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“提升数字素养” 别忘了老年人 总论 ①活动引出主题； ②提出总论点，回扣主题，引下文。 分论点一（是什么） ①论述当下网络发展社会现状； 分论点二（是什么） ①提出分论点，强调提升素养和技能 的意义； ②论述论点，强调要关注老年人； ③引用文件，论证回扣论点。 分论点三（为什么） ①提出分论点； ②举例论证论点； ③小结提升，反面论述论点，强调必 要性和紧迫性，回扣论点。 分论点四（怎么办） ①提出分论点； ②顶层设计的“特别关怀”； ③互联网企业主动作为； ④基层组织要在“最后一公里”持续 发力。 总论 ①论述强调主题； ②总结全文，提出要求，回扣主题， 鼓励号召，寄予希望。 ②提出论点，强调素养和技能是网络 强国的软件； ③论述是数字时代发展所需； ④论述论点，强调素养和技能作用。 笔杆子微信ibiganzi
