限时免费下载:北师大版小学数学二年级下册《谁的得分高》

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本节课以“套圈游戏”为核心情境，从“猜谁赢”到“算总分”，自然串联“获取信息—分析问题—解决问题”的环节，让学生感受到“数学源于生活、用于生活”，教学过程中未直接讲授竖式，而是通过学生自主探究，然后引出不同算法，进而掌握100以内连加运算的计算方法。

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