练习目标

通过四个关卡的小练习，掌握写事作文的核心技巧：

第一关：明确写作意图

第二关：理清六要素

第三关：练习详略安排

第四关：把经过写详细（分步写、加细节、设波折）

第一关：写作意图小练习

写事之前，先问自己：我为什么要写这件事？

练习1：连一连

请把左边的事件和右边最合适的写作意图连起来。

事件	写作意图
第一次做饭	朋友之间要互相帮助
帮同桌补习功课	保护环境，人人有责
参加垃圾分类活动	爸爸妈妈很辛苦
和好朋友吵架又和好	坚持才能成功
运动会800米跑	真正的友谊经得起考验

练习2：填一填

从下面的事件中选一个，写下你的写作意图。

可选事件：学骑自行车、第一次上台演讲、帮妈妈洗脚、养小动物、一次难忘的考试

我选的事件： 

我想通过这件事表达：

（用一句话写清楚，比如“坚持就能成功”“妈妈很辛苦”“要爱护小动物”等）

第二关：六要素小练习

一件事要让人看懂，六个要素一个都不能少。

练习1：找一找

阅读下面这段话，把六要素圈出来或填在表格里。

上周日下午，我和小明在小区篮球场打篮球。正玩得开心，我一不小心把球扔到了树上，卡在树枝中间下不来了。我们俩急得团团转，跳起来够也够不着，用树枝捅也捅不下来。后来一位路过的叔叔借来一根长竹竿，帮我们把球弄了下来。我们连声道谢，叔叔摆摆手笑着说：“下次小心点！”那天虽然出了点小意外，但我感受到了陌生人带来的温暖。

要素	内容
时间
地点
人物
起因
经过
结果

练习2：补一补

下面这段话缺了三个要素，读一读，把缺的补上。

那天，我和妈妈在厨房里包饺子。我包的饺子歪歪扭扭的，有的像包子，有的像小枕头，还有几个露了馅。妈妈笑着教我：“捏的时候要用力，边要捏紧。”最后，我们包了满满一桌饺子，煮出来特别香。

缺了哪三个要素？

请你给这段话加上开头，把缺的要素补进去：

第三关：详略安排小练习

最能体现写作意图的地方，要写得最详细。

练习1：判一判

小明要写《难忘的第一次洗碗》，他的写作意图是“妈妈每天做家务很辛苦”。下面是他列的提纲，请你判断哪些地方该详写（打√），哪些该略写（打×）。

内容	详/略
吃完饭我主动提出洗碗
洗碗的过程（放水、挤洗洁精、一只一只洗）
洗着洗着手滑摔碎了一个碗
妈妈听到声音跑过来，没有骂我，反而关心我手有没有受伤
妈妈弯着腰洗碗的背影
洗完后妈妈夸我长大了

练习2：改一改

下面这段话详略安排有问题——该详细的地方写得太少，该简略的地方写得太啰嗦。请你改一改。

今天早上我七点起床，七点十分刷牙洗脸，七点二十分吃早饭，七点四十分出门。来到学校，第一节课是语文，第二节课是数学，第三节课是体育……（此处省略100字）下午放学回家，我开始写作业。写作业的时候遇到一道难题，我想了好久好久，最后终于想出来了，我很开心。

