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考点10 生态系统及其稳定性
考点一 生态系统的结构
（一）生态系统的组成成分
（二）生态系统的营养结构
考点二 生态系统的能量流动
（一）能量流动的过程及特点
（二）能量流动的意义和生态金字塔
考点三 生态系统的物质循环
（一）物质循环
（二）物质循环与能量流动的关系
考点四 生态系统的信息传递
（一）生态系统中信息的种类
（二）信息传递的应用
考点一 生态系统的结构
1.对生态系统成分的理解误区及特例
成分
理解误区
特例
生产者
所有的植物都是生产
者，且生产者都是植物
①菟丝子是植物，营寄生生活，属于消费者；
②光合细菌、化能合成细菌、蓝细菌等原核生物也属于
生产者
消费者
动物都是消费者
秃鹫、蚯蚓等以动植物遗体为食的腐生动物属于分解者
分解者
细菌都是分解者
①硝化细菌和光合细菌是自养生物，属于生产者；
②营寄生生活的细菌属于消费者
2.“三看法”判断生态系统的组成成分
1
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［易错提示］ （1）生产者：均为自养生物。
（2）消费者：均为异养生物，营寄生或捕食生活。
（3）分解者：均为异养生物，营腐生生活。
3.关于食物网的分析
（1）模型
（2）分析
①每条食物链的起点都是生产者，终点是不被其他动物所食的动物，即最高营养级，中间有任何间断都不
算完整的食物链。
②食物链由生产者和消费者构成，分解者及非生物的物质和能量不属于食物链的成分，不出现在食物链
（网）中。
③由于第一营养级一定是生产者，因此一种动物在某一食物链中的营养级= 消费者级别+1 。
④某一营养级的生物代表的是处于该营养级的所有生物，不代表单个生物个体，也不一定是一个种群。
⑤同一种消费者在不同食物链中，可以占有不同的营养级。
⑥在食物网中，两种生物之间的种间关系可出现多种，如猫头鹰和蛇既是捕食关系，又是种间竞争关系。
4.食物链（网）中各营养级生物数量的变化
2
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（1）当第一营养级（草）生物数量减少，会导致其他生物数量都减少。
（2）当“天敌”（蛇）减少，则被捕食者（青蛙）的数量先增加后减少，最后趋于稳定。
（3）“中间”营养级生物数量减少的情况：在食物网中，青蛙突然减少，则以它为食的蛇也将减少，鹰
就要过多地捕食兔和食草鸟，从而导致兔、食草鸟减少。因为鹰不只捕食蛇，它可依靠其他食物来源维持
其数量基本不变。
（4）在食物网中，当某种生物因某种原因而大量减少，对另一种生物的影响沿不同的路线分析得出的结
果不同时，应以中间环节少的为分析依据。
考点二 生态系统的能量流动
1.某一营养级能量的来源与去路
2.“拼图法”分析能量流动过程
输入第一营养级的能量(W 1) ，被分为两部分：一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失( A1) ；一
部分则用于生产者的生长、发育和繁殖，而这一部分能量中，包括现存在植物体的B1 、流向分解者的C1 、
流向下一个营养级的D1 ，如下图所示：
3
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［易错提示］ （1）能量流动的渠道并非只有（主要）食物链和食物网。
（2）能量输入的途径是生产者固定的能量，能量散失的途径是各营养级生物的呼吸作用产生的热能
3.能量传递效率的计算公式
4.与能量传递效率有关的“定值”计算
（1）已确定营养级间能量传递效率的，不能按“最值”法计算，而需按具体数值计算。
例如：在食物链A →B→C →D 中，能量传递效率分别为a % 、b % 、c % ,若A 的能量为M ，则D
获得的能量为M ×a %×b %×c % 。
