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教研赋能县域教育,精准把脉英语课堂|省高中外语教指委调研走进饶平县汫洲
教研赋能县域教育
精准把脉英语课堂
广东省石小珊名教师工作室
为落实广东省基础教育教学指导专业委员会2026‑2027年度工作任务，推进粤东西北教研帮扶与县域高中振兴工作，9月16日和17日两天，广东省基础教育高中外语教学指导专业委员会专家团队走进潮州市饶平县汫洲中学，开展县域普通高中英语课堂教学改进专项调研，为学校英语教学提质问诊把脉、传经送宝。
本次调研专家组由省基础教育高中外语教指委副主任、深圳市宝安中学（集团）高中部孙如镜老师，省教指委委员、佛山市禅城区教育发展中心沈文莉老师，省教指委委员、潮州市高级中学石小珊老师组成。饶平县教师发展中心高度重视本次活动，郑文发副主任、高中英语教研员康少群老师全程陪同调研。汫洲中学朱俊琪书记勉励全体英语教师珍惜这次难得的学习机会，主动向专家请教，直面教学困惑，认真吸收调研指导成果。
调研为期两天，内容紧凑务实，采取校领导座谈、课堂观察、听评课、问卷调研、师生座谈会、专题讲座相结合的沉浸式调研模式。9月16日上午，专家组抵达学校，首先与学校管理团队开展座谈，全面了解学校办学现状、英语学科师资情况与学情实际。随后深入课堂，听了汫洲中学盛春芳老师的高三英语七选五解题技巧的专题课，课后开展细致评课，既肯定课堂教学设计亮点，也针对课堂互动、学情适配等方面提出优化方向。
当日下午，调研工作转向学生层面。高二、高三学生完成专项学情问卷，分年级开展学生座谈会。现场学生踊跃提出英语学习中的真实困惑，围绕单词记忆、作文写作、备考策略等问题积极发问，专家耐心细致答疑解惑。座谈会结束后不少同学依旧留下来继续交流，专家组与同学们温情相约，期待大家把科学的学习方法落实到日常，明年三四月再次回访，见证同学们的成长与进步。
9月17日上午，专家组再次深入课堂听课，汫洲中学的林晓钗老师带来一节高二人物主题写作公开课，课后开展现场评课研讨。孙如镜老师带来专题讲座《英语教学的几个关键点之我见》，立足县域高中学情，从课堂转型、作业优化、基础攻坚等角度分享教学实操路径。紧接着召开教师座谈会，组织完成教师专项问卷。一线教师畅所欲言，交流日常教学难点、分层教学困境与专业发展诉求，专家与教师充分研讨，共同明晰学校英语教学“保底提升”的阶段性目标，确定补漏式教学、优化写作脚手架、构建异质互助小组等一系列可落地的改进举措。中午12点，本次实地调研圆满结束，专家组返程。
秋风是信使
结合课堂大数据观察、问卷数据分析、师生访谈，调研组形成专项调研报告，精准诊断学校英语教学现实问题：学生自主学习能力不足，语法、词汇、听说三大短板突出；课堂讲授占比偏高，学生语言输出机会不足；机械类作业占比高，素养输出型作业偏少；课外英语实践活动匮乏；教师迫切需要薄弱生常态课堂实操培训。报告同时给出系统改进建议，明确后续跟进时间表，将推送脚手架设计案例、开展新生基础检测、组织专题校本教研，2027年3月或4月开展回访核查落地成效。
此次专项调研，既是一次全面的教学“体检”，更是一场接地气的教研帮扶。省、县、校三级联动，把前沿教学理念带到县域校园，把解决问题的方法送到教师手上，把学习信心传递给学生。汫洲中学将以本次调研为契机，把专家指导转化为教学行动，持续优化英语课堂，补齐教学短板，助力县域高中英语教育质量稳步提升。
文 案 | 石小珊
编 辑 | 李 梓
审 核 |庄瀚星 辜淑娜
终 审 | 石小珊
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