文档文本内容
先估计 再量一量
7. , 。
第2课时 桌子有多长
估计 量一量
小棒长 厘米
大约 大约
6 。( )
你的中指长 ( ) ( )
不夯实基础 难建成高楼 厘米 厘米
, 。
测量一个长方形的长 下面哪一种量 数学课本短 大约 大约
1. , ( ) ( )
法是正确的 请在 里画 小棒长 厘米 边的长 厘米 厘米
? “”。 5 。( )
大约 大约
重点难点
,
一网打尽
。
文具盒的长 ( ) ( )
厘米 厘米
涂一涂
4. 。
举一反三 应用创新 方能一显身手
, , !
动脑筋填一填
8. 。
给长度为 厘米的小棒涂上绿色
我会测量 (1) 1 。
2. 。 给长度为 厘米的小棒涂上红色
(2) 2 。
给长度为 厘米的小棒涂上蓝色
(3) 3 。 赛程全长 厘米
画一条长 厘米的线段
(1) ( )
钉子的长度是 厘米 5. 4 。 小蚂蚁已经爬了 厘米 还要爬
(2) ( ) ,
( )
厘米到终点
小棒的长度是多少 量对的画
( ) 。
3. ? “”,
小蜗牛已经爬了 厘米 还要爬
量错的画
(3) ( ) ,
“✕”。
厘米到终点
画一条比 厘米短 厘米的线段 ( ) 。
6. 5 2 。 小蚂蚁比小蜗牛多爬了 厘米
(4) ( )
小棒长 厘米
6 。( )
第 课时
2
第 种正确
1. 2 2.4
3.(✕)()()
略 略 略 提示 画长 厘米的线段
4. 5. 6. : 3 。
略
7.
8.(1)14 (2)11 3 (3)6 8 (4)5