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以研促教,向光而行——“梅园话语”小学语文工作室2026~2027学年工作布置会

发布时间：2026-09-16 02:04:32 最近访问：2026-09-16 02:04:31

秋风启新序，研思赴新程。伴着秋日的书香，邬腊梅“梅园话语”小语名师工作室开启2026-2027学年的研修之旅。9月9日，工作室全体成员相聚于站前校区录播室，开展新学期工作布置暨暑假读书交流会。全体“梅园”人凝心聚力，锚定成长目标，明晰学年研修任务。

回望来路梅香已盈袖

会议伊始，工作室主持人邬腊梅老师带领大家全面回顾了上学期工作室各项工作。过去一学期，工作室围绕“守语言之本，行‘语用’之路”这一主题，扎实推进课堂教学实践，开展了青年教师亮相课、骨干教师主题微讲座、集体课题申报、读书交流分享等工作。邬老师指出：“每一次课例研讨、每一场读书分享，都是我们团队深耕课堂的印记。但我们也要清醒地看到，在常态化教研、师徒互动深度上，仍有提升空间。”她强调，新学期要继续以课堂为主阵地，聚焦“语用”核心，推动教学研究向深处走、向实处落。

接着，邬老师就新学年工作室各项工作做了精心布置，并提出了具体的工作要求。

师徒同心梅枝相扶携

师徒结对是工作室传帮带的核心纽带。本学年，工作室将开展师徒同课异构活动。师徒围绕同一文本，设计不同教学思路，同台授课、课后共研，在思维碰撞里打磨课堂，实现师徒双向成长。

邬老师特别强调，结对师徒要在常态课中加强沟通交流，互相听课，常态化开展互听互评。师傅要发挥引领示范作用，深耕课堂，倾囊相授教学经验，做好示范；徒弟要虚心求教，研磨教法，在实践中积累教学智慧。师徒对子要立足常态课堂，在日常研讨中教学相长，如梅枝相扶，共沐风雨，同绽芬芳。

加压奋进梅骨傲霜雪

新学年，工作室对全体成员提出更高要求。邬老师要求大家积极参加校、县、市级的各项活动，给自己加压，不断提升业务水平。核心成员要积极参加各种竞赛，锤炼自己，争取向市县骨干和学带看齐。培养对象要多学习，实现由站稳讲台向站好讲台、站活讲台跨越。

同时，每位成员教师要善于发现工作中的困惑，并寻求解决问题的途径，从中提炼出个人课题研究思路，进行课题申报研究。要善于思考和总结，撰写教学案例和论文，积累经验和成果。梅之骨，迎寒而挺，经霜更坚——教师的专业成长，亦需这般自我加压、主动破茧的勇气。

搭建平台梅园纳新枝

工作室将积极创造条件，尽力多争取一些外出学习和展示的机会。让每一位“梅园”人都能在更广阔的天地中开阔视野、历练本领。同时，工作室将设法与乡镇学校开展联合教研，促进教师专业成长。梅园之芬芳，不仅在于院内一枝独秀，更在于香飘墙外、惠及四方。以联合教研为桥，让城乡教师携手同行，共研共进，让“梅园话语”的声音传得更远、落得更实。

书香润根梅韵自深远

读书，是教师最好的备课。为涵养教育底蕴，暑假里，“梅园人”以书为伴，静心研读教育专著，在文字中涵养教育底气，在思考中沉淀教学智慧。会议最后，大家围坐一堂，共话读书心得，分享所思所悟，把书页间的芬芳化为课堂里的养分。邬老师号召全体成员：新学年要继续以阅读为根，以书香为脉，在共读共思中拔节生长，把书本理论转化为课堂实践的养分，用书香点亮语文课堂。梅之韵，不在争春，而在暗香浮动、经久弥远——读书之于教师，正是这缕缕暗香的源头活水。