（2）如果是在食物网中，某一营养级同时从上一个营养级多种生物中获得能量，且各途径获得的能量比
例确定，则按照各自单独的食物链进行计算后合并。
5.能量传递效率的相关“最值”计算
若题干中未做具体说明，则一般认为能量传递的最低效率为10 % ，最高效率为20 % 。
（1）在食物链A →B→C →D 中，则有
4
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注：①食物链越短，最高营养级获得的能量越多。
②生物间的取食关系越简单，能量流动过程中损耗的能量越少。
（2）在食物网中，则有
6.具有人工能量输入的能量传递效率的计算
人为输入某一营养级的能量是该营养级同化量的一部分，但却不是从上一个营养级流入的能量。如求第二
营养级至第三营养级传递效率时，应为第三营养级从第二营养级同化的能量（不包括人工输入第三营养级
的能量）/第二营养级的同化量（包括人工输入第二营养级的能量）×100 % 。
7.生态金字塔的比较
项目
类型
能量金字塔
数量金字塔
生物量金字塔
形状
特点
通常是正金字塔形
一般为正金字塔形，有时
会出现倒金字塔形
一般为正金字塔形
象征含
义
能量沿食物链流动过程
中具有逐级递减的特点
一般情况下，生物个体数
量在食物链中随营养级升
高而逐级递减
一般情况下，生物量（现存生
物有机物的总干重）沿食物链
流动过程中逐级递减
特殊情
况
在人工生态系统有人工
投放有机物的情况下，
可能呈倒金字塔形
如一棵树与树上昆虫及鸟
的数量关系
如在海洋生态系统中，某一时
间调查到的浮游动物的生物量
可能会超过浮游植物的生物量
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［易错提示］ 能量传递效率与能量利用率的区别
（1）能量传递效率
能量在沿食物链流动的过程中，逐级减少，以“营养级”为单位，能量在相邻两个营养级之间的传递效率
为10 %∼20 % 。
（2）能量利用率
①一般指流入最高营养级的能量占生产者固定总能量的比值。
②一般来说，食物链越短，能量利用率越高。
③有时考虑分解者的参与，使营养结构更加复杂，以实现能量的多级利用，从而提高能量利用率。
考点三 生态系统的物质循环
1.碳循环相关知识点小结
（1）存在形式
①非生物环境中：CO2 和碳酸盐。
②生物群落内部：有机物。
（2）流动形式
①生物群落与非生物环境之间：CO2 。
②生物群落内部：有机物。
（3）进入生物群落的途径
①光合作用。
②化能合成作用。
（4）返回非生物环境的方式
①生产者、消费者的呼吸作用。
②分解者的分解作用。
③化石燃料的燃烧。
2.碳循环常见变式图解分析
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（1）图甲，根据CO2 与A 之间的双向箭头判断，A 是生产者，A 、B 、C 均有箭头指向动植物遗体
和动物的排遗物，其箭头又指向D ,说明D 是分解者，进一步判断B 为初级消费者，C 为次级消费者。
（2）图乙，先根据双向箭头且其他成分均指向b 判断，a 和b 分别为生产者和大气中的二氧化碳库；再
根据a 和c 均指向d ，判断d 为分解者，剩下的c 为消费者。
（3）图丙，根据a 与c 之间的双向箭头以及其他成分均有指向c 的箭头判断，a 是生产者，c 是大气中
的二氧化碳库；根据a 、b 、d 都有箭头指向e ，可进一步判断b 是初级消费者，d 是次级消费者，e
是分解者。
（4）图丁，根据a 与e 之间的双向箭头以及其他成分均有指向a 的箭头判断，a 为大气中的二氧化碳库，
e 为生产者。然后观察剩余的几个成分，其中各成分都有箭头指向c ，所以c 是分解者，剩余的b 、d 、
f 则为消费者。整个图解中，食物链是e→f →d →b 。
［易错提示］ 物质循环中“物质”和“范围”的认识误区
（1）物质循环的范围并不是特指哪个生态系统，而是指整个生物圈。
