【可下载】2026春教科版科学六年级下册教材研讨习题及答案

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第一单元 小小工程师

1 了解我们的住房

1. 1. (教材P3)一套住房包括哪些基本结构和系统？【答案】(1)住房的基本结构:框架、承重、户型、采光等。(2)住房所具有的系统:供水、供电、排水、电路、煤气、供暖、网络等。
2. 2. (教材P3)在住房建造过程中，哪些工作阶段最重要？为什么？【答案】住房建造的主要过程有选址、设计、建造、验收等，每个阶段都很重要，其中关键是设计，核心是建造。

2 认识工程

1. 1. (教材P7)通过两节课的学习，我们对工程有了哪些认识？这些认识的依据是什么？【答案】(1)认识:工程建设需要运用相关科学知识以及技术的支撑来完成。工程建设过程是十分艰辛、复杂的，尤其是尖端工程的建设，需要通过不断创新、不断超越、突破重大难关等来实现工程目标。(2)依据:从前期准备到建设完成的十余年间，港珠澳大桥在建造过程中遇到的困难有很多。工程团队不断突破技术难关，才解决了这些难题。
2. 2. (教材P7)完成一项工程要经历哪些重要的工作阶段？【答案】明确一个要解决的问题;在限制条件下进行设计;制作一个模型;测试这个模型，评估并改进;再重新设计制作模型，再测试，再改进完善。循环往复，直到设计达到各种限制条件的要求，才开始实施建设。
3. 3. (教材P7)工程与技术的关系是怎样的？【答案】工程建设以科学技术为基础，工程的实施推动着科学技术的发展。科学技术与工程相互影响，相互促进。
4. 4. (教材P7)假如让我们做一名小小的工程师，我们都要完成哪些工作呢？【答案】明确一个要解决的问题;在限制条件下进行设计;制作一个模型(画或写解决方案);测试这个模型，评估并改进;实施建设。

3 建造塔台

1. 1. (教材P9)通过参与设计塔台的项目，我们有什么感受？【答案】设计过程是复杂性和系统性的，项目安全性和项目成本非常重要，同时需要考虑多方面的影响因素，各个要素之间要相互牵制，权衡利弊，突出设计要点。
2. 2. (教材P9)设计中遇到了哪些问题？我们计划怎么解决？【答案】塔高不够，增加高度;不够安全，增加护栏;材料不够用，使用框架结构等。
3. 3. (教材P9)我们对工程又有了怎样的新认识？【答案】工程要统筹考虑、协调平衡多种制约因素，具有复杂性和系统性;改进贯穿工程建设的各个环节。

4 设计塔台模型

1. 1. (教材P12)我们的设计方案完备吗？是否考虑到了各个因素？【答案】(1)完备，各个方面都考虑到了。(2)不完备，没有考虑到抗震能力等。
2. 2. (教材P12)我们的设计方案还有需要调整的地方吗？打算怎样进一步调整？【答案】有需要调整的地方，如适当缩小塔底面积，节省材料等。

5 制作塔台模型

1. 1. (教材P14)对照评价表，我们认为小组建造的塔台模型会在哪些方面表现较好？在哪些方面会出现问题？【答案】我们认为在高度、抗震能力、顶端承重方面表现较好，在抗风能力方面可能会出现问题。
2. 2. (教材P14)我们对自己小组建造的塔台模型满意吗？通过实际的搭建活动，我们对塔台模型的设计又有了什么新想法？【答案】我们对自己小组建造的塔台模型满意。可以尝试用纸板来制作塔台模型。

6 测试塔台模型

1. 1. (教材P16)小组建造的塔台模型表现最佳的是哪些方面？我们是怎么做到的？【答案】表现最佳的是抗震能力，我们用胶带把连接点加固了一遍;抗风能力，我们使用了框架结构等。
2. 2. (教材P16)小组建造的塔台模型需要改进的地方有哪些？所出现的问题是什么原因造成的？【答案】塔台太高，对抗风能力有一定影响;底部较轻，不利于抗风抗震;美观方面需要改进，吸管裁剪长度不精准，组装不规范等。
3. 3. (教材P16)其他小组建造的塔台模型对我们小组有什么启示？【答案】我们可以学习其他小组加护栏，提高安全性;底部加钩码增加重量，增强抗风抗震能力等。

7 评估改进塔台模型

1. 1. (教材P18)通过建造塔台模型的活动，我们对做好一项工程又有了哪些新的认识？【答案】工程建设由多个环节组成，设计是工程建设的关键，制作模型是对设计的执行、检验和完善;测试是对设计是否合理、是否符合要求的检验;评估与改进是对设计的完善，使之更合理、更科学，从而达到工程的要求。
2. 2. (教材P18)假如学校再组织开展一项工程活动，我们会怎样做？【答案】我们会在进行设计、制作模型、测试、评估这个较为完整的工程设计环节后，再次进入第二轮的修改设计、制作模型、测试、评估的闭环中，如此反复，直到达到设计要求为止。