2年级上册数学第一课《分类与整理》同步练习｜可打印+答案 

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一、课文回顾 

我们学会按不同的标准（如形状、颜色）把物品分类，并用涂色、画一画、填表格的方法把分类结果表示出来。分类标准不同，结果可能不同，但总数不变。 

例题回顾

把气球按形状分：圆形5个、心形3个、葫芦形4个，用表格记录下来，一眼就能看出哪种最多。 

二、本课重点 

- 所属单元：第一单元 分类与整理 

- 本课内容：分类与整理（一） 

- 学习目标：能独立完成下面的分层练习，家长可对照文末答案批改。 

三、分层练习 

基础巩固 

1. 把下面的图形按形状分一分、数一数（△是三角形，○是圆形，□是正方形）：△△○□△○○□△  → 三角形（）个，圆形（）个，正方形（）个。 

2. 按颜色分：红花5朵、黄花3朵、蓝花4朵，数量最多的颜色是（）。 

3. 把下面物品分成“水果”和“蔬菜”两类：苹果、白菜、香蕉、萝卜、葡萄、西红柿。水果有（）种，蔬菜有（）种。 

能力提升 

1. 分类的标准不同，分的结果可能（），但总数（）。（填“相同/不同”“变/不变”） 

2. 二（2）班同学最喜欢的小动物人数：乌龟8人、猴6人、猫5人、狗7人。最喜欢（）的人数最多。 

拓展挑战 

1. 把纽扣先按形状分，再按颜色继续分，最后分成了8类。这说明分类可以（）地分。 

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四、参考答案 

基础巩固

1. 4；3；2 

2. 红 

3. 3；3 

能力提升

1. 不同；不变 

2. 乌龟 

拓展挑战

1. 一层一层地继续（逐层） 

五、家长辅导建议 

分类与整理是统计的基础。和孩子一起整理书包、玩具，按“形状、颜色、用途”等不同标准分一分，体会“标准不同，结果不同，但总数不变”。 

六、温馨提示 

本文配套 A4 作业卷 已整理好，可打印给孩子当家庭作业。关注公众号，回复“数学一课一练”获取全套 1-6 年级资料包。觉得有用，欢迎转发给同班家长～