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笔尖淌夏意 神话说新章|舟山第一小学北校区四年级段语文暑假作业展

笔尖淌夏意 神话说新章|舟山第一小学北校区四年级段语文暑假作业展

笔尖淌夏意

神话说新章

四年级语文组

      当梧桐叶开始染上浅黄,四年级的孩子们带着一整个夏天的语文收获,回到了校园。      这个假期,他们拿起钢笔写下一笔好字,翻开神话走进奇幻上古,也把暑假里的山溪、瓜田和游泳课,写成了一篇篇鲜活的文章。四年级,正是从"写通顺"走向"写具体"的起步阶段——这些作业,记录的正是这个阶段最真实的生长。

01 一笔一画,写好中国字

      从三年级的铅笔,到四年级的钢笔,写字这件事悄悄变了分量。握笔的力度、间架的安排、卷面的整洁,都需要日复一日地打磨。暑假里,孩子们静下心来,把辛弃疾的词、诸葛亮的《诫子书》、岳飞的《满江红》,一笔一画搬进方格纸。      有孩子在仿古信笺上默写《小重山·端午》,清秀工整;也有孩子用黑底白字写下《满江红》,气势端凝;还有孩子在粉色花笺上录下宋词二首,清新雅致。横竖之间,磨的是性子,练的是基本功——这正是四年级语文最扎实的底色。

02 走进神话,触摸上古

      翻开四年级上册的语文课本,第四单元就是神话。暑假里,孩子们提前出发,跟着文字走进了那个瑰丽、浪漫、充满力量的上古世界。      从盘古开天的巨斧,到夸父逐日的手杖;从《山海经》里的麒麟、凤凰、九尾狐、青龙白虎,到奥林匹斯山上的宙斯与雅典娜。孩子们不再只是"读完一个故事",而是学着做一个小小阅读者:把精彩句段摘抄下来,把好词好词汇总成表,把读后的感动写成自己的话。      一张张色彩饱满的手抄报,一份份别出心裁的立体阅读档案,图文之间,是对古人天马行空想象的致敬,也是自己思辨力与表达力的悄悄萌芽。

03 童年小事,写成好文章

     四年级的作文,不再满足于"把一件事写清楚",而是学着把景物写具体、把感受写真切、把一件事写出波澜。这正是四年级学段最关键的写作爬坡。      暑假的乡下,成了孩子们最鲜活的课堂:溪水边蹲守捞鱼的屏息、瓜田里敲瓜听音的谨慎、泳池里从呛水到浮起的惊喜、公园里踩水车的兴奋、水乡小路上四季变换的色彩……孩子们学着用上比喻,调动五感,把一个普通的夏日午后写出画面感。      没有刻意堆砌的辞藻,只有属于童年的真诚与温度。老师红笔圈出的,是那些闪光的句子;红笔勾过的,是仍需打磨的细节。每一篇,都是四年级孩子从"写清楚"走向"写生动"的脚印。

       一个暑假,三重视野:一支笔、一本书、一段生活。      四年级的成长,正藏在这横平竖直的笔画里,藏在神话与现实的对话里,也藏在每一次提笔写下真实感受的勇气里。新学期,愿孩子们继续把字写端正、把书读厚实、把文章写真切。

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图文 | 四年级段

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