文档文本内容
( )
862 5年高考3年模拟 A版 教师用书 高考生物
Co pp 生态系统及其稳定性
课标解读
考情分析 备考策略
考点 考向
() : 、
生态系统的成分 1 考查内容 本专题考查内容主要包括生态系统的结构 生态系 ()
生 态 系 统 的 、 , , 1 利用箭头分析法
1 统的功能 生态系统的稳定性 是生物与环境的核心内容 与社会
结构 。() : 归纳判断生态系统
生态系统的营养结构 普遍关注的环境问题密切相关 2 命题规律 生态系统的结构主 。
( ) 。 各成分
要考查对生态系统成分的判断及对食物链 或网 结构的分析 ()
“ ” , 2 利用实例分析法
生态系统的功能 是高考考查的重点 尤其是生态系统的能量流
生态系统的能量流动 、 , 分析食物链各营养
动特点和相关计算 碳循环途径是命题的热点 常结合生态系统的 。
, , 。“ ” 级的食物关系
案例进行考查 如2020课标全国Ⅱ38 生态系统的稳定性 则重 ()
生态系统的功 生态系统的物质循环与 。() : , 3 采用列表比较法
2 点考查稳定性的原理和分析 3 命题预测 预计2022年高考中 、 、 、
能与稳定性 信息传递 , 从形式 特点 范围
试题还将聚焦生态系统层次的物质和能量观 引导考生运用模型
、 , 联系等方面比较物
与建模 归纳与概括以及批判性思维方法分析真实的生态情境 从
生态系统的稳定性 “ ” 质循环与能量流动
而使考生树立和践行 绿水青山就是金山银山 的生态意识
, 。 、
命题立意 性和综合性 也有知识点的延伸和迁移 解题时需注意生态系统的判断方法 生态
() 、
1 核心素养 解题指导 系统稳定 。 性判断方法 生物数量变化的分
试题设计体现了对生命观念素养中物质 () 析角度等
、 。 1 核心考点 ()
与能量观 结构与功能观等要素的考查 、 , 3 易混易错
() 生态系统的概念 结构和功能 生态系统
2 命题特点 。 若对生态系统稳定性大小理解不到位则
以土壤生态系统为背景综合考查生态系统 ( 稳定 ) 性大小判断等 不能准确作答而失分 。
、 , 2 审题关键
的结构 功能和稳定性 试题设计重视基础
书书书专题22 生态系统及其稳定性 863
考点二 生态系统的功能与稳定性
、
一 生态系统的能量流动
考 、 点一 生态系统的结构 1.概念理解 : ( )
一 生态系统的组成成分 —量源头 ① 太阳能 一般情况下
: 、 、 、 、 。 输入 :
1.非生物的物质和能量 光 热 水 空气 无机盐等 流经生态系统的总能量 生产者固定的太阳能总量
↓ :
2.生物群落
传递
—量途径
:
② 食物链和食物网
形式 有机物中的化学能
项目 生产者 消费者 分解者 ↓
—
营养 转化 太阳能→有机物中的化学能→热能
① 自养 异养 异养 :
方式 ↓ —量形式 最终以③ 热能 形式散失
() : , 散失 :
1 光能自养型生物 绿色 绝大多数动物 过程 呼吸作用
( ) ( 腐生细菌和真
生物 植物和蓝细菌 蓝藻 等 寄生植物 如菟 , ,
() : ), 菌 腐食动物 如 2.第一营养级的能量流动
类型 2 ② 化能合成 型生物 丝子 寄生细 、
蚯蚓 蜣螂等 呼吸作用以热能
硝化细菌等 菌等 →
生态系统最活跃 生态系统的关键 太 1% 生产者通过 形式散失
地位 ( 生态 ) 系统的基石 , ( 部 ) 分 成分 阳 光 可 见 光 →④ 固 定 光合作用 → ⑤ 发 育 用 和 于 繁 生 殖 长 、 → →分 流向 解 下 者 一 利 营 用 养级
1 合成有机物 储存 1 加快生态系统 将动植物遗体和
等生命活动
能量 的④ 物质循环 动物的排遗物分 →未利用
作用 () () ,
2 为消费者提供③ 食物 2 帮助植物传 解为无机物 供 ?
利用#家兔粪便中的能量与尿液中的能量都属于同化量吗
和栖息场所 粉和传播种子 生产者重新利用 。 , (
$%#不都属于 粪便中的能量不属于家兔同化量 但尿液中 如
、 ) 。
二 生态系统的营养结构 尿素 所含能量应属于家兔同化量的一部分
1.食物链 3.消费者的能量流动
() :
1 概念 生态系统中各生物之间由于① 食物 关系形成的
。
一种联系
()
2 实例
() : 。
1 从该图解可以得到 摄入量=⑥ 同化量+粪便量
() , :
() : , 2 在各营养级中 能量的几个去路 通过呼吸作用以热能
3 表现形式 起点总是② 生产者 终点是不被其他动物 ; ; ; (
( )。 的形式散失 被下一营养级生物利用 被分解者利用 未利用 定
所食的动物 最高营养级 )。
() : 时定量研究时
4 营养级 一般不超过③ 5 个营养级
( ): ; 注意 最高营养级消费者的能量没有流向下一营养级这
a.绝大多数植物 生产者 第一营养级 。
( ) 。 条途径
b.绝大多数动物 消费者 所处营养级级别=消费者级别+1
() , 4.特点
5 食物链中的捕食关系是长期自然选择形成的 不可
。
逆转 单 表 能量只能沿着食物链由低营养级流向
( 6 ) 某一营养级的生物所代表的是该营养级的所有生物 , 不 向 现 高营养级
代表单个生物个体 , 也不一定是一个物种 。 流 动 原 生物之间的⑦ 捕食 关系不可逆转
因
2.食物网 特
( 1 ) 概念 : ④ 食物链 彼此相互交错连接成的复杂营养 点 规 相邻两个营养级间能量传递效率一般
关系 。 () : , 级 递 逐 律 为⑧ 10% ~ 20% ;
2 形成原因 在生态系统中 一种绿色植物可能是多种植 减 原 a.各营养级生物的呼吸消耗 b.各营养级
, ,
食性动物的食物 而一种植食性动物既可能吃多种植物 也可能 因 同化的能量都会有一部分流入分解者
。
被多种肉食性动物所食 5.生态金字塔
() : 。 () : 。
( 3 ) 功能 : 生态系统⑤ 物质循环和能量流动 , 的渠道 ( 1 ) 含义 : 各营养级之间的某种数量关系
4 特 。 点 同一种消费者在不同的食物链中 可以占据不同 2 类型
的营养 ( 级 ) , , 类型 能量金字塔 数量金字塔 生物量金字塔
5 一般认为 食物网越复杂 生态系统抵抗外界干扰的能 项目
。
力就越强
形状
( )
864 5年高考3年模拟 A版 教师用书 高考生物
续表 、
三 生态系统的信息传递
类型
能量金字塔 数量金字塔 生物量金字塔
项目
一般为正金字塔
,
特点 正金字塔形 形 有时会出现 一般为正金字塔形
倒金字塔形
, ,
一般情况下 生 一般情况下 生物量
能量沿食物链流 (
象征 物个体数目在食 现存生物所容纳有 、
动过程中具有逐 )
含义 物链中随营养级 机物的总干重 沿食 四 生态系统的稳定性
级递减的特性
升高而逐级递减 物链流动逐级递减 1.生态平衡
单位时间内每一
每一级 每一营养级生物 每一营养级生物的有
营养级生物所含 ( )
含义 个体的数目 机物总量 总干重
能量的多少
、 ( ) :
二 生态系统的物质循环 又称生物地球化学循环 2.生态系统的稳定性概念 生态系统③ 维持或恢复 自身结
,
1.概念 构与功能处于相对平衡状态的能力 即维持④ 生态平衡 的
。
物 物 质 →组成生物体的化学元素 能力 :
质
范
围
→① 生物群落和非生物环境 之间
3.生态 。 系统稳定性形成的原因 生态系统具有一定的自我
循 特点 、 调节能 ( 力 ) : , 。
环 →具有全球性 循环性 1 调节基础 ⑤ 负反馈 调节 在生态系统中普遍存在
() : ,
: , , 。 2 特点 ⑥ 生态系统的自我调节能力是有限的 当外界
注 非生物环境旧称无机环境 全书同 非必要不再标注 ,
干扰因素的强度超过一定限度时 生态系统的自我调节能力会
2.碳循环 , 。
迅速丧失 生态系统原状难以恢复
()
3 反馈调节的种类
项目 正反馈 负反馈
调节 加速最初发生变化的那 抑制和减弱最初发生变化的那种
方式 种成分所发生的变化 成分所发生的变化
结果 常使生态系统远离稳态 有利于生态系统保持相对稳定
() : 实例
1 存 , 在形式 碳在非生物环境中的存在形式包括 。 ② 碳酸 分析
盐和CO 在生物群落中的存在形式是③ 含碳有机物
()2 : 草原上食草动物兔与植物的平衡
2 循环形式 在生物群落与非生物环境间的循环形式主要
; 。
为④ CO 在群落内部的流动形式为⑤ 含碳有机物
()2 : 4.生态系统稳定性的类型
3 进入生物群落的方式 CO 进入生物群落是通过⑥ 自养 ()
, 2 , 1 抵抗力稳定性和恢复力稳定性的比较
生物 完成的 主要依赖绿色植物的光合作用 也依赖微生物的
。
化能合成作用 抵抗力稳定性 恢复力稳定性
() : 、 、
4 返回非生物环境的方式 生产者 消费者的呼吸作用 微
( ) 、 。 保持自身结构与功能相
生物 分解者 的分解作用 ⑦ 化石燃料的燃烧 实质 恢复自身结构与功能相对稳定
——— 对稳定
3.碳循环的破坏 温室效应
, ,
核心 抵抗干扰 保持原状 遭到破坏 恢复原状
区
别
影响
因素
4.生物富集
() : 、
1 概念 生物体从周围环境吸收 积蓄⑧ 某种元素或难以
, 。
, 。 ( ) ,
降解的 ( 化 ) 合物 : 使其在有机体内浓度⑨ 超过 环境浓度的现象 , 一般来说 二者呈 、 负相关 但 , 对于极地苔原 冻原 而言 由
2 特点 有害物质沿瑏瑠 食物链 逐渐在生物体内聚集 最 联系 于物种组分单一 结构简单 它的抵抗力稳定性和恢复力稳
。
终积累在食物链的顶端 定性均较低
() : 。
3 危害 对位于食物链顶端的物种造成灾难性影响 ()
2 抵抗力稳定性和恢复力稳定性的关系
5.物质循环与能量流动的关系
() , , 。
1 二者是同时进行 彼此相互依存 不可分割的
() , ( )
2 物质作为能量的瑏瑡 载体 使能量沿着食物链 网 流
; ,
动 能量作为动力 使物质能够不断地在生物群落和非生物环境
。
之间循环往返专题22 生态系统及其稳定性 865
5.提高生态系统稳定性的措施
() ,
1 控制对生态系统干扰的程度 对生态系统的利用应适
, 。
度 不应超过生态系统的⑦ 自我调节能力
() ,
2 对人类利用强度较大的生态系统 应给予相应的
, 。
⑧ 物质和能量投入 保证生态系统内部结构与功能的协调
A.双翅目幼虫和银鱼之间存在捕食和种间竞争关系
、
B.黑鱼在该生态系统中处于第四 五营养级
,
C.若大量捕捞黑鱼 则会导致两种幼虫数量增加
,
考点一 生态系统的结构 D.若水体被重金属污染 则黑鱼体内重金属浓度最高
( , )
1. 2021届宁夏石嘴山三中月考一 29 生态系统的组成成分包 4. 答案 C
、 、 。
括生产者 消费者 分解者及非生物的物质和能量 下列关于
, ( )
生态系统组成成分的叙述 正确的是
考点二 生态系统的功能与稳定性
, ( , )
A.动物都属于消费者 其中食草动物属于第二营养级 1. 2020福建仙游一中月考二 13 如图为某草原生态系统部分
, , ( )
B.细菌都属于分解者 其异化作用类型主要是需氧型和厌氧型 能量流动示意图 相关叙述正确的是
C.一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分
,
D.生产者属于自养型生物 是生态系统中最基本的生物成分
1. 答案 D A.流入该生态系统的总能量是草固定的太阳能
, 、、 ,
2.下面是生态系统成分的关系图 下列对a b c所代表的成分的 B.能量流动的过程总是伴随着物质循环 二者同时进行
, ( ) ,
说法 正确的是 C.若图中X代表呼吸作用散失的热能 则X >X >X >X
4 3 2 1
a←b→c D.草食性动物和肉食性动物①之间数量的变化呈正反馈调节
生 态 生物群落 ↑ 1. ( 答案 B , )
系 2. 2020湖北重点中学期初联考 35 在分析生态系统的能量流
统 非生物环境 “ ”“ ”“ (
, , 动时经常 ) 涉 ” 及 “ 总能量 ”“ 摄入 ” 量 “ 输入量 输入 ” 到某一 , 营养
A.b中有真核生物 也有原核生物 但都是自养型生物 级的能量 同化量 粪便量 能量传递效率 等说法 则下
( )
B.a中全是异养型真核生物
列说法中正确的是
C.c只包括腐生细菌和真菌 A.太阳辐射到某一生态系统中的能量即输入生态系统的总能量
, ,
D.a是该生态系统的基石 一旦遭到破坏 会影响整个生态系 B.生产者积累的有机物中的能量为输入生态系统的总能量
,
统的稳定 C.某一营养级生物的摄入量减去粪便量 为该营养级生物同化量
2. 答案 A D.相邻两营养级生物中高营养级与低营养级生物的摄入量之
( , )
3. 2021届宁夏石嘴山三中月考一 30 某生态系统的食物网如 比表示能量传递效率
, ( )
图所示 下列有关叙述错误的是 2. 答案 C
( 、 、 , )
3. 2020湖北天门 仙桃 潜江联考 25 如图为部分碳循环示意
, ( )
图 下列叙述正确的是
,
A.①⑦⑧过程主要以CO 的形式进行 ②③④⑤⑥过程以有机
2
物的形式进行
,
B.生产者为第一营养级 ①②⑥⑧之和为生产者固定的总能量
A.该食物网中最长的食物链存在五级消费者 ,
、 、 C.根瘤菌与豆科植物互利共生时 其生命活动所需的有机碳来
B.蛇在该食物网中分别占据了第三 四 五营养级
, 自⑥过程
C.就食物而言 蛇与食虫鸟存在捕食和种间竞争关系 、 、 ,
, D.图中由生产者 Ⅱ Ⅲ和Ⅳ构成的食物链中 能量流动是单向
D.若该生态系统受到镉污染 则鹰受毒害最深 、
流动 逐级递减的
3. ( 答案 C , ) 3. 答案 A
4. 2020河北邢台 , 一模 24 如图是某湖泊生态系统中食 ( 物网的 ) 4.气候变化与生态系统的碳循环密切相关 。 如表为A 、 B两个不
部分结构示意图 下列叙述错误的是 。
同时期陆地生态系统中生物群落与大气环境的碳交换情况
, ( )
下列相关叙述中 错误的是
( )
866 5年高考3年模拟 A版 教师用书 高考生物
时期 碳吸收量 ( kgC · a-1 ) 碳释放量 ( kgC · a-1 ) 稳定性
D.蝗虫粪便中的能量属于上一营养级同化量
A 1.20×1014 1.20×1014
5. 答案 C
( ) 、
B 1.20×1014 1.26×1014 6. 曲一线原创 生态系统的外貌 结构以及动植物等都保持相
, 。
A.生态系统中碳的吸收主要通过光合作用实现 碳的释放主要 对稳定的状态是生态平衡 下列有关处于生态平衡的生态系
, ( )
通过生物的呼吸作用实现 , 统的说法 错误的 、 是 、
B.如果碳释放量远远大于碳吸收量 会引起温室效应 A.具有结构平衡 功能平衡 收支平衡三个特征
,
C.A时期陆地生态系统碳吸收量等于碳释放量 说明此时海洋 B.生态系统的各组分保持相对稳定
在调节大气碳含量中无作用 C.生态系统的稳定性就是生态系统维持生态平衡的能力
D.B时期大量植树造林可以使碳的吸收量和释放量趋于平衡 D.负反馈调节保证了生态系统的稳定性永不被破坏
4. 答案 C 6. 答案 D
( ,) , ( 、 、 , )
5. 2021届广西钦州一中月考一 6 2020年8月13日 中国科 7. 2020湖北天门 仙桃 潜江联考 27 下列有关生态系统稳定
, , ( )
学院召开新闻发布会 介绍中国科学院动物研究所康乐院士团 性的叙述 正确的是
《 》
队在 自然 上发表的一项揭示蝗虫聚群成灾奥秘的研究成 A.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础
。 (
果 研究人员鉴定出飞蝗群聚的信息素4VA 4-乙烯基苯甲 B.生态系统稳定性的高低可通过种群内个体数目的多少来
), 。 ( )
醚 正是它导致了蝗虫聚群成灾 下列说法错误的是 体现
( ) ,
A.蝗群聚的信息素4VA 4-乙烯基苯甲醚 属于化学信息 C.同等强度干扰下 草原生态系统比沙漠生态系统恢复速度慢
“ , ”,
B.利用性引诱剂诱杀蝗虫属于生物防治 D. 野火烧不尽 春风吹又生 体现了生态系统的抵抗力稳定性
,
C.将蝗虫彻底诱杀有利于提高农作物的产量 提高生态系统的 7. 答案 A
A.此生态系统中有8条食物链
,
B.多种生物在食物链中占有不同营养级 使食物链交错连接形
成食物网
, 、
考点一 生态系统的结构 C.在甲→丙→丁→辛这条食物链中 辛属于三级消费者 第四
( , ) ,
1. 2020吉林二调 19 下列对于生态系统的成分的说法 正确 营养级
( ) ,
的是 D.该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者 未体现的
,
A.细菌都是生态系统中的分解者 是生态系统中最早出现的成分 成分是分解者
, , , ;
B.蓝藻都是生态系统中的生产者 改变了地球上原始气体的 答案 D 图中甲和戊是生产者 共
,
有8条食物链 A正
、
确
组成 , 多种生物 , 在食物链中占有 、 不同营养级 , 如乙 ; 同时处于第二 三
C.植物都是生态系统中的生产者
,
原始蕨类是最早的登陆生物 营养级 己同时处
,
于第二 三营养级 B
、
正确 在甲→
,
丙→丁
;
→
D.动物都是生态系统中的消费者 其存在能够加快生态系统的 辛这条食物链中 辛属于三级消费者 第四营养
,
级 C正确 该
物质循环 , 图仅体现了生态系统成分中的生产 , 者和消 。 费者 未体现的成分
答案 B 细菌不都是生态系统中的分解者 如硝化细菌属 是分解者和非生物的物质和能量 D错误
, ; , ( , , ) ,
于生产者 A错误 蓝藻能吸收二氧化碳进行光合作用 制造有 4. 2020届安徽江淮十校一联 25 2分 如图所示 a为自然生
, , , ,
机物并释放氧气 因此蓝藻是生态系统中的生产者 改变了地 态系统的生态金字塔 b为城市生态系统的生态倒金字塔 下
, ; ( )
球上原始气体的组成 B正确 植物不都是生态系统中的生产 列叙述错误的是
, , ;
者 如菟丝子属于消费者 C错误 动物不都是生态系统中的消
, , 。
费者 如蚯蚓属于分解者 D错误
( , , )
2. 2020届黑龙江大庆实验中学开学考 43 1 分 在生态系统
, ( )
中 以植食性动物为食的动物称为
A.第二营养级 B.三级消费者
C.次级消费者 D.初级消费者 A.组成a生态系统不可或缺的生物组分为生产者和分解者
,
答案 C 生态系统中绿色植物等是第一营养级 植食性 B.流经 a 或 b 生态系统的总能量为各自生产者所固定的太
( ) ( ),
以植物为食 动物为第二营养级 初级消费者 以植食性动 阳能
( )。
物为食的动物称为第三营养级 次级消费者 C. b生态系统可以对a生态系统产生强烈的干扰
( , ) ,
3. 2020湖北重点中学联考 34 如图是某陆生生态系统食物网 D.人类活动对b生态系统的发展起支配作用 其中分解者的分
。 ( )
的结构模式图 下列各项叙述中错误的是 解作用相对较弱
,
答案 B 本题以生态金字塔及倒金字塔为信息载体 考查
;
理解和综合运用能力 试题通过对自然生态系统与城市生态系
, 。
统的分析 体现了生命观念中的稳态与平衡观 生产者和分解
者分别是生态系统物质循环中物质进入生物群落的入口和有
,
机物离开生物群落的出口 故生产者和分解者是生态系统中不专题22 生态系统及其稳定性 867
, ; 。
可缺少的组分 A正确 人类活动对城市生态系统的维持起重 的经济效益 培养草菇的材料由农民种植的玉米秸秆加工而
, , , ( )
要作用 城市生态系统的生产者及分解者的作用均较弱 需不 来 下列相关叙述正确的是
( ) ,
断地向b 城市生态系统 输入物质和能量 将产生的垃圾运出 A.流入该果园生态系统的总能量大于果树同化的太阳能
( ), ( ) “ ”,
b 城市生态系统 即b 城市生态系统 必须依赖其他生态系 B 玉米→草菇→人 这条捕食食物链提高了能量的传递效率
( ) , ,
统 如a 才能维持正常的能量流动和物质循环 故b生态系统 C.草菇是该果园内的分解者 而蚯蚓和昆虫是该果园内的消
, ,、 。
可以对a生态系统产生强烈的干扰 B错误 C D正确 费者
( , , ) ,
5. 2020届河南中原名校二联 24 2 分 如图表示三种可构成 D.各种消费者的存在有利于生态系统的能量流动 但不利于物
( )
一条食物链的生物 营养级不同 在某河流不同深度的分布情 质循环
。 ( ) ,
况 下列有关分析错误的是 答案 A 本题以实际的果园生态系统为素材 考查利用所
;
学生物学知识解决实际问题的能力 试题通过分析果园生态系
, 。
统结构 体现了社会责任素养中的生态意识
( )
流入该果园生态系统的总能量是生产者 果树和草等 固
, ;
定的太阳能以及玉米秸秆中的能量 A正确 玉米与草菇之间
, “ ” ,
不是捕食关系 进而 玉米→草菇→人 不能构成捕食食物链
; , ;
B错误 蚯蚓是分解者 C错误 消费者具有促进生态系统物质
, , 。
循环 并维持生态平衡的作用 D错误
A.三种生物构成的食物链是物种甲→物种乙→物种丙 ( , , )
, , 2. 2020届河南天一测试一 18 2 分 下列有关生态系统中信
B.若物种甲表示绿藻 它在不同水深处的个体数量不同 主要 , ( )
息传递的叙述 正确的是
是温度的原因
, A.利用音响设备发出信号诱捕有害动物属于机械防治
C.物种乙的数量突然增加 短时间内物种丙的数量也会增加
, , B.鸟类通过鸣叫与同类进行通讯利用的是行为信息
D.若物种丙表示肉食性鱼 该种群营养级高 所含能量较少 ,
, C红外线和紫外线不可见 故二者不属于物理信息
答案 B 根据三个物种的个体数量可知 三种生物构成的 ,
, 。 D.信息可来自生物 也可来自无机环境
食物链是物种甲→物种乙→物种丙 A正确 绿藻在不同水深
, , 。 答案 D 利用音响设备发出信号诱捕有害动物属于物理
处的个体数量不同
,
主要原因是光照不同 B错误
,
由于物种
防治
,
A错误
;
鸟类通过鸣叫与同类进行通讯利用的是物理信
乙是物种丙的食物 所以当物种乙数量突然增加 短时间内物 , ; , 。
, 。 , 息 B错误 红外线和紫外线属于物理信息 C错误
种丙的数量也会增加 C正确 物种丙属于第三营养级 相比 ( , )
、 , , 。 3. 2020届江西名师联盟联考 16 下列关于生态系统结构和功
第一 二营养级 第三营养级所含的能量较少 D正确 , ( )
( , , ) 能的叙述 错误的是
6. 2020届吉林长春外国语学校期中 30 2 分 如图表示某生
( ) A.草原生态系统比农田生态系统的结构复杂
态系统中的3 种生物的二氧化碳释放速率 相对值 的曲线
, ( ) B.生物多样性降低是生态系统功能退化的重要原因
图 下列说法错误的是 ,
C.若甲虫通过分解土壤中的落叶获得养分 则可推测甲虫属于
初级消费者
,
D.若加强管理某块草地以提高某种牧草的产量 则该草地的抵
抗力稳定性可能降低
,
答案 C 草原生态系统比农田生态系统物种丰富度高 结
, ; ,
构复杂 A正确 生物多样性降低 生态系统营养结构趋于简
, , ;
单 功能发生退化 B正确 若甲虫通过分解土壤中的落叶获得
, , ;
A.a曲线代表的生物可能是消费者或分解者 养分 则其为分解者 C错误 若加强管理某块草地以提高某种
、 , ,
B.b c可以说是生态系统的基石 牧草的产量 则草原生态系统物种丰富度可能降低 营养结构
、、 , , 。
C.a b c都有可能是细菌 趋于简单 抵抗力稳定性降低 D正确
( , ) 、 、
D.b曲线代表的生物可能是任何一种生 , 产者 4. 2 , 020届 “ 皖江名校一联 25 植树 ” 造 , 林是实现天蓝 地绿 水
答案 D 本题以曲线图为信息载体 考查理解及获取信息 净 实践 绿水青山就是金山银山 增进民生福祉的重要途
; , 。 ( )
能力 试题通过分析生态系统中不同成分的代谢特点 体现了 径 下列叙述正确的是
。 ,
科学思维素养中的归纳与概括要素 a 代表的生物只有 CO A.植树造林能降低大气的CO 浓度 也是降低温室效应最有
, , , 2 2
释放 无CO 消耗 说明该种生物为异养型生物 可能是分解 效的方法
,2 ; 、 , 、 、 ,
者或消费者 A正确 曲线b代表的生物可吸收 释放CO 说 B.在天蓝 地绿 水净的过程中 生态系统的自我调节能力在不
, 2,
明该种生物可进行光合作用 曲线c代表的生物消耗CO 且 断增强
, 2 ,
在一天不同时段CO 消耗速率不变 说明该生物为化能自养 C.桑基鱼塘是通过延长食物链的方法提高能量利用率 同时获
, 、 2 , , , ;
型生物 即b c为生产者 是生态系统的基石 B正确 D错误 得更多的产品
, , ,
自养型细菌为生产者 异养型细菌可能是消费者或分解者 C D.森林生态系统无需不断得到来自系统外的能量补充 也能维
。
正确 持其正常功能
答案 B 降低温室效应最有效的方法是减少化石燃料的
, ; ,
考点二 生态系统的功能与稳定性 燃烧 A错误 桑基鱼塘能提高能量的利用率 但并没有延长食
( , ) 、 , , ;
1. 2020届安徽A10联盟摸底 24 果树下微弱的光照 较高的 物链 而是通过废物资源化途径实现的 C错误 能量流动是物
, 。 , ,
空气湿度和较低的风速等特殊环境条件 有利于草菇的生长 质循环的动力 森林生态系统也要源源不断获得太阳能 才能
, , 。
果农在科研人员的建议下 在果树下人工栽培草菇并取得较好 维持其正常功能 D错误( )
868 5年高考3年模拟 A版 教师用书 高考生物
( ,) , ( , , )
5. 2020河南三市二联 6 某地大力发展粪肥产沼气 沼渣养蚯9. 2020届安徽合肥零模 20 2 分 下列关于生态系统的稳态
, , , 。 , ( )
蚓 蚯蚓养家禽 秸秆种菇 桑基鱼塘等生态农业 下列关于农 及生物多样性的叙述 正确的是
, ( )
业生态系统的叙述 错误的是 A.人工种植的杨树林比自然杨树林的抵抗力稳定性高
A.实现对能量的多级利用是设计农业生态系统的基本原理 B.生态系统的稳定性即生态系统保持自身结构和功能相对稳
,
B.与传统鱼塘相比 桑基鱼塘可显著提高不同营养级之间的能 定的能力
量传递效率 C.过度的人为干扰可导致全球范围内生物多样性降低
“ ” ,
C. 蚯蚓养家禽 模式中 蚯蚓体内的能量被家禽同化后部分 D.名胜景区的观赏性体现了生物多样性的间接价值
用于自身生长 答案 C 人工种植的杨树林的组成成分和营养结构比自
,
D.农业生态系统的正常运转还需要系统外能量的补充 然杨树林简单 故人工种植的杨树林比自然杨树林的抵抗力
, , ;
答案 B 农业生态系统可实现对能量的多级利用 提高了 稳定性低 A错误 生态系统的稳定性即生态系统保持或恢复
, , , ;
能量的利用率 但不能改变能量在营养级之间的传递效率 A 自身结构和功能相对稳定的能力 B错误 过度的人为干扰可
, ; , ,
正确 B错误 蚯蚓体内的能量被家禽同化后一部分能量用于 导致全球范围内生物多样性降低 生态系统的稳定性降低 C
, 、 ; ,
自身的呼吸消耗 另一部分能量用于自身的生长 发育和繁殖 正确 名胜景区的观赏性体现了生物多样性的直接价值 D
, ; 。
等生命活动 C正确 任何生态系统都需要不断得到来自系统 错误
, , 。 ( , ) “ ”,
外的能量补充 以便维持生态系统的正常功能 D正确 10. 2020山东临沂期末 19 湿地被誉为地球的 肾脏 具有
( , ) , , ,
6. 2020江西名师联盟二联 21 某生态系统的营养结构如图所 蓄洪防旱 调节区域气候 自然净化污水 为迁飞的鸟类和多
, ( ) 、 ,
示 有关叙述不正确的是 种动 植物提供栖息地 以及为人们提供休闲娱乐的环境等功
。
能 湿地生态恢复工程是采用工程和生物措施相结合的方
, 、 、
法 如废水处理 污染源控制 土地处理工程以及植物物种的
, 。
A.图中为生态系统能量流动的渠道 引进种植等 使受到干扰的湿地得以恢复的工程 下列有关
, ( )
B.②和③之间存在着捕食和竞争关系 湿地的说法 错误的是
,
C.如按最高传递效率计算 ③通过该营养结构获得的能量大于 A.上述材料只体现了湿地生态系统生物多样性的间接价值
,
①所同化能量的1/25 B.湿地生态系统在恢复过程中 消费者种类和数量的增加对
,
D.若图中②由于某种原因而灭绝 则③的数量一定会减少 生态系统的恢复有阻碍作用
、 , 、
答案 D ①是生产者 ②和③是消费者 食物链 食物网是 C.湿地生态系统的恢复工程主要利用了生物群落演替理论
, ; ,
能量流动的渠道 A正确 该食物网中 ③作为第二营养级时与 D.湿地生态系统依靠其自我调节能力就能很快恢复到正常的
, , ,
②之间为竞争关系 ③作第三营养级时 与②之间为捕食关系 状态
; , ,
B正确 若按最高传递效率计算 ③作为第三营养级同化的能 答案 ABD 湿地具有蓄洪防旱 调节区域气候的功能体
, , , 、
量为①同化能量的1/25 ③还可以直接从①获得能量 故③通 现的是生物多样性的间接价值 为迁飞的鸟类和多种动 植物
, ;
过该营养结构获得的能量大于①所同化能量的1/25 C正确 提供栖息地以及为人们提供休闲娱乐的环境等功能体现的是
, , , ;
若图中②由于某种原因而灭绝 ③处于第二营养级 相对此前 生物多样性的直接价值 A 错误 湿地生态系统在恢复过程
, , , 、 ,
营养级降低 ③的数量相对此前可能会增加 因此③的数量不 中 消费者能加快物质循环 能量流动 故消费者种类和数量
, 。 , ;
一定减少 D错误 的增加对生态系统的恢复有促进作用 B错误 湿地生态系统
, ( ) ,
7.下列有关生态系统稳态的叙述 正确的是 的恢复过程是群落次生演替的过程 , 故湿地 ; 生态系统的恢复
A.轻度污染的河流通过正反馈调节来恢复稳态 工程主要利用了生物群落演 , 替理论 C正确 被破坏的湿地生
B.生态系统的稳态是通过自我调节实现的
态系统恢复
,
力稳定性
。
较弱 依靠其自我调节能力很难恢复到
C.围湖造田扩大耕地增加了生态系统的稳定性 正常的状态 D错误
D.大量引进外来物种有利于生态系统稳态的维持 11.图中两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范
。 ;
答案 B 生态系统的稳态是靠生态系统的自我调节来实 围 y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小 x表示恢
, ; ;
现的 B正确 轻度污染的河流是通过负反馈调节来恢复稳态 复到原状态所需的时间 曲线与正常范围之间所夹的面积可
, ; , ( )。 ( )
的 A错误 围湖造田会减少生态系统的生物种类数 降低了生 以作为总稳定性的定量指标 TS 下列说法正确的是
, ; ,
态系统的稳定性 C错误 大量引进外来物种 可能会降低生物
, , 。
多样性 不利于生态系统稳态的维持 D错误
( 、 、 , )
8. 2020湖北天门 仙桃 潜江联考 27 下列有关生态系统稳定
( )
性的叙述正确的是
A.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础
B.生态系统稳定性的高低可通过种群内个体数目的多少来体现
, ,
C.同等强度干扰下 草原生态系统比沙漠生态系统恢复速度慢 A.在正常作用范围内 生态系统中生物的种类和数量一直保
“ , ”,
D. 野火烧不尽 春风吹又生 体现了生态系统的抵抗力稳定性 持不变
, ,
答案 A 负反馈调节在生态系统中普遍存在 是生态系统 B.对同一个生态系统来说 y值和x值之间呈正相关
, ; ,、 ,
自我调节能力的基础 A正确 生态系统稳定性的高低可通过 C.在遭到干扰时 x y值的大小与生物种类有关 与数量无关
, ; ,
生物种类的多少来体现 B错误 草原生态系统恢复力稳定性 D.TS值越小 这个生态系统的总稳定性越小
, , ,
比沙漠强 故同等强度干扰下 草原生态系统比沙漠生态系统 答案 B 在正常作用范围内 生态系统中生物的种类和数
, ;“ , ”, , , ;
恢复速度快 C错误 野火烧不尽 春风吹又生 体现了生态 量处于一个相对稳定的状态 而不是保持不变 A 错误 y 的
, 。 ,
系统的恢复力稳定性 D错误 大小反映了抵抗力稳定性大小 x表示生态系统的恢复力稳专题22 生态系统及其稳定性 869
, , , 、 、 、
定性高低 对于同一个生态系统来说 y越大 说明受到干扰 A.N P可以构成生物体内的蛋白质 核酸 脂肪等物质
, 、
后偏离正常作用范围就越大 则恢复到原来状态所需要的时 B.图中属于第二营养级的生物是鲢鱼 鳙鱼和浮游动物
, ;、 , ,
间就越长 B正确 x y值的大小与生物种类和数量都有关 C C.蓝藻爆发后 可通过投入适量的银鱼来治理
; , , ,
错误 TS值表示生态系统总稳定性 该值越小 则表示生态系 D.蓝藻分泌的毒素会引起水生动物死亡 进一步加剧水体的
, 。 ,
统总稳定性越大 D错误 污染 该过程为正反馈调节
( , )( ) 、、, ;
12. 2020山东聊城一中4月模拟 19 不定项选择 蓝藻爆发 答案 BD 脂肪的组成元素是C H O A错误 图中蓝藻
、 , 、
导致的水华现象通常被认为是N P 污染使水体富营养化的 属于第一营养级 鲢鱼 鳙鱼和浮游动物可以抑制蓝藻数量的
, 。 , , 、
结果 蓝藻分泌的毒素会引起水生动物的死亡 如图是研究 增长 说明其能以蓝藻为食 则第二营养级的生物有鲢鱼 鳙
, ; , 、
者调查并分析了某水体中影响蓝藻数量变动的主要环境因子 鱼和浮游动物 B正确 由图可知 鲢鱼 鳙鱼和浮游动物以蓝
。 ( ) , ,
后所建立的概念模型 下列相关叙述正确的是 藻为食 但银鱼以浮游动物为食 故不能通过投放银鱼来治理
, ; ,
蓝藻爆发 C错误 蓝藻分泌的毒素会引起水生动物死亡 水
,
生动物的大量死亡又会导致水体污染加剧 该过程属于正反
, 。
馈调节 D正确
3.根据提供的捕食方面的信息构建
() : 、 、 、 、 、
1 信息 古树上有红蜘蛛 蚜虫 草蛉 七星瓢虫 麻雀 花
, 、 、
喜鹊6种动物 它们之间的关系是草蛉 七星瓢虫捕食红蜘蛛
; 、 ; 、
提升一 生态系统营养结构的分析与构建 蚜虫 红蜘蛛 蚜虫以植物的各器官为食物 麻雀 花喜鹊以红蜘
、 、 、 。
一 对食物网中生物数量的变化分
,
析
。
蛛 蚜
(
虫
)
草蛉为食
:
1.食物链的第一营养级生物减少 相关生物都减少 2 依据捕食关系直接绘图如下
“ ” , , ,
2. 天敌 减少 被捕食者数量增加 但随着其数量增加 种
, , 。
内竞争加剧 种群密度还要下降 直到趋于稳定
“ ” , :
3. 中间 营养级生物减少的情况 举例如下
4.根据生物体内有害物质的含量构建
, , ; 种群 甲 乙 丙 丁 戊
若青蛙突然减少 则以它为食的蛇将减少 食草昆虫增加
鹰过多捕食兔和食草鸟 , 从而导致兔 、 食草鸟减少 ; 因鹰不只捕 ( 重金属含量 ) 0.0037 0.0037 0.035 0.035 0.34
, 。 μg/kg鲜重
食蛇一种生物 它可以依靠其他食物来源维持数量基本不变
、 ( ) ,
二 食物链 网 的构建方法 假设在这5个种群构成的食物网中 消费者只能以其前一
。 :
1.依据种群数量变化曲线图构建 个营养级的所有物种为食 食物网构建方法如下
提升二 常考易错的物质循环与能量流动模型
“ ”
( ) 1. 箭头分析法 分析常见碳循环模型
2.依据所含能量 生物量 构建
()“ ”
1 三步法 判断碳循环模式图中的组成成分
( )
870 5年高考3年模拟 A版 教师用书 高考生物
2.常考易错的两种能量流动模型分析
() : ()
2 碳循环的常见变式分析 1 输入某一级消费者的能量是同化量还是摄入量的判断
: “ ” 。
a.方法 看该消费者是否有 → 指向粪便
: ;
b.实例 图甲中箭头①指的是摄入量 若没有指向粪便的箭
, 。
头③ 则①代表的是同化量
()
2 某一营养级的能量去向
( ) ;
图甲中能量① 摄入量 =②+③+④+⑤+兔子中现存能量
, (
图乙中能量W 为该营养级的同化量 等于A +B +C +D 其中
)。1 1 1 1 1
B 为现存量
1 () ( )
3 某一营养级 最高营养级除外 同化能量的两种分析
方法
, , , a.