（2）碳循环的物质特指碳元素，而不是二氧化碳，因为碳在生态系统中有很多存在形式，如有机物中的
碳、二氧化碳、碳酸盐等。
考点四 生态系统的信息传递
1.三种信息的比较
项目
物理信息
化学信息
行为信息
来源
非生物环境和生物个体或群体
生物的生命
活动
动物
感受对象或
部分
动物的眼、耳、皮肤等器官，植物的叶、芽或细
胞中的特殊物质等
植物、动物同种或异种动
物个体
2.信息传递与能量流动和物质循环的关系
项目
能量流动
物质循环
信息传递
渠道
食物链或食物网
食物链或食物网
多种途径
特点
单向流动，逐级递减
循环往复，具有全球性往往是双向的
范围
生物群落
生物群落与非生物环境
之间
生物与生物之间或生物与非
生物环境之间
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模式图
联系
信息传递存在于生态系统的各种成分之间，把生态系统的各部分联系成一个
整体，与物质循环、能量流动同时进行，相互依存、不可分割
3.信息传递在农业生产中的应用
4.有害动物的三种防治方法的比较
项目
化学防治
机械防治
生物防治
措施
化学药剂喷施等
人工捕捉等
引入天敌或寄生虫等
优点
作用迅速；短期效果明显
无污染；见效快，效果
好
效果好且持久；成本
低，无污染
缺点
引起害虫抗药性增强；杀灭害虫
天敌，破坏生态平衡；污染环境
费时费力；无法对体型
很小的害虫实施
天敌数量不确定；寄生
虫专一性强
考点一 生态系统的结构
1.下图表示某生态系统中四种成分之间的相互关系，下列相关叙述正确的是( )
A. 甲是生产者，包括所有的植物和部分细菌
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B. 所有的动物在生态系统中都属于丙
C. 理论上，一个生态系统没有丙也可以行使其功能
D. 甲和乙是一个生态系统的基石
2. 下图是生态系统组成成分的关系图，下列对a 、b 、c 所代表的成分的相关说法，正确的是( )
A. b 中有真核生物也有原核生物，但都是自养生物
B. a 中全是异养真核生物
C. c 只包括营腐生生活的细菌和真菌
D. a 是该生态系统的基石，一旦遭到破坏，会影响整个生态系统的稳定
3．下图表示某一生态系统中几种生物间的食物关系。下列分析不正确的是( )
A．海星和荔枝螺之间存在捕食和种间竞争两种种间关系
B．该食物网有3 种生物处于第三营养级
C．若除去全部荔枝螺，藤壶的种群数量会一直增长
D．若除去全部石鳖，海星的种群数量不会出现大的波动
4. 下图中，a 为生产者、b 为分解者、c 为原核生物、d 为蓝细菌、e 为腐生细菌，则能正确表示它们
之间相互关系的是( )
5. “……园中有树，其上有蝉。蝉高居悲鸣，饮露，而不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而
不知黄雀在其旁也……”，下列关于该句古文中涉及的生物学知识的叙述，正确的是( )
A. 园中树是生产者，黄雀是次级消费者
B. 蝉与园中土壤内的蚯蚓都属于分解者
C. 该园只有捕食关系，无种间竞争关系
D. 该园属于一个生态系统
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6.下列关于生态系统中分解者的叙述，正确的是( )
A. 营腐生生活的细菌不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者
B. 分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供绿色植物再利用
C. 异养生物全是分解者
D. 分解者一定是每条食物链的终点
7.下图表示某一生态系统的营养结构，若A 包含3 个种群( A1 、A2 、A3) ，B 包含2 个种群(B1 、B2) ，
则其营养结构实际含有食物链( )
A. 10 条
B. 15 条
C. 20 条
D. 25 条
