一份教师节礼物,一场教研启新程|钱塘区小学道德与法治期初教研工作会议顺利举行

9月9日下午，钱塘区2026学年第一学期小学道德与法治期初教研工作会议在听涛小学举行，全区小学道德与法治教研组长、学术委员会成员、教研大组成员围绕“对话、卷入、转化、实证——如何让教研真正为教学赋能增效”主题齐聚一堂、共谋发展。会议由教研大组成员许春燕老师主持。

金秋九月，全区道德与法治教师如约相聚，共赴一场教研之约。

会议伊始举行授书仪式。由区教研员张育花老师带领学科骨干教师共同编著的《小学道德与法治持续性学习评价的区域探索》正式发布，作为新学期研训用书赠予全区小学道德与法治教师。恰逢教师节前夕，这本凝聚区域教研智慧的新书，成为送给老师们最珍贵的节日礼物，也为新学期课堂实践与评价改革注入专业力量。

一纸书香，一份期许，以成果赋能新学期的课堂。

区教研员张育花老师首先反馈上学期期末学业水平测试情况：学生学业水平整体稳中有升，41.38%的班级测评成绩显著提高、30.46%有所提高，测试组织规范有序；联系生活实际、知识掌握优势明显，但综合思维、实践能力仍需加强，同时，命题还需要需加强情境创设与实践活动设计。随后，张老师围绕“AI+教学”范式探索、“做中学”学科实践、循证式研训迭代、评价成果转化四大行动，系统解读新学期研训计划，明确6次24学分专题研训安排，为各校校本教研划出清晰路径。

以数据把脉学情，让评价走进日常课堂。

区教研大组副组长杨柳老师作题为《如何让校本教研“真起来、实起来”——小学道德与法治校本教研的主题生成、活动设计与成效评估》的专题报告，以教研引领、实例示范为教研组长提供了专业引领。随后，学术委员会副会长魏青芳老师和薛振杯委员点评指出：教研要创新，支撑教师专业成长，为课程实施提质；更要深耕常态课堂，上好每一节日常道德与法治课，让学生真正受益。

让校本教研真起来、实起来，从共研一题开始。

胡凯铭、李佳燕、邵佳颖、吴妙言、李建国等教研组长结合各自学校实际，从不同角度分享了过去一学期的教研经验，畅谈新学期工作思路。许春燕老师、方霞等参与互动交流。最后，张育花老师进行点评指导，勉励各校立足校本、直面问题、扎实推进。

教研大组成员和组长们共商校本教研落地。

新学期，新起点。本次会议以“对话、卷入、转化、实证”锚定方向，全区小学道德与法治教师将以更实的校本教研、更优的常态课堂，推动学科育人质量再上新台阶。