四种模型中 A为非生物环境中的CO B为生产者 C为分
,、、 。 2
解者 D E F为消费者
b.
D.种群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量为5.45能107 kJ
2. 答案 B
( , )
3. 2019江苏南京六校联考 17 如
提升一 生态系统营养结构的分析与构建 图表示某生态系统中构成一条食
( , ) , 、 、 、
1. 2021届湖南 、 长郡 、 中 、 学月 、 考一 33 某 。 陆地生态系统中 除分 物链的甲 , 乙 丙 丁4个种 ( 群的数 )
解者外 。 仅有甲 乙 丙 丁 戊5个种群 每个种群 。 只处于一个 量变化 下列说法错误的是
营养级 一年内各种群同化的能量相对值如表 以下 ( 相关分 ) A.甲种 , 群在该食物链中是次级消
析不正确的是 费者 处于第三营养级
,
种群 甲 乙 丙 丁 戊 B.ab 、 段甲 、 种 、 群数量下降的原因是乙减少 丙 , 增多
C.甲 乙 丙 丁4个种群占据不同的位置 体现了群落的空间
能量相对值 3.56 12.80 10.30 0.48 226.50
、 、 、 结构
A.甲 乙 丙 丁都属于该生态系统中的消费者 ,
D.丁种群在4个种群中相对数量最多 因此其物种丰富度最大
B.输入该生态系统的总能量相对值为226.50与戊的呼吸消耗
3. 答案 D
量之和
C.第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率约为15.4% 提升二 常考易错的物质循环与能量流动模型
D.该生态系统中的能量最终以热能形式散失到环境中 ( , ) 、、、
1. 2021届江西奉新一中月考一 26 图A B C D表示某生态
1. 答案 B , ,
2. ( 2020广东潮州期末 , 6 ) 图是某生态系统一条食物链中的 系统的四种成分 箭头表示各种成分之间的关系 下列 ( 相关叙 )
。 述正确的是
三个种群一年内能量流动统计的部分数据 下列有关叙述
( )
正确的是
、、、
A.生态系统的结构是指A B C D和非生物环境
B.C 的同化量是流经该生态系统的总能量
1 ……
C.在食物链C →C → 中C 为第一营养级生物
1 2 , 1
A.三个种群组成的食物链是Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ D.A一定是自养型生物 D不一定是微生物
B.不同营养级之间的能量流动以有机物为载体 1. 答案 D
( , )
C.第二营养级到第三营养级的能量传递效率为14% 2. 2021届宁夏石嘴山三中月考一 31 如图表示某草原生态系专题22 生态系统及其稳定性 871
, 。 ( )
统中能量流动图解 ①~④表示相关过程的能量流动量 下列 的是
, ( )
有关叙述 正确的是
A.图中D /D可以表示第一营养级到第二营养级的能量传递
1
效率
A.①是指由草流入兔的能量 、 、
B.图中的C可表示桑树用于生长 发育 繁殖的能量
B.图中②/①的值代表草到兔的能量传递效率 ,
C.如果C 表示蚕传递给分解者的能量 则B 表示未利用的
1 1
C.③是草的同化量中流入分解者中的能量的一部分
, 能量
D.草与兔之间的信息传递是单向的 而兔与狐之间是双向的
D.图中B表示桑树呼吸作用散失的能量
2. 答案 C
( , ) 3. 答案 A
3. 2021届安徽合肥分班考 28 如图表示桑基鱼塘生态系统局
, 。
部能量流动 图中字母代表相应的能量 下列有关叙述不正确
, , ,
浮游动物 它的消化道内有小球藻 说明它捕食小球藻 在生态
, ;
系统中属消费者 A错误 群落指在同一时间内占据一定空间
,
的相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合 表中5
, ; ,
提 ( 升一 生态系统营 ) 养结构的分析与 , 构建 、 种生物全部个体 , 不能构成一个群落 B错误 据表中 , 信息可知
1. 生 、 命 、 观念 、 &科学思维 。 某陆地生态系统中 除分解者 。 外仅有甲 河虾捕食水蚤 同时河虾和水蚤 , 都以小 ; 球藻为食物 故河虾与
乙 丙 丁 戊5个种群 每个 。 种群只处于一个营养级 一 ( 年内各 ) 水蚤 , 的种间关系是捕食和竞争 C 、 正确 、 根据表 , 中的信 。 息可推
种群同化的能量相对值如表 以下相关分析不 獉 正 獉 确 獉 的是 断 属于第三 ( 营 ) 养级的生物有鱼甲 鱼乙 河虾 D错误
种群 甲 乙 丙 丁 戊 名师点睛 1 判断某 ( 一生物种 、 群的集合是否是 ) 群落可分析 。
其内部三种生物成分 即生产者 消费者和分解者 是否齐全
。() 、
能量相对值 3.56 12.80 10.30 0.48 226.50 只有三种生物成分都齐全才能称为群落 2 本题中选 。 项C
、 、 、 D在判断之前可以先依据表中信息写出食物链或食物网
A.甲 乙 丙 丁都属于该生态系统中的消费者 ( , )
3. 2020 山东烟台一模 12 如图表示某森林生态系统一年内
B.输入该生态系统的总能量相对值为226.50与戊的呼吸消耗 ,
CO 消耗量与释放量的情况 其中甲表示该生态系统消费者呼
量之和 2 , ,
吸作用的CO 释放量 乙表示分解者呼吸作用的CO 释放量
C.第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率约为15.4% 2 , 2
丙表示生产者呼吸作用的CO 释放量 丁表示生产者光合作用
D.该生态系统中的能量最终以热能形式散失到环境中 2, ( )
, 、 、 及化能合成作用的CO 消耗量 下列叙述不正确的是
2
答案 B 题中陆地生态系统中 除分解者外仅有甲 乙
、 、 , 。
丙 丁 戊5个种群 每个种群只处于一个营养级 根据一年内
,
各种群同化的能量相对值可知 该生态系统食物网组成为
, , 、 、 、
戊属于该生态系统的生产者 乙 丙 甲 丁都
、 、
, ; A.碳循环在甲 乙 丙构成的生物群落内部是以含碳有机物的
属于该生态系统中的消费者 A正确 输入该生态系统的总能
, ; 形式双向传递
量为226.50 B错误 第二营养级与第三营养级之间的能量传递
( ) , ; B.流经该生态系统的总能量可用丁来表示
效率是3.56÷ 12.80+10.30 ×100%≈15.4% C正确 该生态系
, 。 C.人工生态系统中 CO 的消耗量与释放量关系往往不符合
统中的能量最终以热能形式散失到环境中 D正确 2
( , ) 此图
2. 2019江苏泰州一模 17 某研究小组从某湖泊中选取了4种
, , D.根据图示关系可推测该森林生态系统的抵抗力稳定性正在上升
不同的生物 并对其消化道内食物组成进行了分析 其分析结 、 、
。 ( ) 答案 A 碳循环在甲 乙 丙构成的生物群落内部是以含
果如表所示 下列说法正确的是 , ;
碳有机物的形式单向传递的 A错误 流经该生态系统的总能
生物种类 鱼甲 河虾 鱼乙 水蚤 ,
量是生产者固定的总能量 丁表示生产者光合作用及化能合
、 、 、 ,
消化道内食物组成 鱼乙 河虾 水蚤 小球藻 水蚤 河虾 小球藻 成作用的CO 消耗量 所以流经该生态系统的总能量可用丁来
、 , ;2 ,
A.小球藻 水蚤在生态系统中属生产者 表示 B正确 人工生态系统由于人类活动的影响 物质和能量
, ;
B.表中5种生物全部个体构成一个群落 多流向对人类有益的部分 C正确 流经该生态系统的总能量
,
C.河虾与水蚤的种间关系是捕食和竞争 大于各个营养级的呼吸消耗量总和 故该生态系统中组分会
, , ,
D.属于第三营养级的生物只有鱼甲和鱼乙 逐渐增多 营养结构会逐渐复杂 抵抗力稳定性正在上升 D项
、 。 。
答案 C 本题主要考查信息处理 转换与建模等 水蚤是 正确( )
872 5年高考3年模拟 A版 教师用书 高考生物
( , )
4. 2020届皖江名校一联 24 如图所示为某陆地生态系统食物 节 负反馈
。 ( ) () ,、 , ,
网的主要部分 下列有关叙述正确的是 解析 1 图中A为生产者 C D为消费者 B为分解者 E
, 。()
是大气中的CO 2 该系统以腐食食物链为主 2 表中的第一
营养级到第二营养级的能量传递效率=D的同化能量/A的同
[ ( · )][ ( · )]
化能量×100%= 1×105 kJ/ m2 y / 9×105 kJ/ m2 y ×
, ( · ),
100%≈11.1% 流入该生态系统的总能量是9×105kJ/ m2 y
( · ),
呼吸消耗的能量之和小于9×105kJ/ m2 y 所以该生态系统能
, 。()
量有积累 有机物总量会增加 3 生态系统具有自我调节能
, ,
力 负反馈调节是该能力的基础 使得生态系统结构和功能保
, 。
A.图中的生物种类繁多 充分体现了基因多样性 持相对稳定
,
B.该生态系统食物网内的生物 其种间只有捕食关系
C.该生态系统中的能量流动和信息传递是双向进行的 提升二 常考易错的物质循环模型与能量流动模型
, ( — ) ,
D.若种群的基因频率发生定向变化 则该种群发生进化 1. 科学思维 模型与建模 如图是生物圈中碳循环示意图 下
, , ( )
答案 D 图中的生物种类繁多 充分体现了物种多样性 A 列相关分析错误的是
; ,
错误 从图中信息可知 小型猛禽与蛇的种间关系为捕食和竞
, ; ,
争 B错误 生态系统中的能量流动是单向的 信息传递一般是
, ;
双向进行的 C错误 生物进化的实质是种群基因频率的定向
, ,
改变 若种群的基因频率发生定向变化 也就说明该种群发生
, 。
进化 D正确
( , ) :
5. 2019浙江嘉兴联考 17 以下是某水域DDT的污染状况
A.生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足
, ,
不同成分 水 底泥 水生植物 浮游动物 底栖动物 鲫鱼 乌鳢 B.a是消费者 c是生产者 碳在各成分间以CO 的形式循环
( ) 2
DDT含量 μg/kg 0.1 0.7 6.3 21.0 37.9 19.4 124.4 C.对e过度开发利用会打破生物圈中的碳平衡
,
( ) D.碳循环过程需要能量驱动 同时碳等物质又可作为能量的
下列叙述错误的是
载体
A.表中数据表明DDT具有生物放大现象 , , ,
答案 B 图中a是消费者 b是分解者 c是生产者 d是无
B.表中所列消费者中乌鳢的营养级最高 ( ),
机环境 大气中的CO 生物圈通过碳循环实现碳元素的自
C.DDT在生物群落各营养级间循环往复 , ; 2 ,
给自足 A正确 碳在生物群落内部以有机物的形式传递 在生
D.鲫鱼摄入的DDT有部分随 , 代谢产物排出体外 , , ;
物群落与无机环境之间主要以CO 的形式循环 B错误 e为
答案 C 表中数据表明 DDT沿食物链逐渐累积和浓缩 , 2 ,
, ; ,
体现了生物放大现象 A 正确 表中乌鳢的营养级最高 B 正 化石 ; 燃料 化石燃料燃烧过 , 度会打破生物圈中的 , 碳平衡 。 C正
; , ;
确 DDT沿着食物链移动和浓缩 C错误 鲫鱼摄入的DDT有 确 能量是物质循环的动力 物质是能量的载体 D正确
一部分随代谢产物排出体外
,
D正确
。 2. (
科 , 学思维
—
模型与建模
)
某生态系统中存在如图所 , 示的食物
6. ( 科学思维 — 模型与建模 ) 某陆地生态系统碳循环示意图如图 网 若将C的食物 , 比例由A ∶ B=1 ∶ 1调整为2 ∶ 1 能量传递
所示
,
其能量流动的调查结果如表
[
单位为103 kJ/
(
m2
·
y
)],
效率按10%计算 则该生态系统能承载C的数量是原来 ( 的 )
:
请回答
A→C
→→
B
A.1.875倍 B.1.375倍 C.1.273倍 D.0.575倍
,
答案 B 设C的能量为 x 则当食物比例为 A ∶ B=1 ∶ 1
, 1 1 ,
时 消耗A的能量为 x×10+ x×10×10=55x 而当食物比例
2 2
同化能量 贮存能量 呼吸消耗 , 2 1
为A ∶ B=2 ∶ 1 时 消耗 A 的能量为 x×10+ x×10×10=
A 900 300 600 3 3
B 180 60 120 40x , 所以调整比例后生态系统承载 C 的数量为原来的 55x =
40x
C 15 2 13 。
1.375倍
D 100 15 85 ( — ) ,
3. 科学思维 演绎与推理 某自然保护区地震后 据不完全统
() , , 。
1 图中B属于生态系统成分中的 该系统以 计 植被毁损达30%以上 如图为该地区人为干预下恢复过
。 [ ( · )],
食物链为主 程的能量流动图 单位为kJ/ m2 a 下列叙述正确的是
() ( )
2 表中第一营养级到第二营养级的能量传递效率约为
( ), ,
保留一位小数 据表推测 该生态系统的有机物
( “ ”“ ” “ ”)。
总量会 填 增加 减少 或 不变
() ,
3 该生态系统受到一定程度的外界干扰时 仍然能够维持结
, ,
构和功能的相对稳定 这是因为它具有 能力
。
调节是该能力的基础
() () ()
答案 1 分解者 腐食 2 11.1% 增加 3 自我调专题22 生态系统及其稳定性 873
,
A.A表示细胞呼吸 其中第二营养级到第三营养级的能量传递 D.该小型生态系统中第一营养级到第二营养级的能量传递效
效率为3.5% 率约为16.8%
, ,
B.流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能 答案 C 一般来说 养鸡场需人为提供饲料 且人会获取
, ,
C.营养级较高的生物 在这场地震中受到的影响较大 除鸡和农作物外的其他物质和能量 故流经该小型生态系统的
, ;
D.各级消费者同化量中都有一小部分能量通过粪便流入分 总能量不等于此生态系统中的农作物所同化的能量 A正确
、 ,
解者 净同化量是指用于自身生长 发育和繁殖的能量 包括流向分
, 、 ( )
答案 C 图中A表示呼吸作用 流入第二营养级的能量为14 解者的能量 流向下一营养级的能量 最高营养级无此部分
( · ) ( · ) ( · ), , ,
kJ/ m2 a +2kJ/ m2 a =16kJ/ m2 a 第三营养级同化的 和未利用的能量 总同化量=净同化量+呼吸消耗量 故人从该
[ ( · )], [ ( )( )]
总能量为14+2-4-9-0.5=2.5 kJ/ m2 a 所以第二营养级到 系统中获取的能量是 110-21-58- 7+10 + 7-1-3 ×104kJ
, , ;
第三营养级的能量传递效率为2.5÷16×100%≈15.6% A 错 =1.7×105 kJ B正确 该小型生态系统的结构包括生态系统的
; , , ;
误 由图可知 输入该生态系统的能量是生产者固定的太阳能 组成成分和营养结构 C错误 第一营养级与第二营养级的能
, ;
和输入的有机物中的化学能 B错误 在地震中营养级较高的 量传递效率应为农作物流向鸡和人的能量值比农作物同化的
, , :( )( ) , 。
生物 由于食物来源受到的影响较大 因此自身受到的影响也 能量值 110-21-58 / 110+75 ×100%≈16.8% D正确
, ;
较大 C正确 各级消费者产生的粪便中的能量属于上一个营 易混易错 能量传递效率与能量利用率
, 。 () : , 、
养级同化的能量 D错误 1 能量传递效率 能量在沿食物链流动的过程中 单向流动
( , ) 、 , “ ” ,
4. 2020届江西名校大联考 29 美国生态学家 微生物学家林 逐级递减 若以 营养级 为单位 能量在相邻两个营养级之间
——— 。
德曼对一个结构相对简单的天然湖泊 赛达伯格湖的能量 的传递效率一般为10%~20%
, , , () : (
流动进行了定量分析 结果如图所示 图中数字为能量数值 单 2 能量利用率 通常考虑的是人类可利用的能量 即流入目
( · )。 ( ) ) 。 “
位是J/ cm2 a 下列相关叙述错误的是 标环节的能量 占生产者固定能量的比值 如通过建 沼气
” , 。
池 等实现废物资源化 就可提高能量利用率
( , )
6. 2020北京西城期末 11 我国珠江三角洲某地桑基鱼塘的能
。 ( )
量流动简图如下 据图判断以下说法正确的是
A.图中生产者固定的太阳能是流经该生态系统的总能量
,
B.植食性动物粪便中的能量将流向分解者 其包含在图中的
“ ”
2.1 中
,
C.赛达伯格湖的生物分属三个营养级 至少存在一条食物链
,“ ” ,
D.从长期来看 未利用 的能量仍将流向分解者 A.输入该生态系统的总能量为846795MJ/hm2 是植物实际光
答案 B 图中生产者固定的太阳能是流经该生态系统的 合量之和
, ; , 、
总能量 A正确 植食性动物粪便中的能量属于生产者的能量 B.第一 二营养级间能量传递效率是蚕和鱼同化量与植物净光
“ ” , ; ,
应包含在 12.5 中 B错误 图中有三个营养级 但每个营养级 合量之比
, , ;
的种群可能不止一个 所以至少含有一条食物链 C正确 从长 C.生产中用蚕粪喂鱼和塘泥肥田能够实现物质和能量的循环
,“ ” , 。
期来看 未利用 的能量仍将流向分解者 D正确 利用
( · ) ,
5. 20205 3原创题 如图所示为一个小型农场的结构模式图 D.该生产模式把单个生产系统优化组合 大大提高了系统生产力
( : ),
以及该小型农场中农作物和鸡的部分能量值 单位 104 kJ 答案 D 输入该生态系统的总能量为生产者固定的太阳
, ( ) ,
请根据图和表格分析 下列说法不正确的是 能和鱼饲料中的化学能 桑和浮游植物固定的太阳能是
,
846795 MJ/hm2 则 输 入 该 生 态 系 统 的 总 能 量 大 于
, ; 、
846795 MJ/hm2 A错误 第一 二营养级间能量传递效率是蚕
, ;
和鱼同化量与植物实际光合量之比 B错误 生产中用蚕粪喂
,
鱼和塘泥肥田能够实现物质循环利用和能量的多级利用 C错
; ,
项目 净同化量 呼吸消耗量 流向分解者 未利用 误 该生产模式把单个生态系统优化组合 大大提高了系统生
, 。
农作物 110 75 21 58 ( 产力 D正确 , )
7. 2020山东泰安一模 10 图1为某森林生态系统部分生物关
鸡 7 10 1 3 , ( )
系示意图 图2为该生态系统中第二营养级 甲 和第三营养
( ) , ,
A.流经该小型生态系统的总能量不等于此生态系统中的农作
级 乙 的能量流动示意图 其中a~e表示能量值 下列有关叙
( )
物所同化
,
的能量
述正确的是
B.据表可知 该小型生态系统中通过食物网流向人的能量值应
为1.7×105kJ
、 、 、
C.该小型生态系统的结构包括农作物 鸡 人 微生物等生物成
、
分和阳光空气 水等非生物成分( )
874 5年高考3年模拟 A版 教师用书 高考生物
,
至第三营养级能量传递效率时 应为第三营养级从第二营养级
( )
同化的能量 不包括人工输入第三营养级的能量 /第二营养级
( ) 。
的同化量 包括人工输入第二营养级的能量 ×100%
( , )
9. 2020 山东青岛期末 13 如图为某生态系统的碳循环示意
, 、 、 、 ,、、
图 其中甲 乙 丙 丁为生态系统的组成成分 A B C 代表3
, ,
图1 种不同生物物种 物 , 种A处于第二营养级 物种B处 。 于第二营
养级和第三营养级 而物种C捕食物种A和物种B 下列叙
( )
述错误的是
图2
A.该生态系统的分解者主要是大型真菌
B.杂食性鸟位于第三和第四营养级
C.乙粪便中的能量属于c中能量的一部分
、 、 、
D.a+e表示甲用于生长 发育和繁殖的能量 A.碳在乙 丙 丁之间的传递形式为有机物
, 、
答案 C 该生态系统的分解者有大型真菌和跳虫等 A错 B.图中种间关系为竞争和捕食的有物种A和B B和C
; 、 , ; , “”
误 杂食性鸟分别位于第二 第三和第四营养级 B错误 乙粪 C.在一定时间内 丙中物种C的种群数量增长模型符合 J 型
,
便中的能量没有被乙同化 属于甲同化量中进入分解者的部分 增长模型
, , ; 、 、
能量 即c中能量的一部分 C 正确 a+c 表示甲用于生长 发 D.图中A和B之间信息传递的种类可能有物理信息 化学信
, 。
育和繁殖的能量 D错误 息和行为信息
, : 、 , 、 、 、
解后反思 分析本题中的图示 图1 中 草本植物 乔木等为 答案 C 根据图示可知 图中的甲 乙 丙 丁分别是大气
二 生产 营 者 养 , 级 蝗 呼 虫 吸 、 蜘 作 蛛 用散 、 杂 失 食 的 性 能 鸟 量 等 , c 为 表 消 示 费 第 者 二 。 营 图 养 2 级 中 流 : 向 e 表 分 示 解 第 者 统 中 中 的 的 CO 生 2 物 库 部 、 生 分 产 , 故 者 碳 、 消 在 费 乙 者 、 丙 和 、 分 丁 解 之 者 间 。 的 乙 传 、 递 丙 形 、 丁 式 属 为 于 有 生 机 态 物 系 A
的能量 , a表示流向第三营养级的能量 , b表示第三营养级呼吸 正确 ; 根据题干可知 , A处在第二营养级 , B 处在第二和第三
, 。 , ,
作用散失的能量 d表示第三营养级流向分解者的能量 营养级 说明A与B之间有捕食和竞争的关系 又由于C捕食
( , ) , , ;
8. 2020山东潍坊4月模拟 12 如图表示某一生态系统中的能 A和B 故B和C之间有捕食和竞争关系 B正确 根据图示中
, 、 、 ,、、、、、 ,
量流动过程 其中甲 乙 丙代表生物成分 A B C D E F代表 环境容纳量和目前的种群数量可知 C物种的种群数量已经达
。 ( ) , ,
能量 下列叙述错误的是 到了环境容纳量 故在一定时间内 丙中物种C的种群数量增
“” , ;
长模型不符合 J 型增长模型 C错误 A和B之间有捕食和竞
, 、
争关系 故图中A和B之间信息传递的种类可能有物理信息
, 。
化学信息和行为信息 D正确
( , )( )
10. 2020山东德州一模 24 15 分 生物兴趣小组对某农田
,
生态系统的碳循环过程进行了调查 并绘制碳循环过程示意
。 :
A.E表示的是各营养级呼吸作用散失的能量 图 回答相关问题
B.A流入甲是通过光合作用实现的
C.C/B的数值可代表能量由第二营养级流向第三营养级的传
递效率
D.生态系统中乙的个体数量可能大于甲
, 、
答案 C 图中甲属于生态系统中的生产者 乙 丙属于生
( , ),
态系统中的消费者 乙是初级消费者 丙是次级消费者 图中
,
A是流入生产者的能量 图中乙同化的能量包括流入的能量B
, ,
和输入的能量F 图中丙同化的能量是C 图中E代表各营养
。
级呼吸散失的能量 E表示的是各营养级呼吸作用散失的能
, ; ,
量 A正确 生产者主要是绿色植物 生产者固定太阳能主要是
, ; , () , ,
通过光合作用实现的 B正确 第三营养级丙同化的能量为C 1 物质循环过程伴随着能量流动 据图分析 输入农田生态
( ), ( )
第二营养级同化的能量为 B+F 故C/ B+F 的数值可代表 系统的能量包括
, ; 。
能量由第二营养级流向第三营养级的传递效率 C错误 图中
, , () ,
甲为第一营养级 乙为第二营养级 由于数量金字塔可能存在 2 在农田生态系统中 农作物通过过程① 从
, , 。
倒置的现象 因此在生态系统中乙的个体数量可能大于甲 D 大气中吸收二氧化碳并固定在农作物体内 土壤碳库中
。
正确 的有机物由分解者通过过程② 转变成无机
。
方法技巧 具有人工能量输入的能量传递效率计算 物重新被植物利用
, () 、
人为输入某一营养级的能量是该营养级同化量的一部分 3 碳元素在大气碳库 植物碳库和土壤碳库之间循环的主
。 , ( “
但却不是从上一营养级流入的能量 本题中如求第二营养级 要形式是 人类活动 填 加专题22 生态系统及其稳定性 875
” “ ”) 。 (
速 或 减缓 了碳循环的进程 农场中第一和第二营养级之间的能量传递效率为a / a +a
() , ) , 。 2 1 2
4 有同学认为生态系统物质是循环利用的 无需不断向农 +a ×100% D错误
。 ? , 3 ,
田中施加肥料 你是否同意该同学的观点 请 易错警示 易错选D 人工输入的能量不属于从上一营养级
: , , 。
给出你的理由 同化的能量 计算能量传递效率时 应除去该部分
。 ( ,, )
12. 2020届江西九校联考 6 6分 某人工生态果园中害虫的
() 、 , ,
答案 1 农作物固定的太阳能 种子和有机肥中含有的 能量流动情况如图所示 据图判断 下列说法错误的是
() ( ) () ( )
能量 2 光合作用 分解作用 呼吸作用 3 CO 加
() 2
速 4 不同意 因为农产品源源不断自农田生态系统中输
, , ,
出 其中的元素不能归还土壤 所以需要不断的施加肥料 这
与物质循环不矛盾
()
解析 1 从图中看出输入农田生态系统中的能量有农作
、 。() ,
物固定的太阳能 种子和有机肥中含有的能量 2 过程① A.流经害虫的总能量为 568 kJ 害虫呼吸散失的能量是
; ( )。()
是光合作用 过程②是分解者的分解作用 呼吸作用 3 499.84 kJ
、
碳元素在大气碳库 植物碳库和土壤碳库之间循环的主要形 B.果园中以粪便为食的蜣螂获得的害虫的能量为1402 kJ
, ,
式是CO 人类作为消费者可以加速物质循环和能量流动 所 C.图中X可代表害虫流向下一营养级的能量
2 。() ,
以人类活动加速了碳循环的过程 4 由于农产品源源不断 D.引入天敌是防治虫害的一项重要措施 体现了生态系统信
, ,
自农田生态系统中输出 其中的元素不能归还土壤 因此需要 息传递与能量流动息息相关
, , ,
不断的施加肥料 这与物质循环不矛盾 故不同意该同学的 答案 B 本题以生态系统中能量流动图为载体 考查理
。 、 ; ,
观点 解 综合运用能力 试题通过对能量不同去路间关系的分析
( , , ) 、 、 。
11. 2020届安徽江淮十校一联 24 2分 某农场中存在甲 乙 体现了科学思维素养中的模型与建模要素 流经害虫的总能
, ( ) ( ),
丙三种生物 三者 不都是消费者 的数量变化曲线如图1所 量指的是同化量 摄入量与粪便量差值 即为 1 970 kJ-
; , , ( )
示 该农场中的能量流动简图如图2所示 其中a 和b 分别 1402 kJ=568 kJ 害虫呼吸散失的能量=568 kJ 同化量 -
、 。 2 3 ( 、 、 ) , ;
为第二 第三营养级从上一营养级同化的能量 d 和d 为摄 68.16 kJ 用于生长 发育 繁殖的能量 = 499.84 kJ A正确
。 , 1 (2 ) ,
入的饲料量 下列相关叙述 正确的是 粪便中的能量属于上一个营养级 果园中以粪便为食的蜣螂
, ;
获得害虫的能量未在图中用具体数字体现 B错误 图中X可
, ;
代表害虫流向下一营养级的能量 C正确 引入天敌是防治虫
,
害的一项重要措施 体现了生态系统信息传递与能量流动息
, 。
息相关 D正确
图1 ( , )
13. 2020湖南长沙长郡中学第一次月考 34 如图为某生态系
, ,
统的能量流动情况 箭头表示能量的流动方向 单位为kcal/
( · )。 ( )
m3 年 下列叙述正确的是
图2
、 、 , 、 、
A.甲 乙 丙构成了农场的营养结构 碳循环沿着甲 乙 丙
进行
、 、 , A.分解者可利用来自各营养级转移到A中的所有能量
B.图1中丙 乙分别属于第二 第三营养级 且乙和丙的种间 、
B.该生态系统第二 三营养级间的能量传递效率约为13.9%
关系为捕食
、 、 C.生产者与各级消费者的能量输出均为三条途径
C.图2中第二 第三营养级粪便中的能量分别来自 a +d ,
3 1 D.消费者的营养级别越高 可利用的总能量越多
b +d ,
2 2 ( 答案 B A中包括各营养级的呼吸作用 呼吸所产生的能
D.该农场中第一和第二营养级之间的能量传递效率为 a + , ,
)( ) 2 量有一部分以热能形式散失 该部分能量不会被分解者利用
d / a +a +a ×100% ; 、
1 1 2 、3 、 , ; A错误 图中第二 三营养级之间的能量传递效率为 250÷
答案 C 甲 乙 丙仅为农场营养结构的一部分 A错误 , ;
、 , , 1800×100%≈13.9% B正确 生产者与各级消费者的能量输
图1中乙 丙应均为第二营养级 二者之间的关系为竞争 B 、 (
; 出途径有呼吸消耗散失的能量 流入下一营养级 顶级消费
错误 图2中第二营养级粪便中的能量来自第一营养级流向 )、 、 , ;
, 者不含此项 被分解者利用 未利用的能量 C错误 消费者
分解者的能量a 和饲料量d 第三营养级粪便中的能量来 , , 。
3 1 , ; 的营养级别越高 可利用的总能量越少 D错误
自第二营养级流向分解者的能量b 和饲料量d C正确 该
2 2( )
876 5年高考3年模拟 A版 教师用书 高考生物
()
要点点拨 1 物质循环和能量流动是生态系统的主要功
。 , , 。
能 物质循环与能量流动同时进行 彼此相互依存 不可分割
、 、
、 能量的固定 储存 转移和释放都离不开物质的合成和分解等过
应用 有关物质循环 能量流动和信息传递关系 ; , ( ) ;
程 物质作为能量的载体 使能量沿着食物链 网 流动 能量作
,
的分析
为动力 使物质能够不断地在生物群落和非生物环境之间循环
。
:“ , ; , 往返
!"#$ 一位生态学家指出 没有物质 什么都不存在 没有能量 什 () 。
么都不会发生 ; 没有信息 , 任何事物都没有意义 。” 2 信息传递可决定物质循环和能量流动的方向和状态
() 。 ;
3 不相同 物质循环发生的范围是生物圈 能量流动发生
; ,
() 在生态系统内部 信息传递可以在生态系统的各个成分间进行
问题探究 1 生态系统中物质循环与能量流动有何 , 。
? 包括生物与生物之间 以及生物与非生物环境之间
关系 () ,
() 4 生物圈在物质上可自给自足 但在能量上不能自给自
2 信息传递在生态系统的物质循环和能量流动中有何 , ,
作用
? 足
—
因
——
为物质可以在生物圈内循环利用 而能量不能循环利
( 3 ) 物质循环 、 能量流动与信息传递的范围相同吗 ? 用 它 。 必须由生物圈外的太阳能源源不断地输入才能维持正
() , 常运转
4 有人说 生物圈是一个可以实现物质和能量自给自足的
, ? 。
系统 你同意他的观点吗 请说出理由
, ( )
3.下列对于生态系统结构和功能的相关叙述 错误的是
,
A.信息传递可以调节种间关系 维持生态系统的稳定
、 B.生态系统的物质循环发生在生物群落和非生物环境之间
应用 有关物质循环 能量流动和信息传递关系 C.生态系统中存在着物质循环和能量流动两个相对独立的
