二年级下册语文期中考点演练
一、课文内容盘点。
《邓小平爷爷植树》一文讲的是 年 月 日 人名
1. 1987 4 5 , ( )
在北京 公园植树的故事。
读了《千人糕》这课文。我知道了食物是在很多人的努力下做成的、所以
2.
我们要 。
《神州谣》以 的形式展示了祖国的 和 表达了作者
3. ,
对 之情。
《 贝 的故事》介绍了 字的由来、演变及发展 由一个简单的 贝
4. “ ” “ ” , “ ”
字 引出 的一系列汉字 并由 贝 的字义 指出用
, , “ ” ,
的大致意思
《中国美食》以 为主体的归类识字 主要包括
5. ,
个偏旁 还主题介绍了 种菜肴和 种主食。
“ ”“ ”“ ”3 ,
《枫树上的喜鹊》一文 写了 我 喜欢 ，喜欢 ，喜
6. , “ ”
欢喜 表达了 我 对大自然的热爱之情。
, “ ”
我国的传统节日有春节、 、 、 、七夕
7.
节、 、 。
《我是一只小虫子》一文中 我 的几个小伙伴很有意思 他们分别是搬运
8. ,“ ” ,
食物不看路的 贪吃的 脾气不太好的 。
,
给下列节日选择对应的习俗。 填序号
9. ( )
①扫墓 ②贴对联 ③登高 ④乞巧
春节 清明节七夕 重阳节通过本学期的学习，我感受到春天的 ，感受到祖国灿烂
10.
的 从《 》我懂得了勤俭节约，珍惜劳动成果，从
……
《 》我懂得了 。
知道了邓小平爷爷是一个 的人，雷锋叔叔是一个 的人，还知
__________ __________
道了《沙滩上的童话》的作者是 ，还学会了形声识字法，就是利用
__________
和 来认识生字
……
二、根据课文原文填空。
过端午，赛 ，粽香 满堂飘。
1.
我的彩色梦境 有 有 还有 在溪
2. , , , ,
水里流动
……
隔海峡 与大陆 是一家。各民族 ，齐奋
3. , , , ,
发 。
,
，赛龙舟， 满堂飘。
4.
忽然一阵大风，吹得 。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走
5.
了。
我 称 ， 美 可入画。
6. , ,
我会背十二生肖 子鼠、 牛、寅 卯辰、 巳蛇、
7. :
午、 未羊、申猴、酉、 戌狗、亥猪。
三、判断正误 正确的画 错误的画 。
, “√”, “×”
贩 字的意思跟钱财有关。 （ ）
1.“ ”
我们总是先过重阳节再过中秋节。 （ ）
2.
元宵节时 大街上会有很多人看花灯。 （ ）
3. ,
清明节、劳动节、端午节和乞巧节都是我国的传统节日。（ ）
4.我属龙，哥哥比我大两岁，所以哥哥属虎。 （ ）
5.
千人糕 是指由一千个人才能做成的糕。 （ ）
6.“ ”
妹妹高兴地跨上 马 ，这 马 指又细又长的柳枝 （ ）
7. “ ” “ ”
四．课文重点问题。
《开满鲜花的小路》中， 美好的礼物 是什么？
1. “ ”
《一匹出色的马》讲了一个什么故事，讲了什么道理？
2.
《彩色的梦》这课的主要内容是什么？
3.
学完《沙滩上童话》，你感受到了什么？
4.
《我是一只小虫子》给了我们什么启示？
5.
