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冀教版小学三年级上册期中考试数学试卷（一）
一．选择题（共6小题）
1．9□8765000≈9亿，□里可以填（ ）
A．5 B．5﹣9 C．0～4
2．下列四个数中，最接近8万的是（ ）
A．80101 B．79989 C．79899
3．要使450×□的积末尾有两个0，□里最小应填（ ）
A．2 B．4 C．8
4．□×2＝606，□里应填（ ）
A．330 B．303 C．300
5．下面的字母中（ ）不是轴对称图形．
A．W B．X C．Y D．Z
6．在除法算式中，0不可以做（ ）
A．被除数 B．除数 C．商
二．填空题（共10小题）
7．被列为非物质文化遗产的陕北剪纸，通过现场操作等多种形式，让市民体验到了传统技艺的妙趣．某市民
将一个正方形彩纸依次按如图1、图2所示的方式对折，然后沿图3中的虚线裁剪，则将图3的彩纸展开
铺平后的图形是图4中的 ．（填序号）
8．要使□□5×9的积是三位数，左起第一个□应该填 ，第二个□应填 ．
9．跑道每圈200米，1圈半是 米，小军跑了5圈就是跑了 千米．
10．求下面各数的近似数．（结果保留整數）
34207≈ 万 100735≈ 万 545300≈ 万
1 / 133440568900≈ 亿 590588296≈ 亿 3200068901≈ 亿
11．按要求改写横线上的数．
（1）太平洋是四大洋中最大的海洋，面积是179680000 平方千米．（先改写成用“亿”作单位的数，再保留
两位小数）
（2）太阳的直径约是1392600000 米．（先改写成用“亿”作单位的数，再保留两位小数）
12．从镜子外看钟表3时整，从镜子里看就是 时整．
13．有8盒茶叶，如果把每盒中再加入200克茶叶，那么这时8盒茶叶的重量相当于原来12盒茶叶的重量，原
来每盒茶叶重 克．
14．要使□64÷8的商是两位数，“□”中最大能填 ；
要使564÷□的商是两位数，“□”中最小能填 ．
15．找规律填数．
（1）210+220+230+240+250＝
× ＝
（2）320+330+340+350＝
× ＝ ．
16．8□4÷4，要使商中间有0，□里可以填 ．
三．判断题（共5小题）
17．一万里面有10个一千． （判断对错）
18．一个因数的中间有0，则积的中间也一定有0． （判断对错）
19．0×6，0×0，0÷6，0+6四个算式的结果都是0． ．（判断对错）
20．三角形有3条对称轴． ． （判断对错）
21．两位数除以一位数，商不是两位数就是一位数． ．（判断对错）
四．计算题（共2小题）
22．竖式计算．
475×4＝
345×7＝
612×5＝
329×5＝
9×604＝
450×6＝
2 / 1323．开火车．
五．操作题（共2小题）
24．画如图图形的对称轴
25．画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形．
六．应用题（共5小题）
26．学校图书馆新买来文艺书共240本，其中文艺书的数量比科技书的2倍多6本，学校买来科技书多少本？
27．游乐园游玩．
（1）买9张门票要多少钱？
（2）买了8张门票，还剩下7元，欢欢一共带了多少钱？
28．某国家的占地面积大约是10万平方千米，比另一个国家的面积大6万平方千米．另一个国家的面积是多
少公顷？是多少平方米（改写成用“亿”作单位的数）？
29．小林从图书馆借了一本《太空漫游记》，共189页．看了7天后还剩84页．
（1）平均每天看多少页？
（2）如果只能借阅11天，从第8天起，平均每天要看多少页？
3 / 1330．把一袋豆子倒入一个空桶，连通重17千克，把同样的6袋豆子倒入这个空桶，连桶重62千克，一袋豆子
重多少千克？（可以画图帮助理解）
4 / 13参考答案与试题解析
一．选择题（共6小题）
1．【分析】分析可知，因为9□8765000≈9亿，□在千万位，所以□里的数要舍去，舍去的数有0～4，由此解答
即可．
【解答】解：由分析可知，9□8765000≈9亿，□里可以填0～4；
故选：C．
【点评】本题主要考查近似数的求法．
2．【分析】选择哪个数最接近8万，就是看哪个数与8万的差最小，根据所给的选项依次与8万相比较即能得
出答案．
【解答】解：A、80101与8万的差是101；
B、79989与8万的差是11；
C、79899与8万的差是101；
由此可比较出79989最接近8万．
故选：B．
