专题16中国近代史非选择题汇编（解析版）_08-历史-高考总复习_专项复习_2025年_2024年高考一模试题分类汇编历史新高考专用

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专题16  中国近代史
非选择题汇编
1．（2024·河北邢台一模·18）阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料
五四运动是一场伟大的爱国主义运动，爱国主义精神是五四精神的主旋律。一战结束后，欧美列强加
紧对中国侵略，造成中国日益严重的政治危机和民族危机，巴黎和会上中国外交的失败，直接促成五四运
动的爆发。五四运动中知识分子和青年学生将斗争矛头直指北洋政府，实际上既反对北洋军阀政府，又反
对帝国主义，五四运动成为中国人民的爱国壮举。
五四运动是一场伟大的思想解放运动，民主科学精神是五四精神的支柱。运动中先进知识分子高举
“民主"；和“科学”旗帜，喊出反专制、反愚昧，要民主，要科学的口号，明确提出改造封建旧思想，铲
除旧道德等斗争目标。……极大地解放了人们的思想，为各种新思想的传入开辟了道路，马克思主义以它
的科学性和革命性很快为中国先进分子所接受。
——摘编自李永春、张新洲《毛泽东论五四运动和五四精神》
新民主主义革命为我们留下了宝贵的精神财富，围绕新民主主义革命时期的“精神”这一主题，自拟
论题，参考材料并结合所学知识进行阐述。（要求：不得选用“五四精神”，论题明确，史论结合，论证
充分，逻辑清晰。）
【答案】（12 分）
示例
论题：长征精神具有丰富的内涵。（2 分）
阐述：1934 年10 月，红军第五次反“围剿”失利，中央红军被迫实行战略转移。1935 年1 月，中共
中央召开遵义会议，在军事和组织上纠正“左”倾错误，开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确
路线在党中央的领导地位。此后，毛泽东领导红一方面军，四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸
定桥，爬雪山，过草地，转危为安。1936 年10 月，红军三大主力在甘肃会宁地区会师，长征胜利结束。
长征过程中，中国共产党人和红军将士铸就了伟大的“长征精神”，诸如坚持实事求是，坚定理想信念，
不畏艰难险阻，保持革命乐观，等等。在此后的革命、建设和改革历程中，“长征精神”的内涵得到继承
和发扬，成为民族复兴的不竭动力。（8 分）
综上所述，长征及此后的革命、建设和改革的伟大实践赋予“长征精神”以丰富的内涵。（2 分）
（“示例”仅供参考，不作为评卷唯一标准答案）
1
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【解析】
首先，拟定论题，在新民主主义革命时期形成的革命精神有井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神
等，确定论题为：长征精神具有丰富的内涵。其次，阐述主题，结合红军长征的背景、红军长征中的重要
史事、艰难历程以及革命精神的影响力和革命传承的角度分析论证主题；阐述红军长征的背景得出1934 年
10 月，红军第五次反“围剿”失利，中央红军被迫实行战略转移；阐述红军长征过程中的重大事件、艰难
历程，得出1935 年1 月，中共中央召开遵义会议，在军事和组织上纠正“左”倾错误，开始确立以毛泽东
为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位；此后，毛泽东领导红一方面军，四渡赤水，巧渡
金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，转危为安，1936 年10 月，红军三大主力在甘肃会
宁地区会师，长征胜利结束；阐述长征精神的影响力得出长征过程中，中国共产党人和红军将士铸就了伟
大的“长征精神”，诸如坚持实事求是，坚定理想信念，不畏艰难险阻，保持革命乐观，等等；在此后的
革命、建设和改革历程中，“长征精神”的内涵得到继承和发扬，成为民族复兴的不竭动力。最后，总结
升华长征精神的现代价值，得出长征及此后的革命、建设和改革的伟大实践赋予“长征精神”以丰富的内
涵。
2．（2024·北京朝阳区一模·18）红色研学。（10 分）
红色研学是一种以红色文化为主题的研学活动，通过参观红色革命纪念地、了解红色历史、学习红色
精神等方式，增强学生的爱国主义情感和历史文化素养。
红色研学资源列表（部分）
①中国共产党第一次全国代表大会会址
②陕甘宁边区政府礼堂旧址
③中华苏维埃共和国临时中央政府旧址
④平山西柏坡中共中央旧址
⑤八一南昌起义纪念馆
⑥遵义会议会址
⑦平津战役纪念馆
⑧抗美援朝纪念馆
⑨东北抗联博物馆
⑩九·一八历史博物馆
（1）依据材料中的红色研学资源，提炼一个研学主题，设计一条红色研学路线，至少涵盖三个红色资源，
列出所选序号。（4 分）
（2）给自己设计的红色研学路线撰写推介词。（6 分）
要求：主题明确，逻辑清晰，史实准确，不少于150 字。
【答案】（10 分）
（1）【说明】主题的表述体现研学特点，可从以下角度提炼主题，选择红色研学资源。
中国共产党开辟革命新道路：⑤③⑥；
2
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中国共产党的政权建设：③②④；
中国共产党的中心工作：①③④；
中华民族的抗日战争：⑩⑨②；
中国国际地位的提升：⑨⑩⑧……
（2）（6 分）【示例】主题“中国国际地位提升”。
1931 年，日本发动九一八事变，侵占东北三省，中国民众的抗日救亡运动兴起，中国局部抗战由此开
始，拉开世界反法西斯战争的序幕。面对深重的民族危机，在中国共产党领导下，东北抗日联军浴血奋战，
有力支援了全国抗战和世界反法西斯战争，中国战场成为东方主战场。1953 年，中国人民取得抗美援朝战
争的伟大胜利，提高了新中国的国际地位，是中华民族屹立于世界东方的宣言书。
【解析】
（1）考生根据自己对红色研学资源列表中史实的熟悉程度，选择自己最熟悉的至少三个资源，提炼一个
研学主题，并且结合其时间先后顺序，设计出其红色研学活动路线。如，围绕中国共产党开辟革命
新道路这一主题，可以选择的资源是⑤③⑥；如果围绕中国共产党的政权建设这一主题，可以设计
的活动资源是③②④；围绕中国共产党的中心工作这一主题，可以选择的红色资源是①③④；围绕
中华民族的抗日战争这一主题，可以选择的资源分别是⑩⑨②；围绕中国国际地位的提升这一主题，
可以选择的资源分别是⑨⑩⑧；等等。
（2）这一题要上承第（1）小题的研学路线，结合所选相关红色资源的历史知识，利用简洁的语言来概述
与所选择的红色资源相关的史实及其意义，并按照时间先后顺序进行表述，不同事件之间要合理过
渡和有效衔接。注意表述成文、逻辑清晰、史实准确并紧扣主题来写，字数要求不少于150 字。
3．（2024·北京朝阳区一模·17）格致书院。（15 分）
材料一
1876 年，上海格致书院创办，以使“中国便于考究西国格致之学（注：指近代科学）”。书院创立新
式考课制度，题目登载于《申报》，应试者邮寄课卷，由书院评定等级、发放奖金，并择优刊发。1886 至
1894 年，命题者有北洋大臣李鸿章、南洋大臣刘坤一、津海关道盛宣怀、招商局总办郑观应等17 人。应
征士子来自江苏、浙江、广东等十省，累计获奖2090 人次，刊出优秀文章345 篇，正所谓“四方风动，群
彦云起”。
材料二
格致书院考课命题分类统计表（1886—1894 年）
考课命题类别
题数
格致类：格致概说、格致分支学科（天文、物理、化学、医学、测量等）
24
语文
2
3
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教育与人才
13
富强治术：工业、轮船铁路、商贸利权、邮政、农产水利、社会福利
33
军事防务：边防、海军
7
政治：国际形势、议院
8
其他：刑律、捐输、教务
5
材料三
1889 年李鸿章为格致书院命制考题如下：印度近来讲求茶利，不遗余力……印商近以华茶掺和印茶，
冀畅销路，始则华多而印少，继则华少而印多，中国茶利后此必渐为所夺。能预筹防弊之方欤？
补充资料
中印茶叶出口英国对比图 单位：万两
（1）阅读材料，结合格致书院“新式考课”的特点，分析其历史价值。（6 分）
（2）阅读材料三和补充资料，置身1889 年的特定时空，假如你是一位参与格致书院考课的士子，将如何
应答李鸿章的考题？（9 分）
要求：符合时空限定，理解问题准确，多角度分析、论述，逻辑清晰。
【答案】（15 分）
（1）（6 分）高官及有识之士参与命题阅卷、有奖征文和借助新式媒体等形式创新，有利于知识分子
参与社会公共事务，为政府提供施政参考，适应了洋务运动富国强兵的时代需求。
命题以洋务和近代科学为主，具有强烈的社会现实性，促使知识分子从传统的科举桎梏中解放出来，
关注于国家民族命运。考课的参与度高，影响范围广，促进了教育改革和西学传播，是一次洋务运动的社
会动员，也为维新变法和清末新政作了准备。优秀课卷的刊发出版，为研究晚清社会和近代思想史留下了
珍贵的文献史料。
（2）（9 分）【评分标准】
水平
要求
水平
四
能透过现象看本质，准确理解、描述问题；能从华茶（生产、资
本、技术）、政府（政策）、国际市场竞争等多角度分析原因并提出
4
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8—9
分
系统的策略建议，符合1889 年知识分子的认知；能透过具体案例，
洞察当时中国社会更深层次的问题，提出建设性策略
水平
三
5—7
分
理解、描述问题较为准确，原因分析和解决措施角度不够多元，
逻辑较清晰
水平
二
3—4
分
没有理解和描述问题，仅从一个方面分析或论述问题，逻辑不够
清晰
水平
一
0—2
分
仅抄材料或列举史实，没有分析论述，逻辑混乱
【解析】
（1）由材料一“命题者有北洋大臣李鸿章……招商局总办郑观应等17 人”、“题目登载于《申
报》”、“应试者邮寄课卷，由书院评定等级、发放奖金，并择优刊发”可得，高官及有识之士参与命题
阅卷、有奖征文和借助新式媒体等形式创新，其价值可以从上述特点推论出来，即有利于知识分子参与社
会公共事务，为政府提供施政参考，适应了洋务运动富国强兵的时代需求。由材料二“格致书院考课命题
分类统计表（1886—1894 年）”可得，命题集中的内容门类是“富强治术”与“格致类”，由此可知命题
以洋务和近代科学为主，具有强烈的社会现实性，其价值是促使知识分子从传统的科举桎梏中解放出来，
关注于国家民族命运。由材料一“应征士子……累计获奖2090 人次，刊出优秀文章345 篇”可得，考课的
参与度高，影响范围广，其价值是促进了教育改革和西学传播，是一次洋务运动的社会动员，也为维新变
法和清末新政作了准备。同时从历史研究的角度看，其价值还在于优秀课卷的刊发出版，为研究晚清社会
和近代思想史留下了珍贵的文献史料。
（2）作为格致书院考课的士子应该立足中国1889 年的国情，结合材料三分析中国茶叶面临印商的竞
争应该采取怎样的策略来应对。所以首先，结合材料三中的中印茶叶出口英国对比图得出华茶渐衰的表现；
其次，要分析中国茶叶渐衰的原因，由材料三“1835 年，英国人首次将中国茶引种到印度”、“当地大规
模茶园逐渐兴起”可得，国际原因是由于英国引种中国茶叶到印度，并大规模种植；由材料三“或谓厘税
太巨，成本太重”、“或谓自由种植，生产漫无节制、栽培方法墨守成规”、“或谓资本不足、制法失于
讲究”可得，国内原因则是税收过重、生产无组织性、资本不足、栽培和制茶的技术并不改进等。最后，
提出自己的解决之道，即政府方面，要减少对种茶、制茶业的税收，从而使其降低成本，出台相应的政策
鼓励种茶、制茶业发展，还有就是以政府做后盾，增强茶叶种植的组织性，与列强进行商战，维护中国茶
叶贸易的地位；民间方面，尽可能吸收民间私人资本参与到茶叶的种植与制作过程中，促使其改进技术，
5
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提高产品的竞争力；等等。要注意做到表述成文，逻辑清晰，表达流畅准确。
4．（2024·北京海淀区一模·17）收回利权。（12 分）
材料一
19 世纪末，英国在华势力范围以长江流域为主，遍及多个省区，在列强中位居首位。沙俄在黑龙江、
吉林境内建筑铁路以达海参崴 ，并取得东北境内铁路沿线地区内的行政权、警察权和开矿权。这样，包括
辽东半岛在内的整个东北便成了沙俄的“势力范围”。德皇威廉二世曾发布命令：“胶州湾领土，归德意
志帝国所占有。”法国逐渐将西南三省纳入到自己的势力范围。日本要求清政府作出承诺“日后拟在福建
省内兴造铁路……当先向日本政府筹商”，主张“将浙江划归我势力范围”“其界限应达到江西，抑或涉
及浙江及江西之一部”。美国三次向英法德日等国申明“门户开放”的主张：对任何条约、口岸或任何既
得利益不加干涉；各国货物，一律按中国政府现行税率征收关税；各国在各自“势力范围”内，对他国船
只、货物运费等不得征收高于本国的费用。
——摘编自王云红《势力范围：一个概念在近代中国的形成与发展》
（1）阅读材料一，结合所学，评述列强关于在华划分“势力范围”问题的两种不同主张。（6 分）
材料二
针对帝国主义疯狂掠夺在华的铁路修筑权和矿山开采权，中国人民展开了收回利权的爱国运动。美国
合兴公司攫取粤汉路权之后，违约将股票转让给比利时银行团。湖南、湖北、广东人民要求“废约自办”，
声势浩大，迫使美国合兴公司作出让步。在勒索六百多万美元赎款后，合兴公司同意废约。江浙人民则为
收回苏杭甬（甬，即宁波）路权，和英帝国主义进行斗争，自行集款筑路。清政府先是执意向英国借款修
筑，遭到两省人民的坚决反对。后来怕激起“民变”，将英国借款移作别用，允许苏杭甬铁路归为商办。
山西人民为了从英国福公司手中收回采矿权，经过反复谈判，在偿付赎款后收回了平定、盂县、潞安、泽
州的煤铁开采权。运动中，还收回另外一些路矿的部分权益。帝国主义尽管不甘心吐出既得利益，但面对
声势浩大的群众运动，不得不稍稍改变策略，在勒索大量赎款以后，交回部分利权，以缓和中国人民的反
抗。
——摘编自戴逸《清史》
6
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发生收回利权斗争的地点示意图
（2）阅读材料二，概括晚清收回利权运动的特点，分析收回利权运动发生的原因和影响。（6 分）
【答案】
（12 分）收回利权
（1）不同：英、俄、德、法、日等国为了各自的利益，在中国划分“势力范围”；美国明确提出了
“门户开放”政策，承认各国在华“势力范围”内的既得权益，要求各国开放其势力范围，使美国也享有
均等的机会，达到利益均沾的目的。2 分
评价：19 世纪末，第二次工业革命后世界资本主义向帝国主义过渡。列强掀起瓜分中国狂潮，争夺租
借地和“势力范围”。加紧资本输出（扩大商业利益的同时，取得筑路、开矿等特权，尽量扩大并独享在
华的侵略权益）。主张虽有不同，但都损害了中国的领土主权完整，加深了中国半殖民地半封建社会程度。
“门户开放”反映了列强瓜分中国的暂时妥协。（4 分。如果结合帝国主义发展不平衡进行评价，或指出
本质上都是侵略中国，或其他评价，言之成理给分。）
（2）特点：范围广；群众广泛参与；取得一定的成果；是维护国家民族利益、主权而进行的爱国运
动。（列强都取得了经济利益）2 分
原因：甲午战争后，中国民族危机不断加深；民族资本主义的发展，民族资产阶级力量壮大；中国人
民的民族意识进一步觉醒，对于国家主权和利权问题的认识不断深化。
影响：推动了中国民主革命形势的发展（四川保路运动为武昌起义爆发提供了条件）；一定程度上维
护了中国的主权，抵制了列强对中国的经济侵略。4 分
【解析】
7
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（1）首先，据材料一“德皇威廉二世曾发布命令：‘胶州湾领土，归德意志帝国所占有’”、“法
国逐渐将西南三省纳入到自己的势力范围”、“日本要求清政府作出承诺‘日后拟在福建省内兴造铁
路……当先向日本政府筹商’”以及“对任何条约、口岸或任何既得利益不加干涉……等不得征收高于本
国的费用”，对比、分析，把握到“不同”，可得：英、俄、德、法、日等国为了各自的利益，在中国划
分“势力范围”；美国明确提出了“门户开放”政策，承认各国在华“势力范围”内的既得权益，要求各
国开放其势力范围，使美国也享有均等的机会，达到利益均沾的目的。其次，紧扣材料一信息并结合所学
知识，注意从背景（第二次工业革命后世界资本主义向帝国主义过渡，列强掀起瓜分中国狂潮）、实质
（本质上都是侵略中国，都损害了中国的领土主权完整）等方面思考和组织答案。
（2）第一小问特点，据材料二“中国人民展开了收回利权的爱国运动”、“声势浩大，迫使美国合
兴公司作出让步”、“遭到两省人民的坚决反对”、“还收回另外一些路矿的部分权益”、“但面对声势
浩大的群众运动，不得不稍稍改变策略”并观察发生收回利权斗争的地点示意图，可得范围广；群众广泛
参与；取得一定的成果；是维护国家民族利益、主权而进行的爱国运动。第二小问原因，据材料二“针对
帝国主义疯狂掠夺在华的铁路修筑权和矿山开采权”、“中国人民展开了收回利权的爱国运动”等并结合
所学知识，注意从中国民族危机不断加深、民族资本主义的发展、中国人民的民族意识进一步觉醒等方面
思考和组织答案。第三小问影响，据材料三信息“声势浩大，迫使美国合兴公司作出让步”、“经过反复
谈判，在偿付赎款后收回了平定、盂县、潞安、泽州的煤铁开采权”、“但面对声势浩大的群众运动，不
得不稍稍改变策略”并结合所学知识，注意从推动中国民主革命形势的发展、一定程度上维护了中国的主
权等方面思考和组织答案。
5．（2024·北京海淀区一模·19）科学教育。（11 分）
材料一
中国科学教育发展简表
（1）
1867 年，江南制造局办机器学堂，讲授物理、化
学等课程。此后，格致书院（1876）、中西书院
（1881）等新式学校皆设理化等课程，进行科学教
育。
（2）
1904 年“癸卯学制”把物理、化学、植物、动
物、矿物、生理、地学等列为教学科目。
（3）
新文化运动中，学者主张教育的首要任务在于传授
科学技术知识，并训练科学方法，“科学的教育
化”和“教育的科学化”结合，成为科学教育思
潮。
（4）
1923 年的初中课程中，科学课程占到必修课的
40.2%；普通高中课程中文科的科学课程学分占总
学分的23.1%，而理科则高达44.2%。
（5）
1949 年中华人民共和国成立时，全国科学技术人
8
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员不超过5 万人，其中自然科学的专门研究人员不
超过500 人，专门研究机构仅有30 多个。
（6）
1958 年，国家科学技术委员会组成。“向科学进
军”激励了科学研究和科学教育发展。
（7）
1963 年，毛泽东提出“不搞科学技术，生产力无
法提高”，“科学技术这一仗，一定要打，而且必
须打好”。
（8）
1978 年在全国科学大会上邓小平提出“科学技术
是生产力”，号召“大力发展科学研究事业和科学
教育事业”。
（9）
1994 年独立科研机构、高校科研机构和大中型企
业技术研发机构分别达到5860 个、3000 个和
11656 个。1994 年底，全国专业技术人员达1865.9
万人，是1978 年的4.3 倍。
（10）
1995 年国家颁布《关于加速科学技术进步的决
定》，实施“科教兴国”战略。
（11）
党的十八大以来，我国科技进步贡献率持续提升，
2020 年已经达到60.2%。
（12）
2016 年，习近平回信鼓励八一学校学生讲科学、
爱科学、学科学、用科学；2023 年，习近平勉励
育英学校学生从小树立“科技创新、强国有我”的
志向。
（13）
2019 年专业技术人员增至7839.8 万人，是1994 年
的4.2 倍，是1978 年的18 倍。
（14）
十九届五中全会提出2035 年远景目标包括：关键
核心技术实现重大突破，进入创新型国家前列；基
本实现新型工业化、信息化、城镇化、农业现代
化；等等。
——摘编自上官云《中国科技实力逐步增强》等
材料二
1991—2021 年中国专利授权数量（单位：万件）
——据《辉煌70 年》和《十年伟大飞跃》
阅读材料，结合所学，划分中国近现代科学教育发展的阶段并概括阶段特点。谈谈你对当今“科技人
才”与“创新型国家”关系的认识。（11 分）
9
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【答案】
（11 分）科学教育
阶段与特点：两分法——以新中国成立划分成两个阶段或按科教兴国分成两段也可；三分法一一以新
中国成立前、新中国成立后、改革开放以来为界划成三段；四分法——以新中国成立前、站起来、富起来、
强起来划成四段。细分法一一概括准确并评价恰当。9 分
认识示例：改革开放以来，中国科技人才迅速增强，劳动者素养提高，自主创新和科学发明成果迅速
增长。创新驱动本质上是人才驱动；充足的科技人才是技术进步的主要驱动力；科技创新推动经济社会发
展；创新型国家发展是中华民族伟大复兴和实现中国梦的途径。2 分
【解析】第一小问阶段，据材料一“中国科学教育发展简表”内容进行分析可采用不同的划分方式，
如：两分法——以新中国成立划分成两个阶段或按科教兴国分成两段也可；三分法一一以新中国成立前、
新中国成立后、改革开放以来为界划成三段；四分法——以新中国成立前、站起来、富起来、强起来划成
四段。第二小问特点，以三分法为例：据材料一“江南制造局办机器学堂，讲授物理、化学等课程”“科
学课程占到必修课的40.2%……理科则高达44.2%”“学者主张教育的首要任务在于传授科学技术知识，并
训练科学方法”及所学知识可知，新中国成立前，初步认识到科学教育的作用，科学教育侧重自然科学；
据材料一“毛泽东提出‘不搞科学技术，生产力无法提高’”“‘向科学进军’激励了科学研究和科学教
育发展”及所学可知，新中国成立至改革开放前，认识到科学教育的重要性，科学教育有所发展；据材料
一“邓小平提出科学技术是生产力”“20190 年专业技术人员增至7839.8 万人……18 倍”“关键核心技术
实现重大突破，进入创新型国家前列”、材料二“1991—2021 年中国专利授权数量”及所学可知，改革开
放以来，充分认识到科学教育的重要性，侧重科技创新，科学教育发展较快。第三小问认识，据材料一
“2019 年专业技术人员增至7839.8 万人……18 倍”“关键核心技术实现重大突破，进入创新型国家前
列”及所学可知，改革开放以来，中国科技人才迅速增强，劳动者素养提高，自主创新和科学发明成果迅
速增长。据材料一“专业技术人员增至7839.8 万人”并结合所学可知，创新驱动本质上是人才驱动；充足
的科技人才是技术进步的主要驱动力；据材料一“基本实现新型工业化……农业现代化”可知，科技创新
推动经济社会发展；结合所学可知，创新型国家发展是中华民族伟大复兴和实现中国梦的途径。
6．（2024·北京西城区一模·19）华侨华人与中国抗战和建设。
时期
概况
相关事例
全面抗战时期
1940 年中共《新中华
报》社论中指出：抗战
以来，他们（侨胞）献
给祖国的捐款已在六万
万元以上。南洋侨胞献
给祖国的，单是奎宁丸
一种，其价值达二百五
1937 年泰国华侨寄回的家书写到：“目
下闸北（在上海）一带，悉遭敌人焚
烧，……现沪上难民达百万之众，诚属可
怜，然我人虽旅居海外，无不时时怀祖
国，近日各制裁衣裤，寄回祖国，以赠
伤兵，聊尽国民之职耳。”
10
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十万元。回国参战的同
胞中间，还有活跃在西
北前线的华侨服务团，
以及出生入死的担任战
地采访的华侨记者团。
改革开放时期
改革开放初期，海外华
侨面对国内较差的投资
环境和高风险，率先来
到中国投资拓荒。商务
部统计，自改革开放以
来至2005 年年底，我国
累计吸收的6224 亿美元
外商投资中，至少有
67%是由华商或华商主
导的企业带来的。投资
方式由中外合资、合作
向外商独资发展；投资
领域由加工业逐步转向
机械制造等生产性项目
和资本相对密集的产
业。21 世纪初，高新科
技及服务业领域投资比
例有所增长。
邓小平指出“确定四个经济特区，主要
是从地理条件考虑的。深圳毗邻香港，
珠海靠近澳门，汕头是因为东南亚国家
潮州人多，厦门是因为闽南人在外国经
商的很多。”
菲律宾华侨施至成说到“我在中国大陆
的投资，一半是基于乡情，另一半才是
基于商业考虑，……为祖国的富强作一点
贡献，是每一位华夏儿女应该做的。”
依据材料，结合所学，围绕“华侨华人与中国抗战和建设”主题，自拟论题，加以论述。（要求：观
点正确，史论结合，论述充分，逻辑严谨）
【答案】（12 分）
示例：
华侨华人在中国的抗战和建设做出了重要贡献。（1 分）
1937 年全面抗战爆发，民族矛盾上升为主要矛盾，中华民族危机加剧。在中国共产党推动下抗日民族
统一战线正式形成。海外华侨心系祖国，在统一战线旗帜下，海外华侨与祖国同胞一道共赴国难，投身到
抗日救亡运动中，积极捐款捐物，回国奔赴抗战前线，支援抗战，为抗战胜利做出了巨大贡献。（5 分）
1978 年十一届三中全会召开，做出了改革开放的历史性决策。国家在设立经济特区，吸引海外华侨回
国投资，成为在改革开放之初投资最早、投资额最大的外商。随着改革开放深化推进，海外华侨除投资领
域广泛、投资方式多样，并带来了先进技术及管理经验，为社会主义经济建设贡献力量，是改革开放的见
证者、开拓者、贡献者和受益者。（5 分）
在中国近现代的革命和建设过程中，广大华侨用各种方式表达他们的赤子之情，竭尽所能为实现祖国
独立与富强贡献力量，反映了他们对祖国高度的认同和强烈的民族自豪感。（1 分）
【解析】
首先，拟定论题，据材料“全面抗战......改革开放......相关事例”得出论题：华侨华人在中国的抗战和
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建设做出了重要贡献。其次，论述主题；可从民族危机的加剧、抗日民族统一战线的号召以及具体的贡献
进行分析，得出1937 年全面抗战爆发，民族矛盾上升为主要矛盾，中华民族危机加剧，在中国共产党推动
下抗日民族统一战线正式形成，海外华侨心系祖国，在统一战线旗帜下，海外华侨与祖国同胞一道共赴国
难，投身到抗日救亡运动中，积极捐款捐物，回国奔赴抗战前线，支援抗战，为抗战胜利做出了巨大贡献；
关于改革开放时期的贡献，可从改革开放政策的实施及吸引外来投资的角度分析，得出1978 年十一届三中
全会召开，做出了改革开放的历史性决策。国家在设立经济特区，吸引海外华侨回国投资，成为在改革开
放之初投资最早、投资额最大的外商。随着改革开放深化推进，海外华侨除投资领域广泛、投资方式多样，
并带来了先进技术及管理经验，为社会主义经济建设贡献力量，是改革开放的见证者、开拓者、贡献者和
受益者。最后，从家国情怀的角度总结升华，得出在中国近现代的革命和建设过程中，广大华侨用各种方
式表达他们的赤子之情，竭尽所能为实现祖国独立与富强贡献力量，反映了他们对祖国高度的认同和强烈
的民族自豪感。
7．（2024·北京东城区一模·18）晚清铁路建设。
晚清铁路建设示意图
依据材料和所学，围绕“晚清铁路建设折射出鲜明的时代风貌”进行论述。
要求：提取信息充分，史论结合，论述全面，逻辑清晰。
【答案】（11 分）
示例：
晚清铁路建设反映了列强侵略和人民斗争。甲午战后，列强掀起瓜分狂潮，借修筑铁路掠夺沿线利权，
划分势力范围，扩大经济侵略，使民族危机加剧；人民抗争不断，典型事件是四川民众的保路运动，成为
了辛亥革命的导火索。
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晚清铁路建设体现了近代中国经济与社会生活的变迁。清政府利用西方铁路技术，建成多条铁路干线，
促进了近代交通业的发展，便利了中部、东部地区经济的开发和沿线城市的发展；为解决资金困难，运用
了公司、股票等近代商业经营形式；铁路发展促进了邮政通讯的进步，还推动了人们观念的改变，民众逐
渐接受并积极参与修筑铁路。
晚清铁路建设暴露了近代中国发展的困境。列强大量攫取筑路权，中国的铁路主要掌握在列强手中；
铁路集中在中部、东部地区，进一步加剧了地域发展的不平衡；清政府软弱无力，出卖路权；民众观念落
后，一度反对修建铁路。
晚清铁路建设折射出近代中国社会的半殖民地特征，凸显了新旧并呈、曲折发展的时代风貌。（11
分）
【解析】
据材料“俄国于1898 年开建……被俄商攫夺”“民众认为……多次捣毁铁路”可知，晚清铁路建设反
映了列强侵略和人民斗争。据材料“法国于1901 年开建”“俄国于1898 年开建”“德国于1899 年开建”
“洋布亦颇畅行”并结合所学可知，甲午战后，列强掀起瓜分狂潮，借修筑铁路掠夺沿线利权，划分势力
范围，扩大经济侵略，使民族危机加剧；据材料“民众……多次捣毁铁路”“遭民众反对”并结合所学可
知，人民抗争不断，典型事件是四川民众的保路运动，成为了辛亥革命的导火索。 据材料“郑州火车站
与老城之间聚集的商户‘日益月增’”“民众纷纷购买股票”“各站设邮局”并结合所学可知，晚清铁路
建设体现了近代中国经济与社会生活的变迁。清政府利用西方铁路技术，建成多条铁路干线，促进了近代
交通业的发展，便利了中部、东部地区经济的开发和沿线城市的发展；为解决资金困难，运用了公司、股
票等近代商业经营形式；铁路发展促进了邮政通讯的进步，还推动了人们观念的改变，民众逐渐接受并积
极参与修筑铁路。据材料“法国于1901 年开建”“俄国于1898 年开建”“德国于1899 年开建”并结合所
学可知，晚清铁路建设暴露了近代中国发展的困境。列强大量攫取筑路权，中国的铁路主要掌握在列强手
中；铁路集中在中部、东部地区，进一步加剧了地域发展的不平衡；据材料“政府……将修路权交英法等
四国银行团”可知，清政府软弱无力，出卖路权；据材料“反对迁坟移舍，多次捣毁铁路”可知，民众观
念落后，一度反对修建铁路。综合材料信息可知，晚清铁路建设折射出近代中国社会的半殖民地特征，凸
显了新旧并呈、曲折发展的时代风貌。
8．（2024·北京东城区一模·17）礼仪。（11 分）
材料一
中国古代重视国家礼仪，政府对各种礼仪的内容都有统一要求，抑制了仪法多元各行其是的现象。
《史记》记载西汉初年朝廷上“群臣饮酒争功”，刘邦命叔孙通制订了朝拜礼仪，后来进行岁首大典时，
“诸侍坐殿上皆伏抑首，以尊卑次起上寿（敬酒）”，刘邦称“吾乃今日知为皇帝之贵也”。在中国影响
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下，古代东亚地区事实上也形成了一个“礼文化圈”。
——摘编自胡新生《礼制的特性与中国文化的礼制印记》等
材料二
《天津条约》签订后，英法等国要求按条约规定及国际惯例，派使节觐见清帝呈递国书，但此后十几
年清廷一直阻止使节觐见。1873 年，外国驻华公使向清廷发出照会，要求觐见同治帝。随后围绕礼仪问题
几经交涉，最终商定公使以鞠躬礼觐见。以下是描述觐见的两则笔记：
使以次立读国书。居首者读至数句，即浑身发战，不能卒读。……令人掖之下阶，不能
动步，坐地汗喘。……恭王（奕？）云：“说是大皇帝不可轻见，你们不信，今日如
何？我中国叫此为草鸡毛！”
——平步青《霞外攟屑》
     夷酋皆震栗失次，不能致辞，……盖此辈犬羊，君臣脱略，虽跳梁日久，目未睹汉
官威仪，……今一仰天威，便伏地恐后，盖神灵震慑，有以致之也。
——李慈铭《桃花圣解盦日记》
注：平步青：经学家，1872 年辞官归隐。
李慈铭：被誉为“旧文学的殿军”，1880 年入仕。
（1）依据材料一，概述中国古代国家礼仪的作用。（4 分）
（2）材料二两则笔记记述的场景是否可信？请说明理由。（7 分）
【答案】（11 分）
（1）国家礼仪区分等级尊卑，有利于维护统治秩序。
统一的国家礼仪，有助于维护文化的统一。
国家礼仪树立了君主的威严，适应了加强皇权的需要。
中国礼仪传播到邻国，推动了东亚文化圈的形成。（4 分）
（2）示例：不可信。
从记载内容看，两则笔记都记录了外国公使被皇帝天威震慑，狼狈不堪。由于第二次鸦片战争失败，
外交谈判失利，所以清政府处于弱势；19 世纪近代外交制度发展，西方已形成了常驻公使机制，作为专业
外交人员不可能如此。因此，该记载内容不符合历史。
从笔记作者的身份看，二人并非当朝官员，不可能亲历觐见仪式。
从笔记作者的视野和立场看，同为守旧的士大夫，不知外部世界，愚昧自大，其认知仍带有天朝上国
色彩。（7 分）
【解析】
（1）据材料一“中国古代重视国家礼仪”可知，国家礼仪区分等级尊卑，有利于维护统治秩序；据
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材料一“政府对各种礼仪的内容都有统一要求，抑制了仪法多元各行其是的现象”可知，统一的国家礼仪，
有助于维护文化的统一；据材料一“诸侍坐殿上皆伏抑首，以尊卑次起上寿（敬酒）”可知，国家礼仪树
立了君主的威严，适应了加强皇权的需要；据材料一“在中国影响下，古代东亚地区事实上也形成了一
个‘礼文化圈’”可知，中国礼仪传播到邻国，推动了东亚文化圈的形成。
（2）第一小问判断，不可信；第二小问理由，据材料二“即浑身发战，不能卒读。……令人掖之下
阶，不能动步，坐地汗喘”“  夷酋皆震栗失次，不能致辞”可知，从记载内容看，两则笔记都记录了
外国公使被皇帝天威震慑，狼狈不堪；结合所学知识第二次鸦片战争及近代外交制度等内容可知，由于第
二次鸦片战争失败，外交谈判失利，所以清政府处于弱势；19 世纪近代外交制度发展，西方已形成了常驻
公使机制，作为专业外交人员不可能如此；据材料二“平步青：经学家，1872 年辞官归隐”“李慈铭：被
誉为“旧文学的殿军”，1880 年入仕”可知，二人并非当朝官员，不可能亲历觐见仪式；据材料二“经学
家”“旧文学的殿军”可知，两人同为守旧的士大夫，不知外部世界，愚昧自大，其认知仍带有天朝上国
色彩。
9．（2024·北京西城区一模·18）中国视角下的法国。（11 分）
材料一
（法兰西）新王嗣位。是时北方亚美利加之民与英吉利国交战，王助亚美利加战胜。然其饷银渐减，
故招爵、僧、民三品会集，以寻聚敛之法。国民弃王杀之，七年国政混乱。有臣曰拿破仑者，武功服众，
嘉庆八年登王位，连九年战服四方，恃强黩武，旋败失位……欧罗巴用武之国，以法兰西为最。争先处强，
不居人下；偶有凌侮，必思报复。
——摘编自魏源撰《海国图志》卷四十一
材料二
自千七百八十九年，法兰西之人权宣言刊布中外。欧罗巴之人心，晓然于人权之可贵，群起而抗其君
主，仆其贵族。
自竞争人权之说兴，机械资本之用广，其言遂演而日深：君主贵族之压制，一变而为资本家之压制。
欲去此压制，继政治革命而谋社会革命者，社会主义是也。法兰西人圣西孟及傅里耶，其最著称者也。其
后数十年，德意志之马克思，承法人之师说，发挥而光大之。
——摘编自陈独秀《法兰西人与近世文明》（1915 年9 月）
魏源与陈独秀对法国关注点明显不同。结合所学，加以阐释。（11 分）
【答案】（11 分）
魏源对法国的关注集中在政治、军事领域，着力介绍法国的政治演进与军事武备。
鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会。面对西方的坚船利炮，魏源主张开眼看世界，编修
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《海国图志》介绍外国历史地理知识。通过借此提出向西方学习以求自强的主张，增进了国人对世界的了
解。（5 分）
陈独秀则更关注法国的先进思想，介绍启蒙思想、进化论与社会主义思想等主张。
民国初年，共和政体没有真正得到巩固，部分知识分子经过反思认识到，必须批判束缚国民头脑的专
制与愚昧思想，陈独秀等人发起新文化运动，高举起民主与科学的旗帜，反对封建礼教，推动思想文化革
新，解放人们的思想。（5 分）
魏源和陈独秀的法国观体现了先进中国人对西方认识的不断深化，反映了向西方学习以救亡图存的时
代潮流。（1 分）
【解析】据材料一“是时北方亚美利加之民与英吉利国交战，王助亚美利加战胜”“国民弃王杀之，
七年国政混乱”“嘉庆八年登王位，连九年战服四方”“欧罗巴用武之国，以法兰西为最”可知，魏源的
《海国图志》中记述了法国的王权、政局和战争情况，魏源对法国的关注集中在政治、军事领域，着力介
绍法国的政治演进与军事武备。结合所学可知，鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会，但清朝
统治阶级高层仍然封闭、愚昧和腐朽。面对西方的坚船利炮，魏源主张开眼看世界，在《四洲志》基础上
编成《海国图志》，介绍外国历史地理知识，是近代中国最早介绍外国历史地理的书籍之一。通过借此提
出向西方学习以求自强的主张，增进了国人对世界的了解，被誉为了解外国知识的“百科全书”。
据材料二“法兰西之人权宣言刊布中外。欧罗巴之人心，晓然于人权之可贵”“自竞争人权之说兴”
“继政治革命而谋社会革命者，社会主义是也”可知，陈独秀则更关注法国的先进思想，介绍启蒙思想、
进化论与社会主义思想等主张。结合所学可知，民国初年，共和政体没有真正得到巩固，中国的状况依然
黑暗，部分知识分子经过反思认识到，必须批判旧思想、旧文化、旧礼教，批判束缚国民头脑的专制与愚
昧思想，陈独秀等人发起新文化运动，高举起民主与科学的旗帜，反对封建礼教，推动思想文化革新，解
放人们的思想。
总结升华，魏源和陈独秀的法国观体现了先进中国人对西方认识的不断深化，反映了向西方学习以救
亡图存的时代潮流。
10．（2024·河北保定一模·19）阅读材料，完成下列要求。（18 分）
材料一
中国传统的钟鼓楼分为宫城钟鼓楼与都城钟鼓楼。自秦汉至南北朝时期钟、鼓成为皇家宫城的报时装
置，钟、鼓声作为夜禁的时间信号，兼有对火灾、盗匪、战争的预警功能。从隋代开始，宫城中出现单独
修建的钟楼或鼓楼，唐代中后期形成将钟、鼓声响准时配合使用的“晨钟暮鼓”报时制度；至宋金时期，
宫城中已有钟楼、鼓楼的对设布局。两宋时期报时建筑上承唐代宫城报时的核心特质，下启元代都城报时
的重大突破。至元代，都城中产生在鼓楼之外建造钟楼的需要，钟鼓楼开始脱离衙署而出现在城市的中心
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地段，并开启民用报时。明清时代最终形成各府、州、县普遍成对兴建或修葺钟鼓楼的国家制度，如北京、
南京、西安、张掖等城市，钟楼或鼓楼均是府州县城的中心建筑。
材料二
19 世纪中叶后，传教士开始在通商口岸和内地城市大量建置装有大自鸣钟的西式钟楼。上海最能反映
西式钟楼在华嬗变历程。大自鸣钟多被装置在与政治、经济、交通、文化等官方机构紧密关联的建筑顶部。
民众聆听规律的钟声数量或凝视钟面数字即可感知时间。这些西式钟楼成为统一和指挥沪市时间生活重要
的建筑装置。电报技术的迅速引入、应用及其与世界时的配合使用，不仅促成全球经济和社会的重大转变，
还将晚清中国纳入全球时空重组的序列。
材料三
为了方便规划全国时间，1918 年北洋政府将全国划分为5 个时区，该划分之下，有的一个省级行政区
有两个时区。抗战时期，随着国民政府迁都重庆，原本的中原时间也调整为陇蜀时区。1949 年10 月7 日，
中国采用东八区时的“北京时间”诞生。11 月1 日，北京时间正式在官方场合使用，从此迅速成为中国大
部分地区的标准时间。
——摘编自封磊《从钟鼓楼到标准钟：近代中国城市公共报时装置之嬗变》等
（1）根据材料一并结合所学知识，概括古代中国钟鼓楼演变的特点。（6 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析19 世纪中叶后，促进西式钟楼传入中国的时代背景。（6 分）
（3）根据材料三并结合所学知识，谈谈你对新中国时间规划的认识。6 分）
【答案】（18 分）
（1）功能多样化；布局设计和报时制度逐渐完善；从都城向其他城市延伸；钟鼓楼在城市中的地位
日益突出。（6 分）
（2）西方计时方式的影响，机械钟的发明和自身优势；部分人士和政府的推动；我国城市化、工业
化的进行。（6 分）
（3）新中国成立后全国采用统一的北京时间；适应了全国统一的形势，利于统一规划生产生活，加
强国内交流；与世界标准时间接轨，适应国际经济文化的往来需要；能够增强民众的时间观念和规则意识。
（6 分）
【解析】
（1）据材料一“兼有对火灾、盗匪、战争的预警功能”可知，功能多样化；据材料一“宫城中已有
钟楼、鼓楼的对设布局”“‘晨钟暮鼓’报时制度……民用报时”可知，布局设计和报时制度逐渐完善；
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据材料一“各府、州、县普遍成对兴建或修葺钟鼓楼的国家制度”可知，从都城向其他城市延伸；据材料
一“钟楼或鼓楼均是府州县城的中心建筑”可知，钟鼓楼在城市中的地位日益突出。
（2）据材料二“传教士……建置装有大自鸣钟的西式钟楼”“钟声数量或凝视钟面数字即可感知时
间”可知，西方计时方式的影响，机械钟的发明和自身优势；据材料二“传教士……官方机构紧密关联的
建筑顶部”可知，部分人士和政府的推动；据材料二“在通商口岸和内地城市”并结合所学可知，我国城
市化、工业化的进行。
（3）据材料三“1949 年10 月7 日，中国采用东八区时的‘北京时间’诞生”可知，新中国成立后全
国采用统一的北京时间；据材料三“北京时间正式在官方场合使用……标准时间”并结合所学可知，适应
了全国统一的形势，利于统一规划生产生活，加强国内交流；与世界标准时间接轨，适应国际经济文化的
往来需要；能够增强民众的时间观念和规则意识。
11．（2024·河北保定一模·20）阅读材料，完成下列要求。（10 分）
材料
图3 华北敌后抗日根据地
表3 兴县农村剧团档案
成立背景
1942 年中国共产党领导的晋绥边区政府成立，首府驻扎
在兴县，农村群众戏剧活动逐渐活跃。毛泽东《在延安
文艺座谈会上的讲话》发表后，晋绥边区农村剧团如雨
后春笋般成立。1943 年3 月，中共中央宣传部出台了
《关于执行党的文艺政策的决定》。这些重要的政策包
含：一是演出要配合当时的政治工作和中心任务，二是
选择“老百姓所喜闻乐见的戏”
剧团成员
村干部和劳动英雄一般是组织者和指挥者，小学教员是
村内为数不多的知识分子”，他们构成了剧团的领导核
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心
演出时间
依托当地村落传统的民间节日集会、纪念会和群众大会
演出地点
主要以本村和周边村落为主
剧种形式
剧本以村落日常生活为主要叙事内容。形式采用以当地
群众熟悉的秧歌和民间小调为主，短小精悍，形式灵活
剧本内容
边区政府鼓励农村剧团根据村内工作的实际情况“集体
创作”和“自编自演”。廿里铺村根据群众的备荒情形
自编了《能备荒》，横城村根据白玉江救护两个伤兵的
事实编了《白玉江拥军》。此外，反映减租减息运动的
剧有《王德锁减租》，反映大生产运动的剧有《闹春
耕》等
——摘编自李成生、姚春敏《晋绥边区农村剧团演剧研究——以首府兴县为例》等
（1）依据材料判断兴县农村剧团的活动区域位于图3 中哪个序号附近；说明该剧团所属根据地在地理位置
上的重要战略作用。（4 分）
（2）结合所学知识，指出表3 中档案信息主要体现了中共哪些革命方略。（6 分）
【答案】（10 分）
（1）活动区域：序号②附近。
作用：防范日军越过黄河进犯陕甘宁地区，保卫延安和党中央；确保中央与各根据地的联系。（4
分）
（2）革命斗争与生产、生活相结合；拥护中央精神与地方实际相结合；注重政治思想领导和根据地
文化建设；注重发动群众、获得群众支持。（6 分）
【解析】
（1）第一小问活动区域，据材料“晋绥边区政府成立，首府驻扎在兴县”可知，兴县位于山西和绥
远地区，即序号②附近。第二小问作用，据图3“华北敌后抗日根据地”中“延安”“黄河”等信息并结合
所学可知，防范日军越过黄河进犯陕甘宁地区，保卫延安和党中央；确保中央与各根据地的联系。
（2）据材料“主要以本村和周边村落为主”“《能备荒》”“反映减租减息运动”可知，革命斗争
与生产、生活相结合；据材料“配合当时的政治工作和中心任务”“根据村内工作的实际情况”可知，拥
护中央精神与地方实际相结合；据材料“村干部和劳动英雄一般是组织者和指挥者”“依托当地村落传统
的民间节日集会”可知，注重政治思想领导和根据地文化建设；据材料“老百姓所喜闻乐见的戏”“边区
政府鼓励农村剧团根据村内工作的实际情况‘集体创作’和‘自编自演’”可知，注重发动群众、获得群
众支持。
12．（2024·河北邯郸一模·18）阅读材料，完成下列要求。（12 分）
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材料
开滦煤矿是中国近代煤矿业中的巨擎，前身为1878 年清政府洋务运动中创办的官督商办企业“开平矿
务局”，1900 年落入英商之手成为英资煤矿。1907 年民族资本创办滦州煤矿，原为收回开平煤矿而设，在
与开平煤矿竞争中失利，为开平煤矿所兼并。1912 年，两矿实行名义上的联合，称“开滦矿务总局”，实
际为英商掌控；1934 年进一步合并，正式成为合资煤矿。1941 年被日本夺去，1945 年由南京国民政府接
收，交还英商经营。
图1 开滦煤矿产量趋势（1881—1948 年）
——摘编自云妍《近代开滦煤矿产出的“Solow 余值”分析》等
根据材料并结合史实，阐释开滦煤矿产量趋势。（要求：观点正确，史论结合，逻辑严谨）
【答案】（12 分）
示例
观点：近代开滦煤矿产量虽有波折，但总体呈增长态势。
阐释：得益于洋务运动官督商办，民族资本参与，西方先进技术引进，广大工人勤奋努力，开滦煤矿
在1881—1900 年产量不断增长。1900 年开平煤矿矿权易手英国人，成为现代意义上的西方式经营管理企
业。加之与滦州煤矿合并，产量增加。1912 年两矿联合，政府鼓励发展工业等因素至1940 年开滦煤矿产