的分析 过程
( , ) , ,
1. 2021届安徽蚌埠监测一 23 下列有关生态系统的描述 正 D.任何生态系统都需要来自系统外的能量补充 以维持生态系
( )
确的是 统的正常功能
A.生态系统的结构包括水平结构和垂直结构 3. 答案 C
, ( ) ,
B.人工制作的生态缸 不需要外界能量的输入 4.E.Foeminea 麻黄属植物 的受粉时间每年有很大差异 但都与
。
C.能量流动和物质循环是两个完全独立的过程 7月的满月紧密联系在一起 就连幼小的无法进行受粉的球
( ),
D.生态系统中物理信息来源于非生物环境和生物 果也在满月峰值时从毛孔形珠孔处渗出传粉滴 花蜜 吸引
。 , ( )
1. 答案 D 传粉昆虫 由上述材料可知 下列叙述正确的是
( , ) , ( )
2. 2021届宁夏石嘴山三中月考一 33 下列关于生态系统物质 A.每年7月 E.Foeminea 开花与传粉昆虫成熟是协 共 同进
, ( )
循环和能量流动的叙述 不正确的是 化的结果
, 、 ,
A.使用粪便作肥料 其能量可以循环利用 B.满月 花蜜和球果都属于同种信息 信息传递方向是非生
B.碳在生物群落与非生物环境之间的循环主要是以CO 的形 物→生物→生物
2
式进行的 C.E.Foeminea植物是否分泌花蜜的影响因素是光周期
C.非生物环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用 D.当地传粉昆虫获得E.Foeminea能量一般为10%~20%
, ,
D.能量流动和物质循环是同时进行的 彼此相互依存 不可分割 4. 答案 A
2. 答案 A
C.利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物
D.通过给黄麻喷洒一定浓度的赤霉素溶液来提高其产量
、 答案 D , 利用音响设备发出不 , 同的声 ; 音信号来诱捕或驱
应用 有关物质循环 能量流动和信息传递关系 赶某些动物 属于物理信息的应用 A正确 通过控制日照时间
, , ;
的分析 长短来调控植物开花时间 属于物理信息的应用 B正确 利用
( ,) ,
1. 2020河南洛阳第一次统考 9 下列生产实践措施不是利用 昆虫信息素诱捕或警示有害动物属于化学信息的应用 C 正
( ) ; ,
生态系统中信息传递的是 确 通过给黄麻喷洒一定浓度的赤霉素溶液来提高其产量 属
, 。
A.利用音响设备发出不同的声音信号来诱捕或驱赶某些动物 于利用植物激素的作用不是信息传递 D错误
B.通过控制日照时间长短来调控植物开花时间专题22 生态系统及其稳定性 877
考点一 生态系统的结构 高于陆地生态系统的三倍
( , , )
1. 2021湖北新高考适应卷 16 2 分 如图为某湖泊生态系统5. 答案 C
。 ( ) ( , , )
的食物网简图 下列叙述错误的是 6. 2021重庆新高考适应卷 21 8 分 若某湖泊生态系统存在
、 、 ,
一条仅由甲 乙 丙三种生物组成的食物链 这条食物链上三种
。
生物的能量相对值随水深的变化情况如图
A.浮游藻类属于生产者
B.该食物网有5条食物链
,
C.该食物网中 水生昆虫属于第二营养级
D.浮游动物与水生昆虫之间通过负反馈调节维持各自数量的
相对稳定
1. 答案 C :
( , , ) ,
据图回答下列问题
2. 2020浙江7月选考 11 2分 下列关于营养级的叙述 正确 () ,
( )
1 甲集中分布在水深1.5米处 影响因素有
的是 ; , ,
,
水深超过3米 丙的能量值明显下降 其主要原因
A.营养级的位置越高 归属于这个营养级的能量通常越多 。
B.自然生态系统中的所有绿色植物都属于生产者营养级 () 是 、 ,
C.营养级是指处于食物链同一环节上同种生物的总和 2 若 , 富含氮 磷的污水排 , 入该湖泊造成甲种群爆发 引起水
D.食物链中的各营养级之间能量传递效率是相同的 华 但乙种群数量减少 原因 ; 是
2. 答案 B , 可种 。 植大型挺水植物与甲形
( ,, )
3. 2019课标全国Ⅱ
,
6 6分 如果食物链上各营养级均以生物 成
( )
关系 减少
、
水华爆
、
发
个体的数量来表示 并以食物链起点的生物个体数作底层来绘 6. 参考答案 1 光照强度 温度 矿质元素等 丙主要以乙
, ( , ()
制数量金字塔 则只有两个营养级的夏季草原生态系统 假设 为食 乙的数量在水深超过3米时大量减少 2 水中溶氧量
, ) ( ,
第一营养级是牧草 第二营养级是羊 和森林生态系统 假设 降低 乙种群因缺氧而减少 种间竞争
, ) ( , , )
第一营养级是乔木 第二营养级是昆虫 数量金字塔的形状最 7. 2019浙江4月选考 29 6分 药物A由于某种原因随着污
( ) 。 ,
可能是 水进入并影响湖泊生态系统 该过程的部分示意图如下 回答
, :
A.前者为金字塔形 后者为倒金字塔形 下列问题
,
B.前者为倒金字塔形 后者为金字塔形
,
C.前者为金字塔形 后者为金字塔形
,
D.前者为倒金字塔形 后者为倒金字塔形
3. 答案 A
( , , ) ,
4. 2018海南单科 20 2分 某地在建设池塘时 设计了如图所
示的食物网 , 鲫鱼和鲢鱼生活在不同水层 。 关于该池塘生态系 () ,
统的叙述
,
错误的是
( ) 1 在食鱼鸟类体内检
,
测到较高浓度的药物A 该药
。
物会使鸟
类产生不良反应 这种现象属于 生物残
、 。
体 粪便等主要在湖泊的 层被分解者分解
() ,
2 若含药物A的污水大量流入该湖泊 使某些藻类种群大爆
, , ,
发 造成水体的 现象 会导致鱼类大量死亡
。
并可能由于 作用使该生态系统远离稳态
() ,
A.鲫鱼既是初级消费者又是次级消费者 3 若药物A 只是抑制某种雌鱼的生殖能力 导致出生率降
, , ,
B.消耗等量藻类时 鳜鱼的生长量少于鲢鱼 低 则该鱼类种群的 将下降 最终导致种群
。
C.通气可促进水体中生物残骸分解为无机物 密度下降
() ,
D.藻类固定的能量小于流入次级消费者的能量 4 若对该湖泊进行污水处理使其净化 则水体中鱼类种群数
。
4. 答案 D 量将以 增长方式恢复
( , , ) () () ()
5. 2018浙江11月选考 27 2分 下列关于海洋生态系统的叙 7. 答案 1 生物放大 底泥 2 富营养化 正反馈 3
, ( ) () [ ( )]
述 正确的是 自然增长率 4 逻辑斯谛 或S形 型
, ( , , )
A.海洋生态系统以捕食食物链为主 陆地生态系统也是如此 8. 2018课标全国Ⅱ 31 11分 大型肉食性动物对低营养级肉
, , “
B.海洋生态系统的生物量金字塔倒置时 其数量金字塔也是倒 食性动物与植食性动物有捕食和驱赶作用 这一建立在 威
” “ ”
置的 慑 与 恐惧 基础上的种间关系会对群落或生态系统产生影
, , “ ” 。 :
C.海洋中的含碳量高于大气圈 但还能通过扩散作用从大气圈 响 此方面的研究属于 恐惧生态学 范畴 回答下列问题
() ,
补充CO 1 当某种大型肉食性动物迁入到一个新的生态系统时 原有
2 , 。
D.由于海洋面积约占地球的71% 该生态系统的初级生产量 食物链的营养级有可能增加 生态系统中食物链的营养( )
878 5年高考3年模拟 A版 教师用书 高考生物
,
级数量一般不会太多 原因是 式循环
4. 答案 A
。 ( ,, ) ,
5. 2020海南 5 2分 在生态系统中 植物所固定的太阳能或
() ,
2 如果将顶级肉食性动物引入食物网只有三个营养级的某 所制造的有机物质称为初级生产量 其中一部分用于自身的呼
, 、 , 。
生态系统中 使得甲 乙两种植食性动物间的竞争结果发 吸消耗 余下部分称为净初级生产量 表为4个生态系统的研
, 。 。
生了反转 即该生态系统中甲的数量优势地位丧失 假定 究实例
,
该反转不是由顶级肉食性动物的直接捕食造成的 那么根
“ ” , 类别 玉米地 荒地 湖泊Ⅰ 湖泊Ⅱ
据上述 恐惧生态学 知识推测 甲的数量优势地位丧失的
太阳能利用率
可能原因是 ( ) 1.6% 1.2% 0.4% 0.1%
( 初级生产量/入射太阳能
答出一
)。 呼吸消耗率
点即可 ( ) 23.4% 15.1% 22.3% 21.0%
() , 呼吸消耗/初级生产量
3 若某种大型肉食性动物在某地区的森林中重新出现 会减轻
。 “ ”
净初级生产效率
该地区野猪对农作物的破坏程度 根据上述 恐惧生态学 知 ( ) 76.6% 84.9% 77.7% 79.0%
, 净初级生产量/初级生产量
识推测 产生这一结果的可能原因有
( )。 ( )
答出两点即可 下列有关叙述错误的是
() , ,
8. 答案 1 生产者固定的能量在沿食物链流动过程中大部 A.与玉米地相比 荒地的太阳能利用率低 净初级生产效率
, ()
分都损失了 传递到下一营养级的能量较少 2 甲对顶级肉 也低
, , ,
食性动物的恐惧程度比乙高 顶级肉食性动物引入后甲逃离该 B.若入射太阳能相同 上述4个生态系统中 制造有机物质最
() ;
生态系统的数量比乙多 3 大型肉食性动物捕食野猪 野猪 多的是玉米地
,
因恐惧减少了采食 C.两个湖泊中植物的呼吸消耗率与玉米地的大致相等 但明显
高于荒地
,
考点二 生态系统的功能与稳定性 D.两个湖泊的太阳能利用率低 与太阳光穿过水层时损失了部
( , , )
1. 2021河北新高考适应卷 18 2 分 野生动物园圈养草食性 分能量有关
, 。
动物产生的大量粪便 可以用粪食性金龟进行处理 下列叙述5. 答案 A
( ) ( ,, ) 、
错误的是 6. 2019北京理综 5 6分 为减少某自然水体中N P含量过高
,
A.粪便的气味吸引粪食性金龟属于化学信息传递 给水生生态系统带来的不良影响 环保工作者拟利用当地原有
, 。 ,
B.金龟的食物来自草食性动物 处于生态系统的第3营养级 水生植物净化水体 选择其中3种植物分别置于试验池中 90
、 , 。
C.金龟生命活动所需的能量来源于草食性动物同化的能量 天后测定它们吸收N P的量 结果见下表
,
D.金龟的活动促进了营养物质的循环 提高了能量传递效率
单位水体面积 单位水体面积
1. ( 答案 BCD , , ) ( 植物种类 N吸收量 ( g/m2 ) P吸收量 ( g/m2 )
2. 2021辽宁新高考适应卷 12 2分 为预防某水库蓝藻 蓝细
) , 浮水植物a 22.30 1.70
菌 大量繁殖形成水华 管理人员每年在休渔期投放适量的喜
( ) , 浮水植物b 8.51 0.72
食蓝藻 蓝细菌 的滤食性鱼苗 而在捕鱼期适量捕捞所投放
。 ( )
的鱼类成体 下列叙述错误的是
沉水植物c 14.61 2.22
, , 、 ,
A.若改为投放肉食性鱼类 能获得更大的生态和经济效益 结合表中数据 为达到降低该自然水体中N P 的最佳效果 推
, ( )
B.控制投放量和捕捞量 有利于维持生态系统的稳定性 断应投放的两种植物及对该水体的生态影响是
, ,
C.人为投放和捕捞鱼类调整了水库的能量流动关系 使能量更 A.植物a和b 群落的水平结构将保持不变
,
多地流向人类 B.植物a和b 导致该水体中的食物链缩短
( ) ,
D.投放滤食性鱼类控制蓝藻 蓝细菌 数量属于利用种间关系 C.植物a和c 这两种植物种群密度会增加
,
进行的生物防治 D.植物a和c 群落中能量流动方向将改变
2. 答案 A 6. 答案 C
( , , )( ) ( , , )
3. 2021辽宁新高考适应卷 18 3分 不定项选择 随着农业 7. 2018海南单科 19 2 分 某同学将一面镜子竖立在一棵树
, , , , “ ”
机械化的发展 大面积农田普遍采用联合收割机收割 在收割 旁 该树上的一只小鸟飞到镜前 对着镜子中的 小鸟 愤怒地
。 ( ) 。 ,
的同时可以将秸秆粉碎翻压还田 这种做法的益处有 啄击扑打 下列关于该事件中信息传递的叙述 错误的是
( )
A.促进了物质循环再生
B.实现了能量的多级利用 A.小鸟啄击扑打的动作本身是一种行为信息
,
C.增加土壤中有机质含量 提高土壤肥力 B.小鸟的眼睛能够感受镜子发出的物理信息
,
D.改良土壤结构 促进作物根系的生长 C.小鸟把镜子传递的信息当作来自入侵者的信息
3. 答案 ACD D.激怒小鸟的信息是直接来自非生物的化学信息
( ,, )
4. 2020课标全国Ⅲ 6 6分 生态系统的物质循环包括碳循环 7. 答案 D
。 , ( ) ( , , )
和氮循环等过程 下列有关碳循环的叙述 错误的是 8. 2021湖北新高考适应卷 22 16分 陆地生态系统主要分为
、 、 。
A.消费者没有参与碳循环的过程 森林 草地 荒漠和苔原四种类型 热带雨林生态系统是森林
, ,
B.生产者的光合作用是碳循环的重要环节 生态系统中生产力最高的 其食物网极其复杂 物质循环速度
C.土壤中微生物的呼吸作用是碳循环的重要环节 快 , 能量流动渠道多 。 热带雨林是地球之肺 , 对地球氧气的生
( ) ,
D.碳在无机环境 非生物环境 与生物群落之间主要以CO 形 产及二氧化碳的平衡起着关键性作用 是全球气候的重要调
2专题22 生态系统及其稳定性 879
。
节器 续表
:
回答下列问题 取样深度 生物组分 食物网复杂程度
() 、 、 , ( ) 农业模式 ( ) ( )
1 在森林 草地 荒漠和苔原四种生态系统类型中 物种丰富 cm 类 相对值
。
() 度最高的是 生态系统 常规农业 13 1.00
2 热带雨林的绿色植物通过 作用将碳释放到大 10~20 有机农业 18 1.11
。
气中 无公害农业 16 1.07
() ,
3 热带雨林比苔原生态系统土壤中累积的有机质少 其原因 () , 。
1 土壤中的线虫类群丰富 是土壤食物网的关键组分 若
是 ,
。 捕食性线虫为该土壤中的最高营养级 与食细菌线虫相
,
() 。 比 捕食性线虫同化能量的去向不包括
4 大气二氧化碳浓度增加引起全球气候变暖 若在适宜的 。
, 某同学根据生态系统的概念认为土壤是一个生态
生长条件下 大气二氧化碳浓度增加对植物的短期影响主 , 。
, 系统 其判断依据是
要表现为两个方面 一方面为 () , ,
; , 2 取样深度不同 土壤中生物种类不同 这体现了群落的
另一方面为引起气孔的部分关闭 气孔部分关闭的 。 ,
。 结构 由表中数据可知 土壤生态系统稳定性
生理意义是 如果温度 ,
, 最高的农业模式为 依据是
和降雨量因大气圈中二氧化碳浓度增加而发生变化 从长 。
, ,
期影响来看 二氧化碳浓度的增加 可能会导致位于北半 ()
, 3 经测定该土壤中捕食性线虫体内的镉含量远远大于其他
球的热带雨林生态系统的分布向北方移动 原因是 , ,
。 生物类群 从土壤生物食物关系的角度分析 捕食性线虫
8. 答案 ( 1 ) 森林 ( 2 ) 呼吸 ( 3 ) 与苔原生态系统相比 , 热带 体内镉含量高的原 。 因是
雨林生态系统气候适宜 , 分解者分解能力强 , 分解有机物更快 () , ,
( 4 ) 提高植物的光合作用强度 降低植物的蒸腾作用 , 减少 4 植食性线虫主要危害植物根系 研究 , 表明 长期施用有机 ,
, , 肥后土壤中植食性线虫的数量减少 依据图中信息分析
水分散失 北方温度升高 水分增多 有利于植物生长
( , , ) ( )() 主要原因是
9. 2020课标全国Ⅲ 31 9分 假设某种蓝藻 蓝细菌 A 是 。
, , 。
某湖泊中唯一的生产者 其密度极大 使湖水能见度降低 某 ()
() 。 : 10. 答案 1 流入下一个营养级 土壤是由各类土壤生物组
种动物 B 是该湖泊中唯一的消费者 回答下列问题 ( )
() 成的生物群落和无机 非生物 环境相互作用而形成的统一
1 该湖泊水体中A种群密度极大的可能原因是 () ,
( )。 整体 2 垂直 有机农业 生物组分多 食物网复杂程度
答出2点即可 () ()
() 。 高 3 镉随着食物链的延长逐渐积累 4 长期施用有机
2 画出该湖泊生态系统能量流动的示意图 , ,
() () , 肥后腐生细菌增加使食细菌线虫增加 引起捕食性线虫增加
3 假设该湖泊中引入一种仅以A为食的动物 C 后 C种群 ,
, 。 植食性线虫因被大量捕食而减少 减少量多于其因植物根系
能够迅速壮大 则C和B的种间关系是
() , 增长而增加的量
9. 答案 1 水体富营养化 没有其他生产者的竞争 ( , , )
() 11. 2020浙江1月选考 26 7分 某沿海地区的生态系统以森
2 , 。
林群落为主体 对维持当地生态平衡有着重要作用 回答下
:
列问题
() ,
1 从生态系统的营养结构分析 森林群落中所生存的众多
,
生物种群相互之间组成了复杂的 因而该生态
。
系统具有较强的自我调节能力 该森林群落在不同季节
, ,
() ( ) 存在明显的外貌变化 即群落的 明显 这也是群
3 竞争 种间竞争 。
( , , ) , 、 落 结构的一种表现
10. 2020山东 24 9分 与常规农业相比 有机农业 无公害农业 () ,
、 , , 2 在森林群落中 大气CO 的含量通常存在昼夜变化和季
通过禁止或减少化肥 农药的使用 加大有机肥的应用 对土壤生 , 2 。
。 节变化 这与植物的 直接相关 CO
物产生了积极的影响 某土壤中部分生物类群及食物关系如图 2
, 。 可在大气圈和 的界面上进行交换而保持相对平
所示 三种农业模式土壤生物情况如表所示 。 , ,
衡 通常情况下 没有被消费者利用的有机物中的碳 大
部分是在生物死亡后通过 作用而重返
。
大气
() ,
3 在该生态系统的农业生产区 通过采用农业生态工程的
, ,
技术 发展立体养殖 调整作物的
, 。
品种和种植面积 提高了经济效益和生态效益
() ()
11. 答案 1 食物网 季相 时间 2 光合作用和呼吸作
取样深度 生物组分 食物网复杂程度 ()
( cm ) 农业模式 ( 类 ) ( 相对值 ) ( 用 水圈 分解者 , 的 , 降解 ) 3 种植业和畜牧业合理优化
12. 2019江苏单科 26 8分 图1是某生态系统部分生物关系
常规农业 15 1.06 。 :
示意图 请回答下列问题
0~10 有机农业 19 1.23
无公害农业 17 1.10 ( )
880 5年高考3年模拟 A版 教师用书 高考生物
()
5 图2 是图1 生态系统中某两个营
( 、 ) ,
养级 甲 乙 的能量流动示意图
。
其中a~e表示能量值 乙粪便中
食物残渣的能量包含在
( ) , 、
填图2中字母 中 乙用于生长
发育及繁殖的能量值可表示为
(
用图2中字母和计算符
)。 图2
号表示
() 、 、 () 、
12. 答案 1 生产者 二 三 四 2 大型真菌 跳虫 无机
图1 、 、 () () ()
() 。 、 盐 CO H O 3 水平 4 ①②⑤ 5 c a-b
1 生态系统最基本的生物成分是 图1由乔木 ( 2 2 , , )
、 、 , 13. 2017海南单科 28 8分 回答下列与生态系统稳定性有关
草本植物 蝗虫 蜘蛛和杂食性鸟构成的食物网中 杂食 :
。 的问题
性鸟分别处于第 营养级 ()
() , 1 生态系统的稳定性是指
2 从图1所示的营养关系分析 属于分解者的有 。
。
有机碎屑被彻底分解产生的 () , “ ” ,
( ) 。 2 在广袤的非洲草原上 食草动物如同 割草机 一样 通过
至少写出两类 等供生态系统循环利用 , ,
() , 迁徙在不同的草场上采食 这一现象年复一年地进行着
3 由乔木的遮挡程度不同 导致了不同区域地表的草本植 ,
、 , 然而食草动物所处的草原生态系统却表现出了稳定性
物 真菌等生物种类和数量有一定差异 地表生物的这种 。
。 这是由于该生态系统具有
区域差异分布体现了群落具有 结构 ()
() 3 草→蚱蜢→青蛙→蛇→鹰是草原生态系统的一条食物
4 下列属于该区域东亚飞蝗种群基本特征的有 , , ,
( )。 链 在这条食物链中 次级消费者是 在生态系
填序号
统中消费者的作用有
①空间分布 ②迁入率 ③互利共生 ④物种丰富度
⑤种群密度 ( )。
答出两点即可
()
13. 答案 1 生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能
(
相对稳定的能力 生态系统维持或恢复自身结构与功能处于
) () ()
相对平衡状态的能力 2 自我调节的能力 3 青蛙 消
;
费者是实现生态系统物质循环和能量流动的重要环节 调节
;
种间关系 维持种群和生态系统的稳定性
考点一 生态系统的结构 D.丁多样性的形成受无机环境影响
: , , ,
( ,, ) ,
1. 2015课标全国Ⅱ 4 6分 下列有关生态系统的叙述 错·误· 答案 D 。 由图可知 甲为个体 乙为种 , 群 丙为 ; 群落 丁为
( ) 生态系统 生物进化的基本单位是种群 A错误 种群数量达
的是 , ; 、
到环境容纳量后仍会出现上下波动 B错误 群落包括生产者
A.生态系统的组成成分中含有非生物成分 , ;
消费者和分解者 C错误 生态系统的多样性受无机环境的影
B.生态系统相对稳定时无能量输入和散失 , 。
响 D正确
C.生态系统维持相对稳定离不开信息传递 ( , , ) ,
3. 2014海南单科 16 2分 关于土壤微生物的叙述 错误的是
D.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定 ( )
答案 B 生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量
, ; , A.土壤微生物参与生态系统的物质循环
以及生物成分 A项不符合题意 生态系统相对稳定时 仍有能
, ; B.土壤微生物可作为生态系统的分解者
量的输入和散失 B项符合题意 信息传递能调节生物的种间
, , ; C.秸秆经土壤微生物分解后可被农作物再利用
关系 以维持生态系统的相对稳定 C项不符合题意 负反馈调 ,
, 。 D.土壤中的硝化细菌是异养生物 因而不属于生产者
节使生态系统达到和 “ 保 ” 持相对稳定的状态 “ D项不 ” 符 “ 合题意 ” 答案 D 土壤微生物以腐生为主 , 所以多数为生态系统的
, ,、 ;
方法 。 技巧任何一种 量 的稳定都源于其 来源 与 去路 的 分解者 参与生态系统的物质循环 A B 正确 秸秆经土壤微
、 ,
平衡 生物分解成水 无机盐和二氧化碳 这些成分可被农作物再利
( ,, ) 、 、 , ; ,
2. 2015天津理综 1 6分 下图表示生态系统 群落 种群和个 用 C正确 硝化细菌是化能自养型生物 在生态系统中属于生
。 , ( ) , 。
体的从属关系 据图分析 下列叙述正确的是 产者 D错误
( ,, ) ,
4. 2013广东理综 5 4分 图2所示某湖泊的食物网 其中鱼
、 ,
a 鱼b为两种小型土著鱼 若引入一种以中小型鱼类为食的鲈
, ( )
鱼 将出现的情况是
A.甲是生物进化的基本单位
B.乙数量达到环境容纳量后不再发生波动
C.丙是由生产者和消费者构成的专题22 生态系统及其稳定性 881
,
解析 本题借助生态系统结构与功能的相关知识 考查考生
;
综合运用所学知识解决生物学问题的能力 通过分析种间关系
, 。()
及害虫防治方法 体现了生命观念中的稳态与平衡观 1 该
,
食物链的起点必须是生产者果树 所以果园中包含害虫A的
。 () () ,
一条食物链是果树→A→C 鸟 C 以果树害虫 A 为食 属于
, 。()
次级消费者 位于第三营养级 2 种间竞争是指两种或两种
图2 以上生物相互争夺相同的资源和空间而表现出来的相互抑制
。() ,
现象 3 人工合成的性引诱剂属于生态系统中的化学信息
A.鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量 , ,
利用其诱杀B种群的雄性个体 可以破坏B种群的性别比例
B.土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势 , ,
使很多雌性个体不能完成交配 无法产生后代 从而使该种害
C.浮游动物总量锐减后再急升 。
虫的种群密度降低
D.浮游植物总量急升后再锐减 、
。 “ 、
知识归纳 信息传递的种类 特点及其在生态系统中的作用
答案 A 本题考查食物网的基本知识 由题中信息 鱼a ( 、 、 、
”
生态系统中信息种类包括物理信息 如光 声 温度 湿
鱼b为两种小型土著鱼 且题干中说明鲈鱼以中小型鱼类为 、 )、 ( 、 )
, “
度 磁力等 化学信息 如生物碱 有机酸等物质 和行为信息
食可推知鲈鱼处于食物链的第四营养级 根据 某一营养级只 ( );
”
动物的特殊行为 信息传递可以发生在生物与生物之间及
有10%~20%的能量能够流到下一个营养级 的知识可推知 A , 。
; , ;
生物与环境之间 并不一定从低营养级向高营养级传递 信息
项正确 土著鱼与鲈鱼属于捕食关系 B项错误 引入鲈鱼短时 、
, 、 , , ,、
间内 鱼a 。 鱼b将减少 浮游动物总量增加 浮游植物减少 C 传递在生物种群的繁衍 调节生物的种 。 间关系以及维持生态系
D ( 项错误 ,, ) ( 统的稳定性过程中 , 都发 , 挥着 ) 重要作用 ,
5. 2012 、 浙江理 、 综 5 6分 图是某相对稳定的生态 ( 系统中旅鼠 7. 2017江苏单 。 科 26 8分 某地因采 , 矿导致地表下沉 成 , 为无
法利用的荒地 为了改变这种状况 有关部门因地制宜 通过
的天敌 植物 旅鼠之间数量变化关系的示 )。 意图 图中不同阴 , , ,
影的面积表示不同比例尺下的个体数量 下列有关叙述错 引水等措施 将该地改造成湿地生态公园 一些生物陆续迁入
( 獉) 。
误的是 并逐渐形成相对稳定的生物群落 如图是该公园生态系统食
獉 , :
物网的一部分 请回答下列问题
A.图中所含的食物链为捕食食物链
B.这些生物的种群数量在各自的K值上下波动
C.旅鼠的种群数量主要是由外源性因素调节的
、 、
D.旅鼠的天敌 植物 旅鼠之间的数量变化是一种正反馈调节
。
答案 D 此题考查食物链中生物数量变化的相关知识
、 () 。
由植 , 物 旅鼠及其天敌形成的 , 食物链 ; 为植物→旅鼠→旅鼠的天 ( 1 ) 该公园生物群落的变化属于 演替 。
敌 此食物链 , 为捕食食物链 A正 ( 确 三 ) 种 , 生物都生存在资源有 ( 2 ) 图中昆虫与杂食性鱼类 , 之间的种间关系有
限的环境中 都存在 , 环境容纳 ; 量 K值 并且种群数量都在各 3 在黑 ; 斑蛙的繁殖季节 雄蛙通过叫声这种 , 信息求
自的K值上下波动 B正 , 确 旅鼠 ; 的种群数量变化主要是由食 偶 雌蛙通常在近岸水深10~30 cm的 。 草丛间产卵 可采用
物和天敌的变化引起的 C正确 在这三种生物所形成的食物 法了解该蛙卵块的密度
, , () , ,
链中 捕食者数量的增多 必然会引起被捕食者种群数量的减 4 因该水域有些渗漏 补水时曾不慎引入含除草剂的水 导
, , 。 。 ,
少 这属于负反馈调节 D错误 致一些水草死亡 水草腐烂后 图中所示的生物类群中最
( , , ) 、 。
6. 2019课标全国Ⅰ 31 8分 某果园中存在A B两种果树害 先快速增殖的是
, () ; () ,
虫 果园中的鸟 C 可以捕食这两种害虫 使用人工合成的性 5 图中既含有初级消费者 又含有次级消费者的生物类群有
。 。 。
引诱剂Y诱杀B可减轻B的危害 回答下列问题 若蛙类与猛禽之
() 。 ,
1 果园中包含害虫A的一条食物链是 间还存在1个营养级 请写出该营养级中2类不同纲的生
。 : 。
该食物链的第三营养级是 物
() , () () ()
2 A和B之间存在种间竞争关系 种间竞争通常是指 答案 1 次生 2 捕食和竞争 3 物理 等距取样
。 () () 、 、
4 浮游生物类 5 底栖动物类 杂食性鱼类 滤食性鱼类
() 。 、 、 ( )
3 性引诱剂Y传递给害虫B的信息属于 使 蛇类 肉食性鱼类 鼠类 任写其中两类
, 、
用性引诱剂Y可以诱杀B的雄性个体 从而破坏B种群的 解析 本题考查群落演替 生态系统中食物网等的相关知
, , 。 。() ,
导致 降低 从而减轻B的危害 识 1 次生演替是指在原有植被虽已不存在 但原有土壤条
() ,
答案 1 果树→A→C C 件基本保留 甚至还保留了植物种子或其他繁殖体的地方发生
() , 。()
2 两种或两种以上生物相互争夺相同的资源和空间而表现 的演替 该公园生物群落的变化属于次生演替 2 由于杂食
, ,
出来的相互抑制现象 性鱼类捕食昆虫 且昆虫和杂食性鱼类都捕食水草 二者又存
() , 。()
3 化学信息 性别比例 种群密度 在竞争关系 故它们的种间关系有捕食和竞争 3 声音属物( )
882 5年高考3年模拟 A版 教师用书 高考生物
; , )( )
理信息 因为雌蛙通常在近岸水深10~30 cm的草丛间产卵 所 氧 1分
。() , () ( )
以可采用等距取样法调查蛙卵块的密度 4 水草腐烂后 分 2 浮游植物B 1分
, () ( ) (
解者将其体内的有机物分解为无机物 之后被生产者吸收利 3 浮游动物A和鳙鱼 氧气 或溶解氧 分解者 每空2
, , )
用 因此图中所示的生物类群中最先快速增殖的是浮游生物类 分 共6分
( )。() , 。
包括分解者 5 在食物链中 初级消费者和次级消费者分 解析 本题考查生态系统及其结构的相关知识 由题中信
、 。 : , :
别位于第二 三营养级 分析题图可知 浮游生物类包括浮游 息可知 此三个优势种构成的食物链为 浮游植物B→浮游动
, 、 、 。() ,
植物和浮游 , 动物 底栖动物类 。 杂食性鱼类 滤食性鱼类既含 、 初 物A→鳙鱼 1 浮游植物B能进行光 ( 合作用 ) 施 , 肥能为浮游
级消费者 又含次级消费者 蛙类可被蛇类和肉食性鱼类 鼠 植物B提供光合作用必需的矿质元素 无机盐 因而向池塘
, 、 ;
类等生物捕食 同时猛禽又可捕食肉食性鱼类 蛇类和鼠类等 中施肥的作用是直接提高浮游植物 B 的种群数量 鳙鱼与池
, 、 、 , 、
生物 故以蛙为食的不同纲的生物有蛇类 肉食性鱼类 鼠 塘中处于同一营养级的野杂鱼为竞争关系 两者将争夺空间
。 、 。() ,
类等 食物 氧气等资源 2 鳙鱼数量减少 短时间内将引起浮游
( , , ) 。()
8. 2016课标全国Ⅲ 31 8 分 冻原生态系统因其生物的生存 动物A数量增加和浮游植物B数量减少 3 若池塘施肥过
, , , ,
条件十分严酷而独具特色 有人曾将该生态系统所处的地区称 量 会导致池塘内微生物大量繁殖 而造成池塘中溶解氧降低
“ ”。 : , ,
为 不毛之地 回答下列问题 一段时间后 三个优势种群中 因为缺氧而最先死亡的是鳙鱼
() , 。 。 , ,
1 由于温度的限制作用 冻原上物种的丰富度较低 丰富度 和浮游动物A 再过一段时间 浮游植物B也基本消失 大量
。 , 。
