【写作指导】读写结合式作文导写(word版)

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读写结合式作文导写

一、读写结合式作文之三种结合方式

1.假结合：作文材料中提到“本试卷……”，但这在写作试题材料中也仅是一个引子（由头），删掉这一句，并不影响审题立意，不影响对作文试题材料的深入理解。【如2023年新高考2卷作文题，其实与传统作文无异】

2.浅结合：作文试题材料与“本试卷……”的内容关联较高，不过作文试题材料里仍有明确的写作方向，立意着眼点，考生如果联系“本试卷……”的内容，对作文的写作有一定的帮助，能在阅读材料时打开自己的行文思路。但是，“阅读材料”的内容并不必然关联到作文写作过程。【如2024年新高考2卷作文题，需要浅关注阅读材料】

3.深结合：作文材料并不一定有“本试卷……”的文字，但试题材料却来源于阅读材料，而且不还原到阅读材料中，无法理解试题材料的内涵，要求考生必须深入分析前面阅读材料，找到作文题使用材料的内涵与外延，在写作时时刻有联系阅读材料内涵的意识。【如2025年全国1卷作文题：理解阅读材料成为写作的密钥；极其考查学生的思维品质】【注意：这应该是未来写作命题趋势】

二、深结合读写类作文题指津

1.细读作文材料，确认深结合读写类作文——判断作文试题材料能够构成完整的立意链条，有无与试卷前面的阅读材料深读融合；

2.还原阅读材料，联系文本剖析出题语句——一定要有全文的整体意识，从全局出发理解作文题所选的部分，由表及里深入思考；

3.回归作文试题，确认作文类型合理立意——为避免应试作文对材料理解偏差，可以在行文时多角度多方面关注所选的阅读材料。

三、例析2025年全国1卷

阅读下面的材料，根据要求写作。

他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。

——老舍《鼓书艺人》

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱

——艾青《我爱这土地》

我要以带血的手和你们一一拥抱，

因为一个民族已经起来

——穆旦《赞美》

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【试题分析】

材料一来自本试卷阅读材料《鼓书艺人(节选)》，展现个体在历史洪流中的坚韧与温情；材料二来自艾青名篇《我爱这土地》(入选统编语文教材九年级上册)，以“嘶哑的喉咙”隐喻民族苦难中的呐喊与不屈；材料三是穆旦《赞美》诗作中的名句，通过“带血的手”与“起来的姿态”指向集体抗争与民族新生。

三则材料各有侧重，同时又相互关联，共同构建了从个体“沉默”“歌唱”到集体“觉醒”、从历史记忆到时代奋进的叙事脉络，为考生提供多维度的立意空间，引导考生在获得情感共鸣、理解材料内涵的基础上，结合自身积累与感悟进行写作。

下面的作文都因为对阅读材料的部分理解偏差导致丢分的示例

示例作文1

永恒的灯塔（45分）

老舍笔下鼓书艺人的欲言又止，艾青诗中鸟儿的嘶哑歌唱，穆旦文字里带血的拥抱，这些都凝聚着深沉的民族精神。在时代的长河中，民族精神如同永恒的灯塔，照亮着我们前行的道路，激励着一代又一代中华儿女奋勇向前。

民族精神，是中华文明绵延不绝的根基。从大禹治水“三过家门而不入”的奉献精神，到张骞出使西城“凿空之旅”的开拓精神;从诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠诚精神，到范仲淹“先天下之忧而忧”的担当精神，这些精神品质早已融入民族血脉。它们如同璀璨星辰，在历史的天空中闪耀，让中华文明历经风雨却始终生生不息。

近代以来，民族精神更是迸发出强大的力量。面对列强的侵略，林则徐虎门销烟，彰显了捍卫民族尊严的决心;“戊戌六君子”慷慨赴死，展现了为理想献身的勇气。抗日战争时期，无数中华儿女抛头颅、洒热血，用血肉之躯筑起新的长城。从仁人志士奔走街巷，报刊文字如明灯一般点亮昏暗的夜晚;从民主与科学的思想洗礼中华土地到每个中国人在中华民族最危险的时候被迫着发出最后的吼声。正是这种不屈不挠的民族精神，让中华民族在危亡之际浴火重生。

