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26辽师大三上英语27天单元同步训练

发布时间：2026-09-17 22:05:16 最近访问：2026-09-17 22:05:16
26辽师大三上英语27天单元同步训练

完整电子版资料下载打印方法辽师大三上英语｜吃透Unit1 My school，迈好三年级英语第一步

很多三年级家长都会有这样的感受：孩子课本对话读得很流利，课堂跟读也积极，但是一做练习就漏洞百出。 be动词乱用，my和I分不清，介绍校园场所、情景问候的题目，很容易在细节上丢分。

辽师大版三年级上册Unit1 My school，是整套教材的开篇单元。融合了情景问候、校园场所词汇、be动词基础、字母入门，是孩子建立英语思维的起点。如果这个单元基础打不牢，后面家庭成员、人物描述、喜好表达这些内容，学起来会格外吃力。今天结合这份27天单元同步训练，拆解Unit1的核心考点、典型习题，分享家庭实操使用方法。

✨Unit1 My school 核心学习要点

🔤词汇板块

  1. 时间问候词：morning、afternoon、evening
  2. 称呼：Miss、Mr、Mrs
  3. 校园场所名词：classroom教室、library图书馆、playground操场、school学校
  4. 动词与形容词：look、see、listen、big、nice、clean

    高频必考题型：选出不同类单词，区分场所名词、形容词、问候词、代词，考察孩子单词理解和分类能力。

📖语法&句型（丢分重灾区）

  1. be动词基础
    ：I am，You are，It is。牢记人称和be动词的匹配，这是小学英语贯穿始终的语法。
  2. 形容词性物主代词 my 我的，后面必须接名词：my school、my classroom，区分I和my。
  3. 核心交际句型
  • Good morning/afternoon/evening. 早/中/晚上问候
  • Nice to meet you. — Nice to meet you, too. 很高兴见到你。
  • —How are you? —I'm fine, thank you. 你好吗？我很好，谢谢你。
  1. 介绍场所句型：This is our classroom. / It is big and nice.
  2. 一般疑问句 Is this…? 肯定回答 Yes, it is.

📚阅读与综合输出

阅读短文都是介绍自己学校的小故事，需要抓取场所、事物特征、人物行为信息。 题型覆盖：不同类单词、单项选择、首字母填空、适当形式填空、阅读理解、连词成句、翻译、小作文My School。不仅考单词语法，还考察大小写、标点书写规范。

📝Unit1精选练习题（取自27天同步训练）

一、选出每组中不同类的单词

  1. A. morning B. afternoon C. evening D. school
  2. A. hi B. hello C. good D. morning
  3. A. classroom B. library C. playground D. beautiful

二、单项选择

( )1. Good ______, Miss Lin. A. morning B. afternoon C. evening D. night

( )2. ______ name is Billy. A. I B. My C. Me D. You

( )3. —Nice to meet you. —Nice to meet you, ______. A. to B. too C. two D. also

( )4. —______ are you? —I'm fine, thank you. A. What B. Who C. How D. Where

三、用所给词的适当形式填空

  1. I ______ (be) a student.
  2. My name ______ (be) Billy.
  3. It ______ (be) big and nice.

四、阅读理解

Hello! I'm Mike. I'm a student. This is my school. It is big. Look! This is our classroom. It's big and nice. That is our library. I like reading books. That is our playground. I play there. I like my school.

  1. Who is the boy? A. Jack. B. Mike. C. Tom. D. Billy.
  2. Is Mike's school big? A. Yes, it is. B. No, it isn't. C. Yes, it isn't. D. No, it is.
  3. Where does Mike play? A. In the classroom. B. In the library. C. On the playground. D. At home.

五、连词成句

  1. morning / Good / Miss / , / Lin / .
  2. to / meet / Nice / you / .
  3. is / classroom / our / This / .

💡同步训练实操使用方法，家长直接照做

  1. 紧跟校内进度，学完新课再练习，拒绝超前刷题
    学校上完Unit1全部内容，再做对应天数练习。每天10‑15分钟就足够，不用一次性刷完整套，保护孩子英语学习兴趣。
  2. 不同类题目，不能只对答案
    很多孩子做题靠感觉蒙。做完让孩子口头翻译每个单词，讲清楚分类理由。搞懂逻辑，比盲目刷题效果更好。
  3. 狠抓be动词、my/I的错题
    本单元最容易踩坑：be动词搭配混淆，分不清I和my。错题不要只改选项，把完整句子大声朗读几遍，靠朗读培养语感，不用死记硬背语法概念。
  4. 连词成句盯紧书写细节
    首字母大写、句末标点，这是三年级扣分重灾区。平时练习就要严格要求，养成规范书写习惯。
  5. 阅读学会回原文定位
    做阅读选择题，引导孩子在短文中圈画答案原句，不要凭记忆猜答案，从小养成做题好习惯。
  6. 滚动复习防止学新忘旧
    学到Unit2、Unit3，回头翻看Unit1错题。be动词、物主代词后面单元会反复用到，一定要吃透。

写在最后：三年级英语入门，比拼的不是学得多快，而是基础牢不牢。Unit1看着简单，却是在搭建英语的底层框架。问候句型、be动词、场所表达吃透，后面学习才会越来越顺畅。

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