【三抓三促·学科教材】晏家坪第二小学开展数学教研活动

首先，落实“第一议题”制度。在赵宏燕老师带领下，全体数学教师学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要指示精神，引导教师牢记育人使命，立足课堂实干担当，落实立德树人根本任务。

随后，分年级对人教版小学数学上册各单元教材进行系统解读：

一年级张翠花老师围绕《6-10的认识和加、减法》展开分析，从课标解读、学情分析、例题解析等方面细致阐述，立足幼小衔接，聚焦数感培养，夯实口算基础，重视学生良好学习习惯的养成。

二年级何佳庆老师围绕《1-6的表内乘法》展开解读，帮助学生理解乘法的本质含义，熟练掌握乘法口诀，注重培养学生观察能力与简单推理意识。

三年级李沛娟老师聚焦《混合运算》单元，理清运算顺序，掌握两级运算的计算方法，引导学生结合情境理解算式意义，提升学生分析和解决实际问题的能力。

四年级甘钰老师针对《角的再认识》进行分析，依托量角、画角等实操活动，帮助学生建立角的大小概念，发展空间观念，强化量感培养。

五年级华国红老师围绕《小数乘法》展开研讨，沟通小数乘法与整数乘法之间的联系，突破算理难点，引导学生掌握计算方法，培养学生的运算能力。

六年级保文静老师解读《分数乘法》单元，理清分数乘法的意义，依托数形结合理解算理，掌握分数运算方法，引导学生运用知识解决分数相关实际问题。

各年级教师结合本班学情，交流各单元教学重难点、学生易错点、课堂实施策略与分层作业设计思路，统一教学方向。

活动最后，赵宏燕老师对本次教材分析活动进行总结，并对后续教学工作作出安排。