【教研动态】课题引领研教评一体化赋能小学科学教师专业成长——奉贤区教师专题培训在育秀小学举行

培训由奉贤区小学科学教研员褚克斌老师主讲，他围绕多课题引领下的教研策划与评价展开分享。培训梳理了区域小学科学近三年课题研究现状，构建“区域龙头课题—学科核心课题—教师个人课题”三层课题谱系。以区级龙头课题《指向科学思维进阶的小学科学“证据推理”教学评一体化区域实践研究》为抓手，解读课题选题依据、研究框架、创新点与预期成果，介绍课堂观察量表、论证话语支架等实操教学工具。

活动厘清课题与教研的转化逻辑，介绍“三阶五环”微项目课堂范式，解读区级教研“筹备—通知—实施—转化—推广”五阶段闭环评价模式，发布30项一线教师子课题选题库，引导教师立足课堂，把课题研究融入日常教研教学。参训教师结合教学实际开展研讨交流，明晰从经验式教研走向证据驱动、区域协同教研的实践路径。