量虽有波折，但总体不断增长。1941 年开滦煤矿被日本夺去，遭到中国人民抵抗，产量不断下降。但由于
日本大肆掠夺，开滦煤矿产量保持较高水平。1945 年后开滦煤矿产量虽不断增长，但未达到历史最高水平。
开滦煤矿的发展史与产量趋势表明，必须正确处理近代外资与民族资本之间的矛盾问题，使民族资本
获得长足发展和实质进步。（12 分，言之成理即可）
（示例只做阅卷参考，不作为唯一标准答案）
【解析】
首先据图表信息确定观点，近代以来，开滦煤矿产量在曲折中发展，总体上在增长；其次，据材料
“洋务运动中创办的官督商办企业”“1900 年落入英商之手成为英资煤矿”“1907 年民族资本创办滦州煤
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矿......为开平煤矿所兼并”“1941 年被日本夺去，1945 年由南京国民政府接收，交还英商经营”结合洋务
运动、西方殖民者的经济侵略、民国建立、抗日战争等内容，分析开滦煤矿的产量变化的原因；最后，据
上述内容进行总结，开深煤矿的发展史与产量趋势表明，必须正确处理近代外资与民族资本之间的矛盾问
题，使民族资本获得长足发展和实质进步。
13．（2024·辽宁葫芦岛一模·18）近代以来辽宁人民饱受帝国主义侵略和封建军阀压迫，辽宁大地上掀起
了一次次反抗斗争，在党的领导下终于取得了最终的胜利。阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料一
解放战争时期，辽宁各级党组织成立支前委员会，动员当地群众积极参加战勤队伍，动员了近百万民
工队伍随军作战，从人力、物力上鼎力支援人民解放军，为辽沈战役的胜利做出了巨大贡献。辽宁解放后，
在东北局指示下，辽宁各级党组织迅速组织了6 万名民工随军入关，担任战勤任务，并组织万余辆大车、
数万副担架随军行动。辽宁解放区还抽调20 余个卫生机关、近6000 名医务人员随军入关，并集中大批粮
食和其他军用物资，满足入关部队的需要。辽宁的军工产品特别是武器弹药，除少部分供应东北留守部队
外，绝大部分支援关内人民解放军。这些武器弹药对关内解放战争的胜利发挥了举足轻重的作用。
——摘自《中国共产党辽宁历史简明读本》
材料二
新中国成立后，为巩固新政权抗击美帝国主义侵略，中共辽宁省委领导人民全力支援抗美援朝保家卫
国，辽宁人民肩负繁重而光荣的支前任务，在人力物力等方面进行了充分的动员与支援，据不完全统计，
朝鲜战争期间，辽宁先后动员246.2 万人次参加了抗美援朝的各种战勤工作，出动战勤大车13.3 万辆，捐
献粮食356.56 万吨，捐款折合战斗机235 架，辽宁的许多工厂夜以继日地为志愿军生产军需物品、武器弹
药，竭尽全力保证前线的物资供应，为战争的最后胜利提供了保障。辽宁在抗美援朝时期参军参战人数达
到32.15 万，为志愿军提供了源源不断的兵员，为赢得战争的胜利作出了巨大贡献。
——摘自《中国共产党辽宁历史简明读本》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括辽宁民众为全国解放做出的贡献，并分析辽宁民众踊跃支前的原
因。（8 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，简析辽宁在抗美援朝战争中所做的贡献。（4 分）
【答案】（12 分）
（1）（8 分）
贡献：①组织民工做战勤工作；
②集中辽宁地区物资（特别是军工产品）支援关内解放战争；
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③组织医护人员参与解放战争。
（注：以上每点2 分，答出2 点即可得4 分。）
原因：①土地改革激发了辽宁人民的革命积极性；
②辽宁党委的正确宣传和领导；
③辽宁地区反帝反封建的历史传统。
（注：以上每点2 分，答出2 点即可得4 分。）
（2）（4 分）
贡献：①抗美援朝战争中辽宁人民为反帝和巩固人民政权做出重要贡献；
②辽宁工农业生产的快速恢复为抗美援朝战争提供物质保障；
③辽宁地处抗美援朝战线最前沿，在战争中承担的任务更艰巨。
（注：以上每点2 分，答出2 点即可得4 分。）
【解析】
（1）第一小问贡献，据材料一“组织了6 万名民工随军入关，担任战勤任务”可知，组织民工做战勤
工作；据材料一“辽宁解放区还抽调20 余个卫生机关、近6000 名医务人员随军入关”可知，组织医护人
员参与解放战争；据材料一“集中大批粮食和其他军用物资，满足入关部队的需要”“辽宁的军工产品特
别是武器弹药，除少部分供应东北留守部队外，绝大部分支援关内人民解放军”可知，集中辽宁地区物资
（特别是军工产品）支援关内解放战争。第二小问原因，据材料一“辽宁各级党组织成立支前委员会，动
员当地群众积极参加战勤队伍，动员了近百万民工队伍随军作战”可知，辽宁党委的正确宣传和领导；据
材料“辽宁人民饱受帝国主义侵略和封建军阀压迫，辽宁大地上掀起了一次次反抗斗争”可知，辽宁地区
反帝反封建的历史传统；结合所学可知，解放战争时期，土地改革使农民获得土地，激发了辽宁人民的革
命积极性。
（2）据材料二“为巩固新政权抗击美帝国主义侵略，中共辽宁省委领导人民全力支援抗美援朝保家
卫国”及所学可知，抗美援朝战争中辽宁人民为反帝和巩固人民政权做出重要贡献；据材料二“出动战勤
大车13.3 万辆，捐献粮食356.56 万吨，捐款折合战斗机235 架”“辽宁的许多工厂夜以继日地为志愿军生
产军需物品、武器弹药，竭尽全力保证前线的物资供应”可知，辽宁工农业生产的快速恢复为抗美援朝战
争提供物质保障；据材料二“辽宁……为志愿军提供了源源不断的兵员，为赢得战争的胜利作出了巨大贡
献”可知，辽宁地处抗美援朝战线最前沿，在战争中承担的任务更艰巨。
14．（2024·天津河北区一模·18）阅读材料，完成下列要求。（15 分）
材料
一百年来，党领导人民浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就；自力更生、发愤图
强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就；解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建
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设的伟大成就；自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。党和人民百年奋斗，
书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。
——《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》
运用材料并结合中国现代史所学内容，自拟一个题目并予以论述。（要求：论点明确，论述清晰，史
论结合。）
【答案】
论题：中国共产党百年奋斗历程及其伟大成就。
中国共产党自1921 年成立以来，经历了艰苦卓绝的斗争，带领人民实现了中华民族的伟大复兴。在这
一过程中，党领导人民创造了新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设以
及新时代中国特色社会主义的伟大成就。
在社会主义革命和建设时期，中国共产党领导人民进行了大规模的经济建设和社会改革，完成了“一
五计划”与“三大改造”实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，使中国大步迈进了社会主
义社会。
改革开放是中国共产党领导下的第二次伟大革命，它推动了中国从高度集中的计划经济体制转变为充
满活力的社会主义市场经济体制，实现了从封闭半封闭到全方位开放的历史性转变，推动了中国的经济发
展和社会进步。
新时代中国特色社会主义是中国共产党领导下的第三次伟大革命，它推动了中国特色社会主义进入新
时代，取得了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设的巨大成就。
总之，中国共产党百年奋斗历程及其伟大成就，充分证明了只有坚持中国共产党的领导，坚持中国特
色社会主义道路，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。
评分标准：
等
级
水平描述
分值
一
观点明确，认同“恢宏”建设成就；史实运用充分，
体现重大历史节点，逻辑严谨；结论正确总结取得伟
大成就的重要经验。
15—
13 分
二
观点明确，认同“恢宏”建设成就；史实运用较为充
分，逻辑比较严谨；结论总结取得伟大成就的经验。
12—8
分
三
观点比较明确；能够正确运用相关史实；结论比较合
理。
7—3
分
四
观点不够明确；孤立运用史实，时序、逻辑混乱。
2—0
分
【解析】
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据材料“党和人民百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗”结合所学知识中共党史内
容可知，确定论题：中国共产党百年奋斗历程及其伟大成就。
据材料“党和人民百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗”结合所学知识中国共产党
成立、国民大革命、开辟革命新道路、抗日战争、解放战争等内容可知，中国共产党自1921 年成立以来，
经历了艰苦卓绝的斗争，带领人民实现了中华民族的伟大复兴。在这一过程中，党领导人民创造了新民主
主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设以及新时代中国特色社会主义的伟大成
就；据材料“自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就”结合所学知识土地改革、抗
美援朝、“一化三改”等内容可知，在社会主义革命和建设时期，中国共产党领导人民进行了大规模的经
济建设和社会改革，完成了“一五计划”与“三大改造”实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会
变革，使中国大步迈进了社会主义社会；据材料“解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代
化建设的伟大成就”结合所学知识十一届三中全会、改革开放等内容可知，改革开放是中国共产党领导下
的第二次伟大革命，它推动了中国从高度集中的计划经济体制转变为充满活力的社会主义市场经济体制，
实现了从封闭半封闭到全方位开放的历史性转变，推动了中国的经济发展和社会进步；据材料“自信自强、
守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就”结合所学知识十八大至二十大的内容可知，新时
代中国特色社会主义是中国共产党领导下的第三次伟大革命，它推动了中国特色社会主义进入新时代，取
得了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设的巨大成就。
总结归纳，总之，中国共产党百年奋斗历程及其伟大成就，充分证明了只有坚持中国共产党的领导，
坚持中国特色社会主义道路，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。
15．（2024·天津一模·17）阅读材料，完成下列要求。（15 分）
材料一
乃知其治乱之源，富强之本，不尽在船坚炮利，而在议院上下同心，教养得法；兴学校，广技艺，别
考课，使人尽其才；讲农学，利水道，化瘠土为良田，使地尽其利；造铁路，设电线，薄税敛，保商务，
使物畅其流。……育才于学校，论政于议院，军民一体，上下同心……此其体也；轮船、火炮、洋枪、水雷、
铁路、电线，此其用也。
——郑观应1894 年《盛世危言·自序》
材料二
今之道德，大率从于职业而变。都计其业，则有十六种人：一曰农人，二曰工人，三曰禅贩，四曰坐
贾，五曰学究，六曰议士，七曰通人，八曰行伍，九曰胥徒，十曰幕客，十一曰职商，十二曰京朝官，十
三曰方面官，十四曰军官，十五曰差除官，十六曰雇译人。其职业凡十六等，其道德之第次亦十六等。
农人于道德为最高，其人劳神苦形，终身勤动……
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要之知识愈进，权位愈伸，则道德愈远。
且道德之用，非特革命而已，事有易于革命者，而无道德亦不可就。
——章太炎1906 年《革命之道德》
（1）依据材料一，概括郑观应“西学”思想的内容，结合所学知识，简析其出现的背景。（9 分）
（2）依据材料二并结合章太炎生活的时代背景，说明其道德划分标准的合理性。（6 分）
【答案】（15 分）
（1）内容：政治上实行君主立宪；经济上发展工商业和交通业；文化上向西方学习；军事上学习西
方军事技术。（3 分）
背景：西方国家进行第二次工业革命，向帝国主义阶段过渡；中国边疆地区出现新危机；洋务运动取
得一些成效，但其弊端和不足不断暴露；民族资本主义兴起，民族资产阶级诞生。（答出两点即可，6
分。）
（2）合理性：二十世纪初，挽救民族危亡、反对清政府的革命成为时代主流。为宣传革命思想，章
太炎把自食其力的农民、工人、小商人以及底层知识分子列为道德高尚者，而把剥削压迫别人的高级知识
分子、官吏、为外国人服务的买办列为道德堕落者，这是在为反帝反封建的民主革命提供理论依据。（符
合题意，言之有理即可，6 分。）
【解析】
（1）第一小问内容，由材料一“议院上下同心，教养得法”、“论政于议院，军民一体，上下同
心”可得，政治上实行君主立宪；由材料一“讲农学，利水道，化瘠土为良田，使地尽其利”、“保商务，
使物畅其流”可得，经济上发展工商业和交通业；由材料一“兴学校，广技艺，别考课，使人尽其才”、
“育才于学校”可得，文化上向西方学习；由材料一“船坚炮利”、“轮船、火炮、洋枪、水雷、铁路、
电线”可得，军事上学习西方军事技术。第二小问背景，结合材料的出处“1894 年”及西方国家第二次工
业革命的史实可得，西方国家进行第二次工业革命，向帝国主义阶段过渡；结合所学19 世纪末列强侵略制
造的边疆危机可得，中国边疆地区出现新危机；结合所学洋务运动的相关史实和结果可得，洋务运动取得
一些成效，但其弊端和不足不断暴露；结合郑观应的身份及所学民族资本主义发展的史实可得，民族资本
主义兴起，民族资产阶级诞生。
（2）由材料二的出处“1906 年”并结合章太炎的革命派身份可得，二十世纪初，清政府成为洋人的
朝廷，挽救民族危亡、反对清政府的革命成为时代主流。由材料二“其职业凡十六等，其道德之第次亦十
六等”、“农人于道德为最高，其人劳神苦形，终身勤动……”、“要之知识愈进，权位愈伸，则道德愈
远”可得，为宣传革命思想，章太炎把自食其力的农民、工人、小商人以及底层知识分子列为道德高尚者，
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而把剥削压迫别人的高级知识分子、官吏、为外国人服务的买办列为道德堕落者，这是在为反帝反封建的
民主革命提供理论依据。
16．（2024·湖南高三大联考一模·17）阅读材料，完成下列要求。（22 分）
材料一
战国时期，齐国在都城临淄设稷下学宫，由官府出资，招贤纳士，允许学者们“不任职而论国事”，
发挥“智囊团”作用，还可招收弟子、自由讲学、著书立说。各派学者云集于此，围绕王霸、义利、天人、
人性善恶等课题，通过期会、讲说、议论、研讨、诘难、争辩等形式切磋驳难、争辩求知。据《汉书·艺文
志》记载，稷下学宫产生的学术著作有《孟子》《荀子》《管子》等300 多部。
柏拉图于公元前387 年创办阿卡德米学园，这是西方第一所集高等教育和学术研究于一体的“学院”。
他采取比较开明的管理政策，允许不同思想存在。他采用苏格拉底的问答法教学，研究和教学的重点为算
术、几何、天文、修辞学、逻辑学，目的是使人们的目光从现象世界转向永恒不变的理念世界。
——摘编自常凤霞《稷下学宫与柏拉图学园之比较》等
材料二
20 世纪30 年代，中国学术界出现了研究中国近代史的热潮，形成两种不同的话语体系。一种是以陈
恭禄为代表的“近代化话语”，主张把中国近代史视为中国在西方冲击之下不断调整自身，从传统社会向
现代社会的转变过程。另一种是以李鼎声为代表的“革命话语”，认为应把中国近代史视为西方殖民势力
不断入侵中国，把中国变为殖民地及中国人民反抗外来侵略的过程。
（1）根据材料一，结合所学知识，比较稷下学宫与柏拉图学园的不同，并分析这些不同产生的原因。
（10 分）
（2）根据材料二，结合所学知识，任选一种话语体系，运用相关史实进行论述。（要求：观点明确，论
据充分，史论结合，逻辑清晰）（12 分）
【答案】（22 分）
（1）①性质不同：稷下学宫为官办，柏拉图学园为私人开办；
②内容不同：稷下学宫关注人文与社会，柏拉图学园关注自然和逻辑（哲学）；
③方法不同：稷下学宫教学形式多样，柏拉图学园以问答法为主；
④规模不同：稷下学宫多学派争鸣，柏拉图学园主要是柏拉图与学生间交流。（共6 分，每点2 分，
答出3 点计满分）
原因：①稷下学宫为满足统治需要培养人才，柏拉图学园为实现理想社会培养人才；②中国战国时的
兼并战争亟需人才，百家争鸣局面提供了宽松环境；古希腊海外贸易发达，促使人们研究自然。（共4 分，
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每点2 分）
（2）示例1
观点：中国近代史是中国人民在民族危机背景下，向西方学习，从农业文明转向工业文明的过程。
（2 分）
论述：第二次鸦片战争后，清政府面临内忧外患的窘境，一些有识之士发起洋务运动，主张学习西方
技术，创办近代工业，是中国近代化的起步。20 世纪初，随着民族危机加深，清政府成为帝国主义统治的
工具，革命党人发动辛亥革命，结束君主专制制度，建立资产阶级民主共和国，颁布《中华民国临时约
法》，促进了近代民主政治的发展。辛亥革命失败后，帝国主义侵略加剧，袁世凯掀起尊孔复古逆流。激
进的知识分子以民主科学为口号，宣传西方启蒙思想，掀起新文化运动，动摇了封建思想的统治地位，促
进了思想解放。（8 分）
总结：中国近代化的历程是在民族危机下，中国人民不断探索的结果。它顺应了时代潮流，促进了社
会进步。（2 分）
示例2
观点：中国近代史是中国人民在西方势力入侵面前，不断奋起抗争，反击侵略，最终赢得民族独立的
历程。（2 分）
论述：1840 年爆发的鸦片战争激化了中国社会矛盾，农民阶级掀起太平天国运动，沉重打击了中外反
动势力。随着西方列强侵略的不断加剧，资产阶级发动辛亥革命，推翻清王朝，客观上打击了帝国主义的
侵略势力。20 世纪30 年代，日本发动侵华战争，中国面临亡国灭种的危险，在危急存亡的关头，中国共
产党主导建立抗日民族统一战线，全民族联合抗战，最终取得了百年来中国人民反抗外来侵略的第一次完
全胜利。（8 分）
总结：近代以来中国人民在西方侵略不断加剧，民族危机不断加深的背景下，不断斗争，最终取得了
新民主主义革命的胜利。（2 分）
【解析】
（1）第一小问不同，据材料一“齐国在都城临淄设稷下学宫，由官府出资”“柏拉图于公元前387 年
创办阿卡德米学园”得出性质不同：稷下学宫为官办，柏拉图学园为私人开办；据材料一稷下学宫“围绕
王霸、义利、天人、人性善恶等课题”，比较材料一阿卡德米学园“研究和教学的重点为算术、几何、天
文、修辞学、逻辑学”得出内容不同：稷下学宫关注人文与社会，柏拉图学园关注自然和逻辑（哲学）；
据材料一稷下学宫“通过期会、讲说、议论、研讨、诘难、争辩等形式切磋驳难、争辩求知”，比较材料
一阿卡德米学园“采用苏格拉底的问答法教学”得出方法不同：稷下学宫教学形式多样，柏拉图学园以问
答法为主；据材料一稷下学宫产生的学术著作有“《孟子》《荀子》《管子》等300 多部”，比较材料一
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阿卡德米学园“比较开明的管理政策，允许不同思想存在”得出管理不同：稷下学宫多学派争鸣，柏拉图
学园主要是柏拉图与学生间交流，允许不同思想存在。 第二小问原因，从政治、社会等角度来分析得出
政治——稷下学宫为满足统治需要培养人才，柏拉图学园为实现理想社会培养人才；社会——中国战国时
的兼并战争亟需人才，百家争鸣局面提供了宽松环境；古希腊海外贸易发达，促使人们研究自然。
（2）第一小问观点，据材料二近代中国学术界形成两种不同的话语体系“近代化话语”、“革命话
语”，紧扣设问“任选一种话语体系”，若对“近代化话语”最为熟悉，则根据材料二“近代化话语”，
主张把中国近代史视为中国在西方冲击之下不断调整自身，从传统社会向现代社会的转变过程，拟定观点
——中国近代史是中国人民在民族危机背景下，向西方学习，从农业文明转向工业文明的过程。第二小问
论述，紧扣时空——近代中国，可选定与“近代化话语”关系最密切的洋务运动、辛亥革命、新文化运动
等史事来展开得出洋务运动——第二次鸦片战争后，清政府面临内忧外患的窘境，一些有识之士发起洋务
运动，主张学习西方技术，创办近代工业，是中国近代化的起步。辛亥革命——20 世纪初，随着民族危机
加深，清政府成为帝国主义统治的工具，革命党人发动辛亥革命，结束君主专制制度，建立资产阶级民主
共和国，颁布《中华民国临时约法》，促进了近代民主政治的发展。新文化运动——辛亥革命失败后，帝
国主义侵略加剧，袁世凯掀起尊孔复古逆流。激进的知识分子以民主科学为口号，宣传西方启蒙思想，掀
起新文化运动，动摇了封建思想的统治地位，促进了思想解放。 第三小问总结，紧扣“近代化话语”，
简明扼要地升华得出中国近代化的历程是在民族危机下，中国人民不断探索的结果。它顺应了时代潮流，
促进了社会进步。
17．（2024·安徽池州一模·17）阅读材料，完成下列要求。（25 分）
材料一
西周末年，太史伯提出了“和实生物”，春秋时齐相晏婴继承他的观点并进一步提出“和与同异”。
孔子基于春秋末期的社会现实，继承并发展前人关于“中”与“和”的观念，提出了中庸思想，进而上升
为“和而不同”“和为贵”这些经典命题。子思继承了孔子的中庸思想，在《中庸》中对“中”与“和”
这两个观念加以联系，提出中和思想。在儒家文化的发展历程中，儒家思想家不断充实中和思想的内涵，
使之成为处理人际关系的哲学智慧。
——摘编自陈苗苗等《儒家中和思想与人类命运共同体构建》
材料二
李大钊文化调和思想的形成，既受到中国传统儒家文化和道家思想的影响，也受到西方自由主义和互
助论的影响。在李大钊文化调和思想中，他通过对调和本义的研究，把调和定义为两存和竞立，并以调和
对近代中国新旧文化和中西文化进行理性思考。在新旧调和中，他主张用新的取代旧的，立足点在于开新。
在中西调和中，他主张由吸收西洋文明的长处逐渐转变为在融合现有东西文明基础上创造第三种文明，十
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月革命后他认为“俄罗斯之文明，诚足以当媒介东西之任”。由此，李大钊的文化调和思想不仅在当时具
有独特性，也成为形成其马克思主义观的动因之一，这使他的前后期思想处于一种转折与连续中。
——摘编自杨芳《李大钊文化调和思想及其当代价值》
（1）根据材料一并结合所学知识，简析孔子提出“和而不同”思想的政治背景。（8 分）
（2）根据材料二概括李大钊文化调和思想的主要内容，结合所学知识说明这一思想在当时的意义。（12
分）
（3）根据上述材料并结合所学知识，指出中和思想的当代价值。（5 分）
【答案】（25 分）
（1）背景：诸侯纷争，社会动荡；社会大变革；宗法血缘关系瓦解（贵族等级分封制开始解体或答
出礼崩乐坏、分封宗法制度瓦解均可给分）；阶级关系出现新变化（新兴的士阶层崛起）。（每点2 分，
其他言之成理可酌情给分）
（2）内容：调和定义为两存和竞立；新旧调和中主张开新；中西调和中主张兼容中西创造新文明
（马克思主义）。（每点2 分，共6 分）
意义：利于国人理性认识新旧中西文化；推动近代中国的思想启蒙；推动李大钊马克思主义观的形成；
开启了在中国传播马克思主义的征程。（每点2 分，答出3 点即可）
（3）当代价值：利于弘扬中华优秀传统文化；利于理性看待和处理中西方文化，促进文化多样性；
利于人类命运共同体的构建。（答一点得2 分，任答两点得5 分。其他言之成理可酌情给分）
【解析】
（1）由材料一“孔子基于春秋末期的社会现实，继承并发展前人关于‘中’与‘和’的观念，提出
了中庸思想”结合当时的政治背景可知，诸侯纷争，社会动荡；社会大变革；宗法血缘关系瓦解；阶级关
系出现新变化。
（2）第一小问内容，由材料二“他通过对调和本义的研究，把调和定义为两存和竞立”可知，调和
定义为两存和竞立；由材料二“在新旧调和中，他主张用新的取代旧的，立足点在于开新”可知，新旧调
和中主张开新；由材料二“他主张由吸收西洋文明的长处逐渐转变为在融合现有东西文明基础上创造第三
种文明”可知，中西调和中主张兼容中西创造新文明（马克思主义）。第二小问意义，由材料二“李大钊
文化调和思想的形成，既受到中国传统儒家文化和道家思想的影响，也受到西方自由主义和互助论的影
响”及所学可知，利于国人理性认识新旧日中西文化；推动近代中国的思想启蒙；由材料二“李大钊的文
化调和思想不仅在当时具有独特性，也成为形成其马克思主义观的动因之一”可知，推动李大钊马克思主
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义观的形成；据材料二“十月革命后他认为‘俄罗斯之文明，诚足以当媒介东西之任’”并结合所学可知，
开启了在中国传播马克思主义的征程。
（3）由材料一“子思继承了孔子的中庸思想，在《中庸》中对‘中’与‘和’这两个观念加以联系，
提出中和思想”材料二“李大钊文化调和思想的形成，既受到中国传统儒家文化和道家思想的影响，也受
到西方自由主义和互助论的影响”及所学可知，利于弘扬中华优秀传统文化；利于理性看待和处理中西方
文化，促进文化多样性；结合所学可知，中国的“中”“和”思想利于人类命运共同体的构建。
18．（2024·湖南高三大联考一模·19）阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料
有学者在论及美国宪政确立过程时谈道……民主作为一种文明成果，是不可能从街头市井的吵架中诞
生的。”他认为，从政治体制形成的视角来看，渐进优于突变，包容优于排外，制度演进需要长期不断学
习调整的过程，“规则虽小，背后却是漫长积累的文明”。
请结合所学的中国近现代史知识，针对材料中的观点谈谈你的看法。（要求：论题自拟，论题明确，
持论有据，论证充足，表达清晰）
【答案】（12 分）
示例
论题：近现代中国的民主政治在漫长摸索中不断积累、曲折前进。（2 分）
论述：近代中国人民追求民主的过程，是与救亡图存在一起的。资产阶级改良派在维新变法中学习日、
俄的君主立宪制，提出开国会、立宪法的主张，虽然变法失败，但这是近代中国民主政治第一次尝试；辛
亥革命后，资产阶级革命派学习欧美制度，成立南京临时政府，通过《中华民国临时约法》，确立了主权
在民原则；宋教仁组建国民党参与政党政治，用生命推动民主政治进程；之后为了反对袁世凯的倒行逆施，
孙中山又发动了维护民主的“二次革命”“护国运动”。1931 年，中华苏维埃共和国在瑞金成立，这是中
国共产党创建人民革命政权的尝试，苏维埃体制是新型民主的雏形；1954 年，新中国第一届全国人大通过
了《中华人民共和国宪法》，国家的一切属于人民，人民通过“人大”参与国家事务管理，发展了民主政
治；1982 年宪法又进一步完善了人民代表大会制度，九十年代基层民主建设的成果不断，这一切都使我国
社会主义民主政治建设进入新的阶段。（8 分）
总之，我国民主制度的发展经历了由盲目照搬、学习借鉴西方到逐渐结合自身国情，最终经过漫长的
积累建立起中国社会主义民主政治的过程，漫长积累造就了民主成果。（2 分）
【解析】
首先，阅读材料得出其主旨为政治体制的形成是在渐进中不断摸索和学习调整的过程，在此基础上，
结合设问要求，从中国近现代政治制度的角度提取一个论题，如近现代中国的民主政治在漫长摸索中不断
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积累、曲折前进；近现代中国民主共和体制经历了从照搬西方到逐步结合国情的过程；等等。然后，围绕
自己所拟定的论题，结合中国近现代史上所学过的与民主政治或民主共和体制相关的史实来展开论述，注
意要做到史论结合、论从史出、逻辑清晰、表达流程准确。最后，总结陈词，说明自己论述的正确性，或
者升华（或者深化）自己的论题即可。
19．（2024·天津十二区县一模·16）阅读材料，回答问题。（20 分）
材料一
我们在思考中国历史中之社会变迁时，实应以各时期士的动态作为探求的中心。在某一时期中，士在
何等地位中产生和占有何等地位，士以何种方式参与政权、操控政权，这都是非常重要的问题。若依此观
念来作为中国社会分期的基准，来说明中国历史中社会的任何演变，将感觉比较容易。
——据钱穆《国史新论》整理
（1）将下列基准特征：①门第社会、②封建社会、③游士社会、④科举社会填到表格中的相应位置（只
填数字代码）。（4 分）选择其中任意2 个时期对所填写的“基准特征”作出解释说明。（6 分）
时期
基准特征
解释说明
西周、春秋
战国
两汉
郎吏社会
西汉武帝时期尊崇儒术，实行察举制选拔孝廉人才，在
太学等各级学校中设五经博士教授儒学，这一制度实行
于两汉时期。
魏晋南北朝
唐以后
注：太学毕业成绩优秀者分派到中央部门作为“郎”，成绩较次者派遣到地方政府作为“吏”。
材料二
中唐以后至北宋前期，新型士人群体逐渐形成……北宋中期士人群体觉醒，一方面，儒学复兴旗帜的
高扬，为学术思想的整合提供了契机；另一方面……士大夫与君主“共治”“共政”的理念与政治格局，
成为宋代文化的中心内容……以范仲淹、王安石等为代表的士大夫，尽管政治主张颇不相同，却都以“兴
起斯文为己任”，都具有“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的志向与胆魄。
——摘编自袁行霈等《中华文明史》
（2）根据材料二和所学，简述唐宋时期“新型士人群体形成”的影响。（4 分）
材料三
新的士类在近代中国的大批出现，体现了知识分子阶层的新陈代谢。19 世纪末20 世纪初，这种新陈
代谢不仅表现在新的士类在数量上的激增，更表现于时代发展对旧的士类的淘汰……科举制度的废除，断
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绝了诗书墨卷中人的出路，使之失去了安身立命之所……新式知识分子则成了时代的骄子，他们尖锐地抨
击王朝秩序，又向社会传播各种新的观念意识……他们成为20 世纪士类的主流。
——摘编自陈旭麓等《近代中国社会的新陈代谢》
（3）根据材料三结合所学，分析“新的士类”在近代中国社会出现的原因。（6 分）
【答案】（20 分）
（1）
时期
基准特征
解释说明
西周、春
秋
②
西周时期实行宗法分封制，形成世卿世禄制，
成为西周、春秋时期的基本制度
战国
③
战国时期宗法分封制遭到破坏；各国纷纷变法
图强，士阶层崛起并受到重用。
西汉
郎吏社会
魏晋南北
朝
①
魏晋时期实行九品中正制，世家大族逐渐控制
了人才选拔权，形成门阀士族垄断政治局面。
唐以后
④
科举制通过考试选拔人才，扩大了用人范围；
这一制度在唐宋时期完善，成为此后直至清末选拔
官吏的基本制度，影响深远。
（2）影响：促进了理学的形成；推动以文治国，一定程度上制约了君主专制；加强了知识分子的责
任意识。（任意两点4 分）
（3）原因：19 世纪末20 世纪初，民族危机不断加深；西方思想文化进一步传播；对传统文化的反思
与质疑；民族资本主义发展；清末选官制度的变革。（任意三点6 分）
【解析】
（1）第一小问填写序号，据材料一“士以何种方式参与政权、操控政权”可知，判断基准特征与时
代相匹配的主要依据是选官制度，故：①门第社会符合魏晋南北朝的历史特征相匹配；②封建社会符合西
周、春秋的历史特征；③游士社会符合战国时期的历史特征；④科举社会符合唐以后的历史时期。第二小
问解释说明，结合所学，从选官制度的内容、特点和影响的角度分析；首先分析②封建社会，西周时期实
行贵族分封制，通过分封同姓亲族、功臣和姻亲确立了周王天下共主的地位，这种封邦建国的方式维护了
奴隶制贵族的统治，得出西周时期实行宗法分封制，形成世卿世禄制，成为西周、春秋时期的基本制度；
其次分析③游士社会，战国时期属于社会转型时期，随着生产力水平的提高和新兴地主阶级的兴起，冲击
了原有的奴隶制贵族世卿世禄制的特权，宽松的政治环境有利于人才的流动，得出战国时期宗法分封制遭
到破坏，各国纷纷变法图强，士阶层崛起并受到重用；再次分析①门第社会，九品中正制选拔人才的标准
是家世门第，地方大族垄断了人才的选拔、任免权力，得出魏晋时期实行九品中正制，世家大族逐渐控制
了人才选拔权，形成门阀士族垄断政治局面；最后分析④科举社会，隋唐以来人才选拔的制度是科举制，
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选拔的标准是才学，这扩大了人才选拔的阶层，有利于客观、公平、公正的选拔出适应国家治理的人才，
选官的权力也逐渐集中到中央，得出科举制通过考试选拔人才，扩大了用人范围，这一制度在唐宋时期完
善，成为此后直至清末选拔官吏的基本制度，影响深远。
（2）据材料二“儒学复兴......学术思想的整合”得出促进了理学的形成；据材料二“士大夫与君
主‘共治’‘共政’的理念与政治格局”得出推动以文治国，一定程度上制约了君主专制；据材料二“士
大夫......具有......志向与胆魄”得出加强了知识分子的责任意识。
（3）据材料三“在近代中国的大批出现”可知新的士类出现在近代，鸦片战争使中国开始沦为半殖
民地半封建社会，西方工业文明社会对中国的冲击，得出19 世纪末20 世纪初，民族危机不断加深、西方
思想文化进一步传播；据材料三“旧的士类的淘汰......科举制的废除”得出对传统文化的反思与质疑；据
材料三“新式知识分子......抨击王朝秩序”可知，新式知识分子具有资产阶级性质，得出民族资本主义发
展；据材料三“科举制的废除”得出清末选官制度的变革。
20．（2024·天津红桥区一模·17）阅读材料，完成下列要求。（20 分）
材料一
一战爆发，欧洲各帝国主义国家忙于战争，对中国输出的资本和商品相对减少，为中国民族工业让出
了部分中国国内市场，也利于中国商品开拓国外市场。1911—1919 年，全国面粉业增至120 多家，火柴、
造纸等轻工业有显著发展。但好景不长，当第一次世界大战结束后，各欧洲帝国主义国家卷土重来，民族
工业很快就萧条下去。
——摘编自焦雪琴《近代中国民族工业发展历程之研究》
材料二
劝用国货歌  诸位同胞，大家记好，中国国耻，二十一条
提倡国货，经济绝交，雪耻妙法，没有再好。洋货虽丽，损坏甚早，国货虽粗，久用
不了。
同胞苏醒，钱勿外抛、抵制外货，立志坚固
1915 年河南某中学生创作
材料三
1983 年，邓小平到苏州和无锡等地视察，欣喜之情溢于言表，他似乎看到了一个小康社会的现实样板。
此后，政策进一步趋向积极。1984 年，乡镇企业出现了突破性的发展势头，各类乡镇企业如雨后春笋。到
1988 年，企业个数达到1888 万个，从业人数达9546 万人，总收入达4232 亿元，四年间乡镇企业数平均每
年增长52.8%。独特的经营机制和产权结构使乡镇企业在与国有企业竞争中处于优势，某些产品，国营企
业生产亏损，乡镇企业生产却能盈利，显示出特有的生命力。1987 年邓小平接见外宾时说：“农村改革中，
我们完全没有预料到的最大的收获，就是乡镇企业发展起来了，异军突起。”
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——摘编自《乡镇企业“异军突起”的历史和机制分析》
（1）根据材料一，概括一战期间中国民族工业发展的原因。材料二可以从怎样的视角拓展对“一战期间
中国民族工业发展的原因”的认识，结合所学内容简要说明。（6 分）
（2）根据材料三并结合所学内容，分析20 世纪80 年代中国乡镇企业异军突起的背景及作用。（14 分）
【答案】（20 分）
（1）原因：一战期间，西方列强忙于欧战，放松对中国的侵略。（2 分）
视角：从社会环境角度认识（或者“中国内部因素”）。（2 分）
说明：第一次世界大战期间群众性的反帝爱国活动和抵制日货运动此伏彼起，有力推动了民族工商业
的发展。（2 分）
（2）背景：党的十一届三中全会的召开；改革开放的实施；社会主义建设理论的创新和指导。（6
分）
作用：吸纳了大量农村剩余劳动力，解决了其就业问题；增加了农民的收入，提高了农民生活水平；
促进了农村的城镇化；为国有企业改革提供了借鉴；改变经济结构；推动了城镇化的进程。（8 分，任答4
点8 分）
【解析】
（1）第一小问原因，据材料一“一战爆发，欧洲各帝国主义国家忙于战争……减少”可知，一战期
间，西方列强忙于欧战，放松对中国的侵略。第二小问视角，据材料二“劝用国货歌”“诸位同胞……抵
制外货”可知，从社会环境角度认识（或者“中国内部因素”）。第三小问说明，据材料二“1915 年河南
某中学生创作”“中国国耻，二十一条”“提倡国货……抵制外货”可知，第一次世界大战期间群众性的
反帝爱国活动和抵制日货运动此伏彼起，有力推动了民族工商业的发展。
（2）第一小问背景，据材料三“1983 年……政策进一步趋向积极”“农村改革中”并结合所学可知，
党的十一届三中全会的召开；改革开放的实施；据材料三“独特的经营机制和产权结构……优势”可知，
社会主义建设理论的创新和指导。第二小问作用，据材料三“从业人数达9546 万人”可知，吸纳了大量农
村剩余劳动力，解决了其就业问题；据材料三“总收入达4232 亿元”可知，增加了农民的收入，提高了农
民生活水平；据材料三“各类乡镇企业如雨后春笋”可知，促进了农村的城镇化；据材料三“国营企业生
产亏损，乡镇企业生产却能盈利”可知，为国有企业改革提供了借鉴；据材料三“独特的经营机制和产权
结构”可知，改变经济结构；结合所学可知，推动了城镇化的进程。
21．（2024·天津南开区一模·17）阅读材料，完成下列要求。（20 分）
材料
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亨利·基辛格指出：“克里米亚战争（注：1853—1856 年），使维也纳会议费尽心血所建立的梅特涅
秩序崩溃。”维也纳体系建立之后，英国与俄国分别是大陆均势体系的两个平衡者，英俄关系对欧洲体系
的稳定至关重要。然而，战争促使了英法两国结盟，那就意味着拿破仑战争的“后遗症”基本上被战争清
洗干净；战争也意味着神圣同盟的终结，欧洲的协调机制蜕化。
克里米亚战争并非仅仅影响欧洲和俄罗斯，事实上对大清帝国的安全也同样产生了重要影响。尽管在
克里米亚战争中被打败，但在对待大清帝国的问题上，俄国与英国、法国、美国却又形成“共谋”。俄国
在经济和安全利益的驱动之下，在大清帝国得到了最大的“补偿”，从而使俄国的帝国形象可以重新与其
他殖民帝国尤其是英国相比。
俄罗斯的确是输掉了克里米亚战争，但俄罗斯也从中学会了一些东西，正如俄罗斯当时一些西方派所
说的那样：“文明正以它的力量反对我们，我们已为与文明的这场斗争做什么准备工作了吗？我们不能以
我们所有广阔的领土和无数的人口来对付这场斗争。当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时，我们忘记了自
那以来，欧洲一直在进步的道路上稳步前进，而我们却一直停止不前。我们唯一得到的一点安慰是，俄国
将通过这一经历学到今后对它有用的一课。”
——摘编自胡键《“东方问题”远东化、克里米亚战争与大清帝国的安全》
（1）根据材料并结合所学内容，指出维也纳体系的主要特征，并概括克里米亚战争对欧洲国际关系的影
响。（10 分）
（2）根据材料并结合相关史实，简要说明你对“对大清帝国的安全也同样产生了重要影响”及“俄国将
通过这一经历学到今后对它有用的一课”的理解。（10 分）
【答案】（20 分）
（1）特征：大国协调、欧洲均势。（4 分）
影响：打击了俄国，使其国际地位下降；英俄关系受损，促成英法结盟，法国地位上升；冲击了维也
纳体系。（6 分）
（2）1856 年，英法发动第二次鸦片战争，英法美俄迫使清政府签订不平等条约，中国丧失了更多的
主权，俄国趁机侵占中国大片领土。（5 分）
俄国从克里米亚战争中吸取了失败教训，不断进行社会改革，1861 年俄国农奴制改革，促进了资本主
义的发展，进一步推动了俄国工业化的进程。（5 分）
【解析】
（1）第一小问特征，据材料维也纳体系建立之后，“英国与俄国分别是大陆均势体系的两个平衡
者”并结合选必一第12 课所学维也纳体系得出大国协调、欧洲均势。 第二小问影响，据材料俄国“在克
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里米亚战争中被打败”得出打击了俄国，使其国际地位下降；据材料克里米亚战争后，“拿破仑战争
的‘后遗症’基本上被战争清洗干净”“战争促使了英法两国结盟”得出英俄关系受损，促成英法结盟，
法国地位上升；据材料克里米亚战争后，“意味着神圣同盟的终结”“欧洲的协调机制蜕化”得出冲击了
维也纳体系。
（2）据材料“克里米亚战争（注：1853—1856 年）”并结合纲要上册第15 课所学第二次鸦片战争得
出1856 年，英法发动第二次鸦片战争，英法美俄迫使清政府签订不平等条约，中国丧失了更多的主权，俄
国趁机侵占中国大片领土。 据材料“俄罗斯当时一些‘西方派’所说”“文明正以它的力量反对我们，
我们已为与文明的这场斗争做什么准备工作了吗”并结合纲要下册第9 课所学俄国农奴制改革得出俄国从
克里米亚战争中吸取了失败教训，不断进行社会改革，1861 年俄国农奴制改革，促进了资本主义的发展，
进一步推动了俄国工业化的进程。
22．（2024·山东济南一模·17）20 世纪初，近代知识阶层改变了传统的“家—国—天下”空间观念，以全
新的空间观念来编纂乡土史志。阅读材料，回答问题。
新观念与新史志
材料一
国之存亡，要以能群不能群为断，而欲成大群，又必集合小群以相联结。故各省团体不固，不独无以
联情谊，抑亦何以立自治之本，以战胜于生存竞争之域。
——《江苏》第1 期，1903 年4 月27 日
尤当先讲乡土历史，采本境内乡贤名宦流寓诸名人之事迹，令人敬仰叹幕，增长志气者为之解说，以
动其希贤慕善之心。尤当先讲乡土有关系之地理，以养成其爱乡土之心。
——《奏定初等小学堂章程》1904 年1 月13 日
材料二
湖北之在今日，固中国之中心点也。……天津之条约成，而西方诸大邦又逐逐焉逼处于此。日本于马
关约后，亦得染指焉。……航路上抵川蜀，下达淞沪，铁路北走豫蓟，南通湘粤……在昔日为长江上游之重
镇者，在今日则为世界竞争之聚点也。
——《湖北学生界》第1 期，1903 年1 月29 日
材料三
省籍联会斐然纂述，提倡本省风气，固然可敬……但省界甚严，此省不能参与他省……同是中国人，同
有亡国之忧，乌可严限界线（省界），自相孤折，以召侮亡。
——据梁启超《历史上中国民族之观察》1905 年等
广东地区族群冲突不断，尤其是纷争百年的“土客之争”，双方积怨甚久。客家人的乡土史志，突出
自己是“中原衣冠旧族”的汉种；广府人的乡土史志则把客家视为“外来诸种”，或称为“匪”。大概也
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正是这个原因，广东省教育主管机关在1910 年明令各地停止乡土史志书写。
——据《广东乡土地理教科书》等整理
（1）概括20 世纪初知识阶层形成的“新空间观念”，并分析其成因。（8 分）
（2）根据材料并结合所学知识，指出“新空间观念”下的乡土史志编写对当时产生的影响。（4 分）
（3）你认为乡土史志的编写应坚持什么原则？说说你的看法。（3 分）
【答案】（15 分）
（1）空间观念：“世界—国家—乡土（或地方）”或“乡土（或地方）—国家—世界”（或：学生
从层进的逻辑角度表述空间的合理变化）。（2 分）
成因：从近代民族危机不断加深、各阶层救亡运动推动的角度作答；（2 分）从近代中国民族工业、
交通运输等发展进步的角度作答；（2 分）
从近代国人思想观念变迁的角度作答（如，民族国家观念的进步、西方先进思想的传播、传统天下观
的瓦解）。
（2 分）
（2）从一定程度上有利于增进地方团结、增强爱国意识（或：有利于推动救亡运动发展、民族意识
增强）的角度作答；（2 分）
从部分地区出现地方孤立主义倾向，族群矛盾激化现象的角度作答。（2 分）
（3）所提原则合理，符合唯物史观，解读正确即可得分。如，与时俱进原则；乡土史志编写要顺应
时代，关注国家命运、世界潮流。（原则合理赋2 分，解读正确赋1 分；若考生答出凸显地方特色、客观
真实、等其他原则，言之成理亦可酌情赋分）
【解析】
（1）第一小问空间观念，据材料“改变了传统的‘家—国—天下’空间观念”、材料一“爱土之
心”、材料二“中国之中心点”“世界竞争之聚点也”、材料三“乡土史志”可知，“世界—国家—乡土
（或地方）”或“乡土（或地方）—国家—世界”。第二小问成因，据材料一“国之存亡”、材料二“天
津之条约成……日本于马关约后，亦得染指焉”、“世界竞争之聚点也”可从近代民族危机不断加深、各
阶层救亡运动推动的角度作答；据材料二“航路上抵川蜀，下达淞沪……南通湘粤”可从近代中国民族工
业、交通运输等发展进步的角度作答；据材料“全新的空间观念来编纂乡土史志”、材料三“同是中国人，
同有亡国之忧”可从近代国人思想观念变迁的角度作答（如，民族国家观念的进步、西方先进思想的传播、
传统天下观的瓦解）。
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（2）据材料一“以养成其爱乡土之心”、材料三“同是中国人，同有亡国之忧”可从一定程度上有
利于增进地方团结、增强爱国意识（或：有利于推动救亡运动发展、民族意识增强）的角度作答；据材料
