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绝密★启用前
2025 年高考考前信息必刷卷04（湖南专用）
物 理
（考试时间：75 分钟 试卷满分：100 分）
考情速递
高考·新动向：2025 年湖南高考物理科目的命题趋势将更加注重对学生综合能力的考查，尤其是对物
理概念的理解和应用能力。题目呈现方式将更加多样化，不仅限于传统的计算题和选择题，还会增加
更多情境题和实验题。这些题目将要求学生不仅掌握物理知识，还要能够将知识应用到实际问题中，
解决现实生活中的物理问题。
高考·新考法：在常规考点的考查上，2025 年湖南高考物理将更加注重知识点的融合和综合运用。例
如，力学与电磁学的结合、热学与能量守恒的结合等。此外，对于非常规考点，命题者可能会通过创
新性的设问方式，考查学生对物理原理的深入理解和灵活运用能力。例如，通过设计复杂的实验情境，
考查学生对实验数据的分析和处理能力。
高考·新情境：情境题目的创新性、实时性和开放性将成为2025 年湖南高考物理的一大亮点。这些题
目将紧密结合当前科技发展和社会热点，如新能源技术、量子计算、人工智能等。同时，跨学科的融
合性也将得到体现，例如物理与化学、生物等学科的结合，考查学生在多学科背景下的综合应用能力。
命题·大预测：基于以上分析，2025 年湖南高考物理试卷将呈现以下趋势：
1、综合性强：题目将更加注重知识点的综合运用，考查学生在复杂情境下的问题解决能力。
2、创新性高：命题者将通过创新性的设问方式，考查学生对物理原理的深入理解和灵活运用能力。
3、情境化明显：题目将紧密结合当前科技发展和社会热点，考查学生在实际情境中的应用能力。
4、跨学科融合：物理与其他学科的融合将更加明显，考查学生在多学科背景下的综合应用能力。
备考方向
1、针对以上趋势，考生在备考时应注重以下几点：
2、夯实基础：熟练掌握物理基本概念和原理，确保在综合性强的情境下能够灵活运用。
3、强化实验能力：注重实验操作和数据分析能力的培养，能够独立设计和完成物理实验。
5、关注科技热点：关注当前科技发展和社会热点，了解物理知识在实际中的应用。
6、跨学科学习：加强物理与其他学科的联系，提升在多学科背景下的综合应用能力。
通过以上备考策略，考生将能够更好地应对2025 年湖南高考物理科目的挑战，取得优异成绩。
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上．
1
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2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用
橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号．回答非选择题时，将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效．
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回．
一、选择题：本题共6 小题，每小题4 分，共24 分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．
1．如图所示，一细束单色光从半圆形透明介质上的P 点沿半径方向射向圆心O，刚好在透明介质的底面
发生全反射后从透明介质上方射出，单色光与透明介质下表面的夹角为60°，真空中的光速为c，下列
说法正确的是（ ）
A．半圆形透明介质对该单色光的折射率为
B．半圆形透明介质对该单色光的折射率为2
C．该单色光在透明介质中的速度为c
D．该单色光在透明介质中的速度为
2．太阳系各行星可近似视为在同一平面内沿着同一方向绕太阳做匀速圆周运动。已知土星的公转周期为
，轨道半径约为
，天王星的轨道半径约为19AU，它们的运动轨迹如图所示。其中AU 是天
文单位，地球的轨道半径为
，下列说法正确的是（ ）
A．天王星的公转周期约为
B．土星的向心加速度与天王星的向心加速度大小之比约为
C．土星与天王星两次相距最近的时间间隔最小约为
D．当土星与天王星相距最近时，若在土星上进行观测，则天王星将沿顺时针方向运动
3．一物体做平抛运动，从抛出时开始计时，第1s 内的位移为
，第2s 内的位移为
，第3s 内的位移为
，已知
，则下列关于
的说法正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
2
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4．如图乙所示，质量为1kg 的物块在零时刻滑上倾角为30°的固定斜面，第1 秒内的运动v-t 图像如图甲所
示，重力加速度g=10m/s2。规定沿斜面向上为正方向，摩擦力记为Ff，加速度记为a，则物块在斜面
