,+0 .2$-92’27*D7’.:&*;.!1-,’.2
宁波江北区期末
LL !"# !NWNZ "I2(27 .--
37(..2$-J,&*.2D322;.!
多巴胺穿搭
衣柜 <02J,$&+-0*-..&+5" #<2+ I27(&+ 2*
B’’,+ :,.;>2>,*0*23-." # ,;:2$-!1-
8&,2:2+5.:7% ";#.2+-2D;:-$2.;J2J7’,*D,.:&2+
L^L :&.D,.:&2+ 9’2;:-.&+ ;:-$!1-L]L ,’2;
.;(’-.D2*NWNS!V2>! $,+(J-2J’-;,=-;:&..;(’-
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品 牌
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小贴士
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E!4:&;-.:2-.! I!P’,9= .29=.! 根据短文内容完成表格 每空一词
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三 任务
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型阅读
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宜宾中考改编
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创造 ;7+&9.7&;
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*+,-./
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一 单元主题词汇 高频词汇梳理
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二 教材佳句仿写 高分句式训练
! ’ ;/ O+15’"&R)1’(&
教材原句
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&+ 922’92’27*.# .79: ,.5*--+# 3’7-,+0 J7*J’-! L
仿写 在周末我们有很多事情可以做 例如去
+ # L
游泳和购物
’ L
4)5+*)$+&/ -5’&(1-" #" +--5)8))?)&## L
1235+1("’&( 18’$$’&( +&#("’&( 15"::’&(H L
教材原句
" +Q"*+3&.7.7,’’($,0-2D.&’=# ,+0 &; L
D--’..$22;: ,+0 .2D;! L
仿写 这张桌子是木头做的 谋篇布局指导
+ ’ G-):KL L
B5)-+.0)’1$+#)",8""#H 第一段 介绍自己设计了什么
教材原句
+
# +F:-[,9=-;&.+2;;22’2+52*;22’,*5-#
,+0 &;&.0,*= 3’7-!
仿写 他既没有电视机 也没有电脑 !">27’0 ’&=-;2.,(.2$-;:&+5,327;$(D,.:&2+ 0-.&5+!
$$$$$$$$$$$$$$
+ # ’
"1-*-&.$(0-.&5+ D2*!!!
7)#")1&A-5+*)+ BP"%+ 3"$:2-)%H $$$$$$$$
三 以读促写 主题写作典例剖析
第二段 详细介绍设计的服装
! ’
+
’($)*+,’! "#$%)"#!%&"#
!F:-92,;&.!!!,+0 &;&.$,0-2D92;;2+!
L9:$";<=L $$$$
请根据表格中提示的内容 以
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LL # <)(G,.:&2+
为题 用英语写一篇 词左右的$短$文$$$ $$$$$
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$$ $$$
9+$) E2,; F*27.-*. FK.:&*; F&- /:2-.
$";:&+= >:&;-52-.>-’’>&;: ,+(2;:-*92’27*!
$$$$$
第三段 表达感受
’&5:;# .7$$-* +
G-/0) .:2*; 92$D2*;,3’-
;*27.-*.
!";:&+= $(0-.&5+ &.922’!
*-0 ,+0
>"0"2% 3’7- >:&;- J7*J’- 3’,9= "4:,;02(27 ;:&+= 2D$(0-.&5+&
(-’’2> $$$$$$$$
#12>02(27 ’&=-$(0-.&5+&
;+-)%’+092;;2+ 92;;2+ .&’= .&’= ’-,;:-* $$$$$$
!)$! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 74 -,)."&$8 %4 $.4,&L 4./$ ?
高阶词句应用
G-):ML B5)/ +%)85’-).)3+21)@-5’&?85’-)$+-35)1
F:-(,*->:&;-!";:&+= >:&;-$,;9:-.,+(2;:-* +&/ "-5)%3"0"2%H
用 引导原因状语从句升格
92’27*!! 3-9,7.- "
佳作展示评析
G-):NL
此处运用倒装句 丰富了文章的句
;/ O+15’"&R)1’(&L * !
式结构
LL">27’0 ’&=-;2.,(.2$-;:&+5,327;$(D,.:&2+ 0-.&5+!1-*-&.$( (
$$$$$$$$$$$$$$ $$$$
运用本单元所学短语 学以
0-.&5+* D2*,92,;# ,J,&*2D;*27.-*.# ,FK.:&*;# ,;&-,+0 ,J,&*2D.:2-.! +,. !
$$
致用
F:-92,;&..:2*;!";&.3’7-,+0 &;&.$,0-2D+ 92;;2+!";:&+= &;’22=. (
$ $$$$ $$
本句是 引导的原因状语从
5220 2+, $-!F:-;*27.-*.,*-,’.2$,0-2D92;;2+!F:-(,*->:&;-3-9,7.-" - 3-9,7.-
$$$ $$$
句 说明了裤子设计成白色的原因
;:&+= >:&;-$,;9:-.,+(2;:-*92’27*-!F:-FK.:&*;&.J7*J’-,+0 &.$,0-2D ! (
$$$$$$$$$$$$$$ $
运用复合句结尾 首尾呼应
.&’=!";D--’.92$D2*;,3’-.!F:-;&-&.*-0 ,+0 (-’’2>!";’22=.92’27*D7’! / ! (
$$$$$$ $$$$$ 本篇范文首尾呼应 有条理地介
F:-*-&.,’.2,J,&*2D.:2-.!F:-(,*-3’,9=# ,+0 ;:-(,*-$,0-2D’-,;:-*! LL !
