ARTICLE · 1004407
说说高中英语学习
说说高中英语学习暑假教了几个高中生的英语，说说我对高中英语学习的一些看法。 第一，长句和复杂句比初中多，有些句子甚至包含了多重结构，因此孩子需要具备一定的句子分析能力。比如下面这篇文章开头的句子，这个句子包含了一个目的状语从句、一个同位语从句和两个定语从句。理解这句话的关键，就在于理清句子的主干和枝叶。 
第二，不要孤立学习词汇和语法。在记忆单词时，仅够死记硬背是不够的，要注意建立词汇之间的联结以及词汇与文章之间的联结。我在给学生上课时，会给他们讲解一些构词法知识，这有助于他们拓展词汇。对于语法的理解，也不能脱离具体语境。语法其实就是语言用法，既然是用法，就要与实际运用结合，空谈规则是不行的。 
第三，高中阶段对作文的要求高于初中，除了有应用文写作，还有读后续写。应用文写作需要有一定的思辨性，在动笔之前，先要理清思路。读后续写对文笔有一定要求，平时应当多阅读一些英文书，有输入才能有输出。 
第四，高中英语学习不能局限于教材。英语是一门具有“教考分离”特点的学科，这在高中阶段更为明显。我在给学生上课时，会额外挑选一些文章作为拓展精读训练。对于语言学习而言，浩瀚的阅读才是最佳学习途径，功夫往往在课本之外。