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【实言食语】“AI食代,创想未来”——扬州大学食品科学与工程学院测评分享活动

【实言食语】“AI食代,创想未来”——扬州大学食品科学与工程学院测评分享活动

一、活动目的

深入落实《关于加快推进教育数字化的意见》中“推动人工智能技术融入教育教学全要素全过程” 的部署要求,响应江苏省《人工智能赋能教育高质量发展行动方案(2025—2027 年)》关于高校 “人工智能 +”育人场景建设的工作安排,激发我院学生对人工智能技术的探索热情,提升数字化素养与创新实践能力,学院依托易班平台举办“AI食代创想未来”AI工具测评分享活动。具体安排如下

二、活动主题

“AI食代,创想未来”

三、活动时间

2026年3月19日至3月30日

四、主办单位

扬州大学食品科学与工程学院易班学生工作站

五、活动平台

扬大易班APP(微社区讨论区)

六、参与对象

扬州大学食品科学与工程学院全体学生

七、活动内容

在易班平台进行报名、发布与AI工具使用的案例,形式包括但不限于以下类别:

1. AI辅助办公实用案例。聚焦日常办公场景,分享AI工具提升办公效率的实操经验,例如利用AI工具进行文档排版、文案润色、PPT一键生成与美化、Excel数据分析、数据可视化制作、会议纪要整理等,需附上具体操作步骤、工具名称和效果对比。

2. AI辅助高效学习案例。围绕学业提升场景,分享AI助力学习的实用技巧,例如AI辅助文献检索与精读、知识点梳理与答疑、错题分析、外语学习、专业课程重难点拆解、等,推荐适配学习场景的AI工具,分享实操心得经验

3. AI创意绘画与设计作品。展示AI生成的绘画、海报、排版编辑、文创、表情包等设计作品,需附带完整创作思路、创作流程及使用的工具名称,可搭配作品成品图、生成过程截图或视频,体现创意构思与AI工具的配合技巧

4. AI赋能专业学习案例。结合食品专业特色,深挖AI在本领域的实操应用,例如食品营养成分分析、食谱研发、食品安全检测、食品标签等,可结合课程实验、专业实践撰写,体现专业与工具使用融合创新

5. AI技术发展思考与个人学习规划。结合自身使用经历,谈谈对AI技术发展趋势、伦理规范、利弊权衡的见解,或是制定个人AI技能学习计划、未来AI与专业结合的发展方向,展现青年学子对科技发展的理性思考

6. AI在学习生活中的其他创新案例。除上述外其他场景的AI工具使用,分享AI工具在日常生活、社团活动、社会实践、志愿服务等场景的创新用法,例如AI行程规划、手账制作、视频剪辑、活动策划等,突出实用性趣味性

八、参与方式

1.扫描文末二维码,在易班APP进行活动报名(未扫码报名则活动无效)。

2.登录扬大易班APP,进入微社区“AI食代创想未来”专题讨论区,进行内容发布。

3.发布内容需要包含以下内容:

①本人班级、姓名(例:食工2101班 张三)

②AI工具类别(如:AI辅助办公实用案例);

③AI工具名称(即所测评的AI工具完整名称);

④AI工具使用方法介绍(介绍所使用AI工具的流程方法,方法介绍不得少于200字);

⑤AI工具使用的案例作品(以图片、视频等呈现AI工具创作的作品展示,图片不少于2张);

⑥AI工具使用的心得与注意事项(不少于150字)。

4.投稿内容、作品必须为本人原创严禁抄袭剽窃,一经发现取消比赛资格,按相应规定处理。

九、奖项设置

由学院易班工作站组成评审小组,根据内容质量创意性互动性(点赞、评论、转发)等进行综合评分,并择优推至学院官方微信公众号进行展评。

本次活动参与即可获得PU积分,并评选出一等奖、二等奖、三等奖额外颁发奖状。评选标准如下:

奖项

要求

一等奖

(1名)

发布内容原创性强、主题契合度高,兼具创意实用性,互动数据(点赞、评论、转发)在所有参与者中排名第一

二等奖

(2名)

发布内容原创优质、主题鲜明,有一定创意设计,互动数据(点赞、评论、转发)在所有参与者中排第二、三名

三等奖

(3名)

发布内容原创合规贴合AI主题,内容完整有特色,互动数据(点赞、评论、转发)在所有参与者中排名第四至六名

参与奖

(若干)

活动期间在专题讨论区发布符合要求的讨论,且内容积极健康、为原创作品的参与者均可获得

十、注意事项

1. 发布内容需积极健康,不得含有不当言论或违规信息;

2. 作品须为原创且满足字数及图片要求,不得盗用他人内容,AI生成内容需注明;

3. 参与奖PU积分获取,需报名对应PU活动,在活动QQ群相册上传易班APP微社区发布截图(注明班级+姓名+学号),活动结束后台自动签到;

4. 本次活动最终解释权归易班学生工作站所有。

END

编 辑:陈前帅 王永丽

审 核:杨 晶 罗秦洋 陶锡然

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