为深化全县高中英语教学有效衔接，统筹高一高二基础教学与高三复习备考工作，近日，由蒙城县教师发展中心主办、蒙城六中承办的全县高中英语学科教学衔接交流活动在蒙城六中三楼录播室顺利举行。来自全县各高中的英语备课组长、骨干教师及名师工作室成员齐聚一堂，共研备考策略，共商教学良策。

活动围绕“高三复习备考策略研讨——对标高考试题，交流备考经验，优化复习方向与策略”这一主题，分三个阶段有序展开。 

第一阶段：备考复盘，分享得失

各高中教师代表依次复盘2026届高考备考工作。蒙城一中代迎梅老师系统梳理三轮复习时间线，强调一轮重词汇、长难句与写作基础，二轮依托真题开展微专题训练，并借助“情节三角形”模型突破读后续写，同时反思单词遗忘和主题词句积累不足等问题。蒙城二中史可法老师立足学情，分享三大亮点：每日词汇过关、每日八分钟科普限时阅读、主题分类训练读后续写；同时直指听力训练“有量无质、有练无讲”的短板，提出构建系统化听力体系，明确“四个坚决杜绝”——拒绝无效训练、盲目刷题、碎片化复盘和一刀切教学。蒙城八中王婷婷老师以“深耕细研，聚力前行”为题，展示词汇多维闭环管理和班级互助学风建设成果，也坦诚指出尖子生提升空间有限、学困生转化难度大等瓶颈。蒙城六中李梦雪老师结合本校实际，分享了分层作业设计和课堂即时反馈的做法，得到与会教师关注。各位发言人的经验与反思，为新一届高三备考提供了宝贵参考。 

第二阶段：聚焦规范，精讲技巧

一中南校郝信、二中闵慧、六中沈晓慧和伯洁四位教师，围绕规范化答题与技巧教学作专题分享。他们结合高考阅卷标准，逐题型拆解常见失分点，探讨如何在日常课堂中渗透答题规范训练，引导学生养成严谨习惯，减少非知识性失分，将规范意识融入限时练习和模拟测试全过程。

第三阶段：集体研讨，破解难点

全体参会教师围绕高三一轮复习落地、周测组织实施、听力训练策略和薄弱生词汇攻坚四大议题深度交流。大家一致认为，当前听力训练模式单一，需改变机械播放做法，落实题型拆解和错题复盘；词汇是英语学科的底层根基，要坚持“轰炸式”课堂默写和课后抽查，确保人人过关；周测命题须经集体打磨，并配套详细答案解析，切实发挥诊断和巩固功能。 

研思无止境，聚力再前行。本次活动既是对上届备考的全面总结，也是对本届高三复习的科学规划。各校互通经验、共商对策，有效打通了基础教学与备考之间的衔接通道。参会教师纷纷表示，将把研讨成果落地日常课堂，精研策略、抓实基础、分层推进，稳步助力学子迎战高考。

蒙城六中也将以此次活动为新起点，继续深耕英语教学，为全县教育高质量发展贡献更大力量。

供稿：刘芳   王玉婷

照片：尹婧媛  巩璐璐