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博罗县2026年秋季学期小学英语五、六年级新教材培训暨名师、名教研员工作室研修活动顺利举行
活动介绍
01
研新材 · 启新思 · 育新人
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金秋九月，研训正当时。9月11日上午，由博罗县教师发展中心主办的“博罗县2026年秋季学期小学英语五、六年级新教材培训暨名师、名教研员工作室研修活动”，在博罗县榕城中学博东实验学校顺利举行。惠州市陈春颜名师工作室、博罗县朱惠芳名教研员工作室成员及全县各镇（校）小学英语教师代表齐聚一堂，共研人教PEP（2026版）新教材落地路径，共探数智赋能背景下“有趣、有效”的课堂新样态。
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活动伊始，承办学校榕城中学博东实验学校郭辉校长致欢迎辞。他代表学校对县教师发展中心的信任及各位同仁的到来表示热烈欢迎，并表示将全力做好服务保障，以承办此次活动为契机助推英语教研水平再提升。
本次活动以“研新材·启新思·育新人”为主题，聚焦五、六年级新教材 Unit 2 My feelings 单元整体教学，依托思维可视化、自主学习习惯培养、5G数智赋能三条主线，探索新教材课堂落地路径。
02
课例示范 · 聚焦课堂
课例一｜对话课
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博罗县榕城中学博东实验学校叶梅妹老师（惠州市陈春颜名师工作室网络学员）执教五年级上册 Unit 2 My feelings A Let’s talk，以真实情境驱动语言实践，引导学生自信表达。
课例二｜词汇课
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博罗县惠州一中五矿实验学校陈懿老师(惠州市陈春颜名师工作室助手）执教五年级上册 Unit 2 My feelings A Let’s learn，借助多模态资源搭建思维支架，让词汇学习生动高效。
两节课例从对话、词汇两种课型，呈现新教材单元整体教学策略，为观课教师提供了可借鉴、可迁移的课堂样本。
03
专题引领 · 研思并行
专题一｜思维可视化与自主学习
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中国工农红军东江纵队博罗红军小学王舒怡老师（惠州市陈春颜名师工作室网络学员班长）带来《思维可视搭支架，自主养习夯根基——高段新教材真实课堂的落地路径》。她以新旧教材对比为切入点，依托 PICTURE 学习模型和情绪地图、星级量表等鲜活课例，展示思维可视化支架如何撬动学生自主学习，让思维培养在真实课堂落地生根。
专题二｜5G数智赋能个性化教学
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惠州市名师工作室主持人陈春颜老师带来《5G赋能，个性绽放——新教材个性化教学的实践探索》。她围绕新教材六大变化，剖析5G课堂使用误区，提出三类学习行为的个性化赋能路径，沿“看变化、找样板、用工具、善评价、小步走”的实践路径，引领教师循序渐进推进新教材个性化教学落地。
课例点评与反思复盘
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随后，博罗县朱惠芳名教研员工作室成员胡素珊老师（博罗县泰美中心小学）主持课例点评与反思复盘，在肯定亮点的同时提出板书与教学活动灵动契合等优化建议。
04
研修互动 · 凝聚共识
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全体教师围绕《“5G赋能新教材个性化教学”课例实证工作坊》开展互动研讨，在观点碰撞中凝聚共识——
📍 京师荟成学校 · 柳红娟老师：PICTURE 学习模型让思维可视化有了完整课堂落点，星级量表与5G平台的自评互评为我们打开了“多元可视化评价”新思路，未来将把“评价不只是判对错”理念融入常态课堂。
📍 第七小学 · 张艳芬老师：两位专题发言让我认识到数智技术不是课堂“装饰”而是落实因材施教的载体，今后要从“教教材”彻底转向“用教材教”。
📍 第一小学 · 林惠雪老师：研修让我深刻认识到新教材以核心素养为导向、采用“大问题驱动+项目化学习”单元架构，课堂评价也需从“语言对错”走向“语言、思维、交际”多维度综合评判，方能真正实现教-学-评一体化。
📍 响水中心小学 · 钟秋燕老师：两节课例以“How do we express our feelings? / How can we understand each other better?”为单元大问题，以 Mike’s feelings map 为思维支架、Part C 制作 feeling book 为项目化成果，生动展现了 PICTURE 模型七维度在词汇课与对话课中的协同落地图景。
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总结提升 · 聚力前行
承办学校小学部袁鄂平校长随后发言，感谢县教师发展中心搭建学习平台、专家名师倾囊相授，表示将把研修成果转化为课堂实践，持续助力教师专业成长。
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总结环节，博罗县教师发展中心教学研究部朱惠芳副部长作总结讲话。她充分肯定本次研修活动的成效，指出新教材落地关键在课堂、核心在教师，并希望各校以此次培训为契机，加强新课标、新教材研究，推动思维可视化、自主学习习惯培养与5G数智赋能真正融入日常教学，发挥名师工作室示范引领与辐射带动作用，让研修成果在课堂上落地生根。
06
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—— 结 语 ——
“研新材、启新思、育新人”，新教材的实践之路任重道远。博罗小英团队将以此次研修为新起点，持续跟进研修成果转化，推动各校深耕课堂、以研促教，为博罗县小学英语教育高质量发展贡献力量。
撰稿：张冬霞
拍摄：叶子荣
编辑：陈春颜
审核：朱惠芳