是指 繁殖的微生物分解动植物的遗体 所以属于分解者
() , ( , , ) ,
2 与热带森林生态系统相比 通常冻原生态系统有利于土壤 10. 2011课标 31 12分 某岛屿栖息着狐和野兔 生态系统相
, 。 、 , 。
有机物质的积累 其原因是 对稳定 后来有人登岛牧羊 捕食野兔和狐 狐也捕食羊羔
。 , ,
第5年 岛上狐濒临灭绝 但野兔数量大大超过人登岛前的数
() , , 。 , ,
3 通常 生态系统的食物链不会很长 原因是 量 第6年 野兔种群暴发了由兔瘟热病毒引起的瘟疫 其数
。 :
量骤减 回答问题
。 () ,
1 人与狐的种间关系是 兔瘟热病毒与野兔的种
() ( ) () , 。
答案 1 群落中物种数目的多少 2 分 2 低温下 分 间关系是
解者的分解作用弱 ( 3分 ) ( 3 ) 能量在沿食物链流动的过程 ( 2 ) 画出由人 、 羊 、 狐 、 野兔和牧草组成的食物网 。
中是逐级减少的 ( 3分 , 其他合理答案可酌情给分 ) ( 3 ) 人登岛后的第5 年 , 与登岛前相比 , 野兔种内斗争强度
() 。() ( 、 、 )。
解析 1 丰富度是指群落中物种数目的多少 2 冻原生 增加 减小 不变
, , , () ,
态系统中 环境温度低 分解者的数量少且分解能力弱 导致土 4 一般情况下 被捕食者传染病的流行程度将随捕食者种
, 。() ( 、 、 )。
壤有机物质分解量少 有利于土壤有机物质的积累 3 因能 群密度的增加而 增强 减弱 不变
, ()
量沿食物链流动时是逐级递减的 所以生态系统的食物链不会 答案 1 竞争和捕食 寄生
。
很长
() “ ”“ ”
评分细则 1 只要答出关键词 物种数目 生物种类 即可
。 “ ”“ ” 。 ()
得2分 回答 个体 种群 等都不得分 2
() “ 、 ” “ 、
2 只要答出关键词 低温 分解作用低 或 低温 分解
( ) ” 。 。 “
降解 酶的活性低 等皆可得3分 错别字不得分 回答 冻 () ()
”“ ” 3 增加 4 减弱
原生态系统的稳定性低 冻原生态系统的成分少 等都不 () ,
。 解析 1 根据题中的信息可知 人捕食狐且人和狐又捕
得分 , ;
() “ ” 食野兔 故人和狐的种间关系是竞争和捕食 兔瘟热病毒寄生
3 只要答出关键词 生态系统的能量流动逐级递减 即 。
。 “ ” 。 在野兔体内
可得分 只答 单向流动 不得分 () 、 、 、 ,
( , , ) , 2 由人 羊 狐 野兔和牧草之间的捕食关系 可绘出如图食
9. 2013全国 33 11分 某一池塘中有三个优势种群 分别是 :
、 , 物网
鳙鱼 浮游动物 A 和浮游植物 B 其中鳙鱼以浮游动物 A 为
, 。
食 浮游动物A以浮游植物B为食
:
。
回答下列问题
() ,
1 为提高池塘鳙鱼的产量 采取向池塘中施肥和捕捞小型野
,
杂鱼等措施 其中施肥的作用是直接提高 的种
。 、 () , , ,
群数量 捕捞野杂鱼的作用是降低其与鳙鱼对 3 人登岛后的第5年 狐濒临灭绝 野兔数量大幅度增加
。 , 。
和空间等资源的竞争 由于岛上的资源和空间有限 野兔种内斗争强度增加
() , () , ,
2 若大量捕捞使池塘中的鳙鱼数量减少 则短时间内会导致 4 一般情况下 在捕食过程中 捕食者优先捕捉到的是老弱
。 , ,
的种群数量迅速下降 病残的被捕食者 随着患病个体不断被淘汰 传染病的流行程
() , , 。
3 若池塘施肥过量 一段时间后 池塘内上述三个优势种群 度将随着捕食者种群密度的增加而减弱
, , ( , , ) :
消失了两个 它们是 消失的主 11. 2011全国 32 11分 回答下列与生态学有关的问题
。 ()
要原因是缺少 再经过一段时间 1 某人将未经检疫的外来鱼类和水草大量引进某水域生态
, , , 。
后 仅存的一个优势种群也基本消失 而另一类生物如微 系统后 导致该水域的生物多样性下降 从种间关系的
, , ,
生物大量繁殖 使水体变黑发臭 该类生物在生态系统中 角度分析 引起这种不良后果的原因是本地原有物种和
。 、 、
属于 外来物种之间可能存在着
() ( ) ( ) ( 。
答案 1 浮游植物B 2分 食物 1分 氧气 或溶解 的关系专题22 生态系统及其稳定性 883
() 、 、 、 、 。 ,
2 某相对稳定的水域生态系统中主要有甲 乙 丙 丁 戊5 的影响方面的知识 刚进入一个新环境中的物种 最初种群
, 。 , , ( )
个种群 各种群生物体内某重金属的含量如表 已知水 密度会显著增加 同时由于该种群密度的增大 种内竞 斗
。 。 、 、
中的该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外 争也在加剧 甲的引进改变了该生态系统的成分 食物链 食
, , : 。
假设在这5个种群构成的食物网中 消费者只能以其前 物网 即 改变了该生态系统的结构 要有效地控制甲的蔓
。 , ,
一个营养级的所有物种为食 延 就要投入与甲有竞争或捕食关系的生物 而土著食草鱼类
, ,
不食甲 只食当地水草 大量投放土著食草鱼类不能控制甲的
种群 甲 乙 丙 丁 戊 。 、 、 、 、
蔓延 该河流中所有的生物 底泥 水 空气 阳光等共同组成
重金属含量 。
( ) 0.0037 0.0037 0.035 0.035 0.34 一个生态系统
μg/kg鲜重
。
据表中数据绘出该生态系统的食物网
() ( , ) 考点二 生态系统的功能与稳定性
答案 1 竞争 捕食 寄生 每空2分 共6分 ( ,, ) “ ,
1. 2016课标全国Ⅲ 5 6分 我国谚语中的 螳螂捕蝉 黄雀在
” 。 、
() ( ) 后 体现了食物链的原理 若鹰迁入了蝉 螳螂和黄雀所在的
2 共5分 , 。 ( )
树林中 捕食黄雀并栖息于林中 下列叙述正确的是
() , A.鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量
解析 1 因引入外来物种导致本地生物多样性下降 说
、 、 B.该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者
明引入物种与本地原有物种间可能存在着竞争 捕食 寄生的
。() 、 , 、 C.鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节
关系 2 甲 乙
、
种群
,
重金属含量相同 丙 丁
,
种群重
、
金属含
D.鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向
量相同且高
,
于
、
甲 乙 戊种群重金
,
属含量最高 说明甲
。
乙为第
答案 C 本题通过问题探讨的形式考查生态系统的营养
( 一营养级 丙 丁为第 , 二营 , 养级 ) 而戊则为第三营养级 结构 , 属于对科学思维中演绎与推理要素的考查 。 根据题意可
12. 201
。
8课标全国Ⅲ 32 10 分 如图是某农业生态系统模
写出食物链
:
植物→蝉→螳螂→黄雀→鹰
。
鹰的迁入延长了食
, ( ) ,
式图
物链 使能量消耗的环节 营养级 增加 但没有改变能量流动
, , ; ,
的方向 C正确 D错误 鹰的迁入使黄雀的数量减少 导致黄
, , ;
雀的食物螳螂的数量增多 进而导致蝉的数量减少 A错误 细
, ,
菌产生的能量大多以热能的形式散失 不能流向生产者 B
。
错误
( , , )
2. 2015海南单科 25 2 分 关于草原生态系统能量流动的叙
: , ( )
据图回答下列问题 述 错误的是
() 、 、
1 蚯蚓生命活动所需的能量来自生活垃圾中的 A.能量流动包括能量的输入 传递 转化和散失的过程
( “ ” “ ”)。
填 有机物 或 无机物 生活垃圾中的细菌和真菌 B.分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量
,
属于分解者 在生态系统中分解者的作用是 。 C.生态系统维持正常功能需要不断得到来 , 自系统外的能量
D.生产者固定的能量除用于自身呼吸外 其余均流入下一营
() ,
2 根据生态
,
系统中分解者的作用 若要采用
,
生物方法处理 养级
。
生活垃圾 在确定处理生活垃圾的方案时 通常需要考虑 答案 D 本题主要考查生态系统的能量流动等相关知识
, 、 、 , ;
的因素可概括为3个方面 即 能量流动包括能量的输入 传递 转化和散失过程 A正确 分
。 ,
解者的作用就是将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物
() 、 , , ;
3 有机肥在土壤中经分解 转化可产生NO- 通常植物根系 并从中获取生命活动所需的能量 B正确 生态系统维持正常
对NO ( - 3 ) 的吸收是通过 运输完成 3 的 。 功 自 能 身 需 呼 要 吸 不 外 断 , 部 地 分 输 流 入 向 光 分 能 解 , 者 C正 , 部 确 分 ; 流 生 向 产 下 者 一 固 营 定 养 的 级 能 , 量 D 除 错误 用 。 于
答案 ( 1 ) 有机物 将动植物遗 、 体和动物的排遗物分解成 、
易错警示 除最高营养级生物外
,
每一营养级生物同化的能
无机物 2 待分解垃圾 ( 的 ) 性质 引进的分解者生物的种类 : 、 、
量有四个去向 呼吸消耗 流向下一营养级 被分解者分解和未
处理环境的理化条件 3 主动 。
() , 利用
解析 1 蚯蚓为异养生物 其生命活动所需能量来自生活 ( ,, )
, , 3. 2015福建理综 4 6分 如图为某人工鱼塘食物网及其能量
垃圾中的有机物 属于生态系统中的分解者 分解者的作用是 ( , · · )。
。() 传递示意图 图中数字为能量数值 单位是J m-2 a-1 下
将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物 2 用生物方 ( )
, 、 列叙述正确的是
法处理生活垃圾 需考虑分解者的种类 待分解垃圾的性质以
。()
及分解者分解垃圾时所处环境的理化条件等 3 植物根细
、 。
胞可通过主动运输吸收K+ NO-等无机盐离子
( , , ) 3
13. 2012海南单科 20 2分 某河流中五年前引进了一种外来
( )。 , ,
植物 甲 跟踪调查发现 五年来 该河流中甲种群密度逐 A.该食物网中最高营养级为第六营养级
, 。
年显著增加 土著食草鱼类和水草的种群密度逐年显著减少 B.该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%
( ) · ·
下列叙述正确的是 C.太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357 J m-2 a-1
A.五年来该河流中甲种群的种内竞争不断增强 D.该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统
:
B.甲的引进并不能改变该河流生态系统的结构 答案 B 该食物网中最长的食物链为 浮游植物→浮游动
, ,
C.大量投放土著食草鱼类可有效地控制甲的蔓延 物→幽蚊幼虫→太阳鱼→鲈鱼 最高营养级为第五营养级 A
;
D.该河流中所有的生物和底泥共同组成河流生态系统 错误 该食物网中第一营养级到第二营养级的能量传递效率为
( ) , ;
答案 A 本题主要考查外来物种入侵对生态系统稳定性 3780+4200 ÷31920×100%=25% B正确 太阳鱼呼吸作用( )
884 5年高考3年模拟 A版 教师用书 高考生物
、 。 (
消耗的能量 流向分解者的能量和未利用的能量共计1 483- 开放的系统 太阳能必须经过生产者的光合作用 化能合成
(· · ), ; ) 。
126=1357 J m-2 a-1 C错误 该食物网中的生物只有生 作用 转化成化学能才能进入生态系统并开始流动 生态系
, , 、 、 。
产者和消费者 没有分解者 不能和无机环境构成一个生态系 统的能量可以电能 热能 化学能的形式输出 生产者所固定
, 。 。
统 D错误 的太阳能是流经生态系统的总能量
( ( , , )
易错警示 能量传递效率= 下一营养级同化量/本营养级同7. 2019课标全国Ⅱ 31 11 分 回答下列与生态系统相关的
) , , 。
化量 ×100% 下一营养级若为多种生物 应先求和再计算传 问题
。 () , ,
( 递效率 , , ) 、 1 在森林生态系统中 生产者的能量来自 生产 ( 者
4. 2014海南单科 17 2分 用各 、 营养级生物 。 的能量 数量构建 , 的能量可以 ) 直 。 接流向 答
的金字塔分别称为能量金 , 字塔 数量金字塔 在某 , 一栎林中 () 出2 , 点即可 ,
第一营养级生物为栎树 第二营养级生物为昆虫 第三营养级 2 通常 对于一个水生生态系统来说 可根据水体中含氧量
、 , 。 (
生物为蛙 蜥蜴和鸟 第四营养级生物为蛇 该栎林数量金字 的变化计算出生态系统中浮游植物的总初级生产量 生产
( ) )。
塔的示意图是 者所制造的有机物总量 若要测定某一水生生态系统中
,
浮游植物的总初级生产量 可在该水生生态系统中的某一
, ,
水深处取水样 将水样分成三等份 一份直接测定O 含量
(); ( ) ( ) 2
A 另两份分别装入不透光 甲 和透光 乙 的两个玻璃
, ,
瓶中 密闭后放回取样处 若干小时后测定甲瓶中的O 含
() ()。 。2
量 B 和乙瓶中的O 含量 C 据此回答下列问题
、 2
在甲 乙瓶中生产者呼吸作用相同且瓶中只有生产者的条
,
件下 本实验中C与A的差值表示这段时间内
;
C与B的差值表示这段时间内
;
A与B的差值表示这段时
。
答案 B 分析生态系统的数量金字塔需要参考生物个体的 间内
。 、 ( ) , () 、
大小 第一 二营养级分别是栎树 体型很大 和昆虫 所以第 答案 1 太阳能 初级消费者 分解者
, ; ()
二营养级生物的数量多于第一营养级的 A错误 与第二营养 2 生产者净光合作用的放氧量 生产者光合作用的总放氧
, ,
级生物相比 第三营养级生物含有的能量少 并且生物个体较 量 生产者呼吸作用的耗氧量
, , ,
大 所以第三营养级生物的数量少于第二营养级的 同理可知 解析 本题主要借助光合作用与细胞呼吸的相关知识 考查
, 。 , ;
蛇的数量会更少 故选B 考生对实验现象的分析 并对收集到的数据进行处理的能力
( , , ) “ ” ,
5. 2014江苏单科 10 2 分 下列关于生态系统中物质循环和 试题设置的 黑白瓶 实验对照 体现了对科学探究素养中结
, ( ) 。()
能量流动的叙述 正确的是 果分析要素的考查 1 生产者通过光合作用将太阳能转化
, , ,
A.富营养化水体出现蓝藻水华的现象 可以说明能量流动的 成化学能 固定在所制造的有机物中 生产者制造的有机物中
,
特点 的能量可以通过被初级消费者摄入而直接流向初级消费者 其
( )
B.生态系统中能量的初始来源只有太阳能 残枝败叶和初级消费者粪便 属于生产者的同化量 中的能量
。() “ ”
C.食物链各营养级中10%~20%的能量会被分解者利用 可直接流向分解者 2 此为 黑白瓶 法测定植物的光合速
, 、 , ,
D.无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用 率 A为甲 乙两瓶中O 起始含量 甲瓶不透光 生产者只进行
、 , 2 ,
答案 D 蓝藻水华现象与水体中N P 增多而引起蓝藻大 呼吸作用 若干小时后测定甲瓶中O 含量为B A与B的差值
, , , 2 ; ,
量繁 ; 殖有关 体现了物质的利用 未体现出能量流 ( 动的特点 A 为这段时间内生产者呼吸作用消耗 , 的O 2 量 乙瓶透光 生产者
错误 ) 生态系统中能量的初始来源 ( 包括太阳能 光合作 ), 用固 既进行光 , 合作用又进行呼吸作用 若干小时后测定乙瓶中O 2
定 ; 和氧化无机物时释放的化学能 化能合成作用利用 B , 错 含量为C C ; 与A的差值表示这段时间内生产者 , 净光合作用释
误 食 ; 物链各营养级中10%~20%的能量流向下一营 , 养级 C 。 放的O 2 量 乙瓶与甲瓶中的O 2, 含量进行比较 C与B的差异
( 错误 无机环境和 , 生物 , 群落 ) 间物质可以循环反复利用 D正确 是由生产者的光合作用造成的 所以 ( C与B的 ) 差 。 值表示这段
6. 2012海南单科 19 2 分 下图为某生态系统的能量流动简 时间内生产者光合作用的总放氧量 产生O 量
, ( ) ( , , ) 2 :
图 下列叙述错误的是 8. 2018课标全国Ⅰ 29 10分 回答下列问题
獉獉 () , ,
1 大自然中 猎物可通过快速奔跑来逃脱被捕食 而捕食者
,
则通过更快速奔跑来获得捕食猎物的机会 猎物和捕食者
,
的每一点进步都会促进对方发生改变 这种现象在生态学
。
上称为
() “ ”,
2 根据生态学家斯坦利的 收割理论 食性广捕食者的存在
, , ,
A.甲是生产者 乙是消费者 有利于增加物种多样性 在这个过程中 捕食者使物种多
B.该生态系统是一个开放的系统 样性增加的方式是
, 。
C.能量通过光合作用固定并进入系统 可以热能形式输出
、 ()
D.甲 乙和分解者所贮存的能量之和是输入该生态系统的总 3 太阳能进入生态系统的主要过程是
。
能量 分解者通过
答案 D 本题考查的是生态系统的结构和功能方面的知
。 , 。 , 。 。
识 甲能固定太阳能 是生产者 乙以甲为食 是消费者 该 来获得生命活动所需的能量
, () ( ) ()
生态系统的能量输出到其他生态系统中 故该生态系统是一个 答案 1 协同进化 或答共同进化 2 捕食者往往捕食专题22 生态系统及其稳定性 885
, ()
个体数量多的物种 为其他物种的生存提供机会 3 绿色植
物通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在有机物中 呼
吸作用将动植物遗体和动物排遗物中的有机物分解
,
解析 本题借助猎物与天敌间相互选择 通过实例分析的形
。()
式考查生命观念中的进化与适应观 1 大自然中猎物与捕
, 。()
食 “ 者在被捕 ” 食和 : 捕食过程中相互选择 共同进化 2 根据 ,
收割理论 分析 食性广捕食者往往捕食个体数量多的物种
这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对 图1
, 。
优势的局面 食性广捕食者的存在有利于增加物种多样性
() ,
3 太阳能主要通过绿色植物的光合作用过程进入生态系统
,
分解者通过呼吸作用分解有机物来获得能量 满足生命活动的
。
需要
( , , )
9. 2018浙江4月选考 29 6分 某生态系统碳循环的部分示
:
意图如图
图2
() , ,
1 图1所示食物网中 遗漏了一条能量流动途径 该条途径
。
是
() , ,
2 图1所示食物网中 次级消费者是 丁与丙
。
:
之间的种间关系是
回答下列问题 () , ,
() ,
1 图中的字母 表示大气中的CO 由于许多因素的 3 根据图1分析 除了图2中已经标出的能量去向之外 乙
, 。 2
影响 使其含量夏季 冬季
的能量去
。
向还有
() ,
2 CO 2 被生 、 产者吸收转变成体内物质进入生物群落 再被 , 图 () ,
中的A B的 和C的分解作用以及E的燃烧 转 4 结合图2分析 图1所示食物网
(
中
“
第一营
”
养
“
级到
”
第二
“
营
。
变成CO 2 后再重新 , 循环 若此生态系统中的生物群落处 养级 ” 能量的 ) 传递效 。 率 在 大于 小于 或 等
在正常演替过程中 生 。 产者吸收的CO 2 量 整个生 () 于 中选 , 择 7.6% ,
() 物群落排放的CO 2 量 , 5 经检测 水体中含有某种可被 。 生物富集的农药 推测此农
3 若将本题图修改为该生态系统的能量流动示意图 可将D () 药含量最高的物种是 ,
,
的含义改为 其他字母及文字代表的含义
6 从生态学角度解释 污染物排放导致水质恶化
。
的主要原
, : “ ”、 “ ”、
不变 还需要修改之处有 增加 光→A 取消 →E→D 因是 ( ) ( ) ()
。
答案
、
1 水草→甲→丁 2 丙和丁 捕
(
食
)
和竞争
()
3
() () ()
答案 1 D 低于 2 呼吸作用 大于 3 非生物环 传 ( 递给 ) 丙 自身呼吸作用以热能 ( 形式散失 ) 4 大于 5 丁
“ ”
境 取消 D→ A 6 河流 ( 生 ) 态系统自我调节 自我修复 能 ( 力有 ) 限 。
() ,
解析 1 根据图中各部分的相互联系及相关信息提示 推 解析 1 生态系统中的能量沿着食物链 网 流动 、 , 题图
, , ,
测A 为生产者 B 为消费者 C 为分解者 D 表示大气中的 中第二营养级中的甲的能量可以流向第三 。 营 ( 养 ) 级丙 丁 题图
, 。 ,
CO 2 E代表化石燃料等的燃烧 由 , 于许多因素的影响 特别 中遗漏的能量流 , 动途径是水草→甲→丁 2 次级 、 消费 。 者属
是夏 。 季 ( 植物 ) 的光合作 、 用较冬季旺盛 使夏季 CO 2 的 、 含量低于 。 于第三 , 营养级 题图中属于第三营养级的生物 。 有 ( 丙 ) 丁 由图
冬季 2 图中的A B通过呼吸作用分解有机 , 物 释放CO 2 1可知 丁与丙 , 之间的种间关 ( 系是 ) 捕食和竞争 3 生态系 , 统
的能量流动中 初级消费者 乙 的能量最终有三个去向 一
若生态 , 系统中的生物群落处于正常演替过程中 从简单发展到 ,
复杂 。( 则 ) 生产者吸收的CO 2 量应大于整个生物 , 群落排放的CO 2 是 ( 自身呼 ) 吸 , 作用以热能的形式散失 。( 二 ) 是流向下一营养级
量 3 , 若该图表示生态系统中的能量流动 则D , 应表示非生 丙和 , 丁 三是被分解者分解利用 4 第二营养 ( 级包括 ) 甲
和乙 第一营养级到第二营养级的能量传递效率为 甲+乙 /
物环境 因能量流动起源于生产者固定的太阳能 渠道是食物 , ,
, , :
25000×100% 甲同化的能量未知 乙同化的能量为
链和食物网 特点之一是单向流动 所以还需要修改之处有 增 ( · ), 、
加 “ 光→ ” A 、 取消 “ →E→ ” D 、 取消 “ D→ ” A 。 1900 ( kJ/ m2 a 故第一 ) 二 。( 营 ) 养级能量的传递效率大于
10. ( 2018江苏单科 , 28 , 8分 ) 某城市河流由于生活污水和工业 7.6% 1900/25000×1 , 00% 5 被生物富集 。 的 ( 农 ) 药在最高
, 。 , 营养级中的含量最高 即丁中农药含量最高 6 生态系统
废水的排入 水质逐渐恶化 经过治理后 河水又恢复了清 , ,
澈 。 图1表示该河流的能量金字塔 ( 甲 、 乙 、 丙为3种鱼 , 丁为 具有自我调节能力 但其自我调节能力是有一定限 , 度的 当河
1种水鸟 , 甲不摄食藻类 , 箭头表示能量流动方向 ), 图2表示 流的污染物超 。 过该生态系统能自我调节的范围时 就会造成
( )。
河流水质恶化
部分能量流动关系 图中数字表示同化的能量 请回答下
: ( , , )
11. 2016江苏单科 27 7分 高密度水产养殖常会引起池塘水
列问题 , 。
体富营养化 影响养殖 如图为利用稻田生态系统净化鱼塘
, 。 :
尾水的示意图 箭头所指为水流方向 请回答下列问题( )
886 5年高考3年模拟 A版 教师用书 高考生物
· 。 ,
250 km2=2.2 头 km-2 当乙种动物的种群数量为 K/2 即
· ,
种群密度为500头÷250km2=2头 km-2时 种群增长速度最
。() ,
快 2 丙种动物的数量增加 造成乙种动物被丙种动物捕
, , ,
食增多 乙种动物数量减少 从而减少了对甲种植物的捕食
。()
导致甲种植物数量增加 3 由于能量流动具有逐级递减的
,
() , , 特点 因此处于第二营养级的乙种动物同化的能量要大于丙
。
1 鱼塘大量投饵后 水体常会出现有害的硫化物 这些硫化
。 种动物同化的能量
。
()
物最可能是饵料中的 分解产生的
, 易错警示 注意区分种群密度与种群数量 当种群数量达
, ,
2 图示系统在实现了水资源循环利用的同时 鱼塘富 。 营养 到K/2时 ( 种群增 ) 长速率最大 此 。 时的种群密度为K与种群
化水还为水稻生长提供了一定的 元素营养
() , , 生活面积 或空间 的比值的一半
( , , )
3 为调查图中稻田害虫的发生 。 状况 可采用 法 分 13. 201 : 5海南单科 28 9分 回答下列关于红树林生态系统的
别统计 的种群密度
() , 问 ( 题 ) 、 。
4 通过稻 , 田净化 B处水样中可溶性有机物浓 ( 度比A处 ) 显 1 红树林具有调节气 , 候 保护海岸的作用 从生物多样性
著下降 其主要原因是在
。
稻田中的 填序号 微
价 ( 值 “ 的角度 ”“ 分析 ” 这种 “ 作用 ” 所 ) 具有 。 的价值属于
生物分解了大量有机物
填 直接 间接 或 潜在 价值
() 。
() ①好氧 ②光合放氧 ③厌氧 , ④兼性厌氧 2 某红树林生态系统的碳循环如图所示 图中A是一种气
,、、、 ,
5 出现藻类水华 。 的鱼塘尾水流经稻田 , 后 B 处水样中藻类 体 B C D E 和 F 表示生物成分 箭头表示碳流动的
。
数量大大减少 从生态学角度分析 藻类数量减少的原
。 方向
因有
( )() ()、 ()
答案 7分 1 蛋白质 2 N P 3 五点取样 各种
() () 、 、
害虫 4 ①③④ 5 竞争光照和营养 动物摄食 微生物
等产生杀藻物质
() , 、 、 。
解析 1 蛋白质中含硫 而糖类 核酸 脂质中均不含硫
() 、
2 富营养化的水可为水稻的生长提供一定的N P等矿质元
。() , , ,
素 3 调查稻田害虫的种群密度可用五点取样法 且需要 图中A表示 生物成分E表示 生物成
。() , 。
分别统计各种害虫的种群密度 4 稻田中水体上层氧气浓 分F表示 表示初级消费者
, , () ( )
度较高 好氧菌和兼性厌氧菌均可分解有机物 水体下层缺乏 答案 1 间接 1分
, 。 () ( , )
氧气 主要依靠厌氧菌和兼性厌氧菌分解有机物 光合放氧 2 CO 生产者 分解者 C 每空2分 共8分
。() , 2 () ,
微生物属于生产者 5 富营养化的水经过稻田净化时 水 解析 1 红树林对生态系统起到重要调节功能 属于间
, 。()
体中的部分矿质元素被水稻吸收 水体中的矿质元素减少会 接价值 2 双向箭头两端分别为生产者和大气中的 CO
; , ( ), : , , 2
导致藻类减少 水稻遮光会使藻类光合作用降低 引起藻类减 无机环境 分析题图可知 A表示CO E表示生产者 F表
; ; , 。 2
少 消费者可以捕食一部分藻类 微生物等产生的杀藻物质也 示分解者 C表示初级消费者
。 。
可使藻类减少 解题关键 根据单双箭头判断生产者和CO 是解题关键
( , , ) 2 ,
知识拓展 用样方法调查害虫种群密度时可依据地形选择14. 2014课标全国Ⅱ 31 9 分 某陆地生态系统中 除分解者
。 ; , 、 、 、 、 。 ,
取样方法 方形地块宜采用五点取样法 条形地块宜采用等 外 仅有甲 乙 丙 丁 戊5个种群 调查得知 该生态系统有
。 , ,
距取样法 4个营养级 营养级之间的能量传递效率为10%~20% 且每
( , , ) , 。
12. 2015课标全国Ⅱ 31 8分 某生态系统总面积为250 km2 个种群只处于一个营养级 一年内输入各种群的能量数值如
, 。
假设 , 该生态系统的食物链为甲种植 。 物→乙种动物→ : 丙种动 表所示 表中能量数值的单位相同
物 乙种动物种群的K值为1000头 回答下列问题
() 种群 甲 乙 丙 丁 戊
1 某次调查发现该生态系统中乙种动物种群数量为 550
, ; 能量 3.56 12.80 10.30 0.48 226.50
头 则该生态系统中乙种动物的种群密度为 , :
当乙种动 。 物的种群密度为 时 其种群增长
回
(
答
)
下列问题
。
1 请画出该生态系统中的食物网
() 速度最快 , , () ;
2 甲和乙的种间关系是 种群丁是该生态系统生
2 若丙种 , 动物的数量增加 则一段时间后 甲种植物数量也 。
物组分中的
增加 其原因是 () , 、
。
3 一般来说 生态系统的主要功能包括
, 。
() ,
此外还具有信息传递等功能 碳对生物和生
3 在甲种植物→乙种动物→丙种动物这一食物链中 乙种 ,
( “ ”“ ” “ ”)
态系统具有重要意义 碳在 和
动物同化的能量 填 大于 等于 或 小于 。
。 之间的循环主要以CO 的形式进行
丙种动物同化的能量 2
( 答 ) 案 ( 1 ) 2.2头 · km-2 2头 · k , m-2 ( 每空2分 , 共4分 ) ( )() → 乙 → ( )
2 由于乙种动物以甲种植物为食 丙种动物的数量增加导 答案 9分 1 戊 甲→丁 3分
, ( → →
致乙种动物的数量减少 从而导致甲种植物数量的增加 3 丙
, ) () ( ) () ( ) ( , )
分 其他合理答案也给分 3 大于 1分 2 捕食 1分 消费者 1分 其他合理答案也给分
、 () ( ,
解析 本题主要考查种群密度 种群数量的变化规律以及 3 物质循环 能量流动 生物群落 无机环境 每空1分
。() , )
能量流动等相关知识 1 乙种动物的种群密度为550头÷ 共4分 其他合理答案也给分专题22 生态系统及其稳定性 887
() , , 、
解析 1 根据能量传递的规律 戊的能量最多 为生产 生物类群 物 调查结果
, 、 , , ( ) ( )
者 其次是乙 丙 因两者能量值相差较小 两者处于同一营养 种数和生物量 2007年 养殖前 2010年 养殖后
, , , 。
级 为初级消费者 甲为次级消费者 丁为三级消费者 物种数 13 5
() , 水生高 (
2 从食物网可知甲与乙的种间关系为捕食 种群丁为消费 生物量 湿重
。() : ; 等植物 ) 560 20
者或三级消费者 3 生态系统的功能 ①物质循环 ②能量 kg/1000m2
; 。
流动 , ③信息传递 碳在生物群落中以有机物的形式进行传 物种数 ( 11 20
递 在生物群落与无机环境之间主要以 CO 的形式进行 浮游藻类 生物量 干
。 2 ) 2 10
循环 重g/m3
( , , )
15. 2013江苏单科 26 7分 在江苏某地进行稻田养鱼的实验 物种数 15 8
。 (
研究 6月5日在一定面积的实验小区插秧后放养300条小 鱼类 生物量 湿重
( ), 。 , ) 30 750
