当前位置:首页>文档>《数论》整除-整除的基本概念-1星题(含解析)全国通用版_小学数学母题大全一二三四五六年级上下册一题多解题母题解_《整除》(含详解)

《数论》整除-整除的基本概念-1星题(含解析)全国通用版_小学数学母题大全一二三四五六年级上下册一题多解题母题解_《整除》(含详解)

  • 2026-03-12 05:20:24 2026-01-31 22:29:12

文档预览

《数论》整除-整除的基本概念-1星题(含解析)全国通用版_小学数学母题大全一二三四五六年级上下册一题多解题母题解_《整除》(含详解)
《数论》整除-整除的基本概念-1星题(含解析)全国通用版_小学数学母题大全一二三四五六年级上下册一题多解题母题解_《整除》(含详解)
《数论》整除-整除的基本概念-1星题(含解析)全国通用版_小学数学母题大全一二三四五六年级上下册一题多解题母题解_《整除》(含详解)

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.037 MB
文档页数
3 页
上传时间
2026-01-31 22:29:12

文档内容

数论-整除-整除的基本概念-1 星题 课程目标 知识点 考试要求 具体要求 考察频率 整除的基本概念 A 1、了解整除的定义。 少考 2、会判定一个数能不能被另一个数 整除。 知识提要 整除的基本概念  定义 如果整数 a 除以整数 b(b ≠ 0),除得的商是整数且没有余数,我们就说 a 能被 b 整除,也可以说 b 能整除 a ,记作 b∣a . 注意:如果除得的结果有余数,我们就说 a 不能被 b 整除,也可以说 b 不能整 除 a .  整除的性质 性质1:如果 a、b 都能被 c 整除,那么它们的和与差也能被 c 整除。 性质2:如果 b 与 c 的积能整除 a ,那么b与c都能整 除 a 。 性质3:如果 b 、 c 都能整除 a ,且 b 和 c 互 质,那么 b 与 c 的积能整除 a 。 性质4:如果 c 能整除 b , b 能整除 a ,那么 c 能整除 a 。精选例题 整除的基本概念 1. 再过 12 天就到 2016 年了,昊昊感慨地说:我到目前只经过 2 个闰年,并且我出生的 年份是 9 的倍数,那么 2016 年昊昊是 岁. 【答案】 9 【分析】 根据题意“我到目前只经过 2 个闰年”可得我的出生年份在 20052008, 这之间只有 2007 是 9 的倍数,则昊昊是 2007 年出生,则 2016 年昊昊是 2016-2007=9岁. 2. 若六位数 201ab7 能被 11 和 13 整除,则两位数 ab= . 【答案】 48 【分析】 由 11 的整除特征可知: (7+a+0)-(2+1+b)=a+4-b=0或11, 若 a+4-b=11, a-b=7, 只有 8-1=9-2=7, 六位数 201817、201927 都不能被 13 整除. 若 a+4-b=0, 则 a+4=b, 只有 0+4=4,1+4=5,2+4=6,3+4=7,4+4=8,5+4=9 等情况,构成的六位数 201047,201157,201267,201377,201487,201597 中只有 201487 能被 13 整除, 则 ab=48. 3. 一个电子钟表上总把日期显示为八位数,如 2011 年 1 月 1 日显示为 20110101.如果 2011 年最后一个能被 101 整除的日子是 2011ABCD,那么 2011ABCD 是多少? 【答案】 20111221 【分析】 试除法得出答案:20111231÷101=199121⋯⋯10,31-10=21,所以 ABCD=1221. 4. 若 4b+2c+d=32,试问 abcd 能否被 8 整除?请说明理由.【答案】 见解析. 【分析】 由能被 8 整除的特征知,只要后三位数能被 8 整除即可. bcd=100b+10c+d,有 bcd-(4b+2c+d)=96b+8c=8(12b+c) 能被 8 整除,而 4b+2c+d=32 也能被 8 整除,所以 abcd 能被 8 整除.