8．研究人员调查了某沿海滩涂上两种占优势的水鸟在三种主要觅食环境中出现的概率、主要的食物种类
等，统计结果如下图所示。下列叙述错误的是( )
A．青脚鹬的觅食环境范围小于绿翅鸭的觅食环境范围
B．绿翅鸭和青脚鹬均至少属于第二、三营养级
C．二者的生态位存在差异是两种水鸟之间以及两种水鸟与环境间协同进化的结果
D．两种水鸟的生态位存在差异有利于对环境资源的充分利用
9. 某同学在野外观察到的四个物种在一天中的平均活动时间（以百分比表示）如下表所示，回答下列问
题：
物种
一天中的平均活动时间
大鼠
休息20 %
寻找配偶10 %
吃植物种子45 %
追逐小鼠25 %
小鼠
休息20 %
寻找配偶10 %
吃植物种子45 %
被大鼠追逐25 %
浣熊
休息75 %
寻找配偶10 %
吃大鼠15 %
—
北美郊猿
休息75 %
寻找配偶5 %
吃浣熊20 %
—
（1） 此生态系统中有 条食物链，大鼠和小鼠是
关系。
（2） 浣熊处于第 营养级。
（3） 分解者是生态系统中不可缺少的成分，其主要作用是
。
（4） 假设北美郊猿成了当地居民们讨厌的动物，居民们开始猎杀北美郊猿，导致其种群数量显著减少，
短时间内小鼠的种群数量将会
（填“增多”“不变”或“减少”），原因是
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。
考点二 生态系统的能量流动
1.某同学绘制了下图所示的能量流动图解，下列叙述正确的是( )
A. 生产者固定的总能量可表示为A1+ B1+C1+ A2+ B2+C2+ D2
B. 初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量为B2+ D2
C. 初级消费者摄入的能量为A2+ B2+C2
D. W 1= D1+ D2
2.下图中若黄雀的全部同化量来自两种动物——食草昆虫和螳螂，且它们各占一半，则当绿色植物增加G
千克时，黄雀体重增加的千克数最多是( )
A. G /125
B. G /100
C. G /75
D. G /50
3. 生物甲、乙、丙构成的食物关系如下图所示。据图回答下列问题：
（1）甲能量中比例为a 的部分直接提供给丙，则要使丙的能量增加m kJ ，至少需要消耗
甲的能量
为 （用所给字母的表达式表示）kJ 。
（2）丙能量中比例为a 的部分直接由甲提供，则要使丙能量增加m kJ ，至少需要消耗甲
的能量
为
（用所给字母的表达式表示）kJ 。
4.下图为某生态系统能量流动示意图。下列说法正确的是( )
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A. A 同化的能量是B、C 同化的能量之和
B. 若C 增加1 kg ，则需要消耗A 约42 kg
C. B 中的生物个体数量一定多于C 中的生物个体数量
D. B 同化的能量越多，则C 获得的能量越少
4. 下图为某草原生态系统的能量流动图解模型，A 、B 、C 分别表示流入各营养级生物的能量，D 、
E 、F 分别表示各营养级生物用于生长、发育和繁殖的能量，G 、H 、I 分别表示草、兔子、狼呼吸
作用散失的能量，J 、K 、L 表示流入分解者的能量。下列说法正确的是( )
A. 食物链中能量最少的是分解者所处的营养级
B. 图中A = D ，B = E ，C = F
C. 在人工饲养的高密度鱼塘生态系统中，生产者固定的能量是流经该生态系统的总能量
D. K 中能量包括兔子遗体及狼粪便中的能量等
5. 如图表示一个人工鱼塘的食物网。以下据图作出的判断，正确的是( )
A. 流经该生态系统的总能量是浮游植物固定的太阳能的总量
B. 图中的生物可以构成一个完整的生物群落
C. 提高光能利用率和适度增加饲料投喂量，都可以提高鱼塘的产量
D. 该鱼塘中消费者所含能量的总量一定小于生产者所含能量
6．假如某生态系统有四种生物，并构成一条完整的食物链a→b→c→d，在某一时间分别测得这四种生物