三“广东地区族群冲突不断”“双方积怨甚久”可从部分地区出现地方孤立主义倾向，族群矛盾激化现象
的角度作答。
（3）据材料“以全新的空间观念来编纂乡土史志”可知，与时俱进原则；据材料一“国之存亡”、
材料二“在今日则为世界竞争之聚点也”、材料三“同有亡国之忧”可知，乡土史志编写要顺应时代，关
注国家命运、世界潮流。
23．（2024·江西鹰潭一模·17）2024 年春节联欢晚会8 分钟的新疆喀什分会场节目为国内外数亿观众奉献
了一场溢满丝路风情的新春视听盛宴，“喀什”古称“疏勒”，是古丝绸之路中西交通的咽喉和枢纽。阅
读下列材料，回答问题。（14 分）
材料一
古代丝绸之路形成之初依赖于国家政治、军事等方面的诉求，政治动机大于经济利益需求。在随后的
汉与大宛、龟兹等西域地区之间最初的经济和文化交流活动中，逐渐出现了“天子好宛马，使者相望于
道”的场景。最终丝绸之路拓展为中国向外输出丝绸、瓷器、茶叶、冶铁等商品和技术及输入香料、作物、
宗教、艺术等的东西方交流与合作之路。
——摘编自王超《中国古代丝绸之路的概念、特点及其对“一带一路”建设的启示》
材料二
“近代丝绸之路”，既是任人宰割的悲剧，也是否极泰来，走向振兴的前奏。从空间看，近代中外文
化交流的通道是扩大了；从内容看，“西学东渐”是主线，但中国也在开放中艰难发展。晚清政府平定西
北起义和新疆叛乱后，“丝绸之路”还得到一定的恢复和发展。我们从晚清民初大量的时人旅行记中也可
以看到这种情况，驼队马帮活动频繁，都带有大量的丝绸。海上丝绸之路所达的更是商埠大开，口岸林立。
……先有条约开埠，后有自开商埠。
——摘编自《“近代丝绸之路”：从“丝绸之路”到“一带一路”历史跨越的重要节点》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出汉代丝绸之路开辟、发展的主观目的和客观效果。（4 分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析“近代丝绸之路”贸易的新特点，并说明“近代丝绸之路”
贸易发展的意义。（10 分）
【答案】（14 分）
（1）主观目的：为了配合对匈奴的战争。（2 分）
客观效果：开辟了中西交通的要道，大大促进了中原和西域、西方文明国家的政治、经济、文化联系。
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（2 分）
（2）新特点：政府腐朽没落，支持力度小；在民族危机背景下进行；外贸港口多；贸易量和规模及
区域更大；受到外国资本主义经济的压制；主要靠民族资本主义工商业推动。（任答三点，共6 分）
意义：促进了中国内地与边疆的交通联系；加速了边疆地区的发展；一定程度上改善了区域发展的不
平衡性；有利于民族资本主义经济的进一步发展；一定程度上抵制了外国资本主义经济侵略；加强了中外
经济文化交流；为后世区域经济发展提供借鉴。（任答两点，共4 分）
【解析】
（1）第一小问主观目的，据材料一“依赖于国家政治、军事等方面的诉求”并结合所学可知，为了
配合对匈奴的战争。第二小问客观效果，据材料一“中国向外输出丝绸……东西方交流与合作之路”并结
合所学可知，开辟了中西交通的要道，大大促进了中原和西域、西方文明国家的政治、经济、文化联系。
（2）第一小问新特点，据材料二“既是任人宰割的悲剧”并结合所学可知，政府腐朽没落，支持力
度小；在民族危机背景下进行；据材料二“近代中外文化交流的通道是扩大了”“都带有大量的丝绸”可
知，外贸港口多；贸易量和规模及区域更大；据材料二“任人宰割的悲剧”并结合所学可知，受到外国资
本主义经济的压制；主要靠民族资本主义工商业推动。第二小问意义，据材料二“‘丝绸之路’还得到一
定的恢复和发展”可知，促进了中国内地与边疆的交通联系；加速了边疆地区的发展；据材料二“海上丝
绸之路所达的更是商埠大开，口岸林立”并结合所学可知，一定程度上改善了区域发展的不平衡性；有利
于民族资本主义经济的进一步发展；一定程度上抵制了外国资本主义经济侵略；据材料二“近代中外文化
交流的通道是扩大了”可知，加强了中外经济文化交流；结合所学可知，为后世区域经济发展提供借鉴。
24．（2024·河北张家口一模·19）阅读材料，完成下列要求。（16 分）
材料一
1901—1911 年中国铁路兴建概况（部分）
工程年份
经营类别
路名
起止地点
里程（千米）
1901—1904
德国
胶济铁路
青岛—济南
394.1
1904—1906
商办
潮汕铁路
潮州—汕头
39.0
1904—1907
国营
正太铁路
石家庄—太原
243.0
1904—1908
国营
沪宁铁路
上海—南京
311.0
1905—1909
国营
京张铁路
北京—张家口
201.2
1904—1910
法国
滇越铁路
昆明—河口
464.2
1906—1911
国营
广九铁路
广州—深圳
143.3
1908—1911
国营
津浦铁路
天津—浦口（南北分段
通车）
1009.5
1908—1911
商办
南浔铁路
南昌—九江（九江至德
52.7
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安段）
——摘编自汪敬虞《中国近代经济史（1895—1927）》
材料二
到1978 年末，我国铁路营业里程为5.2 万千米。改革开放后，我国铁路建设突飞猛进，路网规模进一
步扩大，路网质量显著提升。到2018 年末，我国铁路营业总里程达到13.2 万千米，较1949 年增长五倍。
2008 年京津高铁开通运营，标志着我国铁路开始迈入高铁时代。到2018 年末，高铁营业里程三万千米，
是2008 年的44.5 倍。高铁营业里程超过世界高铁总里程的三分之二，居世界第一位。
——《辉煌70 年——新中国经济社会发展成就（1949—2019）》
（1）根据材料一并结合所学知识，说明1901—1911 年中国铁路修建的背景。（6 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析改革开放后中国铁路建设的特点和意义。（10 分）
【答案】（16 分）
（1）清末新政的实施；西方资本输出的加剧；民族意识的觉醒；收回利权运动的开展；民族资本主
义经济的发展；近代科学技术的进步；等等。（6 分，任答三点即可。若有其他答案且符合题目要求亦可
给分）
（2）特点：铁路里程发展显著；路网水平显著提升；高铁发展领先世界。（每点2 分，答出三点得5
分）
意义：推动了国家整体交通建设的发展；加强了各地的经济文化联系；促进了经济社会的繁荣；满足
了人民的出行需要；提升了中国的国际影响力；等等。（每点2 分，答出三点得5 分。若有其他答案且符
合题目要求亦可给分）
【解析】
（1）由1901—1911 年中国铁路兴建概况表中的经营类别可以将其分为国营、列强经营和商办三种。
然后依次分析这三种经营类别对应的背景。结合表格中的时间1901—-1911 年可得，当时清末新政的实施
是导致国营铁路兴建的背景；而19 世纪末20 世纪初西方资本输出的加剧，表现之一就是在华修建铁路，
所以这是铁路由列强经营的背景；最后一种经营方式就是商办，也就是由商人或者民族资本家筹资经营，
结合所学半殖民地半封建社会的现实和列强侵略的国情可得，民族意识的觉醒，收回利权运动的开展，民
族资本主义经济的发展；而修建铁路本身是需要近代科技的，所以近代科学技术的进步是我国能够修建铁
路的必要条件。
（2）第一小问特点，由材料二“我国铁路营业里程为5.2 万千米”、“铁路营业总里程达到13.2 万千
米”可得，铁路里程发展显著；由材料二“路网规模进一步扩大，路网质量显著提升”可得，路网水平显
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著提升；由材料二“高铁营业里程超过世界高铁总里程的三分之二，居世界第一位”可得，高铁发展领先
世界。第二小问意义，可以从对国家交通发展、对区域交流和经济发展，对民众生活和对我国国际地位等
角度思考作答。具体来说，对国家交通发展而言，推动了国家整体交通建设的发展；对区域交流而言，加
强了各地的经济文化联系；对我国经济社会发展而言，促进了经济社会的繁荣；对民众生活而言，满足了
人民的出行需要；对国际地位而言，提升了中国的国际影响力。
25．（2024·广西南宁一模·18）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14 分）
材料一
孙中山总结民国以来的经验时说“八年以来的中华民国，政治不良到这个地步，实因单破坏地面，没
有掘起地底陈土的缘故。这地底的陈土，就是官僚、武人、政客。要建筑灿烂庄严的民国，须先搬去这三
种陈土，才能立起坚固的基础来。”因此，孙中山指出，中国彻底的民主革命，在政治上，绝不应仅限于
推翻一个皇帝。
——摘编自纪盛鸿《孙中山与中国文官制度的近代化》
材料二
这五十年来中国具体的政治，诚然可以说只有退化并无进化。但从国民自觉的方面看来，那意识确是
一日比一日鲜明，而且一日比一日扩大。自觉，觉些甚么呢？第一，觉得凡不是中国人都没有权来管中国
的事。第二，觉得凡是中国人都有权来管中国的事。这两种精神，从前并不是没有，但那意识常在睡眠状
态之中，朦朦胧胧的。到近五十年——实则是近三十年——却很鲜明的表现出来了。
——梁启超《五十年中国进化概论》（1923 年）
材料三
蒋介石曾自命为孙中山事业的继承人。然而，真正继承并完成孙中山事业的恰恰是中国共产党人。辛
亥革命是旧民主主义革命，但它的事业在北伐战争中得到延伸，在解放战争中得到最后的胜利。经历了
110 年的屈辱和多难之后，中华民族终于在世界民族之林中站起来了。
——摘编自陈旭麓《近代中国的新陈代谢》
（1）根据材料一并结合所学知识，简述孙中山为“掘起地底陈土”所做努力及其影响。（4 分）
（2）根据材料二，概括梁启超认为的中国政治“进化”的表现，并结合所学知识阐述该“进化”形成的
原因。（6 分）
（3）结合所学知识，论证材料三中“真正继承并完成孙中山事业的恰恰是中国共产党人”这一观点。（4
分）
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【答案】（14 分）
（1）努力：提出新三民主义，为实现第一次国共合作提供了政治基础（或：确立了联俄、联共、扶
助农工三大政策，实现了第一次国共合作）。（只要写出新三民主义、三大政策、改组国民党、国共合作、
建立黄埔军校、国民大革命任何一点即得2 分）（2 分）
影响：在共产党帮助下，改组国民党，掀起了国民大革命（或推动北伐战争）；基本推翻了北洋军阀
的反动统治（或沉重打击封建军阀和帝国主义）。（任答一点得2 分，“影响”重复“努力”的内容不给
分）（2 分）
（2）表现：中国人有了民族精神（或民族国家意识增强、国家主权意识增强）（1 分）和民主精神
（或国民意识的觉醒）（1 分）。（如直接答具体的史实而没有概括出思想意识上的“进化”则不得分，
如答：维新变法、辛亥革命等不得分）
原因：【政治】近代以来列强入侵，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，民族危机加剧；
【思想】先进知识分子的宣传；西方民主主义思想和民主观念的传入；新文化运动的影响；辛亥革命
推翻了君主专制制度，民主共和观念得到广泛传播；维新变法的影响；西学东渐的影响；五四运动的影响；
马克思主义的传播。
【经济】中国民族资本主义经济的发展。
（1 点2 分，从两个不同角度（政治、思想、经济）回答即可4 分）
（3）孙中山的事业就是要完成反帝反封建的革命任务，把中国建设成为一个民主、独立、富强的国
家，实现中华民族的伟大复兴。（只要写出孙中山的事业是完成反帝反封建的革命任务即可得1 分）
中国共产党领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利（1 分）；建立了新中国，实现了人民民主和
民族自主（1 分）。
中国共产党还通过土地改革、社会主义改造、改革开放等政策，全面推进社会主义现代化建设并取得
了伟大成就。（或答新中国成立后中国共产党领导人民进行社会主义建设并取得伟大成就）（1 分）
由此可见，真正继承并完成孙中山事业的恰恰是中国共产党人。
（本小问共4 分：孙中山事业1 分，中国共产党完成革命任务给2 分、建设任务1 分。其他表述合理
即可得分。）
【解析】
（1）第一小问努力，据材料一“这地底的陈土，就是官僚、武人、政客”、“这地底的陈土，就是
官僚、武人、政客”并结合所学，可得提出新三民主义，为实现第一次国共合作提供了政治基础（或确立
了联俄、联共、扶助农工三大政策，实现了第一次国共合作）。第二小问影响，据材料一信息并结合所学
知识，注意从改组国民党，开展国民革命运动；北伐战争基本推翻了北洋军阀的反动统治等方面思考和组
织答案。
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（2）第一小问表现，据材料二“觉得凡不是中国人都没有权来管中国的事”、“觉得凡是中国人都
有权来管中国的事”并结合所学，可得中国人有了民族精神（或民族国家意识增强、国家主权意识增强）
（1 分）和民主精神（或国民意识的觉醒）。第二小问原因，据材料二信息并结合所学知识，注意从政治
上、经济上和思想上思考和组织答案，如政治上，近代以来列强入侵，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，
民族危机加剧等；经济上，中国民族资本主义经济的发展；思想上，西方民主主义思想和民主观念的传入、
新文化运动的影响、民主共和观念得到广泛传播、维新变法的影响、西学东渐的影响、马克思主义的传播
等。
（3）首先，据材料三“蒋介石曾自命为孙中山事业的继承人”、“辛亥革命是旧民主主义革命，但
它的事业在北伐战争中得到延伸，在解放战争中得到最后的胜利”并结合所学知识，明确孙中山的事业，
即要完成反帝反封建的革命任务，把中国建设成为一个民主、独立、富强的国家，实现中华民族的伟大复
兴；其次，回忆、再现所学知识，注意围绕中国共产党领导完成民主革命任务、中国共产党领导社会主义
建设任务方面思考和组织答案，如领导完成民主革命任务方面，领导中国人民取得了新民主主义革命的胜
利；建立了新中国，实现了人民民主和民族自主；如领导社会主义建设任务方面，通过土地改革、社会主
义改造、改革开放等政策，全面推进社会主义现代化建设并取得了伟大成就等。
26．（2024·广东广州一模·17）20 世纪20—40 年代，是中国传统史学向现代史学转型的关键时期。下列材
料摘编自历史学者张荫麟于1937 年写作的有关宋初四川王小波、李顺斗争的文章。阅读材料并结合所学知
识，完成下列要求。（12 分）
材料
北宋初年四川有王小波、李顺的斗争，与南宋初年钟相、杨幺的斗争遥相对偶，皆可助阶级斗争说张
目者。此二事，《宋史》及《宋会要》皆有记载，惟其特质，即“均贫富”之理论与举动，二书皆绝不泄
露。幸有北宋王辟之《渑水燕谈录》、南宋陈均《皇朝编年备要》等私史所记，尚足补其缺。以此二事例
之，有裨于阶级斗争说之史实，为正史所隐，而不幸野史无传，遂以湮没者，当复何限？
此二事中，前者尤为重要，以其在中国民众暴动史中，创一新旗帜，辟一新道路，而后者实踵其武。
合观史书记载，小波等之所为有可注意者三事：一者，诛杀贪官污吏。二者，借收资产阶级腹榨之所积，
而不绝其生路，此真所谓仁至义尽者也。三者，以借收所得，大赈贫穷。在官书观之，彼等则为杀人放火
之盗匪矣。从官报中寻官敌之真相，自来等于缘木求鱼，读史者不可不察也。
——摘编自张荫麟《张荫麟文集》
（1）张荫麟认为官方史书和私史对北宋初年王小波、李顺斗争的叙述有何不同？（6 分）
（2）简析张荫麟的历史观和治史方法。（6 分）
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【答案】（12 分）
（1）官方史书没有从阶级压迫的角度叙述起义的原因，并视王小波、李顺作为盗匪。私人记录的历
史则叙述了他们反抗阶级压迫的事实，并对其斗争的意义有正面的评价。（每点3 分，共6 分）
（2）张荫麟受唯物史观影响，使用了阶级分析法，认为运用阶级和阶级斗争观点去观察和认识社会
历史现象有重要意义；主张要认识历史叙述的主观性；要对历史材料进行互证；要小心鉴别古代官方史书
中有关人民斗争的叙述；要关注私人记载的历史价值。（每点2 分，共6 分）
【解析】
（1）由材料“在官书观之，彼等则为杀人放火之盗匪矣”可得，官方史书没有从阶级压迫的角度叙
述起义的原因，并视王小波、李顺作为盗匪。由材料“以此二事例之，有裨于阶级斗争说之史实，为正史
所隐”、“皆可助阶级斗争说张目者”、“以其在中国民众暴动史中，创一新旗帜，辟一新道路”、“小
波等之所为有可注意者三事……以借收所得，大赈贫穷”可得，私人记录的历史则叙述了他们反抗阶级压
迫的事实，并对其斗争的意义有正面的评价。
（2）由材料“皆可助阶级斗争说张目者”可得，张荫麟受唯物史观影响，使用了阶级分析法，认为
运用阶级和阶级斗争观点去观察和认识社会历史现象有重要意义；由材料“从官报中寻官敌之真相，自来
等于缘木求鱼，读史者不可不察也”可得，主张要认识历史叙述的主观性；由材料“《宋史》及《宋会
要》皆有记载”、“幸有北宋王辟之《渑水燕谈录》……尚足补其缺”可得，要对历史材料进行互证；由
材料“从官报中寻官敌之真相，自来等于缘木求鱼，读史者不可不察也”可得，要小心鉴别古代官方史书
中有关人民斗争的叙述；由材料“幸有北宋王辟之《渑水燕谈录》……尚足补其缺”可得，要关注私人记
载的历史价值。
27．（2024·江苏南京、盐城一模·17）有同学研究“近代中日文化重构”问题，收集了以下两组材料。阅
读下列材料，完成下列要求。（12 分）
第一组
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图5 照片《买办和他们的洋老板一起吃西餐》（晚清中国）
图6 杨洲周延的木版画《鹿鸣馆内跳交际舞的场景》（日本明治时代）
第二组
清末广州的一位商人，随朋友到十三行中参加西餐宴席，在餐饮之后写信寄给北京的友人讲述吃饭情
形：“他们坐在餐桌旁，吞食着一种流质，按他们的番话叫做苏披。接着大嚼鱼肉，这些鱼肉是生吃的，
生得几乎跟活鱼一样。我目睹了这一情景，才证实以前常听人说的是对的，这些‘番鬼’的脾气凶残是因
为他们吃这种粗鄙原始的食物。”
——摘编自郭哗旻《西餐如何走上中国人餐桌》
明治时期日本有人这样评论鹿鸣馆的舞会，“黄色皮肤的脸面，佩戴着羽毛装饰，束细腰，手拿西式
小饰物的日本女性，合着西洋音乐，踏着斯拉夫舞步。这是日本人为了看上去像西洋人而做出的滑稽而悲
哀的努力。”
——摘编自《鹿鸣馆：日本欧化主义的象征》
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（1）分别阐述每组材料对研究“近代中日文化重构”的价值。（请从史料类别、内涵和作用等角度作答，
6 分）
（2）综合上述材料并结合所学知识，归纳近代中、日两国文化重构中的共同特征。（4 分）
（3）除上述材料之外，全面研究“近代中日文化重构”问题还可补充哪些类型的史料？（至少列出两种，
2 分）
【答案】（12 分）
（1）第一组材料是图像（绘画和照片），反映西方文化输入中日两国并一定程度被本国人接受或效
仿，可用于研究“近代中日文化重构”的表现。（3 分）
第二组材料是文献，反映了时人对于西方文化的批判和抵制，可用于研究时人对“近代中日文化重
构”的态度（认识）。（3 分）
（2）共同特征：半殖民地化；具有曲折性；文化出现碰撞与交锋（文化交流、交汇）；本土文化和
外来文化并存（新旧并存）；文化呈现多样性；逐渐出现新的文化认同。（任答1 点给1 分，共4 分）
（3）地方志、笔记（日记）、文学作品、新闻报道、影音资料等。（任答1 点给1 分，共2 分）
【解析】
（1）由“照片《买办和他们的洋老板一起吃西餐》（晚清中国）”可知图5 是晚清时期的照片，由
“杨洲周延的木版画《鹿鸣馆内跳交际舞的场景》（日本明治时代）”可知，图6 是明治维新时期的绘画，
所以第一组材料是图像史料，由两幅图片可以看出，反映的是西方文化输入中日两国并一定程度被本国人
接受或效仿的内容，其史料价值是可用于研究“近代中日文化重构”的表现。由材料二的两个出处可知，
第二组材料是文献史料，由材料二“这些‘番鬼’的脾气凶残是因为他们吃这种粗鄙原始的食物”、“是
日本人为了看上去像西洋人而做出的滑稽而悲哀的努力”可得，两段文献反映了时人对于西方文化的批判
和抵制，其史料价值是可用于研究时人对“近代中日文化重构”的态度（认识）。
（2）由材料和所学中日两国近代史的史实从其文化重构的社会背景、发展过程、表现及最终结果几
个角度思考作答。具体来说，社会背景上，两国都是在半殖民地化的条件下开始的文化重构；重构过程看，
都具有曲折性，都在文化中出现碰撞与交锋（文化交流、交汇）；其表现则是本土文化和外来文化并存
（新旧并存），文化呈现多样性；从重构的结果看，逐渐出现新的文化认同。
（3）注意需要先排除材料所给的史料类型，然后回答要补充的其他史料类型，而不是具体的史料，
如地方志、笔记（日记）、文学作品、新闻报道、影音资料等。
28．（2024·江苏南京、盐城一模·18）阅读下列材料，完成下列要求。（16 分）
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材料一
西湖博览会是在时任浙江省政府主席张静江的主持下办的。1901 年，他在巴黎目睹了西方博览会在国
民经济中的地位和作用，回国后发展实业的精神理念促使其创办博览会的设想与日俱增。1928 年10 月27
日，西湖博览会筹备委员会成立，筹备委员集中当时国内各方面的专家和技术人才600 余人。为了广征出
品，西湖博览会专门派出征品员，分5 路劝征出品。西湖博览会对科学上的新成就宣传不遗余力，“吾国
航空事业，亦正值积极发展之际，亟宜扩大宣传，以唤起民众注意”。来自海内外各行各业的参观人数两
千多万，规模壮观，“借西湖之明圣，集国产之菁英”，开创中国博览会事业的新纪元。
——摘编自马敏、郑成林《近代博览会资料汇编》
材料二
1951 年，美国操控联合国通过对中国实行“禁运”提案。这一时期，扩大向港澳出口，增加外汇收入，
支持国家工业建设，成为了一个重大的政治任务。1957 年，中央决定在广州创办进出口商品交易会（简称
“广交会”）。首届广交会展出面积9600 平方米，分设工业品、纺织品等5 个展馆，13 个专业外贸总公
司组织交易团参展，展示商品1 万多种。19 个国家和地区的1200 多位采购商到会。广交会第一年即成交
8686 万美元，占当年全国创收现汇总额的20%。
——摘编自罗建琳《中国第一展》
（1）据材料一，概括西湖博览会筹办的特征。（6 分）
（2）据材料二并结合所学知识，指出第一届广交会举办的背景。（6 分）
（3）综合上述材料并结合所学知识，简析近现代中国举办博览会共同的积极作用。（4 分）
【答案】（16 分）
（1）特征：仿效西方博览会；地方官员主导；专家团队筹划；广泛征集展品；规模大；经济推广与
宣传文化、科技并重；有强烈的政治意图（实业救国）。（任答1 点给1 分，共6 分）
（2）背景：国内，社会主义三大改造完成（社会主义基本经济制度确立）；一五计划完成；和平共
处五项原则的提出（积极发展友好关系）；国家工业基础薄弱，建设缺乏外汇，经济困难。（任答1 点给
1 分，共4 分）国际，两极格局；西方对中国经济封锁、政治孤立。（2 分）
（3）作用：增强民族自信心；推动经济发展、扩大市场；促进文化交流和思想解放；增进友好往来、
展示国家形象、提高国际地位。（从政治、经济、文化和对外关系等4 个角度赋分，4 分）
【解析】
（1）据材料一“目睹了西方博览会在国民经济中的地位和作用”可知仿效西方博览会；据材料一
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“西湖博览会是在时任浙江省政府主席张静江的主持下办的”可知地方官员主导；据材料一“筹备委员集
中当时国内各方面的专家和技术人才600 余人”可知专家团队筹划；据材料一“西湖博览会专门派出征品
员，分5 路劝征出品”广泛征集展品；据材料一“来自海内外各行各业的参观人数两千多万，规模壮观”
可知规模大；据材料一“借西湖之明圣，集国产之菁英”可知经济推广与宣传文化、科技并重；据材料一
“发展实业的精神理念”有强烈的政治意图。
（2）据材料二时间（1957 年）及所学可知，就“国内”而言，社会主义三大改造完成；一五计划完
成；和平共处五项原则的提出；国家工业基础薄弱，建设缺乏外汇，经济困难。就“国际”而言，据材料
二“1951 年，美国操控联合国通过对中国实行‘禁运’提案”结合所学（冷战）可知，两极格局；西方对
中国经济封锁、政治孤立。
（3）据材料一“来自海内外各行各业的参观人数两千多万，规模壮观……开创中国博览会事业的新
纪元”“广交会第一年即成交8686 万美元，占当年全国创收现汇总额的20%”及所学可知增强民族自信心；
推动经济发展、扩大市场；促进文化交流和思想解放；增进友好往来、展示国家形象、提高国际地位。
29．（2024·广东广州一模·19）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14 分）
材料
近代以来中国的世界史研究
时间
主要研究内容
19 世纪中后期
埃及、土耳其等国的亡国史研究
20 世纪初
世界各国革命史研究
20 世纪三四年代
列强侵华史研究
20 世纪50—70 年代
各国人民友谊史研究
1978 年以来
全球史研究
——据于沛《学术史研究是建构世界史自主知识体系的源头活水》
根据材料概括中国的世界史研究特点，并选择其中两个阶段加以说明。
【答案】（14 分）
示例：
特点：不同历史阶段，中国的世界史研究凸显不同的时代主题，体现了学者对国家、民族和时代的关
切及责任感。
19 世纪中后期：世界史研究主要内容是“亡国史研究”。1840 年，英国发动鸦片战争，清政府被迫签
订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。民族危机逐步加深的趋势下，知识分子研究亡国史，
探寻他国亡国原因，寻找本国救国出路。
1978 年以来：世界史研究的主要内容是全球史研究。十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代
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化建设新时期。中国的改革开放需要与世界各国建立广泛联系，顺应经济全球化潮流，中国的世界史研究
也需要更广阔的全球视野。
【解析】第一小问特点，据材料“近代以来中国的世界史研究”并结合所学可知，表中每一阶段的世
界史研究都体现出时代特点、世界形势对研究方向的影响，体现出近代历史研究者对世界形势、时代发展、
国家命运、民族前途的关注，反映出学者们强烈的社会责任感。第二小问说明，可以选择“19 世纪中后
期”“1978 年以来”这两个时间段结合史实对“特点”进行说明，据材料“19 世纪中后期”“亡国史研
究”等并结合所学可知，19 世纪中后期，世界史研究主要内容是“亡国史研究”，因为1840 年，英国发
动鸦片战争，清政府被迫签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会，民族危机不断加深，知
识分子研究亡国史，探寻他国亡国原因，希望从中获得借鉴，探寻救亡图存的道路；据材料“1978 年以
来”“全球史研究”等并结合所学可知，1978 年以来，世界史研究的主要内容是全球史研究，因为十一届
三中全会开启了改革开放和社会主义现代化建设的新时期，中国的改革开放需要与世界各国建立广泛联系，
顺应经济全球化潮流，因此中国的世界史研究也需要更广阔的全球视野。
30．（2024·江苏苏锡常镇四市一模·18）阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料一
挪威剧作家易卜生（1828—1906）的代表作《玩偶之家》创作于1879 年，这个时期欧洲国家大都完成
向资本主义的转变，社会问题也逐渐暴露，给予戏剧家创作丰富的原始材料。故事讲述了女主人公娜拉为
给丈夫海尔茂治病，瞒着丈夫伪造签名向柯洛克斯泰借钱，无意犯了伪造字据罪。多年后，海尔茂升职经
理，开除了柯洛克斯泰，后者拿字据要挟娜拉，海尔茂知情后勃然大怒，大骂娜拉，说自己的前程全被她
毁了，而当危机解除后，又立刻恢复了对妻子的甜言蜜语，娜拉认清了自己在家庭中“玩偶”般从属于丈
夫的地位，最终断然出走。
——摘编自卢暖《戏剧先贤易卜生》
材料二
易卜生的戏剧在中国的传播情况
阶段
传播概况
1915—1927
1918 年《新青年》第四卷第六期出版“易卜生专号”，胡适和北
大学生领袖们翻译并全面介绍了易卜生。
1923 年，鲁迅在北京女子高等师范学院演讲时，第一次提出“娜
拉走后怎么办”的命题的思考。
1928—1937
针对“娜拉走后怎么办”的命题的思考，不少男女青年离家出走
寻找新的空间和探索个人解放的道路。
1937—1945
1940 年戏剧家周贻白出版戏剧《女性的解放》，在结尾明确指
出：中国女性要想求解放，只有投身到民族救亡的洪流中去。
——据许由、周梦遐《解读经典：百年回眸易卜生》整理
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（1）据材料一，概括易卜生作品的主要特点，并结合所学知识分析其历史背景。（7 分）
（2）据材料二，概括近代中国知识分子对易卜生作品理解的变化，并结合所学知识概括易卜生的作品对
近代中国产生的影响。（7 分）
【答案】（14 分）
（1）特点：揭露批判社会现实。（2 分）
历史背景：欧美资本主义制度相继确立；工业革命向纵深发展；社会问题日益暴露；民主自由平等思
想的传播；女权运动的兴起（5 分）。
（2）变化：由侧重于个人解放转为侧重于国家前途和民族解放。（2 分）
影响：推动思想文化的革新（新文化运动的发展）（2 分）；推动妇女解放运动（1 分）；推动民主革
命的进程（救亡图存）（1 分）；影响中国的戏剧创作。（1 分）
【解析】
（1）第一小问特点，据材料一“社会问题也逐渐暴露，给予戏剧家创作丰富的原始材料”并结合所
学，可得揭露批判社会现实。第二小问历史背景，据材料一“《玩偶之家》创作于1879 年”、“这个时期
欧洲国家大都完成向资本主义的转变”等并结合所学知识，注意从政治上、经济上、思想上以及社会上等
方面思考和组织答案，如政治上，欧美资本主义制度相继确立；经济上，工业革命向纵深发展；思想上，
民主自由平等思想的传播；社会上，社会问题日益暴露；女权运动的兴起。
（2）第一小问变化，据材料二1918 年“胡适和北大学生领袖们翻译并全面介绍了易卜生”、1923 年
“第一次提出‘娜拉走后怎么办’的命题的思考”、1928—1937 年“不少男女青年离家出走寻找新的空间
和探索个人解放的道路”、1940 年“在结尾明确指出：中国女性要想求解放，只有投身到民族救亡的洪流
中去”，可得由侧重于个人解放转为侧重于国家前途和民族解放。第二小问影响，据材料二1918 年“胡适
和北大学生领袖们翻译并全面介绍了易卜生”、1928—1937 年“不少男女青年离家出走寻找新的空间和探
索个人解放的道路”、1940 年“在结尾明确指出：中国女性要想求解放，只有投身到民族救亡的洪流中
去”等并结合所学近代国人救亡图存的概况，注意从多个方面思考和组织答案，如推动思想文化的革新
（新文化运动的发展）、推动妇女解放运动、推动民主革命的进程（救亡图存）、影响中国的戏剧创作等，
符合相关史实，言之成理即可。
31．（2024·山东青岛一模·17）阅读材料，回答问题。 （14 分）
借款修路
晚清时期，中国欲修建铁路，需要巨款，如何筹措？当时学者马建忠认为，筹之于官，已不可能，因
为官府“拮据已甚”；筹之于民也不行，因为“风气未开，集股维艰”。无可奈何之下，只有“借洋债之
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一法”。然而兴修铁道的借款数额巨大，向谁借？如何借？如何偿还？都需要详细论证。他认为：
●是借款，而不是入股。他说：“借债与入股有别，入股可坐分每年赢余，借债者惟指望按年之利息。
中国创行铁道，绵亘腹地，岂可令洋商入股，鼾睡卧榻之旁！”
●不能由在华的西方银行承办借债事宜，因为“天下之利，最患中饱”。在华的西方银行，都是外洋
分行，而且只有三四家，不能满足中国的需要，他们也需再到邻近洋行筹措，这样就难免出现从中渔利、
互相勾结、垄断为奸的问题。所以应该“自行承办，迳往英法都会，与其官、私银行面行商榷，由我计息，
由我定价，一杜居间把持之弊”。此外，所借之款直接在该国购置轮车、机器、铁轨，“以外洋之银购外
洋之物，既免折耗之费，复无垄断之虞”。
●修筑铁路非一二年所能建成，所以应“并五六年当偿之息，一气借成，以免异日腾挪无所，失信于
人”。
●为避免铁路建成之后为洋人所把持，所以在借债之时，“一切借券，第标号数，不标姓名，一俟铁
道得利之后，将其券逐渐收回”。即仿效西方的债票法，“债票书票号，不书姓名，以便辗转抵用，一如
银票使公司之利厚者岁提一二成，赎回其票，则不言偿而自偿矣”。
——摘编自王军《中国财政制度变迁与思想演进》
概括说明马建忠主张的合理之处，并谈谈你对当时借款修路的看法。（14 分）
【答案】（14 分）
概括说明：
从背景的角度作答：
十九世纪后半期，民族危机深重。清政府面临财政困难，民间集资修路的风气尚未兴起。马建忠主
张"借洋债"兴建铁路是符合实际的。
从内涵的角度作答：
马建忠的主张着眼于维护国家利益。例如，强调"是借款，而不是入股"，提防洋商分利；在借债之
时，"一切借券，第标号数"，避免铁路建成之后为洋人把持。
马建忠的主张对在华洋商的本质有清醒的认识。认为"不能由在华的西方银行承办借债事宜"，应该直
接与西方国家谈判。
马建忠的主张考虑到了中国修筑铁路的艰巨性。认为应"并五六年当偿之息，一气借成"。
马建忠主张的做法符合近代国际贸易的规则。例如，"以外洋之银购外洋之物"、借债之时，"第标号
数"等。
从综合的角度作答：
借款修路是民族危机下先进的中国人救亡图存的探索。
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看法：
在列强加强资本输出的背景下，先进的中国人主张借款修路利于抵制列强对我国铁路权的掠夺，利于
维护国家主权及促进经济发展，有利于中国的近代化。
但在半殖民地半封建社会，列强不允许中国走向富强，清政府没有能力有效维护国家利益，借款修路
的目的难以实现。
【解析】
第一小问合理之处，据材料“筹之于官，已不可能，因为官府‘拮据已甚’”“筹之于民也不行，因
为‘风气未开，集股维艰’”可以从背景角度进行说明：十九世纪后半期，民族危机深重，清政府面临财
政困难，民间集资修路的风气尚未兴起，马建忠主张“借洋债”兴建铁路是符合实际的；从内涵角度来说，
据材料“是借款，而不是入股”“一切借券……一俟铁道得利之后，将其券逐渐收回”可知马建忠的主张
着眼于维护国家利益，例如，强调“是借款，而不是入股”，提防洋商分利；在借债之时，“一切借券，
第标号数”，避免铁路建成之后为洋人把持；据材料“不能由在华的西方银行承办借债事宜”可知马建忠
的主张对在华洋商的本质有清醒的认识，认为“不能由在华的西方银行承办借债事宜”，应该直接与西方
国家谈判；据材料“修筑铁路非一二年所能建成，所以应……”可知马建忠的主张考虑到了中国修筑铁路
的艰巨性，认为应“并五六年当偿之息，一气借成”；据材料“以外洋之银购外洋之物，既免折耗之费，
复无垄断之虞”可知马建忠主张的做法符合近代国际贸易的规则。例如，“以外洋之银购外洋之物”、借
债之时，“第标号数”等；结合所学，还可以从综合的角度进行如下作答：借款修路是民族危机下先进的
中国人救亡图存的探索。第二小问看法，首先要明确一点：在列强加强资本输出的背景下，先进的中国人
（如马建忠等）主张借款修路利于抵制列强对我国铁路权的掠夺，利于维护国家主权及促进经济发展，有
利于中国的近代化；
同时还要指出如下结论：在半殖民地半封建社会，列强不允许中国走向富强，清政府没有能力有效维
护国家利益，借款修路的目的难以实现。
32．（2024·广东一模·18）阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料一
永乐元年，获取帝位不久的朱棣，因古今事物散于众书，篇帙浩繁，不易检阅，下令解缙等翰林学士
编修《永乐大典》，“用韵以统字，用字以系事”。编纂完成后，朱棣亲撰序文：“序百王之传，总历代
之典……纂集四库之书，及购募天下遗籍，上自古初，迄于当世，旁搜博采，汇聚群分，著为典奥。”
——据《明太宗实录》等整理
材料二
1860 年，翰林院遭到列强洗劫，加上一些官员监守自盗，《永乐大典》破坏严重。1894 年清点时已不
足800 册。庚子事变，翰林院遭到围攻使馆的国人的焚烧，其所藏《永乐大典》一部分毁于大火，一部分
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被劫掠他乡。1909 年，藏书家董康携17 册东渡日本贩卖。
——摘编自张升《〈永乐大典〉遭劫难的真相》等
材料三
表3 为新中国成立以来《永乐大典》回流中国国家图书馆的情况（部分）。
表3
年份
参与者
回流情况
1951 年
苏联
列宁格勒大学东方系将11 册
归还中国。
周叔弢
家藏1 册，无偿捐献。
商务印书馆
将收藏的21 册无偿捐赠。
1955 年
民主德国
民主德国总理访华，将莱比锡
大学图书馆所藏3 册送还。
2013 年
全国古籍普查督导
组
从加拿大华裔袁女士处购得1
册。
——摘编自陈红彦《〈永乐大典〉的收藏及流散》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出《永乐大典》的价值。（4 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，归纳《永乐大典》在晚清散佚的原因。（6 分）
（3）根据材料三并结合所学知识，就“加速国宝回流”话题提出你的建议。（4 分）
【答案】（14 分）
（1）传承了传统文化，赓续了民族精神；有助于巩固中央集权；促进了文献典籍的整理、分类、检
索。（每点2 分，任答2 点得4 分）
（2）晚清国力衰弱；列强掠夺文物，民族危机深重；晚清吏治腐败；晚清国人文物保护意识缺失。
（每点2 分，任答3 点得6 分）
（3）提高中国的国际地位和综合国力，促进国宝回流；成立专门的国宝保护督导组织，增强文化传
承意识；完善文物回流的国际法，为流散文物返还贡献中国方案。（每点2 分，任答2 点得4 分，其他答
案言之成理可酌情赋分）
【解析】
（1）据材料一“用韵以统字，用字以系事”、“总历代之典”可知，传承了传统文化，赓续了民族
精神；结合所学可知，有助于巩固中央集权；据材料一“纂集四库之书……汇聚群分”可知，促进了文献
典籍的整理、分类、检索。
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（2）据材料二“1860 年，翰林院遭到列强洗劫”并结合所学可知，晚清国力衰弱；列强掠夺文物，
民族危机深重；据材料二“加上一些官员监守自盗”可知，晚清吏治腐败；据材料二“藏书家董康携17 册
东渡日本贩卖”可知，晚清国人文物保护意识缺失。
（3）据材料三“新中国成立以来《永乐大典》回流中国国家图书馆的情况”可知，提高中国的国际
地位和综合国力，促进国宝回流；据材料三“全国古籍普查督导组”可知，成立专门的国宝保护督导组织，
增强文化传承意识；结合所学可知，完善文物回流的国际法，为流散文物返还贡献中国方案。
33．（2024·山东聊城一模·17）阅读材料，回答问题。
一部主旋律史诗大剧：《觉醒年代》
2021 年热播的电视剧《觉醒年代》，回溯中国共产党从起源、孕育到诞生的整个过程，生动再现20
世纪初期的历史大变局，是一部重大革命历史题材的主旋律史诗大剧。
材料一
《觉醒年代》第一集，开篇即以旁白的形式交待该剧的历史背景，“那是在1915 年第一次世界大战爆
发的第二年，国际国内形势非常紧张”，并通过以下几个精心设计的视觉式的隐喻镜头来表现。
镜头一：一个大仰角拍摄的骆驼脚掌几乎覆盖了整个画面，只用这一个镜头就表现出当时中国正处于重重
压迫之下，且观众的代入感很强，会产生一种被踩踏的感觉。
镜头二：骆驼进入北京城，用了大量的特写和慢镜头来表现车辙。“车辙”在剧中是一个带有高度隐喻和
象征性的细节逻辑：自两千多年前秦始皇用“车同轨”框定中国的车辙以来，直到剧中故事发生的时代，
中国还在沿用古老的车辙。
镜头三：骆驼商队、老百姓的车、北洋士兵的马队，都要从“车辙”上踩踏过去，隐喻中国还在固守原来
的老路。
——摘编自徐妮娜《浅析革命历史题材剧〈觉醒年代〉中的隐喻镜头》
材料二
《觉醒年代》在创作上更加贴近受众，以书写青春破题主旋律。该剧以“南陈北李”为主人公，跟随
其人生轨迹，以《新青年》杂志为主线，将历史事件、历史人物和思想潮流串联起来，将故事主体聚焦于
一群充满活力的年轻人身上：不仅有和常人一样喜怒哀乐的陈独秀，还有与工人做朋友的李大钊、以笔杆
为利剑的鲁迅以及紧跟先辈脚步、积极寻找救国之路的毛泽东和周恩来等。年轻受众对这样一群有梦想、
有不足、受挫折也不言弃的年轻人更能有共情体验。
——摘编自王悦《〈觉醒年代〉给主旋律影视剧的成功启示》
作为历史的观察者，谈谈你对该电视剧以《觉醒年代》命名的理解。（12 分）
（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑正确，条理清晰。）
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【答案】
（12 分）示例
理解：《觉醒年代》这一命名，立意高远，高度凝练了建党前夕的时代主题与历史大势，重在阐明中
国共产党应运而生并确定自己初心使命的历史逻辑。（2 分）
这一觉醒不仅是个体的，更涵盖社会层面人们对国家命运、民族前途的深刻思考。
它包括：青年人的觉醒，尤其是先进知识分子从质疑欧美文明到以俄为师的转变；中国共产党人的伟
大觉醒，开始以马克思主义为思想武器拯救中国；中国民众从愚昧麻木到追求真理、追求进步的伟大觉醒；
中华民族自鸦片战争以来从一盘散沙到团结奋斗、争取独立幸福的伟大觉醒等。（3 分）
觉醒年代的出现，有其复杂历史背景与深刻社会根源。国际上，一战爆发集中暴露欧美文明弊病，十
月革命开创人类历史新纪元。国内，辛亥革命失败后，北洋军阀长期混战割据，政治上分崩离析，知识分
子基于对辛亥革命败因的痛苦反思，掀起新文化运动，各种主义与学说涌入中国，为马克思主义的传播创
造了条件，一大批经历过五四洗礼的青年成长为马克思主义者等。（4 分）
总之，该剧通过回顾党的孕育诞生历程，让观众感受当时人们的觉悟与觉醒，传承他们不懈探索的家
国情怀与奋斗精神。中国共产党从其诞生之日就确立了为中华民族谋复兴、为中国人民谋幸福的初心使命。
党的百年奋斗史充分说明，实现伟大梦想，同样需要中国共产党人新的伟大觉醒与接续奋斗。（3 分）
说明：示例只提示答题角度与评分参考，不作为唯一答案，其它言之成理，亦可酌情给分。
【解析】
首先，分析《觉醒年代》的命名，据材料“《觉醒年代》，回溯中国共产党从起源……过程”“历史
大变局……主旋律史诗大剧”可知，《觉醒年代》这一命名，立意高远，高度凝练了建党前夕的时代主题
与历史大势，重在阐明中国共产党应运而生并确定自己初心使命的历史逻辑。其次，分析这一时期觉醒的
内涵，主要从个体和社会层面两个角度进行分析，包括青年人的觉醒、中国共产党人的觉醒、中国民众的
觉醒和中华民族的觉醒。再次，分析觉醒年代出现的背景与社会根源，主要从国际和国内两个方面进行分
析，包括一战暴露欧美文明弊病、十月革命的影响、辛亥革命后北洋军阀割据混战、新文化运动和马克思
主义传播等。最后进行总结，将该剧与中国共产党的诞生、中国共产党的使命等结合进行升华。
34．（2024·河北唐山一模·20）阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料
1948 年，在《共产党宣言》发表100 周年之际，在新民主主义革命即将取得胜利的前夕，中国知识理
论界开展了马克思主义百年纪念活动。马克思主义学者与自由知识分子通过发表马克思主义百年纪念文章，
其内容主要涉及马克思主义基本理论、对待马克思主义的科学态度、马克思主义在世界范围内所取得的成
就及马克思主义应用于中国革命的介绍分析。纪念活动反映出了1948 年知识理论界对马克思主义在中国运
用与发展的思考，以及自由知识分子从改良主义到马克思主义复杂的心路历程变迁。马克思主义学者的纪
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念活动注重对马克思主义中国化第一个理论成果——毛泽东思想的阐释，而自由知识分子在纪念活动中则
对科学社会主义理论及其在中国的运用关注较多。这一年，各民主党派与知识分子对待马克思主义与共产
党的态度都在悄然发生改变。
——摘编自贺金林、江东屹《1948 年中国知识理论界的马克思主义百年纪念》
（1）根据材料，概括马克思主义百年纪念活动的历史背景。（6 分）
（2）根据材料并结合所学知识，简要阐释马克思主义百年纪念活动的政治意义。（6 分）
【答案】（12 分）
（1）马克思主义在中国广泛传播；新民主主义革命即将取得胜利；中国知识理论界对中国命运的关
注；中国共产党的引领。（6 分）
（2）扩大了马克思主义的群众基础；推动了马克思主义中国化的历史进程；巩固和扩大了统一战线；
加速了新中国的建立。（6 分）
【解析】
（1）据材料“马克思主义学者与自由知识分子通过发表马克思主义百年纪念文章”可知马克思主义
在中国广泛传播；据材料“在新民主主义革命即将取得胜利的前夕”可知新民主主义革命即将取得胜利；
据材料“纪念活动反映出了1948 年知识理论界对马克思主义在中国运用与发展的思考”可知中国知识理论
