初中地理非选择题“抢分”指南(下)

    本期继续解锁初中地理高频非选择题答题方法与模板，搞定地理非选择题最后难关。

    1.常考设问角度

    简述……事物带来的影响；分析说明……对……的有利或不利影响；说明……在……方面的意义；等等。

    2.答题指导

   （1）审设问。如果设问给出限定条件,则只能从所要求的方面进行分析。如“分析说明××对××的有利影响/不利影响”,对于这类设问,要注意审题,抓住限定词,知道从哪些方面进行分析。

    注：意义类只从有利/积极方面说明。

   （2）要从多角度分析,如有利影响和不利影响,对社会、经济和生态的影响等。

    ①地理要素之间的相互影响。

    ②自然环境对人类活动的影响：从有利影响和不利影响两方面说明。

    ③人类活动对区域发展的意义：从社会经济、生态环境角度说明。

    3.答题模板

   （1）简述某铁路（公路、桥梁）建设的意义。

    完善交通网络，缓解运输压力；利于资源开发和物资运输；利于加快对外开放，发展外向型经济；利于开发旅游资源，带动地区相关产业发展；利于促进经济发展，维护社会稳定。

   （2）简述某资源跨区域调配工程（西气东输、南水北调等）建设的意义。

    对输入地：缓解资源紧张；调整能源消费结构；（若为清洁能源）提高清洁能源比例，改善大气质量。

    对输出地：将资源优势转化为经济优势；促进基础设施建设；带动相关产业发展，增加就业机会。

   （3）简述河流对人类生产、生活的影响。

    有利影响：沿岸地形平坦，为城市提供建设用地。为城市工业发展和居民生活提供充足的水源。提供便利的水运。地势落差较大的地方，开发利用水能资源。河流沿岸风景优美，便于开发旅游资源。

    不利影响：雨季易发生洪涝灾害；河流污染，城市生态环境恶化；过量取水破坏流域内生态平衡。

    1.常考设问角度

    简述……的措施；为……建言献策/献计献策；为……提出合理建议；对……发展的可借鉴经验；等等。

    2.答题指导

   (1)在解答时应先找出造成该问题的自然原因和人为原因，根据原因答出具体的解决措施。

   (2)自然条件一般不易改变,大部分应从改变人类不合理的生产方式、优化现有的生产方式来寻找措施。

    ①环境问题(水土流失、土地荒漠化、水污染等)的解决措施：主要从改变人类不合理的生产方式的角度提出措施(农业、工业、生物、工程、管理等措施)。

    ②农业可持续发展措施：一般从科技兴农、延长产业链、提升产品知名度和宣传力度等方面回答。

    ③工业可持续发展措施：一般从优化产业结构、加大科技投入、提高能源利用率等方面回答。

    3.答题模板

   （1）简述治理某地区生态环境问题的措施。

    停止不合理的人类活动（如过度砍伐、放牧、开采等）；采取生物措施（植树种草等）、工程措施（修筑梯田等）进行治理；等等。

   （2）请为某地经济可持续发展的建议。

    利用当地特色资源，因地制宜发展经济；加大科技投入，提高产品品质；进行产品深加工，延长产业链，提高产品附加值；调整产业结构，积极发展新兴工业和第三产业；等等。

    1.常考设问角度

    对……的做法，你是否赞同？请说明理由；请为……撰写宣传语；等等。

    2.答题指导

   （1）观点理由类：先表明观点，再给出对应的理由。注意观点与阐述的理由保持一致。

   （2）撰写宣传语：明确设问答题对象，根据题中内容设计与其相关的特色宣传语，凸显宣传目的。宣传语撰写时可以使用语文中学到的修辞手法（如比喻、排比、对偶、夸张等）。

    3.答题模板

   （1）是否赞同在某区域扩大某作物种植规模，请表明观点并说明理由。

    赞同。理由：该区域雨热同期，光照充足，昼夜温差大；水源充足；地形平坦，土壤肥沃；劳动力丰富且成本低；交通便利；市场广阔；农业基础好，种植经验丰富；国家政策扶持；等等。

    不赞同。理由：该区域气候干旱，水源短缺，土壤贫瘠，大力发展农业会加剧当地水资源短缺，导致土地荒漠化；当地生态环境脆弱，扩大种植规模会破坏当地生态环境；等等。