五、课文重点内容理解。
在葱郁的森林里 雪松们拉着手 请小鸟留下歌声。
1. , ,
表现了雪松和小鸟之间的友爱。
(1)“ ”“ ”
作者运用 的修辞手法及丰富的想象 生动地表现出森林里和谐美
(2) ,
好的生活。我还会仿写一个这样的句子。我们欢呼着胜利 欢呼着炸死了魔王 欢呼着救出了公主。 这个
2.“ , , ”
句体现了小伙伴们已经完全融人到他们的 世界里 他们在这里尽情演绎
,
童真、童趣 表达了作者对 之情。
,
一棵绿油油的小柏树栽好了 就像战士一样笔直地站在那里。 这句话中
3.“ , ”
表示颜色的词是 ，我能照样子再写两
个 、 。我还会照样子再仿写一个这样的句
子： ，就像 。绿油油
路的一边是田野 葱葱绿绿的 非常可爱 像一片柔软的绿毯。 这句话把
4.“ , , , ”
比喻成 ，赞美了田野的生机勃勃 绿意盎然。我还会仿写一个
,
这样的句子：大榕树非常茂盛，像 。
我神州 称中华 山川美 可入画。黄河奔 长江涌 长城长 珠峰耸。 这句
5.“ , , , , , , ”
话中 让我们感受到了黄河之水奔腾不息 一泻千里的景象 让我
“ ” , ;“ ”
们感受到了长江之水的惊涛拍岸、汹涌澎湃 让我们感受到了长城的蜿蜒
;“ ”
盘旋 让我们感受到了珠穆朗玛峰的高耸入云。
;“ ”
用 贝 作偏旁的字大多与钱财有关 比如 赚、赔、购、贫、货 句话
6.“ “ ” , ,“ ””
表明 贝 作偏旁的字多与钱财有关。 的意思是做买卖得利 的意
“ ” “ ” ;“ ”
思是亏损 的意思是用钱买东西 是钱财少的意思 指商
“ ” ;“ ” ;“ ”
品 也与钱财有关。
,
六、选择正确的答案。
《我是一只小虫子》中 小虫子的伙伴分别有怎样的性格 选一选。 填序
1. , ? (
号
)
屎壳郎 螳螂 天牛
—( ) —( ) —( )①脾气坏 ②莽撞 ③贪吃
课文《开满鲜花的小路》中提到的 美好的礼物 是指 松鼠太太说
2. “ ” ( ),
它是 美好的礼物 是因为 。（多选）
“ ”, ( )
价格很贵 鼹鼠先生只有一份。
A. ,
这份礼物掉到地上 让大家收获了鲜花和快乐。
B. ,
开满鲜花的小路。
C.
长颈鹿大叔的花籽。
D.
学了《雷锋叔叔 你在哪里》一文 我知道 雷锋叔叔是一个（ ）人。多
3. , , , (
选
)
①关爱他人 ②乐于奉献 ③乐于助人
千人糕 之所以被称为 千人糕 是因为 。
4.“ ” “ ”, ( )
①这糕特别大 要很多很多人オ能做成。
,
②米糕要人包装、运送、销售 这些需要很多人的劳动。
,
③一块平平常常的糕 经过很多很多人的劳动 才能摆在我们面前。
, ,
《一匹出色的马》中 妹妹得到 马 前后的心情变化很大 我认为原因是
5. , “ ” ,
（ ）。
①这匹马跑得快 很出色。 ②爸爸很严厉 妹妹不敢再让爸爸抱。
, ,
③妹妹天真地把柳条当作了 马 在游戏中忘记了疲劳 获得了快乐。
“ ”, ,
介绍自己的愿望时 要说明 对自己感兴趣的内容 可以多 。
6. , ( ); , ( )
①理由 ②题目 ③问一问 ④猜一猜
米糕是经过很多人的劳动才做出来的 所以我们要懂得（ ）。
7. ,
珍惜粮食。 珍惜别人的劳动成果。 珍惜粮食和珍借别人的劳动成
A B. C.
果。《沙滩上的童话》讲述了一群孩子在海边的沙滩上玩要的情景。他们一边
8.
一边编织童话故事 故事的过程是这样的 公主被困一 一 。课
( ), , : ( ) ( )
文表现了孩子们纯真的童心、快乐的生活。
①攻打城堡 ②找到公主 ③垒城堡
七、判断对错。对的在后面括号里打 ，错的打 。
“√” “×”
贩 字的意思跟钱财有关。
1.“ ”
我们总是先过重阳节再过中秋节。
2. ( )
元宵节时 大街上会有很多人看花灯。
3. , ( )
清明节、劳动节、端午节和乞巧节都是我国的传统节日。
4. ( )
十二生肖中 排在第一位的是 鼠 排在最后一位的是 狗 。
5. , “ ”, “ ” ( )
《开满鲜花的小路》中鼹鼠先生两次说 我不知道 是因为他真的不知道
6. “ ”
花是谁种的 也不知道刺猬太太和狐狸太太为什么要问他 他感到很烦。
, , ( )
黄河、长江、长城、富士山都是我国非常具有代表性的著名景观。
7. ( )
从 重阳节 要敬老 踏秋赏菊去登高。转眼又是新春到 全家团圆真热闹
8. “ , , , ”
两句中我知道 人们每年都是先过完重阳节 接着马上过春节。
, , ( )
从《 贝 的故事》一文中我知道 古人觉得贝壳可以随身携带 不容易损坏
9. “ ” , , ,
所以把贝壳当作钱币。
( )
有时从菜名可以知道菜的做法 如水煮鱼和蒸饺的做法是一样的。
10. ,
( )真 题 演 练
一、根据课文内容填空。（北京市 东城区 府学胡同小学 二年级专
项训练）
《开满鲜花的小路》中 礼物 之所以美好，是因
1. “ ”
为 。我觉得，在生活中，我收到过的美好的礼
物是 。
《一匹出色的马》一文中 妹妹骑的那匹 马 实际上是 爸爸
2. , “ ”
给妹妹这样一匹 马 是要 。
“ ”,
《传统节日》介绍
3.