上运动的整个过程中，下列图像正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
5．两个用材料和横截面积都相同的细导线做成的刚性闭合线框，分别用不可伸长的细线悬挂起来，如图
所示。两个线框均有一半面积处在磁感应强度随时间均匀变化的匀强磁场中，两线框平面均始终垂直
于磁场方向。某时刻圆形线框所受细线的拉力为零，此时正方形线框所受细线的拉力也为零。若已知
圆形线框的半径为
，则正方形线框的边长为（ ）
A．
B．
C．
D．
6．如图所示，一个正四棱锥形框架放置在地面上，各侧棱边长和底边的对角线长均为L，在各侧棱都有轻
质光滑圆环，对面圆环被同一根弹性绳连接，在弹性绳的交叉穿过一个轻质小圆环，其半径忽略不计，
在环上用轻质硬绳挂一个质量为m 的重物，初始时由于重物被手托举，弹性绳均处原长，各轻质光滑
圆环均位于各侧棱的中点位置，若整个过程中都处于弹性限度内，弹性绳的劲度系数均为k，弹性势
3
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能
，则自由释放重物以后（ ）
A．重物下落过程中，该重物的机械能守恒
B．重物下落的过程中，各侧棱的轻质小环一直沿杆向下运动
C．重物下落过程中，重物的最大速度为
D．重物下落到最低点时，弹性绳对重物做的功为
二、选择题：本题共4 小题，每小题5 分，共20 分．在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求．
全部选对的得5 分，选对但不全的得3 分，有选错的得0 分．
7．1905 年，爱因斯坦发表论文《关于光的产生和转化的一个试探性观点》，对于光电效应给出了另外一
种解释。如下分别是用于研究光电效应的实验装置图和氢原子的能级结构图。实验发现
跃迁到
时发出的某种光照射左图实验装置的阴极时，发现电流表示数不为零，慢慢移动滑动变阻器触
点c，发现电压表读数大于等于1.0V 时，电流表读数为零，下列说法正确的是（ ）
A．一群氢原子处于
的激发态，向低能级跃迁时最多可辐射出10 种频率的光子
B．氢原子从
能级向
能级跃迁时辐射出的光子比从
能级向
能级跃迁时辐射出的光
子的波长短
C．该光电管的阴极材料的逸出功
D．滑动变阻器触点c 向a 侧慢慢移动时，电流表读数会增大
4
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8．一列简谐横波沿x 轴传播，图（a）是t=1s 时刻的波形图；P 是介质中位于x=2m 处的质点，其振动图
像如图（b）所示。下列说法正确的是（ ）
A．波向x 轴负方向传播，波速为2m/s
B．1s~5.5s 时间内，质点P 通过的路程为45cm
C．x=3m 处的质点在t=6.6s 时向y 轴负方向运动
D．若波在传播过程中遇到尺寸为6m 的障碍物，这列波能发生明显衍射
9．如图甲所示，两平行光滑金属导轨固定在绝缘水平面上，左端连接阻值为R＝1.5Ω 的电阻，导轨间距
为L＝1m。一长为L＝1m，阻值为r＝0.5Ω 的导体棒垂直放置在导轨上，到导轨左端的距离为
，空间中有垂直导轨平面向里均匀分布的磁场，磁感应强度随时间变化的图线如图乙所示。
从t＝0 时刻开始，导体棒在外力作用下向左做初速度为零的匀加速直线运动，速度随时间变化的关系
如图丙所示，在导体棒离开导轨前的过程，下列说法正确的是（ ）
A．回路中的电流先逐渐增大后逐渐减小
B．t＝2s 内某时刻回路中电流方向发生变化
C．t＝1s 时导体棒所受安培力大小为0.11N、方向向左
D．该过程通过定值电阻R 的净电荷量为0.8C
10．如图甲所示，在空间坐标系
中，α 射线管放置在第Ⅱ象限。由平行金属板A、B 和平行于金属板
的细管C 组成，细管C 到两金属板距离相等，右侧的开口在y 轴上，金属板和细管C 均平行于x 轴。
放射源P 在A 板左端，可以沿特定方向发射某一初速度的α 粒子。若金属板长为L、间距为d，当
A、B 板间加上某一电压时，α 粒子刚好能够以速度
从细管C 水平射出，进入位于第Ⅰ象限的静电
分析器中。静电分析器中存在着如图所示的辐向电场，分布在整个第Ⅰ象限的区域内。电场线沿半径
方向，指向与坐标系原点重合的圆心O。粒子在该电场中恰好做匀速圆周运动，α 粒子运动轨迹处的
场强大小处处为
。
时刻α 粒子垂直x 轴进入第Ⅳ象限的交变电场中，交变电场的场强大小也为
，方向随时间的变化关系如图乙所示，规定沿x 轴正方向为电场的正方向。已知α 粒子的电荷量为
2e（e 为元电荷）、质量为m，重力不计。以下说法中正确的是（ ）
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A．α 粒子从放射源P 运动到C 的过程中动能减少了
B．α 粒子从放射源P 发射时的速度大小为
C．α 粒子在静电分析器中运动的轨迹半径为
D．在
时刻，α 粒子的坐标为
三、非选择题：本题共5 小题，共56 分．
