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金秋启新程 研思共成长——云帆小学英语组9月教研活动纪实

金秋启新程 研思共成长——云帆小学英语组9月教研活动纪实

     金风送爽启新篇,深耕教研促成长。为进一步夯实新学期教学根基,凝聚团队教学智慧,优化课堂教学设计与校本作业质量,切实提升学生英语核心素养,2026年9月10日下午,云帆小学英语组全体教师齐聚启航工作室,开展以“凝聚智慧,共研教学”为主题的期初集体备课及校本作业设计专项教研活动。全体教师凝心聚力、深耕细研,为新学期英语教学高质量开展精准蓄力。

Part.01

统筹部署,明晰新学期教学脉络

      本次教研活动由张凯璐老师率先主持开展。活动伊始,张凯璐老师对新学期英语组整体教学工作进行全面部署,细致解读新学期教学计划,清晰明确各年级教学目标、教学进度安排以及学科教学重难点,为各年级英语教学划定清晰框架、指明教学方向。

      同时,为搭建常态化教研成长平台,激活团队教研活力,会议现场确定了本学期“每月一课”授课人员,明确了公开课、磨课、评课等系列教研工作安排,为后续常态化教研活动有序落地筑牢基础,助力全体教师在常态化研讨中精进教学能力。

Part.02

精研单元,深耕课堂与作业提质

      单元整体教学是新课标下英语教学的核心抓手,优质校本作业是减负提质的关键载体。随后,邵宁老师围绕五年级上册Unit2单元开展专项教材深度剖析,结合新课标理念与本校学生学情,系统拆解单元主题内涵、教材编排逻辑,重点分享单元整体教学设计思路,打破传统单课时碎片化教学模式,构建系统化、整体性的单元教学思维。

      研讨过程中,全体教师聚焦教学提质核心,围绕五年级单元教学落地方法、课堂高效教学路径展开热烈交流。同时,重点针对校本作业优化设计开展专项研讨,摒弃同质化、机械性作业模式,结合各年级学生认知特点与学习短板,探讨贴合本校学情的分层作业、素养型作业设计路径,精准规划新学期教学提质、作业减负增效的具体实施措施,真正实现以研促教、以练提质。

Part.03

总结赋能,锚定新学期育人目标

      活动最后,吴辉华老师对本次期初教研活动进行全面总结。她充分肯定了本次集体备课与作业设计研讨的实效性与针对性,同时对新学期英语教学与教研工作提出明确要求:全体教师需立足新课标、立足学情,扎实落实单元整体教学理念,深耕课堂细节;聚焦作业减负提质,精心打磨校本作业设计;依托“每月一课”教研平台,互帮互助、共研共进,持续提升英语学科整体教学质量。

Part.04

笃行不怠,研途奔赴新征程

      本次9月期初教研活动,内容扎实、靶向精准,有效统一了全组教学思想、明晰了教学重点、优化了教学与作业设计思路。一次研讨,一次成长,每一次深耕都是为了更好的出发。

      未来,云帆小学英语教研组将持续立足课堂主阵地,以集体备课为抓手,以校本教研为载体,深耕素养教学、优化作业设计,凝心聚力、笃行实干,在常态化教研中沉淀教学智慧,在深耕细研中助力学生与教师双向成长,推动学校英语教学工作再上新台阶!

撰稿:张凯璐

编辑:方涵琪

一审:张凯璐

二审:冯佳美

三审:吴辉华

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