县研训中心召开学科教学质量分析会(初中地理)

2026年9月12日上午，2025-2026学年度义务教育质量监测、中考地理学科质量分析会在红旗中学顺利召开。本次会议以试卷分析、数据分析、经验交流分享等方式开展。由中学地理教研员梁昌群主持，全县各中学全体初中地理教师参会。

一、试卷及质量监测结果分析

会议围绕七、八年级地理试卷结构、难度、考点、得分情况、学生答题存在问题及教学建议展开，梳理命题导向，剖析学生失分短板，全面研判学生地理学科素养达成情况，为后续教学与备考提供实践参考。通报了全县七、八年级的整体监测结果，包括“四率一分”、入口成绩与出口成绩、进步值及班级贡献值等关键指标，通过横向、纵向多维度对比，呈现各校、各班的成绩变化态势。强调各校要正视差距，深挖数据背后的原因，找准教学薄弱点，为后续精准施策提供依据。

二、经验分享

经验分享环节，五位优秀教师结合教学实际作干货满满的交流。屯昌中学符润蕊老师通过常态化检测精准研判不同层次学生学情，强化地理思维与读图能力训练，实施分层教学，着力破解两极分化、降低低分率。乌坡学校邓道贤老师立足乡镇学情，落实课前、课中、课后全流程教学管理，以良好师生关系助力学生成长。屯昌中学徐薇老师活用乡土地理素材，依托小组合作打造生本课堂，落实多元激励，做好师生共育。中建学校凌小仪老师聚焦核心地图训练，精简识记内容，落实“小组 + 教师”双重督查，举措务实易落地。思源学校邓丽春老师践行“新课即备考”，将中考思维前置至八年级课堂，研究本地真题，构建答题思维模型，用好海南乡土情境开展教学。

三、互动研讨

现场交流环节，与会教师结合自身教学实际，围绕“如何提高潜能生学习兴趣”“怎样有效进行读图训练”“分层作业如何设计”等问题踊跃提问，骨干教师结合自身经验，耐心解答交流。

四、总结与展望

会议充分肯定了五位教师的精彩分享，他们的经验源于实践、富有实效，值得全县地理教师学习和借鉴。同时，结合质量分析中暴露的问题，提出新学期工作重点：一是深化课标学习，转变教学理念；二是强化地图教学，提升读图能力；三是推进分层教学，关注潜能生，夯实基础；四是加强集体备课，共享优质资源；五是探索技术融合，创新教学方式。

本次初中地理质量分析会内容充实、针对性强，既有数据的精准把脉，又有经验的智慧分享，更有未来的清晰规划，相信与会教师将会以饱满的热情、更科学的方法投入到新学期教学中。

供稿：梁昌群