$ 绍了自己所设计的衣服
";:&+= $(D,.:&2+ 0-.&5+ &.922’/!4:,;02(27 ;:&+= 2D&;& (
$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$
四 学以致用 主题写作实战演练 短文须包括提示里的所有要点 自拟相关
! ’ N! #
服装和节日紧密相关 人们经常穿自己喜欢 内容并适当发挥
LL # )
的服装来烘托节日气氛 表达喜悦心情 即将到 词数 左右
# ’ S! OW ’
来的春节是中国重要的传统节日 请写一篇短文
# L
谈谈自己准备穿什么服装来迎接春节吧
$ L
内容提示
+ L
Q!4:,;02(27 ;:&+= 2D;:-/J*&+5G-.;&A,’& L
N!4:,;02(27 J’,+ ;2>-,*,;;:-/J*&+5 L
G-.;&A,’& L
S!4:,;,*-;:-9’2;:-.#D-,;7*-.& L
Z!12>>&’’J-2J’-D--’>:-+ ;:-(.--(27* L
9’2;:-.& L
要求
+ L
不得使用真实的姓名和学校名
Q! ) !!"#$%"()%
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!"#$ %! &’()*+’ $* $,’ -./$
词句背默
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一 词汇运用
! B!>:-*-;2:2’0 P!>:,;;2A&.&;
根据汉语或首字母提示写出单词
!B" E!:2>;2J*2;-9; I!>:(;2:-’J
三 根据汉语意思完成句子 每空一词
!)(J,*-+;.;-’’$-# <T,*’(;23-0 ,+0 -,*’(;2*&.- ! # $
明智的
这些机器人有不同形状和大小
$,=-.,$,+ :-,’;:(,+0 8’1)! "!<
! ’
""+--0 ;27.-6,9=#.9,*# .2:-5&A-.$-:&.?)/
钥匙 F:-.-*232;.92$-’&#’,,)%)&-.:,J-.,+0 1’U)1!
有些植物可以产生化学物质来保护自己免受
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运 "
危险
# !"# @2*0,&.;:-D&*.;B$-*&9,+ :0+/)%!
动员 美国女子职业高尔夫 ’
";2>&+ D&A-%HMB!
协会 /2$-J’,+;.9,+ J*2079-9:-$&9,’.;2:%"-)3-
" ;&;’-.&+ ,.-,.2+!
东莞市横沥中学期中改编 -5)$1)0*)1,%"$0,+5-*!
$!NWNS "C27*.+1).+00 新中式 是一种新的时尚 已经出现
棒球
# !"# < < #
! "&.2+ ;:-9:,&*,+0 $&+-&.7+0-*;:-0-.=! 在多个领域
’
%F:-T+5’&.:$-+ 7.-J"2&#1;237(;:&+5.>:&’-
B$-*&9,+.7.-0"00+%1! <E:&+,K9:&9<&.+ ?’&#",&)8,+15’"&# >:&9:
&/,*,2D;-+ .;,(.7J ’,;-,+0 :,.0,*= *’&(1,*27+0 :,.,JJ-,*-0 &+ 0&DD-*-+;D&-’0.!
汤姆每天往储蓄罐里放两元
:-*-(-.! $ ’
用所给单词的适当形式填空
!P" F2$ :2-1;>2(7,+ ’&1’#)6’&;:-$2+-(32R
’<";&.-R,9;’(>:,;"+--0!C27 =+2>$-.2 -A-*(0,(!
四 根据对话内容及首字母提示补全对话
>-’’#<P23 .,(.&+ 12%:%’1)!.7*J*&.-"!
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芜湖中考一模改编
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LL !$%*Q#"#RS
!X7..&," A&.&;2*.92$-;2;:-$2*+&+5$,*=-;&+
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$(927.&+#.3&*;:0,(!"#0 ’&=-;237(:&$ ,
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二 单项填空
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!
盐城市亭湖区期末改编
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B!27;.&0- P!&+.&0-E!3-.&0-I!3-:&+0
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石家庄市第四十二中学期末改编
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孝 感 中 考 安 全 ;:-(3’(()1-;2;:-.$,’’-.;!
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一 词汇运用
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根据汉语或首字母提示写出单词
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合肥蜀山区期末改编
!!NWNS "b7*J,*-+;.,’>,(.
告诫 从 一边到
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另一边
" ;:-*2,0 >:-+ ;:-;*,DD&9’&5:;.,*-*-0!
够付
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重庆市实验外国语学校期中改编
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长春绿园区中考模拟改编
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熟词生义 %
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盖 覆盖 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! B!>- )
书刊的 封面 封皮
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账户
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预算
9’,...-,;.# 0-J-+0&+52+ (27*.2#()-! "!
租
%1-*-+;.! " ,.$,’’D0+-+-,*;:-.-,.2;:,;:-
9,+ .--3-,7;&D7’.9-+-*(27;.&0-;:->&+02>!
宿迁沭阳县怀文中学期末改编
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表面
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92A-*-0 >&;: >,;-*!
’F2’&A-,5*--+ ’&D-# >-.:27’0 ;*(;2.+*)$2*-
污染
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用所给单词的适当形式填空
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(";&.&$J2*;,+;D2*(27 ;2’-,*+ .2$-=+2>’-05-
急救
,327;D&*.;,&0! " &+ (27*#+’0/!0,(" ’&D-!
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b@!"#’’;*(;2.;,*;$(:2$->2*= -,*’&-*!
熟词生义
L
勉力完成
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管理 负责 公司 队伍 组织等
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2;:-*J-2J’-;:&+= 2D:-*!
熟词生义
L
课题 事情 问题 麻烦事 困难 毛病
B!6- ) ) LLP!6- # )
!Q " F:-*- ,*- &$J2*;,+;$+--)%1 >- +--0 ;2
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L<L
二 单项填空
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苏州青云中学期中
!!NWNS "%)7$# ">,+;;2
>-,*$(3*2>+ 5’2A-.# 37;;:-*-&.2+’(2+-!
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2+-# J’-,.-!