在和平年代，民族精神依然熠熠生辉。王进喜“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的铁人精神，邓稼先隐姓埋名研制“两弹一星”的奉献精神，袁隆平毕生追求“禾下乘凉梦”的执着精神，都在诠释着新时代的民族品格。他们用行动证明，民族精神是推动国家发展的不竭动力。

然而，在多元文化冲击的今天，传承民族精神也面临着新的挑战。一些人盲目追求物质享受，忽视精神修养;一些传统文化逐渐被淡忘，面临失传的危机。但越是在这样的时刻，我们越要守护好民族精神的灯塔。

作为新时代的青年，我们要做民族精神的传承者和践行者。在学习中，以刻苦钻研的态度追求知识;在生活中，以团结友善的品格对待他人;在未来的工作中，以勇于创新的精神开拓进取。让我们在民族精神的指引下，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

得分：45分

得分分析：

这篇题为《永恒的灯塔》的作文能获得45分（按60分制计，属于二类文上或一类文下），是因为它在切合题意、立意、内容、结构、语言等方面都表现出了较高水准，同时在“发展等级”上也有亮点。

评分角度分析

标杆作文2

以歌为剑，以声铸魂（48分）

在历史的长河中，总有一些声音，或因怯懦而沉寂，或因坚定而激昂，或因悲壮而震撼。老舍笔下鼓书艺人想要歌唱却“心里直翻腾，开不了口”的犹豫，艾青“用嘶哑的喉咙歌唱”的坚定，穆旦“以带血的手拥抱”时传递的力量，都在诉说着声音背后的责任与担当。这启示我们:真正的勇者，当挣脱桎梏，以歌为剑，以声铸魂，为时代发声，为正义呐喊。

老舍《鼓书艺人》中艺人的欲唱还休，展现的是个体在困境与压力下的怯懦与挣扎。在动荡的社会环境中，艺人担心自己的表演无法被认可，害怕触犯某些禁忌而遭遇不幸，所以即便心中有歌，也难以开口。这种困境在现实中并不少见，我们每个人都可能因害怕失败、畏惧他人眼光，将想法和情感深埋心底，让本应发出的声音消失在沉默之中。然而，一味地沉默只会让我们在自我设限中逐渐失去表达的勇气，错失展现自我、实现价值的机会。（这段一定要注意：作者并没有深入理解试题材料的内涵，对方宝庆为何沉默不语，没有做深入思考，这与材料的核心内涵是冲突的）

与这种沉默形成鲜明对比的，是艾青“用嘶哑的喉咙歌唱”的执着。无论环境多么恶劣，鸟儿对土地的爱从未改变，即便喉咙嘶哑也要放声歌唱。艾青借鸟儿之口，表达了对祖国深沉的热爱与忠诚。在民族危亡之际，无数像艾青一样的文人志士，用手中的笔、口中的话，化作战斗的武器，唤起民众的觉醒。他们以笔为枪，以声为号，在黑暗中为国家和民族的命运而呐喊。他们的声音穿越时空，至今仍激励着我们为了理想和信念奋勇前行。

穆旦“以带血的手和你们一一拥抱”的呐喊，则将这种为时代发声的精神推向了新的高度。这是一种在民族危亡时刻，不顾自身伤痛，团结一切力量共同抗争的伟大情怀。面对艰难险阻，总有人挺身而出，他们以血肉之躯为盾，用充满力量的声音凝聚人心。正是这些勇敢的发声者，让一个民族在困境中崛起，在苦难中重生。他们的声音，是希望的号角，是团结的纽带。

在当今时代，我们同样需要为正义和真理发声。就像那些在网络上揭露行业乱象的举报者，在生活中为弱势群体发声的志愿者，他们或许力量微薄，但都如星星之火，终将汇聚成照亮社会的光。因为每一次勇敢的发声，都是对正义的捍卫，对社会进步的推动。