问题出在哪里？

请你只改写“写作业遇到难题”这一段，把过程写详细：

第四关：把经过写详细小练习

用三招让过程“活”起来：分步写、加细节、设波折。

练习1：分步写小练习

把下面这件事拆成3-4个步骤。

事件：学煎鸡蛋

第一步：

第二步：

第三步：

第四步：

练习2：加细节小练习

把上面“学煎鸡蛋”的第二步（或最精彩的一步）展开，加上动作、神态、感受等细节。

要求：至少写3句话，用上动作、神态、身体感受中的两种。

练习3：设波折小练习

下面这件事写得太顺了，请你给它加一个“波折”，让情节有起伏。

原版：

星期天，我去书店买一本我想了很久的故事书。到了书店，我直接走到儿童文学区，找了找，找到了！我拿着书去收银台付了钱，开开心心地回家了。

请加一个波折（比如：书卖完了、钱不够、拿错书了、遇到同学……）：

练习4：综合小练习（挑战关）

请你用今天学到的三招（分步写、加细节、设波折），写一个100字左右的小片段。

题目：第一次______（自己填，如“走夜路”“上台领奖”“一个人在家”）

要求：

分步写（至少2-3步）

加细节（动作、神态、身体感受）

最好有一个小波折

附加挑战｜自己拟一篇写事作文提纲

题目：一件______的事（如：难忘、后悔、开心、傻）

第一步：明确写作意图

我想通过这件事表达：

第二步：列出六要素

·时间：

·地点：

·人物：

·起因：

·经过：

·结果：

第三步：详略安排

哪一部分要写得最详细？为什么？

第四步：经过分解

把经过拆成2-3步：

第一步：

第二步：

第三步：

第五步：预设波折

中间可能遇到什么困难或意外？

笔小墨老师的小贴士

练习小建议：

每天练一关，不用急着全部做完

先读例子再动笔，看看别人怎么写的

写完给同桌/爸妈看看，问问他们“看到画面了吗”

好句子画下来，积累自己的“细节小仓库”

记住：写事作文不是“把事写完”，而是让读者像看电影一样，看到画面、感受到心情、跟着情节走。

笔小墨老师说：

这套练习共四关，从意图到要素，从详略到细节，一步一步练下来，学生的写事能力会肉眼可见地提升哦！

六年级写事作文｜配套小练习（答案）

练完这四关，写事作文不再难

练习目标

通过四个关卡的小练习，掌握写事作文的核心技巧：

第一关：明确写作意图

第二关：理清六要素

第三关：练习详略安排

第四关：把经过写详细（分步写、加细节、设波折）

第一关：写作意图小练习

写事之前，先问自己：我为什么要写这件事？

练习1：连一连（答案）

事件	写作意图
第一次做饭	→爸爸妈妈很辛苦
帮同桌补习功课	→朋友之间要互相帮助
参加垃圾分类活动	→保护环境，人人有责
和好朋友吵架又和好	→真正的友谊经得起考验
运动会800米跑	→坚持才能成功

说明：有些事件可以有多种意图，只要合理即可。比如“第一次做饭”也可以表达“我长大了”。

练习2：填一填（示例答案）

可选事件：学骑自行车、第一次上台演讲、帮妈妈洗脚、养小动物、一次难忘的考试

我选的事件：学骑自行车

我想通过这件事表达：只要不怕摔倒，坚持练下去，就一定能学会。

我选的事件：帮妈妈洗脚

我想通过这件事表达：妈妈每天很辛苦，我要孝顺她。

我选的事件：一次难忘的考试

我想通过这件事表达：诚实比分数更重要。

第二关：六要素小练习

一件事要让人看懂，六个要素一个都不能少。

练习1：找一找（答案）

上周日下午，我和小明在小区篮球场打篮球。正玩得开心，我一不小心把球扔到了树上，卡在树枝中间下不来了。我们俩急得团团转，跳起来够也够不着，用树枝捅也捅不下来。后来一位路过的叔叔借来一根长竹竿，帮我们把球弄了下来。我们连声道谢，叔叔摆摆手笑着说：“下次小心点！”那天虽然出了点小意外，但我感受到了陌生人带来的温暖。

要素	内容
时间	上周日下午
地点	小区篮球场
人物	我、小明、一位叔叔
起因	我把球扔到树上卡住了
经过	我们想各种办法够球，够不着；叔叔用长竹竿帮我们弄下来
结果	球拿下来了，我们感受到陌生人的温暖

练习2：补一补（答案）

下面这段话缺了三个要素，读一读，把缺的补上。

那天，我和妈妈在厨房里包饺子。我包的饺子歪歪扭扭的，有的像包子，有的像小枕头，还有几个露了馅。妈妈笑着教我：“捏的时候要用力，边要捏紧。”最后，我们包了满满一桌饺子，煮出来特别香。