鲫鱼 杂食性 稻田水深8~10 cm 对照小区不放鱼 其他 kg/1000m2
。 , ,
条件相同 所有处理设置3次重复 实验持续2个月 期间检 、 物种数 25 8
( )。 : 虾 贝等 (
测浮游植物生物量 干重 请回答下列问题 生物量 湿重
() , 。 小型动物 ) 55 13
1 每个处理设置3次重复 其主要目的是 kg/1000m2
() , () ,
2 实验的第一个月期间 检测发现实验组浮游植物生物量 1 改为人工鱼塘后 该湖泊生物群落的 结构发生
, : 。
显著高于对照组 原因分析如下 放鱼对浮游植物的不利 了显著变化
; () ,
之处是鱼的取食作用 有利之处是鱼粪便为浮游植物提 2 从种间关系的角度分析 水生高等植物明显减少的直接
, 、 。
供营养物质 以及鱼会大量捕食 从而减弱其对 原因是
。 , 。 () , ,
浮游植物的捕食作用 在此期间 有利因素占据优势 3 从表中可以推测 与2007年相比 2010年湖水中生物体
() , ,
3 实验的第二个月期间 所有小区的浮游植物生物量均显 内所含的总能量显著增加 其主要原因是
, 。
著下降 主要原因是此时生长旺盛的水稻与浮游植物之
。 () 、 。
间具有 关系 4 虾 贝等小型动物能摄食鱼饵料 如果肉食性鱼类只摄
() , 、 ,
4 放养鱼增加了该生态系统中 的复杂性 从而增 食虾 贝等小型动物 可以推测在相同饲养条件下 2010
。 ,
加了该生态系统中 的速率 年肉食性鱼类的总量将会 植食性鱼类的总量
() , 。
5 除了上述因素之外 对该实验研究影响最大的不定因素 将会
( )。 () , ,
是 填序号 5 若对该湖泊进行生态修复 除停止养鱼外 还需恢复水生
, 。
①鸟 ②土壤质地 ③光照 ④水体肥力 ⑤稻田杂草 高等植物 以抑制浮游藻类生长 在这一过程中水生高
() ( ) 、 。
答案 1 减少实验误差 增加实验的精确性 等植物的直接作用是
() () () ( )
2 浮游动物 答案 1 食物链 2 捕食者 植食性鱼类 增加 竞争
() ( ) () ()
3 竞争 者 浮游藻类 大量繁殖 3 投饵输入大量能量 4 减少
() ( ) ()
4 营养结构 食物网或食物链 物质转化和能量流动 增加 5 吸收营养物质 竞争光照
() 、
5 ① 解析 本题考查了人工鱼塘中生物种群数量的变化 能量
、 、 、 。()()
解析 本题 。 主 ( 要 ) 考查食物链 食物网 物质转化和 , 能量流动 流动 生态系统 , 的恢复等相关知识 1 2 小型天然湖泊 , 改
的相关知识 1 , 实验设计应遵循平行重复 。 原 ( 则 ) 故每个处 为人工鱼塘后 由于养 , 殖的两类鱼均不能以浮游藻类为食 导
理设置3次重复 主要目的是减少实验误差 2 与对照组 致浮游藻类大量繁殖 而水生高等植物在植食性鱼类的捕食
, , ,
相比 实验组放养的杂食性鲫鱼会大量捕食以浮游植物为食 和浮游藻类的竞争作用的联合影响下 数量明显减少 整个生
, , ( )
的浮游动物 同时鱼的粪便为浮游植物提供营养物质 使实验 物群落的营养结构 食物链和食物网 也随之发生了显著变
。() 。() ,
组的浮游植物生物量显著高于对照组 3 随着时间的延 化 3 与养殖前相比 人工投饵使输入该湖泊生态系统的
, , 。() ,
续 浮游植物和水稻竞争稻田中有限的矿质元素等生存条件 总能量显著增多 4 正常情况下 肉食性鱼类能捕食植食
, 、 , 、
水稻生长旺盛即水稻在竞争中处于优势地位 浮游植物便会 性鱼类和虾 贝等小型动物 若肉食性鱼类仅以虾 贝等小型
, , , , ;
大幅度减少 浮游植物光合产量也下降 最终导致以浮游植物 动物为食 由于食物来源减少 其数量会减少 而植食性鱼类
。() , ( ) ( 、 ) ,
为食的浮游动物减少 4 稻田中鱼类的加入 增加了该生 由于天敌 肉食性鱼类 和竞争者 虾 贝等 减少 其数量将
, 。() ,
态系统营养结构的复杂性 从而增加了该生态系统中物质转 会增加 5 在生态系统修复的过程中 水生高等植物可通
。() 、 、 ,
化和能量流动的速率 5 该实验的实验变量为鲫鱼的有 过吸收水中的N P 等营养物质 竞争光照 来抑制浮游藻类
, 、 、 、 , 。
无 与②土壤质地 ③光照 ④水体肥力 ⑤稻田杂草相比 ① 的生长
, ( , , )
鸟可以捕食鲫鱼 故对该实验研究影响最大的不定因素应为 17. 2012安徽理综 30Ⅱ 8分 某弃耕地的主要食物链由植物
。 。
①鸟 →田鼠→鼬构成 生态学家对此食物链能量流动进行了研
16. ( 2012江苏单科 , 26 , 8分 ) 江苏某小型天然湖泊原有少量鱼 究 , 结果如下表 , 单位是J/ ( hm2 · a )。
, , ,
类 后改造为人工鱼塘 投饵养殖植食性鱼类和肉食性鱼类
。 植物 田鼠 鼬
两类鱼均无滤食浮游生物的能力 养殖前后生态调查的数据
, : 固定的太阳能 摄入量 同化量 呼吸量 摄入量 同化量 呼吸量
见表 请回答下列问题 2.45×1011 1.05×109 7.50×108 7.15×108 2.44×107 2.25×107 2.18×107
() 。
1 能量从田鼠传递到鼬的效率是
() ,
2 在研究能量流动时 可通过标志重捕法调查田鼠种群密
。 , ,
度 在1hm2 范围内 第一次捕获并标记40只田鼠 第二
, 。
次捕获30只 其中有标记的15只 该种群密度是( )
888 5年高考3年模拟 A版 教师用书 高考生物
。 ,
只/hm2 若标记的田鼠有部分被鼬捕食 则会导致 数目
。 、
种群密度估算结果 答案 B 本题考查种群密度的调查方法 生态系统的成分
() , 。
3 田鼠和鼬都是恒温动物 同化的能量中只有3%~5%用于 与功能等相关知识 农田生态系统中的趋光性昆虫属于消费
, , ; ,
其余在呼吸作用中以 者 A正确 黑光灯通过物理过程传递信息 该信息属于物理
。 , ; ,
热能的形式散失 信息 B错误 对于有趋光性的昆虫 用黑光灯诱捕的方法可
() , ,
4 鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者 田鼠同样也能 以调查某种趋光性昆虫的种群密度 也可以探究趋光性昆虫
。 , ,、 。
够依据鼬的气味或行为躲避猎捕 可见 信息能够 的物种数目 C D正确
, 。 ( ,, )
维持生态系统的稳定 20. 2013四川理综 6 6分 稻田生态系统是四川盆地重要的
() , ,
答案 1 3% 农田生态系统 卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫 拟水
() 。 ( )
2 80 偏高 狼蛛是这两种害虫的天敌 下列叙述错误的是
() 、 、 ,
3 生长 发育 繁殖等生命活动 A.害虫与拟水狼蛛间的信息传递 有利于维持生态系统的
()
4 调节生物的种间关系 稳定
,
解析 Ⅱ.本题主要考查生态系统功能和种群密度调查的 B.防治稻田害虫 可提高生产者和消费者之间的能量传递
。() ,
相关知识 1 分析表中数据 可求得能量从田鼠传递到鼬 效率
( )( ) 。() ,
的效率是 2.25×107 ÷ 7.50×108 ×100%=3% 2 根据标 C.精耕稻田与弃耕稻田的生物群落 演替的方向和速度有
: ,
志重捕法调查种群密度的公式计算 1 hm2 范围内 田鼠的种 差异
( ) ( )。 ,
群密度为 40×30 ÷15=80 只 若标记的田鼠有部分被捕 D.用性外激素专一诱捕卷叶螟 短期内褐飞虱种群密度会
, ,
食 则重捕时标记的田鼠较未被捕食时少 这样求得的田鼠种 下降
。() 、 、
群密度会偏高 3 田鼠和鼬同化的能量一部分以热能形式 答案 B 本题考查信息传递的作用 群落演替 种群密度
, 、 、 。 。
散失 另一部分用于自身的生长 发育 繁殖等生命活动 等相关知识 害虫与拟水狼蛛间的信息传递能够调节种间关
() , , , ; ,
4 通过题干所述 可知信息能够调节生物的种间关系 维持 系 有利于维持生态系统的稳定 防治农业害虫 可以调整能
。 , ,
生态系统的稳定 量流动关系 使能量得到高效利用 但不能提高生产者和消费
( ,, ) ;
18. 2019天津理综 5 6分 多数植物遭到昆虫蚕食时会分泌 者之间的能量传递效率 人类活动可以改变群落演替的方向
, , 、 ; ,
茉莉酸 启动抗虫反应 如分泌杀虫物质 产生吸引昆虫天敌 和速度 用性外激素专一诱捕卷叶螟 拟水狼蛛捕食褐飞虱增
。 。 , 。
的挥发物质等 烟粉虱能合成Bt56蛋白 该蛋白会随烟粉 加 导致短期内褐飞虱种群密度下降
, , ( , , ) ,
虱唾液进入植物 抑制茉莉酸启动的抗虫反应 使烟粉虱数量21. 2011山东理综 26 15分 6月5日是世界环境日 今年我
。 ( ) “ , ”。
迅速增长 下列叙述错误的是 国的世界环境日主题是 共建生态文明 共享绿色未来 草
獉獉 。
A.植物产生挥发物质吸引昆虫天敌体现了信息传递调节种间 原是绿色生态环境的重要组成部分 某草原生态系统的食物
。
关系的功能 网如图所示
B.植食性昆虫以植物为食和植物抗虫反应是长期共同进化的
结果
C.Bt56基因表达被抑制的烟粉虱在寄主植物上的数量增长
比未被抑制的对照组快
D.开发能水解Bt56蛋白的转基因植物可为控制烟粉虱提供
防治措施
, 、
答案 C 本题通过植物的抗虫反应 考查考生获取信息
,
解决问题的能力以及作出合理判断的能力 体现了对科学思
。 () , ,
维素养的考查 植物体遭受虫害后可产生吸引昆虫天敌的挥 1 图中食物网较简单 因此 该草原生态系统的 能力
, , , 。
发性物质 体现了信息传递可以调节生物的种间关系 A 正 较差 其 稳定性也相应较低 除图中所示的生物
; , , ,
确 由题意可知 多数植物被昆虫蚕食后可启动抗虫反应 而 类群外 该生态系统的生物组成成分还应有 才能
, 。
烟粉虱可产生Bt56蛋白抑制植物的抗虫反应以便蚕食植物 保证其物质循环的正常进行
() ,
说明植食性昆虫以植物为食和植物抗虫反应是长期共同进化 2 如果图中草能提供10000 kJ的能量 营养级间的能量传
, ; ,
的结果 B正确 抑制Bt56基因的表达可使植物的抗虫反应 递效率为10%~20% 那么鹰占据的营养级能够得到的最
, , 。
顺利发生 从而使昆虫数量减少 所以Bt56基因表达被抑制 低和最高能量值分别是 kJ 和 kJ 若去除
, , , 。
的烟粉虱在寄主植物上的数量增长比未被抑制的对照组慢 蛇 且狐的数量不变 则草原容纳鹰的数量会 若
; , ,
C错误 Bt56 蛋白会抑制植物的抗虫反应 故开发能水解 外来生物入侵该区 则会导致该草原的 锐减或
, 。
Bt56蛋白的转基因植物可以为控制烟粉虱提供防治措施 D 丧失
正确 。 ( 3 ) 影响图中兔种群数量变化的种间因素是 和竞争 。
19. ( 2018课标全国Ⅲ , 6 , 6分 ) 某同学运用黑光灯诱捕的方法 若某年兔种群的K值为1000只 , 且1只兔和4只鼠消耗
。 , ,
对农田中具有趋光性的昆虫进行调查 下列叙述错误的是 的草量相等 其他条件不变的情况下 次年鼠的数量增加
( ) , 。
400只 则兔种群的K值变为 只 用标志重捕法调
, ,
A.趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者
查该区鼠的种群数量时 若部分标记个体迁出 则导致调
( “ ” “ ”)。
B.黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息
查结果 填 偏高 或 偏低
() , ,
C.黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度 4 草原干旱时 兔摄取水分减少 体内细胞外液渗透压
, ,
D.黑光灯诱捕的方法可用于探究该农田趋光性昆虫的物种
引起 渗透压感受器兴奋 增加抗利尿激素的释专题22 生态系统及其稳定性 889
, , , ( , , )
放 进而引起 对水的重吸收增加 减少排尿量 以23. 2016江苏单科 20 2分 为修复长期使用农药导致有机物
。 , 。
保持体内水平衡 污染的农田 向土壤中投放由多种微生物组成的复合菌剂
() ( : , ) ( )
答案 1 自我调节 或 反馈调节 负反馈调节 抵抗力 下列相关叙述中错误的是
獉獉 ,
分解者 A.加入菌剂可增加土壤中的物种多样性 提高土壤生态系统
() ( : )
2 10 400 增加 生物多样性 或 物种多样性 的稳定性
() ,
3 捕食 900 偏高 B.该菌剂减少了残留农药进入农作物 一定程度上阻碍了土
() 、
4 升高 ( 下 ) 丘脑 肾小管 集合管 壤中的物质循环 ,
解析 1 生态系统的自我调节能力与食物网的复杂程度 C.土壤有毒物质的减少有利于增加农田动物的种类 降低害
, 、
呈正相关 生态系统的生物组成成分包括生产者 消费者和分 虫的优势度
, , 。() ,
解者 食物网中只有生产者和消费者 没有分解者 2 计算 D.农药降解菌具有分解农药的特殊代谢途径 体现了基因多
鹰得到的最低能量值应选最长的食物链和最低的能量传递效 样性的应用价值
, ,
率 而计算鹰得到的最高能量值应选最短的食物链和最高的 答案 B 向土壤中投放由多种微生物组成的复合菌剂 可
, , ,
能量传递效率 所以鹰得到最低能量值是鹰位于第四营养级 增加土壤中的物种多样性 从而提高土壤生态系统的稳定性
, ( ), ; ,
时 得到的能量值为10 000×10%×10%×10%=10 kJ 鹰得 A项正确 该菌剂可加快有机物的分解 减少了残留农药进入
( ) , , , ;
到最高能量值是鹰位于最低营养级 即第三营养级 时 得到 农作物 在一定程度上促进了土壤中的物质循环 B项错误
( ); , ,
的能量值为10000×20%×20%=400 kJ 若去除蛇 鹰所处 土壤有毒物质的减少有利于增加农田动物的种类 使营养结
, , , , ;
的营养级降低 鹰获得的能量增多 从而使草原容纳鹰的数量 构更复杂 从而降低害虫的优势度 C项正确 每个物种都是
; 。() ,
增加 外来物种的入侵会使该草原生物多样性锐减 3 影 一个独特的基因库 农药降解菌具有分解农药的特殊代谢途
; , , 。
响兔种群数量变化的种间因素为捕食和竞争 兔和鼠为竞争 径 体现了基因多样性的应用价值 D项正确
, , , ( ,, )
关系 在其他条件不变的情况下 鼠的数量增加400只 会导 24. 2012重庆理综 4 6分 图为某地东亚飞蝗种群数量变化
, ; , ( )
致兔的数量减少100只 所以兔种群的K值变为900只 用标 示意图 下列叙述错误的是
, , 獉獉
志重捕法调查种群数量时 若部分标记个体迁出 会导致再捕
, 。
获时被标记个体的捕获量减少 从而导致调查结果偏高
() , ,
4 兔摄取水分减少时 会使细胞外液渗透压升高 引起下丘
, ,
脑渗透压感受器兴奋 增加抗利尿激素的释放 进而引起肾小
, 。
管和集合管对水的重吸收增加 以维持水平衡
( ,, ) ,
22. 2016课标全国Ⅰ 5 6分 在漫长的历史时期内 我们的祖
,
先通过自身的生产和生活实践 积累了对生态方面的感性认 ,
识和经验 , 并形成了一些生态学思想 , 如 : 自然与人和谐统一 A.为有效 , 防治蝗灾 应在a点之前及时控制种群密度
的思想 。 根据这一思想和生态学知识 , 下列说法·错误·的是 B.a~b段 该种群的增长率与种群密度之间呈正相关
( ) C.利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现
,
D.控制种群数量在d~e水平 有利于维持该地生态系统的抵
A.生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律
, 抗力稳定性
B. “ 若人与自然 、 和谐统 ” 一 生产者固定的能量便可反复利用 答案 B 。 本题考查了种群的数 , 量变化及其在实践 “ 中 ” 的应
C. 退耕还林 还草 是体现自然与人和谐统 , 一思想的实例 用 , 等知识 分 , 析图中曲线可发现 由起点到 , b点为 S 型曲
D.人类应以保持生态系统相对稳定为原则 确定自己的消耗 线 a~b段中 该种群的增长率在逐渐下降 而种群密度在逐
, , ; , ,
标准 渐增加 二者呈负相关 故选B a点时 种群增长速率大 此时
, ;
答案 , B 生态系统中生产者固定的能量最终 , 以热能的形 防治蝗虫效果差 应在a点之前 , 及时控制种群密 , 度 利用性引
式散失 而散失的热能不能被生 , 态系统 。 重新利用 故生态系统 诱剂 ; 诱杀雄虫改变性别比例后 降低了 , 出生率 故可防止c点
中的能量具有单向流动的特点 “ B错误 ”, “ 出现 蝗虫种群数 , 量控制在d~e水平 可 , 大幅度降低蝗虫对
审题方法 ” 解题时要注意找到 题 。 眼 如根据本题的 能量 各种植物的危害 同 。 时保护了生物多样性 提高了该地生态系
可反复利用 即可采用直选法解题 统的抵抗力稳定性
: :
时间 40分钟 分值 50分
、 ( , ) ,
一 单项选择题 每小题2分 共18分 A.乙与丙相比 呼吸作用散失的热量占同化量的比例更大
( , ) 、
1. 2021届河北衡水中学一联 11 如图是某草
,
原上的一条食物 B.丙与甲 乙之间都存在着负反馈调节
链中不同营养级的三种生物数量变化的曲线 下列叙述错误的 C.每条曲线的峰值就是该种生物种群的环境容纳量
( )
是 D.该食物链中三种生物间的关系属于群落水平研究的问题
1. 答案 C
( , )
2. 2021届辽宁沈阳高三测评 13 如图为某农田生态系统中农
。 , ( )
作物资源利用示意图 据图判断 下列叙述错误的是
( )
890 5年高考3年模拟 A版 教师用书 高考生物
,
和功能恢复到或接近受干扰前的状态 如图所示为一个简化的
。 ( )
技术流程 下列分析错误的是
重度盐碱化草地 封育 中度盐碱化草地 种植优良牧草
( ) →( )、→
碱斑+碱蓬 种草 虎尾草+杂类草 适度割草 施肥
A.该农田群落具有水平结构和垂直结构
, 轻度盐碱化草地或良好草地
B.当该生态系统处于相对稳定状态时 蛙的种群数量的增长率 ( )
羊草+杂类草
可能为0
A.人为恢复生态系统时需向生态系统输入物质和能量
C.建立农田生态系统的目的是使能量更多地流向对人类有益
B.演替过程中食物链逐渐缩短以提高能量的传递效率
的部分
, C.生态系统功能的恢复有利于提高生态系统的稳定性
D.图中共有3条食物链 能量的流动都是沿着食物链循环进行
D.盐碱化草地的改造使生物群落的空间结构发生变化
2. 答案 D
( ,) 7. 答案 B
3. 2 , 021届河北名校联盟一联 8 如图为生态系统碳循 ( 环模式 ) 8. ( 2021届湖北武汉部分学校高三起点考 , 13 ) 某地盛产大桃 ,
图 下列分析错误的是 ,
但果园大量废弃枝条和落叶乱堆乱放占用土地 被焚烧后污染
。 , “ ” ,
环境 为解决此问题 当地政府建设了 生态桥 工程 将废弃
,
枝条和落叶加工成有机肥后施加到果园土壤中 减轻污染的同
。 ( )
时提高了桃的产量 下列叙述正确的是
,
、 、 A.将有机肥施加到果园中 土壤微生物的种类和数量会发生
A.图中有生产者 消费者 分解者和非生物环境中的CO
, 2 改变
B.图中的a是生态系统的基石 为其他生物提供有机物和能量 “ ” ,
B. 生态桥 工程的实施 使果园生态系统的营养结构变得更
C.图中d的粪便中的能量是由c同化的
, 复杂
D.伴随着碳循环的进行 能量也是循环流动的 ,
C.果园属于人工生态系统 其自我调节能力高于当地自然生态
3. 答案 D
( , )《 》 系统
4. 2021届江西名校二联 25 诗经 反映了我国古代的社会
, , D.流入果园生态系统的能量为果树光合作用固定的能量和有
生活 同时也记载了很多的生态学现象 下列有关其内容的叙
( ) 机肥中的化学能
述错误的是
《 · 》 “ , ” 8. 答案 A
A. 小雅 鹿鸣 中记载的 呦呦鹿鸣 食野之苹 反映了典型 ( , )
9. 2020山东泰安一模 11 常绿直立灌木夹竹桃可产生名为夹
的捕食关系 , 、 ,
《 · 》 “ , ” 竹苷的剧毒物质 孕妇及幼儿接触会使人昏睡 智力低下 但其
B. 小雅 小弁 中记载的 踧踧周道 鞫为茂草 体现了典型 、 , 。
花 叶可吸引夹竹桃天蛾前来产卵 天蛾幼虫以夹竹桃叶为食
的生物群落的次生演替 ( )
《 · 》 “ , ”( “ ” 由此无法推断
C. 邶风 简兮 中记载的 山有榛 隰有苓 其中 隰 指低
) , A.夹竹桃天蛾幼虫可以抵御夹竹苷的毒性
洼地 既体现了不同生物适应不同环境 又体现了生物群落 ,
B.借助夹竹苷可引诱雌性夹竹桃天蛾前来并杀死 属于生物
具有垂直结构
《 · 》 “ , ” 防治
D. 陈风 泽陂 中记载的 泽彼之陂 有蒲与荷 反映的是秀 ,
, C.夹竹苷可以吸引夹竹桃天蛾的天敌前来捕食天蛾幼虫 调节
美的湿地生态系统 古人在观赏这些景色时留下了很多脍炙
, 种间关系
人口的诗词 这都是生物多样性直接价值的体现
D.进化过程中夹竹桃和夹竹桃天蛾均被选择出了适应性变异
4. 答案 C
( , ) , 9. 答案 C
5. 2021届湖北华大新高考联盟测评 10 在繁殖季节 美洲一
、 ( , )
种雄
,
性招潮蟹以其特大的螯肢做出一系列
,
有规律的动作来求 二
(
不定项选择题 每小题4分 共
,
8分
偶 同 。 种雌蟹能识别这种信息而前来交配 异种蟹却对 ( 此无动 ) 10. 20 ) 21 届河北衡水中学一联
于衷 下列说法错误的是 19 如图表示某草原生态系统
A.雄蟹的求偶动作向同种雌蟹传递了行为信息 中放牧强度对植物净初级生产
( 、
B.雌蟹能准确识别求偶信息是长期进化的结果 量 植物用于生长 发育和繁殖
) 。
C.地理隔离是异种蟹对此信息无动于衷的原因 的能量 的影响 下列说法错
( )
D.干扰雄蟹的求偶行为会降低该蟹种群出生率 误的是
5. 答案 C A.植物净初级生产量等于植物光合作用固定的太阳能总量
( , )
6. 2021届重庆一测 14 稻田生态系统是某地重要的农田生态
B.植物净初级生产量不包含食草动物粪便中的能量
, ,
C.食草动物的适度采食能提高植物的净初级生产量
系统 卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫 拟水狼蛛是这
两种害虫的天敌
。
下列叙述错误的是
( )
D.合理放牧有利于保持草原生态系统植被的稳定性
, 10. 答案 AB
A.防治稻田害虫 可提高生产者和消费者之间的能量传递效率 ( , )
, 11. 2021届河北衡水中学一联 16 如图为某池塘生态系统中
B.害虫与拟水狼蛛间的信息传递 有利于维持生态系统的稳定 , 。
, 饲养草鱼时的能量流动过程示意图 a~i表示能量值 下列
C.精耕稻田和弃耕稻田的生物群落 演替的方向和速度有差异 ( )
, 关于该过程的叙述不正确的是
D.用性外激素专一诱捕卷叶螟 短期内褐飞虱种群密度会下降
动物的摄 动物的同化
6. 答案 A 饲料中的能量c→ → 、
7. ( 2021届山东日照一联 , 12 ) 改造盐碱化草原是利用多种恢复 、 入量e 化量g → 用于生长 发育
, 植物同 用于生长 发育 动物的 动物的 动物的 和繁殖的能量i
生态学技术治理退化的生态系统 使这一区域生态系统的结构 化量a → 和繁殖的能量b → 获取量d → 摄入量f → 同化量h专题22 生态系统及其稳定性 891
A.流经该生态系统的总能量为a 的原理是
、 、 。
B.用于生长 发育和繁殖的能量与被消化 吸收的能量相等
、 () ()
C.第一 二营养级之间的能量传递效率为h/b 12. 答案 1 直接 物理信息 种群的繁衍 2 自身呼吸
、 ()
D.通过投放消化酶可能提高第一 二营养级之间的能量传递 作用消耗和被分解者利用 3 有机物 单向 所有生物
() 、
效率 降低 4 物质循环 能量流动和信息传递 诱杀了雄虫破
, ,
11. 答案 ABC 坏该害虫种群的性别比例 导致出生率下降 有利于控制害虫
、 ( ) 的种群数量
三 非选择题 共24分 ( , )( )
( , )( ) 13. 2020河北衡水中学二调 31 12分 请回答下列与农业生
12. 2021届辽宁沈阳高三测评 24 12分 稻田生态系统是四 :
。 产有关的问题
川盆地重要的农田生态系统 请回答下列与稻田生态系统相 () ,
: 1 农田中种植的某农作物植株呈均匀分布 这体现了种群
关的问题 。 ,
()“ , 。 , 的 特征 人们为了达到增产的目的 在农田上
1 明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 稻花香里说丰年 听取 ,
。” 《 》 种植农作物时会将高度不同的作物进行套种 从群落的
蛙声一片 是南宋辛弃疾 西江月 中描绘的田园生态画 ,
, ; 空间结构分析 此措施依据的主要原理是
卷 词中美景体现了生态系统多样性的 价值 。
“ ” “ ” ( “
听取蛙声一片 中的 蛙声 属于 填 化学 () ( ) ,
”“ ” “ ”), 2 农家肥 主要为动物的粪便 中含有大量有机物 这些有
信息 物理信息 或 行为信息 它有利于 ( )
。 机物需通过土壤中的 填生态系统成分 进行转
, 。
() , 化后 才能被农作物的根系吸收利用 对于以施用农家
2 稻田生态系统中处于最高营养级的生物 其同化的能量 ,
, 肥为主的农田生态系统来说 流入的总能量是
中除未利用的这一 。 部分外 其余的能量去路是 。
() , ( 3 ) 为了调整农田中的能量流动关系 , 使能量持续高效地流
3 为了更好地从稻田生态系统中获得效益 某农科所研究 ,
向对人类最有益的部分 农业生产上进行的措施主要有
人员对四川某地一稻田生态系统不同阶段的碳元素进行 ( )。
, , 答出两点
了测定 发现在测定的第Ⅰ阶段 碳元素吸收量等于释放 () 。
; , 。 4 信息传递在农业生产中的应用具有重要意义 如果你是
量 第Ⅱ阶段 碳元素吸收量小于释放量 ,
, ( “ ” 一块农田的经营者 请你写出信息传递在农业生产中应
①在稻田生态系统中 碳元素以 填 二氧化碳 : 。
“ ”) ( “ ” “ 用的一个措施
或 有机物 的形式沿食物网 填 单向 或 循 ()
”) 。 13. 答案 1 空间 群落的垂直结构能显著提高群落利用阳
环往复 流动 ()
, 光等环境资源的能力 2 分解者 生产者所固定的太阳能
②第Ⅱ阶段碳元素吸收量小于释放量 最可能的原因是 () 、 、
和农家肥中所含有机物中的能量 3 去除杂草 防治害虫
水稻等生产者的光合作用小于该生态系统中 () ,
( “ ” “ ”) , 杀灭田鼠 4 利用动物信息素吸引一些传粉动物 提高农
填 消费者和分解者 或 所有生物 的呼吸作用 此状 ;
, 。 作物的传粉效率和结实率 利用音响设备发出的信号吸引鸟
态下 生态系统抵抗力稳定性 , ;
() 类 使其捕食害虫 利用特殊化学物质扰乱某种害虫的雌雄交
4 该生态系统的四种成分通过 ,
。 配 使该害虫的繁殖力下降
紧密联系在一起而形成统一整体 科研人员用性引诱剂
,
诱杀某种害虫的雄性个体 此方法能减轻该种害虫危害( )
892 5年高考3年模拟 A版 教师用书 高考生物
A 组
、 , , ; ,
一 单项选择题 段 属于同一物种 B错误 狐狸在草地食物网中 以其他动物
( ) , , ,
1. 2020宁夏六盘山模拟6 图中是以每个营养级生物的数量 为食 且不被其他动物捕食 是位于最高营养级的消费者 C正
, 、、 、 、 ;
多少而绘制的金字塔 其中1 2 3分别代表第一 二 三营养级 确 流经池塘和草地这两个生态系统的总能量为生产者所固定
, ( ) , , ,
的生物 下面哪条食物链与该金字塔相符 的太阳能 因此 两个生态系统的能量最终都源于太阳能 D
。
正确
( ,) ,
4. 2020新疆三诊 6 下列关于生态系统功能的叙述 不正确的
( )
是
A.无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用
①草 ②树 ③昆虫 ④兔 ⑤鸟 ⑥狼 , ,
B.使用粪便作肥料 其能量可以流向植物 实现了对能量的多
A.②→③→⑤ B.①→④→⑥
级利用
C.①→③→⑥ D.③→④→⑥ ,
, C.动物的特殊行为 可以为同种或者异种生物传递信息
答案 A 在②→③→⑤这条食物链中 昆虫的数量可以多 ,
, , ; D.与自然生态系统相比 人工生态系统自我调节能力往往比
于树和鸟的数量 鸟的数量多于树的数量 A符合题意 在①→
, , ; 较弱
④→⑥这条食物链中 草的数量多于兔 B不符合题意 在①→ ,
, , 答案 B 物质循环具有循环性 所以无机环境中的物质可
③→⑥这条食物链中 草的数量有可能少于昆虫 但狼不捕食 , ;
, ; , , 以通过多种途径被生物群落反复利用 A正确 使用粪便作肥
昆虫 C不符合题意 在③→④→
,
⑥中起点是昆虫 缺少
,
植物
料
,
其被微生物分解产生的物质可以被植物利用
,
实现了物质
且昆虫与兔均属于第二营养级 不符合食物链的写法 D不符 , ,
。 的循环再生 但被微生物分解产生的能量不能流向植物 因能
合题意 , , ;
( , ) , 量流动是单向的 植物所利用的能量来自太阳 B错误 动物的
2. 2020北京通州期末 11 规划农业生态系统时 增设食物链 , ,
( ) 特殊行为能够为同种或异种生物传递信息 称为行为信息 C
的目的不包括 ; , ,
獉 正确 与自然生态系统相比 人工生态系统的营养结构简单 因
A.努力实现物质和能量的分层多级利用 , 。
, 此其自我调节能力比自然生态系统弱 D正确
B.延长食物链 提高系统对能量的利用率 ( ,) “ — — ”
, 5. 2020陕西重点中学4月联考 6 如图是 果 畜 沼 循环
C.加强生物防治 控制有害生物的危害 , 、
, 农业模式的简图 该模式兼顾了农业的经济效益 社会效益和
D.适当增加物种数目 提高抵抗力稳定性 , ,
、 , 生态效益 优化了农业生态系统的结构和功能 下列相关叙述
答案 B 建立生态农业时巧设 增设食物链 可以实现物质和 ( )
, ; 、 , 正确的是
能量的分层多级利用 A不符合题意 生态农业巧设 增设食物链
, ,
增加了能量利用的环节 提高了人类对系统总能量的利用率 不是
, ;
提高整个系统对能量的利用率 B符合题意 建立生态农业时巧
、 , , ,
设 增设食物链 可以加强生物防治 控制有害生物的危害 C不符
; , , ,
合题意 适当增加物种数目 生物多样性提高 营养结构更加复杂
, 。
可提高生态系统的抵抗力稳定性 D不符合题意
3.