了 、 、 、 、 、 、 这
七个传统节日和相关的习俗 告诉我们传统节日是 的重要组成
,
部分 蕴含着中华儿女的 也承载着
, ,
的古老文化。
《彩色的梦》一首满童真、稚趣的 描写了小朋友用彩色铅笔
4. ,
在白纸上画画时的丰富想象 表现了儿童对 。
,
通过本学期的学习，我知道了春天是 、 的季节，
5.
懂得了 的美好，还懂得了与人交流时，不同会有不同的效果，还认
识了做事严谨认真的
……
二、根据学过的课文内容，选择正确的答案。（北京 师大附小 二年
级专项训练）
《枫树上的喜鹊》中 我 喜欢的有 。 多选 填序
1. ,“ ” ( ,
号
)
①喜鹊的窝 ②渡口旁的枫树 ③喜鹊阿姨 ④六只小喜鹊你从 公主被我们救出来了 救出来了 在这儿 在这儿 中感受到了 我
2. “ , ! , !” “ ”
的心情。 填序号
( )
①惊讶 ②失落 ③伤心 ④兴奋
《我是一只小虫子》中 小虫子的伙伴分别有怎样的性格 选一选。 填序
3. , ? (
号
)
屎壳郎 螳螂 天牛
—( ) —( ) —( )
①脾气坏 ②莽撞 ③贪吃
下列说法中 错误的一项是 填序号 。
4. , ( )( )
①《彩色的梦》中 我 用五彩的画笔 编织了美丽的童话 让读者真切感受
,“ ” , ,
到了世界的奇妙。
②《枫树上的喜鹊》一文中 我 看到喜鹊的窝 看到喜鹊阿姨站在窝边教喜
,“ ” ,
鹊弟弟唱歌、做游戏等 表达了 我 对喜鹊的喜爱之情。
, “ ”
③《沙滩上的童话》向我们讲述了几个孩子在沙滩上垒城堡、编童话的过程
,
充满了童趣。
④《我是一只小虫子》中 小虫子先告诉我们当小虫子不好 又说当小虫子很
, ,
好 表现了小虫子善变的特点。
,
三、回忆所学内容，完成填空。（北京 中关村三小 二年级专项训练）
我 的伙伴们认为当一只小虫子一点儿都不好。 我 认为当一只小虫子
1.“ ” “ ”
还不错 可以在草叶上 可以用露珠 ，把细长的触须擦
, ;
得 ；可以把狗当作免费的 。所以 我 当一
,“ ”
只小虫子。
①喜欢 ②特快列车 ③洗脸 ④伸懒腰 ⑤亮亮的《邓小平植树》这篇课文讲述的是 时间 人物
2. ______________( )____________( )
在 地点 事件 的事。
__________( ) _________________( )
《千人糕》这篇文章讲述了爸爸向孩子解释 的
3.
事，告诉我们要 。
《一匹出色的马》课文讲述了 的妹妹要求爸爸妈妈抱，
4.
却得到 ，从而快乐地跑回家的故事，从中我们可
以感受到 和 。
《传统节日》介绍了 、 、 、 、 、
5.
、 这七个传统节日和相关的习俗 告诉我们传统节日是
,
的重要组成部分 蕴含着中华儿女的 也承载着
, ,
的古老文化。
四、根据课文内容选择正确的答案。（南京市 秦淮区 二年级专项训
练）
《一匹出色的马》文中妹妹求妈妈抱她说 我很累 走不动了 抱抱我。
1. :“ , , ”
对这句话的正确理解是（ ）。
妹妹真很累，走不动了。
A.
妹妹觉得没有意思 不想走了 就想让妈妈抱抱。
B. , ,
《一匹出色的马》文中妈妈摇摇头 回答说 不行啊 我也很累 抱不动你了
2. , “ , , .”