界对中国命运的关注；结合中国共产党的史实可知中国共产党的引领。
（2）据材料“马克思主义学者的纪念活动注重对马克思主义中国化第一个理论成果”可知推动了马
克思主义中国化的历史进程；据材料“各民主党派与知识分子对待马克思主义与共产党的态度都在悄然发
生改变”可知巩固和扩大了统一战线与扩大了马克思主义的群众基础；据材料“1948 年”与“在新民主主
义革命即将取得胜利的前夕”可知加速了新中国的建立。
35．（2024·广东江一模·20）恰当地使用史料是学习历史的必备素养之一。阅读材料，完成下列要求。
（12 分）
材料一
侵华日军中尉尾岛芳美在其手写的作战日记中，记载了在百团大战的某场战斗中八路军与侵华日军交
战的情况：
“（1940 年8 月21 日凌晨0 时）传来了左侧消息：敌军向石太线（即正太铁路）发动了大规模袭
击……井陉附近铁道被敌人爆破，石门到榆次间的铁道运输被中断。”
“（凌晨0 时30 分）阳泉前方的铁路被敌人爆破，列车不能正常前行，只能在原地等待。”
“（凌晨1 时30 分）听到了运输途中发生了事故……枪声从近处传来。敌人突然从阳泉车站四周袭
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来。”
——整编自《史料解读：一个日军中尉日记中的百团大战》
材料二
百团大战是抗战时期八路军在华北地区向日军发起的大规模战役，其特点主要有：1、突袭作战；2、
以破坏华北日军占领的交通线为主要目的；3、战斗取得了较大战果。
——整编自金冲及《二十世纪中国史纲》
材料三
《新华日报》是中国共产党在抗战时期创办的机关大报，报中刊发了大量抗战宣传版画，以下为其中
的一部分：
——摘自魏长健《刀锋上的火焰》
（1）材料一能否为材料二的观点提供佐证？请说明理由。（要求：引用材料一的信息进行具体的分析说
明。）（4 分）
（2）某同学以“中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱”为主题开展研究性学习，请分析材料三对论
证这一主题的史料价值。（8 分）
【答案】（12 分）
（1）理由：可以。材料一的日记属于一手文献史料，可以从侵华日军的角度反映百团大战的战况，
对佐证百团大战的特点有一定的史料价值。（能准确指出材料的性质和作用，2 分；仅回答“可以”，但
不能从史料的性质和来源的角度进行准确分析，给1 分。）
其中，材料一所记载的八路军向石太线、井陉附近铁道等交通线发动袭击的信息，有助于佐证材料二
中百团大战以进攻交通运输线为主要目标的特点；
材料一所记载的八路军发动袭击的时间是凌晨和“突然……袭来”的信息，有助于佐证材料二中八路
军突袭作战的特点；
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材料一所记载的铁路运输中断、列车不能正常前行等信息，可用于佐证材料二中百团大战取得较大战
果的特点。（任意答对一个方面得2 分。其中能正确提炼材料一的信息给1 分，能正确指出可佐证的特点
给1 分。）
（2）分析：材料三的宣传画来自于中国共产党的机关报《新华日报》，反映了中国共产党的抗战立
场及其为抗战所做的工作，具有较高的史料价值。（能通过版画的出处指出其所代表的中共抗战立场，2
分）
其中图1 可用于佐证中国共产党对抗日民族统一战线的支持与维护；图2 反映了中共在敌后开展游击
作战，战略上配合了正面战场的作战；图3 反映了中共坚持全面抗战路线，在敌后根据地进行民主政权的
建设，团结妇女以及社会备阶层，共同为抗战作出贡献。（能准确的指出图片所对应的史实并进行适当的
叙述，2 分，答对三个方面给6 分。）
【解析】
（1）第一小问能否佐证，据材料一“《史料解读：一个日军中尉日记中的百团大战》”可知可以，
材料一的日记属于一手文献史料，可以从侵华日军的角度反映百团大战的战况，对佐证百团大战的特点有
一定的史料价值。第二小问理由，据材料一“敌军向石太线（即正太铁路）发动了大规模袭击”“井陉附
近铁道被敌人爆破”“石门到榆次间的铁道运输被中断”和材料二“以破坏华北日军占领的交通线为主要
目的”可知材料一所记载的八路军向石太线、井陉附近铁道等交通线发动袭击的信息，有助于佐证材料二
中百团大战以进攻交通运输线为主要目标的特点；据材料一“1940 年8 月21 日凌晨0 时”“凌晨0 时30
分”“凌晨1 时30 分”和材料二“突袭作战”可知材料一所记载的八路军发动袭击的时间是凌晨和“突
然……袭来”的信息，有助于佐证材料二中八路军突袭作战的特点；据材料一“列车不能正常前行”“听
到了运输途中发生了事故”和材料二“战斗取得了较大战果”可知材料一所记载的铁路运输中断、列车不
能正常前行等信息，可用于佐证材料二中百团大战取得较大战果的特点。
（2）据材料三“《新华日报》是中国共产党在抗战时期创办的机关大报”可知材料三的宣传画来自
于中国共产党的机关报《新华日报》，反映了中国共产党的抗战立场及其为抗战所做的工作，具有较高的
史料价值。据材料三“图1 巩固团结抗战到底”可知其中图1 可用于佐证中国共产党对抗日民族统一战线
的支持与维护；据材料三“图2 游击”可知图2 反映了中共在敌后开展游击作战，战略上配合了正面战场
的作战；据材料三“图3 边区政府民主普选”可知图3 反映了中共坚持全面抗战路线，在敌后根据地进行
民主政权的建设，团结妇女以及社会备阶层，共同为抗战作出贡献。
36．（2024·山东泰安一模·17）阅读材料，回答问题。（15 分）
材料一
1872 年9 月，在容闳等人的催动和运作下，中国最早的官派留学生——第一批30 名留美幼童到达美
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国西海岸的旧金山。对此，《纽约时报》刊发了一则题为《清国留学生抵达旧金山》的消息：“旧金山，
9 月13 日电：昨天到达这里的30 名清国学生都非常年轻。他们是很勤奋和很优秀的小姐（因有辫子被美
国记者误解）和绅士，容貌俊美，要比任何在这之前曾到美国访问的清国人都好看得多。”
——摘编自1872 年9 月13 日《纽约时报》
材料二
1881 年，基于各种历史因素，中国最早的官派留学生（共四批）——120 名留美幼童被清政府勒令归
国，大清第一次留美教育事业夭折。清廷撤回留学生的决定传到美国，以耶鲁大学校长朴德为首的众多美
国知名人士联名上书清朝总理衙门，痛陈其不当：“贵国派遣之青年学生，自抵美以来，人人能尽用其光
阴，以研究学术，以故于各种科学之进步，成绩极佳。论其道德，尤无一人不优美高尚。职是之故，贵国
学生无论在校肄业，或赴乡村游历，所至之处，感受美人之欢迎，而引为良友。盖诸生年虽幼稚，然已知
彼等在美国之一举一动，皆与祖国国家之名誉极有关系，故能谨言慎行，过于成人。美国少数无识之人，
其平日对贵国人之偏见，至此逐渐消灭，而美国人对华之感情已日趋于欢洽之地位。”
——摘编自容闳《西学东渐记》
结合史实，谈谈你对中国早期留学运动的认识。（15 分）
【答案】（15 分）
在洋务派及有识之士的推动下，清政府为挽救危机开展了中国幼童赴美留学运动。（2 分）
两次鸦片战争后中外关系暂时出现缓和局面，为赴美留学运动的开展提供了有利的外部环境。洋务运
动开启了中国的近代化，掀起了向西方学习的热潮，随着洋务运动的发展，对军事、科技和翻译等人才的
需求日益迫切，急需派遣学生留美学习。（4 分）
早期留学生以其外表俊美，勤奋好学，成绩优异，品学兼优，道德高尚，维护国家尊严等品格赢得了
美国人的肯定，改变了中国人在美国人眼中的形象。留学运动促进了中外文化交流，特别是为中美两国间
的文化交流打下了良好的基础。留学生回国后在经济、文化、教育、外交等多个领域做出了突出贡献，成
为近代社会的杰出人才，推动了中国的近代化进程。（6 分）
由于顽固派的阻挠，加之清政府惧怕西方文化思想的渗透危及自身统治，第一次留学运动没有最终完
成。（3 分）
【解析】据材料一“在容闳等人的催动和运作下……旧金山”可知，在洋务派及有识之士的推动下，
清政府为挽救危机开展了中国幼童赴美留学运动。据材料一“1872 年9 月”并结合所学可知，两次鸦片战
争后中外关系暂时出现缓和局面，为赴美留学运动的开展提供了有利的外部环境。洋务运动开启了中国的
近代化，掀起了向西方学习的热潮，随着洋务运动的发展，对军事、科技和翻译等人才的需求日益迫切，
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急需派遣学生留美学习。据材料一“容貌俊美”、材料二“研究学术……成绩极佳……无一人不优美高
尚”“谨言慎行”“其平日对贵国人之偏见，至此逐渐消灭”可知，早期留学生以其外表俊美，勤奋好学，
成绩优异，品学兼优，道德高尚，维护国家尊严等品格赢得了美国人的肯定，改变了中国人在美国人眼中
的形象。据材料二“感受美人之欢迎，而引为良友”、“美国人对华之感情已日趋于欢洽之地位”可知，
留学运动促进了中外文化交流，特别是为中美两国间的文化交流打下了良好的基础。结合所学可知，留学
生回国后在经济、文化、教育、外交等多个领域做出了突出贡献，成为近代社会的杰出人才，推动了中国
的近代化进程。据材料二“被清政府勒令归国，大清第一次留美教育事业夭折”并结合所学可知，由于顽
固派的阻挠，加之清政府惧怕西方文化思想的渗透危及自身统治，第一次留学运动没有最终完成。
37．（2024·山东烟台一模·17）阅读材料，回答问题。
聂政姊
1907 年7 月15 日，秋瑾于家乡浙江绍兴的轩亭口以谋反罪被杀。消息传出，在各界激起强烈反响。
图2 为清末刊行于广州的《时事画报》第17 期（1907 年8 月）刊发的《聂政姊》。
结合所学知识，对画报描绘的“聂政姊”形象加以阐释。（14 分）
（要求：表述成文，叙述完整，逻辑严密，条理清晰。）
【答案】（14 分）
示例：
画报描绘的“聂政姊”为成全贤弟之名，面对政府的悬赏令，挺身而出、凛然赴死的形象，实质映射
的是资产阶级女革命家秋瑾追求理想、勇于献身的革命精神和革命大义。（6 分）
画报对“聂政姊”形象的塑造是时代的产物。当时民族危机不断加深；清政府极度腐朽，“新政”加
剧其危机；西学以及资产阶级革命思想传播；资产阶级革命运动兴起。（4 分）
画报旗帜鲜明地颂扬英烈、宣传政治革命，为当时的资产阶级革命提供舆论支持，激起国人对革命和
革命者的同情，从而推动革命思想进一步传播和革命运动进一步发展。（4 分）
【解析】
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据材料“1907 年7 月15 日”并结合所学，《时事画报》第17 期（1907 年8 月）刊发的《聂政姊》发
生于清末“新政”期间。可知聂政姊的形象在画报中被描绘为一位忠诚、勇敢、坚强的女性。聂政是一位
忠诚于国家的将领，但由于受到奸臣的陷害而被捕。聂政姊为了救弟弟，毅然决然地决定亲自前往敌国刺
杀奸臣。她以自己的勇敢和智慧成功地完成了任务，并最终救出了聂政。实质映射的是资产阶级女革命家
秋瑾追求理想、勇于献身的革命精神和革命大义。聂政姊的形象在中国文化中具有重要的意义，她被视为
女性英雄的代表，她的故事激励着人们追求正义、勇敢面对困难。画报对“聂政姊”形象的塑造是时代的
产物，可以结合当时民族危机不断加深、清政府极度腐朽、西学以及资产阶级革命思想传播以及资产阶级
革命运动兴起等给予说明。最后，总结与升华，如画报中的聂政姊形象展现了一位忠诚、勇敢、坚强的女
性英雄形象，她的故事激励着人们对正义和勇气的追求，为清末的资产阶级革命提供舆论支持，激起国人
对革命和革命者的同情等。
38．（2024·广西高三一模·18）阅读材料，回答问题。（12 分）
材料
辛亥革命后成立了资产阶级共和国，实现了政体转型，但袁世凯在统治时期，打着“民国”的招牌，
逐步建立独裁专制统治。1915 年秋，舆论界掀起一场变更“国体”的激烈论争。
帝制论者杨度宣称“今总统制实行矣，虽有《约法》及各会议机关，似亦近于立宪，然而立宪者其形
式，专制者其精神也。……四年中，设非政府采用专制精神，则国中欲求一日之安，不可得也。……非立宪
不足以救国家，非君主不足以成立宪。立宪则有一定之法制，君主则有一定之元首，皆所谓定于一也。”
1915 年，梁启超发表《异哉所谓国体问题者》，各大报刊竞相转载。梁启超坚持现行国体，反对帝制，
认为“夫前清之末叶，则固自谓立宪矣，试问论者能承认否？且吾欲问论者，挟何券约（凭证），敢保证
国体一变之后，而宪政即可实行而无障？如其不然，则仍是单纯之君主论，非君主立宪论也。既非君主立
宪，则其为君主专制，自无待言。”
论争展开后，反袁舆论不断兴起、发展。
——摘编自乔琪《论一九一五年“国体”之争》、梁启超《异哉所谓国体问题者》
（1）根据材料，概括论争双方持论的主要依据。（6 分）
（2）根据材料并结合所学知识，对1915 年的“国体”之争进行整体评价。（6 分）
【答案】（12 分）
（1）主要依据：持帝制论者：现行共和制度徒有其表，实为实行专制；君主制有利于促成立宪，拯
救国家。（4 分）
持共和论者：变共和为君主制无法确保立宪的实施，恐沦为君主专制。（2 分）
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（2）整体评价：“国体之争”是近代资产阶级与封建势力在思想、政治上的斗争；为反对袁世凯复
辟帝制提供舆论基础；推动新文化等思想解放运动的开展；但论争也未能也不可能提供解决中国政治困境
的正确道路。（3 点，6 分）
【解析】
（1）就“持帝制论者”而言，据材料“今总统制实行矣，虽有《约法》及各会议机关，……专制者
其精神也”可知现行共和制度徒有其表，实为实行专制；据材料“非立宪不足以救国家，非君主不足以成
立宪”可知君主制有利于促成立宪，拯救国家。就“持共和论者”而言，据材料“且吾欲问论者……则仍
是单纯之君主论，非君主立宪论也”“既非君主立宪，则其为君主专制，自无待言”可知变共和为君主制
无法确保立宪的实施，恐沦为君主专制。
（2）就积极影响而言，据材料“1915 年”“帝制论者杨度宣称……”“梁启超坚持现行国体，反对
帝制”可知，“国体之争”是近代资产阶级与封建势力在思想、政治上的斗争；结合所学可知为反对袁世
凯复辟帝制提供舆论基础；结合所学（新文化运动）可知推动新文化等思想解放运动的开展；就不足之处
来说，该论争也未能也不可能提供解决中国政治困境的正确道路。
39．（2024·广东汕头高三一模·18）时间既是一种自然存在，也是一种社会现象，对时间的掌控也是权利
的表现。阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料一
“有人告诉我各种职员曾采用了如此不正当的手段，以至于下班时用走得最快的钟来计算，而且在他
们下班时间到来前就打铃，上班时则让钟走得很慢而铃在他们上班时间过去后才响。那两个黑心的内奸福
韦尔和斯凯乐恩故意允许这样做。有鉴于此，这里命令：除了告诫员的钟，任何人因此之故不得以其他的
钟、铃、表或日晷来计算时间；除了管钟人，这个钟指的时间决不允许任何人变动……”
——18 世纪英国克劳利铁厂制订的《手则读本·监察员守则》
材料二
“我在布雷德先生的工厂里工作……在那儿，夏天我们得干到天黑得看不见的时候。我说不出我们是
在几点钟停止工作的。除了主人和他的儿子，谁都没有表，所以我们不知道时间。有一个人有表……但被
人拿走了交给主人保管，因为他曾把白天的时间告诉其他工人……”
——18 世纪一个英国工人的证词
材料三
“字林报云，江海关新装大钟，业已校拨准确，定于元旦子正为始，正式报时。从此上海一埠对于沿
海区标准时刻，复得有所准则，中外人士同蒙利口；该钟计时非常准确，制造者保证每月时差不逾十五秒，
即每日不逾半秒；而其鸣声亦殊宏亮，若在静夜，几可闻于全埠，所以海关税务司深望本埠各公共处所时
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钟，咸能以该钟为标准，使全埠时刻得以划一，不爽分秒云。”
——《海关大钟今晨校准》，《申报》1928 年1 月1 日
（1）材料一与材料二在时间问题上有何分歧？请结合历史背景分析这一分歧产生的社会根源。（8 分）
（2）根据以上材料，以“从传统到现代”为角度说明1928 年江海关新装大钟的历史意义。（6 分）
【答案】
（14 分）参考答案
（1）分歧：材料一的工厂主认为，必须由工厂统一计时标准，以防工人偷懒（或时间应该由工厂主
掌控。）；材料二的工人认为，工厂垄断时间管理，剥夺工人的时间知情权，从而延长工人的工作时间
（或时间应该由工人来掌控）。（每点2 分，共4 分；考生如答“在应该由工厂主还是劳工来掌控时间的
问题上有分歧”亦同等给分）
社会根源：18 世纪英国开展工业革命，机器生产逐渐取代手工劳动；资本主义生产方式普遍推行，资
产阶级对工人阶级进行压榨，以获取剩余价值；工厂普遍使用自由劳动力，采用计时薪酬制；无产阶级和
工业资产阶级矛盾激化；工厂制产生，对时间、效率与生产纪律的要求提高；现代计时工具尚未完全普及，
时间掌控在少部分人手上等。（每点2 分，任答2 点，共4 分，言之成理酌情给分）
（2）统一了时间标准，使普通民众获得了时间知情权，促进了社会公平；加强了政府对社会的管治
能力；适应了工业生产和管理的客观需要；使时间管理更为精准和科学，促进了社会经济发展；推动了民
众的社会生活从传统向现代转型；促进人的时间观念和思想观念现代化；有利于中国与世界的接轨等。
（每点2 分，任答3 点，共6 分，言之成理酌情给分）
【解析】
（1）第一小问分歧，据材料一“除了告诫员的钟，任何人因此之故不得以其他的钟、铃、表或日晷
来计算时间”、“除了管钟人，这个钟指的时间决不允许任何人变动……”，可得材料一的工厂主认为，
必须由工厂统一计时标准，以防工人偷懒（或时间应该由工厂主掌控。）；据材料二“除了主人和他的儿
子，谁都没有表”、“但被人拿走了交给主人保管，因为他曾把白天的时间告诉其他工人”，可得材料二
的工人认为，工厂垄断时间管理，剥夺工人的时间知情权，从而延长工人的工作时间（或时间应该由工人
来掌控）。第二小问社会根源，据材料二“我在布雷德先生的工厂里工作”、“夏天我们得干到天黑得看
不见的时候”并结合所学知识，围绕英国工业革命开展、工厂普遍使用自由劳动力、无产阶级和工业资产
阶级矛盾激化、工厂制的要求、现代计时工具尚未完全普及等方面思考和组织答案。
（2）据材料三“从此上海一埠对于沿海区标准时刻，复得有所准则”、“该钟计时非常准确，制造
者保证每月时差不逾十五秒”、“咸能以该钟为标准，使全埠时刻得以划一”等，并对比材料一与材料二，
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注意从普通民众获得时间知情权、加强政府对社会的管治能力、适应工业生产和管理的客观需要、使时间
管理更为精准和科学、促进人的时间观念和思想观念现代化等方面思考和组织答案。
40．（2024·江西赣州高三一模·18）阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料一
全面抗战爆发前后，为了在中国西部地区建立新的国防工业基础，准备和坚持长期抗战，国民政府策
动了规模巨大的工业内迁。内迁工厂大多数是当时中国工业界各行业中规模较大、设备较先进、管理和技
术水平较高的名牌厂。如内迁民营工厂中大鑫制罐厂、上海机器厂、中国亚浦耳电器厂、华生及华成电器
厂等，都是中国近代工业中名列各行业前茅的企业。内迁的国营工厂多数是当时最先进的钢铁联合企业。
这些工厂的内迁，不仅把当时沿海地区的相对来说较为先进的工业设备、工业技术和管理经验带到了大后
方，更重要的是使大批工业科技人才和熟练技工汇集到大后方，据1941 年的统计，内迁的工程技术人员达
2 万余人。
——摘编自黄立人《论抗战时期的大后方工业科技》
材料二
1964 年5 月，毛泽东提出，要考虑解决全国工业布局不平衡的问题，加强三线建设，防备敌人的入侵。
8 月，中央作出了在三线地区开展以战备为中心大规模建设工业、交通、国防科技设施的重大战略决策。
三线建设从1964 年开始，到1980 年，全国三线地区共投入2052.68 亿元，相当于1953 年—1964 年投资的
三倍。根据1984 年普查，在中西部建成了1945 个大型企业、科研设计院所。三线建设无论规模还是时间
跨度都是前所未有的。由于涉及国防安全，三线建设当时不见诸报端。
——《中华人民共和国简史》
（1）根据材料一，概括抗战时期国民政府工业内迁的特点。（6 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括说明新中国三线建设取得的成就，并分析其原因。（8 分）
【答案】（14 分）
（1）适应抗战需要；以大企业和技术设备先进企业为主；包括民营企业和国营企业；规模巨大；工
业内迁带动了技术设备、人才的内迁。（6 分，任答3 点得6 分）
（2）成就：推进了我国现代化进程；加强了国防建设；推动了西部落后地区社会经济发展；一定程
度上改善了国民经济布局。（4 分）
原因：国内政局相对稳定；党的坚强领导和全国人民的支持，提供了有力保障；社会主义制度的优越
性（计划经济体制的优势）。（4 分，任答2 点得4 分）
【解析】
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（1）据材料一“全面抗战爆发前后”“准备和坚持长期抗战”可知适应抗战需要；据材料一“都是
中国近代工业中名列各行业前茅的企业”可知以大企业和技术设备先进企业为主；据材料一“如内迁民营
工厂中大鑫制罐厂、上海机器厂、中国亚浦耳电器厂、华生及华成电器厂等”“内迁的国营工厂多数是当
时最先进的钢铁联合企业”可知包括民营企业和国营企业和规模巨大；据材料一“不仅把当时沿海地区的
相对来说较为先进的工业设备……更重要的是使大批工业科技人才……汇集到大后方”可知工业内迁带动
了技术设备、人才的内迁。
（2）第一小问成就，据材料二“三线建设从1964 年开始……全国三线地区共投入2052.68 亿元”可
知推进了我国现代化进程；据材料二“根据1984 年普查，在中西部建成了1945 个大型企业、科研设计院
所”可知加强了国防建设；结合所学（三线建设）可知推动了西部落后地区社会经济发展和一定程度上改
善了国民经济布局。第二小问原因，据材料二“1964 年5 月”及所学可知国内政局相对稳定；据材料二
“中央作出了……重大战略决策”“三线建设从1964 年开始……全国三线地区共投入2052.68 亿元”可知
党的坚强领导和全国人民的支持，提供了有力保障；结合所学可知社会主义制度的优越性。
41．（2024·江西赣州高三一模·20）阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料
大事记
1840 年  鸦片战争爆发
1842 年  《南京条约》签订；魏源编成《海国图志》
1872 年  上海轮船招商局成立
1877 年  丁日昌在台湾架设中国第一条长途电报线
1895 年  《马关条约》签订；张謇开始创办大生纱厂
1897 年  德国强占胶州湾
1898 年  戊戌变法失败
1905 年  中国第一部电影《定军山》诞生
1907 年  秋瑾就义
1909 年  京张铁路通车
1912 年  中华民国成立
1915 年  新文化运动开始；中国参加巴拿马太平洋万国博览会
1917 年  中国参加第一次世界大战
1919 年  五四运动爆发
1921 年  中国共产党诞生
……
任选以上三个史实，从中提炼一个主题，运用所学知识加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，表
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述成文。）
【答案】（12 分）
示例一：
史实：1840 年鸦片战争爆发；1895 年《马关条约》签订；1897 年德国强占胶州湾。（1 分）
主题：列强侵略使中国沦为半殖民地半封建社会。（2 分）
阐述：随着工业革命的开展，为了打开中国市场和掠夺原料，英国于1840 年对中国发动鸦片战争，中
国战败，被迫签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。1894 年日本挑起甲午战争，强迫清
政府签订《马关条约》，反映了帝国主义资本输出、分割世界的侵略要求，标志列强侵华进入一个新的阶
段，中国社会半殖民地化程度大大加深。19 世纪末，德国作为刚崛起的新兴帝国，对霸权和占有殖民地的
欲望日益高涨。1897 年，德国强占胶州湾，随后，列强纷纷在中国抢占租借地和划分“势力范围”，八国
联军侵华战争和《辛丑条约》的签订，标志中国完全沦为半殖民地半封建社会。（8 分）
总之，鸦片战争后，列强侵略使中国不断沦为半殖民地半封建社会，民族危机不断加深。（1 分）
示例二
史实：1872 年上海轮船招商局成立；1877 年丁日昌在台湾架设中国第一条长途电报线；1909 年京张
铁路通车。（1 分）
主题：中国近代化的发展。（2 分）
阐述：洋务运动中，为了解决军事工业资金、燃料等方面需要，洋务派创办了一批民用工业，1872 年
创办的上海轮船招商局便是其中的代表，它推动了中国近代化的兴起，同时一定程度刺激了民族资本主义
的产生。1877 年，福建巡抚丁日昌在台湾架设电报线，成为中国人自办有线电报的开端。不仅沟通了台湾
岛内的联系，，而且与大陆各口岸间也实现了电报通讯。1909 年通车的京张铁路，是以詹天佑为首的中国
工程技术人员和工人完全用自，己的技术和力量，由中国自筹款项，独立自主建成的第一条铁路干线，在
中国铁路史上具有划时代的历史意义，为中国铁路事业的自主发展奠定了基础。（8 分）
总之，随着社会经济发展，中国在近代工业、电信、交通等方面不断突破，推动了中国社会的进步。
（1 分）
示例三：
史实：1898 年戊戌变法失败；1912 年中华民国成立；1921 年中国共产党诞生。（1 分）
主题：中国共产党的成立是历史的必然选择。（2 分）
阐述：在民族危机空前严重的情况下，维新派于1898 年6 月推动开展“百日维新”。以慈禧太后为首
的顽固派发动戊戌政变，维新变法运动失败。历史证明，资产阶级改良道路在中国是行不通的。1912 年，
资产阶级革命派领导了辛亥革命，推翻了清王朝统治，成立了中华民国，但未能完成反帝反封建的历史任
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务，事实证明，资产阶级民主共和的道路在中国也行不通。1919 年的五四运动促进了马克思主义在中国的
传播’推动了马克思主义同工人运动的结合。中国工人运动的持续发展，创建工人阶级政党的问题提到日
程上来。1921 年，中共“一大”的召开，标志中国共产党的诞生，从此，中国革命的面貌焕然一新。（8
分）
综上所述，中国近代探索道路表明，中国共产党的成立是近代中国历史发展的必然，只有社会主义才
能救中国。（1 分）
示例四：
史实：1898 年戊戌变法失败；1912 年中华民国成立；1915 年新文化运动开始。
主题：近代中国向西方学习不断深入。
阐述：略
示例五：
史实：1877 年丁日昌在台湾架设了中国第一条长途电报线；1905 年中国第一部电影《定军山》诞生；
1909 年京张铁路通车。
主题：近代中国社会生活的变迂。
阐述：略
【解析】
首先，从材料中任选三个史实，如：1840 年鸦片战争爆发；1895 年《马关条约》签订；1897 年德国
强占胶州湾。然后根据史书拟定主题，如：列强侵略使中国沦为半殖民地半封建社会。接下来进行论述，
可以从鸦片战争爆发签订《南京条约》使中国开始沦为半殖民地反封建社会，到1895 年甲午中日战争战败
后签订《马关条约》使清政府半殖民半封建社会大大加深，随后德国抢占胶州湾开始瓜分中国。
如：随着工业革命的开展，为了打开中国市场和掠夺原料，英国于1840 年对中国发动鸦片战争，中国
战败，被迫签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。1894 年日本挑起甲午战争，强迫清政
府签订《马关条约》，反映了帝国主义资本输出、分割世界的侵略要求，标志列强侵华进入一个新的阶段，
中国社会半殖民地化程度大大加深。19 世纪末，德国作为刚崛起的新兴帝国，对霸权和占有殖民地的欲望
日益高涨。1897 年，德国强占胶州湾，随后，列强纷纷在中国抢占租借地和划分“势力范围”，八国联军
侵华战争和《辛丑条约》的签订，标志中国完全沦为半殖民地半封建社会。最后，进行总结升华，如：鸦
片战争后，列强侵略使中国不断沦为半殖民地半封建社会，民族危机不断加深。
42．（2024·河北石家庄高三一模·18）阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料
表3 中国自传文发展概况（部分）
时代
发展表现及特点
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两汉
依附于书籍序传存在，以介绍书籍著述的相关背景为主，附带性地介
绍作者的生平等情况
魏晋
开始摆脱传统史传文学，以独立的文体形式出现；出现单篇的散传
唐宋
单篇自传文大量涌现，内容和表达形式逐渐多样化，记录生活更加细
致，心理描写也更加到位
明中后期
自传文大量涌现。序、状、述、传、墓志铭、祭文、赞文等各种文体
皆有很大发展。很多自传文着重张扬个性，或乖张，或狂狷，大都率
性而行
晚清
在体式上仍延续了传统自传的书写方式，但其间充斥着强烈情绪的宣
泄和个性的张扬，在自我形象塑造上已向现代迈进了一步
20 世纪30—
40 年代
这一时期男性作家的自传侧重以亲历者身份描写抗战的宏大历史，表
现了更多的社会民族意识。女性的自传大多仍以争取个性独立，冲破
性别歧视，婚姻自由为旨归
——摘编自苏娟《中晚明自传文研究》等
围绕“中国自传文发展”这一主题，从表中提取一个或多个时期的信息，自拟论题，并结合所学知识
进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰）
【答案】（12 分）
答案示例：
论题：中国自传文的发展是时代的反映。（3 分）
两汉时期，国家大一统，经济发展推动文化繁荣，受史学发展的影响以及士人展示自我的情感需求，
两汉时期的自传文有所发展。
魏晋时期，社会动荡，政治黑暗，佛、道教传播，引发人们对儒学的反省。加之魏晋玄学兴起，特立
独行的士人群体形成，崇尚气节，不愿随波逐流。此时期的自传文受时代背景的影响，开始摆脱传统史传
文学，以独立的文体形式出现。
唐宋时期是中国古代经济、文化发展的高峰期；唐朝国力强盛，社会风气开放包容。宋代崇尚文治，
理学的兴起与发展，强调个人修养与文人意趣，科举制的发展完善推动了文化、教育的繁荣。加之历史的
传承与发展，本时期的自传文在时代发展的影响下，呈现出单篇自传文大量涌现，内容和表达形式逐渐多
样化，记录生活更加细致，心理描写也更加到位的特点。
明朝中后期，商品经济进一步发展，民众价值观念发生变化。陆王心学的发展，推动思想界出现提倡
个性自由和反对专制的倾向。因而此时期的自传文各种文体皆有所发展，并呈现着重张扬个性的特点。
晚清时期，鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，民族危机日益加深，激发了国人民族意
识的觉醒，尤其是先进人士对时局的关注与担忧。因此，此时期的自传文充斥着强烈的情绪的宣泄和个性
的张扬，先进知识分子不断探索中国现代化之路，在自我形象的塑造上呈现现代化的特点。
20 世纪30、40 年代，受五四新文化运动和一些思想解放运动的影响，人民的思想得到了进一步的解
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放，随着社会主要矛盾的转变，抗日战争的爆发，人民爱国热情日益高涨，民族意识进一步觉醒。因此，
本时期自传文出现了男性作家表现了更多的社会民族意识，女性对自身的关注和追求自身解放的诉求日益
增加，女性的自传大多仍以争取个性独立，冲破性别歧视，婚姻自由为旨归的特点。
综上所述，受时代背景的影响，不同时期的自传文呈现出了不同的特点与发展表现。（9 分）（示例
展示了各个时期的信息要点。其他答案可根据答题要求，提取一个、两个或多个时期的信息要点，围绕主
题，展开论述即可。）
【解析】
首先，阅读材料，拟定论题，据材料中不同时段自传文特点的不同并结合唯物史观的观点可以确定论
题：中国自传文的发展是时代的反映。然后进行阐述，阐述时把握题目的关键不同时代的自传文是不同时
代的反映，着重分析不同时代自传文产生的不同的时代背景；
具体的分时期分析如下：从两汉时期来看，自传文依附于书籍序传存在，以介绍书籍著述的相关背景
为主，这一特点可以从当时的政治、经济和文化等角度分析，如政治上，国家大一统；经济上，经济继续
发展；文化上，文化繁荣，受史学发展的影响；从魏晋时期来看，自传文开始摆脱传统史传文学，以独立
的文体形式出现；这和当时时代背景相关，政治上，社会动荡，政治黑暗；文化上，佛、道教传播、魏晋
玄学兴起；从唐宋时期来看，传记文内容和表达形式逐渐多样化，记录生活更加细致，心理描写也更加到
位的特点；
这反映的时代背景是：政治上，唐朝国力强盛，宋代崇尚文治；经济上，经济繁荣；文化上，唐宋时
期是中国文化发展的高峰期；从明中后期看，此时期很多自传文着重张扬个性，或乖张，或狂狷，大都率
性而行；
这反映出的时代背景是：经济上，商品经济进一步发展；思想上，陆王心学的发展，推动思想界出现
提倡个性自由和反对专制的倾向；晚清时期自传文充斥着强烈情绪的宣泄和个性的张扬，在自我形象塑造
上已向现代迈进了一步，所体现的时代背景是：在民族危机下，先进人士对时局的关注与担忧，仁人志士
进行救亡图存；20 世纪30—40 年代男作家的自传侧重以亲历者身份描写抗战的宏大历史，表现了更多的
社会民族意识；女性的自传大多仍以争取个性独立，冲破性别歧视；
这所反映的背景是：政治上，抗日战争的爆发，人民爱国热情日益高涨；思想上，受五四新文化运动
和一些思想解放运动的影响，人民的思想得到了进一步的解放。最后总结升华，如受时代背景的影响，不
同时期的自传文呈现出了不同的特点与发展表现。
43．（2024·江西南昌高三一模·18）阅读材料，并完成下列要求。（14 分）
材料一
五四运动前后，教育救国思想日益活跃，以晏阳初、陶行知为代表的知识分子把“除文盲，作新民”、
“改造中国社会”等作为理想追求，在全国一些城市建立识字班等教育机构，推广识字运动。20 年代中期
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以后，一些知识分子还尝试通过设立乡村建设试验区，编订出版各类识字教材“送字下乡”，将扫盲教育
推向广大农村。由于知识分子依附旧式政权，而其教育理念又多来自欧美社会，这使扫盲识字运动与农民
实际需要存在较大距离。再加上运动的试验性质，导致这一时期的乡村扫盲成果比较有限。
——摘编自潘祥辉《“送字下乡”——晚清及民国时期扫盲运动的传播社会学考察》等
材料二
中央苏维埃政府成立后，中国共产党宣布苏维埃掌管教育事业，要取消一切旧式教育，建立“共产主
义教育”。在中央教育人民委员部统一领导下，扫盲识字运动从中央到地方开展起来。作为基层单位的各
乡苏维埃根据自身实际，采取灵活多样的教育组织形式，有效组织群众识字学文化。苏区群众“随时、随
地、随人数”互教互学，创新学习方法，全民性地参与扫盲工作。苏区政府还定期巡视，监督识字运动开
展。中国共产党组织开展的扫盲识字运动将马克思主义理论与群众生产生活结合，重塑了中国传统教育模
式，开辟了中国教育史上的新篇章。
——摘编自史全生《中华民国文化史》等
（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括近代中国知识分子与中国共产党在扫盲识字教育方面的异同。
（8 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，简析中国共产党在苏区开展的扫盲识字运动的意义。（6 分）
【答案】（14 分）
（1）不同：①性质上，知识分子带有资产阶级教育改良性质，中共是兼有新民主主义和共产主义性
质的教育与政治革命；②范围上，知识分子扫盲教育是全国性的，并从城市转向农村，中共则是在苏区，
主要立足农村；③组织上，知识分子依附旧式政权，带有分散性和试验性，中共依靠革命政权统一领导，
自上而下全面推动，有效保障扫盲工作；④理念上，知识分子的扫盲理念来自欧美，中共则是将教育和马
克思主义思想结合，政治革新是重要内容；⑤影响上，知识分子未获农民群众积极支持，扫盲效果有限，
中共组织的扫盲工作获得农民的广泛支持，效果显著。
相同：均关注农村扫盲教育；均设置各种教育机构，采取多种形式开展扫盲教育；都起到了改造农村
社会，减少农村文盲的作用；都是近代先进中国人探索救亡图存道路的重要方式和内容。
（2）意义：提高了群众觉悟和社会地位，有利于革命根据地政治思想建设，巩固苏区政权；有利于
破除农村旧思想旧文化，建立新民主主义文化，改造农村社会；为中共开展农村工作进一步积累了经验，
推动了中共对中国革命道路的探索和发展，体现了中共以人民为主体的先进性；重塑传统教育方式，对后
世社会教育产生深远影响。
【评分细则】
70
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（1）不同点4 分，相同点4 分。分别答到任意1 个层面得2 分，2 个层面给4 分。如有其他答案，言
之成理可酌情给分，但总分不得超过8 分。
（2）本小问1 个层面2 分，2 个层面给4 分，3 个层面6 分，如有其他答案，言之成理可酌情给分，
但总分不得超过6 分。
【解析】
（1）就“异”而言，据材料一“五四运动前后……以晏阳初、陶行知为代表的知识分子”与材料二
“中国共产党宣布苏维埃掌管教育事业，要取消一切旧式教育，建立‘共产主义教育’”可知在性质上，
知识分子带有资产阶级教育改良性质，中共是兼有新民主主义和共产主义性质的教育与政治革命；据材料
一“在全国一些城市建立识字班等教育机构”“将扫盲教育推向广大农村”与材料二“作为基层单位的各
乡苏维埃根据自身实际，采取灵活多样的教育组织形式”可知在范围上，知识分子扫盲教育是全国性的，
并从城市转向农村，中共则是在苏区，主要立足农村；据材料一“知识分子依附旧式政权”“运动的试验
性质”与材料二“在中央教育人民委员部统一领导下”可知在组织上，知识分子依附旧式政权，带有分散
性和试验性，中共依靠革命政权统一领导，自上而下全面推动，有效保障扫盲工作；据材料一“教育理念
又多来自欧美社会”与材料二“中国共产党组织开展的扫盲识字运动将马克思主义理论与群众生产生活结
合”可知在理念上，知识分子的扫盲理念来自欧美，中共则是将教育和马克思主义思想结合，政治革新是
重要内容；据材料一“这一时期的乡村扫盲成果比较有限”与材料二“苏区群众‘随时、随地、随人
数’互教互学，创新学习方法，全民性地参与扫盲工作”可知在影响上，知识分子未获农民群众积极支持，
扫盲效果有限，中共组织的扫盲工作获得农民的广泛支持，效果显著。就“同”而言，据材料一“尝试通
过设立乡村建设试验区，编订出版各类识字教材‘送字下乡’”与材料二“在中央教育人民委员部统一领
导下，扫盲识字运动从中央到地方开展起来”可知均关注农村扫盲教育；据材料一“建立识字班等教育机
构”与材料二“采取灵活多样的教育组织形式”可知均设置各种教育机构，采取多种形式开展扫盲教育；
结合所学可知都起到了改造农村社会，减少农村文盲的作用；都是近代先进中国人探索救亡图存道路的重
要方式和内容。
（2）据材料二“中央苏维埃政府”“苏区政府”“苏区群众”可知提高了群众觉悟和社会地位，有
利于革命根据地政治思想建设，巩固苏区政权；材料二“苏区群众‘随时、随地、随人数’互教互学，创
新学习方法，全民性地参与扫盲工作”可知有利于破除农村旧思想旧文化，建立新民主主义文化，改造农
村社会；据材料二“重塑了中国传统教育模式，开辟了中国教育史上的新篇章”可知重塑传统教育方式，
对后世社会教育产生深远影响；结合所学可知为中共开展农村工作进一步积累了经验，推动了中共对中国
革命道路的探索和发展，体现了中共以人民为主体的先进性。
44．（2024·江苏如皋高三一模·19）阅读材料，完成下列要求。（16 分）
71
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材料一
为了适应在华贸易发展的需要，1864 年，英商投资创立汇丰银行。1868 年，该行已被公认为“在中国
最为重要的公司”。19 世纪七八年代以后，汇丰银行一家买卖的外汇数额，经常占上海外汇市场成交总额
的60%—70%，其外汇买卖牌价成为中国外汇市场行情的准绳。从1874 年到1890 年，清政府共借外债26
笔，汇丰银行一家贷了17 笔，占70．04%，成为对中国进行资本输出的急先锋。1894 年后，汇丰银行在
承贷的外国银行中独占鳌头，并在每一笔对华贷款中，附加苛刻的条件，借此控制中国的税收存管等命脉。
此外，汇丰银行营业即对外发行小额钞票，到1890 年末，已达618 万元，“与营业于东方各国之银行相比，
则汇丰银行之兑换券流通数为最多”。
——摘编自姜建清、蒋立场《中国近代银行史》
材料二
1912 年经孙中山先生批准，大清银行改组为中国银行。成立伊始，即大力支持南京临时政府，经募公
债、代收税款、稳定货币发行。1915 年中国银行试办外汇业务，后又增加外币贷款、经理政府外债等业务，
与外国银行相抗衡。1928 年后，中国银行通过贷款支持，帮助经营困难的张裕酿酒公司、无锡荣氏申新纱
厂渡过难关。20 世纪30 年代，中国银行斥巨资扶助铁道、公路、煤矿和水利建设，大力倡导并身体力行
支持内地经济振兴，率先发展农业贷款。抗战爆发后，恐慌蔓延，引发提存和抢购外汇风潮，中国银行为
平衡汇市共投入英镑797 万磅、美元1442 万元。太平洋战争爆发后，中国银行积极为国纾难，每年经收侨
汇占全国侨汇总数的50%以上，有力支援了前线。
——摘编自宗良、孙雨心《百年中行金融报国的历程与启示》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括晚清时期汇丰银行在中国迅速扩张的表现及其历史背景。（8 分）
（2）根据材料二，归纳中国银行对近代中国社会发展的贡献。（8 分）
【答案】（16 分）
（1）表现：垄断（控制）中国外汇交易；（1 分）向清政府放贷；（1 分）控制中国财政经济命脉；
（1 分）发行大量货币搜刮中国财富。（1 分）
历史背景：新的商业经营形式被引入近代中国；（1 分）中国民族危机不断加深；（1 分）列强加紧侵
华，对中国进行资本输出；（1 分）资本主义世界市场的不断发展。（1 分）
（2）贡献：巩固辛亥革命成果；（1 分）积极维护金融主权；（1 分）扶助民族实业（民族资本主义
企业）；（2 分）投资国家基础设施建设；（1 分）稳定金融秩序；（1 分）经办侨汇，支援抗战。（2
分）。
【解析】
72
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（1）第一小问表现，据材料一“经常占上海外汇市场成交总额的60%—70%”可知，垄断（控制）中
国外汇交易；据材料一“清政府共借外债26 笔，汇丰银行……占70．04%”可知，向清政府放贷；据材料
一“借此控制中国的税收存管等命脉”可知，控制中国财政经济命脉；据材料一“汇丰银行营业即对外发
行小额钞票……兑换券流通数为最多”可知，发行大量货币搜刮中国财富。第二小问历史背景，据材料一
“1864 年，英商投资创立汇丰银行”可知，新的商业经营形式被引入近代中国；据材料一“从1874 年到
1890 年，清政府共借外债26 笔”可知，中国民族危机不断加深；据材料一“成为对中国进行资本输出的
急先锋”可知，列强加紧侵华，对中国进行资本输出；据材料一“其外汇买卖牌价成为中国外汇市场行情
的准绳”并结合所学可知，资本主义世界市场的不断发展。
（2）据材料二“即大力支持南京临时政府……稳定货币发行”可知，巩固辛亥革命成果；据材料二
“中国银行试办外汇业务……与外国银行相抗衡”可知，积极维护金融主权；据材料二“中国银行通过贷
款支持，帮助经营困难的张裕酿酒公司……渡过难关”可知，扶助民族实业（民族资本主义企业）；据材
料二“中国银行斥巨资扶助铁道、公路、煤矿和水利建设”可知，投资国家基础设施建设；据材料二“中
国银行为平衡汇市共投入英镑797 万磅、美元1442 万元”可知，稳定金融秩序；据材料二“每年经收侨汇
占全国侨汇总数的50%以上，有力支援了前线”可知，经办侨汇，支援抗战。
45．（2024·山东济宁高三一模·17）表4 为晚清政府颁布的奖励及实业教育章程一览表。阅读材料，回答
问题。（16 分）
材料
表4
奖励章程法规名称
颁布时间
实业教育法规名称
颁布时间
振兴工艺给奖章程
1898.7.13
奏定实业学堂通则
1903
奖励公司章程
1903
奏定初等农工商实业学堂章程
1903
改订奖励公司章程
1906.10.7
奏定中等农工商实业学堂章程
1903
华商办理实业爵赏章程
1907.8.31
奏定高等农工商实业学堂章程
1903
奖给章牌章程
1907.9.20
奏定实业补习普通学堂章程
1903
奖励棉业章程
1910.1
奏定实业教员讲习所章程
1903
奏定艺徒学堂章程
1903
——汪敬虞《中国近代经济史》
以“觉醒与沉沦”为题，写一则历史短文，评述清政府的上述举措。（16 分）（要求：观点正确，史
论结合，逻辑清晰，表述成文。）
【答案】（16 分）
（1）评述内容（14 分）
73
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“觉醒”
“沉沦”
从背景看
从清政府意识到进行全方位社会
变革迫切性的角度作答（2 分）
从清政府沦为洋人朝
廷，成为中华民族敌人的
角度作答（2 分）
从目的看
从清政府意识到必须挽救统治危
机的角度作答（2 分）
从抵制革命、讨好帝
国主义的角度作答（4
分）
从举措及