a、b、c、d 所同化的总能量分别为m1、m2、m3、m4。下列叙述错误的是( )
A．b、c、d 三种生物中所含的能量归根到底来自a 通过光合作用固定的太阳能
B．在一段时间内，若b 种群数量增加，则a 种群数量下降，d 种群数量增加
C．若长时期m1＜5m2，则生态系统可能会崩溃
D．d 种群中每个个体所含能量一定比c 种群中每个个体所含能量低
7. 下图为某人工鱼塘生态系统的能量流动过程中部分环节涉及的能量［单位为×10
3 kJ /(m
2⋅a) ］，
其中有机物输入是指人工饲喂过程中各营养级同化的能量，请回答下列有关问题:
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（1） 图中①代表的生理过程是 ，图中②代表的物质中的能量主要以
的形式储存。
（2） 该生态系统生产者固定的总能量为 kJ /(m
2⋅a) ，能量从第二营养级到第三
营养级的传递效率约为 （保留三位有效数字）。
（3） 若该鱼塘对某类鱼的容纳量为8 000 尾，则捕捞后这种鱼的数量为 尾时可获得最大持续捕捞
量。
8.海水立体养殖中，表层养殖海带等大型藻类，海带下面挂笼养殖滤食小型浮游植物牡蛎，底层养殖以底
栖微藻、生物遗体残骸等为食的海参。某海水立体养殖生态系统的能量流动示意图如下，M 、N 表示营
养级。据图回答下列问题：
（1） 估算海参种群密度时常用样方法，原因是
。
（2） 图中M 用于生长、发育和繁殖的能量为 kJ /(m
2⋅a) 。由M 到N 的
能量传递效率约为 % （保留一位小数），该生态系统中的能量
（填“能”或
“不能”）在M 和遗体残骸间循环流动。
（3） 养殖的海带数量过多，造成牡蛎减产，从生物群落的角度分析，原因是
。
（4） 海水立体养殖模式运用了群落的空间结构原理，依据这一原理进行海水立体养殖的优点是
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。
考点三 生态系统的物质循环
1. 下图是碳循环简图，据图分析正确的是( )
A. 人类减少对③过程的依赖是当前缓解温室效应的重要措施
B. ②过程增强后①过程随之增强，故不能通过增强②过程减少大气中的CO2 的量
C. 生物群落内部碳循环的物质形式主要是CO2
D. 参与②过程的生物包括生产者、消费者和分解者
2．某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤(深5 cm 左右)为实验材料，研究土壤微生物在适宜温度下的分
解作用，对土壤处理情况如下表所示。下列有关叙述不正确的是( )
项目
1 组
2 组
3 组
4 组
土壤处理
灭菌
不灭菌
灭菌
不灭菌
土壤湿度
湿润
湿润
较干燥
较干燥
A.该实验能探究不同土壤湿度条件下，土壤微生物对落叶的分解作用
B．该实验的自变量为土壤是否灭菌，因变量是土壤的湿度
C．为了控制实验中的无关变量，作为实验材料的落叶应进行灭菌处理
D．预期结论是1、3 组的落叶不被分解，2、4 组中的落叶被不同程度分解
3. 环境中的汞、铅等重金属随食物、饮水进入生物体内，能够形成多种比较稳定的化合物，分布于生物
体的多种组织细胞中，不易被排出体外。某生态系统有甲、乙、丙、丁四个营养级，在某一时间测得所含
某种重金属的浓度，结果如右图所示。关于该生态系统，下列说法正确的是( )
A. 甲在该生态系统中处于第二营养级
B. 该重金属在极地生态系统的生物体内可检测到
C. 该重金属可以通过食物链回归非生物环境
D. 丁可能是该生态系统的分解者
4. 下图为一个简化的生态系统能量流动和物质循环示意图，下列对图中箭头含义的叙述，错误的是(
)
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A. ④和⑤可表示生物群落中能量的散失
B. ⑤可表示生物群落中的物质回归非生物环境
C. ②可表示能量在生物体之间单向流动
