第二课时_一年级语文下册（统编版）_老课标资料_课时练习_课时同步练习_课时练一_课时练20咕咚

第二课时 一、课文整体梳理。 《咕咚》是一篇有趣的 故事，告诉我们这样一个深刻的道理：听到 或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随 。 二、重点段落品析。 小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦， ‘咕咚’来了，大家快跑哇！” 1.用文中加点词语写一句话。 一边……一边……： 。 2.说一说：‘咕咚’是什么？ 三、想想，你最喜欢故事里的谁？为 什 么？参考答案 一、童话 别人 二、1.奶奶一边叮嘱我,一边给我穿衣服。 2. 一个木瓜掉到湖里发出的声音。 三、示例：我最喜欢野牛，因为他不盲目跟风，懂得寻求事物的真相。