影响看
从奖励实业和兴办实业教育法规
密集出台，符合近代化潮流角度作答
（2 分）
从奖励商业和兴办实
业教育，加速清王朝灭亡
的角度作答（2 分）
若从其他角度评述，言之有理，也可得分。
（2）表述成文（2 分）。
示例：
论题：清政府实业教育举措的评价
阐述：在晚清时期，清政府为应对外部压力和内部危机，采取了一系列实业教育的举措，其目的在于
推动国家的现代化进程。这些举措在一定程度上反映了清政府的觉醒，但同时又透露出其沉沦的困境。首
先，从觉醒的角度来看，清政府颁布的奖励及实业教育章程展现了对现代化进程的重视。通过设立奖励制
度，清政府鼓励民间资本投入实业，促进了工商业的发展。同时，实业教育的推广为培养现代化人才奠定
了基础，推动了教育的近代化。这些举措不仅有助于国家的经济发展，也提升了国民的整体素质，体现了
清政府对于国家前途命运的觉醒。然而，从沉沦的角度来看，清政府的举措也存在明显的局限性和不足。
首先，清政府的奖励制度往往只是形式上的，缺乏实质性的支持。这导致民间资本在实业投资上缺乏足够
的信心和动力，限制了实业的发展。其次，实业教育的推广虽然在一定程度上提高了国民的素质，但受限
于封建教育体制的影响，教育内容和方式仍然显得陈旧和落后。这使得实业教育在推动国家现代化进程中
的作用受到了一定程度的限制。此外，清政府在推行实业教育举措时，往往受到传统观念和制度的束缚。
在封建社会的背景下，重农抑商的思想根深蒂固，这导致清政府在制定政策时往往对实业持保守态度。同
时，官僚体制的腐败和僵化也限制了实业教育举措的有效实施。
综上所述，清政府的实业教育举措既体现了其对于国家现代化进程的觉醒，又透露出其沉沦的困境。
这些举措在一定程度上推动了国家的经济和教育发展，但受限于封建观念和制度的束缚，其效果并不尽如
人意。这也反映了晚清时期中国面临的复杂局面和艰巨任务。因此， 我们在评价清政府的举措时，既要
看到其积极的一面，也要认识到其局限性和不足。只有全面客观地分析历史事实，才能更好地理解过去，
指导未来。
【解析】
首先，阅读材料，材料涉及清末新政时期清政府实业的相关事件，可以对清政府实业教育进行评价，
因此可拟定论题为“清政府实业教育举措的评价”。其次，结合史实阐述，据所学可知，实业教育是清末
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新政的一部分。清政府实行清末新政是内部危机和外部压力共同作用的结果，清末新政的主观目的是挽救
统治危机，客观上推动了国家的现代化。清末实业一定程度上反映了清政府的觉醒，但同时又透露出其沉
沦的困境。清政府颁布章程，奖励实业的举动体现出清政府对现代化的重视。清政府设立奖励制度，吸引
民间资本投入实业。实业教育为现代化培养了大量的人才。从沉沦的角度来看，清政府的举措也存在明显
的局限性和不足。清政府的奖励制度是形式上的，缺乏实质性的支持。实业教育虽然为国家培养了现代化
人才，但是教育内容和方式比较落后。虽然清末新政时期我国实业有所发展，但是清政府受重农抑商政策
影响，清政府在制定政策时往往对实业持保守态度。最后，总结与升华，强调清政府的实业教育举措既体
现了其对于国家现代化进程的觉醒，又透露出其沉沦的困境。
46．（2024·山东菏泽高三一模·17）阅读材料，回答问题。
日本外务省对中国近现代报刊的调查
1908 年开始，日本外务省训令在华使馆调查中国各地报刊出版情形。外务省根据调查报告，每年印出
一册《中国报刊调查》，分送日本各有关部门。此项调查涉及面广、内容详细，长达三十年未曾中断。表
4 是1911 年6 月的《清国报纸调查》摘录。
表4
地区
主义
备考
东北（17 种）
奉天<今沈阳>10 种、吉
林3 种、哈尔滨、长
春、安东、牛庄各1 种
改革主义（2 种）
振兴实业、商业（4 件）
鼓吹宪政（1 种）
地方自治（1 种）
《东三省日报》民政司机
关报，月200 元补助，三
千份，各知县知州读者
多，倾向排日
京津（32 种）
北京20 种、天津12 种
进步、革新主义（4 种）
振兴实业、商业（2 种）
鼓吹宪政（7 种）
对日示好（3 种）
《民开报》2000 分左右，
近来对日友好《顺天时报》
日本资助，1902 创，北京
现存最早报纸，官场阅读
山东（10 种）济南4 种、
青岛4 种、烟台2 种
亲德（3 种）对日示好（1
种）
无一定主义（4 种）
《青岛时报》奉行亲德，资
本3000 元，德国政厅每月
补助百元
上海（12 种）
振兴实业（2 种）
立宪主义（2 件）
官僚派（3 种）民党派（2
种）
振兴教育（2 种）
急进主义（1 种）
《神州日报》万份，与孙逸
仙派有关。近与袁世凯派搭
上关系
广东、香港（27 类）广
州12 种、汕头5 种、香
革命主义（8 种）
《国事报》1906 创，宪政
党机关报，粤报发行最高，
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港10 种
中立（5 种）立宪（3 种）
无一定主义（2 种）
七千份
——摘编自周振鹤《日本外务省对中国近现代报刊的调查资料》
（1）《调查》反映出当时的中国是一个怎样的时代？（6 分）
（2）说明日本《中国报刊调查》对研究中国近代史的价值。（6 分）
【答案】（12 分）
（1）时代：民族危机与救亡图存的时代；多种救国道路探索（革命、立宪、改革、实业、教育救
国）的时代；改革与革命并起的时代；思想多元化的时代；列强纷争与国内斗争并行的时代。（答出其中
三点言之有理即可，6 分）
（2）价值：该材料属于直接史料（一手史料），可印证清末民初的政治、社会经济、文化等重大史
实；可用于研究清末新政、20 世纪初中国社会发展；可用于研究中国新闻（新传媒）史；这一时期日本不
断扩大对中国的侵略，材料可用来了解日本侵略的历史；这是日本外务省主导的调查，是按照日本利益出
发看待问题的，不能完全视作客观记载，使用时需与其他史料印证并加以理性分析。（答出其中三点言之
有理即可，6 分）
【解析】
（1）时代：据材料“1908 年”“1911 年6 月的《清国报纸调查》摘录”等并结合所学可知，此时民
族危机不断加深，救亡图存的探索不断深入；据材料“改良主义”“振兴实业”“鼓吹宪政”“振兴教
育”“革命主义”等可知，此时社会上充斥着多种救国道路探索（革命、立宪、改革、实业、教育救国），
是个思想多元的时代；据材料“倾向排日”“奉行亲德”“与孙逸仙派有关”“与袁世凯派搭上关系”等
可知，此时列强争夺势力范围，国内派系纷争，政局动荡。
（2）价值：据材料“1908 年开始……每年印出一册《中国报刊调查》”“调查涉及面广、内容详
细”等可知，该材料属于直接史料（一手史料），可印证清末民初的政治、社会经济、文化等重大史实；
据材料“改良主义”“振兴实业”“鼓吹宪政”“振兴教育”等可知，该材料可用于研究清末新政、20 世
纪初中国社会发展；据材料“《中国报刊调查》”“涉及面广、内容详细，长达三十年未曾中断”等可知，
可用于研究中国新闻（新传媒）史；据材料“外务省训令在华使馆调查”“倾向排日”“对日示好”等并
结合所学可知，这一时期日本不断扩大对中国的侵略，材料可用来了解日本侵略的历史，但这是日本外务
省主导的调查，是按照日本利益出发看待问题的，不能完全视作客观记载，使用时需与其他史料印证并加
以理性分析。
47．（2024·山东淄博高三一模·17）1907 年，温世霖在天津创办《人镜画报》，其最大的特点是善于
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用漫画的形式讽刺或揭露当下的时事。（14 分）
材料一
第一册刊登的丛刊词中提到：“吾国今日之社会，本际兹过渡时代，其旧者之腐败之野蛮之顽固，固
当一一摄影，留为纪念；其号为维新者，率多幼稚，甚且支离，新者未得，旧者先失，以致非鹿非马，百
怪千奇。”
材料二
图5、图6 为《人镜画报》两幅漫画。图5 的漫画中，两个清朝官员正在用锯齿砍伐着挂满“立宪”“自
治”“教育”和“女学”果实的大树。图6 的漫画中，四个幼稚园形象的小孩或站立或躺卧于一块写着
“幼稚园”的门牌楼下，他们各自身上都有一件代表身份的物品，例如代表“政治”的小孩头上带着清政
府的官帽，代表“军人”的小孩手里拿着一杆长枪。
——摘编自王敏《晚清（1884～1912）画报中政史新闻图像研究》
结合时代背景，请从丛刊词的视角解读漫画的设计构思。（14 分）
【答案】（14 分）
从背景角度作答：民族危机加深，革命活动不断发展，清政府面临内忧外患的局面；为挽救统治危机，
清政府推行新政，在官制、军事、教育与社会生活等方面进行一系列改革。（4 分）
从寓意角度作答：丛刊词认为新旧交替时期，政府腐败野蛮，官员顽固教条。图5 的漫画中两个清朝
官员砍伐着挂满“立宪”“自治”“教育”和“女学”果实的大树，寓意保守派阻挠改革，新政在旧体制
内不能取得成功。（4 分）
丛刊词认为政府改革措施支离破碎，缺乏系统规划。图6 漫画用小孩和“幼稚园”暗示清政府政治改
革、创建新式军队、兴办学堂等措施与预期效果背道而驰，影射改革举措不成熟，脱离实际。（4 分）
从影响角度作答：漫画设计针砭时弊，时效性强，启迪了民智，促进了思想解放。（2 分）
【解析】据材料二“《晚清（1884～1912）画报中政史新闻图像研究》”以及“其最大的特点是善于
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用漫画的形式讽刺或揭露当下的时事”并结合所学，从《人镜画报》的创作背景思考和作答，可得清政府
面临内忧外患的局面；清政府推行新政。据材料一“本际兹过渡时代，其旧者之腐败之野蛮之顽固”、
“其号为维新者，率多幼稚，甚且支离”以及材料二图5、图6《人镜画报》两幅漫画，从寓意角度思考和
作答，可得丛刊词认为新旧交替时期，政府腐败野蛮，官员顽固教条。图5 的漫画寓意保守派阻挠改革，
新政在旧体制内不能取得成功；丛刊词认为政府改革措施支离破碎，缺乏系统规划。图6 漫画影射改革举
措不成熟，脱离实际。据“其最大的特点是善于用漫画的形式讽刺或揭露当下的时事”以及两则材料信息，
注意从整体上把握，从影响角度思考和作答，可得漫画设计针砭时弊，时效性强，启迪了民智，促进了思
想解放。
48．（2024·甘肃兰州一模·20）阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料一
中国近百年以来，则是旷古未有的一个大变局，……这一个大变局是什么变局呢？原来就是民族自信
的大实验期。……在只觉得坚甲利兵不行的时代，我们犹可以自己的哲学与艺术自慰，我们的态度还是在
鄙夷着，到了觉得声光化电也不行的时代，我们就只有让步了，但让也只让半步，这就是所谓“中学为体，
西学为用”；觉得连义理词章也不行了时，于是整个让步了，因而有所谓“全盘西化”。“全盘西化”的
主张之出现，就证明是我们自信力的丧失之达于极峰。
——摘自李长之《中国文化运动的现阶段》（1942 年）
材料二
在这个伟大的民族艺术宝库面前，我感到深深内疚的是，自己在漂洋过海、旅居欧洲时期，只认为希
腊、罗马和欧洲文艺复兴时期的艺术是世界文艺发展的高峰，而对祖国伟大灿烂的古代艺术却一无所知。
今天，面对祖先遗留下来的稀世珍宝，才如梦初醒，追悔莫及。
——摘自常书鸿《九十春秋敦煌五十年》
根据材料自拟论题，结合相关知识予以说明。（要求：观点明确，史论结合，论据充分，表述清晰，
言之成理。）
【答案】（12 分）
分值
基本判分标准
10—
12
所拟论题符合要求，观点明确
能够引用两个或两个以上具有一定逻辑关联的具体史实，支持论题史
实分析准确，论证充分，结论合理
逻辑严谨，表述通顺
7—9
所拟论题较符合要求，指向明确
能够引用两个或两个以上的具体史实，支持论题
78
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史实分析较准确，论证较充分，结论较合理
逻辑较严谨，表述通顺
4—6
能够拟出论题，基本符合要求
能够运用史实支持论题
有一定的分析、论证
表述较通顺
0—3
能够拟出论题
能够运用史实说明
【解析】
首先，拟定论题，据材料“大变局……民族自信的大实验期”可知，近代以来，随着民族危机的加剧，
中国人逐渐认识到自身在技术、文化方面落后于西方，导致文化自信力的丧失，据材料“稀世珍宝......追
悔莫及”可知，在中国共产党领导下，中国人的文化自信逐步恢复重建，得出论题为：从近代到当代，中
国人的文化自信经历了从逐渐丧失到恢复重建的过程。其次，从近代以来中国人文化自信演变的背景、过
程、启示等角度说明；
从背景的角度阐述为：鸦片战争后，中国明显落后于世界发展潮流，影响了国人对传统文化的信心；
从演变的过程阐述为：两次鸦片战争使中国人意识到技术上的落后，催生了洋务运动；甲午战争的惨
败使中国人意识到制度上的落后，推动了维新变法和民主革命运动的浪潮；辛亥革命虽然推翻了君主专制
制度；但共和制度并未真正得到巩固，使中国人意识到文化上的落后，催生了新文化运动；中国共产党领
导下文化自信的逐渐恢复和巩固，中国共产党把马克思主义同中国实际相结合，带领全国各族人民经过28
年浴血奋战，推翻“三座大山”，取得革命成功，建立了新中国，站起来的中国人民找回了文化自信；社
会主义建设、改革开放的成功，使中国人民逐步摆脱贫困、走向富裕，中华民族迎来了从站起来、富起来
到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景，我们的文化自信越来越坚定。最后，总
结升华，必须增强文化自信，为实现中华民族伟大复兴提供强大的精神力量。
49．（2024·山东临沂高三一模·17）阅读材料，回答问题。
中国近代“变局”论
最早用“变局”来描述鸦片战争后国内外形热的国人是黄钧宰。1844 年秋，他在《金击七墨》一书中
写道：中国官民“初不知洋人何状革法国何方也。乃自中平西北，环海而至在南……中外一家，亦古今之
变局哉”。1848 年秋徐继畬在《瀛环志略》甲指出：“南洋诸岛国苇杭闽粤，印度近连西藏，汉以后、明
以前，皆弱小，番部朝贡时通，今则背变为欧罗巴诸国埔头，此古今一大变局。”据统计，1840—1861 年
有关介绍世界历史地理的书籍只有22 种，而阅读过这些书籍的人也是屈指可数。
士大夫的时代觉醒，认识到中国所处的变局，当是在1860 年以后。就在1861 年，冯桂芬在《校邠庐
抗议》里写道：“乃自五口通商，而天下之局大变。”作为李鸿章的幕僚，他的著作对当时读书人有很大
79
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影响，越来越多的人用到“变局”这个词来形容当前的时代。薛福成1865 年上书曾国藩，说“迄于今日，
西洋诸国……并至于中国……以英吉利、俄罗斯、佛兰西、米利坚四国为最强，于是地球几无不通之国”。
认为中国的内政不修，深闭固拒，墨守旧法亦是无法应对“变局”的重要原因。随着危机不断加深，“变
局”论渐成时人共识。
——摘编自张宁等《浅论晚清士大夫的夷洋观和变局观》刘纯《“大变局”下中国近代文化的“觉
醒”》
根据材料并结合所学知识，就中国近代前期“变局”论进行阐释。（12 分）
【答案】（12 分）
作答应包含以下三个角度：
概括中国近代前期“变局”论出现的背景；阐明中国近代前期“变局”论的内容及特点；对中国近代
前期“变局”论的评价或认识。
示例
在工业革命影响下，欧美殖民国家加速扩张，把矛头指向中国。鸦片战争的爆发使得开明士大夫开始
关注世界形势，翻译、编纂介绍外国历史地理等知识的书籍，开阔了部分国人的视野。面对国内外形势的
急剧变化与民族危机的加深，国人提出“变局”论。
第一次鸦片战争后虽然出现了“变局”论，但是传播范围较小。第二次鸦片战争后，越来越多的士大
夫认可了“变局”论，“变局”论逐渐成为有识之士的共识。“变局”论包含了对世界形势、中国国际地
位、外部挑战等方面的认识，也包含着中国应改变封闭自守、不思改革的现状，积极应对“变局”的主张。
近代早期“变局”论的形成是中国有识之士逐渐觉醒的表现，体现了先进中国人面对国内外新形势的
理性思考和责任担当。“变局”论推动了洋务运动、维新变法等民族救亡运动的兴起，促进了更多国人关
注世界形势，助力了近代中国社会的进步。
【解析】
阐释“变局”论要从其出现的背景、内容及特点、评价或认识三方面展开，如背景方面，据材料“描
述鸦片战争后国内外形势的国人是黄钧宰”并结合所学鸦片战争的相关知识得出在工业革命影响下，欧美
殖民国家加速扩张，把矛头指向中国，鸦片战争的爆发使得开明士大夫开始关注世界形势，翻译、编纂介
绍外国历史地理等知识的书籍，开阔了部分国人的视野，面对国内外形势的急剧变化与民族危机的加深，
国人提出“变局”论。内容及特点方面，据材料“1844 年秋……阅读过这些书籍的人也是屈指可数”得出
第一次鸦片战争后虽然出现了“变局”论，但是传播范围较小；据材料“士大夫的时代觉醒……在1860 年
以后”得出第二次鸦片战争后，越来越多的士大夫认可了“变局”论，“变局”论逐渐成为有识之士的共
识；据材料“以英吉利、俄罗斯、佛兰西、米利坚四国为最强，于是地球几无不通之国”得出“变局”论
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包含了对世界形势、中国国际地位、外部挑战等方面的认识，也包含着中国应改变封闭自守、不思改革的
现状，积极应对“变局”的主张。评价或认识方面，据材料“随着危机不断加深，‘变局’论渐成时人共
识”得出近代早期“变局”论的形成是中国有识之士逐渐觉醒的表现，体现了先进中国人面对国内外新形
势的理性思考和责任担当；结合所学开眼看世界的相关知识得出“变局”论推动了洋务运动、维新变法等
民族救亡运动的兴起，促进了更多国人关注世界形势，助力了近代中国社会的进步。
50．（2024·福建龙岩高三一模·20）阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料
1907 年7 月15 日凌晨，浙江政府以谋乱或通匪罪，将秋瑾“就地正法”。秋瑾案的发生，全国舆论
哗然。浙江地方大员张曾扬、贵福因办案不力而受到舆论攻击，最终仕宦前程被断送。以下为当时部分民
间舆论的摘选：
秋瑾女士以徐锡麟案株连，被杀于轩亭市口，论者冤之……惟闻女士自幼通经史，工诗词；及长，痛
心国难，每于新报新书中见外侮浸迫，则横涕不可抑，大有‘四十万人齐解甲，并无一个是男儿’之
感……汲汲焉提倡女学，以图女子之独立……今乃以种族革命见杀，论者所以冤之也。
——《秋瑾之演说》文前编者按语（1907 年7 月22 日《申报》）
越郡士绅以秋女士并无叛逆证据，亦无口供，联名上控嵊县；各学堂亦以无故查抄枪毙学生，禀请赔
偿名誉。而贵知府则置之不理，现亦须分投上控矣。
——《秋瑾女士冤杀之历史》（1907 年7 月28 日《申报》）
根据材料，提取其中一个或几个信息，拟定一个论题，并运用中国近代史的知识加以阐释。（要求：
论题明确，史实正确，逻辑清楚。）
【答案】（12 分）
示例一：
信息：“提倡女学”、“图女子之独立”、“见外侮浸迫，则横涕不可抑”。（2 分）
论题：近代社会新知识女性的责任担当。（2 分）
阐释：晚清统治腐朽，民族危机加深，革命斗争风起云涌；清政府自救改革，创办新式学堂，发展留
学教育；西学东渐，西方自由平等学说及近代教育文化的影响。时代造就秋瑾等一批新知识女性，冲破封
建家庭束缚，提倡女学，争取女子自由平等之权利，关注国家民族命运。她不仅是一个反帝反封建革命的
先驱者，也是中国近代妇女解放运动的倡导者，为了理想献出了自己年轻的生命。（6 分：原因2 分+表现
2 分+作用2 分）
综上所述，秋瑾展现社会转型时期中国妇女的国家责任感和社会担当，是近代社会妇女的楷模。（2
分）
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示例二：
信息：材料均为有关秋瑾案的民间舆论选摘、“地方大员……前程被断送”。（2 分）
论题：民间舆论对政府行为的监督。（2 分）
阐释：晚清统治腐朽，民族危机加深，革命斗争风起云涌；民族工业发展；西学东渐，西方自由平等
学说及近代教育文化的影响。时代激励社会有识之士以《申报》为阵地，为秋瑾案发声，同情支持新知识
女性，质问、谴责官府，迫使官府做出让步。这展示了民间舆论对于政治不可或缺的监督作用，也揭露晚
清立宪政治骗局，推动近代政治与社会的进步。（6 分：原因2 分+表现2 分+作用2 分）
综上所述，晚清民间舆论体现社会转型时期近代中国先进人士的法治意识和社会担当，是对政府行为
的重要监督。（2 分）
（角度提示：从近代国人法治意识、维权意识、报刊在近代的作用、国人的救国探索等角度阐述亦
可）
【解析】
首先，题干是围绕秋瑾案及引发的社会舆论为主题来展开。考生先要在阅读后选择一个视角，提取出
一个或几个信息，据此拟定一个论题。如选择秋瑾言行的相关信息“提倡女学”、“图女子之独立”、
“见外侮浸迫，则横涕不可抑”，可以拟定的论题是：近代社会新知识女性的责任担当；如选择对秋瑾问
题的社会舆论的相关信息“论者冤之”、“禀请赔偿名誉”、“现亦须分投上控矣”、“地方大员……前
程被断送”等，可以拟定的论题为：民间舆论对政府行为的监督；如选择近代国人的法治意识和维权意识
的相关信息“秋女士并无叛逆证据，亦无口供，联名上控嵊县”、“以无故查抄枪毙学生，禀请赔偿名
誉”等，可以拟定的论题为：近代国人的法治意识和维权意识增强；等等。然后，围绕自己提取的论题，
运用中国近代史的相关知识，从原因、表现和作用等角度分别加以阐释，注意要做到论从史出、史论结合、
史实正确、逻辑清晰、表达流畅。最后，总结陈词，说明自己阐释的正确性，或者升华（或者深化）自己
的论题即可。
51．（2024·山东日照一模·17）阅读材料，回答问题。
数字中的历史
表1 清代后期财政收入结构情况（单位：万两）
年份
田赋
盐税
关税厘金
杂税项收入
总计
数额
比重
（%）
数额
比重
（%）
数额
比重
（%）
数
额
比重
（%）
1849
3281
76.40
499
11.62
470
10.98
—
—
4250
1891
2367
26.39
717
8
3711
41.08
—
—
8968
1903
3546
33.80
1250
11.91
5340
50.90
356
3.39
10492
——据《清史稿》《中国历代户口、田地、田赋统计》《清代续文献通考》等
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表2 1911 年全国财政支出结构统计（单位：万两）
项目
数额
比重（%）
项目
数额
比重（%）
行政
2563
8.5
实业
573
1.91
司法
683
2.27
交通
4891
163
民政
2025
6.74
官业
795
2.64
财政
1853
6.16
工程
26
0.86
海关
583
1.94
交涉
345
1.15
常关
148
0.49
军事
8437
28.1
典礼
75
0.25
防费
124
0.41
教育
1339
4.45
赔款欠款
5117
17.0
——王树槐《中国现代化的区域研究——江苏省（1860—1916）》
表3 晚清外债用途分类（单位：万两）
外债用途
举借笔数
举借数额
所占比例（%）
赔款借款或赔款转化为外债
6
79388
61
各种实业借款
85
37456
29
塞防与抵御外侮借款
23
7950
6
行政经费借款
59
4099
3
镇压国内起义与革命外债
35
1695
1
——许毅金普森隆舞华等《清代外侦史论》
（1）材料反映了怎样的时代？（8 分）
（2）材料中的信息对我们认识晚清时期经济转型的艰巨性有什么帮助？（8 分）
【答案】（16 分）
（1）清代后期，伴随着西方的殖民侵略，中国社会发生了一系列变化。近代工商业发展，工业化起
步，传统经济结构走向解体；清朝统治机构革新，向近代化转型；国家主权遭到破坏，列强控制清政府的
财政经济，半殖民地化程度加深；清末革命运动高涨，社会矛盾加深，同时陷入严重危机。（8 分）
（2）直至清末，田赋仍占重要地位，新的经济因素发展不充分，阻碍着经济结构向近代化的转型；
财政收入中，关税厘金比重增长过快，表明工商业者分担加重，影响扩大再生产；清政府财政支出主要用
于军事、赔款等方面，用于实业所占比重小，未能为工业化提供发展动力；中国财政经济被西方列强控制，
民族工商业发展缺乏政治、经济的充分保障。（8 分。从总体环境角度，经济转型需要政治、思想文化、
社会等多方面环境等，言之成理即可）
【解析】
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（1）纵观材料中所提供的三个表格可知，清代后期，伴随着西方的殖民侵略，中国社会发生了一系
列变化，由表格一中盐税、关税厘金在财政收入中的比重呈上升趋势，田赋的比重呈下降趋势可知，近代
工商业发展，工业化起步，传统经济结构走向解体；由表格二中实业、交涉等项目在国家财政开支中也占
一定的比重可知，清朝统治机构革新，向近代化转型；由表格三中各种外债及其数额可知，国家主权遭到
破坏，列强控制清政府的财政经济，半殖民地化程度加深；由表格三中外债的用途有镇压国内起义与革命
等可知，清末革命运动高涨，社会矛盾加深，同时陷入严重危机。
（2）由表格一可知，晚清盐税、关税厘金在财政收入中的比重呈上升趋势，田赋的比重呈下降趋势，
但田赋1903 年在财政收入中仍占有33.8%，这说明直至清末，田赋仍占重要地位，新的经济因素发展不充
分，阻碍着经济结构向近代化的转型；表一财政收入中，关税厘金比重增长过快，表明工商业者分担加重，
影响扩大再生产；由表格二可知，1911 年清政府财政支出中，军事占28.1%、赔款占17%，而实业只占
1.91%，这表明清政府财政支出主要用于军事、赔款等方面，用于实业所占比重小，未能为工业化提供发
展动力；由表格三及所学民族危机的加深内容可知，清政府对西方列强举借外债，即进行政治贷款，中国
财政经济被西方列强控制，民族工商业发展缺乏政治、经济的充分保障。
52．（2024·广东深圳一模·17）“大一统”观念是中华优秀传统文化的重要元素。阅读材料并结合所学知
识，完成下列要求。（14 分）
材料一
1691 年，康熙帝宣布停止修筑沿用了2000 年的长城，长城内外即成“一体”，即成“一家”。1703
年，清朝选择塞外之地创建避暑山庄，每年盛夏之际来此，接见边疆少数民族政教首领。历经康雍乾等朝
纂修的《大清一统志》，备载天下山川、郡邑、政事、风俗，旨在构建国家广阔的疆域一统观，从而在观
念上来代替“华夷之辨”。
——摘编自李治亭《论清代“大一统”与避暑山庄》等
材料二
中国共产党领导的近代中国国家转型之路与中国传统大一统思想在历史的进程中形成了内在的逻辑统
一。中国共产党在新民主主义革命时期所施行的不同的方针政策，都是为了在维护中国这个古老的多民族
国家内在统一的基础之上，凝聚整个中华民族的力量，从而推动整个国家的转型。
——摘编自王健睿《传统“大一统”思想与近代中国国家转型的内在逻辑统一》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括清代“大一统”思想的特点。（6 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概述新民主主义革命时期中国共产党如何“凝聚整个中华民族的力
量”。（8 分）
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【答案】（14 分）
（1）特点：突破“华夷之辨”，视各民族为一个整体；重视加强中央与边疆少数民族的联系；注重
构建疆域“大一统”的观念。（6 分）
（2）概述：大革命时期，中国共产党倡导以国共合作为基础建立革命统一战线，为国民革命的大发
展创造了重要条件。
土地革命战争时期，中国共产党紧紧依靠农民这个革命主要同盟军，建立和巩固工农民主统一战线。
抗日战争时期，中国共产党提出了建立抗日民族统一战线的主张，团结一切抗日的力量共同抗日。
解放战争时期，为了推翻国民党蒋介石集团的反动统治，中国共产党建立了最广泛的人民民主统一战
线。（8 分）
【解析】
（1）据材料一“在观念上来代替‘华夷之辨’”、“长城内外即成‘一体’”可知，突破“华夷之
辨”，视各民族为一个整体；据材料一“接见边疆少数民族政教首领”可知，重视加强中央与边疆少数民
族的联系；据材料一“旨在构建国家广阔的疆域一统观”可知，注重构建疆域“大一统”的观念。
（2）据材料二“中国共产党在新民主主义革命时期所施行的不同的方针政策”、“内在统一的基础
之上”并结合所学知识，从大革命时期、土地革命时期、抗日战争时期和解放战争时期统一战线建立的角
度进行概括即可。
如：大革命时期，中国共产党倡导以国共合作为基础建立革命统一战线，为国民革命的大发展创造了
重要条件。土地革命战争时期，中国共产党紧紧依靠农民这个革命主要同盟军，建立和巩固工农民主统一
战线。抗日战争时期，中国共产党提出了建立抗日民族统一战线的主张，团结一切抗日的力量共同抗日。
解放战争时期，为了推翻国民党蒋介石集团的反动统治，中国共产党建立了最广泛的人民民主统一战线。
53．（2024·广东湛江一模·20）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12 分）
材料
下表为2021 年中共中央批准中宣部梳理的第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神。
时期
人物（群）
类
地域类
事件（物）类
现象类
新民主主义
革命时期
东北抗联精
神、张思德
精神
井冈山精神、苏区精
神、延安精神、红岩精
神、西柏坡精神、照金
精神、南泥湾精神、太
行精神（吕梁精神）、
大别山精神、沂蒙精
神、老区精神
建党精神、长
征精神、遵义
会议精神、抗
战精神
社会主义革
命和建设时
雷锋精神、
焦裕禄精
大庆精神（铁人精
神）、红旗渠精神、北
抗美援朝精
神、“两弹一
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期
神、王杰精
神
大荒精神、塞罕坝精
神、“两路”精神、老
西藏精神（孔繁森精
神）
星”精神、西
迁精神
改革开放和
社会主义现
代化建设新
时期
劳模精神
（劳动精
神、工匠精
神）、女排
精神
特区精神、青藏铁路精
神
抗洪精神、抗
击“非典”精
神、抗震救灾
精神、载人航
天精神
改革开
放精神
中国特色社
会主义新时
代
科学家精
神、企业家
精神
丝路精神
脱贫攻坚精
神、抗疫精
神、探月精
神、新时代北
精神斗
“
三
牛” 精
神
从材料中任两个时期或两个类别各选一种精神，自拟论题并运用所学知识予以阐述。（要求：写出符
合选取要求的精神，论题正确，阐述须有史实依据，逻辑清晰）
【答案】（12 分）
示例：井冈山精神和大庆精神体现了马克思主义的中国化。（2 分）
土地革命时期形成的井冈山精神和社会主义建设时期的大庆精神是马克思主义同中国革命和建设实际
相结合的产物，体现出中华民族艰苦奋斗的精神。国民大革命失败后，中国共产党根据形势需要，做出向
农村进军的正确抉择，建立起井冈山革命根据地，开创出一条“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道
路。在短短几年内，在南方建立起大大小小几十块农村革命根据地，形成“星火燎原”之势。新中国成立
之初，我国石油工业基础薄弱。在一无经验、二无技术、设备落后，国家又十分困难的背景下，大庆石油
人在实践中摸索规律，坚持按规律办事，将科学理论同当地地质结构相结合，通过石油会战，充分发挥艰
苦奋斗的主观能动性，终于成功建成了大庆油田，推动了中国石油的基本自给。（8 分）
总之，井冈山精神和大庆精神反映了中国共产党的光荣传统和优良作风，是中华民族精神的深刻体现，
体现了马克思主义和中国实际的结合。（2 分）
【解析】
本题要求从材料中任两个时期或两个类别各选一种精神，自拟论题并运用所学知识予以阐述。如选择
井冈山精神和大庆精神，结合所学内容可知，井冈山精神和大庆精神体现了马克思主义的中国化。土地革
命时期形成的井冈山精神和社会主义建设时期的大庆精神是马克思主义同中国革命和建设实际相结合的产
物，体现出中华民族艰苦奋斗的精神。结合所学知识，首次，从井冈山革命根据地建立的背景、井冈山革
命道路的开辟及影响角度分析可得出，国民大革命失败后，中国共产党根据形势需要，做出向农村进军的
正确抉择，建立起井冈山革命根据地，开创出一条“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路。在短短
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几年内，在南方建立起大大小小几十块农村革命根据地，形成“星火燎原”之势。其次，从新中国成立之
后的背景、大庆石油人的奋斗等方面分析可得，新中国成立之初，我国石油工业基础薄弱。在一无经验、
二无技术、设备落后，国家又十分困难的背景下，大庆石油人在实践中摸索规律，坚持按规律办事，将科
学理论同当地地质结构相结合，通过石油会战，充分发挥艰苦奋斗的主观能动性，终于成功建成了大庆油
田，推动了中国石油的基本自给。最后得出结论，冈山精神和大庆精神反映了中国共产党的光荣传统和优
良作风，是中华民族精神的深刻体现，体现了马克思主义和中国实际的结合。选择其他的精神总结论题进
行阐述，言之有理亦可。
54．（2024·黑龙江齐齐哈尔一模·18）阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料一
1940 年以前，在太行抗日根据地，为了牵制日军，我党对敌占区实行了严格的完全管制贸易政策，禁
止边区粮食出口，不与敌占区开展贸易。1940 年4 月召开的黎城会议上，中共中央北方局确立了“对外统
制，对内自由”的经济与贸易政策，“对外统制”是指根据地的出口贸易必须在根据地党委的统一领导下
有计划地进行，商品的出口必须换回根据地所需的必需品；“对内自由”是指除特别规定的违禁品外，在
根据地内允许商品的自由流通。1943 年，随着各项政策的日趋完善，根据地在贸易统制的基础上开始利用
市场，采取统制与市场相结合的粮食统制政策：“恢复粮食自由集市，根据地内粮食买卖贩运完全自
由。”由此，太行区以粮食交易为主的集市贸易开始蓬勃发展。
——摘编自杨建中《太行抗日根据地的粮食统制政策研究》
材料二
1953 年是中国进行大规模生产建设的第一年，尽管得到了苏联等国际力量的支援，但要想提升经济发
展水平，仍需在综合考量中国实际情况的基础上开展经济建设，从具体国情来看，1953 年，我国市场上多
次出现各类日用消费品供不应求的情况，其中粮食领域的消费状况最为严峻。1953 年，国家只能完成310
亿斤的收购，而统销数量则需要567 亿斤。城镇地区的用粮需求也在进一步增加，1953 年城镇人口由新中
国成立之初的5765 万增加至7725 万人。加之自由市场上粮食倒卖、投机倒把等现象频发，严重影响着居
民的日常消费。1955 年8 月25 日，国务院通过《市镇粮食定量供应凭证印制使用暂行办法》。之后，全
国第一套粮票正式流通，拉开了长达38 年之久的“票证经济”的序幕。
——摘编自高倩《凭票供应制度对居民消费的影响（1953—1978 年）》
（1）根据材料一，概括抗战时期太行抗日根据地粮食政策的演变。（6 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析新中国实行粮票制度的原因。（8 分）
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【答案】（14 分）
（1）演变：最初是完全管制贸易，不与敌占区开展贸易；后来转变为允许一定程度的贸易流通；最
后形成统制与市场相结合的政策，恢复粮食自由买卖。（6 分）
（2）原因：长期战争对经济的破坏以及新中国刚成立不久；生产力低，粮食供应短缺；城镇人口增
长，粮食需求量增加；市场上粮食倒卖现象频发，影响居民消费生活；满足工业化发展的需要。
【解析】
（1）据材料一“我党对敌占区实行了严格的完全管制贸易政策，禁止边区粮食出口，不与敌占区开
展贸易”可知，太行抗日根据地最初为了牵制日军，完全管制贸易，不与敌占区开展贸易；据材料一“中
共中央北方局确立了‘对外统制，对内自由’的经济与贸易政策”“除特别规定的违禁品外，在根据地内
允许商品的自由流通”可知，太行抗日根据地的粮食政策转变为允许一定程度的贸易流通；据材料一“开
始利用市场，采取统制与市场相结合的粮食统制政策”“恢复粮食自由集市，根据地内粮食买卖贩运完全
自由”可知，太行抗日根据地粮食政策最后形成统制与市场相结合的政策，恢复粮食自由买卖。
（2）据材料二“1953 年”可知，是新中国成立不久，结合所学，新中国成立前，长期的战争对经济
造成严重破坏；据材料二“我国市场上多次出现各类日用消费品供不应求的情况，其中粮食领域的消费状
况最为严峻”可知，我国生产力发展水平低，粮食供应短缺；据材料二“城镇地区的用粮需求也在进一步
增加，1953 年城镇人口……增加至7725 万人”可知，城镇人口增长，粮食需求量增加；据材料二“自由
市场上粮食倒卖、投机倒把等现象频发，严重影响着居民的日常消费”可知，市场上粮食倒卖现象频发，
影响居民消费生活；据材料二“1953 年是中国进行大规模生产建设的第一年”及所学可知，从1953 年开
始，我国开始了有计划的经济建设时期，为满足工业化发展的需要，新中国实行了粮票制度。
55．（2024·广东茂名一模·19）中国共产党成立于中华民族危难之际，其发展史本身就是一部在风险与危
机应对中不断化危为机的历史。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12 分）
材料
图5 风险与危机应对机制分析框架
——摘编自宋劲松等《中国共产党风险与危机应对机制研究》
88
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围绕“中国共产党风险与危机应对机制”这一主题，根据分析框架中“刺激源——调适行为——行为
后果”对应的若干要素，结合中国共产党革命或建设的史实进行阐述。（要求：论题明确，论证充分，史
实准确，表述清晰。）
【答案】（12 分）
示例：中国共产党在风险与危机的应对中逐步成长。
阐述：1927 年蒋介石发动“四一二”反革命政变，汪精卫集团在武汉“分共”，
中国共产党遭遇了第一次生死存亡的危机。中国共产党领导了南昌起义，创建了军队，召开“八七会
议”确定了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针，逐步掌握革命武装和革命的领导权。秋收起义进
攻长沙受挫，证明“以城市为中心的革命道路”在中国行不通，毛泽东决定改向敌人统治力量薄弱的山区
进军，建立井冈山革命根据地，开展游击战争，进行土地革命，探索出符合国情的“工农武装割据”道路。
到1930 年夏，革命武装力量达十万人，1931 年成立了中华苏维埃共和国，革命形势高涨。
中国共产党在面对危机冲击时，能将马克思主义原理和中国国情相结合调整发展战略，推动革命进一
步发展。
评分说明：
（1）观点2 分。
（2）阐述部分占8 分，不要求明确列出框架中的各要素，但在阐述部分要包括刺激源、调适行为、行
为后果三个部分的相应史实和说明，其中刺激源部分占2 分，至少答出1 个史实；调适行为部分占4 分，
至少答出2 个相关史实；行为后果部分占2 分，要明确指出调整的结果。阐述必须史论结合，具有逻辑性，
单列史实不能给满分。
（3）结论2 分。
【解析】
首先，据材料“事件冲击”、“应急响应”、“调整发展与安全战略”、“完善领导体制”、“加强
能力建设”以及“稳定发展”并结合所学知识，拟定论题“中国共产党在风险与危机的应对中逐步成长”；
其次，据材料信息并结合所学知识，分别围绕“刺激源”、“调适行为”、“行为后果”三个部分的相应
史实进行阐述（说明）。“刺激源”方面：把握到1927 年蒋介石发动“四一二”反革命政变和汪精卫发动
“七一五”反革命政变，第一次国共合作破裂，国民大革命运动失败；“调适行为”方面：把握到发动南
昌起义、召开“八七会议”、发动秋收起义、建立农村革命根据地、开展土地革命与武装斗争、探索出符
合国情的“工农武装割据”道路等；“行为后果”方面：把握到革命武装力量壮大、中华苏维埃共和国成
立、革命形势高涨等；最后，据材料信息并结合所学知识进行总结，以升华所拟定的论题，如中国共产党
在面对危机冲击时，能将马克思主义原理和中国国情相结合调整发展战略，推动革命进一步发展等。
89
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56．（2024·广东茂名一模·17）交通便利了人们的生活，促进了国家的政治、经济和文化进步。阅读材料
并结合所学知识，完成下列要求。（14 分）
材料一
学者将交通系统列为统一国家赖以生存的首要组织，认为“交通系统之所以名列榜首，是因为它们是
大一统国家赖以生存的主要制度”。
——摘编自【英】阿诺德·汤因比《历史研究》
图3                                      图4
材料二
表1 晚清兴修铁路曾引起的争论
观点一
“倘任其修筑开设铁路，洋人可任便往来……于大局更有关系”。“而沿途
之旅店，服贾之民车，驮载之骡马，皆歇业矣，是括天下平民之力而归之
官……与民争利，祸亦随之”。
观点二
“洋人之要挟否、视我国力之强弱。我苟能自强而使民物殷富，外人愈不
敢肆其要求;我不能自强，则虽民物萧条，洋人亦必隐图其狡逞”。“铁路
之利于漕务、服务、商务、矿务、厘捐、旅行者，不可殚述”。
——摘编自《中国近代史资料丛刊·铁路史部分》
（1）结合材料一，提取图3 信息分析秦朝陆路交通建设对巩固统一的作用，说明图4 中元朝交通路线形成
的原因。（8 分）
（2）指出材料二中两种观点有何分歧，并就晚清修建铁路的影响谈谈你的看法。（6 分）
【答案】（14 分）
90
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（1）作用：主要道路以都城咸阳为中心，有利于加强中央与地方的联系；北方的直道和驰道（道
路）直抵边境，利于抵御匈奴的进攻；南方的五尺道抵达滇、驰道抵达南海郡，有利于加强对西南和岭南
的控制。（4 分；1 点2 分，其中信息1 分，作用1 分；答2 点得4 分；其他言之成理亦可得分）
原因：元朝疆域辽阔，加强对南方地区的控制；元朝时南北经济差距继续扩大（政治中心和经济中心
分离），需要将南方财赋顺利北运；造船和航海技术的进步。（4 分；1 点2 分，答2 点得4 分，其他言之
成理亦可得分）
（2）分歧：观点一反对修建铁路，观点二支持修建铁路。（2 分；1 点1 分，答2 点得2 分）（修铁
路是否会加剧列强侵略，是否有利于国计民生。亦可得分）
看法：应该辩证地、一分为二地看待。（1 分）铁路的修建对传统行业造成一定冲击，也一定程度上
便利列强对中国的侵略；但是从长远发展来看，修铁路有利于增强国力，救亡图存，有利于经济的发展。
（3 分；答积极和消极两个方面得3 分；只答出一个方面最高得2 分）
【解析】
（1）第一小问作用，据材料一图3 中咸阳周围的道路概况——比较密集，可得主要道路以都城咸阳为
中心，有利于加强中央与地方的联系；据材料一图3 中北方道路概况——修建有直道和驰道（道路），并
结合所学，可得北方的直道和驰道直抵边境，利于抵御匈奴的进攻；据材料一图3 中北方道路概况——修
建有五尺道和驰道（道路），并结合所学，可得南方的五尺道抵达滇、驰道抵达南海郡，有利于加强对西
南和岭南的控制。第二小问原因，据材料一图4 并结合所学知识，注意从多个方面思考和组织答案，如元
朝疆域辽阔，巩固统治的需要、南方财赋顺利北运的需要、造船和航海技术的进步等，符合相关史实，言
之成理即可。
（2）第一小问分歧，据材料二观点一“倘任其修筑开设铁路，洋人可任便往来”、“与民争利，祸
亦随之”，可得观点一反对修建铁路；据材料二观点二“我苟能自强而使民物殷富，外人愈不敢肆其要
求”、“铁路之利于漕务、服务、商务、矿务、厘捐、旅行者，不可殚述”，可得观点二支持修建铁路。
第二小问看法，据材料二中的两种截然相反的观点，注意提出合理看法，即应该辩证地、一分为二地看待
晚清修建铁路。然后结合所学知识具体阐述，围绕以下角度作答：从短时期来看，弊大于利（对传统行业
造成一定冲击；便利列强对中国的侵略）；从长远来看，利大于弊（增强国力；救亡图存）等。
57．（2024·安徽黄山一模·17）阅读材料，完成下列要求。（25 分）
材料一
清末民初，随着汉口镇商业贸易的迅速发展，武汉与外界市场的联系越来越紧密，武汉棉业贸易格局
在外力冲击下开始重塑。早期工业化的推进使武汉地区棉业从生产到销售环节发生了系列变革。
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图1 武汉传统棉业基本形态
图2 近代武汉棉业产业链基本形态
——摘编自刁莉、唐倩《近代武汉棉业的贸易与发展（1893—1937）》
材料二
1920 年—1932 年中国进口各国棉花情况表
年份国
别
印度
美国
日本
其他
总计
担
%
担
%
担
%
担
%
担
1920
418964
60.9
34049
4.9
161978
23.
5
73505
10.7
688496
1922
137006
9
73.7
155319
8.4
302895
16.
3
29587
1.6
1857870
1924
669267
54.3
107180
8.7
426541
34.
6
28487
2.3
1231475
1926
152903
3
54.7
506424
18.1
733964
26.
3
26197
0.9
2795618
1928
981673
50.8
489230
25.3
447735
23.
2
14652
0.8
1933290
1930
194168
1
55.8
1143874
32.9
350591
10.