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!)’"#$%&’()*+&!"#$! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !
青海中考改编 我父母总是遵守预算并且努力在银行存约
"!NWNS " B992*0&+5;2;:-<3,#; $
芬兰 的钱以备不时之需
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E!J,( I!;,=- 乘火车旅行时带些杂志是个好主意
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下列选项中与画线部分意 @-A1+ (""#’#)+ -" ;,=-.2$-$,5,\&+-.>&;: (27
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思相似的是
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四 用方框中所给单词的适当形式填空
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每词限用一次
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三 根据汉语意思完成句子 每空一词
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马路对面有一家银行
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一 完形
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宁波中考三模改编
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二 阅读
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优
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教育专家
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缺点
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轻松地 困难地
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便宜地 昂贵地
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E! I!
语篇解构 阅读文章 补充下面的结构图
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教材听力 教材听力
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一 选出下列每组单词中画线部分发音和 口袋
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所给音标相同的词
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淮安淮阴区期中改编
!Y.+YLB!927.&+LLLLLP!’&.;-+ ’!NWNS "";#.;22D,*+8+/
不可能的
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"Y3’Y B!;,3’- P!+220’-
5-;;:-*-&+ :,’D,+ :27*!
宿迁沭阳县期末
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单项填空
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二 从方框中选出与所给单词画线部分音
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标相同的词
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三 词汇运用 $$I2>-:,A- $&’= 2*3*-,0& )7$%
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用 的适当形式填空
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根据汉语或音标提示写出单词
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阅读下面的对话 用 或 填空
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口渴的
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阅读
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理解 D,;:-*,FK.:&*;# (27 9,+ 52;2LLLL!
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B!/-92+0 G’22* P!G&*.;G’22*
泰州中考
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M*27+0 *42$-+#./:2-. *E2.$-;&9. E!,090300 I!,030009
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教材听力
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一 词汇运用 长春中考
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根据句意及汉语提示写出单词
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!C27 9,+ 37(;:*--D2*‘!‘ (7,+!";.27+0.’&=-, %";#._W (7,+!";&.$,0-&+ E:&+,!
交易
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B!12>D,* P!12>’2+5
德阳中江县中考二模改编
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E!12>2D;-+ I!12>$79:
方便的 在
92+A-+&-+;! " >:-+ (27 .:2J "&0’&)!
线上 #";#.,;*,0&;&2+ ;2-,;*&9-07$J’&+5.LLLL ;:-
"!4-9,+ J,(3(4-E:,;,+0 B’&J,(!
I*,52+ P2,;G-.;&A,’!
# !"# )2*-,+0 $2*--’0-*’(J-2J’-3-5&+ ;2
习惯 健康 B!2+ P!&+ E!,; I!3-;>--+
=--J ;:-5+.’-! " 2DD&;+-..! " ,+0 , 白银中考
$!NWNS "%LLLL 02(27 ’-,*+ ;:-.-
:-,’;:(0&-;!
邻居 >2*0.3(:-,*;&
$B9’2.-+-&5:327*! "&.3-;;-*;:,+ ,D,*K2DD
亲戚
%P(7.&+5;:-$&+ 0&DD-*-+;>,(.!
%)0+-’*)! "!
连云港中考改编
B!4:-+ P!12> E!4:( I!4:-*-
%!NWNS "";&.$-,+&+5D7’;202,
调 查
12%*)/ ! " 2+ :2> ;2525*--+ &+ ;:- %%B*-(27 )*P’,9=& LLLL ,’-;;-*D2*(27!
92$$7+&;(! %F:,+= (27!
用所给单词的适当形式填空
!P" B!1-*-,*- P!";:,.
&"+ E:&+,# J-2J’-3-’&-A-;:,;3"’&1!92&+" &+
E!1-*-&. I!1-*-:,.
三 根据汉语意思完成句子 每空一词
07$J’&+5.9,+ 3*&+55220 ’79=!
! # $
’";&.D,.;,+0 -,.(-" 1)&#!.-+0"-$,&’.2+ ;:- 通过微信发线上红包已经成为一种时尚
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桦甸市第三中学月考 花很多时间帮助有需要的人
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二 单项填空 $ ’
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阅读
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成都中考改编
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捐赠
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理解 ,+2;:-*!
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邹平市期末改编
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一 完形
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赣州市赣县区期末改编 "B!5&A- P!’2.-
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二 阅读
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理解
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Housing Taxes Food Other things Buses and Retirement Utilities Insurance Entertainment Savings C27 .:27’0 D&+0 27;>:,;(27*D*&-+0.’&=-
taxis (养老金) (储蓄)
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E!),*(.J-+0.’-..2+ D220 ;:,+ H-;-*! 还原到文中
I!F:-(.J-+0 2A-*QNf 2D;:-&*$2+-(2+ ;,R-.!
B!M&D;.02+#;:,A-;23-;:&+5.(27 9,+ ;279:!
%"+ >:&9: J,*;2D,$,5,\&+-9,+ >-D&+0 ;:- P!"D;:-(’2A-322=.# (27 .:27’0 ’-,*+ ,327;;:-
*-,0&+5& >*&;-*.;:-(’&=-!
E!"D(27 :,A--+275: ;&$-# (27 9,+ $,=-,5&D;
B!/9:22’F&$-! P!B$,\&+542*’0!
3((27*.-’D!
E!I,&’(%&D-! I!b7;022*G7+!
I!/2# :2>02(27 9:22.-,J-*D-9;5&D;D2*(27*
三 任务
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型阅读 T!V2$,;;-*>:,;(27*5&D;&.# 9,*-&.$2*-
/0#1( 2345#O 67
&$J2*;,+;;:,+ ,+(;:&+5-’.-!
