【根脉·赋能】深耕乡土地理,赋能研学实践——我校蒋战伟老师在顺德区教研会议上作专题发言

为深化新课标理念下的地理学科教学改革，推动乡土地理资源与跨学科实践课程深度融合，9月10日上午，顺德区2026学年第一学期义务教育阶段初中地理教研工作会议顺利举行。会议围绕新课标与新教材培训，部署学科教学教研工作，研讨课改新动态与考评新方向。区初中地理兼职教研员、区学科指导团队成员、各镇（街道）教研员或中心组组长、各校科组长及七、八年级备课组长参加本次会议。

会上，我校蒋战伟老师作了题为《基于乡土地理的跨学科实践课程建设与研学活动实施》的专题发言。发言聚焦“实操·乡土资源·学生主体”，系统呈现了我校地理科组多年深耕乡土地理、推进跨学科实践的探索历程，受到与会专家和教师的一致好评。

蒋老师指出，研学实践是地理核心素养（地理实践力）的落地行动。他从“怎样研、哪里研、研什么、为什么研、谁研”五个维度梳理研学实践的基本思路，介绍了“以内容找线路、以线路定内容”的可操作、层进式教学模式，以及“看—问—做—思—写—说”六步技能训练模式，并详细介绍了前期方案制订、行前备案、应急预案制定等具体做法。

在课程与资源建设方面，蒋老师介绍了学校依托本土资源的研学实践：从罗浮宫手绘导游图与商业调查、陈氏大宗祠古祠定向与建筑工艺探究，到大墩村、佛山博物馆、城市展览馆、科技馆、龙舟基地等“新城系列”线路及茶园研学，并展示学生手绘地图、研学报告等成果。相关探索还延伸至广东教育学会研学平台与广东省中学生地理奥林匹克竞赛，学生在实地考察与汇报展示中屡有收获。

本次专题发言集中呈现了我校在乡土地理跨学科实践课程建设与研学活动实施方面的阶段性成果，是学校落实新课标、深化“课程·课堂·作业”三大改革的生动实践，充分彰显了学校在跨学科主题学习、实践育人方面的积极探索与扎实成效，也为校内其他科组提供了可借鉴的样本，推动校本教研从“点上开花”走向“面上结果”，助力学校教育教学高质量发展。

下一阶段，地理科组将继续推动研学实践常态化，让研学真正成为地理教育的常态，不断提升学生地理核心素养；学校也将持续搭建平台、健全机制，鼓励更多科组立足学科特色开展校本教研与成果输出，让教师成长与学校发展同频共振。