从怯懦的沉默到坚定的歌唱，再到为民族崛起而呐喊，声音的力量不容小觑。我们应挣配内心的束缚，以歌为剑，以声铸魂，在时代的舞台上勇敢发声，用我们的声音传递爱与希望。

得分：48分

得分分析

这篇题为《以歌为剑，以声铸魂》的作文获得48分，属于二类文上等。这是一个相当不错的分数，表明文章在多个方面都达到了较高水准，但距离顶尖作文（50分以上）或许还有一步之遥。

评分角度分析

标杆作文3

声震山河处，民族魂自彰（58分）

在历史的长卷中，总有些声音穿越时空，直击人心。老舍笔下鼓书艺人欲唱却止的纠结，艾青嘶哑喉咙里对土地的深情咏叹，穆旦带血双手下民族觉醒的呐喊，这些声音背后，跳动着同一个炽热的灵魂—中华民族的精神之魂。它们或低沉，或激昂，或隐忍，却都凝聚着一个民族最深沉的力量与最坚韧的品格。

民族魂，是危难时刻挺身而出的担当。艾青愿以嘶哑的喉咙歌唱，即便声音微弱，也要为挚爱的土地倾尽全力。这种担当，贯穿于历史的长河，从未缺席。当匈奴犯境，卫青、霍去病率铁骑踏破贺兰山缺，“匈奴未灭，何以家为”的豪言，是他们对家国的担当;当山河破碎，文天祥身陷囹圄，仍以“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的绝唱，彰显着宁死不屈的气节。近代以来，面对列强的侵略，林则徐虎门销烟，高呼“苟利国家生死以”;邓世昌驾致远舰撞向敌舰，以生命践行保家卫国的誓言。这些声音，是危难时刻最响亮的号角，铸就了中华民族不屈的脊梁，撑起了民族的尊严与希望。

民族魂，是困境之中永不言弃的坚守。鼓书艺人心中虽翻腾着无奈与痛苦，但那份对艺术、对传承的执着，从来熄灭。这种坚守，正是民族魂的重要注脚。（注意：这几句对材料的内涵把握也不够准，应该是丢分的原因）莫高窟匠人于荒漠中默默绘制壁画，为我们留下璀璨的艺术瑰宝;玄奘西行取经，“宁向西天一步死，不向东土半步生”，只为求取真经;詹天佑顶着列强的嘲笑，主持修建京张铁路，用“人”字形设计破解难题;钱学森冲破重重阻挠，毅然归国，投身祖国航天事业。他们的坚守，如同点点星火，汇聚成照亮民族前行道路的火炬，让中华民族在困境中始终保持着昂扬向上的姿态。

民族魂，更是觉醒之时万众一心的力量。穆旦“一个民族已经起来”的呐喊，让曾经沉睡的雄狮开始了嘶吼。从“五四运动”青年学子“外争主权，内惩国贼”的怒吼，到抗日战争时期全国军民“地无分南北，年无分老幼，皆有守土抗战之责”的誓言，中华民族在觉醒中爆发出排山倒海的力量。这种凝聚的力量，在当代依然熠熠生辉。脱贫攻坚战场上，“不获全胜、决不收兵”的承诺掷地有声，无数干部群众携手共进，用汗水浇灌希望，以实干铸就辉煌。

每一个声音，都是一份力量;每一次凝聚，都让民族魂更加坚不可摧。让我们以声为旗，以心为火，共同奏响新时代的民族强音，让民族魂在历史的长河中奔流激荡，生生不息。

得分：58分

得分分析：

这篇题为《声震山河处，民族魂自彰》的作文能获得58分的高分（按60分制计，属于一类文中的顶尖水平），是因为它在审题立意、内容素材、结构布局、语言表达以及思想深度等多个维度都表现出了极高的水准，充分满足了高考作文评分标准中“基础等级”和“发展等级”的最高要求。

高考作文评分标准速览

附录

1.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）