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何止是高考,理工考研试题题干长度也该控制
何止是高考,理工考研试题题干长度也该控制一篇题为《“题目读不完”，数理化生考试题干长度该控制了》引发了笔者的共鸣。笔者本人非常认同清华教授的观点。本身情境化命题的想法是好的，但或因题干太长起到了反作用。 从改革以来，何止是高考，考研的命题也呈现这种趋势。比如说408计算机考试，计算机统考题干有当年山东高考生物冗长题干的味道。 清华教授的观点笔者本人非常认同：“尤其是一些极具批判性思维的学子，在阅读很长题干时，可能会对题干产生一系列质疑，甚至误解了出题者意图。如此，是否会系统性地误判甚至埋没此类潜在创新者，这值得我们思考。” 事实也是如此。笔者作为一名批判性思维的学习者，深知其中学子所受的困扰。正如教授所言，“应该把学科还给学科，让阅读回归阅读，考试才不会在“素养导向”的旗号下，把可能最有原创潜力的那批学生筛掉”。 诚然，正如是，这对学科素养高但阅读节奏偏慢的潜在拔尖创新者，尤其不公平。还是希望各位专家重视起来，让教育回归本真，洗去铅华，照见未来。 原文阅读： “题目读不完”，数理化生考试题干长度该控制了