(
2020北京房山一模
,
12
)
春天
,
青蛙是池塘食物网的一部分
,
A.长期使用沼液和沼渣的土壤中有机质含量显著提高
,
微生物
, , 。 ,
到了秋天 它转移到陆地 又加入了草地食物网 因此 青蛙是 活动活跃
。
池塘和草地这两个不同食物网的连接点 下列有关说法不正
B.动物的同化量有呼吸作用散失和以粪便的形式被分解者利
(獉獉)
确的是
用两种去向
,
獉
C.果树和蔬菜为生产者 常采用标志重捕法调查果蔬叶片上蚜
虫的种群密度
,
D.与传统农业相比 该模式能提高能量传递效率和物质再利
用率
,
答案 A 沼液和沼渣中富含丰富的有机物 长期使用沼液
, ,
和沼渣的土壤中有机质含量显著提高 微生物活动活跃 A正
;
确 动物的同化量有呼吸作用以热能散失的能量和用于自身生
、 ( 、
长 发育和繁殖的能量 后者包含流入下一营养级 被分解者
),
分解及未被利用的能量 其粪便量属于未同化的上一营养级
, ; , ,
A.池塘中的所有生物构成了一个生物群落 生物的能量 B错误 蚜虫活动范围小 活动能力弱 常采用样
, ; ,
B.池塘里的蝌蚪和草地上的青蛙属于两个物种 方法调查蚜虫的种群密度 C错误 与传统农业相比 该模式能
, ,
C.狐狸属于消费者 草地食物网的最高营养级 提高能量的利用率和物质再利用率 但不能提高能量传递效
, 。
D.池塘和草地这两个生态系统的能量最终都源于太阳能 率 D错误
( ,)
答案 B 群落是指在相同时间聚集在一定区域中各种生 6. 2020广西普通高中教学质检 6 下列有关控制害虫危害的
, , , , ( )
物种群的集合 因此 池塘中的所有生物就构成一个生物群落 技术 叙述错误的是
; ,
A正确 蝌蚪与青蛙属于青蛙变态发育过程中的两个不同阶 A.农田生态系统中 通过生物防治控制害虫可减少能量损失专题22 生态系统及其稳定性 893
, ,
B.化学防治效果好 但对环境有破坏 应以生物防治为主 D.光合作用是碳进群落的唯一途径
,
C.利用音响发出结群信号吸引鸟类捕食害虫属于生物防治 答案 C 本题以立体农业生态系统为载体 考查了生态系
,
D.利用昆虫信息素诱捕有害动物降低种群密度属于化学防治 统的组成成分和生态系统的功能等相关知识点 同时考查了考
, 、 、 、 ,
答案 D 农田生态系统中 防治农作物害虫 清除杂草等 生获取 分析 整合信息的能力 体现了科学思维素养中归纳与
, ; 、 。 ,
可使能量持续高效地流向对人类最有益的部分 A正确 化学 概括 演绎与推理要素 水草属于生态系统中的生产者 新陈
, , ; ,
防治对环境有破坏 应以生物防治为主 B正确 利用音响发出 代谢 , 类型为自养需氧型 可以 , 利用光能 ; 将 CO 2 和水合成有机
结群信号吸引鸟类捕食害虫和利用昆虫信息 , 素诱捕 , 有害动物 。 物 不需要 , 利用现成的有机物 A错误 物质循环是生态系统的 ,
以降低有害动物的种群密度都属于生物防治 C正确 D错误 功能之一 是发生在生物群落和无机环境之间的元素的循环
( , ) , ; ,
7. 2020 北京三月适应性考试 12 常规稻作指田间仅种植水 只在群落内无法完成 B错误 若是自然生态系统 光合作用是
, 。 , ,
稻 稻蟹共作指利用稻田养蟹 水稻田为河蟹提供了栖息场 碳进入群落的主要途径 除此之外 还有可以通过化能合成作
, , , , 、 ,
所 河蟹通过取食稻田虫子 减轻稻田虫害 河蟹的粪便可以 用将CO 和水合成有机物的生物 比如硝化细菌 硫细菌等
。 , 2 , ,
作为肥料利于水稻生长 与常规稻作相比 从生态学角度对 若是人工生态系统 则还有人为输入部分 比如图中饲料中含
, ( ) , , ; ,
稻蟹共作模式的分析 错误的是 有有机物 也是碳进入群落的途径 D错误 该生态系统中 用
, , ,
A.使水稻和河蟹之间建立合作关系 榕果养鸡 落叶和鸡粪用于沼气池发酵 鸡粪也可以用于养鱼
, ,
B.使水稻和河蟹之间的能量循环流动 使能量更多地流向对人类有益的部分 提高了能量的利用率
。
C.改变了稻田群落的物种组成 C正确
D.改变了稻田中食物网的结构 、
“ ” 、二 不定项选择题
答案 B 本题以 稻蟹共作模式 为背景考查了种间关系 ( , )
, 10. 2020届山东等级考模拟 19 放牧是草地生态系统重要的
群落以及生态系统的结构和功能 体现了科学思维素养中归 。 ( )
。 , 管理方式之一 下列说法正确的是
纳与概括要素 由题中信息可知 稻蟹共作模式是在普通稻
, , ; A.家畜只采食一种牧草会减弱该牧草的竞争力
田中引入蟹进行养殖 增加了稻田群落的物种种类 C正确 水
,
B.放养的家畜数量可根据牧草的种群密度确定
稻田为河蟹提供了栖息场所 河蟹可通过减少虫害和提供肥
, , ; C.越长的放牧间隔越有利于牧草的可持续增长
料有利于水稻生长 河蟹和水稻建立了合作关系 A正确 引入
, : , D.禁止放牧一定能增加草地物种多样性
河蟹之后 稻田中多了一条食物链 稻→虫→蟹 改变了食物 ,
, ; 、 , 答案 AB 本题以放牧为话题 从多角度考查了种群数量
网的结构 D正确 能量流动的特点是单向流动 逐级递减 不 , ,
, , 。 变化的影响因素 意在考查综合运用能力 体现了对生命观念
可循环 而物质是可以循环利用的 B错误 。
( , ) “ 、 ” 素养中稳态与平衡观要素的考查 家畜只采食一种牧草往往
8. 2020北京西城一模 14 皇城根遗址公园以 绿色 人文 为 , , ;
, “ 、 、 、 ” 会使该牧草明显减少 使其竞争力减弱 A正确 结合草地生
主题 塑造了 梅兰春雨 御泉夏爽 银枫秋色 松竹冬翠 四季 ,
。 , 态系统的能量流动特点 根据牧草的种群密度确定合理的载
景观 公园凭借其注重生态效益的绿化设计 在北京市精品公 , , ; ,
。 ( ) 畜量 才能保持畜产品的持续高产 B正确 一般来说 未放牧
园评比中入选 以下相关叙述错误的是 “” , ,
, 獉獉 期间牧草种群呈 S 型增长 若放牧间隔较长 牧草数量达到
A.应尽量选用当地树种 为本地动物提供更适宜的栖息环境 , ;
K值后将保持相对稳定 C错误 禁止放牧可能会引起该生态
B.遗址公园的生物群落由混栽的70多个树种组成 ,
, 系统中某优势种牧草数量剧增 而使竞争处于劣势的其他植
C.公园绿化率高达90%以上 利于缓解城市污染状况 , , , 。
, , 物减少 甚至灭绝 使草地生物多样性减少 D错误
D.各类植物混栽 合理布局 实现了人文与自然的和谐统一 ( , ) ,
, 11. 2020届江苏南京期中 20 如图是生物圈中碳循环示意图
答案 B 选用当地树
,
种可以
;
使植物生长得更好 同
、
时也可
下列有关叙述正确的是
( )
以为动物提供栖息场所 A正确 群落是指在相同时间 一定范
, 、 ,
围内所有物种的全部个体 包括了所有的动物 植物和微生物
; 、 、 ,
B错误 植物有吸附灰尘 净化空气 降低城市噪音等作用 因
, , ;
此 公园的高绿化率可以缓解城市污染状况 C正确 各类植物
, , ,
混栽 合理布局 既满足了人们每个季节的观赏需求 又建立了
, ,
物种种类繁多且相对稳定的生态系统 实现了人文与自然的和 A.a是光合作用或化能合成作用 b是消费者的呼吸作用
, 。 , ,
谐统一 D正确 B.A是消费者 C 是生产者 各成分间以 CO 的形式传递碳
( , ) , 2
9. 2020北京顺义二模 15 某地建立了立体农业生态系统 其 元素
, ( ) ,
结构如图所示 下列相关叙述正确的是 C.E是化石燃料 对E的过度开发会打破生物圈中碳循环的
平衡
,
D.碳循环过程一定伴随着能量流动 物质循环是能量流动的
基础
,
答案 ACD 本题以碳循环的图解为载体 考查考生运用
,
所学知识对生态系统中物质循环图的分析与判断能力 试题
,
通过对题图及对题中设置的生物学问题的分析 体现了科学
、 。 ,
思维素养中的模型分析 判断与概括等 分析题图 a是光合
, , ;
作用或化能合成作用 b 是消费者的呼吸作用 A 正确 A 是
, ,
A.水草从塘泥中吸收有机碳 消费者 C是生产者 生物群落与无机环境之间主要以CO 的
, 2
B.群落内可完成物质循环利用 形式传递碳元素 而生物群落内部以含碳有机物的形式传递
, ; ( )
C.该生态系统提高了能量的利用率 碳元素 B错误 对E 化石燃料 过度开发利用会打破生物圈( )
894 5年高考3年模拟 A版 教师用书 高考生物
, ; , , ,
中碳循环的平衡 C正确 碳循环过程一定伴随着能量流动 100% 据此分析图示可知 第二营养级到第三营养级的能量
, 。 ( ) 。
物质循环是能量流动的基础 D正确 传递效率= 275÷1900 ×100%≈14.5%
、 :
技巧点拨 首先根据双向箭头可判断出D是无机环境 C是 规律总结 能量流动分析
; , “ ”, 、 、
生产者 其次判断分解者 分解者除了一个箭头指向无机环境 一来源两去路 同化量=呼吸散失+用于自身生长 发育
, , ; , 。
外 其他箭头都指进来 因此 B 为分解者 其余均为消费者 繁殖
; 。 “ ”, ,
( 即A均为消费者 E为化 , 石燃 ) 料 , 一来源三去路 定量不定时分析 :( 流 ) 入某一营养级的 ;( 能 ) 量 在足
12. 2020届江苏南京一模 24 如图为某生态工程模式图 有关 够长的时间内的去路可以有三条 1 自身呼吸消耗 2 流入下
( ) ;() 。
叙述错误的是 一营养级 3 被分解者分解
“ ”, , , “ ”。
一来源四去路 定量定时 除了三去路以外 还有 未被利用
( , )
14. 2020陕西榆林三模 30 如图甲为某湖泊生态系统的食物
; ,
网简图 图乙为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动图 图
。 :
中字母代表相应的能量 请据图回答下列问题
、 、
A.生态工程是一类少消耗 多效益 可持续的工程体系
、 , 甲
B.沼渣 沼液作为肥料还田 为农作物提供物质和能量
,
C.该工程通过建造沼气池 实现了物质和能量的循环利用
,
D.该生态工程的建立 提高了各营养级的能量利用率
, ,
答案 BC 分析题图 图中农作物是生产者 是生态系统
, 、 ,
的主要成分 人 家畜是消费者 沼气池中的微生物是该生态
。 、 、
系统中的分解者 生态工程是一类少消耗 多效益 可持续的 乙
, ; 、 , () ,
工程体系 A正确 沼渣 沼液作为肥料还田 为农作物提供物 1 图甲中共有 条食物链 属于第一营养
, , ; , 。
质 但不能提供能量 B错误 该系统通过建造沼气池 实现了 级的生物是
, 、 , () 、
物质和能量的多级利用 能量是单向流动 逐级递减的 不能 2 图乙中表示桑树用于生长 发育和繁殖的能量是
, ; , , ( ),
循环利用 C错误 该生态系统的建立 提高了能量的利用率 填字母 第一营养级到第二营养级的能量
。 ( )。
D正确 传递效率为 用字母及数字表达
、 ()
三 非选择题 3 建立桑基鱼塘农业生态系统的目的是实现能量的
( , ) , 。
13. 2020届皖江名校一联 29 如图所示为某生态系统中能量 提高能量的利用率
, 、 、 , () ,
流动情况 其中甲 乙 丙表示生物成分 丁表示呼吸散失的热 4 图甲中黑鱼一般不会将所有的鲫鱼和河虾吃掉 否则自
。 : , “ ” 。
能 请回答下列问题 己也无法生存 这就是 精明的捕食者 策略 该策略对
人类利用野生生物资源的启示是
。
() 、 ()( ) (
答案 1 9 小球藻 念珠藻 2 C 或 A-B E+F+
) () ()
G+H ÷A×100% 3 多级利用 4 要合理地开发利用野生
,
生物资源 实现可持续发展
() ( 、 ) ,
解析 1 图甲中以生产者 小球藻 念珠藻 为起点 以最
() , , 。()
1 能量流动是生态系统三大功能之一 那
。
么生态系统的另 高级
、
消费者为终点 分别计数食物链 2 图乙中桑树用于
() 外两大功能是 生长 发育和 , 繁殖的能量=光合作用总量 , -呼吸作用消耗的能
2 丙同化的能量不 ; 能流向生产者的理由是 , 量=C=A-B 第 , 一营养级的同化量为A 第二营养级的同化量
与其他营养级的生物相比 最高营养级 为E+F+G+H 因此第一营养级到第二营养级的能量传递效率
( ) 。() ,
生物同化的能量的去向中不包括 为 E+F+G+H /A×100% 3 由分析可知 建立桑基鱼塘农
。 ,
业生态系统是通过物质循环再生实现的 实现了能量的多级
() , , 。()“ ”
3 该生态系统中 第二营养级到第三营养级的能量传递效 利用 提高能量的利用率 4 精明的捕食者 策略给我们
。 ,
率约为 人类指明了发展方向 即人类应该合理地开发利用野生生物
() () , 。
答案 1 物质循环和信息传递 2 生态系统中能量流 资源 实现可持续发展
( ( , )
动是单向 , 的 或分解者同 ) 化的能量最终以热能的 ( 形 ) 式释放到 15. 2020北京海 、 淀一模 1 , 9 人 “ 类活动排放 ” 的 。 CO 2 引起海水中
环境中 不 ( 能 ) 流向生产者 流向下一 : 营养级 、 3 14.5% CO 2 浓度上升 pH下降 导 。 致 海洋酸化 科研人员研究了
解析 1 生态系统的三大功能是 能量流动 物质循环和 海洋酸化对束毛藻的影响
。() () , ,
信息传递 2 分解者丙同化的能量最终以热能的形式释放 1 在海洋生态系统成分中 束毛藻属于 该成分在
, 。
到环境中 不流向生产者 生态系统中不存在捕食最高营养 生态系统中的作用是
, , 。
级生物的捕食者 所以与其他营养级的生物相比 最高营养级
, 。() ,
生物同化的能 ( 量的去向中 不包括流向下一营养级 3 ) 能 束毛藻还是海 , 洋中最主要的固氮藻类之一 它能将N 2 转 ,
量传递效率= 某营养级的同化量÷上一营养级的同化量 × 化成NH 等 用于合成 两类大分子有机物
3专题22 生态系统及其稳定性 895
。 () :
在生态系统 功能中发挥重要作用 于海水pH下降对其增长的抑制作用 3 束毛藻个体 CO
() , , , , 、 , 2
2 国外学者证实 CO 浓度增加能促进束毛藻光合作用 有 浓度升高 海水pH降低 影响酶活性 膜蛋白的功能等 影响
。 2 , ; : ,
利于其生长 我国学者进行了四组实验 测定束毛藻的 系统的稳定性 海洋生态系统 束毛藻减少 以束毛藻为食的
, 。 , ;
增长率 得到如图所示结果 消费者减少 通过食物链影响其他生物的数量等 海洋pH降
, () ;
低 影响其他水生生物生存 4 使用节能灯 多使用公共交
; ; ; 、
通工具 减少纸张等浪费 拒绝一次性筷子的使用 垃圾分类
( )
回收利用等 合理即可
() ,
解析 1 束毛藻是光合自养植物 属于生态系统成分中
;
的生产者 生产者在生态系统中的作用是将太阳能转化成化
, ,
学能 储存在制造的有机物中 同时为消费者提供食物和栖息
; ,
场所 束毛藻通过固氮作用将N 转化成NH 等 用于合成蛋
、 2 3;
白质 核酸这两类含N元素的大分子有机物 通过束毛藻的
, ,
。 固氮作用 氮元素从无机环境进入生物群落 这对生态系统的
①我国学者试图研究的问题 , 是 , 物质循环功能具有重要作用 。( 2 ) ①由图可知 , 该实验的自
, ,
②实 , 验中改变CO 2 浓度时 pH也 : 会改变 请结合所学知 变量为CO 2 浓度和pH 因变量为束毛藻的增长率 所以该实
识 写出控制pH相 。 对稳定的思路 验是为了研究 ( CO 2 浓度升高和pH下降两个因素 ) 共 ; 同对束毛
藻增长的影响 即海洋酸化对束毛藻增长的影响 ②根据内
,
③该实验结果说明 。 环境利用缓冲物质维持pH相对稳定的原理可知 实验中可
;
() 用不同pH的缓冲溶液或缓冲物质来控制pH的相对稳定 ③
, ,
3 束毛 , 藻个体和海洋生态系 , 统是两个不同层次的生命系 由 ; 图可知 当 pH 相同时 , CO 2 浓度升高使束毛藻增长 , 率上
统 请尝试从系统的角 : 度 讨论海水中CO 2 浓度升高对这 升 当CO 2 浓度相同时 pH下降使束毛藻增 , 长率下降 且下
两个系统的其他影响 。 降幅度大于CO
2
浓度升高导致的上升幅度 所以该实验结果
() , “ ”。 说明CO 2 浓度升高对束 。 毛 ( 藻 ) 增长的促进作用小于海水pH下
4 近百年来 温室气体排放 , 让整个地球有点 发烧 , 为了 降对其增长的抑制 、 作用 , 3 人类活动排放 、 的CO 2 引起 、 海水
人类社会的可持续发展 应当 : 从我做起减少碳排放 请写 。 中CO 2 浓度上升 , pH下降 可影响酶活性 膜蛋白功能 ( 细胞
出一项低碳生活的具体实例
() , 呼吸等代谢 ) 过 ; 程 进而影响 , 束毛藻个体系统的稳定性 束 , 毛
答案 1 生产者 将太阳能转变成化学能 储存在制造
; 藻个体角度 束毛藻减少 以束 、 毛藻为食的消费者减少 通
的有机物中 为消费者提供食物和栖息场所 蛋白质和核酸
() 过 , 食物链影响其他生物 , 的数量 生物多样性及生态系 ( 统稳定
物质循环 2 ①C ( O 2 浓度升高和pH下降两个因素共 ) 同 性 同时海洋 )。 pH ( 降 ) 低 也会影响其 、 他水生生物生存 海洋 、 生
对束毛藻增长的影响 或海洋酸化对束毛 ( 藻增长的影响 态系统角度 4 使用清洁能源 多使用公共交通工具 减
、 、
②分别使用pH为7.8和8.1的缓冲溶液 或加入缓冲物质稳
) 少浪费 垃圾分类 回收利用等节能减排措施均可减少碳
定pH变化 ③CO 浓度升高对束毛藻增长的促进作用小 。
2 排放
B 组
、
一 单项选择题 竞争优势
( ,) , ,
1. 2020四川大数据统一监测 5 工业废水中的物质甲在某些 B.某些底栖动物能够摄食植物幼根 加速物质循环 属于分
, ,
厌氧细菌的作用下可转化为物质乙 物质乙的毒性较大 脂溶 解者
, , 。 ,
性高 较稳定 易被生物吸收和积累 下列叙述错误的是 C.采用样方法对蟹类进行调查 会造成调查结果不准确
( )
D.引进外来物种时应对其进行生态风
、
险评估
A.工业废水随意向河流排放会导致海洋污染
答
,
案 B 本题借助生态系统
,
结构 功能及稳定性的相关分
B.给水体通气不利于降低水体中物质乙的含量 析 考查学生对核心概念的理解 体现了对生命观念素养中进
。 、 ,
C.水体中的厌氧细菌可作为生态系统的分解者 化与适应观的考查 互花米草植株高大 根系发达 因而比低
、 , ;
D.物质乙可沿着食物链从一个营养级到另一个营养级 矮的本地植物在光照 养分等方面有竞争优势 A正确 蟹类等
, , , , , ;
答案 B 物质乙的毒性较大 脂溶性高 较稳定 易被生物 底栖动物能够摄食植物幼根 属于消费者 B错误 蟹类具较强
, , ,
吸收和积累 因此工业废水随意向河流排放最终会汇集到海 的活动能力 不适于采用样方法进行调查 否则会造成调查结
, , ; , ;
洋 引起海洋污染 A正确 给水体通气不利于厌氧细菌将工业 果不准确 C正确 引进的外来物种可能会破坏本地的生物多
, , , 。
废水中的物质甲转化为物质乙 因此有利于降低水体中物质乙 样性 故应进行生态风险评估 D正确
, ; , ( , )
的含量 B错误 分析题意可知 水体中的厌氧细菌可作为生态 3. 2020山东青岛二中期末 13 动物为保证食物等生存资源而
, ; , 。 、
系统的分解者 C正确 物质乙被生物吸收后 可沿着食物链从 占据的空间叫领域 如图表示各种鸟类的领域面积与体重 食
, 。 , ( )
一个营养级到另一个营养级 D正确 性的关系 据图分析正确的是
( , ) 、 ,
2. 2020届山东等级考模拟 12 互花米草植株高大 根系发达
, , ,
入侵滨海湿地后 低矮的本地草本植物逐渐被替代 同时 互花
。
米草入侵也可以改变蟹类等底栖动物的物种丰富度 下列说
( )
法错误的是
, 、
A.与低矮的本地植物相比 互花米草在光照 养分等方面占有( )
896 5年高考3年模拟 A版 教师用书 高考生物
:() 。() 。()
A.图示中三种鸟类组成一条食物链 包括 1 利用微生物防治 2 利用寄生性天敌防治 3
。 : , 、
B.体重决定领域的大小 利用捕食性天敌防治 生物防治优点 对环境污染小 成本低
、 、 、
C.植食性鸟类能量同化效率高于主要食虫的鸟类 对人畜安全 害虫不易产生抗性 减少化学农药用量 节约能
, 。
D.体重相等的鸟类领域面积越大 可能其营养级越高 源等
, ( , )
答案 D 食物链的起点是生产者 所以图示中三种鸟类不 6. 2020湖南长沙长郡中学一联 20 如图是某生态农业的模式
, ; , ( )
能组成一条食物链 A错误 根据植食性鸟类的特点再结合题 图 下列关于该生态系统的叙述正确的是
, , ;
图可知 并不是体重决定领域的大小 B错误 在领域面积相同
, ,
的情况下 植食性鸟类体重大 可能是因为植食性鸟类的营养
, ,
级低 能量损失少 而不是因为植食性鸟类能量同化效率高于
, ; ,
主要食虫的鸟类 C错误 体重相等的鸟类领域面积越大 可能
, 。
其营养级越高 D正确
( , )
4. 2020山东临沂期末 12 如图表示某内陆草原生态系统的食
。 ( ) “ ”
物网 下列有关叙述正确的是 A. 水稻→鸡→猪 是该生态系统的一条食物链
、 、
B.沼渣 塘泥可以为水稻 大豆提供物质和能量
C.鸡粪中的能量不属于鸡同化的能量
D.该生态系统提高了各营养级之间的能量传递效率
,“ ”
答案 C 猪并未捕食鸡 水稻→鸡→猪 不是该生态系统
, ; 、 , 、
的一条食物链 A错误 沼渣 塘泥作为肥料还田 水稻 大豆利
, 、
用的是微生物分解时产生的无机盐及CO 并未直接从沼渣
, ; 2 ,
A.图中所有的生物和所有微生 , 物共同构成群落 塘泥中获取能量 B错误 鸡粪 , 中的能 ; 量不属于鸡的同化量 属
B.该生态系统食物网内的生物 其种间只有捕食关系 于鸡的上一营养级的同化量 C正确 在生态农业中只能提 , 高
,
C.该生态系统中所有动物都是消费者 植物都是生产者 能量 。 的利用率而不能提高营养级之间的能量传递效率 D
,
D.该生态系统中的能量流动是单向的 信息传递不都是双向的 错误
( ,)
答案 D 同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的 7. 202 。 0青 、 海 、 西宁一模 6 如图是某草原生态 , 系 、 统 、 的能量流动
, 。 模型 a b c表示流入各营养级生物的能量 d e f表示用于
集合 叫群落 图中所有的生物只是有捕食关系的部分动植 、 ,、、
, 各营养级生物生长 发育和繁殖的能量 g h i 分别表示各营
物 图中所有的生物和所有微生物并不是该区域内各种生物种 ,、、 。
群的集合 , 不能构成群落 , A 错误 ; 该生态系统食物网内的生 养级生物呼吸消耗的能量 j k l表示流入分解者的能 ( 量 下 )
, , ;
物 其种间关系有捕食和竞争 B错误 该生态系统中所有动物 列分析正确的是
, 、 , ;
不都是消费者 如蚯蚓 蜣螂等 C错误 该生态系统中的能量
、 , , 。
流动是单向的 逐级递减的 信息传递不都是双向的 D正确
,
知识拓展 生态系统中信息传递往往是双向的 但并不都是
。 ,
双向的 如捕食者和被捕食者之间 在捕食与被捕食过程中的
; ,
信息传递是双向的 而有些信息的传递则是单向的 如种子在
, , , 、 、
土壤中 当春天来临时 温度适宜时种子就会得到信息萌发 这 A.该生态系统的结构包括非生物的物质和能量 生产者 消费
, 、
里只有外界将物理信息传递给种子 但种子并没有将萌发的信 者 分解者
。
息传递给周围环境 B.能量流动伴随着物质循环而循环
( , ) ,
5. 2020山东泰安一模 11 常绿直立灌木夹竹桃可产生名为夹 C.若一段时间内草所固定的太阳能总量为m 那么图中最高营
, 、 ,
竹苷的剧毒物质 孕妇及幼儿接触会使人昏睡 智力低下 但其 c
、 , 。 养级所获得的能量为m×
花 叶可吸引夹竹桃天蛾前来产卵 天蛾幼虫以夹竹桃叶为食 a
( ) ,
由此无法推断 D.若上述草原生态系统开发为农田生态系统 则群落的演替方
A.夹竹桃天蛾幼虫可以抵御夹竹苷的毒性 , 式是初生演替 (
B.借助夹竹苷可引诱雌性夹竹桃天蛾前来并杀死 属于生物 答案
、
C
、
生态系统
、
的结构包
)
括组成成分 非
(
生物的物质和
防治 能量 生产者 消费者 分解者 以及营养结构 食物链和食物
, ), ; 、 , ,
C.夹竹苷可以吸引夹竹桃天蛾的天敌前来捕食天蛾幼虫 调节 网 A错误 能量流动的特点是单向流动 逐级递减 因此 能
, ; 、、
种间关系 量不能循环 B错误 由于a b c表示流入各营养级生物的能
, ,
D.进化过程中夹竹桃和夹竹桃天蛾均被选择出了适应性变异 量 因此一段时间内草所固定的太阳能总量为m 则图中最高
,
答案 C 夹竹桃天蛾幼虫以夹竹桃叶为食 说明其可以抵 b c c , ;
, ; , 营养级所获得的能量为m× × =m× C正确 将草原生
御夹竹苷的毒性 A正确 利用夹竹苷诱杀雌性夹竹桃天蛾 控 a b a
, , , , ,
制夹竹桃天蛾的性别比例 干扰雌雄交配 降低其种群密度 该 态系统开发为农田生态系统 则群落的演替方式是次生演替
, ; 。
过程属于生物防治 B正确 从题干中不能推断夹竹苷可以吸 D错误
, ; ( ,)
引夹竹桃天蛾的天敌前来捕食天蛾幼虫 C错误 夹竹桃和夹 8. 2020湖南湘潭一中5月模考 5 如图为某农业生态系统模
, , ( )
竹桃天蛾在生存斗争中发生了共同进化 均被选择出了适应性 式图 下列说法不正确的是
, 。
变异 D正确
,
知识拓展 生物防治是利用物种间的相互关系 以一种或一
。
