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小学科学传课目录-2026年基础教育精品课(实验教学)传课目录

发布时间：2026-09-16 03:44:30 最近访问：2026-09-16 03:44:29

1~2年级

一级主题	二级主题	传课节点名
物质的结构与性质	空气与水是重要的物质	观察空气的特点
观察水的特点
物质的变化与化学反应	物质的溶解和溶液	观察某些物质在水中的溶解现象
物质的运动与相互作用	力是改变物体运动状态的原因	观察和描述物体所处的位置和方向
比较推力和拉力
生命系统的构成层次	地球上存在动物、植物、微生物等不同类型的生物	观察常见的植物
宇宙中的地球	地球绕地轴自转	利用太阳的位置辨认方向
月球是地球的卫星	观察不同形状的月亮
地球系统	天气和气候	观察常见的天气现象
技术、工程与社会	技术与工程创造了人造物，技术的核心是发明，工程的核心是建造	利用简单工具进行简单的制作
借助放大镜观察物体
工程设计与物化	工程是设计方案物化的结果	提出简单的制作问题
工程的关键是设计	用简单草图表述设计思路
工程是设计方案物化的结果	使用常见的工具和材料制作简单实物模型，能发现实物模型的不足

3~4年级

物质的结构与性质	物质具有一定的特性与功能	用尺子测量物体的长度
用温度计测量物体的温度
用量筒测量某种液体的体积
用天平或电子秤等测量物体的质量
观察常见材料的透光性
空气与水是重要的物质	测量水沸腾和结冰时的温度
物质的变化与化学反应	物质的三态变化	观察并比较固体、液体、气体的不同特征
物质的运动与相互作用	电磁相互作用	使用指南针辨别方向并制作简易指南针
安全用电演示
声音与光的传播	观察比较来自光源的光和来自物体反射的光
探究声音的传播方向
生命系统的构成层次	地球上存在动物、植物、微生物等不同类型的生物	调查当地某种植物资源
观察不同的动物并进行分类
生态系统由生物与非生物环境共同组成	探究阳光、空气、水、温度对植物生存的影响
生命的延续与进化	植物通过多种方式进行繁殖	种植一株植物，并观察其一生的变化
不同种类动物具有不同的生殖方式和发育过程	养殖一种小动物，并观察其生长和繁殖
生物体的稳态与调节	植物能制造和获取养分来维持自身的生存	观察根的吸水性
工程设计与物化	工程是设计方案物化的结果	提出简单的设计问题
工程的关键是设计	多种方案设计与选择
工程是设计方案物化的结果	利用常见工具制作某种产品的简化实物模型，发现实物模型的不足并进行改进

5~6年级

物质的结构与性质	金属及合金是重要的材料	观察金属的特点
物质的运动与相互作用	力是改变物体运动状态的原因	观察生产生活中的弹力现象
给物体施加力可以改变物体运动的快慢
观察生活中的浮力现象
观察物体下落的现象
能的转化与能量守恒	能的形式、转移与转化	观察滑轮在生产生活中的应用
观察热辐射现象
探究同样形状、大小、材料的黑色、白色两容器中的水，在太阳下升温的差异
生命系统的构成层次	细胞是生物体结构与生命活动的基本单位	观察不同的植物并进行分类
生态系统由生物与非生物环境共同组成	制作模拟生态系统
生物与环境的相互关系	人的生活习惯影响机体健康	设计改进均衡膳食菜单
生命的延续与进化	生物体的遗传信息逐代传递，可发生改变	观察和比较植物子代与亲代的异同
观察和比较动物子代与亲代的异同
生物体的稳态与调节	植物能制造和获取养分来维持自身的生存	探究水对种子发芽的影响
观察绿叶会制造养分
观察天竺葵叶的光合作用
人和动物通过获取其他生物的养分来维持生存	简单鉴别食物的营养成分，如淀粉、脂肪等
宇宙中的地球	地球绕地轴自转	模拟地球转动方向（自转方向）
地球围绕太阳公转	模拟地球转动方向（公转方向）和地轴倾斜程度
测量典型节气（春分、秋分、夏至、冬至）正午时地面立杆的影长
地球系统	天气和气候	模拟降雨的形成过程
岩石和土壤	比较不同种岩石的颜色、坚硬程度、颗粒粗细等特征
水循环	观察水造成地表形态改变的现象
人类活动与环境	自然灾害	校园防灾减灾应急逃生演练
人类活动对环境的影响	设计制作环保倡议书
工程设计与物化	工程是设计方案物化的结果	提出简单的工程问题
应用所学科学原理设计并制作简单的装置，并基于证据改进实物模型的设计和制作

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