匡园教研丨AI 赋能课堂 智慧点亮交通——记省锡中匡村实验学校信息科技组9月教学研讨活动

9月，省锡中匡村实验学校举办以 “人工智能进课堂” 为主题的公开教学研讨活动，旨在借助人工智能技术辅助师生开展素养导向的深度学习、个性化学习与跨学科学习，着力破解课堂教学中的重难点问题，切实提升教师的数字素养与智能素养。

9 月 22 日，信息科技学科张燕艳老师组织教研组活动，并开设公开课《智能交通的 “眼睛” —— 探秘车牌识别系统之图像分类》。本课立足八年级信息科技 “人工智能主题学习” 单元，以车牌识别这一真实场景为载体，引领学生在动手实践中经历素养导向学习、破解课堂重难点的完整过程。

课堂从停车场自动抬杆、小区门禁免登记等真实生活场景切入，引导学生感受图像分类技术对交通效率与社会生活的广泛影响。通过 “车牌找不同”  对比观察，学生自主归纳车牌底色、形状等特征；再以人类识别车牌的过程为类比，借助 AI 数字人讲解，将抽象的 “图像分类 — 机器学习”  概念拆解为直观流程，层层递进，为辨析“基于规则”  与 “基于数据”  两种实现方式做好铺垫。随后，学生在人工智能应用平台上亲历 “数据清洗 — 数据导入 — 模型训练 — 模型测试”  完整建模流程，并通过“比眼力”数据预处理交互体验，真切理解 “数据质量决定模型能力”。AI 数字人讲解、交互网页实验与平台实操互为支撑，将抽象概念可视化、可操作化，师生在 AI 工具的辅助下展开高效互动，在动手实践中逐步突破教学重难点、收获新知。

课后，教研组开展集中评课研讨，各位教师畅所欲言、交流感悟，围绕如何依托 AI 为学生搭建个性化、多元化的自主学习路径，以及人工智能在教学设计、课堂实施、资源建设、教学评价等环节的落地应用展开深入探讨，以智教融合助力教学提质升级。