南通崇川区期末改编
LL!NWNS " F:-*-,*- G!F:-5&D;02-.+#;:,A-;23--RJ-+.&A-!
M!B’.2# (27 9,+ ’22= ,*27+0 ,+0 D&+0 27;>:,;
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!"#$%!"+(& & ’(!%*& &
一 单元主题词汇 高频词汇梳理
! ’
二 教材佳句仿写 高分句式训练 会有一些零花钱 请以
! ’ # <12>;2/J-+0 b7*H29=-;
教材原句 为题 用英语写一$篇$$$词$左$右$的$短$$文$内$
! +H’,(-*.>-,*;:-$;2J*2;-9;;:-&*-(-. )2+-(< # _W #
容$必$须包括以下要点
+
D*2$;:-.7+!
仿写 人们穿雨衣保护自己避免淋雨
LLQ!12>02(27 5-;(27*J29=-;$2+-(&
+ ’
$$
LLN!4:,;02(27 7.7,’’(7.-(27*J29=-;$2+-(
T)":0)8)+%%+’&3"+-1-" :%"-)3--5)$1)0*)1
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,%"$-5)%+’&H
教 材 原 句 LLS!4:,;$-,+&+5D7’;:&+5.02(27 ;:&+= (27
" + ";#.,5220 &0-,;2.,A-D2*,
9,+ 02>&;: (27*J29=-;$2+-(&
*,&+(0,(!
仿写 为未来制订计划是很好的主意 7"8-" G:)&#V2%T"3?)-;"&)/
+ ’
LLB.D,$&’&-.,*-+2>’&A&+5,3-;;-*’&D-# >-
@-A1+ (""#’#)+ -" $+?):0+&1,"%-5),2-2%)H
教材原句 =&0.9,+ :,A-.2$-J29=-;$2+-(!
# +)2+-($,;;-*.&+ -A-*(D,$&’(!
仿写 健康对每个人的生活都很重要 L
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7)+0-5$+--)%1’&)*)%/"&)A10’,)H
L
教材原句
$ +";*(;2$,+,5-$($2+-(>-’’!
L
仿写 我努力管理好我的学习时间
+ ’
L
@-%/ -" $+&+()$/ 1-2#/ -’$)8)00H
L
教材原句 谋篇布局指导
% +";:-’J.$-J’,+ >:,;;202>&;: &;,+0 G-):KL
:,A-5220 .J-+0&+5:,3&;.! 首先 引出话题
+
仿写 他们钱多得不知怎么花好
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!B.D,$&’&-.,*-+2>’&A&+5,3-;;-*’&D-# >-=&0.9,+
B5)/ 5+*)1" $235$"&)/ -5+--5)/ #"&A- $$
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三 以读促写 主题写作典例剖析 "V2>,0,(.# ,’$2.;-A-*(=&0 :,..2$-J29=-;$2+-(&+
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随着家庭生活水平的提高 同学们或多或少 -A-*(0,(’&D-!
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高阶词句应用
其次 介绍零花钱的来源及用处
G-):ML
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最后 升华主题 用 升格
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佳作展示评析
G-):NL
短语 的使用增加了文章亮点
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J,*-+;.!/2$-;&$-.# >-9,+ 5-;.2$-3(.-’’&+5>,.;-J,J-*,+0
$ 引出可做的有意义的事 增强文章
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32;;’-.!
的条理性
4-2D;-+ .J-+0 27*J29=-;$2+-(2+* 37(&+53*-,=D,.;!4- (
$$ $
在此引导条件状语从句 号召大家合理使用
,’.237(.2$-322=.;2:-’J 7.>&;: 27*’-..2+.>&;: 27*J29=-; -"D !
$$$$
$2+-(! 零花钱
(
";:&+= >-9,+ 02.2$-;:&+5$2*-$-,+&+5D7’+!G2* 本文围绕零花钱展开 内容包括如何得到零
$$ $ LL !
-R,$J’-,# >-9,+ 02+,;-27*J29=-;$2+-(;2:-’J J22*9:&’0*-+
$$$ 花钱 日常生活中如何使用零花钱以及如何将零
,
.2;:,;;:-(9,+ 52;2.9:22’,+0 ’&A-:,JJ&’(!"D- -A-*(2+-9,+
$$ $ 花钱用得有意义 文章条理清晰 层次分明
02’&=-;:&.# "3-’&-A-;:,;27*>2*’0 >&’’3-3-;;-*! ! ! (
四 学以致用 主题写作实战演练
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学校报社做了一次有关学生如何使用零花
钱的调查 假设你是报社编辑李华 请根据右边
’ #
图表用英语写一份报告 报告必须包含以下
#
内容
+
简要描述图表显示的结果
Q! )
针对结果 提出合理使用零花钱的建议 LL4-0&0 ,.7*A-(2+ :2>;:-.;70-+;..J-+0
N! # ’
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注意 词数 左右 开头已给出 不计入总
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词数
’ L
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词句背默
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一 词汇运用
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根据句意及汉语提示写出单词
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苏州中考改编
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!!NWNS " F:->:2’-;2>+ :,.,
庆祝
B!;,=-27; P!>,&;D2*
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三 根据汉语意思完成句子 每空一词
扬州邗江区一模改编
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问题的核心在于他的态度
龙
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我们应当对父母给予的一切表示感谢
速度竞赛
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圣诞节
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节日 .--=!
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用所给单词的适当形式填空 $ ’
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&Y)$)$.)%!*-$-$3-*";2>-,*92$D2*;,3’-.:2-. 人们吃粽子和赛龙舟来纪念屈原
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:2$-;2>+ ;2-+[2(;:-3-,7;&D7’.9-+-*(! 四 从方框中选择合适的节日填入下面的
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二 单项填空 "H-2J’-.>--J ;2$3.;2*-$-$3-*;:-0-,0 2+
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泸州中考
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一 词汇运用
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根据汉语或首字母提示写出单词
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午夜
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悬挂
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;:-,&*J2*;;2LLLL!