【点评】解答此题根据所给的选项依次与8万相比较，看哪个数与8万的差最小，即能得出答案．
3．【分析】根据整数乘法的计算方法，分别用选项中的数与450相乘，然后再进一步解答．
【解答】解：A、450×2＝900，900的末尾有两个0；
B、450×4＝1800，1800的末尾有两个0；
C、450×8＝3600，300的末尾有两个0；
由以上可得450与2、4、8相乘的积的末尾都有2个0；
2＜4＜8；
所以，□最小应填2．
故选：A．
【点评】本题关键是分别求出与各个选项中数相乘所得的积，然后再进一步解答．
4．【分析】根据除法的意义进行解答，已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数用除法进行计算．
【解答】解：因为□×2＝606，
所以□＝606÷2＝303；
故选：B．
【点评】本题运用整数除法的意义进行解答即可．
5．【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对
称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可．
5 / 13【解答】解：根据轴对称图形的意义可知：W、X、Y都是轴对称图形，而Z不是轴对称图形；
故选：D．
【点评】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否
完全重合．
6．【分析】在除法算式中，0做除数没有意义，然后再进一步解答即可．
【解答】解：在除法算式中，0不能做除数．
故选：B．
【点评】考查了有关0的除法，0不能做除数，然后再进一步解答即可．
二．填空题（共10小题）
7．【分析】找一张纸，按照图中的顺序向上对折，再向左对折，按位置剪去画的虚线的形状，然后展开即可．
【解答】解：经过动手操作，发现将图3的彩纸展开铺平后的图形是图4中的第四个图．
故答案为：④．
【点评】此题主要考查轴对称图形的意义和动手操作的能力．
8．【分析】最小的四位数是1000，1000÷9＝111…1，那么只要□□5≤111，□□5×9的积是三位数，然后再进
一步解答．
【解答】解：1000÷9＝111…1，那么只要□□5≤111，□□5×9的积是三位数；
因为105≤111；
所以，左起第一个□应该填1，第二个□应填0．
故答案为：1，0．
【点评】本题关键是求出未知因数的取值范围，然后再进一步解答．
9．【分析】已知跑道每圈200米，那么半圈是200÷2＝100米，求1圈半是多少米，也就是用200米加上200米
的一半；求5圈是多少米，根据乘法的意义，用乘法解答．
【解答】解：200+200÷2
＝200+100
＝300（米）
200×5＝1000（米）
1000米＝1千米
答：1圈半是300米，军跑了5圈就是跑了1千米．
故答案为：300、1．
【点评】此题考查的目的是理解掌握整数加法、乘法、除法的意义及应用．
10．【分析】用“四舍五入”法精确到万位，要看千位，千位上小于5的直接舍去，千位上大于或等于5的要向
6 / 13前一位进一，再把后面的舍去，然后再改写成用万作单位的数；
用“四舍五入”法精确到亿位，要看千万位，千万位上小于5的直接舍去，千万位上大于或等于5的要向
前一位进一，再把后面的舍去，然后再改写成用亿作单位的数．据此解答．
【解答】解：根据题意，填表如下：
34207≈3万 100735≈10万 545300≈55万
3440568900≈34亿 590588296≈6亿 3200068901≈32亿
故答案为：3，10，55，34，6，32．
【点评】此题考查的目的是理解掌握利用“四舍五入法”求近似数的方法，根据要保留的下一位上数字的
大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法．
11．【分析】改写成用“亿”作单位的数，从千万位的前面点上小数点，末尾的零去掉，再带上单位即可，保留
两位小数，就是精确到百分位，要把千分位上数进行四舍五入，据此解答．
【解答】解：179680000＝1.7968亿≈1.80亿
1392600000＝13.926亿≈13.93亿
故答案为：1.7968亿，1.80亿，13.926亿，13.93亿．
【点评】此题考查整数的改写以及用“四舍五入”法求数的近似值．注意改写时数的大小不变，用“＝”
连接，求近似数改变了数的大小，应用“≈”连接．
12．【分析】根据镜面对称的性质求解，在平面镜中的像与现实中的事物恰好左右或上下顺序颠倒，且关于镜
