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别的老师都在用AI做什么?我总结了3种(附工具清单)

别的老师都在用AI做什么?我总结了3种(附工具清单)

大家有没有觉得这两年的培训都在讲AI赋能?可是到底怎么赋能才真正有用,不只是做做样子呢?

带着这个疑问,我读了20多篇论文和一些学校案例,总结为以下3种方式:(文末附工具清单)


一、AI分析学情

通俗来说,就是以前教学都靠老师个人经验,向老教师取经等,现在讲究数据分析。

课前的学情分析,从收集问卷到分析数据都能用AI来做。有的学校还搭建了自己的智能体,能够根据学生错题推荐不同的学习资料,批改作业。

目前能做到这些的小程序或者app有:

(问卷星、畅言智慧课堂、国家中小学智慧教育平台)


二、AI当“助教”

备课时,老师提前用AI辅助生成教学设计,包括视频资源,图片,以及各种交互游戏等。

课堂上,AI工具提供虚拟实验室或者搭建情境。此外,可以用对答的方式,让智能体对学生进行答疑。

教师在课堂上不再主要讲授知识点,而是组织学生讨论,观察学生状态,只做引领。

能做到这些的AI有:

(腾讯元宝,星火教师助手,豆包,Deepseek,扣子)


三、AI来教研

平常的公开课,一般是大家围坐一起讨论。而AI教研其实是将课堂实录,教学设计等上传到AI听评课平台。由它根据提前设定好的评分标准进行评课。

还能进行多案对比分析。比如星火教师助手的评课图是这样的:

目前支持这些功能的有:

(星火教师助手,棒棒堂AI听评课,希沃AI评课)


结语

其实无论用传统教学还是AI赋能教学,能够解决真实问题就很好。希望科技的发展是让大家越来越轻松,视野更宽广。

最后,附上AI工具清单:

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本文提到的工具、截图版权归相应平台所有。考虑到通俗性,很多专业名词如“个性化学习”、“人机协同”等都没有使用。引用一些论文的观点,如有侵权,联系删除 。

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