对这句话的正确理解是 。
( )
妈妈真的累了 抱不动妹妹了。 妈妈不喜欢妹妹 不愿意抱她。
A. , B. ,
妈妈想让妹妹自己走回去 培养妹妹不依靠他人的习惯。
C. ,
学了《雷锋叔叔 你在哪里》一文 我知道 雷锋叔叔是一个（ ）人。多
3. , , , (
选
)①关爱他人 ②乐于奉献 ③乐于助人
千人糕 之所以被称为 千人糕 是因为 。
4.“ ” “ ”, ( )
①这糕特别大 要很多很多人オ能做成。
,
②米糕要人包装、运送、销售 这些需要很多人的劳动。
,
③一块平平常常的糕 经过很多很多人的劳动 才能摆在我们面前。
, ,
《一匹出色的马》中 妹妹得到 马 前后的心情变化很大 我认为原因是
5. , “ ” ,
（ ）
①这匹马跑得快 很出色。 ②爸爸很严厉 妹妹不敢再让爸爸抱。
, ,
③妹妹天真地把柳条当作了 马 在游戏中忘记了疲劳 获得了快乐。
“ ”, ,
五、背诵和理解。（山东 济南市 槐荫区 二年级期末专项练习）
我国的传统节日有春节、 、 、 、七夕
1.
节、 、 。
我帮助了别人 别人的问题解决了 我也从中得到了快乐。这就是
2. , ,
， 。
“ ”
告诫别人说话、做事要讲诚信时 我会说 。《左传》。
3. , “ ”( )
十二生肖 子鼠、丑 、寅 、卯 、辰 、已蛇、
4. :
午 、未 、申猴、酉 、戌 、亥 。
沿着长长的小溪 冒着蒙蒙的细雨 雷锋叔叔 留下足迹。
5. , , ,
顺着弯弯的小路 踏着路上的荆棘 雷锋叔叔 酒
, , ,
下汗滴。
隔海峡 与大陆 是一家。各民族 ，齐奋
6. , , , ,
发 。
,
六、选择正确的答案。 填序号 （徐州市 云龙区 二年级期末）
( )《枫树上的喜鹊》中 我 喜欢的有 （多选，填序号）
1. ,“ ” ( )
①喜鹊的窝 ②渡口旁的枫树 ③喜鹊阿姨 ④六只小喜鹊
春天来了，孩子们去寻找春天的顺序是 。
2. ( )
冲出家门 奔向田野 脱掉棉袄
A. B. C.
三个小明友都去向老爷爷问路 你觉得老爷爷愿意为（ ）指路。
3. ,
你从 公主被我们救出来了 救出来了 在这儿 在这儿 中感受到了
4. “ , ! , !”
我 的心情。 填序号 。
“ ”( ) ( )
①惊讶 ②失落 ③伤心 ④兴奋
下列说法中 错误的一项是 填序号 。
5. , ( )( )
《彩色的梦》中 我 用五彩的画笔 编织了美丽的童话 让读者真切感受
A. ,“ ” , ,
到了世界的奇妙。
《枫树上的喜鹊》一文中 我 看到喜鹊的窝 看到喜鹊阿姨站在窝边教喜
B. ,“ ” ,
鹊弟弟唱歌、做游戏等 表达了 我 对喜鹊的喜爱之情。
, “ ”
《沙滩上的童话》向我们讲述了几个孩子在沙滩上垒城堡、编童话的过程
C. ,
充满了童趣。
《我是一只小虫子》中 小虫子先告诉我们当小虫子不好 又说当小虫子很
D. , ,
好 表现了小虫子善变的特点。
,
关于课文内容 下列说法中正确的一项是 填序号 。
6. , ( )( )
①黄河、长江、长城、富士山都是我国非常具有代表性的著名景观。②从 重阳节 要敬老 踏秋赏菊去登高。转眼又是新春到 全家团圆真热闹
“ , , , ”
两句中我知道 人们每年都是先过完重阳节 接着马上过春节。
, ,
③从《 贝 的故事》一文中我知道 古人觉得贝壳可以随身携带 不容易损坏
“ ” , , ,
所以把贝壳当作钱币。
④有时从菜名可以知道菜的做法 如水煮鱼和蒸饺的做法是一样的。
,
七、回忆课文内容，回答问题。（辽宁省 葫芦岛 连山区 二年级专
项训练）
《邓小平爷爷植树》中邓小平爷爷的脸上为什么露出了满意的笑容？
1.
《彩色的梦》这课的主要内容是什么？
3.