D. ①可表示碳元素从二氧化碳转变为含碳有机物的过程
5. 下图是某生态系统的碳循环示意图,箭头表示碳流动的方向。下列叙述错误的是( )
A. 碳在生物群落内主要以含碳有机物的形式流动
B. 甲固定的能量除呼吸消耗外,其余都流入下一个营养级
C. 丙和乙的种间关系为捕食和种间竞争
D. 若缺少甲和丁,该生态系统将会崩溃
6.右图表示某农田生态系统一年中二氧化碳的释放和消耗状况，其中各数字序号表达的
含义分别为①生产者呼吸释放量、②分解者呼吸释放量、③消费者呼吸释放量、④生产
者光合作用消耗总量。下列有关叙述正确的是( )
A．通过生产者作用流经该农田生态系统的能量可用①表示
B．②的量越小，说明该农田生态系统施用的有机肥料越少
C．消费者同化量的大小可用③表示
D．该农田生态系统一年中二氧化碳的释放量与消耗量相等
7．土壤中的微生物、作物根系和土壤动物的呼吸作用都会释放出大量的二氧化碳，统称为土壤呼吸，土
壤呼吸是陆地生态系统碳循环的重要环节。下图是某森林中苔藓和凋落物覆盖条件下土壤呼吸的日变化
(注：Rs裸为裸土土壤呼吸速率；Rs苔为苔藓覆盖土壤呼吸速率；Rs凋为凋落物覆盖土壤呼吸速率)。下列
分析不正确的是( )
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A．该生态系统中对碳循环起关键作用的成分是生产者和分解者
B．分解者分解凋落物释放的能量不可被生产者利用
C．土壤表层的覆盖物提高土壤呼吸速率的原因可能与提高温度有关
D．土壤呼吸的产生仅与生产者和分解者有关
8.某生物兴趣小组对某农田生态系统的碳循环过程进行调查，并绘制了碳循环过程示意图。回答下列相关
问题：
（1） 物质循环过程伴随着能量流动，据图分析，输入农田生态系统的能量包括
。
（2） 在农田生态系统中，农作物通过过程①
从大气中吸收二氧化碳并固定在农作物体
内。土壤碳库中的有机物由分解者通过过程② 转变成无机物重新被植物利用。
（3） 碳元素在大气碳库、植物碳库和土壤碳库之间循环的主要形式是
，人类活动
（填“加速”或“减缓”）了碳循环的进程。
（4） 有同学认为生态系统中的物质是循环利用的，无需向农田中不断施加肥料。你是否同意该同学的观
点？
。请给出你的理由：
。
考点四 生态系统的信息传递
1. 大蓝蝶幼虫能够分泌蜜汁吸引红蚁将其搬回蚁巢，当蜜汁被吃完后，大蓝蝶幼虫则像红蚁幼虫那样蠕
动、发出红蚁的声音以保护自己，同时在蚁巢内四处移动吃掉红蚁的卵和幼虫，以下分析错误的是(
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)
A. 大蓝蝶幼虫利用化学信息吸引红蚁将其搬回蚁巢
B. 大蓝蝶幼虫利用行为信息和物理信息保护自己
C. 大蓝蝶幼虫与红蚁间为互利共生关系
D. 信息传递在种群的繁衍中起重要作用
2. 有一种叫白翅伯劳的鸟类，常停在树枝上，等待捕食被其他鸟类惊飞的飞虫。这时，若有雀鹰（部分
鸟类的天敌）出现，白翅伯劳会大声鸣叫以提醒其他鸟类躲藏或静止不动。但当白翅伯劳与其他鸟类共同
追捕一只飞虫时，即使无雀鹰出现，白翅伯劳也会发出同样的鸣叫声。下列叙述正确的是( )
A. 上述实例体现的种间关系只有捕食
B. 白翅伯劳通过鸣叫发出的信息属于行为信息
C. 利用音响设备发出白翅伯劳的鸣叫声可降低害虫的种群密度
D. 白翅伯劳通过鸣叫发出的信息能调节生物的种间关系
3．群居动物中有一种警报系统，当个体发现捕猎者后就会发出警报，引起全群反应。有人将一只饥饿的
苍鹰放出，使其袭击鸽群，观测鸽的种群数量与报警距离之间的关系，结果如下图所示。下列叙述正确的
是( )
A．鸽发现苍鹰后群飞骚扰属于物理信息
B．鸽种群数量越多反应越快，被苍鹰捕杀的机会越小
C．在自然界中鸽和苍鹰一定处于第二营养级和第三营养级
D．鸽通过报警使同伴逃跑或群起抵抗，鸽及其同伴之间属于互利共生关系
4.两个不同的生态系统在同时受到同等强度的干扰(a) 后，其结构和功能的变化情况如下图所示。据图不
