ARTICLE · 1016394
缤纷暑假 “语”你成长——济南市郑庄小学语文暑假作业展示
从歪歪扭扭的拼音，到工整漂亮的汉字；从一句话阅读记录，到洋洋洒洒的习作。暑假里的每一次阅读、每一次练字、每一次记录，都藏着成长的惊喜。新学期伊始，济南市郑庄小学开展语文暑假作业展示活动，以低年级、中年级、高年级为时间轴，分层展示识字、阅读、书写、摘抄、习作等暑假学习成果，勾勒出一幅“循序渐进、拔节生长”的书香画卷。
低年级
识字小报启童趣 阅读记录伴成长
对于一、二年级的孩子来说，语文学习从一个个汉字、一本本绘本开始。暑假期间，孩子们化身“识字小达人”，把课文生字、生活常见字、课外认识的字收集起来，通过剪一剪、贴一贴、画一画、写一写，制作成一张张充满童趣的识字小报。有的以“植物生长”为主题，有的走进“美食天地”，还有的用拼音和图画为汉字配上“小名片”。
与此同时，低年级同学坚持完成阅读记录，用稚嫩的画笔、简单的拼音和短句，记录每天阅读的书目、喜欢的人物和小小感受。一笔一画虽显稚嫩，却见证了孩子们从“认字”到“用字”、从“怕读”到“爱读”的可喜变化。
中年级
练字修身养习惯 阅读手抄报展风采
三、四年级是语文学习承上启下的关键阶段。暑假里，中年级同学把“写字练字”作为每日必修课。大家端正坐姿、规范执笔，在横平竖直、撇捺舒展中感受汉字之美，养成“提笔即练字”的好习惯。
阅读方面，同学们继续做好阅读记录，从摘录好词好句到写下简短感悟，阅读痕迹更加清晰。
QING
MING
暑假里的小感动
围绕共读书目和自选好书，大家还精心制作阅读手抄报：有的梳理故事情节，有的绘制人物关系图，有的设置“好词好句”“阅读感悟”“推荐理由”等栏目。图文并茂的手抄报，既是阅读成果的展示，也是审美与表达能力的锻炼。
高年级
练字摘抄润心田 习作手抄报抒胸臆
五、六年级的暑假作业更显深度与综合。同学们坚持写字练字，在一笔一画中磨炼耐心；同时开展练字摘抄和阅读摘抄，把经典诗文、名人名言、精彩语段工整地抄录下来，并附上批注与感悟，让语言积累与思考同步发生。
左右滑动，查看更多
在广泛阅读的基础上，大家围绕生活见闻、成长故事、读书体会进行习作，用文字表达真情实感，展现高年级学生的思辨与担当。手抄报创作则更加注重主题立意和版面设计，从“红色故事”到“科学世界”，从“传统文化”到“书香童年”，内容丰富、图文和谐，充分体现了语文综合学习成果。
本次活动以年级为时间轴，既展示了不同学段语文暑假作业的重点与特色，也记录了孩子们从启蒙到积累、从模仿到表达的成长轨迹。我们将以暑假作业展示为契机，让阅读成为习惯，让书写成为风景，让表达成为能力，陪伴每一个孩子在文字中遇见更好的自己。
照 片| 各年级语文老师
编 辑| 王娜娜
初 审| 袁兰惠
终 审| 张 鲁
发 布| 冀凯龙