《我是一只小虫子》 给了我们什么启示？
3.八、赏析理解。（江苏 东台 二年级期末）
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 这两句话出自 代诗人
1.“ ”
的《 》，这两句话的意思
是 ；《咏柳》中描绘
了静态柳树的诗句是 ， ；《赋得古
“ ”
原草送别》这首诗的后两句
是： ， 。
《 贝 的故事》本文写了 字的演变过程以及用 贝 作偏旁的
2. “ ” “ ” “ ”
字与 有关的原因。告诉我们 是我国宝贵
,
的文化遗产。
《彩色的梦》是一首儿童诗 描写了 梦
3. , ,
境是多姿多彩的 表达了作者 的无比喜爱
,
之情。
通过这段时间的学习，我感受到春天的 ，感受到祖国灿烂
4.
的 从《 》我懂得了勤俭节约，珍惜劳动成果，从
……
《 》我懂得了 。
知道了邓小平爷爷是一个 的人，雷锋叔叔是一个 的人，还知
__________ __________
道了《沙滩上的童话》的作者是 ，还学会了形声识字法，就是利用
__________
和 来认识生字
……
九、课文重点内容理解。（湖南省 湘潭市 二年级期末）
一棵绿油油的小柏树栽好了 就像战士一样笔直地站在那里。 这句话中
1.“ , ”
表 示 颜 色 的 词 是 ， 我 能 照 样 子 再 写 两
个 、 。我还会照样子再仿写一个这样的句
子： ，就像 。我神州 称中华 山川美 可入画。黄河奔 长江涌 长城长 珠峰耸。
2. , , , , , ,
从这两句话中可以知道 我们伟大的祖国又叫 和 。
(1) ,
让我们感受到了黄河之水奔腾不息 一泻千里的景象 让
(2)“ ” , ;“ ”
我们感受到了长江之水的惊涛拍岸、汹涌澎湃 让我们感受到了长城的蜿
;“ ”
蜒盘旋 让我们感受到了珠穆朗玛峰的高耸入云。
;“ ”
这两句话写了 、 、 、 这四处美如画
(3)
的壮丽景观。
用 贝 作偏旁的字大多与钱财有关 比如 赚、赔、购、贫、货 。
3. “ ” , ,“ ”
这句话表明 贝 作偏旁的字多与钱财有关。 的意思是做买卖得
(1) “ ” “ ”
利 的意思是亏损 的意思是用钱买东西 是钱财少的意
;“ ” “ ” ;“ ”
思 指商品 也与钱财有关。
;“ ” ,
这样的句子，我还会写一句：用 作偏旁的字大多与
(2) “ ”
有关 比如 、 、 等。
, ,“ ”
爸爸拿起面前的糕 说 你看 一块平平常常的糕 经过很多很多人的劳动
4. , :“ , , ,
才能摆在我们面前。
”
这句话是对爸爸的 写出了 名称的由
, “ ”
来。米糕是来之不易的 要经过很多很多人的劳动 才能摆在我们的面前 告诉我们
, , ,
要 。
十、和大人一起读（回忆课本第 页《手影戏》的课文内容，再做
55
一做练习）。（北京 朝阳区 二年级期末）
手影戏下面的拟声词分别描写的是哪个动物？选一选。（填序号）
1.
噗 噗 喵喵 汪汪汪（ ）
, ( ) ( )
呜哇 呜哇 啊呜 啊呜
, ( ) , ( )
猫 兔子 老虎 大熊 狗
A. B. C. D. E.
短文写了 人物 和男孩 做了什么
2. ( ) (
事 。
)
根据文段内容 把他们做手影变的动物填入下面的方框中。
3. ,
宁宁
男孩答案
考点演练
一、 邓小平 天坛
1.
爱惜粮食，珍惜他人的劳动成果
2.
三字经 辽阔 伟大 祖国的热爱和赞美
3.
贝 用 贝 作偏旁 贝 作偏旁的一系列汉字
4. “ ” “ ”
形声字 艹 火 灬
5. 7 4
枫树 喜鹊的窝 阿装和喜鹊弟弟
6.
元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节
7.
屎壳郎 螳螂 天牛
8.
② ① ④ ③
9.
勃勃生机 民俗文化 千人糕 示例： 贝 的故事 中国汉字源
10. “ ”
远流长，是我国宝贵的文化遗产 做事严谨认真 乐于助人 金波 形旁和
声旁
二、 龙舟 艾香
1.
水果香 季节风 紫葡萄的叮咛
2.
台湾岛 情谊浓 共繁荣
3.
过端午 粽子艾香
4.
树枝乱摆
5.
神州 中华 山川
6.