能得出的结论是( )
A. 同等强度的干扰下，乙生态系统的抵抗力稳定性比甲生态系统的强
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B. 同等强度的干扰下，若乙生态系统干扰提前，则B 点左移
C. 若甲生态系统的干扰强度增大，则C 点右移
D. 图中偏离正常运行范围的程度可以体现恢复力稳定性的高低
5.设计制作生态缸应该遵循一定的原理和要求，下面列举的原理或要求中合理的是( )
A. 应该将生态缸放在阳光能够直接照射的地方，以保证获得足够的能量
B. 应该经常向生态缸中通气，从而保证缸中生物的呼吸
C. 生态缸中投放的生物必须有很强的生命力，投放的动物数量要多一些
D. 生态缸的各种生物之间以及生物与非生物环境之间，必须能够进行物质循环和能量流动
6.下图表示草原生态系统中兔种群与植物种群的相互关系，下列相关叙述不正确的是( )
A. 这是一种负反馈调节机制
B. 这是生态系统自我调节能力的体现
C. 有利于生态系统保持相对稳定
D. 能够保证生态系统不会受到任何外界干扰而失衡
7.下图表示正常生态系统受到一定程度的干扰后，生态系统稳定性的变化。下列说法错误的是( )
A. 在受到干扰之前，曲线在正常范围内波动是由于该生态系统具有自我调节能力
B. 在受到干扰后，曲线偏离正常范围越晚、幅度越小，说明生态系统的抵抗力稳定性越高
C. S2 所代表的面积越大，生态系统的恢复力稳定性越高
D. S3 所代表的面积越小，生态系统的稳定性越高
8.下图表示环境变化对不同生物群落的影响，下列相关叙述合理的是( )
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A. 群落乙代表生物多样性低的生物群落，群落甲代表生物多样性高的生物群落
B. 随着环境的变化，群落乙出现的波动较大
C. 群落甲、乙均具备一定缓冲外来冲击的能力
D. 群落甲中任一物种的消失必会破坏整个生态系统的稳定性
9. 很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶，但有相当一部分同学的设计并不成功。下列相关叙述错误的是(
)
A. 瓶内生物有生产者和消费者即可保持稳定
B. 瓶内各种生物的数量搭配应合理
C. 瓶内各种生物之间应有营养上的联系
D. 瓶内生态系统应获得充足的能量供应
10.当害虫种群密度已经达到影响农业生态系统经济效益的最低值即经济阈值时，就必须采取生物防治、
农药防治等措施。下图表示在A 点和E 点分别采取不同的防治措施后，害虫种群密度的变化。据图分析并
回答下列问题：
（1） 在A 点开始进行的是
防治，E 点开始进行的是
防治。
（2） 在A 点开始的防治中，害虫数量在波动中上升，其原因是
。
（3） 如果不采取任何防治措施，害虫数量上升到一定程度后也会下降，因为生态系统具有一定的
。
（4） 一般认为害虫防治主要是控制害虫数量的多少而不是彻底消灭害虫，试用生态学原理进行解释：。
11.生态系统的稳定性是指生态系统维持或恢复自身结构与功能处于相对平衡状态的能力，回答下列关于
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生态系统稳定性的问题：
（1） 图中群落是指
，群落与非生物环境相互作用形成 。
（2） 据图可知生态系统具有自我调节能力的基础是 ，自我调节能力大小取决于
。
（3） 据图可知生态系统的自我调节能力是有一定限度的，对人类利用强度较大的生态系统应实施相应的
物质、能量投入，保证生态系统内部
的协调。
（4） 同一生态系统，抵抗力稳定性与恢复力稳定性通常呈 相关，但也有特殊情况，某生态系统
抵抗力稳定性与恢复力稳定性都很强或很弱，请你举例说明。
。
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