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大学生网络安全指南②|信息不妄取,AI不滥用








信息不妄取
AI不滥用
大学生网络安全指南
一次点击,可能打开钓鱼链接;一次授权,可能交出个人信息;一次转账,可能落入精心设计的骗局;一次发布,也可能越过网络表达的边界。网络安全并不遥远,它就藏在我们每天使用手机、平台和智能工具的细节里。
2026年9月14日至20日是国家网络安全宣传周,主题为“网络安全为人民,网络安全靠人民——智能时代 网安护航”。为帮助同学们更清楚地识别风险、守住边界,中央财经大学信息学院推出“筑牢网络防线,守好安全底线——大学生网络安全指南”系列推送。接下来,我们将从个人信息与技术使用方面,结合真实案例和相关法律法规,一起了解智能时代的网络安全必修课。

导 语

一张证件照片、一个学号、一条定位记录,看起来都只是零散信息。但当手机号、通讯录、行程和身份信息被汇集、匹配后,它们便能勾勒出一个人的学习、生活与社会关系,也可能成为身份冒用、精准诈骗和网络骚扰的基础。
对信息技术专业学生而言,数据安全还有另一层含义:能够访问一个系统、发现一个漏洞,或者写出自动化程序,并不意味着已经取得处理其中数据的授权。技术能力越强,越需要清楚权限边界。

案 例


案例1
从“发现漏洞”
到非法获取信息
湖北日报报道的案件中,一名大学生利用技术手段侵入多所高校教务系统,非法获取并贩卖大量师生个人信息。检察机关依法提起公诉及刑事附带民事公益诉讼。
系统存在漏洞,并不会自动赋予发现者进入系统、下载数据或继续测试的权利。未经授权获取数据,再将其保存、复制、出售或提供给他人,可能同时侵害众多个人信息权益,并触及刑事法律风险。如果在学习或测试中发现校园系统漏洞,应停止扩大访问范围,通过学校规定的渠道报告,不应以“验证漏洞”为由下载真实数据。

案例2
AI编程不是违法行为的免责理由
央视网报道,公安机关侦破的一起案件中,一名在校大学生非法侵入学校系统,获取两万余条学生个人信息。其后,他利用AI编写程序,将其中上千人的手机号批量注册到某小程序,并向两千余名学生发送骚扰短信。案件报道显示,相关人员已因涉嫌非法获取计算机信息系统数据接受调查。
在这个案例中,AI只是提高了批量操作的效率,并没有改变行为本身的性质。“为了好玩”“测试程序”“没有盈利”都不能消除对他人造成的实际影响。只要未经授权获取或使用个人信息,干扰他人正常生活,便可能产生相应责任。

应对方法

信息保护要从日常设置开始。安装应用时,应先判断相册、通讯录、麦克风和定位权限是否与其核心功能直接相关。对于只提供简单查询或工具功能的软件,没有必要开放持续定位或完整通讯录权限。
在公开平台发布内容时,应遮挡证件号码、条形码、二维码、学号和票据信息。课程表、定位截图和出行计划也可能暴露个人活动规律。提交简历或参加比赛时,要确认接收方身份及信息用途,不把包含身份证照片、家庭住址等内容的材料长期放在公开链接中。
接触实验室、课程项目或校园系统数据时,应严格遵守账号、权限和日志管理要求。不得借用他人账号,不使用个人网盘转存受限数据,也不要将真实数据直接交给未经批准的在线工具处理。
若发现账号被冒用或信息泄露,应立即修改相关账户密码,检查登录设备与授权应用,保存异常短信、登录提醒和网页记录,并向平台、学校或有关部门反映。

法律边界

《中华人民共和国个人信息保护法》要求个人信息处理具有明确、合理的目的,与处理目的直接相关,并采取对个人权益影响最小的方式。《中华人民共和国网络安全法》规定,任何个人和组织不得窃取或者以其他非法方式获取个人信息,不得非法出售或者非法向他人提供个人信息。情节严重的,还可能依据《中华人民共和国刑法》承担刑事责任。

结 语

保护个人信息,是守住自己的数字身份;尊重授权范围,则是信息技术学习和职业实践中的基本边界。技术可以帮助我们发现问题,但技术能力必须与规则意识同行。
案例与法规来源
1.湖北日报:《大学生非法入侵教务系统窃取3万余条师生个人信息》https://news.hubeidaily.net/pc/c_3523357.html
2.央视网:《非法获取个人信息、滥用AI批量发骚扰短信 一名在校大学生被抓》
https://news.cctv.com/2025/04/07/ARTIlLClCtL4g8EuHK7tDK1s250407.shtml
3.《中华人民共和国个人信息保护法》
https://www.npc.gov.cn/npc/c2/c30834/202108/t20210820_313088.html
4.《中华人民共和国数据安全法》
https://www.npc.gov.cn/npc/c2/c30834/202106/t20210610_311888.html
END
来源 | 智见未来·AI微思政工作室
文字 | 张鹤鸣
排版 | 张鹤鸣
责编 | 马月慧、吴雨阳
校审|贺译民
审稿 | 张琳琳