丑 虎 兔 龙 马 鸡
7.
三、
1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.
四、 课文中 美好的礼物 是长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽。
1. “ ”课文讲述了郊游归来的妹妹要求爸爸妈妈抱，却得到一匹出色的 马 ，
2. “ ”
从而快乐地跑回家的故事，从中我们可以感受到爸爸的引导有方和妹妹的天真活
泼。
这首诗通过幻想和想象，写出了 我 的美好梦境，表达了作者对 大自然
3. “ ”
的热爱，对美好生活的追求。
我们感受到了儿童天真活泼、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品质。
4.
告诉我们生活有欢乐，也有烦恼，只要有乐观的心态，一切都会变得美好。
5.
五、 （ ）拉 请
1. 1
（ ）拟人 在美丽的草坪上，小鸟跳起了欢乐的舞蹈。
2
排比 童话 童年生活的赞美
2.
示例：白花花 红彤彤 森林里的小蘑菇 一顶顶小伞
3.
田野 绿毯 示例：一顶绿色的太阳伞
4.
奔 涌 长 耸
5.
赚 赔 购 贫 货
6.
六、 ②③① ①②③ ③ ③ ① ③ ③ ①
1. 2.D B 3. 4. 5. 6. 7.C 8.
②
七、
1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.√ 7.× 8.× 9.√ 10.×
真题演练
一、 它给大家带来了快乐 示例：妈妈送给我的书
1.
一根柳条 锻炼妹妹的自立能力
2.
春节 元宵节 清明节 端午节 乞巧节 中秋节 重阳节 中华传统
3.
文化 家国情怀 中华民族代代相传儿童诗 大自然的赞美和向往
4.
万物复苏 生机盎然 和睦相处 语气 邓小平爷爷
5.
二、 ①②③④
1.
④
2.
②③①
3.
④
4.
三、 ④ ③ ⑤ ② ①
1.
年 月 日 邓小平爷爷 天坛公园 种下了一棵小柏树
2.1987 4 5
为什么把平常吃的米糕叫做 千人糕 珍惜日常生活中的食品和物品，
3. “ ”
尊重他人的劳动成果
郊游归来 一匹出色的 马 爸爸的引导有方 妹妹的天真活泼
4. “ ”
春节 元宵节 清明节 端午节 乞巧节 中秋节 重阳节 中华传统
5.
文化 家国情怀 中华民族代代相传
四、 ①②③ ③ ③
1.B 2.C 3. 4. 5.
五、 花育节 清明节 端午节 中秋节 重阳节
1.
予人玫瑰 手有余香
2.
失信不立
3.
牛 虎 兔 龙 马 羊 鸡 狗 猪
4.
抱着迷路的孩子 背着年迈的大娘
5.
台湾岛 情谊浓 共繁荣
6.
六、 ①②③④ ③ ④ ③
1. 2.C 3. 4. 5.D 6.
七、 邓小平爷爷看到一棵绿油油的小树苗笔直地站在那里，他仿佛看到了若干
1.
年后，这棵小柏树已经长成参天大树，他仿佛看到祖国大地到处都充满了绿色 所以，他的脸上露出了满意的笑容。
……
这首诗通过幻想和想象，写出了 我 的美好梦境，表达了作者对 大自然
2. “ ”
的热爱，对美好生活的追求。
告诉我们生活有欢乐，也有烦恼，只要有乐观的心态，一切都会变得美好。
3.
八、 清 高鼎 孩子们放学后早早地回来了，他们趁着和煦的春风兴致勃勃
1.
地放起了风筝。 碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦 野火烧不尽 春风吹
又生
贝 钱财 中国汉字源远流长
2.
我 用彩色铅笔画出了彩色的梦 对彩色铅笔所画梦境
3.“ ”
勃勃生机 民俗文化 千人糕 示例： 贝 的故事 中国汉字源远
4. “ ”
流长，是我国宝贵的文化遗产 做事严谨认真 乐于助人 金波 形旁和声
旁
九、 绿油油 示例：白花花 红彤彤 森林里的小蘑菇 一顶顶小伞
1.
神州 中华
2.(1)
奔 涌 长 耸
(2)
黄河 长江 长城 珠峰
(3)
赚 赔 购 贫 货
3.(1)
钅 金属 钢 铁 钉
(2)
语言描写 千人糕 珍惜食物
4.
十、
1.B A E D C
宁宁 用手影进行较量的事
2.
友好相处。小鸡崽 猫 大能 兔子 狗 老虎
3.