面对称．
【解答】解：根据镜面对称的性质，从镜子外看钟表3时整，从镜子里看就是9时整；
故答案为：9
【点评】本题考查镜面反射的原理与性质．解决此类题应认真观察，注意技巧．
13．【分析】有8盒茶叶，如果把每盒中再加入200克茶叶，那么一共放了200×8＝1600克，则这1600就相当
于原来12﹣8＝4盒茶叶的重量，用除法即可求出原来每盒茶叶的重量．
【解答】解：（200×8）÷（12﹣8）
＝1600÷4
＝400（克）
答：原来每盒茶叶重 400克．
故答案为：400．
【点评】本题关键是求出增加的总质量对应的盒数，然后根据平均分除法的意义解答．
14．【分析】（1）根据题意，要使□64÷8的商是两位数，“□”中的数字要小于8，先从最大的7开始分析，找
到最大的即可；
7 / 13（2）要使564÷□的两商是位数，“□”中的数字不大于5，然后再进行解答即可．
【解答】解：（1）首先从最大的数字7开始分析，那么□64÷8变成764÷8＝95…4，商是两位数，符合题意，
所以，要使□64÷8的商是两位数，“□”中最大能填7；
（2）因为商是两位数，这个数超过最高位的数字，数字最小是6，那么564÷□变成564÷6＝94，商是两位数，
符合题意，所以，要使564÷□的商是两位数，“□”中最小能填6．
故答案为：7，6．
【点评】根据除数是一位数的除法，被除数的最高位上的数字与除数进行比较，最高位上的数字大于或等
于除数的数字，商与被除数的位数一样，否商的位数比被除数的位数少一位，注意0不能在最高位．
15．【分析】把算式变成相同的加数，再根据乘法的意义求解．
【解答】解：（1）210+220+230+240+250，
＝230+230+230+230+230，
＝230×5，
＝1150；
（2）320+330+340+350，
＝335+335+335+335，
＝335×4，
＝1340，
故答案为：230，5，1150，335，4，1340．
【点评】本题根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算进行求解．
16．【分析】被除数百位上的数是8，比除数4大，且正好整除，据此可知要使8□4÷4的商中间有0，只要使□
中的数比除数4小即可，然后再进一步解答．
【解答】解：8□4÷4要使商中间有0，□＜4，那么□里面可以填0、1、2、3．
故答案为：0、1、2、3．
【点评】此题考查商中间有0的除法的计算方法的运用．
三．判断题（共5小题）
17．【分析】10个100是1000，10个1000是10000，由此解答．
【解答】解：一万里面有10个一千，
原题说法正确．
故答案为：√．
【点评】每相邻两个计数单位之间的进率是10，由此进行求解．
18．【分析】运用举反例法进行判断．
8 / 13【解答】解：105×3＝315
因数105的中间有0，而积315的中间没有0；
所以题干说法错误．
故答案为：×．
【点评】整数乘法中，因数中间有0，积的中间不一定0．
19．【分析】根据有关0的计算方法，分别求出0×6，0×0，0÷6，0+6四个算式的结果，然后再进一步解答．
【解答】解：0×6＝0；
0×0＝0；
0÷6＝0；
0+6＝6；
所以，说0×6，0×0，0÷6，0+6四个算式的结果都是0是错误的．
故答案为：×．
【点评】查了有关0的乘除法和加法，注意各自计算的特点，然后再进一步解答．
20．【分析】根据轴对称图形的定义：一个图形沿某条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，这个图形就
是轴对称图形，这条直线就是它的对称轴，据此根据三角形的特征即可解答．
【解答】解：根据轴对称图形的定义，此题应分情况分析：一般三角形不是轴对称图形，没有对称轴，等腰三
角形是轴对称图形，只有1条对称轴，等边三角形是轴对称图形，有3条对称轴，所以原题说法错误．
故答案为：×．
【点评】此题考查了轴对称图形的定义以及三角形的特征．
21．【分析】被除数十位上的数字和一位数比较大小，十位上的数字比一位数大或相等商就两位数，比一位数
小，商就是一位数．
【解答】解：两位数除以一位数，先用十位上的数字去除以一位数，看够不够除，就是说十位上的数字和一
位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商在十位上，就是一个两位数；
