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三年级语文下册 23《海底世界》一课一练
【积累运用】
一、根据语境，看拼音写词语。
cān jiā( )救援的解放军 guān bīng( )面对 wēi xiǎn( )，没有
hòu tuì( )，他们驾着冲锋舟，xùn sù( )冲进急流，把受困群众救上了
岸。
二、在加点字的正确读音下画“____”
海藻(zǎo zhǎo) 储量(chú chǔ) 金属(shǔ sǔ)
自私(sī shī) 警报(jǐn jǐng) 差异(chā chà)
三、在括号里填上加点词语的反义词。
1．海面上波涛澎湃的时候海底依然很宁静。（ ）
2．它们行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。（ ）
3．最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。（ ）
4．海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。（ ）
四、给加点字选择正确的解释。(填序号)
A.紧贴 B．盼望 C．粘住
1．我巴不得赶快做完作业出去玩。( )
2.有些贝类能巴在轮船底下旅行。( )
A.惊奇 B．特别 C．有分别，不同
3．海底的植物差异也很大。( )
4.海底真是个景色奇异的世界。( )
五、查字典填空。
①“类”字按部首查字法应查_______部，第六画是_______，组成词语：_______。
②“旅”字按音序查字法应查字母________，部首是________，全字共________画，笔顺
是：________。
③“免费”一词中的“免”按部首查字法应查________部，再查________画。“免”的意思
是：________。
六、用“\”画去括号里不正确的词语。
1.陆地上的稀有金属(隐藏 埋藏 储藏)量很少。
2.在大树的深处(隐藏 埋藏 储藏)着一个洞,那是狐狸的洞穴。3.山下(隐藏 埋藏 储藏)着丰富的煤和铁。
七、下列句子使用了什么说明方法？选一选。
A．作比较 B．列数字 C．打比方 D．举例子
①它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。________
②有发光器官的深水鱼游动起来像闪烁的星星。________
③梭子鱼攻击其他动物时比普通的火车还要快。________
④最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。________
八、品读句子，完成练习。
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。
(1)画“____”的部分运用的修辞手法是( )。
A.比喻 B．设问 C．排比 D．拟人
(2)“窃窃私语”的意思是________________________________，由此可知，画“ ”的句
子运用了_______的修辞手法，这样写的好处是( )。
A.生动形象地写出了海底并不安静，海底的动物也会发出各种各样的声音
B．生动形象地写出了海底动物胆小的特点
(3)运用画“ ”的句子使用的修辞手法，改写下面的句子。
雨滴落到了雨伞上。__________________________________________
九、课文欢乐谷。
这 篇 课 文 运 用 ________ （ ① 总 分 ② 分 总 ③ 总 分 总 ） 的 结 构 ， 先 用
“________________”这句话来总领全文，接着介绍了海底的________、________、
________、________和矿产，最后用“________”和“________”这两个词语对海底世界进
行总结，激发我们探索自然奥秘的兴趣。
【拓展提升】
十、照要求，完成句子练习。
1．它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。（用加点词造句）
____________________________________________________________________
2．海底的动物常常在窃窃私语。（用相同修辞造句）
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3．海底难道不是个景色奇异、物产丰富的世界吗？（改成陈述句）
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十一、课内阅读。
海底动物各有各的特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能
有几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利
用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
1.这段话是围绕哪一句来写的？ 请用“____”画出来。