B!J&9= :-*7J P!.--:-*2DD
E!*&+5:-*7J I!>,=-:-*7J
深圳市百合外国语学校期中改编
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V,;&2+,’I,(!
H-2J’-&+ LLLL .J-,= LLLL# >:&’-
熟词生义
L J-2J’-&+ LLLL .J-,= LLLL!
垂下 吊死 被 绞死
B!>- LLLLLP!>- #! "
徘徊 逗留 闲逛 B!E:&+,) E:&+-.-) M*--=) M*--9-
E!>- # #
P!E:&+-.-) E:&+,) M*--=) M*--9-
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27*.,D-;(!L>L E!E:&+,) E:&+-.-) M*--9-) M*--=
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I!E:&+-.-) E:&+,) M*--9-) M*--=
有罪的
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$B*-0 ’,+;-*+ ,;,9-’-3*,;&2+ $-,+.:,JJ&+-..
E!J’,(-0 I!>&’’J’,(
,+0 [2(&+ E:&+-.-;%+#’-’"&! 三 根据汉语意思完成句子 每空一词
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旧的不去 新的不来
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&"02+#;>,+;;23-;:-D&*.;;2.J-,=# .2"J7.: ;:-
V2-8’-5-5)"0## &+ >&;: ;:-+->!
我每天都努力学习 希望取得好成绩
2;:-*.,5)+#!
用所给单词的适当形式填空 " # ’
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’"’&=-;:-:,$37*5-*.>&;: $-,;,+0 5*--+ "&’"&1
5220 5*,0-.!
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火车上坐满了人 没有空座位
内江市第二中学期末改编
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9’2;:-.# F2$$ I2+#;-5%"8 ! ;:*2>" ;:-$ F:-;*,&+ ’1,200",J-2J’-!F:-*-&.+2-$J;(
-A-*(>:-*-! .-,;!
赶快 否则你就不能赶上回家的火车了
)D+#’)1! ’,0(" ,+0 ()&-0)$)&! 5-+;’-$,+"#
$ # ’
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!*B.,-%+*)00)%!;*,A-’"# (27#0 3-;;-*02,.;:- 他忘记带钥匙了 所以他没办法进房间
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X2$,+.02!
二 单项填空
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!%4:,;#.(27*D,A27*&;-A-5-;,3’-&
四 按要求完成句子 每空一词
%4-’’$ "’&=-LLLL 3-.;! ! # $
对
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!F:-/$&;:.,*--,;&+50&++-*&+ ;:-=&;9:-+!!
画线部分提问
E!2+&2+. I!3*-,0
天津中考 "
"!NWNS " H-2J’-,’’2A-*;:->2*’0 ’2A-
45+-+%);:-/$&;:.#"’&( &+ ;:-=&;9:-+&
J,+0,.# ,+0 ;:-J,+0,:,.3-92$-,LLLL 改
"P-9,*-D7’$ I2+#;92$-,9*2..;:-*2,0 +2>!!
2DE:&+,!
为同义句
B!D-.;&A,’ P!J2-$ "
E!57-.; I!.($32’ D""?"2-$ I2+#;92$-,9*2..;:-*2,0 +2>!
"!!"#$%&’()*+&!"#$! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !
#V2$,;;-*>:-*-:-52-.# :&.J-;025*7+.,D;-*
改为同义句 ;:-D220 ,+0 ;&$-;25-;:-*!I&.:-.:,A-’79=(
:&$!! "
$-,+&+5.&+ ;:-0&++-*.79:%,1D&.:! 07$J’&+5.!
45)%)*)%:-52-.# :&.J-;025*7+.,D;-*:&$! 春卷
对画 ,+0 .J*&+5*2’’." #!G220 D2*;:-V->C-,*
$)(D,A27*&;-D-.;&A,’&.E:&+-.-V->C-,*!!
线部分提问 :,.;:-&./$."02D’79=($-,+&+5.!G&.: &.,
"
$7.;D2*;:-V->C-,*#.*-7+&2+ 0&++-*’3)3+21)
45+-’1(27*D,A27*&;-D-.;&A,’& 盈余
五 根据短文内容及首字母提示补全短文 &;$-,+.<.7*J’7." #<!
! 风俗
E:&+-.-J-2J’-:,A-;:-97.;2$" # 2D
熬夜
L L !$%*&’()*+!, E:&+-.-V-> .;,(&+57J ’,;-" # 2+ V->C-,*#.TA-;2
C-,*#.TA-&.,;&$-D2*D,$&’&-.;23-;25-;:-*! (>)03"$);:-+->(-,*#.,**&A,’!
!45)%)*)%;:-(,*-# J-2J’->,+;;2523,9= BD;-*;:-*-7+&2+ 0&++-*! D,$&’&-.7.7,’’(
春节联欢晚会
:2$-;2" 9)0).%+-) ;:- D-.;&A,’>&;: ;:-&* >,;9: ;:-/J*&+5G-.;&A,’M,’," #!
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团圆饭
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代
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一 完形 ;:&.!I7*&+5;:,;;&$-! ;:->-,;:-*&.3-92$&+5
! !"#DEFG( )*#”»…
填空 L‘L!H-2J’- ,*- ,’.2 ,3’- ;2 -+[2( 27;022*
/0#1( 2345#O 67
,9;&A&;&-.!G,$&’&-.2D;-+ LQWL ;252.&5:;.--&+5
南京江宁区期末改编
LL!NWNZ " d&+5$&+5 2*;2D’(=&;-.,;;:&.;&$-!