11. （7 分）在某次探究小车加速度与力、质量的关系实验中，甲、乙、丙三组同学分别设计了如图所示
的实验装置，小车总质量用
表示，重物质量用
表示，不考虑细线与滑轮之间的摩擦。
(1)为了便于测量合力的大小，并得到小车总质量（未知）一定时，小车加速度与所受合力成正比的结
论，甲、乙、丙三组实验中：
①必须平衡小车和长木板之间的摩擦力的实验小组是 ；
②实验时，必须满足“
远小于
”的实验小组是 。
(2)某次实验中，丙组同学在正确操作后得到了一条纸带如下图所示，1、2、3、4、5、6 为计数点
（相邻两计数点间有四个点未画出），已知打点周期为
，则可以计算出本次实验中小车的加速度表
达式为 （用已知量与测量量表示）。
(3)若甲、丙两个小组的同学发现某次测量中力传感器和弹簧测力计读数相同，通过计算得到小车加速
度均为
，则甲、丙两组实验时所用小车总质量之比为 。
12. （9 分） 某物理课外实验小组为了测量某未知小阻值电阻Rx的阻值，制定了三种测量方案。
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(1)方案一：用欧姆表测电阻
a.在进行正确机械调零后，将欧姆挡的选择开关拨至×1 挡，先将红、黑表笔短接，让指针指在
（选填“左侧”或“右侧”）零刻度线上。
b.欧姆表指针如图甲所示，可得未知电阻
的阻值约为 Ω。
(2)方案二：用伏安法测电阻
设计了如图乙所示的实验电路，电压表的示数为2.8V，电流表的示数为80mA，则由此可得未知电阻
的阻值为 Ω。为了减小实验中的测量误差，应该尽量选用内阻值较大的 （选填“电压
表”或“电流表”）。
(3)方案三：用替代法测电阻
a.如图丙所示，将电阻箱R 的阻值调到最大，闭合开关
和
，调节电阻箱R，使电流表示数为
，
读出电阻箱的示数
，其中
为保护电阻，阻值未知；
b.开关
闭合，断开开关
，调节电阻箱R，使电流表示数仍为
，读出电阻箱的示数
；
c.则可得出电阻
= Ω
d.实验中电流表不是理想电流表，其内阻对电阻
的测量值 （选填“有”或“无”）影响。
13. （10 分） 如图所示，导热气缸足够长开口向右、固定在水平桌面上，气缸内用横截面积为S 的活
塞封闭了一定质量的理想气体，活塞与气缸壁之间的摩擦忽略不计。轻绳将活塞和地面上质量为m 的
重物连接。重物m 与地面的动摩擦因数为μ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g 为重力加速度，开始
时气缸内外压强相同，均为大气压
，轻绳处在伸直状态，气缸内气体的温度为
，体积为
。现
用力拖动气缸使其缓缓向左移动温度不变至重物刚好滑动，接着缓慢降低气体的温度，使得气缸内
气体的体积为0.5
，求：
(1)重物刚刚好滑动时气缸向左移动的距离d；
(2)气体体积恢复为0.5
时的温度T 是多少？
14. （14 分） 如图所示，在平面直角坐标系xOy 中，
四点的坐标分别为
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。
内（包含边界）有垂直坐标平面向里的匀强磁场（磁感
应强度大小B 未知）；第Ⅰ、Ⅳ象限（含y 轴）存在电场强度大小相同的匀强电场，方向分别沿y 轴
负方向和正方向。质量为m、电荷量为
的带电粒子在坐标平面内从P 点沿与x 轴负方向成θ 角的方
向射入第Ⅰ象限，经电场偏转后从Q 点以速率
垂直y 轴射进磁场，经磁场偏转后恰好未从SK 边界
射出磁场，然后粒子分别第二次通过x 轴、y 轴。粒子重力不计，整个装置处于真空中。
(1)求电场强度大小E 和夹角θ。
(2)求粒子在第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ象限内运动的总时间
。
(3)若其他条件不变，仅在第Ⅳ象限添加磁感应强度大小为3B（未知）、方向垂直坐标平面向外的匀
强磁场（未画出），求粒子进入第Ⅳ象限后距离y 轴最远时的纵坐标
。
15. （16 分） 如图所示，长度
的轻绳上端固定在O 点，下端拴接一个质量
的小球，轻
绳伸直时小球与水平台面AB 右端接触且恰好无压力，质量
的长木板紧靠水平台面AB 放在
水平地面上，其上表面水平且与水平台面AB 等高，长木板上表面足够长。质量
的小物块
在水平台面AB 上以大小
的初速度向右运动，经过距离
后与小球发生碰撞，随后小
球恰好可以在竖直平面内做完整的圆周运动且不再与小物块发生碰撞，小物块滑上长木板。已知小物
块与小球均可看作质点，小物块与水平台面AB 间的动摩擦因数
，小物块与长木板间的动摩擦
因数
，长木板与水平地面间的动摩擦因数
，取重力加速度大小
。求：
（1）碰撞后瞬间轻绳对小球拉力的大小；
（2）小物块刚滑上长木板时的速度大小；
（3）小物块在长木板上相对于长木板滑行的时间。
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