2.这段话写了 ____、____、____ 、____ 、____ 和 ____几种动物。
3.在文中找出下列词语的近义词。
远程—（ ） 忽然—（ ） 旅游—（ ） 一般—（
）
4.你还知道哪些海底动物，它们有什么特点？请你简要地写下来。
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十二、妙笔生花。
你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾
啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾…… 读上面的句子，作者运用拟声词描写了
海底动物的声音，让我们对海底动物的声音有了更亲切的认识。请你也用恰当的拟声词写一
写你听过的声音，注意要按照总分的结构特点来写哟！
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___________________________________________________________________________参考答案：
一、参加 官兵 危险 后退 迅速
二、zǎo chǔ shǔsī jǐng chā
三、1.热闹 2.安全 3.模糊 4.贫乏
四、1.B 2.A 3.C 4.B
五、米；点；人类；L；方；10；点、横、横折钩、撇、撇、横、撇、竖提、撇、捺；刀；
五；去掉，除掉
【解析】 ①“类”字按部首查字法应查米部，第六画是点，组成词语：人类。②“旅”字按
音序查字法应查字母L，部首是方，全字共10画，笔顺是：点、横、横折钩、撇、撇、横、
撇、竖提、撇、捺。③“免费”一词中的“免”按部首查字法应查刀部，再查五画。“免”
的意思是：去掉，除掉。
【点评】此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等
方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把
握其不同的特点和要求。
六、划去：1. 隐藏 埋藏 2. 埋藏 储藏 3. 隐藏 储藏
七、 D；C；A；B
【解析】这是对说明文说明方法的考查。学生应了解常见的说明方法，①举例子；②分类
别；③打比方；④列数字；⑤作比较；⑥下定义；⑦列图表；作答时要结合语境，抓住标志
性词语，判断说明方法。①“有褐色的，有紫色的，还有红色的”这是举例子。 ②把
“有发光器官的深水鱼游动”比作“闪烁的星星”，这是打比方。 ③把“梭子鱼”跟
“普通的火车”，作比较。 ④“长达二三百米”这是列数字。
八、(1)答案 B 解析 此题考查对修辞手法的判断。我们可以采用分析选项的方法来
判断画线部分运用的修辞手法。A项中，比喻是指利用不同事物之间的某些相似的地方，借
一种事物来说明另一种事物的手法，一般句子中有比喻词“像、好像、似的、仿佛”等；B
项中，设问指为了突出强调、启发引导或抒发感情，故意先提出问题，然后自己回答的手
法；C项中，排比指三个或三个以上结构相同或相似，语气一致、意义相关或相同的短语或
句子排列在一起，借以增强表达效果的手法；D项中，拟人指把物拟作人，使其具有人的外
表、动作或感情的手法。从画“____”的部分中我们可以看出，这里是作者提出问题后自己
又作了回答，与设问的特点吻合，因此本题选B。
(2)答案 私下里小声交谈 拟人 A 解析 此题考查词语理解以及对拟人修辞手
法的掌握。“窃窃私语”的意思是私下里小声交谈，在句中用来形容海底动物的声音，由此
可见画“ ”
的句子运用了拟人的修辞手法。拟人化的写法可以使语言更加生动、形象、具体，能生动形
象地写出某事物的某个特点。“窃窃私语”生动形象地写出了海底的动物也会发出各种各样的声音。
(3)答案 示例：顽皮的雨滴在雨伞上尽情地跳舞。
九、答案 ③ 你可知道，大海深处是怎样的吗？ 光点 声音 动物
植物 景色奇异 物产丰富 解析 此题考查的是对课文的结构层次的把
握。本篇文章运用了总分总的结构方式，开篇用“你可知道，大海深处是怎样的吗？”来引
领全文，接着从光点、声音、动物、植物和矿产等方面来具体描写海底是怎样的，最后用
“景色奇异”和“物产丰富”概括海底的特点，激发读者对大自然的热爱。
十、1.在幽蓝的深海里，有五颜六色的鱼，有奇行怪异的石头，还有漂亮的珊瑚。
2. 涧水边的山丹丹花，吹着朱丹色的喇叭。
3.海底是个景色奇异、物产丰富的世界。
十一、 1. 海底动物各有各的特点
2. 海参 梭子鱼 乌贼 章鱼 贝类 深水鱼
3. 长途 突然 旅行 普通
4. 旗鱼的背上长着一块长长的翅，就像一面旗。旗鱼是世界上已经发现的唯一的一种游动
不是靠弯曲身体来产生动力的鱼！
十二、答案 示例：我最喜欢听雨声，不同的雨有不同的声音。小雨落下的声音是滴答滴
答的，仿佛一首悦耳的童谣；中雨落下的声音是哗哗的，仿佛一首轻快的流行歌曲；大雨落
下的声音是噼里啪啦的，仿佛一首震撼的交响乐。 解析 此题考查写话的能力。题目要
求写“你听过的声音”，并且要按照总分结构来写。因此我们要先写出中心句，接着选择几
种声音进行具体描写。