G-.;&A,’# ,’.29,’’-0 F2$3K/>--J&+5I,(# &., !B!2+ P!&+
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BJ*&’!b+ ;:,;0,(# J-2J’-*-$-$3-*,+0 :2+27* "B!>,( P!D-.;&A,’
祖先
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d&+5$&+5&.,;*,0&;&2+,’E:&+-.-D-.;&A,’!"; #B!X,&+. P!/+2>.
:,.,’2+5LNL!";3-5,+ 2A-*N!WWW (-,*.,52! E!%-,A-. I!G’2>-*.
BD,$27.J2-$3(;:-F,+5I(+,.;(J2-;I7 )7 $B!>--=-+0 P!>--=0,(
0-.9*&3-.;:-0,(&<LSL D,’’:-,A&’(,.d&+5$&+5 E!;*&J I!:2’&0,(
行 人
92$-.! ,+0 J,..-*.K3(" # >&;: ’2>-*-0 %B!9’,..-. P!D,$&’&-.
.J&*&;.52!< E!D*&-+0. I!,+&$,’.
F2$3K/>--J&+5I,(&.,J73’&9LZL!b+ &B!;7*+ P!=--J
;:&.0,(! L^L 3*&+5D’2>-*.! D220 ,+0 >&+-;2 E!.>--J I!52
;:-&*,+9-.;2*.#;2$3.!F:-(J7;D220 ’&=-9,=-.,+0 ’B!4:( P!4:-+
D*7&;.&+ D*2+;2D;:-;2$3.!BD;-*;:,;! ;:-(L]L E!4:-*- I!4:2
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LO L 02E:&+-.-J-2J’-02;:&.% F:,;#. )B!>,*$-* P!92’0-*
3-9,7.-J-2J’-;:&+= ;:,;A&.&;&+5;2$3.&.;2.:2> E!922’-* I!.:2*;-*
尊重
*-.J-9;" # ;2;:-&*L_L D,$&’($-$3-*.! !*B!>,&;D2* P!:-,*D*2$
12>-A-*! F2$3K/>--J&+5I,(&.+2;2+’(,327; E!J7;,>,( I!5-;;25-;:-*
"!"! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! <&.#$ -&,&*03.&, L 4./$ A
二 阅读
! !"#DEFG( )*#‰(cid:190)¿(cid:192) P!F2J’,(,;*&9= 2+ ;:-$!
理解
E!F20*&A-,>,(3,0 ’79=!
/0#1( 2345#] 67
连云港期末 I!F2:2J-D2*-+275: *,&+!
LL!NWNS " E-’-3*,;&+5V->C-,*
"12>02J-2J’-&+ />&;\-*’,+0 9-’-3*,;-V->
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I!F:-(2D;-+ >,;9: ’&2+ 0,+9-&+ ;:--A-+&+5!
;25-;:-*,+0 :,A-,3&50&++-*!H-2J’-,’.2:,A-
# !)0*’NOP/ 4:&9: 2D;:-D2’’2>&+5
$,+(,9;&A&;&-.;29-’-3*,;-V-> C-,*! ’&=- 结构
.:2>.;:-.;*79;7*-! " 2D;:-J,..,5-&
’-;;&+52DDD&*->2*=.2*>,;9:&+5’&2+ 0,+9-!
H-2J’-&+ F:,&’,+0 9-’-3*,;-&;3(J27*&+5
泼
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;:&.>&’’3*&+5-+275: *,&+ &+ ;:-+-R;5*2>&+5
.-,.2+!F:-&*V->C-,*&.7.7,’’(&+ BJ*&’!";&.
A-*(:2;,;;:,;;&$-2D,(-,*&+ F:,&’,+0!
"+ />&;\-*’,+0! J-2J’-2D;-+ 52.=&&+5;2
P!
9-’-3*,;-V->C-,*!F:-(.&+5&+ ;:-&9-,+0
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9-’-3*,;-&;3(0*-..&+57J ;2>,’= D*2$D,*$:27.-
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B!G,.:&2+ 42*’0! P!/J2*;.%&D-!
B!F2=--J ;:-$922’!
E!G-.;&A,’4--=! I!M*-,;H-2J’-!
语篇解构 阅读文章 补充下面的结构图
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教材听力
!"#$%!#"%& & ’(!%’& &
一 学唱 红河谷 的英文歌曲 填写读音 常德中考
! ( ) " "!NWNS "%%22=$ 4:,;,*-;:-32(.
为 或 的字母 使歌词完整
02&+5&
6*6 686 "
%F:-(+%):0+/’&(!J’,(" 3,.=-;3,’’!
LL 567*YZ
#/7 %&+ &..&;;&+53(;:-J22’,+0 #%’&?’&(!0*&+="
红河谷
LLL( )
2*,+5-[7&9-!
人们说你就要离开村庄 包头中考
! $!NWNS " %22=$ B0--*&.1-+&#’&(
我们将怀念你的微笑
( !.;,+0" 3-.&0-;:-*2,0 ,+0 -,;&+55*,..!
你的眼睛比太阳更明亮 无锡中考
! %!NWNS "/2**(# 3700(!"+$ #%’*’&(
照耀在我们的心上
( !0*&A-" ,;;:-$2$-+;!E,+ "9,’’(27 3,9= ’,;-*&
单项填空
山谷 !P"
XTI!X"PTXaB%%TC! " 无锡中考改编
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北京中考
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三 根据汉语或首字母提示写出单词 (!NWNS "%6&$# "#A-52;,J*23’-$>&;:
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刻 达州中考改编
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春卷
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画线部分提问 短文
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对画线部分提问
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对画线部分提问 (8)+%1">-,*# ,3’,9= FK.:&*;,+0 :-)’1+1?’&(
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张家口桥西区期中改编
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教材听力
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一 词汇运用
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根据句意及汉语提示写出单词
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上海奉贤区期中改编
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二 单项填空
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福建省厦门第六中学期中改编 &+-2%+0.)+2-/!