1
45078
1.3
3481224
1932
426014
11.5
3102351
83.4
88934
2.4
102230
2.7
3719529
——摘编自王兆宁《湖北省棉业改良与推广研究（1927—1937）》
（1）根据材料一并结合所学知识，分别概括武汉地区传统、近代棉业发展的特征。（12 分）
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（2）根据材料二并结合所学知识，分析该现象产生的原因，并提出改变这种现象的合理对策。（13 分）
【答案】（25 分）
（1）传统棉业特征：属于小农经济范畴；专业化程度低，产业结构简；市场规模小、范围小。
近代棉业特征：专业植棉、产棉，纺织已经发生分离；机器生产较为普遍；市场扩大，发展深受国际
市场影响。（12 分）
（2）原因：世界性经济危机导致帝国主义国家向中国倾销棉花；中国无完整的关税自主权，无法有
效保护本国棉花市场；民族工业发展的客观需求；中国棉花种植、加工等方面技术落后致使国际市场竞争
力低下等。（三点即得9 分）
对策：政府要重视棉花产业的发展，提高棉花的国际抗风险能力；改进棉花种植、加工技术；争取关
税自主权，摆脱帝国主义压迫。（两点即得4 分）
【解析】
（1）关于传统棉业特征，据材料一图1 中“乡村农户”、“自纺”、“自织”，可得属于小农经济范
畴；据材料一图1 中“土纱”、“土布”，可得专业化程度低，产业结构简；据材料一图1 中“花布行”、
“国内市场”，可得市场规模小、范围小。关于近代棉业特征，据材料一图2 中“农户”、“花商”、
“棉纱商”、“布商”，可得专业植棉、产棉，纺织已经发生分离；据材料一图2 中“纱厂”、“机纱”，
可得机器生产较为普遍；据材料一图2 中“国内市场”、“国际市场”，可得市场扩大，发展深受国际市
场影响。
（2）第一小问原因，据材料二中1930 年和1932 年，这属于资本主义世界经济大危机期间，中国进口
外国棉花急剧增长：1930 年达到“3481224 担”，1932 年达到“3719529 担”，可得世界性经济危机导致
帝国主义国家向中国倾销棉花；据材料二信息，从整体上看，中国进口外国棉花数量大：从1920 年的
“688496 担”增长到1932 年的“3719529 担”，结合所学这与近代中国主权不独立以及中国种植、加工等
方面技术落后有关，可得中国无完整的关税自主权，无法有效保护本国棉花市场；中国棉花种植、加工等
方面技术落后致使国际市场竞争力低下等；据材料二并结合我国民族工业发展的客观实际，进口外国棉花
有利于助推民族工业发展，可得民族工业发展的客观需求。第二小问对策，据材料二并结合所学知识，注
意从多个方面思考和作答，如政府要重视；要改进棉花种植技术；要改进棉花加工技术；要争取关税自主
权等。
58．（2024·广东梅州一模·20）阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料一
在欧洲启蒙运动中，正当法国进步思想家们从旧的神人关系向新的人人关系过渡，而急切寻求新的思
想、新的视野的时候，中国文化恰恰被传教士们介绍过来，以儒学为核心的中国文化开始了对法国的传播，
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为启蒙思想家们在政治上反对专制和特权，在思想上反对宗教神学，提供了重要的思想资料和极其有力的
思想武器。法国资产阶级大革命中通过的《人权和公民权宣言》中便引用过孔子的格言“已所不欲，勿施
于人”。
——摘编自吴星杰《中法文化交流与儒学在法国的传播》
材料二
新文化运动时期的价值观重建运动，是在面对过去、反叛过去的激烈态度中形成的。在民主方面，从
对西方的议会制度产生兴趣和仰慕，到君主立宪主张的提出，再到民主共和方案的设计，最后人们认识到
民主不仅仅是一种政治制度……在科学方面，从“师夷长技”阶段对西方“坚船利炮”的羡慕，到西方先
进生产技术引进，再到自然科学的传入，最后人们认识到科学不仅仅是自然科学知识和研究。
——摘编自薛于燕《新文化运动时期1915—1924 年的价值观重建》
有学者认为，社会环境是外来文化作用于思想启蒙的主要原因。概括上述材料关于近代中西方思想启
蒙所采用的外来文化，并评述该学者的观点。（要求：赞成该观点或另提出一个观点均可，并阐述理由）
【答案】（12 分）
概括：西方启蒙运动借用以儒学为核心的中国文化；新文化运动宣传西方民主和科学。（4 分）
评述：赞同该学者观点。（1 分）西方启蒙运动是在西方资本主义的发展、文艺复兴运动的推动、自
然科学取得进展等社会环境下，资产阶级开展的反对封建专制统治和教会思想束缚的思想解放运动，中国
儒家思想的仁政、仁义等主张有启蒙思想家需要的精神需求，为启蒙运动提供了思想武器。（3 分）中国
新文化运动是在中国资本主义进一步发展、有识之士对辛亥革命失败的反思、中国社会根本矛盾仍未解决、
大多数国民思想仍被专制和愚昧牢牢束缚等社会环境下，中国先进知识分子要求冲破封建思想牢笼，运用
西方民主思想和民主制度反对封建专制和军阀独裁，运用近代科学精神和自然科学法则反对愚昧、迷信，
力图实现救亡图存，进而掀起一次社会思想解放运动。（3 分）
综上所述，外来文化能否对思想启蒙产生作用取决于具体的社会环境因素。（1 分）
（说明：如学生另外提出一个观点并阐述，请参照上述评分标准给分；要求观点明确，史实准确，史
论结合，逻辑清晰。）
【解析】
第一小问概括，由材料一“以儒学为核心的中国文化开始了对法国……极其有力的思想武器”可得，
西方启蒙运动借用以儒学为核心的中国文化；由材料二“从对西方的议会制度……认识到民主不仅仅是一
种政治制度”、“从‘师夷长技’阶段……不仅仅是自然科学知识和研究”可得，新文化运动宣传西方民
主和科学。第二小问评述，注意题目要求评述，就要有评有述，先评后述。首先，考生要进行评价，可以
赞同或者反对该学者观点，如果反对则需要提出自己的观点。由于题干设问是建立在“社会环境是外来文
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化作用于思想启蒙的主要原因”这一观点之上的，所以无论赞同或者反对该学者的观点，在评述时都需要
说明理由，说明当时法国启蒙运动和中国新文化运动的社会环境，也就是时代背景和需求，然后说明中国
的儒家思想对西方启蒙运动、西方的民主和科学对中国的新文化运动是否有关联，存在关联就是赞同，而
认为不存在关联则是反对的态度。最后，总结陈词，说明自己的观点是正确的即可。
59．（2024·安徽黄山一模·18）阅读材料，完成下列要求。（15 分）
材料一
陈正炎在其著作中指出：“中国古代‘大同’思想的产生和发展，往往同阶级矛盾、民族矛盾激化的
社会动乱时期相联系，就是一个很好的说明。”按照侯外庐的观点，中国历史上农民起义的诉求大致可以
分为两个阶段：以唐代中叶为分水岭，“前一时期农民起义主要表现在反徭役并争取人身权方面，因而其
口号所包容的思想主要是一种狂暴式的财产共有或共同劳动的教义，后一时期的农民起义主要表现在分产
均产方面，因而其口号所包含的思想主要是一种更现实的财产平均的教义”。
——摘编自杨雨凡《国家治理现代化视域下大同思想的时代价值》
材料二
洪秀全的太平天国对大同理想的探索，没有超越传统的平均主义思想，也没能超越传统的皇权主义思
想，太平天国的大同梦想最终化为泡影。康有为在《大同书》中提出财产共有，反对私有，发展资本主义
的工商业以及学习现代文明的主张，虽然在当时的社会背景下无法实现，但多少已经有了现实的成分。与
康有为的“大同之世”相比，孙中山的民生主义更为贴近现实，在分析西方社会弊端与当时中国具体国情
的基础上，通过发展国家资本主义的方式，实现“天下为公”的理想境界。中国传统大同思想跟随着历史
的脚步，逐步由空想走向现实。
——摘编自高忆诚《中国传统大同思想及当代启示》
（1）根据材料一，归纳中国古代大同思想的共性主张，并结合所学知识分析其历史背景。（8 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，评析大同思想在近代中国的发展。（7 分）
【答案】（15 分）
（1）共性主张：社会地位平等、财产共有、平均分配。（2 分）
历史背景：阶级、民族矛盾激化；农民起义战争的推动；封建剥削与压迫（赋税徭役）沉重。中国封
建社会前期较强的人身依附关系；土地兼并严重（贫富差距悬殊）。（三点即得6 分）
（2）评析：大同思想在近代中国的发展，反映了先进中国人探索民族独立、国家富强、人民幸福的
（或者救亡图存）愿望；大同思想发展与时俱进，借鉴近代西方文明，逐渐与社会现实相结合（逐步由空
想走向现实）；也为现代中国共同富裕思想及实现中国梦提供了有益的历史启迪。（1 点2 分，总分不超
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过5 分）但受限于半殖民地半封建社会的时代背景及农民阶级、资产阶级自身的局限性，大同思想不可能
在近代中国真正实现。（2 分）
【解析】
（1）第一小问共性主张，据材料一“前一时期农民起义主要表现在反徭役并争取人身权方面……财
产共有或共同劳动的教义”得出社会地位平等、财产共有；据材料一“后一时期的农民起义主要表现在分
产均产方面”得出平均分配。第二小问历史背景，据材料一“往往同阶级矛盾、民族矛盾激化的社会动乱
时期相联系”得出阶级、民族矛盾激化；据材料一“中国历史上农民起义的诉求”得出农民起义战争的推
动；据材料一“前一时期农民起义主要表现在反徭役并争取人身权方面”并结合所学中国古代赋役制度的
相关知识得出封建剥削与压迫（赋税徭役）沉重，中国封建社会前期较强的人身依附关系；据材料一“更
现实的财产平均的教义”并结合所学中国古代土地兼并问题的相关知识得出土地兼并严重（贫富差距悬
殊）。
（2）据材料二“洪秀全的太平天国对大同理想的探索”并结合所学得出大同思想在近代中国的发展，
反映了先进中国人探索民族独立、国家富强、人民幸福的（或者救亡图存）愿望；据材料二“康有为在
《大同书》中提出财产共有，反对私有……多少已经有了现实的成分”得出大同思想发展与时俱进，借鉴
近代西方文明，逐渐与社会现实相结合（逐步由空想走向现实）；结合所学中国梦的相关知识得出也为现
代中国共同富裕思想及实现中国梦提供了有益的历史启迪；结合所学近代中国的社会性质得出受限于半殖
民地半封建社会的时代背景及农民阶级、资产阶级自身的局限性，大同思想不可能在近代中国真正实现。
60．（2024·江西上饶一模·19）阅读材料，回答问题。
表3 变迁的中国——新中国成立以来《人民日报》元旦头版记录（部分）
年份
人民日报元旦头版内容
1949
毛泽东发表新年贺词《将革命进行到底》
1953
《迎接一九五三年的伟大任务》《苏联驻华大使潘友新的讲词》
1964
《艰苦奋斗，勤俭建国，自力更生，奋发图强，乘胜前进》
1979
《告台湾同胞书》《热烈祝贺中美建交》《把主要精力集中到生产建设上
来》
1985
《和衷共济搞四化》《建设有中国特色的社会主义》
1993
《南京农交会交易活跃》《无锡县乡镇工业产值逾300 亿》
1998
《在十五大精神指引下胜利前进》《迈向充满希望的新世纪》
2002
《共同促进世界的和平与发展》《迈出中华民族伟大复兴的新步伐》
2014
《切实把思想统一到党的十八届三中全会精神上来》《建设社会主义文化强
国》
——据《历史学研究通讯》
请围绕“《人民日报》元旦头版内容”，任选两个以上年份，提出观点，运用所学知识加以论述。
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（要求：自拟标题，观点明确，史论结合，表述成文。）
【答案】（12 分）
观点：《人民日报》元旦头版内容是国家形势发生重大变化的反映（2 分）
论述：1949 年元旦，即将取得胜利的三大战役，基本摧毁了国民党的主要军事力量，为中国革命在全
国的胜利奠定了基础。毛泽东发表新年贺词《将革命进行到底》，反映了解放战争的大好形势，表明了中
国共产党必胜的决心。（3 分）1953 年的《迎接一九五三年的伟大任务》《苏联驻华大使潘友新的讲词》，
说明我国根据国内政治、经济条件和国际形势的变化，在苏联的支援下，实施发展国民经济的第一个五年
计划和进行社会主义改造运动。（3 分）1979 年《告台湾同胞书》《热烈祝贺中美建交》《把主要精力集
中到生产建设上来》，说明我国十一届三中全会召开后，着手实施改革开放和以经济建设为中心的伟大决
策。为了营造稳定和平的国际环境，中美建交，同时改善大陆与台湾关系，推动两岸经济技术交流与合作，
为和平统一祖国迈出了重要的一步。（3 分）
综上所述，《人民日报》元旦头版内容是我国形势发生重大变化的反映，也是我党重点工作的具体表
现。（1 分）
【解析】
据表格可知，《人民日报》的元旦头版都是关于当时国家有关重大历史事件的相关内容，据此可以把
观点定位为“《人民日报》元旦头版内容是国家形势发生重大变化的反映”。在具体论述过程中，首先要
明确所选择的年份，如1949 年、1953 年、1979 年；然后结合所学，对“元旦头版”内容的历史意义进行
详细阐述：1949 年元旦，即将取得胜利的三大战役，基本摧毁了国民党的主要军事力量，为中国革命在全
国的胜利奠定了基础。毛泽东发表新年贺词《将革命进行到底》，反映了解放战争的大好形势，表明了中
国共产党必胜的决心。1953 年的《迎接一九五三年的伟大任务》《苏联驻华大使潘友新的讲词》，说明我
国根据国内政治、经济条件和国际形势的变化，在苏联的支援下，实施发展国民经济的第一个五年计划和
进行社会主义改造运动。1979 年《告台湾同胞书》《热烈祝贺中美建交》《把主要精力集中到生产建设上
来》，说明我国十一届三中全会召开后，着手实施改革开放和以经济建设为中心的伟大决策。为了营造稳
定和平的国际环境，中美建交，同时改善大陆与台湾关系，推动两岸经济技术交流与合作，为和平统一祖
国迈出了重要的一步。最后，还要对上述论述进行总结，以呼应和深化所述观点：《人民日报》元旦头版
内容是我国形势发生重大变化的反映，也是我党重点工作的具体表现。
61．（2024·湖南常德一模·19）阅读材料，回答问题。（16 分）
材料一
戊戌维新只是一次失败的内政改革，它作为宫廷政变的一部分，那拉后专权使吏治益坏，对于光绪帝
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变法行为进行限制。
——潘武《中华中学历史教科书》1912 年
材料二
政变以后，所在朝的守旧党，故自以为意得志满，但社会上的心理，却和他成一个反对，依旧趋向着
维新的一方面，所以要算做第一次欧化的大动机。维新失败，政治复旧，但是国人思想已变。
——赵玉森《新著本国史》1922 年
材料三
随着民族资本主义的初步发展，资产阶级的力量也增长起来，形成一种政治势力……以孙中山为首的
资产阶级革命派和以康有为为代表的资产阶级改良派，都开始了政治活动。
——苏寿桐《高级中学课本中国历史（第三册）1957 年》
请以“时代与历史教科书中历史叙事的关系”为视角，自拟论题，对上述中学历史教科书中关于“戊
戌变法”的叙事作出阐释。（16 分）（要求：史论结合，论证充分，逻辑严密，表述清晰）
【答案】（16 分）
示例：
历史教科书中戊戌变法的叙事折射出不同的时代境况。（2 分）
民国初期，为进一步传播民主共和观念，认识清末政府的腐朽没落，帮助学生明白共和政府推翻清政
府是历史的必然选择，《中华中学历史教科书》对戊戌变法的叙事，突出清政府的黑暗，尤其侧重对变法
阻力的介绍。（4 分）《新著本国史》所在时期，社会上各种思想的互动交织影响着教育发展。五四新文
化运动更是促进马克思主义的传播，中国革命形势发生了深刻的变化，面对全新的社会形势，历史教育有
所发展。《新著本国史》对戊戌变法的叙事，侧重于变法的影响，认为戊戌变法对民众的思想起到了启蒙
作用。（4 分）中华人民共和国成立后中学历史教科书在马克思主义的指导下，《高级中学课本中国历史
（第三册）》对戊戌变法的叙事，首次从资本主义经济初步发展的角度对戊戌变法产生的原因做了分析。
（4 分）
历史教科书中，关于戊戌变法的叙事反映了时代的变迁，因此也可以成为了解时代的一面镜子。（2
分）
【解析】
据材料一“只是一次失败的内政改革，它作为宫廷政变的一部分”“那拉后专权使吏治益坏”可知民
国初期的教科书对戊戌变法的描述基本以否定为主，将戊戌变法的性质定义为清政府的一次内政改革，而
且将改革失败的主要原因归咎于以慈禧太后为首的保守派的阻挠，突出清政府的腐朽黑暗，这主要是因为
当时民国刚刚建立，民主共和观念深入人心，通过突出清政府的腐朽和改良道路的失败，可以进一步强化
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民众对革命必然性的认同；据材料二“但社会上的心理，却和他成一个反对，依旧趋向着维新的一方面”
“但是国人思想已变”可知《新著本国史》对戊戌变法的描述淡化了变法的过程和失败的结果，重点强调
变法促进了人们的思想解放，对当时的社会起到了思想启蒙的作用，因为当时正处于北洋政府统治初期，
在经历了五四新文化运动后，西方资产阶级民主思想和马克思主义等各种社会思想相互交织，促进了人们
的思想解放，引起了人们对中国传统文化和政治制度的反思；据材料三“随着民族资本主义的初步发展，
资产阶级的力量也增长起来”可知新中国的历史教科书主要从经济基础的变化和阶级斗争的角度分析戊戌
变法爆发的原因，体现了唯物史观在历史事件分析中的运用，这主要是因为建国初期通过三大改造建立了
社会主义基本制度，同时中国的教育发展深受苏联影响，使马克思主义成为当时中学教科书编写的指导思
想。总之，不同时期社会对戊戌变法的描述具有差异性，充分体现了当时社会环境的变化。
62．（2024·江西新余一模·20）阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料一
从1929 年1 月朱德、毛泽东率红四军主力走下井冈山向赣南闽西进军，到1934 年10 月开始长征，中
国共产党人在中央苏区战斗了五年零九个月。期间，面对“红旗到底能打多久”的迷茫，以毛泽东为代表
的中国共产党人坚信“星星之火，可以燎原”，建立起多个革命根据地。当时中央苏区物资严重匮乏，军
民生活异常艰难。党政机关工作人员率先响应，每天节约一餐口粮支援前线，苏区干部更是“自带干粮去
办公”。为解决村民饮水困难，毛泽东亲率红军战士开挖“红井”；朱德帮助农民插秧收稻。在艰苦的环
境中，中共创造了苏区党建、社会工作、群众工作等各个方面的“第一等工作”。
——摘编自李红喜《全面把握苏区精神的深刻内涵》等
材料二
1978 年10 月，袁庚受命主持招商局全面工作，同年中央批准招商局在深圳蛇口设立工业区。那时，
蛇口还是一片荒山野岭。1979 年，袁庚提出了振聋发聩的口号：“时间就是金钱，效率就是生命”。1984
年，邓小平视察蛇口时肯定了这一符合市场经济精神的口号。当年国庆节，这句口号出现在天安门游行队
伍中，迅速传遍全国各地。如今的蛇口已从一片滩涂地发展为高楼林立、山海相接的滨海新城。
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——摘编自陈蓉《袁庚：创造蛇口奇迹的改革先锋》等
材料体现了中国共产党人百年奋斗征程上的众多优秀品质，请从材料中提炼出一种优秀品质，并结合
所学知识予以阐释。（要求：明确写出精神品质，史论结合，逻辑清晰。）
【答案】（12 分）
示例1：实事求是、勇于创新
国民革命失败后，中国革命由高潮转入低谷，中国共产党开始了武装反抗国民党反动派的斗争。在南
昌起义、秋收起义失败后，毛泽东等中国共产党人意识到“城市中心”的革命道路不适应中国国情，在实
事求是地分析革命形势的基础上，作出了向敌人统治力量薄弱的山区进军的决策，毛泽东率领秋收起义的
部队到达井冈山，开辟了井冈山革命根据地，开创了“工农武装割据”的新的革命道路，并指引中国人民
取得了新民主主义革命的胜利。
“文化大革命”结束后，面对“左”倾错误造成的严峻形势，中国共产党召开了中共十一届三中全会，
重新确立了实事求是的马克思主义思想路线，从各方面开展拨乱反正，勇于创新，提出改革开放的新决策，
对内在农村推行家庭联产承包责任制，在城市对国有企业积极改制，对外逐步形成了全方位、多层次、宽
领域的开放新格局。实事求是、勇于创新是中国人民取得革命胜利、社会主义建设取得巨大成就的重要思
想源泉。
示例2：求真务实、艰苦奋斗
由于第五次反“围剿”失利，1934 年10 月，中国红军被迫实行战略转移，长征初期红军严重受挫。
为了纠正博古、李德等在军事指挥上的错误，1935 年1 月，中国共产党召开遵义会议，确立了以毛泽东为
代表的马克思主义正确路线在党的领导地位。此后，红军四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定
桥，爬雪山，过草地，1936 年10 月，红军三大主力胜利会师，长征结束。长征过程中红军物资缺乏，环
境恶劣，但中国共产党人和红军战士不怕牺牲，顽强拼搏，艰苦奋斗，鼓舞了广大人民群众，为中国革命
打开了新局面。
新中国成立初期，为改变经济落后的社会面貌，党和国家提出优先发展重工业的“一五”计划，奠定
了社会主义工业化的基础。20 世纪60 年代，中苏关系恶化，以美国为首的西方国家继续对我国实施经济
封锁。全党和全国人民坚持自力更生，艰苦奋斗，涌现出了先进典型和英雄模范人物：“铁人”王进喜、
党的好干部焦裕禄、钱学森、邓稼先等一批著名科学家。我国在农业、工业、科技、国防等领域取得了举
世瞩目的重要成果。
【解析】
示例1：首先，据材料一信息“以毛泽东为代表的中国共产党人坚信‘星星之火，可以燎原’”、
“建立起多个革命根据地”以及材料二信息“袁庚提出了振聋发聩的口号：‘时间就是金钱，效率就是生
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命’”等并结合所学知识，提炼出优秀品质“实事求是、勇于创新”；其次，据两则材料信息并结合所学
知识，注意分别围绕秋收起义后“工农武装割据”革命道路、中共十一届三中全会后的“改革开放”概况
展开阐述；最后，总结与升华，如实事求是、勇于创新是中国人民取得革命胜利、社会主义建设取得巨大
成就的重要思想源泉。
示例2：首先，据材料一信息“1934 年10 月开始长征”、“中共创造了苏区党建、社会工作、群众工
作等各个方面的‘第一等工作’”并结合所学新中国成立初期（20 世纪50、60 年代）经济建设与精神文
明建设概况，提炼出优秀品质“求真务实、艰苦奋斗”；其次，据材料一信息并结合所学知识，注意分别
围绕中国工农红军长征概况（遵义会议等）及意义、20 世纪50—60 年代中国经济建设（“一五”计划）
与精神文明建设概况展开阐述；最后，总结与升华，符合相关史实，言之成理即可。
63．（2024·上海崇明区高三一模拟·4）国歌中的历史（29 分）
国歌是表现一个国家民族精神和民族文化的歌曲，其随着近代民族国家的产生而产生中国古代没有国
歌，自19 世纪70 年代后，随着留学生和驻外公使的派遣，身处异域的中国人日益意识到国歌的重要性。
近代中国国歌几经转变，某兴趣小组以此为主题展开研究。
材料一
法国国歌《马赛曲》（1792 年创作，1795 年确定）曲谱及歌词（节选）
前进，祖国儿女，快奋起，
光荣一天等着你！
你看暴君正对着我们，
举起染满鲜血的旗，
举起染满鲜血的旗！
听见没有？凶残的上兵
嗥叫祖国土地，
他冲到你的身边，
杀死你的儿女和妻。
武装起来，公民们！
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（1）《马赛曲》的创作者法国人鲁热·德·利尔（1760—1836）可能的经历包括______（单选题，2 分）
A．听闻英国爆发“光荣革命” B．参加第二次鸦片战争
C．见证《人权宣言》的颁布 D．翻译《共产党宣言》
材料二
1911—1912 年间，中国两个政府颁行的国歌（节选）：
国歌甲：亚东开化中国早，揖美追欧，旧邦新造。飘扬五色旗……我同胞，鼓舞文明，世界和平永保。
国歌乙：巩金瓯，承天博，民物欣凫藻……真熙皞，帝国苍穹保，天高高，海滔滔。
（2）请根据歌词内容，判断材料二两首国歌分别来自清政府和南京临时政府的哪个政府？简要说明理由。
（6 分）
材料三
中华民国国歌《三民主义歌》（1924 年创作，1930 年颁行）
三民主义，吾党所宗，以建民国，以建大同。咨尔多士，为民先锋。夙夜匪懈，主义是从。矢勤矢勇，
必信必忠。一心一德，贯彻始终。
（3）有关《三民主义歌》叙述正确的有______、______（双选题，4 分）
A．该歌创作时的时代口号为“打倒列强除军阀”
B．该歌反映出当时中国全面西化的时代潮流
C．该歌成为国歌时国共两党正处于合作期间
D．将该歌颁行为国歌的政府为南京国民政府
材料四
中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》（创作于1935 年，1949 年确定）曲谱及歌词
起来！不愿做奴隶的人们！
把我们的血肉，筑成我们新的长城！
中华民族到了最危险的时候，
每个人被迫着发出最后的吼声。
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起来！起来！起来！
我们万众一心，
冒着敌人的炮火，前进！
冒着敌人的炮火，前进！
前进！
前进！进！
（4）《义勇军进行曲》创作于______（单选题，2 分）
A．北伐战争时期 B．抗日战争时期
C．解放战争时期 D．抗美援朝时期
（5）根据上述材料，结合所学，你如何看待近代以来中国国歌的变迁？（15 分）
【答案】
（1）C（2 分）
（2）国歌甲来自南京临时政府，国歌乙来自清政府。（2 分）国歌甲中“揖美追欧，旧邦新造”反映
出中国人民向欧美学习，涤荡专制瑕秽，推进民主政治建设和现代化进程的美好期盼，“五色旗”为中华
民国南京临时政府成立时确定的国旗，故判断国歌甲来自南京临时政府；（2 分）国歌乙中“帝国苍穹保，
天高高，海滔滔”反映出政府祈求盛世与长治久安，试图维护封建君主专制统治政治理想，故判断国歌乙
来自清政府。（2 分）
（3）AD（4 分）
（4）B（2 分）
（5）（15 分）本题采用分项评分法，评分要素是：观点与论证、材料与史实、叙事与逻辑
①评分项（观点与论证，8 分）。
水平1：观点缺失，缺乏论证（0 分）；
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水平2：观点鲜明．论证合理（1—4 分）；
水平3：观点鲜明、论证合理（5—8 分）。
②评分项（材料与史实，5 分）。
水平1：没有使用材料信息或所学知识（0 分）；
水平2：能提取材料信息或使用所学知识（1—3 分）；
水平3：能在所学知识由于材料信息间建立联系，史实充分（4—5 分）。
③评分项（叙事与逻辑，2 分）。
水平1：仅仅罗列史实（0 分）；
水平2：叙述连贯通顺（1 分）；
水平3：叙述结构完整（2 分）。
参考观点：近代中国国歌因外交需要而产生，其词曲内容的变迁折射出近代国人追求民族独立和实现
国家现代化的探索历程，体现探索路径由政治模仿升华为文化吸收、反思与融合的变化逻辑。
【解析】
（1）《人权宣言》颁布于1789 年，故选C 项；英国爆发“光荣革命”的时间是1689 年，排除A 项；
 第二次鸦片战争发生于1856—1860 年，排除B 项；《共产党宣言》发表于1848 年，排除D 项。
（2）第一小问政府，据材料二“飘扬五色旗”可知国歌甲来自南京临时政府，据材料二“帝国苍穹
保”可知国歌乙来自清政府。第二小问理由，可以从歌词内容进行分析，国歌甲中“揖美追欧，旧邦新
造”反映出中国人民向欧美学习，涤荡专制瑕秽，推进民主政治建设和现代化进程的美好期盼，“五色
旗”为中华民国南京临时政府成立时确定的国旗，故判断国歌甲来自南京临时政府；国歌乙中“帝国苍穹
保，天高高，海滔滔”反映出政府祈求盛世与长治久安，试图维护封建君主专制统治政治理想，故判断国
歌乙来自清政府。
（3）据材料三“1924 年创作”并结合国民大革命的史实可知该歌创作时的时代口号为“打倒列强除
军阀”，故选A 项；据材料三“1930 年颁行”并结合中华民国的史实可知将该歌颁行为国歌的政府为南京
国民政府，故选D 项；据材料三“矢勤矢勇，必信必忠”可知肯定中国传统文化，并非全面西化，排除B
项；1930 年颁行时国共处于十年对峙中，排除C 项。
（4）据材料四“创作于1935 年”可知为抗日战争时期，故选B 项；北伐战争时期是1926—1928 年，
排除A 项；解放战争实践是1946—1949 年，排除C 项；抗美援朝发生于1950—1953，排除D 项。
（5）可以从背景、内容和影响三方面进行说明。从背景看，国歌因外交需要而产生，是半殖民地半
封建中国建立近代外交的必然选择；从内容看，其词曲内容的变迁折射出近代国人追求民族独立和实现国
家现代化的探索历程，体现探索路径由政治模仿升华为文化吸收、反思与融合的变化逻辑；从影响看，国
歌可以起到增强国家认同，激发爱国热情的作用。
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64．（2024·上海徐汇区高三一模·2）画中人（26 分）
根据下列材料，回答问题。
材料一
马星驰，回族，民国漫画家。1873 年出生于山东济宁，18 岁离家后，在南京、上海以卖画为生，21
岁孑身赴粤。
（1）判断下列对马星驰21 岁前人生经历的推论，合理的填涂A，不合理的填涂B。（6 分）
①马星驰年幼时，周围人说起山东第一家官办近代军工企业成立的消息……（　　）
②马星驰可能目睹了清末的改革，痛感政权掌握在腐败无能的权贵手中……（　　）
③因听闻《马关条约》签订的消息，痛心疾首的马星驰孑身赴粤投身革命…（　　）
材料二
赴粤后的马星驰，曾追随孙中山先生流亡海外十余年，1910 年回国后致力于漫画创作，以下是其代表
作品：
（2）就画面内容看，马星驰在回国后，关注的主要领域当是（　　）（三选，6 分）
A．列强侵略中国之手段 B．民族工业的发展状况
C．乱象丛生的民国政坛 D．民众日常的衣食住行
E．民间疾苦及斗争成效 F．各路军阀的军事实力
材料三
1925 年前后，马星驰因绘制了一幅题为《国联靠不住》的漫画而遭到当局通缉，他不得不逃离上海，
辗转回到家乡济宁。
（3）观乎后事，马星驰对国际联盟（国联）的评价可谓“一语成谶”。结合所学，指出国联“靠不住”
的表现及理由。（6 分）
表现：_____________________________________________________________________
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理由：_____________________________________________________________________
（4）综合上述材料，从人物身份、立场与经历的角度简要评述马星驰。（8 分）
【答案】
（1）①A ②A ③B（6 分）
（2）ACE（6 分）
（3）表现：如九一八事变后，国民政府幻想由国联调停，但国联提出的国际共管方案以牺牲中国来
换取英美法日等国共同控制东北。（3 分）
理由：国联决议的“全体一致”原则使其难以履行维护和平的国际责任（或指出国联始终被英法控制
等，3 分）。
（4）作为一名少数民族同胞，马星驰早年便随孙中山奔走于革命事业，就其身份看，能够反映当时
资产阶级革命者的阶级范围。（2 分）他经历了辛亥革命、五四运动等重要历史事件。（4 分）他始终关心
革命事业和民国的前途命运，不畏强权，以手中画笔抨击民国政坛的丑恶现象、鼓舞民众革命信念。（2
分）
【解析】
（1）据材料可知，马星驰21 岁时是1894 年，山东第一家官办近代军工企业是1875 年所创办的山东
机器局，据此可知，“马星驰年幼时，周围人说起山东第一家官办近代军工企业成立的消息”的推论是合
理的，故填图A；据所学可知，洋务运动开始于19 世纪60 年代，据此可知，“马星驰可能目睹了清末的
改革，痛感政权掌握在腐败无能的权贵手中”的推论是合理的，故填图A；《马关条约》签订于1895 年，
而马星驰21 岁时是1894 年，据此可知，“因听闻《马关条约》签订的消息，痛心疾首的马星驰子身赴粤
投身革命”的推论是不合理的，故填图B。
（2）据第一幅漫画中“这把交椅能坐几个人”和第二幅漫画中“玩弄于股掌之上”及所学可知它们
揭露了西方列强把清政府作为统治中国的代理工具和日本扶植袁世凯妄图侵占山东和控制中国，据此可知，
以上两幅漫画关注的是列强侵略中国之手段，故A 项正确；第三幅漫画中“此之谓人民代表”揭露出北洋
军阀通过金钱操纵选举的贿选丑行，反映出其虚假民主政治，第五幅漫画中“再造国民之最要着”揭示出
袁世凯解散国民党，走向专制独裁，据此可知以上三幅漫画关注的是乱象从生的民国政坛，故C 项正确；
第四幅漫画中“民气一致之效果图”可知辛亥革命后，全国人民同仇敌忾，追求民主共和，第六幅漫画中
“官与民之负担”揭示出百姓承受来自清政府的外债赔款及捐税的沉重负担，据此可知以上两幅漫画关注
的是民间疾苦及斗争成效，故E 项正确。
（3）第一小问表现，结合所学（九一八事变）可知九一八事变后，国民政府幻想由国联调停，但国
联提出的国际共管方案以牺牲中国来换取英美法日等国共同控制东北。第二小问理由，结合所学（国联的
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评价）可知，国联决议的“全体一致”原则使其难以履行维护和平的国际责任。
（4）就人物身份来说，据材料一“回族”及材料二“赴粤后的马星驰，曾追随孙中山先生流亡海外
十余年”可以作出如下评述：作为一名少数民族同胞，马星驰早年便随孙中山奔走于革命事业，就其身份
看，能够反映当时资产阶级革命者的阶级范围。就立场与经历来说，据材料二“赴粤后的马星驰，曾追随
孙中山先生流亡海外十余年”、漫画中“玩弄于股掌之上”“再造国民之最要着”等及材料三“《国联靠
不住》的漫画”可以作出如下评述：他经历了辛亥革命、五四运动等重要历史事件；他始终关心革命事业
和民国的前途命运，不畏强权，以手中画笔抨击民国政坛的丑恶现象、鼓舞民众革命信念。
65．（2024·江苏连云港一模·19）阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料
中国现代化进程简表
项
目
大致时间
阶段或进展
特点或成就
回
顾
1840—1911 年
清朝末年现
代化起步
工业化优先
1912—1949 年
民国时期局
部现代化
工业化优先
1949—2018 年
新中国全面
现代化
四个现代化、三步走发展战略、全国平均完成
第一次现代化（达到发展中国家的中间水平）
2018—2020 年
全面建成小康社会
展
望
2020—2050 年
从初等发达国家升级为发达国家，全面建成现代化强国
2050—2080 年
从发达国家升级到世界前列，全面实现现代化和伟大复兴
——摘编自何传启《中国现代化报告2021》
提取材料信息并结合所学知识，写一篇历史短文。（要求：主题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成
文）
【答案】
（12 分）【评分标准】论题部分0～2 分，阐述部分0～10 分，具体赋分要求如下：
分
值
要求
10
～12
所拟主题明确，有新意或有思想深度。能够运用两个或两个以上具
体史实，紧扣主题加以阐述；史实分析准确，论证充分，结论合理：逻
辑严谨，表述通顺。
7～
9
所拟主题明确。能够运用两个或两个以上具体史实，能扣住主题加
以阐述；史实分析较准确，论证较充分，结论较合理；逻辑较严谨，表
述较通顺。
3～
6
有主题，无新意和思想深度。有史实，但不充分；有论述或说明，
但不严谨；有表述，但不够通顺。
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0～
2
没有凝练出主题，史实无或不准确；论述或说明与材料无关；表述
混乱，条理不清晰。
示例一：坚持中国共产党领导是中国现代化道路的历史选择。
近代以来，农民阶级发动太平天国运动、义和团运动；地主阶级实施洋务运动、清末新政；资产阶级
推动维新运动、辛亥革命、新文化运动，皆因领导力量的内部原因和外部条件制约而未能实现现代化。中
国共产党领导中国人民取得了新民主主义革命胜利，建立了中华人民共和国，为实现中国现代化奠定了基
石。
新中国成立后，在中国共产党领导下创造性地完成了由新民主主义社会向社会主义社会的过渡，开启
了社会主义现代化建设的征程；1964 年中国共产党提出建设“四个现代化”的伟大目标；十一届三中全会
后，实施改革开放，提出“三步走”战略，全国平均完成第一次现代化；十九大确定了决胜全面建成小康
社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的目标。
历史已经并将继续证明，只有坚持中国共产党的领导，才能以中国式现代化全面推进中华民族伟大复
兴。
示例二：中国式现代化是中国特色的社会主义现代化。
中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化。1949 年，中国共产党领导中国人民取得新民主主
义革命胜利，建立了中华人民共和国，为实现现代化奠定了基石。1956 年，在中国共产党领导下创造性地
完成了由新民主主义社会向社会主义社会的过渡，开启了社会主义现代化建设的征程；1964 年中国共产党
提出建设“四个现代化”的伟大目标；十一届三中全会后，实施改革开放，提出“三步走”战略，全国平
均完成第一次现代化；十九大确定了决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的
目标。
中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的鲜明特色。中国式现代化是人口规模
巨大的现代化、全体人民共同富裕的现代化、物质文明和精神文明相协调的现代化、人与自然和谐共生的
现代化、走和平发展道路的现代化。中国式现代化赋予中华文明以现代力量，中华文明赋予中国式现代化
以深厚底蕴。中国式现代化开辟了马克思主义中国化时代化新境界。
实践证明，中国式现代化走得通、行得稳，是强国建设、民族复兴的唯一正确道路。
【解析】
首先确定论题，据材料“中国现代化简表”并结合中国近现代史的知识可知，中国现在的现代化成就
主要是中国共产党领导全国人民完成的，中国共产党领导中国人民进行社会主义现代化建设是历史的选择，
据此可以确定论题：坚持中国共产党领导是中国现代化道路的历史选择。然后进行分析，分析主要分两个
部分，第一个部分是分析历史的选择，第二个部分是分析新中国成立后，中国的社会主义现代化建设的成
就；
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具体分析如下：从清朝末年的近代各阶级的探索救亡运动可知，近代以来，农民阶级发动太平天国运
动、义和团运动；地主阶级实施洋务运动、清末新政；资产阶级推动维新运动、辛亥革命、新文化运动，
皆因领导力量的内部原因和外部条件制约而未能实现现代化；从中国共产党成立以后的近代史可知，中国
共产党领导中国人民取得了新民主主义革命胜利，建立了中华人民共和国，为实现中国现代化奠定了基石；
据新中国成立以后的社会主义改造可知，新中国成立后，在中国共产党领导下创造性地完成了由新民主主
义社会向社会主义社会的过渡，开启了社会主义现代化建设的征程；据材料“四个现代化”并结合所学知
识可知，1964 年中国共产党提出建设“四个现代化”的伟大目标；据材料“三步走发展战略”“全国平均
完成第一次现代化”并结合所学可知，十一届三中全会后，实施改革开放，提出“三步走”战略，全国平
均完成第一次现代化；据材料“全面建成小康社会”并结合所学可知，十九大确定了决胜全面建成小康社
会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的目标。最后总结升华，再次强调只有中国共产党的领导，
才能以中国式现代化全面推进中华民族的伟大复兴。也可以从其他角度进行分析，如：中国式现代化是中
国特色的社会主义现代化；从该角度进行分析时，注重现代化的中国特色，侧重于分析中国现代化的特殊
性。
66．（2024·江苏连云港一模·18）阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料
梁启超对护国战争的法律辩护词
①前大总统袁世凯，久蓄逆……法律解决之道既穷，我国民乃不得不诉诸政治手段，故
有今次兴师致讨之举。
②法者，上下所共信守，而复能相维于不敞者也。法令一失效力，则民无所措手足。
而政府之威信亦隳，愿大总统常以法自绳，毋导吏民以舞文之路。
③袁氏图帝不成，乃欲更保总统，反覆无……按诸现行约法刑律及各种法令，其为犯革
命内乱之罪毫无疑义。
——摘编自蔡双全《梁启超对护国战争的法律辩护》
（1）据材料并结合所学知识，按史事演进逻辑将梁启超法律辩护词进行排序，并说明理由。（8 分）
（2）据材料并结合所学知识，说明梁启超法律辩护的意义。（4 分）
【答案】（12 分）
（1）排序：②①③。（2 分）
理由：②中称袁世凯为“大总统”，劝袁世凯遵守约法不要复辟帝制，说明发生在护国战争开始前。
（2 分）
①中称袁世凯为“故有今次兴师致讨之举”，说明护国战争已经开始。（2 分）
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③中“袁氏图帝不成，乃欲更保总统”，说明护国战争已迫使袁世凯取消帝制。（2 分）
（2）意义：有力配合护国战争；（1 分）有利于捍卫辛亥革命成果；（1 分）促进了法律和民主意识
的传播。（2 分）
【解析】
（1）第一小问排序，结合袁世凯试图复辟帝制、护国战争爆发的史实得出②①③。第二小问理由，
由材料“愿大总统常以法自绳”得出②中称袁世凯为“大总统”，劝袁世凯遵守约法不要复辟帝制，说明
发生在护国战争开始前；由材料“我国民乃不得不诉诸政治手段，故有今次兴师致讨之举”得出①中称袁
世凯为“故有今次兴师致讨之举”，说明护国战争已经开始；由材料“袁氏图帝不成，乃欲更保总统”得
出③中“袁氏图帝不成，乃欲更保总统”，说明护国战争已迫使袁世凯取消帝制。
（2）由材料“《梁启超对护国战争的法律辩护》”得出有力配合护国战争；结合辛亥革命的史实得
出有利于捍卫辛亥革命成果；由材料“法律解决之道既穷”“按诸现行约法刑律及各种法令”得出促进了
法律和民主意识的传播。
67．（2024·广东佛山一模·18）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14 分）
材料一
所谓立宪政体，所谓国民政治，果能实现与否，纯然以多数国民能否对于政治，自觉其居于主人的主
动的地位为惟一根本之条件……是以立宪政治而不出于多数国民之自觉，多数国民之自动，惟日仰望善良
政府，贤人政治，其卑屈陋劣，与奴隶之希冀主恩，小民之希冀圣君贤相施行仁政，无以异也。
——陈独秀《吾人最后之觉悟》（1916 年）
材料二
（中国）近代民主思想的演进，既不是一江长流，也不止一个洪峰，而是以一个接一个思潮的涨落相
继出现的。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
（1）指出材料一中陈独秀认为实现立宪政体的“惟一根本之条件”是什么，为此，他做了哪些努力？（6
分）
（2）结合史实，简述你对中国近代民主思想“是以一个接一个思潮的涨落相继出现”的理解。（8 分）
【答案】（14 分）
（1）条件：多数国民的觉醒。（2 分）
努力：推动新文化运动，解放人们的思想；五四运动后期，接受和宣传马克思主义；发起成立中国共
产党，成为主要创始人之一。（4 分）
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（2）理解：鸦片战争时期的林则徐、魏源等人提出“师夷之长技以制夷”的主张，开始开眼看世界；
第二次鸦片战争后，洋务派则提出中体西用，主张“师夷之长技”以自强、求富，开始引用西方机器进行
生产；19 世纪末20 世纪初，资产阶级通过维新变法和辛亥革命分别传播了君主立宪和民主共和的观念，
推动了政治民主化的发展；1915 年，陈独秀等人提出“民主”与“科学”，推动国人思想解放；20 世纪
20 年代，中国共产党则把马克思主义与中国国情相结合，开创了工农武装割据理论，指导新民主主义革命
并取得最终的胜利。（8 分）
【解析】
（1）第一小问条件，据材料一“国民……自觉其居于主人的主动的地位”可知，多数国民的觉醒。
第二小问努力，据材料一“多数国民之自觉，多数国民之自动”并结合所学可知，陈独秀推动新文化运动，
解放人们的思想；五四运动后期，接受和宣传马克思主义；发起成立中国共产党，成为主要创始人之一。
（2）据材料二“一个接一个思潮的涨落相继出现”并结合所学知识，鸦片战争后中国开始沦为半殖
民地半封建社会，救亡图存成为时代主题，近代中国人向西方学习经历了由技术、制度到思想文化的发展
历程，结合所学知识，分别从地主阶级、民族资产阶级和无产阶级探索救国道路的过程及影响角度进行阐
述即可。
68．（2024·海南海口一模·17）阅读材料，完成下列要求：（12 分）
材料
（1）从表3 的Ⅰ栏中选出三项信息与Ⅱ栏中的历史事件进行正确配对。（参照示例如：A—③，示例不得
作为答案）（3 分）
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（2）从已配对的三组信息中提炼一个主题，结合所学知识予以阐述。（要求：主题明确，观点正确，史
论结合，符合逻辑，表达清晰）（9 分）
【答案】（12 分）
（1）B-⑧C-④D-⑤E-①F-⑦G-②H-⑥（3 分，任意三项即可）
（2）评分说明：
主题2 分；
论述：应包括三部分，文献、内容（或背景）、影响，6 分；
总结：1 分。
示例1 选择这三组信息：B-⑧；G-②；D-⑤
主题：马克思主义中国化推动新民主主义革命发展（2 分）
五四运动后，李大钊发表《我的马克思主义观》，系统介绍了马克思主义，马克思主义的广泛传播，
推动了中国共产党的诞生，从此中国革命有了科学理论的指导。1922 年中共二大召开，大会通过的《宣
言》，确立了党的民主革命纲领，说明中国共产党已开始将马克思主义的基本原理与中国革命实际相结合。
这有利于国民革命运动的兴起。1927 年10 月，毛泽东率领秋收起义部队到达井冈山地区，创建了井冈山
革命根据地，他撰写了《井冈山的斗争》等著作，提出了“工农武装割据”思想，开辟了“农村包围城市，
武装夺取政权”的革命新道路，这是马克思主义同中国革命实践相结合的典范，极大地推动了中国革命形
势的发展。（6 分）
总之，马克思主义中国化，推动了中国新民主主义革命的发展。（1 分）
示例2 选择这三组信息：E-①；F-⑦；H-⑥
主题：思想解放推动中国社会的进步（2 分）
新文化运动期间，陈独秀发表《吾人之最后觉悟》，指出要巩固民主共和，必须启发民众的思想觉悟，
实行思想启蒙，从而推动了新文化运动，传播了民主和科学。“文革”结束后，针对“两个凡是”的
“左”倾错误，以《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》评论员文章为标志，全国开展真理标
准问题的讨论，成为拨乱反正和改革开放的思想先导，为历史性转折作了重要的思想理论准备。1992 年邓
小平发表南方谈话，进一步解放思想，推动改革开放进入新阶段。（6 分）
总之，思想解放与近代中国社会转型、现代中国的富强紧密相关。（1 分）
【解析】
（1）结合马克思主义在中国传播的史实得出B-⑧；结合毛泽东思想在抗日战争时期的发展得出C-
④；结合毛泽东思想在国共两党对峙时期的发展得出D-⑤；结合新文化运动的史实得出E-①；结合十一届
三中全会召开的背景得出F-⑦；结合中国共产党的诞生得出G-②；结合邓小平理论的形成得出H-⑥。
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（2）首先，选择信息，提炼主题，如由材料中关于马克思主义对中国新民主主义革命的指导推动作
用，选择信息组合为：B-⑧、G-②、D-⑤，并得出主题：马克思主义中国化推动新民主主义革命发展。其
次，结合马克思主义在中国的传播、马克思主义中国化的发展历程，毛泽东思想指导中国新民主主义革命
取得胜利的史实等角度阐述分析，如五四运动后，李大钊发表《我的马克思主义观》，系统介绍了马克思
主义，马克思主义的广泛传播，推动了中国共产党的诞生，从此中国革命有了科学理论的指导。1922 年中
共二大召开，大会通过的《宣言》，确立了党的民主革命纲领，说明中国共产党已开始将马克思主义的基
本原理与中国革命实际相结合。这有利于国民革命运动的兴起。1927 年10 月，毛泽东率领秋收起义部队
到达井冈山地区，创建了井冈山革命根据地，他撰写了《井冈山的斗争》等著作，提出了“工农武装割
据”思想，开辟了“农村包围城市，武装夺取政权”的革命新道路，这是马克思主义同中国革命实践相结
合的典范，极大地推动了中国革命形势的发展，进而得出结论：马克思主义中国化，推动了中国新民主主
义革命的发展。或者由材料思想解放对中国社会发展的推动作用，选择信息组合为：E-①、F-⑦、H-⑥，
并得出主题：思想解放推动中国社会的进步。然后结合新文化运动、关于真理标准问题的讨论、南方谈话
的影响阐述分析，如新文化运动期间，陈独秀发表《吾人之最后觉悟》，指出要巩固民主共和，必须启发
民众的思想觉悟，实行思想启蒙，从而推动了新文化运动，传播了民主和科学。“文革”结束后，针对
“两个凡是”的“左”倾错误，以《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》评论员文章为标志，
全国开展真理标准问题的讨论，成为拨乱反正和改革开放的思想先导，为历史性转折作了重要的思想理论
准备。1992 年邓小平发表南方谈话，进一步解放思想，推动改革开放进入新阶段，进而得出结论：思想解
放与近代中国社会转型、现代中国的富强紧密相关。
69．（2024·湖南株洲一模·18）阅读材料，完成下列要求。（16 分）
材料
20 年代，以工立国与以农立国大论战刚萌芽，但论战双方的阵线是明显的。所有反对中国大革命的封
建顽固派，阻止新思潮反对新文化运动的国粹派和“甲寅派”，鼓吹复兴中国文化的新旧调和派等，都是
站在主张以农立国的一边；而鼓吹新文化运动、西化、反帝反封的知识界则都是中国工业化的积极鼓吹者。
以农立国论的代表人物是章士钊，他提出的“返求诸农、以安国本”的观点，从农国与工国的不同政治道
德法律习惯等方面来立论，宣扬农国更能维护中国文化独有的调和持中、尚俭节欲、清静安民、寡欲不争