缺了哪三个要素？时间、地点、起因

请你给这段话加上开头，把缺的要素补进去：

（示例答案一）

星期日下午，我和妈妈在家里厨房包饺子。因为明天是冬至，妈妈说北方人冬至都要吃饺子，所以今天我们一起来包。

（示例答案二）

上周六晚上，我和妈妈在外婆家包饺子。因为外婆刚从乡下来，妈妈说包饺子给她接风。

说明：只要把时间、地点、起因三个要素补进去，语句通顺即可。

第三关：详略安排小练习

最能体现写作意图的地方，要写得最详细。

练习1：判一判（答案）

小明要写《难忘的第一次洗碗》，他的写作意图是“妈妈每天做家务很辛苦”。下面是他列的提纲，请你判断哪些地方该详写（打√），哪些该略写（打×）。

内容	详/略	理由
吃完饭我主动提出洗碗	×	起因，简单交代即可
洗碗的过程（放水、挤洗洁精、一只一只洗）	√	能体现洗碗不容易
洗着洗着手滑摔碎了一个碗	√	波折，能突出“我”的慌乱
妈妈听到声音跑过来，没有骂我，反而关心我手有没有受伤	√	最能体现妈妈辛苦和对我的爱，要详写！
妈妈弯着腰洗碗的背影	√	能联想到妈妈平时洗碗的辛苦
洗完后妈妈夸我长大了	×	结果，一句话带过即可

练习2：改一改（示例答案）

下面这段话详略安排有问题——该详细的地方写得太少，该简略的地方写得太啰嗦。请你改一改。

今天早上我七点起床，七点十分刷牙洗脸，七点二十分吃早饭，七点四十分出门。来到学校，第一节课是语文，第二节课是数学，第三节课是体育……下午放学回家，我开始写作业。写作业的时候遇到一道难题，我想了好久好久，最后终于想出来了，我很开心。

问题出在哪里？

前面起床、上课的过程写得太啰嗦，而最关键的“遇到难题怎么想出来的”反而一笔带过。

请你只改写“写作业遇到难题”这一段，把过程写详细：

（示例答案）

写到数学作业最后一题时，我卡住了。题目读了三遍，还是没看懂。我在草稿纸上画图、列算式，涂了改，改了涂，草稿纸被我画得密密麻麻。我咬着笔头，盯着题目发呆。要不……明天去抄同学的？这个念头刚冒出来，就被我掐灭了。我深吸一口气，重新读题，一行一行地读，忽然——原来我漏了一个条件！加上它，算式一下子就列出来了。写下答案的那一刻，我差点喊出声来。

第四关：把经过写详细小练习

用三招让过程“活”起来：分步写、加细节、设波折。

练习1：分步写小练习（示例答案）

把下面这件事拆成3-4个步骤。

事件：学煎鸡蛋

第一步：从冰箱里拿鸡蛋，准备好油、盐、锅铲

第二步：开火倒油，等油热了，把鸡蛋磕开倒进锅里

第三步：鸡蛋在锅里滋滋响，我拿着锅铲不知道怎么翻面

第四步：好不容易翻过来，鸡蛋已经焦了，关火装盘

说明：步骤拆得越细，后面写的时候越有内容可写。

练习2：加细节小练习（示例答案）

把上面“学煎鸡蛋”的第二步（或最精彩的一步）展开，加上动作、神态、感受等细节。

要求：至少写3句话，用上动作、神态、身体感受中的两种。

（示例答案：写第二步——打鸡蛋）

我拿起鸡蛋，在碗沿上轻轻磕了一下，蛋壳只裂了一道小缝。我又用力一磕，“啪”的一声，蛋壳碎成两半，蛋液“哧溜”一下滑进碗里，几片碎壳也跟着掉了进去。我赶紧用手指去捞，滑溜溜的，捞了半天才捞干净，手指上沾满了蛋清，黏糊糊的。