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在端午节期间 我们会准备一些有着特殊意义
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的菜 如粽子
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杭州外国语学校期末改编 在节日里
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人们用灯笼和灯来照亮黑暗的街道
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黄冈期中
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寓意
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根据教材文段 填入适当的内容补全短文 :,JJ&+-..,+0 5220 ’79=!B;;:-
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一 用方框中所给单词或短语的适当形式 二 根据短文内容 在空白处填入一个适
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完成句子 每词或短语限用一次 当的单词或括号内单词的正确形式
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苏州期末
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拒绝
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接受
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工会
E!>-*-,D*,&0 2D;:-$
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理解
I!7+0-*.;220! " ;:-$
’-,0-*.,.=-0 D,9;2*(32..-.D2*.:2*;-*>2*=&+5;&$-
工资
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L2L!
感激 欣赏
B! P!
b+ ),(Q! Q__]! $-+ ,+0 >2$-+ &+ ;:-
宣扬 迫使
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典礼
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2D;-+ 9-’-3*,;-&;3(:,A&+5J&9+&9.>&;: D*&-+0.2* 拓展设问
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!12>’2+50&0 J-2J’->2*= ,0,(&+ D,9;2*&-.&+ ;:- I,(&
’,;-Q__W.& V&-5),’%1-;"&#+/ ’&G):-)$.)%H
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言之有理
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即可
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一 完形 二 阅读
! !"#DEFG( )*#˙¨(cid:201)k ! !"#DEFG( )*#1˚…
填空 理解
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黄山一模改编
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价
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格 折扣 )&0KB7;7$+ G-.;&A,’,*-;:-$,&+ 2+-.!b+ ;:-
#!F:-*-&.,0&.927+;" # 2+ LZL =&+0.2D
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"+ ,+9&-+;E:&+,! D-.;&A,’;&$->,.$2.;’(
I,(!/2$-J-2J’-,*-37.(! L]L ;:-(.;&’’02,
鼓励
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’2;2D*-,0&+5,+0 ;:-(-+927*,5-" # (27+5
象征
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改变
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3( 9:,+5&+5 ;:-$.-’A-. &D;:-( 2D;-+ *-,0!< F:-$22+ &.;:-$2.;3-,7;&D7’2D;:-(-,*2+
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.-,.2+!F:-*-,*-5220 :,*A-.;.,9*2..E:&+,!F:-
;22!L_L :,A-,X-,0&+54--=!F:-L‘L ,+0 庄稼
9*2J.! " ;:,;;:-D,*$-*.5-;$,=-;:-$A-*(
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"B!9-’-3*,;- P!.;70( ,+0 -+[2(;:-:,JJ(D,$&’(*-7+&2+!F:-)&0K
E!;,=- I!.:2> B7;7$+ G-.;&A,’:,.’,.;-0 D2*;:27.,+0.2D(-,*.
#B!9’&9= P!5&A- E!37( I!J*&+; ,+0 D2*$-0 ,;*,0&;&2+ 2D’&D-!L2L ";52-.$2*-
$B!0-’&9&27. P!*&5:;
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内涵意义
E!0&DD-*-+; I!.;*2+5
92++2;,;&2+." #!X-7+&2+ &.;:-;:-$-2D
%B!;22 P!-&;:-* E!+-A-* I!,’.2
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J2J7’,*J2-$.’-D;,+0 *-,0 ;:*275: ;:-,5-.!
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E!$,+,5-*. I!J,*-+;.
分享
!*B!3-5&+ P!.:,*-! " 4&+-97J &+ :,+0! ",.= ;:-.=(!<F:-;>2J2-$.
检查 期望
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"!*! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! <&.#$ -&,&*03.&, L 4./$ A
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菊花酒
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E!F:-;&$-2D(-,*>:-+ ;:-9*2J.,*-3*275:; $27+;,&+.!F:-(,’.2>-,*,=&+0 2DJ’,+;! ,+0 &;.
茱萸
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I!F:-;&$-;29,;9: ,+7$3-*2D,+&$,’.! 3-’&-A-0 ;:,;;:-J’,+;927’0 =--J ,>,(3,0 ;:&+5.
# !)0*GKLM/ 4:&9: 2D;:-D2’’2>&+5 ,+0 $,=-;:-$’&A-,:-,’;:(’&D-!
根据短文内容完成表格 每空一词
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B!b+- P!F>2! E!F:*--! I!G27*! ;:-+7$3-*.D*2$\-*2;2+&+-!
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三 任务 $27+;,&+.!
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型阅读
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一 单元主题词汇 高频词汇梳理
! ’
二 教材佳句仿写 高分句式训练 三 以读促写 主题写作典例剖析
! ’ ! ’
教材原句
! +)(D,A27*&;-D-.;&A,’&.;:-/J*&+5 LL"#$%&"#! ’($)*+,’
G-.;&A,’!
LLLLLL9:$";>?