类生物抑制另一种或另一类生物的方法 生物防治方法主要专题22 生态系统及其稳定性 897
A.蚯蚓生命活动所需的能量来自生活垃圾中的有机物
B.能分解生活垃圾的细菌和真菌属于生态系统中的分解者
C.农作物一般通过主动运输的方式吸收有机肥
D.用图示生物方法处理垃圾的前提是进行垃圾分类
,
答案 C 蚯蚓属于题述生态系统中的分解者 其生命活动 A.温度是影响该水体中藻类种群变化的重要因素
, 。 ,
所需能量通过分解生活垃圾中的有机物获得 A正确 生活垃 B.如果该水体发生富营养化 藻的种类会有所增加
, 。
圾中的细菌和真菌属于分解者 B正确 农作物不能直接吸收 C.夏季可能是该湖泊中浮游动物种类最多的季节
,
有机肥中的有机物 必须通过分解者的分解作用将有机物转变 D.浮游藻类中的氧元素会有10%~20%进入浮游动物
, , 。 , , ,
成无机盐 植物才能吸收 C错误 蚯蚓只能分解生活垃圾 所 答案 AC 分析题图 取样季节是实验的自变量 因变量
, 。 , 、
以垃圾分类是图示过程的基础 D正确 是浮游藻类的数量和浓度 说明光照 温度是影响该水体中藻
, ; ,
、 类种群变化的重要因素 A正确 如果该水体发生富营养化
二 不定项选择题 ,
( , ) 优势藻类蓝藻的数量会显著增加 而其他藻类相对处于竞争
9. 2020届江苏苏州常熟中学模拟 22 如图是生态系统的能量 , , ,
, 。 , 劣势 可能导致某些藻类死亡 从而导致藻的种类减少 B错
流动图解 N 1 ~ N 6 表示能量数值 下列有关叙述中 正 ( 确的是 ) 误 ; 夏季时藻类的种类最多 , 而藻类为浮游动物提供食物 , 说
, ;
明夏季可能是该湖泊中浮游动物种类最多的季节 C正确 能
,
量沿食物链流动时的传递效率为10%~ 20% 而浮游藻类中
,
的氧元素进入浮游动物体内属于物质循环过程 图中无法判
, 。
断浮游藻类中的氧元素进入浮游动物的比例 D错误
( 、 、 、 , )
11. 2019江苏苏 锡 常 镇三模 23 如图所示为某草原生态系
, ,
统中能量流动模型 字母表示相关能量 下列叙述正确的是
( )
,
A.流经该生态系统的总能量为N 由初级消费者流向蜣螂的
2
能量为N
6
B.能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率
为N /N ×100%
5 2 , 、
C.N 将有两个去向 其中之一是用于初级消费者的生长 发育
5
和繁殖
D.能量在各营养级的流动离不开生态系统的物质循环和信息
交流 , 、
A.图中A表示兔的摄入量 F表示兔的遗体 残骸中所含能量
答案 BCD 流经该生态系统的总能量为生产者固定的太
, , , B.兔的同化量可表示为A-F或者B+C
阳能N 蜣螂是分解者 利用初级消费者的粪便为食 该能量 、 ,
2 , ; C.图中D F能量经分解者分解后 可被草重新吸收利用
不属于初级消费者同化的能量 A错误 能量由第一营养级传 ,
, D.按一年时间分析 兔同化的能量没有全部被图中所示途径
递给第二营养级的传递效率为两个营养级的同化量之比 即
, ; 消耗
N /N ×100% B正确 初级消费者同化的能量N 将有两个去 ,
5,2 、 5 答案 BD 根据题干信息分析题图 若A表示兔的摄入能
向 即用于初级消费者的生长 发育和繁殖需要的能量和呼吸 , , ;
, ; 量 则F表示兔的粪便中的能量 A错误 C为兔的呼吸作用
作用散失的能量 C正确 能量在各营养级的流动离不开生态 , 、 ,
, 。 消耗的能量 B为兔用于生长 发育和繁殖的能量 D为兔的
系统的物质循环和信息传递 D正确 、 , ()
遗体 残骸中所含能量 兔的同化量可表示为兔的摄入量 A
归纳总结 ①消费者摄入能量=消费者同化能量+粪便中的 (), ()
, , -粪便中的能量 F 也可以表示为呼吸消耗量 C +用于生
能量 即动物粪便中能量不属该营养级同化能量 应为上一个 、 (), ; 、
。 长 发育和繁殖的能量 B B正确 图中D F中有机物被分
营养级固定或同化能量 ②消费者同化能量=呼吸消耗+生 ,
、 。 、 解者分解成无机物后可被草重新吸收利用 但能量流动是单
长 发育和繁殖 ③生长 发育和繁殖=分解者分解利用+下一 、 , ; , ,
。 向 不可逆转的 C错误 若按一年时间分析 一年时间里 兔
营养级同化+未被利用 ,
( ) 不可能全部被下一营养级捕食或死掉 因此总会有部分能量
10. 2019江苏期中 研究人员在不同季节对一小型湖泊水体进 , 。
, , 。 没有被消耗 D正确
行采样 调查浮游藻类的数量和种类 结果如图所示 下列叙 ,
( ) 易错警示 审题不严格 易误将图中的字母看成是食物网中
述符合生态学原理的是 , 。
的生物 而导致答案错选
、
三 非选择题
( , ) ,
12. 2020宁夏统考 31 某弃耕农田多年后形成灌木丛 如图甲
,
表示灌木丛某阶段田鼠的种群数量变化 如表为该灌木丛第
、 、 ( ),“?”
一 二 三营养级生物的能量分析表 单位为百万千焦
, 。
表示能量暂时不详 但可以计算出来( )
898 5年高考3年模拟 A版 教师用书 高考生物
。
象称为
() ,
答案 1 光合色素主要吸收可见光中的红光和蓝紫光
(
相当一部分光能被反射出去或变为热能散失掉了 只要答出
)
前半句即可得分
()
2 通过分解者分解作用以热能的形式散失
()
甲 3 狼通过呼吸作用消耗的能量占比更大
() ,
营养级 同化量 未利用量 分解者分解量 呼吸量 4 调节种 ( 间 ) 关系 维持生态系统的稳定 共同进化 ,
解析 1 光合色素中的叶绿素主要吸收红光和蓝紫光
一 2.48×1011 2.0×1011 1.69×1010 2.8×1010 , ,
类胡萝卜素主要吸收蓝紫光 因此 光合作用所利用的那一部
,
二 3.1×109 4.6×108 6.0×108 1.53×109 分光能只占入射到植物体上的光能的一部分 其余的相当一
? 。()
三 8.0×107 4.0×107 2.3×108 部分光能被反射出去或变为热能散失掉了 2 兔所摄入的
,
() ( “”“” “ ”)
食物中未同化的部分成为兔子的粪便 通过分解者的分解作
1 图中N点时出生率 选填 > < 或 = 死亡 ( ) ,
。 ,
用 实质上是分解者的呼吸作用 将有机物中的能量释放 最
率 若田鼠种群中有鼠疫发生 则鼠疫杆菌与田鼠的种 。() ,
。
终以热能的形式散失 3 狼作为兔的猎捕者 其活动范围
间关系是 , , ,
() 、 (
更大 活动能力更强 其同化的能量中 更多的部分通过呼吸
2 第二 三营养级之间能量的传递效率为 保留一 , , , ,
)。
作用消耗 以供狼活动所需 因此 用于储存的能量相对要少
() 位小数点 , 。 。() ,
3 在灌木丛中 食物链上的相邻物种之间存在捕食关系 故生长效率较兔子低 4 狼和兔子间能 , 进行信息传递 这
些信息能够调节这两种生物的种间关系 进而维持生态系统
相邻物种的某 , 些个体行为与种群特征为对方提供了大量 。 , 。
的有用信息 这说明信息传递能够
的稳定 狼和兔子彼此起选择作用 共同进化
, 。 ( , )
以维持生态系统的稳定
14. 2020届江西重点中学测试一 31 图1表示某人工鱼塘生
() , [ : ( · )],
4 在草本与灌木混生阶段 农田内很少有一年生草本植物 态系统能量流动图解 单位 J/ cm2 a 图2是该生态系
, ,
生长 其原因是 统人工放养某种鱼后相关的出生率与死亡率的变化曲线 请
。 :
分析回答
() () ()
答案 1 = 寄生 2 16.5% 3 调节生物的种间关
()
系 4 一年生草本植物在争夺阳光和空间等竞争中容易被
淘汰
() ( ),
解析 1 甲图中虚线表示环境容纳量 K值 N点时种群
, 。
数量既不增加也不减少 出生率等于死亡率 鼠疫杆菌与田
。() ,
鼠的种间关系是寄生关系 2 由表格数据可知 第二营养
,
级同化的能量为3.1×109 第三营养级同化的能量=3.1×109-
( 4.6×108+6.0×108+1.53×109 ) = 5.1×108 , 故能量在第二 、 三 图1
[ ( )]
营养级之间的传递效率= 5.1×108÷ 3.1×109 ×100%≈
。()
16.5% 3 该灌木丛中食物链上的相邻物种之间存在捕食关
,
系 相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量
,
的有用信息 这说明信息传递在生态系统中的作用是调节生
, 。()
物的种间关系 以维持生态系统的稳定 4 在草本与灌木
, ,
混生阶段 农田内很少有一年生草本植物生长 其原因是一年
。
生草本植物在争夺阳光和空间等竞争中容易被淘汰
( , ) 图2
13. 2 , 020届河南顶级名校联考 38 同化效率为生态效率的一 ()
种 指被光合
,
作用所利用的那一部分光能占入射到植物
。
体上 1 该生态
,
系统生物群落内部的能量主要以
。
的形式
能量的比
“
率 或被动物同
”
化的能
,
量占其摄食能
:
量的比率 草
()
存在 其中A代表
, ,
原 ( 上 ) 存在 草→兔→狼 食物链 回答下列问 , 题 2 为保证各营养级都有 , 较高的输出量 随营养级的升高 输
1 从植物的光合色素对光的吸收情
。
况看 草的同化效率不 入的有机
。
物应增多 原因是
可能为100%的原因是 植食性动物从生产者同化的能量为
() , ( · )。
2 兔所摄入的食物中相当一部分物质难以消化 不能被吸 J/ cm2 a
, () , ,
收 未同化能量的最终去向是 3 由于某种因素 生产者短时间内大量减少 一段时间后又
。 , ,
恢复到原来水平 说明生态系统具有 能力 该系
() ( ) 。
3 动物 处于第n营养级 的生长效率是指第n营养级储存 统的抵抗力稳定性较低的原因是
。 () , ;
的能量与第n营养级同化的能量的比值 狼的生长效率 4 图2中 AB段的种群年龄组成类型为 C 时刻
, 。 , ,
比兔低 最可能的原因是 后 该种群死亡率明显增加 可能的原因是
() , 。
4 狼能够通过兔留下的气味去猎捕兔 兔同样也能够通过
, () ()
狼的气味或行为躲避猎捕 这说明生态系统的信息传递 答案 1 有机物 呼吸作用散失的热能 2 能量沿食
。 、 ()( )
能够 狼追逐兔的过 物链单向流动 逐级递减 14 3 一定的 自我调节 营
, 、 () ( )
程中 肌肉发达 动作敏捷的兔容易逃脱狼的追逐而存活 养结构简单 4 增长型 资源和空间有限 或天敌增多等
, , ,
下来 而跑得快的狼也更容易得到食物得以生存 这种现 解析 本题以生态系统中能量流动相关知识为素材 考查专题22 生态系统及其稳定性 899
, ( )
理解所学知识的要点 综合运用所学知识解决自然界和社会 产者同化的能量为0.5+4+9+ 0.05+2.1+5.1+0.25-5 -2=
; [ ( · )]。() ,
生活中的一些生物学问题的能力 试题通过对能量流动过程 14 J/ cm2 a 3 生态系统能维持相对稳定 是由于生
, 。() 。
的分析 体现了生命观念素养中的物质与能量观 1 群落 态系统具有自我调节能力 生态系统自我调节能力的基础是
。 , , ,
内部的能量以有机物的形式存在 能量流动包括能量的输 负反馈调节 物种数目越多 营养结构越复杂 自我调节能力
、 、 , 。 , 。 ,
入 传递 散失和转化 其中 A 代表呼吸作用散失的热能 越大 抵抗力稳定性越高 该系统营养结构简单 抵抗力稳定
() 、 , 。() , ,
2 由于能量沿食物链单向流动 逐级递减 较高的营养级从 性低 4 图2中 AB段种群出生率大于死亡率 年龄组成类
, , ; , (
食物链中获得能量较少 为保证各营养级都有较高的输出量 型为增长型 C时刻后 可能由于资源和空间有限 或天敌增
, 。 ), 。
随营养级的升高 输入的有机物应增多 植食物性动物从生 多等 该种群死亡率明显增加
C 组
、 , , ;
一 单项选择题 机盐等 有利于减少出水口处水中的浮游藻类 C正确 生态系
( , ) ,
1. 2020届江西名师联盟二联 23 某兴趣小组研究了草原生态 统的自我调节能力有限 过量废水的排入可能导致废水处理
, , 。
系统的结构和功能以及人体的内环境稳态后 画出了如图示意 系统崩溃 D正确
, ( ) ( , )
图 下列相关分析正确的是 3. 2020山东聊城一中4月模拟 12 蚜虫的粪便是含有糖分的
, “ ”。 “ ”,
黏液 称为 蜜露 蚂蚁非常喜欢吃 蜜露 常用触角拍打蚜
, “ ”。
虫背部 通过拍打产生的振动频率促使蚜虫分泌 蜜露 蚜
, ,
虫受到其天敌瓢虫袭击时 会从尾部发出报警信息素 将危险
,
信息通知给其他蚜虫 同时蚂蚁接收到报警信息素就会赶来驱
, , 。 ( )
A.若图Ⅰ所示为食物网 生产者是F G代表分解者 除蚜虫天敌 下列相关叙述不正确的是
, ,
B.若图Ⅱ表示人的体液各部分的关系 甲是组织液 当人感染 A.蚂蚁拍打蚜虫背部产生的振动频率属于物理信息
, “ ”,
了某病毒痊愈后 能在甲中发现T细胞和 B 细胞分化成的 B.蚂蚁吃 蜜露 蚜虫同化量的一部分传递到蚂蚁
记忆细胞 C.化学信息可以在同种或异种生物间传递
, , ,
C.野外生存训练时 探险者食用了馒头 由于种种原因没有及 D.信息能调节种间关系 维持生态系统的稳定
, ,
时喝到水 随后他的血液中含量明显增多的激素可能有胰岛 答案 B 蚂蚁用触角拍打蚜虫背部 通过拍打产生的振动
, ;“ ” ,
素和抗利尿激素 频率属于物理信息 A正确 蜜露 属于蚜虫的粪便 其中含
, , , ; ,
D.若图Ⅲ表示碳循环 B代表大气中的CO 库 C表示消费者 有的能量不属于蚜虫的同化量 B错误 据题干信息可知 报警
, 2 , , ,
答案 C 若图Ⅰ所示为食物网 则生产者是F G代表消费 信息素属于化学信息 该信息可以在蚜虫间传递 也可以在蚜
, 。 , , , ; ,
者 A错误 若图Ⅱ表示人的体液各部分的关系 乙是组织液 虫与蚂蚁间传递 C正确 根据题干信息可知 蚂蚁和蚜虫可以通
, ( ) , , 。
当人感染了某病毒痊愈后 能在甲 血浆 中发现T细胞和B 过信息传递来调节种间关系 维持生态系统的稳定 D正确
细胞分化成的记忆细胞 , B错误 。 探险者食用了馒头 , 其中糖 4. ( 2020山东青岛3校3月月考 , 13 ) 如图是人们设想的宇宙
, ; , ( )
类被消化为葡萄糖 葡萄糖被吸收后使血糖浓度升高 探险者 飞船生态系统模式图 以下叙述不正确的是
, ,
没有及时喝到水 会使血浆渗透压升高 因此他的血液中含量
, 。
明显增多的激素可能有胰岛素和抗利尿激素 C正确 若图Ⅲ
, , ,
表示碳循环 则D表示大气中的 CO 库 B 表示生产者 A 表
, , 。 2
示消费者 C表示分解者 D错误
( , )
2. 2020 届黑龙江大庆实验中学开学考 45 随着养猪业的发
, 、 ,
展 养猪场每天排放大量含有粪便 饲料残渣的废水 既破坏
, 、 。 、、 、
生态环境 又严重影响周边人 畜的饮水安全 技术人员设计 A.图中 B C D 可表示宇航员所需食物 氧气和水等生活资源
。 、 ,
了如图所示的废水处理流程图 氧化塘中生活着挺水植物 B.精心设计的密封飞船作为一个独立的生态系统 不需要外界
、 、 、 。
沉水植物 浮游藻类 圆田螺 细菌等生物 下列分析不正确 物质和能量供应
( )
的是 C.分解罐的分解产物 E 可以向藻类植物提供多种无机盐和二
氧化碳
, ,
D.该生态系统营养结构简单 自我调节能力差 需宇航员进行调控
, ,
答案 B 藻类植物在太阳能的作用下 能进行光合作用 合成
, , 、、 、
有机物 并释放氧气 所以图中B C D可表示航天员所需食物 氧
, ; , ;
A.输入此氧化塘的能量只来源于生产者固定的太阳能 气和水等生活资源 A正确 密封飞船需要外界提供能量 B错误
, 、 ,
B.氧化塘中的细菌等生物分解废水中的有机物 产生的CO 2 分解罐的分解产物 , E是分解者通过其分 , 解作用 将粪便中的有机
无机盐等物质供藻类生长 物等分解成无机物 同时产生二氧化碳 因而可以向藻类植物提供
, , ; ,
C.氧化塘后部种植莲等挺水植物 有利于减少出水口处水中的 多种无机盐和二氧化碳 C正确 该生态系统涉及的生物种类少
, , , 。
浮游藻类 营养结构简单 自我调节能力差 需宇航员进行调控 D正确
, ( , ) ,
D.生态系统的自我调节能力是有限的 废水不能过量流入氧化塘 5. 2020山东潍坊4月模拟 18 银鱼是鄱阳湖的特产 幼鱼阶
,
答案 A 输入此氧化塘的能量来源于生产者固定的太阳 段以一些植食性浮游动物及一些藻类为食 体长达到80 mm
, ; , 。
能和废水有机物中的能量 A错误 氧化塘中的细菌等生物分 以后逐渐向肉食性转移 110 mm以上主要以小型鱼虾为食
, 、 , , ,
解废水中的有机物 产生的CO 无机盐等物质供藻类生长 B 近年来 银鱼产量大幅下滑 我国科学家通过长时间的调查研
; 2 。 、
正确 氧化塘后部种植的莲等挺水植物可与藻类竞争光和无 究发现过度捕捞是主因 鄱阳湖肉食性的鳜鱼 鳙鱼等大鱼被( )
900 5年高考3年模拟 A版 教师用书 高考生物
, ,
渔民大量捕捞后 湖里一种名为红尾鱼的杂鱼会大量繁殖 且 答案 C 鸽发现苍鹰后发出的大声鸣叫属于物理信息 A
。 ( ) ;
红尾鱼可捕食银鱼的卵 下列叙述不合理的是 错误 在食物网中鸽和苍鹰不一定属于第二营养级和第三营养
, , ; ,
A.与银鱼的幼鱼比较 成鱼每增重1 g 需要消耗藻类的量会 级 B错误 鸽种群密度越大反应越快 被苍鹰捕杀的机会越
, ; ,
增加 少 C正确 鸽通过报警使同伴逃跑或群起抵抗 属于种内互
, , 。
B.银鱼捕捞后种群数量应保持在K/2左右 以便获得最大持续 助
(
D错误
, ) ,
产量 、 8. 2020浙 , 江温州一模 22 ( 某生态 : 系 · 统中 · 部分能 )。 量流动关系
C.鳜鱼 鳙鱼和红尾鱼之间可构成竞争关系 如图所示 字母表示能量值 单位 J cm-2 a-1
,
D.人类活动可影响自然生态系统的稳定 但不会带来严重的
后果
, ( )
答案 D 根据题意可知 110 mm以上的银鱼 成鱼 主要
, , ,
以小型鱼虾为食 为肉食性 所以在能量流动的过程中 与银鱼
, , ( )
的幼 ; 鱼相比较 成鱼增重1 g需要消耗藻类的能量 , 增多 A正 下列分析正确的是
确 合理捕捞银鱼的时机是其种群数量超过K/2时 捕捞后剩 A.动物甲到动物乙的能量传递效率为b/a×100%
, , ; 、
余量在K/2左右为宜 此时种群的增长速率最大 B正确 根据 B.动物乙用于自身生长 繁殖的能量值为b-c
, 、 “ ” , ()
题意可知 鄱阳湖肉食性的鳜鱼 鳙鱼等大鱼被渔民大量捕捞 C. 未同化 包括粪便 其能量归于分解者 e
, , 、 , ()
后 湖里一种名为红尾鱼的杂鱼会大量繁殖 说明鳜鱼 鳙鱼和 D.调查期间 未利用 f 就是动物乙的生物量
, ; ,
红尾鱼之间可能存在食物和空间上的竞争关系 C正确 根据 答案 B 动物甲的同化量未知 因此无法计算动物甲到动
, , , ; 、
题意可知 人类活动可影响自然生态系统的稳定 可能导致生态 物乙的能量传递效率 A错误 动物乙用于自身生长 繁殖的能
, , , ;“ ”
系统生物多样性降低 严重时可导致生态系统稳态的破坏 D 量为同化量-呼吸量=b-c B正确 未同化 部分的能量归于
。 , ; , ()
错误 动物甲 C错误 调查期间 未利用 f 只是动物乙生物量中的
( ,) 、 , ( ), 。
6. 2020山东济南一模 9 为减少环境污染 保护生态环境 必 一部分 还包括调查前积累的部分能量 D错误
。 《 》 , ( ,) (
须走可持续发展的道路 我国作为 湿地公约 缔约国 对湿 9. 2020浙江杭州期中 5 生活污水的大量排放会导致蓝藻 蓝
、 。 ) ,
地生态系统进行保护 开发和建设责无旁贷 下列有关叙述正 细菌 大量繁殖形成水华现象 治理水华的常用方法是人工打
( ) 、 。
确的是 捞 投放化学杀藻剂和种植大型挺水植物 下列叙述中正确的是
A.湿地生态系统能调节气候
、
蓄洪防旱
,
体现了生物多样性的
( )
直接价值 A.污水中的有机物可供蓝藻利用
,
B.人类活动可以影响湿地生态系统演替的速度 但不能改变演 B.河流中动植物之间进行着物质和能量循环
替的方向 C.投放化学杀藻剂不会引起水体污染
,
C.少量生活污水流入人工湿地不会造成明显影响 这说明湿地 D.种植大型挺水植物的机理是与蓝藻竞争资源
, ;
生态系统具有恢复力稳定性 答案 D 污水中的无机物可 、 供蓝藻利 , 用 A错 ; 误 生态系统
D.湿地生态系统中捕食者的存在有利于提高群落的丰富度和 中能量流动的特点是单
,
向流动
;
逐级递减 B错误 投放化学杀
增加营养结构的复杂程度 藻剂会引起水体 , 污染 C错误 种植大型挺水植物的机 , 理是与 。
、 ,
答案 D 湿地生态系统能调节气候 蓄洪防旱 体现了生 蓝藻竞争资源 从而一定程度上抑制蓝藻的大量繁殖 D正确
, ; 、
物多样性的间接价值 A错误 人类活动可以影响湿地生态系二 不定项选择题
, ; ( , )( )
统演替的速度和方向 B错误 少量生活污水流入人工湿地不10. 2020山东泰安期末 20 不定项选择 泰城新区建了比较
, , , , ( )
会造成明显影响 这说明湿地生态系统具有抵抗力稳定性 C 多的湿地 关于湿地与生物多样性的叙述 正确的是
; , ,
错误 湿地生态系统中捕食者的存在有利于增加物种多样性 A.新建湿地存在群落演替 演替过程中生物多样性一般会逐
,
有利于提高群落的丰富度和增加营养结构的复杂程度 D 渐增多
。
正确 B.建立湿地是保护生物多样性最有效的措施
( , ) , ,
7. 2020山东聊城一模 11 群居动物有一种警报系统 只要有 C.湿地能调节气候 体现了生物多样性的直接价值
, 。 、 、
一个动物发现捕猎者并发出警报 就可引起全群反应 实验者 D.生物多样性包括基因多样性 物种多样性 生态系统多样性
, , ,
向鸽群放出饥饿的苍鹰 观测鸽的种群数量与报警可传达的距 答案 AD 新建湿地存在群落演替 且属于次生演替 演
, 。 ( ) , ;
离之间的关系 结果如图所示 下列叙述正确的是 替过程中生物多样性一般会逐渐增多 A正确 通常就地保护
( ) ,
或建立自然保护区 是保护生物多样性最有效的措施 B错
; , , ;
误 湿地能调节气候 体现了生物多样性的间接价值 C错误
、 、 ,
生物多样性包括基因多样性 物种多样性 生态系统多样性
。
D正确
( , )( )
11. 2020山东青岛实验高级中学一轮摸底 18 不定项选择
,
自然灾害和人类活动能破坏自然生态系统 自然生态系统的
。
恢复与重建需要利用恢复生态学的理论和技术 下列关于生
, ( )
态系统恢复的叙述 正确的是
A.鸽发现苍鹰后发出的大声鸣叫属于行为信息 A.恢复生态学主要利用了生物群落演替理论
,
B.食物网中鸽和苍鹰一定属于第二营养级和第三营养级 B.生态系统恢复过程中 其抵抗力稳定性会提高
,
C.鸽种群数量越大反应越快 被苍鹰捕杀的机会就越少 C.引入外来物种一定能使被破坏的生态系统恢复
,
D.鸽通过报警使同伴逃跑或群起抵抗 属于互利共生关系 D.生态系统恢复的关键之一是恢复生态系统的结构与功能专题22 生态系统及其稳定性 901
, , , ; ,
答案 ABD 恢复生态学主要利用了生物群落演替理论 部分 即属于d C正确 缩短食物链可以减少能量的损耗 但
; , , , 。
A正确 生态系统在恢复过程中 群落结构不断变得复杂 所 不能提高能量传递效率 D正确
, ;
以其抵抗力稳定性会提高 B正确 外来物种的引入可能引起 、
, ; 三 非选择题
本地物种灭绝 C错
,
误 生态
。
系统恢复的关键之一是恢复生态14. (
2020届山东等级考模拟
,
22
)
白纹伊蚊分布广泛
,
可传播登
( 系统的结构与功能 D正确 , ) 革病毒 , 雌蚊吸血 , 雄蚊不吸血而吸植物汁液 。 某科研团队培
12. 2020届山东青岛二中期中 23 如图是河流生态系统受到生 , ,
( ) 。 育了携带新型共生菌的白纹伊蚊 其中雄蚊与野生雌蚊交配
活污水 含大量有机物 轻度污染后的净化作用示意图 下列分 。
( ) 产生的受精卵不能发育 该团队在试点小岛上大量释放携带
析正确的是 , 。
新型共生菌的雄蚊 降低了野生白纹伊蚊的种群数量 该实
,
验探索出的防治白蚊伊蚊的新途径 有助于控制登革病毒的
。( )
传播 14分
()
1 研究人员释放雄蚊后连续监测白纹伊蚊种群数量的变
, 。
化 以检验实验效果 该实验选择封闭性较好的小岛而
,
不是更开放的环境作为试点 从影响种群数量变动的直
,
接因素考虑 其原因是
。
A.AB段溶解氧随有机物被细菌分解而被大量消耗 () ,
B.BC段细菌减少的主要原因是溶解氧减少 2 有人担忧降低 。 白纹伊蚊种群数量后 会对生态系统的稳
C.BC段有机物分解形成无机物有利于 , 藻类大量繁殖 定性产生影响 而多年 , 的实验结果表明该举措对生态系
D.AB段伴随含碳有机物被大量分解 NH+
4
等无机盐离子逐 统稳定性的影响
,
较小 这主要是因为生态
。
系统具有一定
渐增加 的 能力 其基础为 调节
()
答案 ACD AB段溶解氧随有机物被需氧型细菌的分解 3 雄蚊可通过感知雌蚊扇动翅膀发出的声波来辨别雌蚊的
, ; , , 。
而被大量消耗 A正确 BC段藻类增多 光合作用会释放大量 方位 该过程体现了生态系统的 功能 请据此
, , :
氧气 溶解氧增加 细菌减少的主要原因是有机物减少而不是 原理设计一个降低白纹伊蚊种群数量的方案
, ;
氧气减少 B错误 BC段无机物的增多有利于藻类的吸收和
, , ; , 。
