观摩复习优课 助力高三备考丨花溪区高中语文高三专场教研活动

贵阳市第二十五中学的杨娅老师执教《破素材碎片化之弊，启论辩写作之思》。本课紧扣学生素材碎片化、论据标签化的真实学情，围绕常书鸿这一人物素材，为学生提供单材的多面拆解方法，再通过定向转述任务、论证段五步法的实操支架，让学生真正领会议论文写作中的“一材多用”。课堂有方法可依、有路径可练，体现了“少而精、重挖掘、重思辨”的复习理念。教学将思维训练与写作实践相融，引导学生深度挖掘素材多元内涵，实现论据与论点逻辑自洽，有效解决考场论证干瘪、素材同质化问题，为议论文复习提供优质思路。

贵阳市花溪区溪南高中的万雪蕾老师执教《读懂典故，悟透诗情》。本课积极落实教考衔接要求，从课内篇目出发，聚焦诗词用典的高频考点，以文带点打通学生“知典却不会悟情”的思维堵点，课堂层层递进，引导学生精准识别典故、溯源历史背景、深挖情志寄托，从师生对话、分层理答、对比辨析中让学生建立典故溯源到关联情志的思维链路，精准解锁词作的多层情感意蕴，同时兼顾知识夯实、审美体悟的提升，为诗词专题复习提供了优质参考。