你的英国笔友 对中国传统节日很感兴
仿写 我最喜欢的节日是端午节
LL H-;-*
+ ’
趣 想要了解元宵节 请根据
# !F:-%,+;-*+ G-.;&A,’"’
;/ ,+*"2%’-) ,)1-’*+0’1 -5) R%+("& <"+- 所给信息 写一$$篇$短文介绍元宵节 短文必须包括
# ’
O)1-’*+0H 所有提示内容 并适当发挥 词数不少于
教材原句 # ’ OW’
" +F:-I273’-V&+;: G-.;&A,’# 2*;:- 这个节日通常会在二月或三月
Q! ’
E:2+5(,+5G-.;&A,’# &.&+ ,7;7$+! 节日前几天 制作兔子灯或者花灯 节日
N! # )
仿写 元宵节在农历正月十五
+ ’ 当天家庭成员共聚吃汤圆 晚饭后出门赏月 赏
# ,
灯 猜灯谜
B5)D+&-)%&O)1-’*+0’1"&-5),’,-))&-5#+/ ",
, ’ LLLLLLL
-5),’%1-02&+%$"&-5H
S!((
教材原句 提示词 汤圆 灯谜
# +I7*&+5;:-:2’&0,(# J-2J’-A&.&;*-’,;&A-. + ’+6%$)+6) ’,+;-*+ *&00’-.
谋篇布局指导
,+0 D*&-+0.,+0 .-+0 -,9: 2;:-*5220 >&.:-.! G-):KL
仿写 在节日期间 人们聚在一起 互相分享美味
第一段 点明主题 谈论元宵节
+ # # + #
的食物
’ "#0 ’&=-;2;-’’(27 .2$-;:&+5,327;!!!
$$$
第二段 庆祝节日的主要活动和方式
R2%’&( -5),)1-’*+0# :)":0)()--"()-5)%+&# +
15+%)#)0’3’"21,""#8’-5)+35"-5)%H
!F:-*-,*-U7&;-,’2;2D;*,0&;&2+.D2*;:&.0,(!
教材原句 $$$$$
$ +b+ ;:&.0,(# J-2J’-2D;-+ 52$27+;,&+
"b+ ;:&.D-.;&A,’# >-E:&+-.-2D;-+!!!
$$$$$$
#";&.:,JJ(D2*7.;25-;;25-;:-*>&;: D,$&’&-.!
$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
9’&$3&+5;2-+[2(;:-+,;7*,’3-,7;(2D,7;7$+!
第三段 介绍元宵节的意义
仿写 在那一天 人们经常去街上欣赏五颜六色的 +
+ #
灯笼
!B.,;*,0&;&2+,’D-.;&A,’# &;:,.,.J-9&,’$-,+&+5&+
’ $
E:&+,!
V&-5+-#+/# :)":0)",-)&(" -" -5)1-%))--" "";&.;:-D&*.;0,(>:-+ ;:-$22+ &.D7’’&+ ;:-E:&+-.-
$$
’7+,*9,’-+0,*!
)&J"/ -5)3"0"2%,200+&-)%&1H
"""! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! <&.#$ -&,&*03.&, L 4./$ A
高阶词句应用
G-):ML @-’15+::/ ,"%21-" ()--"()-5)%8’-5,+$’0’)1H
用
4-5-;;25-;:-*>&;: D,$&’&-.,+0 >-#*-:,JJ(!!
作形式主语的结构升格
&; "
佳作展示评析
G-):NL
形容词的最高级 名词
* <2+-2Dh h
B5)D+&-)%&O)1-’*+0 复数 是初中阶段经常使用的短语
<! (
LL"#0 ’&=-;2;-’’(27 .2$-;:&+5,327;;:-%,+;-*+ G-.;&A,’! 为
+ <";&.h+;?!D2*.3!;202.;:!<
";&.2+-2D;:-$2.;&$J2*;,+;D-.;&A,’.* &+ E:&+,!F:-%,+;-*+ G-.;&A,’ 高级句型 提升了文章的写作档次
$$$$$$$$$$$$$ ! (
&.7.7,’’(&+ G-3*7,*(2*),*9:! 应注意其与
<";&.h+;?!2D.3!;202
F:-*-,*-U7&;-,’2;2D;*,0&;&2+.D2*;:&.0,(!b+ ;:&.D-.;&A,’# >- 的区别
$$$$$ $$$$$$ .;:!< (
E:&+-.-2D;-+ $,=-*,33&;2*D’2>-*’,+;-*+.,+0 -,;’+6%$)+6!BD;-*0&++-*# 本篇范文条理清晰 层次分明
$ $$$$ LL , !
>-5227;;257-..*&00’-.# -+[2(;:-$22+ ,+0 ’,+;-*+.!";&.:,JJ(D2*7.;2 开篇点明了介绍的对象 元宵节
$$$$$$$ ))) !
5-;;25-;:-*>&;: D,$&’&-.!+ 接着重点介绍了元宵节的活动 最后
$$$$$$$$$$ !
F:-%,+;-*+ G-.;&A,’:,.,.J-9&,’$-,+&+5&+ E:&+,!";&.;:-D&*.;0,( 说明了元宵节的意义 升华了文章的
!
>:-+ ;:-$22+ &.D7’’&+ ;:-E:&+-.-’7+,*9,’-+0,*! 主旨
$$ (
四 学以致用 主题写作实战演练
! ’ /-J;!QO# F7-.0,(LE’-,*
第一次在中国与朋友王琳一家一起过
LLP-;;( F20,(&.;:-E:&+-.-)&0KB7;7$+ G-.;&A,’! L
中秋节 请根据所给图画提示 写一篇日记
’ # ’ L
要求
+ L
条理清楚 书写规范 语句通顺
Q! # # ) L
词数 左右 开头已给出 不计入总词数
N! OW # # ’ L
L
L
L
L
L
L
L
!!"#$%"*)%
""#! ! ! "#$%&’
"#$%
高频考点
!"#$%!##%& & ’(!*"& &
一 完形填空
! !B!.;2*- P!.9:22’
开封期末
E!E:&+, I!J,*;(
LL 567*^6 !NWNZ "";#.)2+0,(
"B!,’>,(. P!*-,’’(
,D;-*+22+!B$(92$-.3,9= :2$-D*2$ LQ L!
E!+2; I!A-*(
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二 阅读理解
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三 任务型阅读 $4:-+ &.;:-/;*,>3-**(G-.;&A,’,+0 :2>’2+5
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临沂期末
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郑州市第四初级中学期中
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期末综合能力测评卷 见活页卷
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