利用 导致藻类大量繁殖 C正确 AB段随着细菌大量繁殖
, , 。 () , ,
有机物被大量分解 NH+ 等无机盐离子逐渐增多 D正确 答案 1 小岛封闭性好 迁入率和迁出率低 对该实验结
4 () ()
解题关键 熟悉微生物数量变化对生存环境造成的影响 果影响小 2 自我调节 负反馈 3 信息传递 通过模
() :
1 藻类变化 拟雌蚊发出的声波诱杀雄性个体
①藻类增加
,
光合作用会释放大量氧气
,
溶解氧增加
。
解析 本题以白纹伊蚊与登革病毒为试题情境
,
考查考生
②藻类减少 , 光合作用释放氧气减少 , 溶解氧减少 。 运用所学知识对题中问题进行分析 、 提取有效解题信息的能
( 2 ) 细菌等异养生物的变化 : 力 , 体现了生命观念素养中的稳态与平衡观以及科学探究 、 社
, , 。() , ,
①细菌等异养生物增加 呼吸作用消耗氧气增加 溶解氧 会责任素养 1 封闭性好的小岛 迁入率和迁出率低 对该
。 。() ,
减少 实验结果影响小 2 生态系统具有一定的自我调节能力
, , , 。
②细菌等异养生物减少 呼吸作用消耗氧气减少 溶解氧 可抵抗一定的外界干扰 自我调节能力的基础是负反馈调节
。 () ,
增多 3 雌蚊翅膀振动发生的 , 声波属于物理信息 雄蚊可依据该
( , )( )
13. 2020山东济南凤城3月检测 20 不定项选择 如图为生 声波来辨别雌蚊的位置 这一过程体现了生态系统信息传递
( ), ; “ ” ,
态系统中能量流动图解部分示意图 字母表示能量的多少 的功能 根据题中的限定词 据此原理 来设计实验 则可通
( ) , ,
下列选项中正确的是 过模拟雌蚊发出 。 的声波吸引雄蚊 将雄蚊杀死 可降低白纹伊
蚊的种群数量
( , )
15. 2020云南昆明一模 31 我国设立的雄安新区将依托白洋
, 、 ,
淀生态环境建设 打造蓝绿交织 水城共融的生态城市 其中
。
白洋淀的水体富营养化的净化成为首要任务 有研究人员对
,
A.图中b=h+c+d+e+f+i
白洋
:
淀生态系统进行了如图 1 所示的设计 据图回答下列
B.生产者与初级消费者之间的能量传递效率为b/a×100% 问题
“ ” ,
C. 草→兔→狼 这一关系中 狼粪便中的能量属于d
D.缩短食物链不能提高能量传递效率
答案 CD 流经生态系统的总能量是生产者所固定的太
。 ,
阳能 a为生产者的同化量的数值 b为初级消费者的摄入量
, ,
的数值 h为初级消费者的粪便量的数值 c为初级消费者的
, ,
同化量的数值 f为初级消
、
费者呼吸散失的能量的数值
。
d为
图1
初级消费者用于自身生长 发育和繁殖的能量的数值 图中
, , ;
b=h+c c=f+d A错误 生产者与初级消费者之间的能量传递
,
效率为初级消费者的同化量÷生产者的同化量×100% 所以
(
生产者与初级消费者之间的能量传递效率为c/a×100%或 b
) , ;“ ” ,
-h /c×100% B错误 草→兔→狼 这一关系中 狼粪便中
( )
的能量属于其上一个营养级 兔 的同化量中流向分解者的 图2( )
902 5年高考3年模拟 A版 教师用书 高考生物
() , 。
1 白洋淀湿地生态系统的结构包括 区的丰富度 丰富度指 白沙
, — — “ ” , ,
在水面浮床上种植挺水植物 浮叶植物 沉水植物 蒿是沙地的 先锋 植物 能固沙改变环境 油蒿因此能生
, , , ,
组合 体现了群落垂直结构的特征 其意义为 长 并在竞争中处于优势 这说明生态系统中的
。
之间在相互影响中不断进化和
() , 、 。
2 污水流入湿地后 经物理沉降 化学分解及 发展
, , () ——— ,
污染物最终
,
被分解为无机物 这些物质又被湿地中的 3 沙漠中有一
,
种神奇的植物 复活草 该植物有着较强
植物吸收利用 这样设计的原理是生态系统的 的储水能力 科学研究发现复活草的储水与其体内的糖
。 ,
功能 基海藻糖有关 据此研究出的化妆品体现了复活草的
() , 、 。
3 图2表示流经A营养级生物的能量流动示意图 其中a 价值
、、 ( : )。 () 。
b c c 表示能量值 单位 kJ 若被A摄入的能量为x 4 沙漠中的常见动物沙蜥主要以蚂蚁等各类小昆虫为食
,1 2 , , [ :
kJ 其粪便中的能量为ykJ 某种鱼以A的粪便为食物 则 如图表示能量流经沙蜥所处的营养级示意图 单位
, ( · )], ,
该种鱼获得A的能量为 kJ 下一营养级 J/ cm2 a 其中B表示 若蚂蚁所
, ( · ),
获得的能量最多为 kJ 其中图中b表示 处的营养级的同化量为x J/ cm2 a 两营养级的传递
。 ,
能量 效率为 % 若研究一个月内沙蜥所处
() , ,
4 根据白洋淀能量流动特点合理地确定其载鱼量 保证渔 营养级的能量去向 图中缺少的能量去向为
, 。
产品的持续高产 这体现了研究生态系统的能量流动可
以
。
()
答案 1 组成成分及营养结构 提高了群落利用阳光等
环境资源的能力
()
2 微生物分解 物质循环
() ( ) 、 、
()
( 3 ) 0 20%a或20% x-y A用于自 , 身生长 发育 繁殖的 答案 1 初生演替 使演替按照不同于自然演替的速度
() 、
4 合理调整生态系统能量流动关系 使能量持续高效地流 和方向进行 2 群落中物种数目的多少 不同物种之间
() ()( )
向对人类 ( 最 ) 有益的部分 ( 生物与环境 3 直接 4 沙蜥所处营养级 同化的上一
解析 1 生态系 、 统的结构 、 包括生态系统的 ) 组成成分 非 营养级的能量 80/x×100 暂时未被利用的能量
生 ( 物的物质和能量 ), 生产者 消费者和分解者 及营 — 养结构 解析 ( 1 ) 沙丘上开始的演替为初生演替 。 人类活动对群
食物链和食物网 在水面浮床上种植的挺水植物 浮叶植 ,
物 — 沉水植物组合在垂直方向上具有明显分层现象 , 体现了 落 度和 演 方 替 向 的 进 影 行 响 。 往 ( 2 往 ) 会 群落 使 中 群 物 落 种 演 数 替 目 按 的 照 多 不 少 同 称 于 为 自然 丰 演 富 替 度 的 。 速 白
, “ ” , ,
群落垂直结构的特征 可提高群落利用阳光等环境资源的能 沙蒿是沙地上的 先锋 植物 能固沙改变环境 油蒿因此能
。() , 、 , , 、
力 2 污水流入湿地后 经物理沉降 化学分解及微生物分 够生长 并在竞争中处于优势 这说明不同物种之间 生物与
, , 。()
解 污染物最终被分解为无机物 这些物质又被湿地中的植物 无机环境之间在相互影响中不断进化和发展 3 根据复活
, 。 ,
吸收利用 这种设计依据的原理是生态系统的物质循环功能 草的储水与其体内的糖基海藻糖有关 研究出的化妆品体现
() , 。() ,
3 粪便是食物残渣 其所含能量属于上一营养级生物的能 了复活草的直接价值 4 由图分析可知 B=摄入量A-粪便
, , , , 。
量 因此 鱼以 A 的粪便为食物 该种鱼获得 A 的能量为0 量 故B表示沙蜥所处营养级同化的上一营养级的能量 两
。 ( ) ,
kJ A同化的能量为a 或x-y kJ 下一营养级获得的能量最 营养级之间的传递效率=沙蜥所处营养级同化量/蚂蚁所处
( ) , 。
多为 , 20%a kJ或20% x-y kJ 、 c 1 表示通过呼吸作用 。 散 ( 失 ) 的 的营养级的同化量×100%= , 80/x×100% 若研究一个月内沙
能量 b则表示A用于自身生长 发育和繁殖的能量 4 根 蜥所处营养级的能量去向 图中还应标明 C 中未被利用的
, 。
据白洋淀能量流动特点合理地确定其载鱼量 保证渔产品的 能量
, ( , )( ) 、
持续高产 这体现了研究生态系统的能量流动可以合理调整17. 2020陕西西安高三模拟 32 10分 某生态系统仅由甲
, 、 、 、 ,
生态系统 。 能量流动关系 使能量持续高效地流向对人类最有 乙 丙 丁 戊5 。 个种群形成一定的营养结构 如表 , 列出各种
( 益的部分 , )( ) 群同化的能量 。 图1表示有关种群乙的能量变化 其中①~ ,
16. 2020清华大学中学生标准 “ 学术 ” 能力诊断 , 31 12分 库布 ⑦表示能量值 图2是种群乙10年内种群数量变 。 化的情况
齐沙 , 漠盘踞于 “ 黄河内蒙古 ” 段 几 “ 字弯南岸 ” 经人们几十 , 年治 图中λ表示该种群数量是上一年种群数量的倍数
理 书写了从 死亡之海 变为 经济绿洲 的绿色传奇 为中
, 种群 甲 乙 丙 丁 戊
国生态文明建设树起一面旗 也为世界荒漠化治理蹚出一条
。 , 同化能量 1.1x108 2×107 1.4×109 9×107 3.4×106
新路 草方格沙障是沙漠治理中一种常见的治沙方法 先将
、 、 ,
干的麦草 稻草 芦苇等扎成方格形状固定于沙漠中 然后在
, 、 。
方格中播撒固沙植物的种子 以此来防风固沙 涵养水分 请
:
分析回答
() “ ” “ ”,
1 从 死亡之海 变为 经济绿洲 此过程中发生的演替类
, , “
型为 经人们几十年治理 采用 草方
”“ ” ,
格沙障 飞机播种造林 等方式控制沙漠蔓延 从群落角 图1 图2
, () :
度分析 说明了人类活动对群落演替产生的影响是 1 写出该生态系统中的食物网
。 。
() , () 。
2 草方格沙障能蓄积降水促进固沙植物生长 提高治理地 2 图1中C表示专题22 生态系统及其稳定性 903
() 。 () ( )
3 图2 中 点的种群年龄组成是衰退型 向分解者 促进 4 营养结构 食物网
() , ()
4 种群乙中雌雄个体通过气味相互识别 这属于 解析 1 池塘水可以提供适合在待治理污水中生长的微
, 。 , ,
信息 说明 离不开信息传递 生物 固定的微生物用于生活污水净化 属于生态系统的分解
。() ,
答案 ( 1 ) ( 2 ) 乙用于 者 2 美人蕉 , 旺盛生长的根系有较强的泌氧能力 能为微 ,
、 ()、 () 生物提供氧气 微生物分解有机物可以为美人蕉提供无机盐
。
生长 发育和繁殖的能量 3 c d 4 化学 种群的繁衍
() , 故美人蕉与填料表面微 , 生物之间存在互利共生关系 , 美人蕉
解析 1 结合表中数据 用能量传递效率不超过20%衡
, , ; , 能净化水体改善环境 体现了生物多 。 样 ( 性的 ) 间接 、 价值 其观赏
量 丙能量最多 是 , 第一营养级 甲和丁 , 都处于第二营养级 乙 价值体现了生物多样 , 性的直接价值 3 核酸 磷脂等生物
处于第三营养级 戊处于第四营养级 因此该生态系统中的食
大分子含有磷元素 美人蕉和微生物吸收磷并同化为自身的
,
物网为
核酸等生物大分子 在生态系统中这些磷元素可能流向下一
。 。 ,
营养级或流向分解者 结合图2中曲线可知 在浮床种植植
, ,
() , 物的根部增加填料固定微生物 对水体磷去除具有促进作用
2 图1表示有关种群乙的能量变化 其中②表示乙的同化 。()
, 、 。() 有效地提高了水体生态修复效率 4 向池塘中投入一定量
量 则C表示乙用于生长 发育和繁殖的能量 3 由以上分 ( ) ( ) ,
, 、 , ;、 的滤食性鱼类 如鲢鱼 和滤食性底栖生物 如河蚌 等 可增
析可知 图2中a e两点时λ>1 种群数量增加 c d两点时λ , ,
, ; , , , 加物种丰富度 进而改善池塘生态系统的营养结构 提高生态
<1 种群数量减少 b点时λ=1 种群数量保持稳定 因此 年 , ,
、 。() 系统抵抗力稳定性 另外还可以通过定期捕获这些生物 降低
龄组成是衰退型的为c d两点的种群 4 种群乙中雌雄个 、 。
, , 生态系统总N P含量
体通过气味相互识别 这种气味是某种化学物质散发出来的 ( , )( )
, 。 19. 2020宁夏石嘴山二模 31 14分 如图是研究人员为净化
属于化学信息 这说明种群的繁衍离不开信息传递 , 。
( , )( ) 水质在湖边建立的人工湿地 回答下列问题
18. 2020河南郑州一中4月模拟 32 10分 研究人员设计出
,
如图1 所示的组合
,
型生态浮床 并开展对受生
:
活污水污染的
池塘水净化的实验 研究中设置了四组实验 组合型生态浮
、 ( )、 (
床 植物对照组 仅等量美人蕉 基质对照组 仅等量球形塑
) ,
料填料 和空白对照组 图 2 是本实验测得的水体总磷量变
。 :
化 请回答 ()
1 某人将未经检疫的外来鱼类和水草大量引进该湖泊生态
, 。 ,
系统后 导致生物多样性下降 从种间关系的角度分析
引起这种不良后果的原因是本地原有物种和外来物种之
( )。
间可能存在着 的关系 至少答两点 一
, , ,
般来说 生态系统中的组分越多 食物网越复杂 抵抗力
。
稳定性就越 为了提高生态系统的稳
,
图1 图2 定性 对人类利用强度大的生态系统应
() , , ,
1 实验开始前 浮床所用的球形塑料填料先进行灭菌处理 以保证生态系统内部结构与功能
, ( 。
再置于待治理的池塘水中 在适宜条件下培养14d 每两 的协调
), 。 () ,
天换水一次 直到填料表面形成微生物菌膜 选用池塘 2 该人工湿地呈现斑块状镶嵌分布 体现了群落的
。
水的作用是 结构
, ()
固定的微生物大多数属于生态系统的 3 如图对湖水的净化过程体现了人类活动往往会使群落的
( )。 。
成分 演替按照 进行
() , () , ,
2 生态浮床上美人蕉旺盛生长的根系有较强的泌氧能力 4 人工湿地能净化水质 调节气候 这体现了生物多样性的
, , ,
能为填料表面微生物提供适宜环境 微生物分解后的无 价值 但要控制污染湖水的流入量 原因是
。 。
机盐能为植物提供营养 美人蕉与填料表面微生物之间
。 () 、 、 ( )
存在 关系 美人蕉既能净化水体又有观赏价 答案 1 竞争 捕食 寄生 大 或高或强 实施相应的
, 。 () ()
值 体现了生物多样性的 价值 物质和能量投入 2 水平 3 不同于自然演替的方向和
() ()
3 图2实验结果说明组合型生态浮床对总磷量去除率较 速度 4 间接 生态系统的自我调节能力有一定的限度
, () 、 、
高 主要原因是美人蕉和微生物吸收磷并同化为自身的 解析 1 生物的种间关系包括捕食 竞争 寄生和互利共
, ,
等生物大分子 在生态系统中这些磷元素可能 生 若将未经检疫的外来鱼类和水草大量引进该湖泊生态系
。 , 、 、
的去向有 在浮床种植植物 统 原有物种和外来物种之间可能存在捕食 竞争 寄生的关
, , 。 ,
的根部增加填料固定微生物 对水体磷去除具有 系 可导致生物多样性下降 一般来说 生态系统的物种组成
, 。 , , ,
作用 有效地提高了水体生态修复效率 越丰富 营养结构越复杂 抵抗力稳定性就越高 对于人类利
() , 、 ,
4 在将组合型生态浮床投入池塘进行污水治理过程中 常 用强度大的生态系统应实施相应的物质 能量投入 保证生态
( ) 。()
常会再向池塘中投入一定量的滤食性鱼类 如鲢鱼 和滤 系统内部结构与功能的协调 2 人工湿地呈现斑块状镶嵌
( ) , , 。()
食性底栖生物 如河蚌 等 一方面可以改善池塘生态系 分布 体现了群落的水平结构 3 人工湿地的建立加快了对
, , ,
统的 提高生态系统的抵抗力稳定性 另一方面 湖水的净化 体现了人类活动能够使群落的演替按照不同于自然
, 、 。 。() , ,
通过定期捕获这些生物 降低生态系统总N P 含量 演替的速度和方向进行 4 人工湿地能进化水质 调节气候
() 。
答案 1 提供适合在待治理污水中生长的微生物 分解 体现了生物多样性的间接价值 由于生态系统的自我调节能力
() () 、 , 。
者 2 共生 间接和直接 3 核酸 流向下一营养级 流 有一定的限度 因此要控制污染湖水的流入量( )
904 5年高考3年模拟 A版 教师用书 高考生物
( , ) , 。
20. 2020北京顺义二模 17 松瘿小卷蛾对大兴安岭地区人工 机盐等无机物转化成有机物 促进物质循环 茧蜂吸食花蜜
。 , , ,
落叶松林造成了严重伤害 松瘿小卷蛾通过一定方式确定落 的同时 帮助植物传粉 并且茧蜂寄生在松瘿小卷蛾体内 可
, , ,
叶松的位置 然后将受精卵产在落叶松上 孵化出的幼虫以落 以把松瘿小卷蛾的数量限制在一定范围内 进而维持生态系
, 。 。() ,
叶松当年新生嫩枝为食 造成植物从被害部位以上枯死 革 统的稳定 4 由表可知 3-蒈烯和水芹烯可以引诱松瘿小
, 。()
腹茧蜂和长体茧蜂通过落叶松挥发的化学物质定位松瘿小卷 卷蛾雌蛾 帮助其定位落叶松的位置 5 只要结合本研究
, , , ,
蛾 将受精卵产在松 。 瘿小卷蛾的幼虫体内 孵化出的成虫以植 。 结果和推拉策 。 略防治法 减少松瘿小卷蛾对落叶松的危害 答
物汁液和花蜜为食 为有效地保护大兴安岭地区的落叶松 案合理即可
, ( , )
科研人员进行下列实验 以落叶松中含量较高的几种物质作 21. 2020山东烟台一模 19 人工养鱼是池塘生态系统的一种
, , ,
为气味源 检测松瘿小卷蛾和茧蜂的趋向行为反应 实验结果 常见方式 下列关于该人工池塘生态系统中物质和能量的叙
:( ) , ( )
如表 13分 述 错误的是
A.碳元素能够在该池塘生态系统内反复循环利用
松瘿小卷蛾 松瘿小卷蛾
挥发物 革腹茧蜂 长体茧蜂 B.该池塘生态系统中的能量有多种来源途径
雌蛾 雄蛾 ,
C.若该池塘中水体富营养化引起水华 可以说明能量流动的
月桂烯 - -
特点
3-蒈 ( kǎi ) 烯 + - D.该池塘中能量在食物链的各营养级中传递效率均为
() ( )
S -α-蒎 pài 烯 - + + 10%~20%
,
答案 ACD 碳元素能够在整个生物圈中反复循环利用
叶醇 + + , ;
而不是在该池塘生态系统内反复循环利用 A错误 该池塘生
罗勒烯 - - - ,
态系统中的能量有来自植物光合作用的 也有来自人工投放
, ; ,
水芹烯 + - - 的饲料中的等 B正确 若该池塘中水体富营养化引起水华
:“” ,“” 。 、 , ,
注 + 表示引诱 - 表示驱避 可以说明该池塘水体中N P 元素过多 藻类繁殖过快 但不
: , ;
请回答下列问题 能体现能量流动的特点 C错误 该池塘中能量在捕食食物链
() 、 , 。
1 松瘿小卷蛾与落叶松 茧蜂与松瘿小卷蛾之间的关系分 的相邻营养级中传递效率一般为10%~20% D错误
。 ,
别是 易错警示 能量传递效率是指相邻两营养级间的传递效率
() 。
2 松瘿小卷蛾在生态系统中位于第 营养级 即某一营养级全部生物同化量/上一营养级全部生物同化量
() : , ,
3 举例说明落叶松和茧蜂在生态系统中的功能 ×100% 而不是相邻营养级中某个体间的传递效率 如一只狼
。 ,
捕获一只狐时 狼应获得了狐的大部分能量而不是获得10%
() ? , 。
4 松瘿小卷蛾是如何定位落叶松的 ~20%的能量 但所有狼可获得所有狐的能量是10%~20%
。 ( , ) “ — — ”
22. 2020山东开学检测 19 如图是 果 畜 沼 循环农业模
() , , 、
5 推拉策略防治法的基本原理是利用行为调控因素 将害 式的简图 该模式兼顾了农业的经济效益 社会效益和生态效
“ ” “ ” , , 。
虫 推 离或将害虫天敌 拉 至被保护区域 同时利用相 益 优化了农业生态系统的结构和功能 下列相关叙述错误
“ ” 。 ( )
应行为调控因素将害虫 拉 至诱饵区域杀灭 结合本研 的是
,
究结果和推拉策略防治法 提出一种保护大兴安岭落叶
, 。
松的有效措施 并陈述理由
() 、 () () :
答案 1 捕食 寄生 2 二 3 落叶松 把无机环境中
、
的光能转化成群落中有机物中的化学能 把无机物转化成有
; : 、 ()
机物 茧蜂 为植物传粉 限制松瘿小卷蛾的数量 4 通过
() ,
落叶松挥发的3-蒈烯和水芹烯定位落叶松的位置 5 方案 A.长期使用沼液和沼渣的土壤中有机质含量显著提高 微生
: () 。
一 () 将人工合成的 S -α-蒎烯喷洒在落叶松的植物 , 体上 物活动活跃
S -α-蒎烯可以 ; 驱除 ( 前来 ) 交尾的松瘿小卷蛾的雄蛾 降低松 B.动物的同化量有呼吸作用散失和以粪便的形式被分解者利
瘿小卷蛾出生 。 率 同时 : S -α-蒎烯还可以引诱茧蜂前来防治 用两种去向 ,
松瘿小卷 。 蛾 方案二 将人工 , 合成的叶醇喷洒在落叶松的 。 植 C.果树和蔬菜为生产者 常采用标志重捕法调查果蔬叶片上
物体上 叶醇可以吸引茧蜂 用茧蜂来防治松瘿小卷蛾 方 蚜虫的种群密度
: 。 ,
案三 将人工合成的月桂烯喷洒在落叶松的植物体上 月桂 D.与传统农业相比 该模式能提高能量传递效率和物质循环
。 : (
烯可以驱除松瘿小卷蛾 方案四 将装有可使水芹烯 或3- 再利用率
) 、 、
蒈烯 挥发的容器放在落叶松林的空旷处引诱松瘿小卷蛾 答案 BCD 沼渣 沼液中的有机物可被土壤中的细菌 真
, 。 ,
后 进行捕杀 菌等微生物分解 故长期使用沼液和沼渣的土壤中有机质含
() , , , ;
解析 1 松瘿小卷蛾以落叶松当年新生嫩枝为食 故松 量显著提高 微生物活动活跃 A正确 各营养级中同化的能
; 、 (
瘿小卷蛾与落叶松之间是捕食关系 茧蜂将受精卵产在松瘿 量的去路主要有通过呼吸作用散失 被下一营养级利用 最
, , , )、
小卷蛾的幼虫体内 并不以松瘿小卷蛾为食 对茧蜂有利 对 高营养级除外 用于自身生长发育和繁殖以及未利用的部
, 。 , ; 、 ,
松瘿小卷蛾有害 故茧蜂与松瘿小卷蛾之间是寄生关系 分 B错误 因蚜虫具有活动能力弱 活动范围小的特点 因此
() , , , ;
2 营养级从生产者算起 生产者为第一营养级 松瘿小卷蛾 调查果蔬叶片上蚜虫的种群密度的方法为样方法 C错误 该
, 。 , , 。
直接以落叶松为食 故其在生态系统中位于第二营养级 模式能提高能量利用率 但不能提高能量传递效率 D错误
() , ( , ) , 、
3 作为绿色植物 落叶松通过光合作用把无机环境中的光 23. 2020山东济宁一中二检 19 在丝瓜地生态系统中 丝瓜
, 、 、 。 、
能转化成群落中有机物中的化学能 把环境中的二氧化碳 无 昆虫甲 昆虫乙存在捕食关系 如图为某年度调查甲 乙两种专题22 生态系统及其稳定性 905
。 ( ) () 、 ,
昆虫种群数量变化的结果 下列叙述正确的是 1 在调查描述 解释黄河刀鱼种群数量变化时 常常需要建
。
立种群数量增长的 模型 若要预测黄河刀鱼种
,
群数量的变化趋势 则需调查黄河刀鱼种群的
。
() , ,
2 根据题表分析 进行生态修复的时期是 期 判断
的理由是
。 ,
黄河刀鱼喜食麦穗鱼 麦
, ,
穗鱼分布广泛 但在云贵高原地区却为外来物种 是滇池
、 。
A.该丝瓜地的碳循环在丝瓜 昆虫与其生活的环境之间完成 等湖泊土著物种灭绝的元凶之一 为防治麦穗鱼的危
, , ,
B.短时间内 乙数量增加对提高丝瓜产量有一定的促进作用 害 结合表中的能量分配模型 请提出最合理的建
、 , :
C.昆虫甲 乙间的种间关系为捕食 甲为被捕食者 议
、 , 。
D.当甲 乙与丝瓜间的能量传递效率维持在10%时 该生态
() ,
系统不一定达到稳态 3 该湿地在某个时期由污染物排放导致水质恶化 生态环
, ,
答案 BCD 碳循环在生物群落和无机环境之间进行 该 境遭到破坏 说明
, 。 ,
丝瓜地的丝瓜和昆虫不能代表该生态系统的所有生物群落 污染物排放导致藻类大量繁殖 该区
; , , , 。
A错误 由图可知 昆虫甲个体数是先增先减 昆虫乙个体数 域的水流经芦苇田后 藻类数量大大减少 从生态学角
, , , ,
为后增后减 则可推出昆虫甲为被捕食者 昆虫乙是捕食者 度分析 藻类数量减少的原因有
, , 。
故昆虫乙捕食昆虫甲 则食物链为丝瓜→甲→乙 故短时间内
, () () ,
乙数量增加可导致其对甲的捕食量增加 对提高丝瓜产量有 答案 1 数学 年龄组成 2 Ⅲ 物种丰富度低 竞争
,、 ; , ,
一定的促进作用 B C正确 生态系统中各营养级之间能量传 消耗的能量多 而繁殖后代消耗的能量少 说明生存环境受到
, 、 , ,
递效率约为10%~20% 当甲 乙与丝瓜间的能量传递效率维 干扰 空间和食物受到限制 引入麦穗鱼的天敌 使麦穗鱼的
, , 。 ()
持在10%时 该生态系统不一定达到稳态 D正确 能量分配向Ⅱ时期的能量流向模型转变 3 生态系统自我
( , )( ) ( ) ,
24. 2020山东青岛一模 22 15 分 生态学家曾多次实地考 调节 自我修复 能力有限 芦苇和藻类竞争阳光 同时吸收
。 、 ( 、 )
察黄河流域生态保护和生态发展情况 黄河口湿地是我国及 大量的N P等无机盐 动物摄食 微生物等产生杀藻物质
、 () 、
世界 。 上研究河口湿地生态系统形 “ 成 演 ”, 化及发展规律的最佳 , 解析 1 调 。 查描述 解释黄河刀鱼种群数量变化 。 规 ( 律 ) 需
场所 近些年随着黄河口生态 大补 。 生物种类大量增加 建立数学 , 模型 年龄组成能预 , 测种群数量的变化趋势 2 据 ,
曾经濒临灭绝的黄河刀鱼也大面积出现 如表为被调查区域 表分析 Ⅲ时期物种丰富度低 黄河刀鱼竞争消耗的能量多
, ,
三个时期动植物的物种数量及黄河刀鱼的同化量在不同生命 而繁殖后代消耗的能量少 说明生存环境受到干扰 空间和食
。 : , 。
活动中分配比例的相对值 请回答问题 物受到限制 因此可得出Ⅲ时期处于生态修复期 麦穗鱼为
, , ,
时期 竞争消耗 逃避敌害 繁殖后代 物种数 外 , 来物种时 缺少天敌 繁殖 , 速度快 因此为防治麦穗鱼的危
的能量 消耗的能量 消耗的能量 害 应该引入麦穗鱼的天敌 使麦穗鱼的能量分配向Ⅱ时期的
。()
能量流向模型转变 3 生态系统的自我调节能力有一定限
Ⅰ 17 18 65 49 , ,
度 当外界干扰大于生态系统的自我调节能力时 生态系统就
Ⅱ 18 60 22 80 。 , 、
会遭到破坏 芦苇和藻类竞争阳光 同时吸收大量的N P等无
Ⅲ 65 17 18 46 , , 。
机盐 从而导致污水流经芦苇田后 藻类数量大大减少