等精神美德；大讲欧战后欧洲工业国已“崩坏难于收拾”，而“吾国伪工业病之复洪涨不可终日”。以工
立国论的代表有恽代英、杨铨、杨明斋等人，他们阐明马克思的一个基本观点：“政治法律大部分是维持
经济的组织及其社会道德习惯与秩序的，今其经济情形已变，则前之政治法律自然的随之而失其效用。”
30 年代，以农立国与以工立国之争活跃起来。这一方面是由于现代化问题的提出拓宽了对中国出路问
题讨论的范围；同时，也由于在世界经济危机形势下我国农村凋敝的情况日益严重。还有20 年代末以来，
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出现的乡村建设运动，认为中国并不需要任何制度性的根本改革，而应返回到“农本社会”、“伦理本位
社会”，于是号召知识分子到农村去。当时以农立国派提出的许多论点，特别是有关中国经济的自主发展、
农业是基础、工农之间的关系、工业化与政治民主的关系以及中国工业化面临的阻力与困难等问题所进行
的讨论，至今仍富有教益。如翁文灏在讨论中提出的“以农立国，以工建国”的口号，综合双方观点之所
长，反映了具有中国特色的工业化思想。
——摘编自罗荣渠：《现代化新论—中国的现代化之路》（增订本），华东师范大学出版社。
根据材料，结合所学知识，对20 世纪二三十年代关于“以农立国还是以工立国”的争论进行评析。
（要求：史实准确，符合逻辑，表述清晰）。（16 分）
【答案】（16 分）
示例：
20 世纪二三十年代关于“以农立国还是以工立国”的争论看似是腐朽保守势力与进步势力的激烈对峙，
其实质是在民族危机不断加深，外来思想尤其是马克思主义传入后，不同群体为探索中国发展道路以救亡
图存进行的反思与讨论。（2 分）
主张“以农立国论”者，一方面鉴于一战以来西方以工业立国的资本主义国家，社会弊端日益尖锐，
因而对其产生质疑；另一方面他们关注到中国农村近代以来日益凋敝的现状，力图以农立国以维护中国传
统文化。其相关主张具有相当的局限性，但其有关中国经济的自主发展、农业是基础、工农之间的关系、
工业化与政治民主的关系以及中国工业化面临的阻力与困难等观点主张，利于中国现代化道路的探索。
（6 分）
主张“以工立国”者，深感工业革命对中外近代发展差距产生的深远影响，且在一定程度上受到新文
化运动、马克思主义的影响，认为中国现代化的方向就是工业化，且中国近代以来，自然经济逐渐解体，
传统经济结构发生重大变化，以农立国已不合时宜。其思想主张是近代中国向西方学习的体现。（6 分）
总体来看，讨论的总趋势是逐步认识到，从世界大势来看，中国的经济发展要取得成功，必须探索一
条符合中国国情的工业化道路。这场讨论有助于促进中国近代社会的发展进步。（2 分）
【解析】
据材料“20 年代，以工立国与以农立国大论战刚萌芽，但论战双方的阵线是明显的”“所有反对中国
大革命的封建顽固派……都是站在主张以农立国的一边”“鼓吹新文化运动……都是中国工业化的积极鼓
吹者”“30 年代，以农立国与以工立国之争活跃起来”，可从实质方面评析，20 世纪二三十年代关于“以
农立国还是以工立国”的争论看似是腐朽保守势力与进步势力的激烈对峙，其实质是在民族危机不断加深，
外来思想尤其是马克思主义传入后，不同群体为探索中国发展道路以救亡图存进行的反思与讨论。据材料
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中双方代表的提出观点的背景、主张方面评价，主张“以农立国论”者，一方面鉴于一战以来西方以工业
立国的资本主义国家，社会弊端日益尖锐，因而对其产生质疑；另一方面他们关注到中国农村近代以来日
益凋敝的现状，力图以农立国以维护中国传统文化。其相关主张具有相当的局限性，但其有关中国经济的
自主发展、农业是基础、工农之间的关系、工业化与政治民主的关系以及中国工业化面临的阻力与困难等
观点主张，利于中国现代化道路的探索。主张“以工立国”者，深感工业革命对中外近代发展差距产生的
深远影响，且在一定程度上受到新文化运动、马克思主义的影响，认为中国现代化的方向就是工业化，且
中国近代以来，自然经济逐渐解体，传统经济结构发生重大变化，以农立国已不合时宜。其思想主张是近
代中国向西方学习的体现。最后，从讨论的总趋势和世界大势的角度进行总结，总体来看，讨论的总趋势
是逐步认识到，从世界大势来看，中国的经济发展要取得成功，必须探索一条符合中国国情的工业化道路。
这场讨论有助于促进中国近代社会的发展进步。
70．（2024·甘肃一模·18）阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料
19 世纪中期，为革除八旗、绿营之积弊，曾国藩效法明朝抗倭名将戚继光练兵之道，大胆进行军事改
革。他招募士兵的标准为“技艺娴熟、年轻力壮、朴实而有农夫土气者为上。其油头滑面，有市井气者，
有衙门气者概不收用”；并规定士兵只服从、听命于其直接统领者一人。为增加吸引力，他规定亲兵、护
勇每人每日军饷为一钱五分银子，高出绿营士兵军饷三倍。为适应各种兵器，充分发挥各种火器度长短兵
器的效用，他采用戚家军以营为基本单位的形式：一营下设四哨，每哨又辖四队，层层管辖。与八旗、绿
营不同，湘军将领不仅掌握了军事指挥权，而且还控制了地方政权、人事权、财权。曾国藩的军事改革，
从根本上改变了军队对国家的依附、隶属关系。后湘军虽被遣散，但李鸿章的淮军完全沿袭了湘军的体制。
甲午战争后，新军虽在体制上尽仿西方，但在治军思想上仍是秉承了曾国藩的封建做法。因此，其军事改
革的功效彰显于一时，而贻害中国则超过八十年。
——摘编自丁朕义《曾国藩军事改革的主要内容和历史意义》
（1）根据材料，概括曾国藩军事改革的主要内容。（4 分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明曾国藩军事改革的影响。（8 分）
【答案】（12 分）
（1）内容：招募精兵；提高待遇；调整编制；事权归一。（4 分，每点1 分，共4 点，其他表述意思
相近也可）
（2）影响：在一定程度上提高了军队的战斗力；加速了太平天国运动的衰亡；引起晚清政治和权力
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结构的变化；导致中央权力的下移；成为中国近代军阀拥兵自重的始作俑者等。（8 分，每点2 分，共5
点，任意答出4 点即可，其他表述意思相近也可）
【解析】
（1）内容：据材料“招募士兵的标准为‘技艺娴熟……’”等可知，曾国藩军事改革招募精兵；据
材料“规定亲兵、护勇每人每日军饷……高出绿营士兵军饷三倍”等可知，曾国藩军事改革提高待遇增加
吸引力；据材料“以营为基本单位的形式……层层管辖”等可知，曾国藩军事改革调整军队编制；据材料
“湘军将领不仅掌握……，而且还控制……”等可知，湘军将领不仅掌握了军事指挥权，而且还控制了地
方政权、人事权、财权，事权归一。
（2）影响：据材料“革除八旗、绿营之积弊”“招募士兵的标准为‘技艺娴熟……’”等并结合所
学可知，曾国藩军事改革招募精兵，革除积弊，一定程度上提高了军队的战斗力，湘军成为镇压太平天国
的主力，加速了太平天国运动的衰亡；据材料“湘军将领不仅掌握……，而且还控制……”“从根本上改
变了军队对国家的依附、隶属关系”等并结合所学可知，将帅自招的募兵制度从根本上改变了军队对国家
的依附、隶属关系，成为中国近代军阀拥兵自重的始作俑者，汉族地主势力、湘淮系地方势力的崛起改变
中央与地方力量对比，引发晚清政治和权力结构的变化，导致中央权力的下移。
71．（2024·浙江精诚联盟一模·23）阅读材料，完成下列要求。（20 分）
材料一
朱熹对那些专心学术的士子重点培养，在福州讲学时得黄直卿，南康得李子敬，非常高兴。朱熹率门
人与张栻会讲于岳麓书院，陆九渊及门人也来到朱熹主持的白鹿洞书院会讲，阐释“君子、小人”、“义、
利”。书院会讲，双方到会的门人弟子众多，针对不同的问题展开激烈的辩论问难。朱熹以传播理学为己
任，稍有松弛懈怠便感到心中愧疚自责。以至于朱熹去世前还手书其子和门人范念德等人“拳拳于勉学及
修正《遗书》为言”。
——摘编自王晓龙《略论宋代理学教育传播的特点》
材料二
在德国，所有早期建立的大学，包括维也纳大学和布拉格大学，以及15 世纪反映学校的世俗和教会捐
助人文化和政治愿望的新建大学迅速发展。许多以人为本的新课程如希腊文学、修辞学、诗歌、历史和柏
拉图哲学，实际上取代了旧的经院式课程。年轻的英国人、德国人、荷兰人、斯堪的纳维亚人、西班牙人
和葡萄牙人造访大量位于博洛尼亚和帕多瓦、帕维亚、锡耶纳和比萨以及少量位于费拉拉和佩鲁贾的意大
利大学，对这些文化源泉进行智力上的朝圣之旅。
——易红郡《近代早期西方教育演进的逻辑》
材料三
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1916 年2 月，新文化人士易白沙《孔子平议》一文中指出：“不知汉高帝、武帝、魏文帝、皆傀儡孔
子，所谓尊孔滑稽之尊孔也，典礼愈隆，表扬愈烈，国家之风俗人心学问愈见退落，孔子不可复生，安得
言词拒绝。”当袁世凯亲率百官到孔庙祭孔，到天坛祭天时，其伎俩立即被人们识破，被指为“借祀孔子
之名，为收抬人心之具，行帝制复活之实”。当时从康有为、辜鸿铭到林琴南，都极力推崇孔孟之道，反
对革新。新文化运动的倡导者，给予了有力的抨击。他们肯定康、林在思想文化上的贡献，但对康、林等
人尊孔守旧，抱定孔子学说不放，则认为是极端错误的。
——摘编自魏宏运《关于新文化运动的几个问题》
（1）根据材料一并结合所学知识，概述朱熹传播理学思想的举措。指出朱熹身上所体现的传统士大夫的
优秀品质。（6 分）
（2）根据材料二，概括指出15 世纪欧洲大学的变化，并结合所学，分析其对文化的影响。（7 分）
（3）根据材料三，指出新文化运动倡导者批判的对象，并结合所学，说明上述“批判”产生的政治与文
化背景。（7 分）
【答案】（20 分）
（1）举措：收徒重点培养；编撰儒学书籍（答：编写儒学基础读物，如“四书”，《小学》、《家
礼》，均可得分）；主持书院教育；开展会讲，进行学术争鸣；重视基层教化。（4 分）
优秀品质：求知反思（或答“具有格物致知的精神”）；传承文化的责任感和使命感（以天下为已
任）。（2 分）
特别提示：两个问题写在一起，且没有提示词的按第一个问题给分。
（2）变化：新建大学数量增多；人文课程纷纷设立；意大利大学吸纳欧洲各地学生。（3 分）
影响：传承了古典文化；传播了人文主义思想；推动文艺复兴运动的扩展；促进社会思想解放。（4
分）
特别提示：两个问题写在一起，且没有提示词的按第一个问题给分。
（3）对象：孔子的学说（孔子）；具有封建思想的统治者（袁世凯）；封建思想的维护者（康有为、
辜鸿铭等）。（3 分）
政治与文化背景：对辛亥革命失败原因的反思；袁世凯复辟帝制，破坏共和；中国传统封建守旧思想
仍根深蒂固（大多数国民的头脑仍被专制和愚昧束缚）；近代西方民主科学思想的传播；近代中国社会思
想不断解放。（4 分）
【解析】
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（1）第一小问举措，据材料一“朱熹对那些专心学术的士子重点培养”可得收徒重点培养；据材料
一“朱熹率门人与张栻会讲于.…阐释君子、小人、义、利”及所学可得出编撰儒学书籍；主持书院教育；
由材料“书院会讲，双方到会的门人弟子众多，针对不同的问题展开激烈的辩论问难”可得出开展会讲，
进行学术争鸣，结合所学朱熹强调士人的社会责任感可得出重视基层教化。第二小问优秀品质，由材料一
“朱熹以传播理学为己任，稍有松弛懈总便感到心中愧疚自责”结合所学可得出求知反思；传承文化的责
任感和使命感（以天下为己任）。
（2）第一小问变化，据材料二“在德国……和政治愿望的新建大学迅速发展”可得新建大学数量增
多；据材料二“许多以人为本的新课程如希腊文学、修辞学、诗歌、历史和柏拉图哲学，实际上取代了旧
的经院式课程”可得人文课程纷纷设立；由材料二“年轻的英国人，德国人、荷兰人…造访…...意大利
大”可得意大利大学吸纳欧州各地学生。第二小问影响，由材料二“许多以人为本的新课程如希腊文学、
修辞学、诗歌、历史和柏拉图哲学，实际上取代了旧的经院式课程”结合所学可得出传承了古典文化；传
播了人文主义思想；据材料二“对这些文化源泉进行智力上的朝圣之旅”结合所学，古希腊文化中关于人
文主义在意大利的复兴推动文艺复兴运动的扩展；促进社会思想解放。
（3）第一小问对象，由材料三“不知汉高帝、武帝、魏文帝、皆傀儡孔子，所谓尊孔滑稽之尊孔”
可得，孔子的学说（孔子〉；据材料三“当袁世凯亲率百官到孔庙祭孔，到天坛祭天时”可得具有封建思
想的统治者（袁世凯）；据材料三“当时从康有为、辜鸿铭到林琴南，都极力推崇孔孟之道，反对革新”
可得封建思想的维护者（康有为、辜鸿铭等）。第二小问政治与文化背景，据材料三“当袁世凯亲率百官
到孔庙祭孔，到天坛祭天时，其伎俩立即被人们识破”结合所学袁世凯威胁民主共和政体遭到社会各界的
批判可得对辛亥革命失败原因的反思；袁世凯复辟帝制，破坏共和；据材料三“当时从康有为、辜鸿铭到
林琴南，都极力推崇孔孟之道，反对革新；结合所学可得近代西方民主科学思想的传播；近代中国社会思
想不断解放。
72．（2024·浙江精诚联盟一模·22）阅读材料，完成下列要求。（20 分）
材料一
明清时期的大商人认为土地是不忧水火，不惧盗贼，百年常新的恒产，因此，他们将大量资本投资于
土地。这些大商人为谋得厚利还不惜重金结交官府，取得经营特权。两淮的盐商，云南的铜商等从事的都
是最有利可图的行业，只要取得了封建的经营特权，其他商人就无法插手。厚利也吸引着商业资本转化为
高利贷资本，高利贷的利率极高，河南地方放债，八折出借，滚算月利，不到一年，利过于本。清朝还可
以出钱买官，称为“捐班”。大商人为了改换门庭提高身价，不惜重金买官。而且当官后也是有利可图的，
“一任清知府，十万雪花银。”
——摘编自吴量恺《明清时期城市经济的繁荣和商业贸易的发展》
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材料二
19 世纪50 年代后，上海出口货值常占全国出口总值的一半左右，进口贸易亦呈现同步增长的趋势。
在进口洋货中，70%由上海转销内地。内地运来的土货，大部分也是转销外洋的。与此同时，为外贸服务
和为出口农副产品服务的加工厂陆续出现。20 世纪以后，大量工厂生产的国货开始分销内地。据统计，近
代上海商业计有204 个行业，23 个大类，还有面粉、纱布、证券、杂粮油饼等交易所。就是同一行业内部，
也有分类。上海的各种商店经营各地土产，“统办全球货物”，永安百货力争做到“凡是名牌产品，只有
顾客叫得出，在公司里几乎都可以买得到”。
——摘编自陈立仪、潘君祥《试论上海近代商业的特点及其发展原因》
材料三
1950 年朝鲜战争爆发后，资本主义国家加紧了对中国大陆的封锁禁运。1950 年8 月，周恩来指出，
“对外贸易要加强计划性，避免盲目的出口和进口，要减少对美贸易，逐步摆脱美国的影响”，“对外贸
易的目的是为了发展生产”。得益于高度集中的计划经济体制，这一时期的对外贸易政策执行良好，中苏
两国签订了《中苏贸易协定》，对苏贸易在中国整体外贸中的占比也由1950 年的29.8%上升至1955 年的
57%。由于中苏贸易的快速发展，中国的对外贸易总量稳步提升，在建国初的十年间扩大了3 倍以上。
——摘编自余振、王净宇《中国对外贸易发展70 年的回顾与展望》
（1）根据材料一，指出明清大商人资本的投资流向，并结合所学，说明上述投资流向形成的主要原因。
（8 分）
（2）根据材料二，概述近代上海商业经济繁荣的表现，并结合所学，分析上海商业的繁荣对近代中国经
济的影响。（6 分）
（3）根据材料三，概括新中国初期对外贸易的特点，并结合所学，简析这一时期对外贸易发展的历史背
景。（6 分）
【答案】（20 分）
（1）投资流向：购买土地；经营高额回报的垄断性商业（或从事盐、铜等最有利于可图的行业）；
投放高利贷；买官。（4 分）
主要原因：地租剥削的稳定性（土地的收益比较稳定或土地是恒产）；获取高额回报的企图（或谋求
厚利）；政府抑商政策的影响；当官的社会地位高及官僚体系的腐败（或政治腐败）。（4 分）
特别提示：两个问题写在一起，且没有提示词的按第一个问题给分。
（2）表现：商业门类齐全，分工较细；成为全国对外贸易中心及货物转运中心（或进出口贸易或国
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内贸易的中转中心）；新的商业经营形式纷纷出现；商品种类丰富。（3 分，任意答出3 点即可）
影响：破坏了自然经济（小农经济、传统农耕经济）；使中国日益卷入资本主义世界市场（或沦为资
本主义国家的原料产地和商品销售市场）；加深经济的半殖民化；促进区域市场成长；助力民族工业发展
（工业或近代工业等）。（3 分，任意答出3 点即可）
特别提示：两个问题写在一起，且没有提示词的按第一个问题给分。
（3）特点：强调计划性；服务于发展生产；总量猛增，结构上弱化对美国的贸易，强化对苏联贸易
（或贸易结构的变化）。（3 分）
历史背景：新中国初期国家经济基础比较薄弱（国民经济的恢复及工业化的起步）；资本主义国家对
我国采取封锁政策；新中国确立了“一边倒”的外交政策；计划经济体制的逐步确立。（3 分，任意答出3
点即可）
特别提示：两个问题写在一起，且没有提示词的按第一个问题给分。
【解析】
（1）第一小问投资流向，据材料一“他们将大量资本投资于土地”得出购买土地；据材料一“取得
经营特权。两淮的盐商……行业”得出经营高额回报的垄断性商业（或从事盐、铜等最有利于可图的行
业）；据材料一“厚利也吸引着商业资本转化为高利贷资本”得出投放高利贷；据材料一“清朝还可以出
钱买官……不惜重金买官”得出买官。第二小问主要原因，据材料一“土地是……百年常新的恒产”得出
地租剥削的稳定性（土地的收益比较稳定或土地是恒产）；据材料一“厚利也吸引着商业资本”得出获取
高额回报的企图（或谋求厚利）；结合所学明清时期的商业政策得出政府抑商政策的影响；据材料一“大
商人为了改换门庭提高身价……当官后也是有利可图的”得出当官的社会地位高及官僚体系的腐败（或政
治腐败）。
（2）第一小问表现，据材料二“近代上海商业……也有分类”得出商业门类齐全，分工较细；据材
料二“19 世纪50 年代后，上海出口货值常占全国出口总值的一半左右”得出成为全国对外贸易中心及货
物转运中心（或进出口贸易或国内贸易的中转中心）；据材料二“交易所”“永安百货”等得出新的商业
经营形式纷纷出现；据材料二“凡是名牌产品……在公司里几乎都可以买得到”得出商品种类丰富。第二
小问影响，据材料二“在进口洋货中，70%由上海转销内地”并结合所学近代经济发展的相关知识得出破
坏了自然经济（小农经济、传统农耕经济）；据材料二“内地运来的土货，大部分也是转销外洋的”得出
使中国日益卷入资本主义世界市场（或沦为资本主义国家的原料产地和商品销售市场）；据材料二“面粉、
纱布、证券、杂粮油饼等交易所”得出加深经济的半殖民化；据材料二“上海的各种商店经营各地土产”
得出促进区域市场成长；据材料二“为外贸服务和为出口农副产品服务的加工厂陆续出现”得出助力民族
工业发展（工业或近代工业等）。
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（3）第一小问特点，据材料三“对外贸易要加强计划性”得出强调计划性；据材料三“对外贸易的
目的是为了发展生产”得出服务于发展生产；据材料三“中国的对外贸易总量……扩大了3 倍以上”得出
总量猛增；据材料三“减少对美贸易……中苏贸易的快速发展”得出结构上弱化对美国的贸易，强化对苏
联贸易（或贸易结构的变化）。第二小问历史背景，据材料三时间“1950 年”并结合所学得出新中国初期
国家经济基础比较薄弱（国民经济的恢复及工业化的起步）；据材料三“资本主义国家加紧了对中国大陆
的封锁禁运”得出资本主义国家对我国采取封锁政策；据材料三“中苏两国签订了《中苏贸易协定》”并
结合所学新中国成立初期的外交政策得出新中国确立了“一边倒”的外交政策；据材料三“得益于高度集
中的计划经济体制”得出计划经济体制的逐步确立。
73．（2024·浙江金丽衢十二校一模·22）阅读材料，完成下列要求。（20 分）
材料一
春秋晚期出现的私学（与官学相对而言），为统治者培养政治家、战略家，孔子办学，为出身寒微的
人才开辟一条从政之路，或许可以说是孔子最为了不起的成就。胡适说：“孔子是了不得的教育家”，
“他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的”。那就是“有教无类”，而且
教育的目标是“安人”、“安百姓”，把教育个人与社会贯连起来，也就是后来儒家之书《大学》里所说
的“齐家”、“治国”、“平天下”。因为有这个使命，受教育的人，尤其是士大夫阶级，格外有一种尊
严，愿意“杀身以成仁”。
——摘编自樊树志《国史十六讲》
材料二
孔子是旧中国的思想中心。抓住了孔子，思想之战就成功了。皇帝是旧中国的政治中心。所以康有为
的实际政治工作是从抓住皇帝下手。他在严重的国难时期之中，再上书给光绪皇帝，大讲救国之道。光绪
也受了时局的刺激，很想努力救国。他先研究康有为的著作，后召见康有为。……从戊戌四月二十三日到
八月初辅助光绪帝施行百日维新。。
——摘自蒋廷黻《近代中国史》
材料三
新加坡于1965 年正式独立并很快发展成为国际性的石油加工业中心、海运业中心和金融服务中心。
……按照新加坡的官方版本，这种供国人遵循的“共同价值观”包括“国家至上社会为先”“家庭为根社
会为本”“关怀扶持同舟共济”“求同存异协商共识”“种族和谐宗教宽容”等五项。奉行“亚洲价值
观”的目的，是“永远不希望新加坡成为一个西方式的、自由主义的、个人主义的社会”。……为了继承
传统，儒学经典在新加坡学校都被列入必修课程。
——摘自马克垚主编《世界文明史（第二版）》
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（1）根据材料一，结合所学，从育人和文化传承两个角度阐述“孔子是了不得的教育家”的理由，指出
“修身齐家治国平天下”所蕴含的中华文化的精神内涵。（6 分）
（2）根据材料二，概括康有为“在严重的国难时期”求变求新过程中所作的努力。结合所学，指出维新
派“思想之战”的主要方式并分析其启蒙作用。（8 分）
（3）根据材料三，结合所学，从经济发展策略和文化融合的角度分析20 世纪60—80 年代新加坡成为亚洲
新兴工业化国家的原因，并用一句话指出第二次世界大战后新兴民族国家的文化特征。（6 分）
【答案】（20 分）
（1）理由：育人角度：以“有教无类”的思想办学，打破了过去贵族阶层垄断文化教育的局面，推
动了私学的发展；为出身寒微的人才开辟了一条从政之路。（3 分）
文化传承角度：整理《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等文献，成为儒家的经典，对夏、商、西周
的文化传承作出了重要贡献。（2 分）
内涵：家国情怀（1 分）
（2）努力：撰写《新学伪经考》和《孔子改制考》为变法维新提供理论依据（或写“抓住孔子进行
思想之战”）；上书光绪皇帝，讲解救国之道；辅助光绪帝施行百日维新。（3 分）
方式：创学会、办报刊、兴学堂（写出两个得2 分）
作用：维新派提倡新学，主张兴民权，对封建思想文化进行了抨击，在社会上起到了思想启蒙作用，
促进了中国人民的觉醒。（3 分）
（3）原因：抓住西方发达国家进行产业结构调整的机会，利用本国丰富的劳动力资源吸引外国资本，
发展劳动密集型产业，实现了经济高速增长；（3 分）在经济发展过程中，注意发扬儒家文化的精华又注
意吸收西方文化的精华，努力创造一种现代的东方文化。（2 分）
特征：本土文化与西方文化相结合的新文化。（1 分）
【解析】
（1）第一小问理由，从育人的角度解释，结合材料中“将人看作是平等的......士大夫阶级，格外有一
种尊严，愿意“'杀身以成仁'”可知孔子有教无类的育人理念促进了文化的传播，推动了文化下移，影响了
后世文人士大夫的社会责任感，提高了文人群体的参政意识。文化传承角度分析，结合所学知识可知孔子
编修《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》，这六部经典著作把上古文化和文明传承下来。在中国传
统“儒、释、道”文化中，儒家文化一直是中华文化的主线；孔子是中华上古文化的传承人以及2000 多年
儒家文化的奠基人。第二小问内涵，材料中“尤其是士大夫阶级......愿意'杀身以成仁'”可知士大夫愿为国家
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牺牲个人，故内涵为家国情怀。
（2）第一小问努力，材料中“抓住了孔子，思想之战就成功了”结合所学，康有为披着孔子外衣阐
述变法道理，为改革减少阻力；同时为获得统治者支持，材料中“上书给光绪皇帝，大讲救国之道”；材
料中“康有为辅助光绪施行了百日的维新”可知在获得统治者支持后，康有为积极进行维新，展开救国运
动。第二小问方式，结合已学过的知识可知康有为主张创立强学会；康有为在北京创办《中外纪闻》；康
有为租用位于今广州市越秀区长兴里3 号的邱氏书室创办长兴学舍。第三小问作用，维新运动中，西方近
代思想大量传入中国，深刻影响了中国近代社会，尤其是对旧思想、旧文化进行批判，提倡资产阶级新文
化，为辛亥革命的发生奠定了思想，促进了中国人民的觉醒。
（3）第一小问原因，材料中“新加坡于1965 年正式独立并很快发展成为国际性的石油加工业中心、
海运业中心和金融服务中心”结合时代背景，六七十年代西方资本主义社会进行产业结构升级转型，淘汰
了一批劳动密集型产业，新加坡抓住机遇，利用本国资源优势，发展工业，经济迅速腾飞；材料中“奉
行‘’亚洲价值观‘’的目的……为了继承传统，儒学经典在新加坡学校都被列入必修课程”可知新加坡
在文化领域注重形成本国特色的文化传统，不是单纯学习西方价值观。第二小问特征，结合已学过的知识，
新加坡是移民国家，文化众多，历史上有深受传统儒家文化的影响，近代以来又是西方的殖民地，国内多
种文化并存，故本土文化与西方文化相结合的新文化。
74．（2024·广东韶关一模·19）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12 分）
材料
近代中国的民族抗争主旋律是反帝反封建斗争，如农民起义、资产阶级改革和革命运动、工人罢工斗
争、反帝爱国运动和收回利权运动等。近代中国的民族抗争运动以1901 年为分界，明确标示出不同的时代
特征。19 世纪传统民族主义运动从组织力量上看，无论是鸦片战争时三元里的社学还是义和团时期的
“坛”“券”等，都属于中国传统社会组织机制。他们借以动员民众的手段是传统社会中的揭帖、告白、
歌谣、俚语等具有隐秘性和隐喻性的载体。而20 世纪的民族主义运动组织力量已是近代临的社团组织，如
商会、学生会等。新世纪民族运动的动员手段已经主要是报刊、公告，甚至还有各种公开的演讲、报告等，
更多地表现为公共性、公开性的载体。
——摘编自王先明《义和团与民族主义运动的时代转型》
请选择一个新的时间尺度，对中国近代民族抗争进行阶段划分，并说明划分的依据。（要求：写出选
取的尺度，分期明确，阐述须有史实依据，逻辑清晰）
【答案】（12 分）
示例一：选择1919 年的五四运动分界将近代民族抗争分为两个阶段。（2 分）
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1840—1919 年为第一阶段，这一时期的多次侵华战争使中国逐步陷入半殖民地半封建社会的深渊，各
阶级为救亡图存先后投入抗争，力量弱小，没有形成联合力量，基本以失败而告终。如农民阶级发动了太
平天国运动和义和团运动进行抗争；资产阶级通过戊戌变法和辛亥革命反封建求民主，求民族独立和解放；
一部分爱国志士如林则徐、邓世昌等不畏强敌，为保卫祖国和捍卫国家尊严，顽强地与外来侵略作斗争。
但都没有完成反帝反封建的任务。（5 分）
1919—1945 年为第二阶段，这一时期的抗争进入到新的阶段，无产阶级登上政治舞台且形成联合的统
一的革命战线，最终取得抗争的胜利。如五四运动中知识分子、学生、工人、商人等爱国团体和个人积极
参与到反帝爱国运动中，促进了民族觉醒、拯救了民族危亡、凝聚了民族力量。抗日战争中形成了抗日民
族统一战线，取得了抗日战争的胜利，这是中国人民近百年来第一次取得对外侵略战争的完全胜利，增强
了民族自尊心和自信心。（5 分）
示例二：可分为1840—1895 年、1895—1919 年、1919—1945 年三个阶段。（3 分）
第一阶段抗争着重对近代化的早期追求。随着国门被打开，一批先进国人萌发了向西方学习，通过学
习西方来抵制西方侵略。这一时期主要是侧重学习西方的器物，兴办洋务，建立近代工业，开启了中国经
济近代化，一定程度上抵制了西方的经济侵略。（3 分）
第二阶段抗争侧重变革封建政体。这一阶段资产阶级维新派和革命派先后发动戊戌变法和辛亥革命学
习西方的民主代议制，推翻了清王朝的专制统治，建立了资产阶级共和国，颁布了《中华民国临时约法》。
通过变革政体反封建求民主，推动中国政治民主化进程。（3 分）
第三阶段抗争目标是为建立一个新型的独立民主的新中国而斗争。这一阶段无产阶级在五四运动中登
上了政治舞台，成为领导革命的力量。他们在马克思主义的指导下为建立一个独立民主的新中国而不懈努
力。这期间推翻了北洋军阀的统治、战胜了日本帝国主义的侵略，取得了反抗外来侵略的完全胜利。（3
分）
【解析】
首先，阅读材料选择新的时间尺度，如以五四运动作为新民主主义革命的开端得出时间尺度为：1919
年的五四运动分界将近代民族抗争分为两个阶段；或者结合近代民族危机的加深，民众觉醒的程度得出时
间尺度为：可分为1840—1895 年、1895—1919 年、1919—1945 年三个阶段。其次，根据材料信息并结合
时间尺度阐述分析，如以五四运动为界，1840—1919 年为第一阶段，这一时期的多次侵华战争使中国逐步
陷入半殖民地半封建社会的深渊，各阶级为救亡图存先后投入抗争，力量弱小，没有形成联合力量，基本
以失败而告终。如农民阶级发动了太平天国运动和义和团运动进行抗争；资产阶级通过戊戌变法和辛亥革
命反封建求民主，求民族独立和解放；一部分爱国志士如林则徐、邓世昌等不畏强敌，为保卫祖国和捍卫
国家尊严，顽强地与外来侵略作斗争。但都没有完成反帝反封建的任务。1919—1945 年为第二阶段，这一
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时期的抗争进入到新的阶段，无产阶级登上政治舞台且形成联合的统一的革命战线，最终取得抗争的胜利。
如五四运动中知识分子、学生、工人、商人等爱国团体和个人积极参与到反帝爱国运动中，促进了民族觉
醒、拯救了民族危亡、凝聚了民族力量。抗日战争中形成了抗日民族统一战线，取得了抗日战争的胜利，
这是中国人民近百年来第一次取得对外侵略战争的完全胜利，增强了民族自尊心和自信心。或者由材料
“借以动员民众的手段是传统社会中的揭帖、告白、歌谣、俚语等具有隐秘性和隐喻性的载体”“20 世纪
的民族主义运动组织力量已是近代临的社团组织”结合近代国人向西方学习的历程阐述分析，如第一阶段
抗争着重对近代化的早期追求。随着国门被打开，一批先进国人萌发了向西方学习，通过学习西方来抵制
西方侵略。这一时期主要是侧重学习西方的器物，兴办洋务，建立近代工业，开启了中国经济近代化，一
定程度上抵制了西方的经济侵略。第二阶段抗争侧重变革封建政体。这一阶段资产阶级维新派和革命派先
后发动戊戌变法和辛亥革命学习西方的民主代议制，推翻了清王朝的专制统治，建立了资产阶级共和国，
颁布了《中华民国临时约法》。通过变革政体反封建求民主，推动中国政治民主化进程。第三阶段抗争目
标是为建立一个新型的独立民主的新中国而斗争。这一阶段无产阶级在五四运动中登上了政治舞台，成为
领导革命的力量。他们在马克思主义的指导下为建立一个独立民主的新中国而不懈努力。这期间推翻了北
洋军阀的统治、战胜了日本帝国主义的侵略，取得了反抗外来侵略的完全胜利。
75．（2024·广东韶关一模·17）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14 分）
材料一
明朝的疆域范围在历代统一王朝国家中不算广阔，但其采取的移民实边、兴办学堂、开设科举等积极
的边疆治理举措，取得了较大成功。就移民实边来说，据历史记载，移民云南的便有二三十万卫所军人，
连同家眷约有八九十万人，约占当时云南人口总数的1/4，驻守贵州的军人及其家眷约有六十余万人，明
初驻守广西的军人及其家眷也不少。明清时期，中央政府派遣大亚的驻军到边疆就地屯垦屯耕。战时拿起
刀枪御敌，平时举起锄头种粮，不仅筑起了一道边防防线，也使曾经的不毛之地留下了万顷良田。
——摘编自方铁《论元明清三朝的边疆治理制度》
材料二
清末民初，在处理国家和民族认同的关系问题上，孙中山提出“五族一体”或“五族共和”思想，强
调“国家之本，在于人民。合汉、满、蒙、回、藏诸族为一国。”……针对边疆治理所提出的政策方略，
孙中山在其撰写的《治国方略》一书中，关于发展中国实业的十项建议中，其中的第一项“开发交通，修
筑铁路十万英里”，第八项“灌溉蒙古新疆”和第十项“移民于东三省、蒙古、新疆、青海、西藏，区域
性发展和建设问题，为导向的。
——摘编自吕朝辉《当代中国新地边弧：浪漫旅游联系研究》
（1）根据材料一并结合所学，简述明清移民实边在边疆治理中的历史作用，若将材料一作为史料用于边
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疆治理研究有何局限。（8 分）
（2）根据材料二并结合所学，概括孙中山关于边疆治理的新思想，为了能够进一步研究清末民初边疆治
理思想，除查阅《治国方略》外还可以查阅哪些类型的文献？（6 分）
【答案】（14 分）
（1）作用：加速了边疆少数民族的汉化进程；促进民族间的交往交流交融；推动人口和技术的流动，
有利于边疆开发（促进边疆地区的经济发展）；加强了边疆的军事防御能力；有利于维护多民族国家的统
一，增强中华民族的凝聚力和向心力。（6 分）
局限：材料一属于学者论文，不是一手史料，有一定的主观性，需要结合其他史料，相互印证。（2
分）
（2）新思想：主张五族一体（五族共和），注重团结边疆民族和维护国家统一；注重从交通瓶颈、
发展难题和移民开发等方面解决边疆所面临的区域性发展和建设问题。（4 分）
文献史料：孙中山个人文集、孙中山书信、报刊、回忆录等。（2 分）
【解析】
（1）第一小问作用，由材料一“移民实边、兴办学堂、开设科举”得出加速了边疆少数民族的汉化
进程；由材料一“移民实边”得出促进民族间的交往交流交融；由材料一“移民云南的便有二三十万卫所
军人，连同家眷约有八九十万人”得出推动人口和技术的流动，有利于边疆开发（促进边疆地区的经济发
展）；由材料一“战时拿起刀枪御敌”得出加强了边疆的军事防御能力；由材料一“筑起了一道边防防线，
也使曾经的不毛之地留下了万顷良田”得出有利于维护多民族国家的统一，增强中华民族的凝聚力和向心
力。第二小问局限，由材料一“摘编自方铁《论元明清三朝的边疆治理制度》”得出材料一属于学者论文，
不是一手史料，有一定的主观性，需要结合其他史料，相互印证。
（2）第一小问新思想，由材料二“提出五族一体或五族共和思想”“合汉、满、蒙、回、藏诸族为
一国”得出主张五族一体（五族共和），注重团结边疆民族和维护国家统一；由材料二“开发交通，修筑
铁路十万英里”“移民于东三省、蒙古、新疆、青海、西藏，区域性发展和建设问题”得出注重从交通瓶
颈、发展难题和移民开发等方面解决边疆所面临的区域性发展和建设问题。第二小问文献史料，由材料二
“孙中山在其撰写的《治国方略》一书中”结合孙中山其他的著述得出孙中山个人文集、孙中山书信、报
刊、回忆录等。
76．（2024·浙江台州一模·22）阅读材料，完成下列要求。（20 分）
材料一
关于以民为本政治哲学思想，我国商周时代就已萌芽。西周姜尚最早提出民本的思想。春秋战国时期，
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经过儒家不断的丰富和发展，形成了系统的民本思想。例如，孔子主张富民、惠民，提倡“仁者爱人”；
孟子提倡“民贵君轻”；荀子提倡“民水君舟”。这一时期民本思想已渐趋成熟，在秦汉以后的中国封建
社会里，它仍是重要的官方意识。
——摘编自邓群英《中国儒家的民本思想与西方的人本主义之比较》
材料二
共产党人可以把自己的理论概括成为一句话：消灭私有制……把资本变成公共的、属于社会全体成员
的财产……这时所改变的只是财产的社会性质，它将失掉它的阶级性质。
——马克思、恩格斯《共产党宣言》
我们主张以人道主义改造人的精神，同时以社会主义改造经济组织。不改造经济组织，单求改造人类
精神，必致没有效果。不改造人类精神，单求改造经济组织，也怕不能成功。我们主张物心两面的改造，
灵肉一致的改造。
——李大钊《我的马克思主义观》
材料三
共同富裕是社会主义的本质特征，马克思主义认为，社会主义是更加公平公正、实现共同富裕的社会。
毛泽东在1955 年就明确指出：“我们还是一个农业国，在农业国的基础上，是谈不上什么强的，也谈不上
什么富的。但是，现在我们实行这么一种制度……是可以一年一年走向更富更强的……而这个富，是共同的
富，这个强，是共同的强，大家都有份。”……在全面建设新征程中，习总书记指出，“高质量发展，就
是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展。”扎实推进共同富裕，实现人的现代化和人的全面
发展，促进人民精神生活共同富裕。
——摘编自姜辉《实现共同富裕的方向原则和现实途径》
（1）根据材料一，概括先秦民本思想的特点。结合所学，指出汉朝以民本思想为“重要的官方意识”的
具体实践。（7 分）
（2）根据材料二，分别概括《共产党宣言》和《我的马克思主义观》关于改造社会的主张。结合所学，
列举李大钊等人作为早期马克思主义者的实践活动。（7 分）
（3）根据材料三，结合所学，简述新中国成立初期中国共产党为领导人民走向“共同的富”而采取的经
济措施。结合所学，指出为实现“高质量发展”中国人民应坚定走下去的道路及该道路的世界意义。
（6 分）
【答案】（20 分）
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（1）特点：历史悠久；具有连续性；形成系统性；影响深远。（任3 点3 分）
实践：采取“与民休息”政策。（1 分）减轻赋税、徭役和刑罚、提倡节俭、减少财政支出。（任1
点1 分）建立常平仓制度；皇帝赐给高龄老人鸠杖。（2 分）
（2）前者：消灭私有制、实行生产资料公有制。（2 分）
后者：既改造人类的经济组织又改造人类的精神。（2 分）
活动：宣传马克思主义学说；建立马克思主义学说的研究团体；建立共产党早期组织。
（3 分）
（3）经济措施：社会主义三大改造、社会主义工业化。（2 分）
道路：中国特色社会主义道路。（2 分）
世界意义：深化了对人类社会发展规律的认识，是对世界社会主义理论和建设的重大贡献，在人类社
会发展史上具有重大意义。（任2 点2 分）
【解析】
（1）第一小问特点，据材料一“我国商周时代就已萌芽”可知历史悠久；据材料一“春秋战国时期，
经过儒家不断的丰富和发展，形成了系统的民本思想”可知具有连续性与形成系统性；据材料一“在秦汉
以后的中国封建社会里，它仍是重要的官方意识”可知影响深远。第二小问实践，结合所学汉初黄老之学
的史实可知采取“与民休息”政策与减轻赋税、徭役和刑罚、提倡节俭、减少财政支出；结合所学汉代社
会救济与优抚的史实可知建立常平仓制度与皇帝赐给高龄老人鸠杖。
（2）第一小问前者，据材料二“消灭私有制……把资本变成公共的、属于社会全体成员的财产”可
知消灭私有制、实行生产资料公有制。第二小问后者，据材料二“我们主张以人道主义改造人的精神，同
时以社会主义改造经济组织”可知既改造人类的经济组织又改造人类的精神。第三小问活动，结合马克思
主义传播的史实可知宣传马克思主义学说、建立马克思主义学说的研究团体与建立共产党早期组织。
（3）第一小问经济措施，据材料三“在农业国的基础上，是谈不上什么强的，也谈不上什么富的”
并结合所学一化三改的史实可知社会主义三大改造、社会主义工业化。第二小问道路，据材料三“高质量
发展，就是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展”并结合习近平新时代中国特色社会主义可
知中国特色社会主义道路。第三小问世界意义，结合所学习近平新时代中国特色社会主义的史实可知深化
了对人类社会发展规律的认识，是对世界社会主义理论和建设的重大贡献，在人类社会发展史上具有重大
意义。
77．（2024·浙江温州一模·24）抗战歌曲·民族意识。阅读材料，回答问题。（16 分）
材料一
中华民族形成很早。费孝通先生说，古代的中华民族是一个自在的民族实体，但不是一个自觉的民族
实体。鸦片战争后，随着民族危机的日益加深，中华民族开始了伟大转变，这一转变的重要标识，就是
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“中华民族”观念的提出、发展和形成。抗战歌曲对“中华民族”观念的广泛传播和最终形成起过重要的
促进作用。九一八事变后，救亡歌曲伴随着救亡运动的蓬勃兴起而产生。淞沪抗战失败到1934 年底，抗日
救亡歌曲的创作转入低潮。1935 年，抗日救亡歌曲再次大量涌现。
材料二
曲名
歌词
《中华我中华》
中华，我中华，五族为一家……五千年光荣史，灿烂文化我能夸，
万岁我中华。
《伟大的中华》
聪明优越，四万万五千万炎黄之胄；秉耀辉煌，历史五千载文明
悠久。
《民族至上》
要发扬大无畏的精神，保卫民族万世无疆！
《上前线》
你是黄帝的子孙，我也是中华的裔胄，锦绣的河山，怎能任敌骑
践踏？祖先的遗产，怎能在我们手里葬送！
《保卫卢沟桥》
敌人从那里来，把他打回那里去！中华民族是一个铁的集体，我
们不能失去一寸土地！士兵战死，有百姓来抵，丈夫战死，有妻
子来抵！
材料三
贵州松桃县曾组织师生在街头进行抗日演讲，高唱《义勇军进行曲》，以唤醒苗族、土家族和其他少
数民族群众的抗日热情。丰子恺说：“连荒山中的三家村里，也有‘起来，起来’‘前进，前进，的声音
出自村夫牧童之口。都会是自不必说，长沙的湖南婆婆，汉口的湖北军夫，都能唱‘中华民族到了最危险
的时候’。”曹聚仁描述道：“一个英国人在北戴河初闻此歌，为之感动流泪；一个日本的文化人，在上
海街头听了不觉心神震动；这歌曲曾流传于印度河上，也曾洋溢于旧金山的一角。”
1939 年，毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中论述“中华民族”包含三个基本涵义：中国是一
个统一的多民族国家；各民族已形成为你中有我、我中有你的不可分离的民族共同体；中华民族内部各民
族不分大小一律平等。这成为中国共产党人的基本共识和根本遵循，坚持这一共识具有十分重要的意义。
——摘编自郑大华《论抗战歌曲对“中华民族”的书写》
（1）根据材料一，指出中华民族在近代的“伟大转变”。1935 年发生的重大史事推动了抗日救亡歌曲大
量涌现，请结合所学列举。（6 分）
（2）根据材料二，概述抗战救亡歌曲书写的中华民族形象。（4 分）
（3）结合阅读材料三，说明《义勇军进行曲》对“中华民族”观念的传播和形成起过的重要促进作用。
指出中共十九大修订的《中国共产党章程》坚持“基本共识”的新内容及其意义。（6 分）
【答案】（16 分）
129
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（1）转变：“中华民族”观念形成并发展，开启了自觉发展新阶段。（2 分）
史事：“华北事变”，一二·九运动，“八一宣言”，瓦窑堡会议。（4 分）
（2）形象：文明悠久（历史悠久）；文化灿烂；聪明智慧；人口众多；不畏强敌（顽强不屈等）; 同
源共祖；铁的集体（纪律严明、强大凝聚力）。（4 分，每点1 分，写出4 点即得满分，7 个得分写出4 个
即可）
（3）作用：唤醒少数民族的抗日热情，影响各个阶层，传播到国外。（3 分）
新内容：铸牢中华民族共同体意识被写入新修订的《中国共产党章程》。（1 分）
意义：赋予民族工作新的内涵和重大历史使命，是习近平新时代中国特色社会主义思想在民族工作领
域的具体体现，增强民族认同、增强凝聚力、加强民族融合。（3 点任写2 点，即得2 分）
【解析】
（1）第一小问转变，据材料一“鸦片战争后，......就是‘中华民族’观念的提出、发展和形成”可知，
“中华民族”观念形成并发展，开启了自觉发展新阶段。第二小问史事，结合所学局部抗战的相关知识可
知，1935 年，日本蓄意制造了一连串事件，总称“华北事变”，其中的“华北自治运动”激起北平学生 
1935 年 12 月 9 日大规模游行示威，即一二· 九运动；而为挽救日益严重的民族危机，1935 年8 月1 日，
中共驻共产国际代表团以中华苏维埃共和国中央政府和中国共产党中央委员会的名义发表《为抗日救国告
全体同胞书》，即“八一宣言”；1935 年底，中共中央在瓦窑堡召开会议，确定了建立抗日民族统一战线
的方针。
（2）据材料二“五千年光荣史，灿烂文化我能夸”可知，文明悠久（历史悠久），文化灿烂；据材
料二“聪明优越”可知，聪明智慧；据材料二“四万万五千万炎黄之胄”可知，人口众多；据材料二“要
发扬大无畏的精神”、“你是黄帝的子孙，我也是中华的裔胄”可知，不畏强敌（顽强不屈等），同源共
祖；据材料二“把他打回那里去！中华民族是一个铁的集体”可知，铁的集体（纪律严明、强大凝聚力）。
（3）第一小问作用，据材料三“以唤醒苗族、土家族和其他少数民族群众的抗日热情……这歌曲曾
流传于印度河上，也曾洋溢于旧金山的一角”可知，唤醒少数民族的抗日热情，影响各个阶层，传播到国
外。第二小问新内容，结合所学十八大以来民族区域自治制度的完善的相关知识可知，铸牢中华民族共同
体意识被写入新修订的《中国共产党章程》。第三小问意义，结合所学十八大以来民族区域自治制度的完
善的相关知识可知，赋予民族工作新的内涵和重大历史使命，是习近平新时代中国特色社会主义思想在民
族工作领域的具体体现，增强民族认同、增强凝聚力、加强民族融合。
78．（2024·浙江绍兴一模·23）阅读材料，完成下列要求。（20 分）
材料一
三大战役的胜利，使国民党赖以维持其反动统治的主要军事力量基本上被摧毁，为中国革命在全国的
胜利奠定了基础。在战役进行中，解放军广大指战员发扬高度的革命积极性和主动精神，英勇机智地同国
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民党军队战斗；各解放区人民以无比巨大的热情，以源源不绝的人力物力给予前线空前规模的支援；当时，
解放军的装备虽已改善，但运输条件还极差。供应前方庞大部队的需要，全靠肩挑背负，小车推送。
——引自胡绳《中国共产党的七十年》
材料二
中国走上社会主义道路有其历史必然性。领导中华民族完成现代建国的中国共产党，是一个按照马克
思主义基本原理建立起来的政党。……回顾中国两千多年的历史，我们可以发现土地兼并和贫富悬殊是每
个王朝晚期面临的共同问题。土地兼并将会导致大量无地流民出现，贫富悬殊将会造成大量的城市贫民，
最终导致国家的崩溃。中国共产党建立社会主义制度还有一个事关大一统的制度考虑。中国的大一统社会
一直存在着基层社会自发的封建化倾向，当这种倾向发展到一定程度，就会瓦解大一统的国家政治。要一
劳永逸地解决这个顽疾，就必须要废除其经济基础——土地私有制。
最后，中国在1949 年建国时国家一穷二白，积贫积弱。如果按照资本主义的常规发展，中国的工业化
将是一个漫长的过程。但当时中国面临的国际环境要求中国必须快速实现工业化，特别是尽快建立起国防
工业，因此社会主义是唯一的选择。
——改编自寒竹《民族复兴百年进程的历史逻辑》
材料三
改革开放40 年来，中国的经济超高速增长的核心是制度变革，这一制度变革使中国经济从改革前经济
濒于崩渍的边缘发展到目前经济总量位居世界第二。中国的经济改革选择了一条渐进式的改革道路。改革
先从农村开始，1984 年在农村改革成功的基础上，城市体制增量改革全面推开，经济体制改革开始了“体
制外市场化”阶段。1992 年至今，中国进入了一个整体协调改革时期。……渐进式改革道路可以说是理论
和实践互动的产物，其中增量改革、试点推广、改革和开放互相推进都具有开拓性。
——摘编自张平、楠玉《改革开放40 年中国经济增长与结构变革》
（1）根据材料一，概括三大战役胜利的重要原因。结合所学，指出中国共产党为保障对“前线空前规模
的支援”而采取的重大举措。（6 分）
（2）根据材料二，概括中国走上社会主义道路的“历史必然性”。结合所学，指出中国确立社会主义基
本制度的伟大意义。（6 分）
（3）根据材料三，结合所学，从“制度变革”的角度，概述中国“渐进式改革”的基本进程，并概括改
革开放在当代中国发展道路上的重要地位。（8 分）
【答案】（20 分）
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（1）重要原因：解放军的高度革命性和主动精神（或解放军的英勇作战）；解放区人民的大规模援
助。（2 分）
重大举措：制定《中国土地法大纲》，掀起土地改革群众运动，激发群众革命热情；在解放区设置行
政区进行行政管理以获取人力物力。（4 分，每点2 分）
（2）历史必然性：中国共产党是按马克思主义基本原理建立的政党（或是无产阶级的革命政党）；
防止土地兼并和贫富分化；消除威胁大一统制度的经济基础；实现工业化的现实需要。（4 分）
伟大意义：完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革（或成功实现了中国历史上最深刻最
伟大的社会变革）；
为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础：保证了中国发展道路的正确方向。（2 分，
答出其中2 点得2 分）
（3）基本进程：从农村经济体制改革到城市经济体制改革，到建立社会主义市场经济体制，再到全
面深化经济、政治、文化、社会，生态文明体制和党的建设制度改革（4 分，或在坚持社会主义公有制的
前提下，将传统的计划经济制度转变成社会主义市场经济体制，再到使市场在资源配置中起决定性作用和
更好发挥政府作用，从以经济体制改革为主到全面深化经济、政治、文化、社会、生态文明体制和党的建
设制度改革）。
重要地位：改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝；是坚持和发展中国特色社会主义的必由
