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小学语文《灰雀》试讲稿
小学语文《灰雀》试讲稿
开场语：尊敬的各位评委老师，大家好。我是面试小学语文的8号考生。今天我试讲的题目是《灰雀》。下面开始我的试讲。 一、导入新课（约1分钟） 上课，同学们好！请坐。 同学们，请看大屏幕。老师给大家带来了一位新朋友——【出示灰雀图片或简笔画】。你们看，它长得怎么样？ 生1：它胸脯是粉红的，特别漂亮。 生2：它还会唱歌，声音很好听。 是啊，这就是灰雀。它小巧可爱，歌声婉转。今天我们要学习的课文，就和这只美丽的灰雀有关。请大家伸出小手，和老师一起板书课题——【板书：灰雀】。齐读课题，灰雀。注意“雀”字上面是“小”，下面是“隹”，隹表示短尾巴的鸟。 那么，这只灰雀和列宁、小男孩之间发生了什么故事呢？让我们一起走进课文。 二、初读课文，整体感知（约2分钟） 请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。边读边思考：课文写了一件什么事？ （停顿3秒，模拟巡视） 好，读书声渐渐小了。老师来检查一下生字词。请看大屏幕，谁来读？ 生3：列宁、胸脯、白桦树、仰望、面包渣、诚实。 读得很准确，声音也洪亮。我们一起来读一遍。列宁，胸脯，白桦树，仰望，面包渣，诚实。 现在谁能用简洁的话说说，课文写了一件什么事？ 生4：列宁在公园里找一只灰雀，发现它不见了，就问一个小男孩。小男孩一开始说不知道，后来列宁说灰雀一定会飞回来，第二天灰雀真的回来了。 你概括得很完整，还注意到了故事的变化。老师帮你提炼一下：列宁找灰雀——问男孩——灰雀回来。【板书：找→问→回】 三、精读品悟，聚焦对话（约4分钟） 同学们，课文中最精彩的就是列宁和小男孩的对话。请默读第3到第10自然段，用横线画出列宁说的话，用波浪线画出小男孩说的话。想一想：他们说话时心里在想什么？ （停顿3秒） 好，我们来交流。先看列宁的话。谁找到了？ 生5：列宁问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” 列宁说这句话时，心情怎么样？ 生5：很着急，因为他找不到灰雀了。 对，那你来读一读，读出着急的语气。 （生读） 读得真好，老师听出了担心。还有谁找到了列宁的话？ 生6：列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” 列宁说这句话时，又在想什么？ 生6：他在担心灰雀，怕它冻死。 是啊，列宁多么爱这只灰雀啊。他不仅着急，还很担心。我们一起来读一读。 （齐读） 再看小男孩的话。谁找到了？ 生7：小男孩说：“没……我没看见。” 大家注意，这里有个省略号。小男孩为什么说话断断续续？ 生8：因为他心虚，他可能把灰雀捉走了。 你分析得真透彻。那你能读出这种心虚吗？ （生读） 读得真好，省略号都读出来了。还有小男孩说的话吗？ 生9：小男孩说：“一定会飞回来！” 这句话和前面比，语气有什么变化？ 生9：前面是吞吞吐吐，现在是肯定的。 对，从小男孩的变化中，你体会到了什么？ 生10：他认识到自己错了，决定把灰雀放回来。 同学们，你们看，列宁没有直接批评小男孩，而是用自己对灰雀的担心，唤醒了小男孩的诚实。【板书：爱→诚实】 四、品读升华，体会品质（约1.5分钟） 现在，请同桌分角色朗读列宁和小男孩的对话。一个人读列宁，一个人读小男孩，注意读出不同的语气。 （停顿3秒，模拟巡视） 哪一组愿意展示？ （生展示） 他们读得怎么样？谁来评价？ 生11：列宁读出了着急和担心，小男孩读出了从心虚到坚定的变化。 评价得很到位。同学们，列宁爱灰雀，但他更爱孩子。他用宽容和智慧，保护了小男孩的自尊心。而小男孩也用自己的行动，证明了诚实是最可贵的品质。 五、指导写字（约1分钟） 接下来，我们来看本课要写的字。请大家看“雀”和“诚”。 “雀”字上下结构，上面“小”要写得紧凑，下面“隹”的横画要均匀。 “诚”字左右结构，左边言字旁，右边“成”。注意“成”的斜钩要写得舒展。 请同学们在练习本上各写两个。注意坐姿，头正、肩平、背直、足安。 （停顿3秒） 好，老师看到很多同学都写得很工整。 六、课堂小结（约0.5分钟） 同学们，这节课我们认识了灰雀，也认识了列宁和小男孩。我们知道了，爱一只鸟，可以给它自由；爱一个人，可以给他改过的机会。诚实，是世界上最美的品质。 七、布置作业（约0.5分钟） 课后，请大家完成两项作业： 第一，把《灰雀》的故事讲给爸爸妈妈听。 第二，想一想：如果你是小男孩，你会对列宁说什么？写几句话，下节课交流。 八、板书设计 灰雀 列宁：找→问→爱→宽容 男孩：捉→放→诚实 结束语：我的试讲到此结束，谢谢各位评委老师。 如何把这个模板套用到其他课文？ 记住这个万能结构： 导入：图片/音频/谜语/旧知+引出课题+板书课题； 初读：自由读+生字词检查+概括主要内容； 精读：抓关键句+主问题+模拟对话+朗读指导； 升华：体会人物品质/写作方法+联系生活； 写字：选1—2个字指导+学生练写+评价； 小结：回顾收获+情感升华； 作业：基础+拓展； 板书：简洁、有逻辑、可画简笔画。 
小学语文
《灰雀》试讲逐字稿
END