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三年级语文下册 10《纸的发明》一课一练
【积累运用】
一、看拼音写词语。
chèn shān xùn sù xiū jiàn mì mì
wěi dà bǎo cún jīng yàn jì lù
二、仔细读各组加点字的读音，写出与其他读音不同的一个。
（1）积累 劳累 日积月累 长年累月 ( )
（2）朝鲜 新鲜 鲜花 鲜卑 ( )
（3）创造 创新 开创 创伤 ( )
（4）便宜 方便 便利 便捷 ( )
三、比一比。再组词。
述______ 术______ 哟______ 约______ 洲______ 州______
则______ 册______ 何______ 阿______ 泊______ 伯______
四、把下面的词语补充完整，再按要求做题。
空空（____）（____） （____）（____）手快 （____）（____）圆睁
七（____）八（____） （____）（____）似火 冰（____）雪（____）
1．描写夏天的词语是_________，描写冬天的词语是_________。
2．画横线的词语让我想到了_______________________的画面。
五、选词填空。
发明 发现
1.科学家（____）了许多奇怪的现象。
2.诺贝尔（____）了炸药。
改造 改进 改变
3.近几年，人民的生活发生了很大的（______）。
4.蔡伦（_____）了造纸术。
5.这些危房经过（______），已是面目一新了。
六、“录”在字典中的解释有：①采取或任用；②记载，抄写；③用作记载物的名称。
“录”在下列句子中分别是哪种解释？把相应的序号填在横线上。Ⅰ我把这本书的目录认认真真地读了一遍。________
Ⅱ哥哥收到了大学录取通知书，心情非常激动。________
Ⅲ我把每天发生的有趣的事都记录在日记本里。________
七、根据课文内容及纸的发明过程，将下列句子重新排列。
( )后来，人们把文字写在竹片和木片上，再用绳子穿起来。
( )西汉时代，人们用麻来造纸，但麻纸粗糙，不便书写。
( )几千年前，要记录一件事，就把文字刻在龟甲和兽骨上，或铸刻在青铜器上。
( )再后来，人们把文字写在帛上，但帛价钱贵，只有少数人才能用。
( )后来，造纸术传到了全世界，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。
( )东汉时代，蔡伦吸收经验，改进了造纸术。
八、下面说法不正确的一项是( )。
A．“铸”的偏旁是“钅”，表明要用金属铸造
B．“篾”的偏旁是“⺮”，表明意思跟竹子有关
C．“浆”的偏旁是“水”，表明“浆”是一种液体
D．“茧”的偏旁是“艹”，表明“茧”是一种植物
九、课文直通车。
1．课文以纸的发明为题，介绍了我国古代四大发明之一“________”的_______、_______、
______和对世界的_______，赞扬了我国古代劳动人民的________和_______。
2．古人看书需要用车拉，可以用_______这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作，重
量太_____，后来蔡伦发明了纸，这种纸可以用__________这个成语形容。
3、句子赏析：
蔡伦改进了造纸术。（“改进”一词能不能换成“创造”，为什么？）
【拓展提升】
十、按要求完成句子练习。
1、东汉时代的蔡伦吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。 削枝剪叶（缩句）：
____________________________
2、古时候用“学富五车”形容一个人学问高。书多的时候需要用车来拉。 （用恰当的关
联词语连成一句话） ________________________
3、病句门诊。
（1） 我们要不断改进学习方法，增强学习效率。
____________________________________________________________
（2）历史博物馆展出了两千多年前的新出土的文物。____________________________________________________________
十一、课内阅读。
早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用
刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字写在竹片和
木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携
带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用
车来拉。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价
钱太贵，只有少数人能用，不能普及。 人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，
会留下一层薄片，可用于书写。考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了
用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不便书写。
1．最初人们在没有纸的情况下，是怎么记录事情的？
________________________________________________________________________
2．最初的书是什么样的？有什么弊端？
________________________________________________________________________
3．概括第1自然段的段意。
________________________________________________________________________
4．麻纸是什么时候出现的？有什么弊端？
________________________________________________________________________
十二、妙笔生花。
三(1)班新转来的外国同学对中国传统发明特别感兴趣，除了造纸术，你还了解中国古代
哪一项伟大的发明创造？它对世界文明有什么贡献？请你介绍给他。
参考答案：
一、衬衫 迅速 修建 秘密 伟大 保存 经验 记录
二、（1）劳累 （2）朝鲜 （3）创伤 （4）便宜
三、描述；艺术；哎哟；大约；欧洲；州府；规则；手册；何必；阿姨；停泊；伯父
四、荡 荡 眼 疾 怒 目 上 下 骄 阳 天 地 骄阳似火 冰天雪地
一个人发怒时眼睛瞪得大大的样子
五、发现 发明 改变 改进 改造
六、③；①；②
七、2 4 1 3 6 5 6
八、D【解析】 A项，“铸”指把金属熔化后倒在模子里制成器物，A项正确。B项，“篾”
指竹子劈成的薄片，也泛指苇子或高梁秆劈成的皮，意思确实跟竹子有关，B项正确。C项，“浆”指较浓的液体，C项正确。D项，“茧”指某些昆虫的幼虫在变成蛹之前吐丝做成的
壳，不是植物，D项错误。本题答案选D。
九、1、造纸术 发展 改进 传播 贡献 聪明 智慧
2、学富五车 重 物美价廉
3、答：“改进”一词不能换成“创造”。“改进”是针对不足进行修改，让某种技术更加完
善。而“创造”是从无到有的过程。西汉时代已有造纸术，蔡伦是对前人的造纸术进行了修
改，使造纸术更加完善。所以这里只能用“改进”，不能用“创造”。
十、1、蔡伦改进了造纸术。
2、因为书多的时候需要用车来拉，所以古时候用“学富五车”形容一个人学问高。
3、（1）我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
（2）历史博物馆展出了新出土的两千多年前的文物。
十一、1．用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。
2．人们把文字写在竹片和木片上，再用绳子穿起来，就成了一册书。弊端是这种书很笨重，
阅读、携带、保存都很不方便。
3．介绍在发明纸之前人们用来写字的载体。
4．两千多年前的西汉时代。弊端是麻纸比较粗糙，不便书写。
十二、示例：我国古代除了造纸术，还有数不清的伟大发明，指南针就是其中一项，我们可
以用它来辨别方向。指南针可以用于航海、旅行、军事等方面，因此对人类的科学技术和文
明发展，起了无可估量的作用。