之路；是决定当代中国命运的关键一招；也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴
的关键一招。（4 分，每点2 分，答出其中2 点得4 分）
【解析】
（1）第一小问重要原因，据材料一“广大指战员发扬高度的革命积极性和主动精神……同国民党军
队战斗”可知，解放军的高度革命性和主动精神（或解放军的英勇作战）；据材料一“各解放区人民……
空前规模的支援”可知，解放区人民的大规模援助。第二小问重大举措，据材料一“各解放区人民以无比
巨大的热情”并结合所学可知，中国共产党在解放区制定《中国土地法大纲》，掀起土地改革群众运动，
激发群众革命热情；在解放区设置行政区进行行政管理以获取人力物力。
（2）第一小问历史必然性，据材料二“中国共产党，是一个按照马克思主义基本原理建立起来的政
党”可知，中国共产党是按马克思主义基本原理建立的政党（或是无产阶级的革命政党）；据材料二“土
地兼并将会导致大量无地流民出现，贫富悬殊将会造成大量的城市贫民”可知，防止土地兼并和贫富分化；
据材料二“中国的大一统社会……废除其经济基础——土地私有制”可知，消除威胁大一统制度的经济基
础；据材料二“中国必须快速实现工业化”可知，实现工业化的现实需要。第二小问伟大意义，据材料二
“废除其经济基础——土地私有制。”并结合所学可知，完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会
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变革（或成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革）； 据材料二“事关大一统的制度考虑”并结
合所学可知，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础：保证了中国发展道路的正确方向。
（3）第一小问基本进程，据材料三“在农村改革成功的基础上，城市体制增量改革全面推开”、
“1992 年至今，中国进入了一个整体协调改革时期”、“增量改革、试点推广、改革和开放互相推进”并
结合所学可知，从农村经济体制改革到城市经济体制改革，到建立社会主义市场经济体制，再到全面深化
经济、政治、文化、社会，生态文明体制和党的建设制度改革（在坚持社会主义公有制的前提下，将传统
的计划经济制度转变成社会主义市场经济体制，再到使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作
用，从以经济体制改革为主到全面深化经济、政治、文化、社会、生态文明体制和党的建设制度改革）。 
第二小问重要地位，据材料二“中国经济从改革前经济濒于崩渍的边缘发展到目前经济总量位居世界第
二”并结合所学可知，改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝；是坚持和发展中国特色社会主义
的必由之路；是决定当代中国命运的关键一招；也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟
大复兴的关键一招。
79．（2024·广东肇庆一模·20）某研究者为研究20 世纪50 年代我国工人的生活状况，搜集到以下史料。
阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料一
1933 年1 月，上海《东方杂志》号召国人想象未来的中国，历史学家周谷城写下了一个奇怪的梦。他
写道：“我梦想中的未来中国首要之件便是：人人能有机会坐在抽水马桶上大便……我梦想着：此后我真
能不再作什么梦想了。”
——据1933 年1 月上海《东方杂志》
材料二
“领导们问大家，对自己分到的房子有什么不满意的，还有什么需要。但是我们想，跟过去比已经很
好了，还会有什么不满意的，周围的医院、邮电局、花园、菜场什么都已经有了，方便得不得了。家里用
的还是抽水马桶，那可是刚解放啊，全上海人家都还是倒马桶的呢。”
——原上海绢纺织厂先进工作者郑长保回忆1952 年首次搬进上海曹杨工人新村的往事
材料三
“在工人新村大道的两旁，守望这欣欣的白杨，风儿挨家奔跑送喜讯……生活啊，长着翅膀在飞翔；
多少个工人子女进大学，多少户工人家中挂奖状。多少青年儿女立下大志，走遍祖国四面八方；多少家庭
妇女离开灶台，解掉围裙换上工装。谁说古来百家不同姓，这里的家长是亲爱的党……”
——上海诗人宁宇《工人新村漫步》（写于1957 年前后）
（1）根据材料一，结合20 世纪30 年代的历史背景，谈谈你对周谷城这个“奇怪的梦”的理解。（4 分）
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（2）根据材料二、材料三，概述20 世纪50 年代上海工人生活状况的变化，并说明原因。（6 分）
（3）该研究者所搜集的史料有何局限？为更全面研究我国工人的生活状况，请向该研究者提供至少1 条建
议。（4 分）
【答案】（14 分）
（1）20 世纪30 年代，中国内忧外患，政局动荡（或日本加紧侵略中国，东北沦陷，国内新军阀混战，
国民党全力“围剿”红军），人民对国家前途命运缺乏信心，因此周谷城提出了“奇怪的梦”；当时中国
经济落后，城市现代化水平低，普通民众生活条件恶劣，周谷城的“奇怪的梦”反映了人民对改善生活，
建立现代化强国的期盼。（任答1 点，其中历史背景2 分，历史解释2 分，共4 分）
（2）变化：工人生活状况（居住条件）改善；工人政治地位提高；工人受教育权利得到保障；女性
工人地位提高等。（每点2 分，任答1 点，共2 分）
原因：中华人民共和国成立，新民主主义革命取得胜利，建立了人民民主国家；工人阶级是领导阶级；
国民经济得以恢复发展；“一五”计划实施，重视发展现代工业；三大改造完成，建立起社会主义制度等。
（每点2 分，任答2 点，共4 分）
（3）局限：缺乏权威性（或属于报刊、口述史、诗歌等）；史料较单一，不能反映这一时期我国工
人生活状况的全貌。（每点2 分，任答1 点，共2 分）
建议：搜集官方权威档案材料；搜集其他地区工人生活方面的资料；搜集能反映工人生活状况的统计
资料；搜集除居住条件以外，衣、食、行及工人家庭收入情况的材料等。（每点2 分，任答1 点，共2
分）
【解析】
（1）据材料“1933 年1 月”并结合所学知识从20 世纪30 年的的时代特征分析可知，20 世纪30 年代，
中国内忧外患，政局动荡（或日本加紧侵略中国，东北沦陷，国内新军阀混战，国民党全力“围剿”红
军），人民对国家前途命运缺乏信心，因此周谷城提出了“奇怪的梦”；当时中国经济落后，城市现代化
水平低，普通民众生活条件恶劣，周谷城的“奇怪的梦”反映了人民对改善生活，建立现代化强国的期盼。
（2）第一小问变化，据材料二“分到的房子……什么都已经有了”可知，工人生活状况（居住条
件）改善；据材料三“工人新村大道的两旁……送喜讯”可知，工人政治地位提高；据材料三“多少个工
人子女进大学”可知，工人受教育权利得到保障；据材料三“妇女……换上工装”可知，女性工人地位提
高等。第二小问原因，据材料二“1952 年首次搬进上海曹杨工人新村”“医院、邮电局、花园、菜场什么
都已经有”并结合所学可知，中华人民共和国成立，新民主主义革命取得胜利，建立了人民民主国家；工
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人阶级是领导阶级；国民经济得以恢复发展；据材料三“写于1957 年前后”、“工人家中挂奖状”并结合
所学可知，“一五”计划实施，重视发展现代工业；三大改造完成，建立起社会主义制度等。
（3）第一小问局限，据材料一“1933 年1 月上海《东方杂志》”、材料二“回忆1952 年首次搬进上
海曹杨工人新村的往事”、材料三“上海诗人宁宇《工人新村漫步》”可知，缺乏权威性（或属于报刊、
口述史、诗歌等）；史料较单一，不能反映这一时期我国工人生活状况的全貌。第二小问建议，结合所学
知识，从搜集官方权威档案材料；搜集其他地区工人生活方面的资料；搜集能反映工人生活状况的统计资
料；搜集除居住条件以外，衣、食、行及工人家庭收入情况的材料等方面回答即可。
80．（2024·广东肇庆一模·19）阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料
爱德华·卡尔批评李凯尔特将历史中的特殊与一般完全对立，他说：“语言的运用本身使得历史学家就
像科学家一样，要从事于概括。伯罗奔尼撒战争跟第二次世界大战截然不同，而两者又都是独特的。可是
历史学家却管两者都叫战争。”翻翻我们的历史著述，不是充满着诸如“皇帝”“农民”“战争”“革
命”之类的概括用语吗？
——摘编自张耕华《历史学中典型性研究的类型及其限度》
请任选一个能概括一类历史现象的“概念”，并结合史实论述其特殊性与一般性。（要求：不能选择
材料中已有的概念；史实准确，表达清晰，史论结合，逻辑性强。）（12 分）
【答案】（12 分）
评分标准：
概
念
所选概念能反映一类历史现象；（2 分）能准确阐释概念的内涵。（2
分）
论
述
能准确分析该类历史现象的一般性；（2 分）能举例说明该类历史现象
存在的特殊性；（2 分）能举2 个以上史实予以说明，且史实准确。（2
分）
表
达
论述结构完整，语言表达清晰、准确，论证逻辑严密。（2 分）
示例：
选择“改革”
“改革”通常指对旧有生产关系、上层建筑作局部或全面变革以适应新的生产力的发展。因此改革往
往具有进步意义。例如秦国商鞅变法、明朝张居正改革以及当代中国的改革开放等。同时，改革也有特殊
性。例如清末新政，虽在形式上采取了适应近代化发展的改革措施，但最终目的是维护清王朝的专制统治，
也未能挽救清朝灭亡的命运。这说明，改革不必然具有进步性。总之，要尊重历史事物的复杂性，避免简
单理解和运用历史概念。
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【解析】
首先第一小问概念，如：选择“改革”。第二小问论述，从一般性角度来看，“改革”通常指对旧有
生产关系、上层建筑作局部或全面变革以适应新的生产力的发展。因此改革往往具有进步意义。例如秦国
商鞅变法、明朝张居正改革以及当代中国的改革开放等。从特殊性角度看，例如清末新政，虽在形式上采
取了适应近代化发展的改革措施，但最终目的是维护清王朝的专制统治，也未能挽救清朝灭亡的命运。最
后进行总结升华，这说明，改革不必然具有进步性。总之，要尊重历史事物的复杂性，避免简单理解和运
用历史概念。
81．（2024·广东肇庆一模·18）经济统计数据是重要的历史研究资料，不同类型的统计数据能反映不同的
经济情况。阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料
表2 1873—1893 年中国进出口商品分类比重
进口商品（占进口总值百分比）
年份
生产资料
消费资料
机器
及大
工具
原
料
建筑用品；设备（包括车辆船
艇）；小工具；器材；半制
品；材料；燃料等
合计
消费
品原
料
直接
消费
资料
合计
1873
—
—
8.1%
8.1%
8.5%
83.4%
91.9%
1893
0.6%
—
7.8%
8.4%
13.0%
78.6%
91.6%
出口商品（占出口总值百分比）
年份
原料
半制品
制成品
农产品（包括
农林牧渔）
矿产
品
手工
机制
手工
机制
1873
2.6%
*
137.4%
—
58.3%
1.7%
1893
15.6%
—
28.4%1
0.1%
53.4%
2.5%
注：*不及0.05。
——据严中平等《中国近代经济史统计资料选辑》整理
（1）请对以上统计数据进行分析，并至少得出2 个历史研究结论。（要求：提出研究结论，运用以上数据
并结合史实分析说明。）（8 分）
（2）若要了解1873—1893 年列强在广东经济势力的消长情况，你需要查找哪些统计数据？（4 分）
【答案】（12 分）
（1）示例：中国经济结构逐渐半殖民地化。两次鸦片战争后，通过签订《南京条约》《天津条约》
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等不平等条约，清政府被迫开设一系列通商口岸，中国逐渐沦为洋货的倾销市场和列强的原材料产地。
1873 年、1893 年中国进口商品中生产资料仅占8.1%、8.4%，而消费资料均占91%以上，表明中国已成为
列强的产品倾销市场；此时，中国出口商品中原料占比分别为2.6%、15.6%，表明中国逐渐沦为列强的原
材料供应市场。
（评分标准：提出结论2 分，结合史实2 分，数据分析4 分，共8 分。其中数据分析部分，数据选取2
分，数据意义分析2 分）
（2）示例：查找比较1873 年、1893 年列强对粤的进出口额（或各国对粤贸易额在广东对外贸易总额
中所占比重的变化数据）；查找比较1873 年、1893 年列强来粤的船舶数量及吨位；查找比较1873 年、
1893 年列强在粤设立的公司数量及资本额。（每点2 分，任答2 点，共4 分，其他答案言之成理亦可）
【解析】
（1）第一小问结论，据材料“出口商品”和“进口商品”的数据可知中国经济结构逐渐半殖民地化。
第二小问说明，据材料“1873”“1893”并结合鸦片战争、第二次鸦片战争的史实可知两次鸦片战争后，通过
签订《南京条约》《天津条约》等不平等条约，清政府被迫开设一系列通商口岸，中国逐渐沦为洋货的倾
销市场和列强的原材料产地；据材料“进口商品”中“生产资料”和“消费资料”的比重可知1873 年、
1893 年中国进口商品中生产资料仅占8.1%、8.4%，而消费资料均占91%以上，表明中国已成为列强的产
品倾销市场；据材料“出口商品”“原料”可知此时，中国出口商品中原料占比分别为2.6%、15.6%，表
明中国逐渐沦为列强的原材料供应市场。
（2）可以从进口数额、船舶数量和资本输出情况分析，如查找比较1873 年、1893 年列强对粤的进出
口额（或各国对粤贸易额在广东对外贸易总额中所占比重的变化数据）；查找比较1873 年、1893 年列强
来粤的船舶数量及吨位；查找比较1873 年、1893 年列强在粤设立的公司数量及资本额。
82．（2024·吉林长春一模·20）阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料
19 世纪末，菲律宾成为美国文化东渐的首冲之地，美国人在菲开展棒球、田径、足球等运动。与此同
时，日本迅速崛起并在文化上发生深刻改变，西方体育在日本快速地流行起来。而中国面临着激烈的政治
变革，为强种强国，黄兴、秋瑾等人大力推崇西方体育。20 世纪初，中、菲、日三国出现了本国范围的大
型体育运动会。美国人布朗主动联络三国要员，希望举行远东运动会，美国政府希望借此拉近东亚与美国
的距离。在各方力量的推动下，1913 年2 月，三国在菲律宾举行第一届远东运动会，开设了8 个项目，这
是近代东亚地区第一个国际体育比赛。运动会共举办了10 届，但在1934 年后停止举办。远东运动会对东
亚发展和体育进步做出了不可磨灭的贡献。
——摘编自王妍《远东达动会与近代东亚社会的发展》
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（1）根据材料和所学知识，分别指出远东运动会参加三国体育近代化的特点。（6 分）
（2）根据材料和所学知识，说明远东运动会创办和停办的原因。（8 分）
【答案】（14 分）
（1）中国：与救亡图存相结合；
菲律宾：殖民色彩浓厚；
日本：与明治维新相适应，脱亚入欧。（6 分）
（2）创办：美国试图加大对远东地区的影响力；东亚三国社会变革发展的需要；竞技体育发展的基
础与各方力量的推动。
停办：日本侵华，国家间矛盾尖锐，国际形势严峻。（8 分）
【解析】
（1）中国体育近代化的特点，据材料“政治变革......强种强国”得出与救亡图存相结合；菲律宾体育
近代化的特点，据材料“美国文化东渐......在菲开展......运动”得出殖民色彩浓厚；日本体育近代化的特点，
据材料“19 世纪末......迅速崛起......西方体育”得出与明治维新相适应，脱亚入欧。
（2）第一小问创办的原因，据材料“主动联络......拉近东亚与美国的距离”得出美国试图加大对远东
地区的影响力；据材料“三国要员......各方力量的推动下”得出东亚三国社会变革发展的需要，且竞技体
育发展的基础与各方力量的推动。第二小问停办的原因，据材料“在1934 年后停止举办”可知从国家关系
和国际形势分析，得出日本侵华，国家间矛盾尖锐，国际形势严峻。
83．（2024·浙江湖州、衢州、丽水三地市一模·22）阅读材料，完成下列要求。（20 分）
材料一
（二）半殖民地的中国，应该以国民革命运动为中心工作，以解除内外压迫。
（三）依中国社会的现状，宜有一个势力集中的党为国民革命运动之大本营，中国现有的党，只有国民党
比较是一个国民革命的党。
……
（五）工人阶级尚未强大起来，自然不能发生一个强大的共产党——一个大群众的党，以应目前革命之需
要，因此，共产国际执行委员会决议中国共产党须与中国国民党合作，共产党党员应加入国民党，
中国共产党中央执行委员会曾感此必要，遵行此议决，此次全国大会亦通过此议决。
——引自《关于国民运动及国民党问题的议决案》等
材料二
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大革命失败后，全党为寻找中国革命新道路进行了艰苦的探索。1927 年8 月7 日，中共中央在汉口秘
密召开紧急会议。毛泽东在会上严肃批评了陈独秀的右倾错误：第一、在国民党问题上，党中央在国共合
作的国民党中始终没有当“主人”的思想；第二、在农民问题上，党中央不支持农民革命；第三、在军事
问题上，“不做军事运动专做民众运动”。毛泽东强调“秋收暴动非军事不可”，党“以后要非常注意军
事，须知政权是由枪杆子中取得的”。
——摘编自《百年党史》
材料三
党的二十八年是一个长时期，我们仅仅做了一件事，这就是取得了革命战争的基本胜利。这是值得庆
祝的，因为这是人民的胜利，因为这是在中国这样一个大国的胜利。中国共产党之所以能够把革命引向胜
利，一条根本性的经验就是，必须坚持把马克思列宁主义的基本原理和中国的具体实际结合起来，不断推
进马克思主义中国化的事业。正是在中国化的马克思主义理论——毛泽东思想指引下，中国共产党制定了
正确的理论、纲领、路线、方针和政策，找到了适合本国国情的革命道路。
——摘编自《中国共产党的九十年》等
（1）根据材料一，概括中国共产党促成第一次国共合作的原因。结合所学，简述“国民革命运动”的主
要成果。（7 分）
（2）根据材料二，概括毛泽东在此次“紧急会议”中的主要观点。结合所学，简述该会议后中国共产党
为开辟“中国革命新道路”进行的艰苦探索。（6 分）
（3）根据材料三，总结中国共产党“取得了革命战争的基本胜利”的经验。结合所学，概述“人民的胜
利”的伟大意义。（7 分）
【答案】（20 分）
（1）原因：打倒列强除军阀（或国民革命、解除内外压迫）的现实需要；国民党比较革命且实力强
大；中国共产党力量弱小；执行共产国际的决议。（4 分）
成果：使革命势力从珠江流域发展到长江流域（或革命势力的扩展）；基本上推翻了北洋军阀的反动
统治；沉重打击了帝国主义侵华势力（或收回汉口、九江英租界）。（3 分）
（2）观点：争取党对革命的领导权；支持农民革命（土地革命）；主张武装斗争（或秋收起义、政
权是由枪杆子中取得的）。（3 分）
探索：毛泽东赴湖南组织湘赣边秋收起义；建立井冈山革命根据地，点燃了“工农武装割据”的星星
之火；在各农村革命根据地逐步开展土地革命。（3 分）
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（3）经验：代表了中国最广大人民的根本利益，得到了广大民众的支持；把马克思主义普遍原理与
中国革命具体实践相结合（是毛泽东思想的胜利、找到了适合本国国情的革命道路）。（4 分）
意义：推翻了三座大山，人民真正成为国家的主人；从根本上改变了中国社会的发展方向；为实现由
新民主主义向社会主义过渡创造了前提条件；开启了中华民族伟大复兴的历史新纪元。（3 分，三点即
可）
【解析】
（1）第一小问原因：据材料一“......以国民革命运动为中心工作，以解除内外压”可知，打倒列强除
军阀（或国民革命、解除内外压迫）的现实需要；据材料一“......势力集中的党......，只有国民党比较是一
个国民革命的党”可知，国民党比较革命且实力强大；据材料一“工人阶级尚未强大起来，自然不能发生
一个强大的共产党——一个大群众的党，以应目前革命之需要”可知，中国共产党力量弱小；据材料一
“共产国际执行委员会决议......此次全国大会亦通过此议决”可知，执行共产国际的决议。
第二小问成果：结合所学知识国共合作与国民革命的内容可知，使革命势力从珠江流域发展到长江流
域（或革命势力的扩展）；基本上推翻了北洋军阀的反动统治；沉重打击了帝国主义侵华势力（或收回汉
口、九江英租界）。
（2）第一小问观点：据材料二“第一、......终没有当‘主人’的思想”可知，争取党对革命的领导权；
据材料二“第二、......党中央不支持农民革命”可知，支持农民革命（土地革命）；据材料二“第三、在
军事问题上，‘不做军事运动专做民众运动’”可知，主张武装斗；据材料二“毛泽东强调......政权是由
枪杆子中取得的”可知，组织秋收起义、政权是由枪杆子中取得的。
第二小问探索：结合所学知识工农武装割据开辟革命新道路的内容可知，毛泽东赴湖南组织湘赣边秋
收起义；建立井冈山革命根据地，点燃了“工农武装割据”的星星之火；在各农村革命根据地逐步开展土
地革命。
（3）第一小问经验：据材料三“......革命战争的基本胜利......是人民的胜利”可知，代表了中国最广
大人民的根本利益，得到了广大民众的支持；据材料三“......必须坚持把马克思列宁主义的基本原理和中
国的具体实际结合起来”可知，把马克思主义普遍原理与中国革命具体实践相结合；据材料三“......毛泽
东思想指引下......到了适合本国国情的革命道路”可知，是毛泽东思想的胜利、找到了适合本国国情的革
命道路。
第二小问意义：结合所学知识中华人民共和国的成立内容可知，推翻了三座大山，人民真正成为国家
的主人；从根本上改变了中国社会的发展方向；为实现由新民主主义向社会主义过渡创造了前提条件；开
启了中华民族伟大复兴的历史新纪元
84．（2024·浙江杭州一模·22）阅读材料，完成下列要求。（20 分）
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材料一
永元元年秋七月，国舅、车骑将军窦宪，述职巡视，出兵朔方。军校们像雄鹰般威武，将士们似龙虎
般勇猛，这就是天子的王师。六军俱备，及南单于、东乌桓、西戎、氐羌侯王君长等人，猛骑三万。战车
疾驰，兵车四奔，辎重满路，一万三千多辆。……越过“涿邪山”，跨过“安侯河”，登燕然山。践踏冒
顿的部落，焚烧老上的龙庭。上以泄高帝、文帝的宿愤，光耀祖宗的神灵；下以稳固后代，拓宽疆域，振
扬大汉的声威。
——摘编自班固《燕然山铭》石刻译文
材料二
左宗棠率军击败阿古柏后，派官兵前往各城视察，发现“满营房屋久已掬为茂草”“满城倾圮，瓦砾
荒凉”，官兵们“无营署可住，进退维谷，殊形狼狈”。……左宗棠于光绪三年（1877 年）上奏光绪帝，
提出：“新疆地段较远，他族通处，故土新归，治内治外，事同草创，非规模早定，废坠无自而兴”“天
山南北两路，还隶版图，气象一新，中外群属，耳目诚及，此时早定大计。”“为新疆画久安长治之策，
纾朝廷西顾之忧，以求将新疆与内地行政区划统一起来。”
——摘自《晚清新疆设省始末》等
材料三
经此一战，第二次世界大战结束后亚洲乃至世界的战略格局得到深刻塑造，全世界被压迫民族和人民
争取民族独立和人民解放的正义事业受到极大鼓舞，……它用铁一般的事实告诉世人，任何一个国家、任
何一支军队，不论多么强大，如果站在世界发展潮流的对立面，恃强凌弱、倒行逆施、侵略扩张，必然会
碰得头破血流。这一战，再次证明正义必定战胜强权，和平发展是不可阻挡的历史潮流！
——2020 年10 月19 日，习近平在参观“铭记伟大胜利 捍卫和平正义——纪念中国人民志愿军抗美
援朝出国作战70 周年主题展览”时的讲话
（1）从史料载体的角度，写出材料一中《燕然山铭》石刻的史料类别，指出其记载的历史事件。根据材
料一，概括“天子的王师”能“践踏冒顿的部落，焚烧老上的龙庭”的原因。（7 分）
（2）根据材料二，概括“以求新疆与内地行政区划统一起来”的因素。根据材料一、二，从历史影响的
角度，用一句话指出材料一和材料二历史事件的共同之处。（6 分）
（3）根据材料三，概括“经此一战”对世界产生重大而深远的历史影响。结合所学，简析“抗美援朝战
争伟大胜利，是实现中华民族走向伟大复兴的重要里程碑”的原因。（7 分）
【答案】（20 分）
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（1）类别：实物史料。（2 分）
事件：东汉（窦宪）大败北匈奴。（2 分）
原因：联合南单于、东乌桓等势力（其他少数民族的参与和支持）；光武中兴后汉朝实力的增强（装
备充足，国力增强）；窦宪等将士英勇善战；南北匈奴分离，北匈奴力量日趋衰落。（任意3 点3 分）
（2）因素：左宗棠收复新疆（故土新纳）；恢复和发展经济、稳定社会秩序的需要；有利于加强清
朝对新疆的管理，巩固西北边疆；新疆地处边疆，战略位置重要。（4 分）
共同：促进统一多民族国家的发展和巩固（促进民族交融或巩固扩大疆域，各得1 分）。（2 分）
（3）历史影响：重塑亚洲和世界的战略格局；鼓舞了世界被压迫民族的斗争；极大增强了世界社会
主义的力量；维护了世界和平，推动了世界和平和进步的事业；打破美国不可战胜的神话，打击世界霸权
主义的嚣张气势。（任意4 点4 分）
原因：巩固了人民政权；提高了新中国的国际地位；增强民族凝聚力，锻造了伟大的抗美援朝精神；
鼓舞着全国人民为保卫和建设祖国而团结奋斗。（任意3 点3 分）
【解析】
（1）第一小问类别，根据所学知识，《燕然山铭》石刻译文属于实物史料。
第二小问历史事件，据材料一“国舅、车骑将军窦宪，述职巡视，出兵朔方”“像雄鹰般威武，将士
们似龙虎般勇猛”可得东汉（窦宪）大败北匈奴。
第三小问原因，据材料一“及南单于、东乌桓、西戎、氐羌侯王君长等人”可得联合南单于、东乌桓
等势力（其他少数民族的参与和支持）；据材料一“这就是天子的王师。六军俱备”并结合所学可得光武
中兴后汉朝实力的增强（装备充足，国力增强）；据材料一“像雄鹰般威武，将士们似龙虎般勇猛”可得
窦宪等将士英勇善战；据所学知识，匈奴在西汉时期分为南北两部，可得南北匈奴分离，北匈奴力量日趋
衰落。
（2）第一小问因素，据材料二“故土新归”可得左宗棠收复新疆（故土新纳）；据材料二“为新疆
画久安长治之策”可得恢复和发展经济、稳定社会秩序的需要；据材料二“纾朝廷西顾之忧”可得有利于
加强清朝对新疆的管理，巩固西北边疆；据所学知识，从新疆地理位置角度看，可得新疆地处边疆，战略
位置重要。
第二小问共同之处，材料一和二均是中央王朝处理少数民族地区问题，可得促进统一多民族国家的发
展和巩固（促进民族交融或巩固扩大疆域）。
（3）第一小问历史影响，据材料三“亚洲乃至世界的战略格局得到深刻塑造”可得重塑亚洲和世界
的战略格局；据材料三“全世界被压迫民族......受到极大鼓舞”鼓舞了世界被压迫民族的斗争；据所学知
识，抗美援朝的胜利，即保卫了新中国，也保卫了朝鲜民主共和国，可得极大增强了世界社会主义的力量；
据材料三“和平发展是不可阻挡的历史潮流”可得维护了世界和平，推动了世界和平和进步的事业；据材
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料三“再次证明正义必定战胜强权”可得打破美国不可战胜的神话，打击世界霸权主义的嚣张气势。
第二小问原因，据所学知识，可得抗美援朝的目的是保家卫国，因而可得巩固了人民政权；抗美援朝
是新中国成立后参加的重要的战争并取得了胜利，可得提高了新中国的国际地位；据所学知识可得增强民
族凝聚力，锻造了伟大的抗美援朝精神；据所学知识可得鼓舞着全国人民为保卫和建设祖国而团结奋斗。
85．（2024·广东顺德区一模·17）清朝时期，台湾地方志的修撰一直备受重视。请阅读下列材料，并完成
要求。（12 分）
材料一
康熙二十三年（1684 年），蒋毓英主编《台湾府志》为清朝首部台湾府志，其记载郑成功攻克台湾时，
舟师搁浅，“水忽涨十余丈，巨舰毕入”，编者认为此“非天之相此逆旅也，盖将借手以式廓国朝无外之
疆域”。清军收复台湾时，则“咸水苦军士，而海岸忽涌甘泉，众无渴患。一战而澎湖克复”。
——摘编自【清】蒋毓英主编《台湾府志》
材料二
自康熙至道光，台湾府、厅、县志修成且保存至今21 部，另有私人纂修志书多种。其中，有关台湾收
复后社会变化的记载随时间推移而增多。如乾隆年间《重修凤山县志》记载台湾由“不粪种”“种植后听
其自生，不事耘除”，到“生齿日繁……勤耘耨、浚沟洫，力耕不让中土”，而雍正年间《台海使槎录》
等志书亦载台湾少数民族从“无田器”，到“耕种如牛车犁耙与汉人同”，以至“礼节近亦渐学汉人”，
“骎骎乎有中土之习”。
——摘编自柳浪《清朝台湾地方建置与方志编纂研究》等
材料三
同治年间，台湾《淡水厅志》修成，其序言强调淡水乃“沿海七省藩卫”，“海防尤重”。光绪年间
所编《恒春县志》则记载日本“觊我土地”，朝廷派沈葆桢“提兵渡台”，“以公法条约，折冲于尊俎之
间”，事毕，恒春设县，而“日本之役为恒春设县之由，……不可不备录之，以符数典不忘之意”。
——摘编自《清代台湾方志汇刊》
（1）材料一中，《台湾府志》记载“水忽涨十余丈”和“海岸忽涌甘泉”两起事件，作者有何动机？（4
分）
（2）根据材料二，概括台湾收复后社会发生了哪些变化？（4 分）
（3）材料三中两部台湾地方志的记载，反映了哪些历史背景？（4 分）
【答案】（12 分）
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（1）强调郑成功收复台湾的偶然性；淡化郑成功的历史功绩。（任答一点2 分）
凸显清朝统治台湾的合法性；台湾统一是天命所归，大势所趋。（任答一点2 分）
（2）精耕细作，农耕经济的发展；先进农业生产技术传播；人口增多；
少数民族文明开化；民族交融或文化认同。（任答两点4 分）
（3）同治时期：边疆危机的爆发（民族危机加深）；近代海防观念或海洋意识的发展。（任答
一点2 分，答“洋务运动的进步”给1 分）
光绪时期：日本侵华野心的暴露；近代外交的实践。（任答一点2 分）
【解析】
（1）第一小问事件，据材料一“水忽涨十余丈，巨舰毕入”可知作者认为登路水文条件的偶然改善
是促进郑成功收复台湾的主要因素；据材料一“咸水苦军士，而海岸忽涌甘泉，众无渴患。一战而澎湖克
复”可知作者借海岸边有利的水文变化凸显清朝统治台湾的合法性和必然性。第二小问动机，据材料一
“郑成功攻克台湾时，舟师搁浅”“非天之相此逆旅也”可知作者借助上天的口吻强调郑成功收复台湾的
偶然性，意图淡化郑成功收复台湾的功绩；据材料一“而海岸忽涌甘泉，众无渴患”可知作者在记载清军
收复台湾时如有神助的描述强调台湾回归是天命所归，历史发展的必然趋势，借此凸显清朝统治的正统性。
（2）据材料二“生齿日繁……勤耘耨、浚沟洫，力耕不让中土”可知台湾回归后农业生产技术出现
了明显进步，精耕细作的耕作方式促进了农耕经济的繁荣，为当时社会人口增长奠定了物质基础；据材料
二“耕种如牛车犁耙与汉人同”可知中原地区的农耕技术逐渐向台湾传播，促进了当地农业生产的发展；
据材料二“礼节近亦渐学汉人”，“骎骎乎有中土之习”可知台湾地区的百姓学习汉族的礼仪教化，促进
了当地少数民族的文明开化和民族交融。
（3）据材料三“沿海七省藩卫”“海防尤重”可知同治年间的地方志强调台湾对沿海七省的战略防
卫作用，凸显当时列强侵略导致边疆危机日益严重，同时地方志还强调海防的重要性，体现了当时海防观
念的进步；据材料三“日本‘觊我土地’”“以公法条约，折冲于尊俎之间”可知光绪年间的地方志强调
日本对台湾领土的觊觎，说明日本蚕食中国领土的野心日益暴露，同时中国人也开始用国际法的相关原则
调停国家之间的冲突，反映了晚清时期近代外交的发展。
86．（2024·广西北海一模·20）阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料
纺织工业作为近代中国的支柱产业之一，其技术的发展在近代中国工业企业中具有典型意义。下图是
1896—1936 年间华商棉纺织厂纱锭数地区比较图。
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——摘编自吴松弟《中国近代经济地理》
根据材料并结合所学知识，就材料整体或任意一个时期拟定一个具体的论题，并予以阐述。（要求：
论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰）
【答案】（12 分）
示例一：
论题：国内外形势变化为近代中国民营棉纺织业发展提供一定条件。（2 分）
阐述：1895 年前后，实业救国思潮兴起，清政府也放宽了对民间设厂的限制，近代中国民营棉纺织业
在此推动下获得较大发展，图中几个地区的纱锭数都有所提升。辛亥革命推翻了清政府的统治，民国政府
颁布了一系列促进工业发展的措施。第一次世界大战期间，西方列强忙于战争，同时又需要大量的棉纱、
棉布等用品，这不仅给近代中国民营棉纺织业提供了发展的空间，还为其创造了销售市场。1919 年五四运
动后，国内提倡国货抵制日货，也促进了近代中国民营棉纺织业的发展。这一时期，图中几个地区的纱锭
数增长较快。综上所述，国内外形势变化为近代中国民营棉纺织业发展提供了一定的条件。（10 分）
示例二：
论题：近代中国棉纺织业在地理分布上，东部地区强于中西部地区。（2 分）
阐述：1895 年《马关条约》签订以后，清政府放宽了对民间设厂的限制，中国的民营棉纺织业开始逐
步发展起来。其中，上海和江浙地区凭借优越的地理位置和便利的水陆交通运输条件，更早地受西方思想
影响，更早地引进西方先进技术，发展尤为迅速，内地则发展相对缓慢。到1928 年以后，这种差异更加明
显。国民政府完成形式上的统一，国内市场趋于稳定，上海作为当时全国经济的领头羊，没有受到战争的
破坏，纺织业获得进一步的发展。综上所述，近代中国的纺织业受国内外环境的影响，获得了不同程度的
发展，其中上海和江浙地区发展尤为迅速，形成东部强于中西部的局面。（10 分）
（示例仅供参考，如有其他答案，只要符合题目要求，言之成理也可。）
【解析】
首先，据材料“就材料整体或任意一个时期拟定一个具体的论题”可知，要通过阅读并提出材料信息，
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据材料可的图示数据可知从1896 年到1936 年，华商棉纺织厂纱锭数整体呈上升趋势，但从发展阶段来看，
不同时期有所波动，如1896 年—1916 年，整体发展较慢，但1916 年以后，快速发展，结合所学知识可知，
这是由于国内五四运动提倡国货抵制日货，国外第一次世界大战爆发，欧洲列强放松了对中国的侵略，故
从时间上的发展状况来看，可将论题确定为：近代中国民营棉纺织业发展和国内外形势变化是紧密联系的；
据材料可的图示地区可知，不同地区棉纺织业的发展状况也有所不同，江浙、上海地区及其他通商口岸，
明显优于内地，故可确定论题为：近代中国棉纺织业在地理分布上，东部地区强于中西部地区。然后在论
述的过程中，应结合近代中国不同时期民族资本主义发展的情况以及国内外政治形势等来进行论述，最后
进行总结。
如确定论题为：国内外形势变化为近代中国民营棉纺织业发展提供一定条件。在论述的过程中，应先
结合史实论述中国民族资本主义经济发展状况，如1895 年前后，实业救国思潮兴起，清政府也放宽了对民
间设厂的限制，近代中国民营棉纺织业在此推动下获得较大发展，图中几个地区的纱锭数都有所提升。辛
亥革命推翻了清政府的统治，民国政府颁布了一系列促进工业发展的措施。但是在1916 年发展最快，结合
所学知识可知，由于第一次世界大战期间，西方列强忙于战争，同时又需要大量的棉纱、棉布等用品，这
不仅给近代中国民营棉纺织业提供了发展的空间，还为其创造了销售市场。1919 年五四运动后，国内提倡
国货抵制日货，也促进了近代中国民营棉纺织业的发展。这一时期，图中几个地区的纱锭数增长较快。最
后进行总结，国内外形势变化为近代中国民营棉纺织业发展提供了一定的条件。
如确定论题为：近代中国棉纺织业在地理分布上，东部地区强于中西部地区。在论述的过程中，应先
结合史实论述中国民族资本主义经济发展的特点，如东部地区是最早开放为通商口岸的地区，上海和江浙
地区凭借优越的地理位置和便利的水陆交通运输条件，更早地受西方思想影响，更早地引进西方先进技术，
发展尤为迅速，内地则发展相对缓慢。到1928 年以后，国民政府完成形式上的统一，国内市场趋于稳定，
上海作为当时全国经济的领头羊，没有受到战争的破坏，纺织业获得进一步的发展。综上所述，近代中国
的纺织业受国内外环境的影响，获得了不同程度的发展，其中上海和江浙地区发展尤为迅速，形成东部强
于中西部的局面。
87．（2024·吉林一模·18）阅读材料，完成下列要求。（16 分）
材料一
茅海建认为，致使辛亥革命发生的原因是很多的。其一，明清以来的商业资本的发展，国家赋税的货
币化，全国市场的形成，劳动力的流动，尤其是近代工商业与海外贸易的急速增长，表明了这个国家的经
济结构正处于技术革命与制度演变的前夜。……其二，晚清的官场已经相当腐败，人民对政府没有信心，
更没有好感。其三，晚清官员各派系之间的权力斗争过于激烈，政府内耗很大。第四，庚子之变后，晚清
进入了“新政期”，1905 年，清朝废除了科举考试，改设新式学堂。第五，中央财政已经枯竭。第六，由
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于中央财政没有钱，相关的事物只能交给各省去办，其中最重要且最花钱的是军队与教育。……如果各省
各县对中央政府的态度发生变化，很容易出现麻烦。……
——茅海建《清朝是怎样灭亡的》
（1）根据材料，概括辛亥革命发生的原因。（摘抄原文不得分。）（8 分）
材料二
1924 年，孙中山改组国民党，按照俄共的模式重新建党，任总理。《中国国民党总章》规定，总理在
党内有最后决定权，既独裁权。与此同时，孙中山写下了《建国大纲》：建设之程序分为三期：一曰军政
时期，二曰训政时期，三曰宪政时期。在军政时期，一切制度悉隶于军政之下。政府一面以兵力扫除国内
之障碍，一面宣传主义以开化全国之人心，而促进国家之统一。在训政时期，政府当派曾经训练、考试合
格之员，到各县协助人民筹备自治。……凡一省全数之县皆达完全自治者，则为宪政开始之期。国民代表
会得选举省长，以为本省自治之监督。至于该省内国家行政，则省长受中央之指挥。
——根据搜狐新闻等整理
（2）根据材料并结合所学知识，说明辛亥革命后孙中山的做法发生了怎样的变化？（8 分）
【答案】（16 分）
（1）社会经济结构发生巨大变化；（2 分）官场腐败，人民失去信心；（2 分）派系斗争激烈（2
分）；清政府的新政加速了革命的到来；（2 分）中央财政失去对地方的控制（2 分）（答满4 点即可得满
分8 分。）
（2）改组国民党，提出三大政策，提出新三民主义（2 分）；极其强调领袖的决定作用（2 分）；中
国不可能一下子实现宪政，需经过军政、训政时期（提出了“革命程序论”）（2 分）；宪政开启之条件
苛刻（2 分）。（每点2 分，答出4 点即可得满分8 分。）
【解析】
（1）据材料一“明清以来......的经济结构正处于技术革命与制度演变的前夜”可知，社会经济结构出
现重大变化；据材料一“晚清的官场已经相当腐败，人民对政府没有信心，更没有好感。”可知晚晴官场
腐败、人民失去信心；据材料一“晚清官员各派系之间的权力斗争过于激烈，政府内耗很大”可知，各派
系斗争激烈；据材料一“庚子之变后，晚清进入了“新政期”，1905 年，清朝废除了科举考试，改设新式
学堂”可知，清朝新政的影响；据材料一“由于中央财政没有钱，……如果各省各县对中央政府的态度发
生变化，很容易出现麻烦”可知，中央财政失去对地方的控制。
（2） 据材料二“1924 年，孙中山改组国民党”结合所学知识国共合作与国民革命内容，可知辛亥革
命后改组国民党，提出新三民主义；据材料二“孙中山任总理，《中国国民党总章》规定，总理在党内有
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最后决定权，既独裁权”可知，强调领袖的决定作用；据材料二“建设之程序分为三期：一曰军政时期，
二曰训政时期，三曰宪政时期”结合所学知识民国时期的政治制度内容可知，中国需要经历军政、训政时
期，不能一下子实现宪政；据材料二“……凡一省全数之县皆达完全自治者，则为宪政开始之期”可知，
宪政开启之条件苛刻。
88．（2024·湖南永州一模·18）阅读材料，完成下列要求。（16 分）
材料
1880，前直隶提督刘铭传上奏《筹造铁路以围自强折》，一石墩起千层浪，刘铭传的奏议引发了一场
朝廷内部关于铁路问题的争论。在这场争论中，壁垒双方，旗帜鲜明。李鸿章等洋务派力陈铁路之用，
“考铁路之兴，大利有九端”：便于国计、便于军政，便于京师、便于民生、便于转运、便于邮政、便于
矿务、便于轮船招商、便于行旅。除此之外，洋务派还认为，铁路具有“快捷、安全、制敌、弥内乱、节
俭军费”等特点，因此，开通铁路有“万国缩伏，三军必皆踊跃”的作用。同时，也有官员对修筑铁路极
力反对。以驻英副使刘锡鸿为代表的保守派认为，修筑铁路的主要弊端有三：一是有害风水，“山川之灵
不安，即旱潦之灾易召”；二是有害课税，“则走私漏税之弊百出，国课益以不供”；三是有害国防，千
里铁路“势难节节严守”，外敌“一奋臂可直入室矣”。
这次论战，守旧势力占据上风。清廷于1881 年2 月14 日发布上谕：“叠据廷臣陈奏，佥以铁路断不
宜开，不为无见。刘铭传所奏，著毋庸议。”刘铭传修建铁路的主张虽然夭折，但洋务派主持修建的唐胥
铁路却在1881 年建成。唐胥铁路计长20 余里，由开平矿务局投资修建，主要用于运输开平煤矿生产的煤
炭。
——摘编自曾凡炎《洋务派对中国早期铁路建的贡献》等
根据材料并结合所学知识，对刘铭传主张修建铁路一事引发的争议进行评析。（要求：史实准确，符
合逻辑，表述清晰。）
【答案】（16 分）
等次及得分
评分标准
一等（13—16
分）
史实准确：背景阐述全面，讨论的观点及原因分析准
确，评价全面；符合逻辑；表述清晰。
二等（9—12
分）
史实较准确：背景阐述较全面，讨论的观点及原因分
析较准确，评价较全面；逻辑关系较好；表述较清晰。
三等（5—8 分）
史实不够准确；逻辑关系较混乱；表述不够清晰。
四等（0—4 分）
史实不准确；逻辑关系混乱；表述不清晰。
背景：鸦片战争后，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会；西方工业文明的冲击和洋务运动的开展；新
旧思想观念的碰撞；西学东渐的影响；小农经济的思维模式。（背景4 分，任答4 点即可）
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争论焦点：修建铁路对清朝统治的影响。（2 分）
观点及原因：洋务派支持修建铁路的原因：修筑铁路有利于国计、军政、京师、民生、转运、邮政、
矿务、招商轮船和行旅等，有利于富国强兵，是利国利民的千秋大业。（2 分）
保守派反对修建铁路的原因：保守派认为修建铁路有害风水，扰乱民生；有害课税；导致清政府财政
匮乏；有害国防，会丧失主权等。（2 分）
评价：这一争议体现了中国近代史上应对列强侵略时，中国统治阶级内部洋务派和保守派的严重分歧。
洋务派的主张以富国强兵为目标，一定程度上顺应了近代历史发展潮流，有和于中国近代化。保守派的主
张则体现了封建顽固派的迷信和愚昧，具有落后性。（4 分）
这启示我们：在社会变革中，要勇于解放思想，顺应历史发展潮流，为社会发展提供有力支撑。（2
分）
【解析】
评析需要从背景、内容、评价、启示四个角度进行。从背景看，鸦片战争后，中国逐渐沦为半殖民地
半封建社会；西方工业文明的冲击和洋务运动的开展；新旧思想观念的碰撞；西学东渐的影响；小农经济
的思维模式。从内容看，争论焦点：修建铁路对清朝统治的影响。然后说明各自观点的理由，洋务派支持
修建铁路的原因：修筑铁路有利于国计、军政、京师、民生、转运、邮政、矿务、招商轮船和行旅等，有
利于富国强兵，是利国利民的千秋大业。
保守派反对修建铁路的原因：保守派认为修建铁路有害风水，扰乱民生；有害课税；导致清政府财政
匮乏；有害国防，会丧失主权等。最后进行评价，这一争议体现了中国近代史上应对列强侵略时，中国统
治阶级内部洋务派和保守派的严重分歧。洋务派的主张以富国强兵为目标，一定程度上顺应了近代历史发
展潮流，有和于中国近代化。保守派的主张则体现了封建顽固派的迷信和愚昧，具有落后性。从启示看，
这启示我们：在社会变革中，要勇于解放思想，顺应历史发展潮流，为社会发展提供有力支撑。
89．（2024·福建福州一模·19）阅读材料，完成下列要求。（24 分）
材料一
辛亥革命后，广东军政府将城市近代化建设视为建立现代国家之举，仿照西方改良城市理念，初步圈
定广州“市区”范围，开启了近代城市规划建设。1918 年，设立广州市政公所，城市规划逐步转向以市区
道路、公园和市场为主体的整体布局。1921 年，广州建市。在孙中山《建国方略》理想规划蓝图的指引下，
市政府开展了行政城市规划的多方面探索，取得了令人瞩目的成就，成为全国城市近代化的典范。
——摘编自韩雁娟等《广州市建制前后规划建设实践分析》
材料二
自1959 年实现自治以来，新加坡从“贫民窟”发展成当前的世界城市，城市更新为其成功转型提供了
有效支撑。60 年代初期，政府成为最主要的公房开发者，成立建屋发展局和规划局，通过《住房与开发
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法》、《规划法》及其修正案等。1971 年，新加坡进入中高收入国家行列，颁布首个概念规划，提出“建
成花园城市和公共城市”的发展构想。80 年代以来，新加坡进入高收入国家行列，政府和私营部门合作开
发成为主流方式。进入21 世纪后，随着新加坡跃升为全球城市联盟的一员，政府更加注重构建全民共建共
享的城市更新治理体系，实现经济、社会、文化和环境的可持续发展。
——摘编自任荣荣《新加坡城市更新的阶段性特点及启示》
（1）根据材料一并结合所学知识，简析广州城市建设成就瞩目的原因。（10 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括新加坡城市更新的主要特点。（10 分）
（3）根据材料并结合所学知识，为新时代广州的城市更新提出两条新的建议。（4 分）
【答案】（24 分）
（1）原因：广州的历史积淀；辛亥革命的推动；建立现代国家的目标；仿照西方改良城市理念；政
府循序渐进的规划建设；孙中山《建国方略》的指引。（10 分）
（2）特点：与经济发展水平相关；阶段性和连续性相结合；制度化与法治化；从政府主导转向多元
主体参与；注重可持续发展；顺应全球化趋势。（10 分）
（3）建议：保护生态环境，建设宜居宜业休闲城市；活化历史资源，建设文化魅力城市。（4 分）
【解析】
（1）结合所学得出广州的历史积淀；据材料一“辛亥革命后……仿照西方改良城市理念……开启了
近代城市规划建设”结合所学得出辛亥革命的推动、建立现代国家的目标、仿照西方改良城市理念；据材
料一“城市规划逐步转向以市区……布局。”“开展了……成为全国城市近代化的典范”结合所学得出政
府循序渐进的规划建设；据材料一“在孙中山《建国方略》理想规划蓝图的指引下”结合所学得出孙中山
《建国方略》的指引。
（2）据材料二“60 年代初期……规划局”“1971 年，新加坡进入中高收入……规划”“80 年代以来，
新加坡进入高收入……方式”“进入21 世纪后……可持续发展”结合所学得出与经济发展水平相关、阶段
性和连续性相结合；据材料二“通过《住房与开发法》、《规划法》及其修正案等”结合所学得出制度化
与法治化；据材料二“政府成为最主要的公房开发者”“政府和私营部门合作开发成为主流方式”结合所
学得出从政府主导转向多元主体参与；据材料二“实现经济、社会、文化和环境的可持续发展”结合所学
得出注重可持续发展；据材料二“新加坡跃升为全球城市联盟的一员”结合所学得出顺应全球化趋势。
（3）据材料二“实现经济、社会、文化和环境的可持续发展”结合所学得出保护生态环境，建设宜
居宜业休闲城市；据材料一“1918 年，设立广州市政公所……典范”结合所学得出活化历史资源，建设文
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化魅力城市。
90．（2024·福建福州一模·17）阅读材料，完成下列要求。（8 分）
材料
图4—7 是1941—1943 年期间，中外记者在延安进行考察时拍摄的照片。从材料中选取两张相关联的照片，
结合所学知识，解读延安精神的内涵。
【答案】（8 分）
【示例1】
选取：图4、图5
精神内涵：坚定正确的政治方向
解读：在敌后抗战的严重困难时期，为巩固抗日根据地，中国共产党在陕甘宁边区发动人民群众参与
选举；设置各级参议会，通过“三三制”原则与党外人士实行民主合作。这些措施坚持了正确的政治路线，
体现了坚定正确的政治方向的精神，为抗日民族统一战线的扩大和巩固奠定了基础，对此后夺取抗战胜利
具有重要意义。
【示例2】
选取：图6、图7
精神内涵：自力更生、艰苦奋斗
解读：抗日战争进入战略相持阶段后，敌后战场的斗争形势日益严峻。面对严重的经济困难，中国共
产党在陕甘宁边区发动军民开展了大生产运动，涌现出一大批劳动模范人物，树立了自力更生、艰苦奋斗
的延安精神，对巩固抗日根据地、支持长期抗战具有重要意义。
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【解析】
选取：图4、图5。
精神内涵：据图4“农民参与投豆选举”图5“陕甘宁边区二次一届参议会选出边区政府”结合所学得出
坚定正确的政治方向。
解读：据材料“1941—1943 年期间”图4“农民参与投豆选举”图5“陕甘宁……政府”结合所学得出
在敌后抗战的严重困难时期，为巩固抗日根据地，中国共产党在陕甘宁边区发动人民群众参与选举；设置
各级参议会，通过“三三制”原则与党外人士实行民主合作。结合所学得出这些措施坚持了正确的政治路
线，体现了坚定正确的政治方向的精神，为抗日民族统一战线的扩大和巩固奠定了基础，对此后夺取抗战
胜利具有重要意义。
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