如果十位上的数字比一位数小，就要用十位和个位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在个位上，
就是一位数．
所以两位数除以一位数，商可能是两位数，也可能是一位数．
原题说法正确．
故答案为：√．
【点评】本题考查的是除法的计算方法，需要从高位开始除，所以只要从最高位开始判断与除数的大小关
系就可以求出商的最高位在哪一位上．
四．计算题（共2小题）
9 / 1322．【分析】根据整数乘法的竖式计算方法进行解答即可．
【解答】解：（1）475×4＝1900；
（2）345×7＝2415；
（3）612×5＝3060；
（4）329×5＝1645；
（5）9×604＝5436；
（6）450×6＝2700．
【点评】此题考查了整数乘法的竖式计算方法及计算能力．
23．【分析】根据除数是一位数的口算方法，直接进行口算即可．
【解答】解：
【点评】此题考查的目的是理解掌握除数是一位数的口算方法，并且能够正确熟练地进行口算，提高口算
能力．
五．操作题（共2小题）
10 / 1324．【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形，这条
直线就是这个图形的一条对称轴，由此即可确定这个图形的对称轴的条数及位置．据此画出即可．
【解答】解：
【点评】此题考查了利用轴对称图形的定义判断轴对称图形的对称轴条数及位置的灵活应用．
25．【分析】根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的
下边画出上半图的关键对称点，依次连结即可．
【解答】解：画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形（图中红色部分）：
【点评】求作一个几何图形关于某条直线对称的图形，可以转化为求作这个图形上的特征点关于这条直线
对称的点，然后依次连结各对称点即可．
六．应用题（共5小题）
26．【分析】根据文艺书的数量比科技书的2倍多6本可知，文艺书的本数减去6本就是科技书的2倍，根据
已知一个数的几倍是多少，求这个数是多少用除法计算，据此解答即可．
【解答】解：
（240﹣6）÷2
＝234÷2
＝117（本）
答：学校买来科技书117本．
【点评】本题主要考查了对已知一个数的几倍是多少，求这个数是多少用除法计算的理解和灵活运用情况．
27．【分析】（1）依据总价＝单价×数量解答，
（2）先依据总价＝单价×数量，求出8张门票价格，再加7解答，
【解答】解：（1）6×9＝54（元）
答：买9张门票要用54元钱．
11 / 13（2）6×8+7
＝48+7
＝55（元）
答：欢欢一共带了55元钱．
【点评】本题主要考查学生根据总价、单价、数量之间关系解决问题的能力．
28．【分析】先根据整数减法的意义求出另一个国家的面积是多少平方千米，将平方千米乘以进率100，化成
以公顷为单位的数；再将以公顷为单位的数乘以进率10000，化成以平方米为单位的数；应把以平方米为
单位的数，改写成用“亿”作单位的数，在亿位的右下角点上小数点，把末尾的0去掉同时在后面写上
“亿”字，据此解答．
【解答】解：10﹣6＝4（万平方千米）
4万平方千米＝40000平方千米
40000平方千米＝4000000公顷
4000000公顷＝40000000000平方米
40000000000平方米＝400亿平方米
答：另一个国家的面积是4000000公顷，是40000000000平方米，改写成用“亿”作单位的数是400亿平
方米．
【点评】此题考查的目的是掌握整数的改写方法，注意改写时要带计数单位．
29．【分析】（1）先用减法求出看的页数，然后再除以看的天数即可求解；
（2）根据题意，用余下的页数除以天数11﹣7＝4天即可解答．
【解答】解：（1）（189﹣84）÷7
＝105÷7
＝15（页）
答：平均每天看15页．
（2）84÷（11﹣7）
＝84÷4
＝21（页）
答：平均每天要看21页．
【点评】此题主要依据除法的意义解决实际问题，要熟练掌握．
30．【分析】一袋豆子倒入一个空桶，连通重17千克，把同样的6袋豆子倒入这个空桶，连桶重62千克，那么
增加的62﹣17千克，就是5袋豆子的质量，再除以5，就是一袋豆子重多少千克．
【解答】解：（62﹣17）÷（6﹣1）
12 / 13＝45÷5
＝9（千克）
答：一袋豆子重9千克．
【点评】解决本题关键是明确62﹣17千克，就是5袋豆子的质量，再根据除法平均分的意义求解．
13 / 13