（示例答案：写第三步——煎鸡蛋）

我把鸡蛋倒进锅里，“滋啦”一声巨响，吓得我往后退了一步。油花噼里啪啦往外溅，有几滴溅到手背上，烫得我直甩手。鸡蛋边缘开始变白，鼓起小泡泡，中间还是透明的。我拿着锅铲，不知道该从哪儿下手。

练习3：设波折小练习（示例答案）

下面这件事写得太顺了，请你给它加一个“波折”，让情节有起伏。

原版：

星期天，我去书店买一本我想了很久的故事书。到了书店，我直接走到儿童文学区，找了找，找到了！我拿着书去收银台付了钱，开开心心地回家了。

请加一个波折（比如：书卖完了、钱不够、拿错书了、遇到同学……）：

（示例答案一：书卖完了）

……我跑到儿童文学区，找了半天，那本书的位置是空的！我蹲下来翻了好几遍，又把旁边的书一本本挪开看，还是没有。我问旁边的店员姐姐，她查了查电脑，摇摇头：“最后一本刚被买走。”我愣在那儿，心里空落落的……

（示例答案二：钱不够）

……我拿着书走到收银台，掏出钱包，却发现只有20块钱。书价是28元。我傻眼了，把口袋翻了个底朝天，只翻出两个一毛钱硬币。我红着脸问店员：“阿姨，能不能帮我留一下？我回家拿钱……”

（示例答案三：拿错书了）

……回到家，我迫不及待地拆开包装，翻开书——咦？内容怎么不对？再看封面，书名是《xxx》第二部，我买的是第一部！我盯着那本书，哭笑不得……

练习4：综合小练习（示例答案）

请你用今天学到的三招（分步写、加细节、设波折），写一个100字左右的小片段。

题目：第一次走夜路

（示例答案）

巷子里没有灯，黑漆漆的。我攥紧拳头，一步一步往前挪。脚踩到一颗小石子，咕噜噜滚开的声音把我吓得一哆嗦。我回头看了一眼，身后什么也没有。忽然，前面传来脚步声，越来越近。我贴着墙根站着，心咚咚直跳。一个黑影拐过来——是楼下遛狗的王爷爷！我长出一口气，这才发现后背都汗湿了。

附加挑战｜自己拟一篇写事作文提纲（示例答案）

题目：一件难忘的事

第一步：明确写作意图

我想通过这件事表达：真正的勇敢，不是不害怕，而是害怕的时候依然往前走。

第二步：列出六要素

·时间：去年暑假的一个傍晚

·地点：小区里那条没有路灯的小路

·人物：我、一只流浪狗

·起因：妈妈让我去小区门口的快递柜取包裹，天快黑了，那条小路很暗，我有点害怕

·经过：我硬着头皮走进小路，越走越黑，突然听到一阵低吼声，一只流浪狗蹲在前面的阴影里

·结果：我没有逃跑，而是慢慢后退，绕了另一条远路去取快递；回来时，狗已经不在了

第三步：详略安排

哪一部分要写得最详细？为什么？

听到狗叫时我的反应，以及我怎么一步一步后退的过程要详写。

因为这部分最能体现“害怕的时候依然往前走”的意图——不是不害怕，而是害怕了还能冷静应对。

第四步：经过分解

把经过拆成3-4步：

·第一步：走进小路，天越来越黑，开始后悔没带手电筒

·第二步：听到低吼声，看见狗的轮廓，心跳加速，腿发软

·第三步：想起妈妈说过不能跑，慢慢后退，眼睛不敢离开狗

·第四步：退到路口，绕远路去取快递；回来时狗不见了，长出一口气

第五步：预设波折

中间可能遇到什么困难或意外？

退到一半时踩到一根树枝，“咔嚓”一声特别响，狗站了起来……那一刻我以为它要扑过来。

答案说明：

第一、二关：答案基本固定。

第三、四关：示例答案仅供参考，言之有理、符合要求即可。